giao an t 15

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (163.42 KB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
 Tập đọc: BN CHƯ LÊNH ĐĨN CÔ GIÁO

I/ Mục tiêu : -Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài ; biết đọc diễn cảm với giọng 
phù hợp nội dung từng đoạn .

- Hiểu nôi dung : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo , mong muốn con em được học 
hành ( Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 ) .

II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ ( SGK ), bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bài cũ: KT bài: Hạt gạo làng ta.

2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b) Tìm hiểu bài.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Chia đoạn: 4 đoạn

-HD từ khó, câu khó: “Bây giờ…đi!”
-HD giải thích thêm từ: Trưởng bn
-Đọc diễn cảm bài văn

Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung.
Câu hỏi 1 ( SGK )

Câu hỏi 2 ( SGK )
Câu hỏi 3 ( SGK )

Câu hỏi 4 ( SGK )Y/c HS giỏi trả lời

* GV đật câu hỏi rút ý nghĩa
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
-Y/c HS tìm giọng qua mỗi đoạn.
-HD đọc diễn cảm: Đoạn 3.
-Tổ chức thi đọc diễn cảm

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.
-Liên hệ, giáo dục.

-Tiết sau:Về ngôi nhà đang xây

-2 HS đọc và trả lời câu hỏi

-Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó, câu khó, giải
nghĩa từ.

-Như người giữ chức trưởng thôn ở miền
xuôi.

-1HS đọc

-Cô giáo đến buôn để mở trường dạy học.
-Mọi người đến rất đơng khiến căn nhà sàn
chật ních. Họ mặc quần áo như đi hội. Họ
trải đường đi cho cô giáo…người trong
buôn.

-Mọi người ùa theo già làng đề nghị cơ giáo
cho xem cái chữ….tiếng cùng hị reo.

-Người Tây Nguyên muốn cho con em mình
biết chữ, học hỏi được nhiều điều lạ điều
hay.

*HS nêu ý nghĩa
-Đọc nối tiếp đoạn.

-Luyện đọc diễn cảm CN- Đọc diễn cảm Đ3.
-Tham gia thi đọc diễn cảm ( Tuỳ HS chọn )

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010
Tập đọc: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I/ Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do .

- Hiểu nội dung ý nghĩa : Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất
nước .( Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 ).

II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ ( SGK ), bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1/Bài cũ: KT bài: Bn Chư Lênh đón cơ

giáo.

2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b) Tìm hiểu bài:

Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Chia khổ: 4 khổ

-HD từ khó, câu khó. “Chiều…như trẻ nhỏ”.
-HD giải nghĩa thêm từ:Sẫm biếc

-Đọc diễn cảm cả bài.

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung.
Câu hỏi 1: ( SGK )

Câu hỏi 2: ( SGK )
Câu hỏi 3: ( SGK )

Câu hỏi 4 ( SGK )Y/c HS giỏi trả lời thêm
-GV đặt câu hỏi rút ý nghĩa.

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm- HTL.
-Y/c HS tìm giọng đọc qua mỗi đoạn.
-HD đọc diễn cảm: Khổ 1, 2.

-Tổ chức thi đọc diễn cảm: Đoạn , cả bài.
* HS khá giỏi đọc diễn cảm được bài thơ với
giọng vui , tự hào .

Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò.
-Liên hệ, giáo dục:

-Tiết sau: Thầy thuốc như mẹ hiền.
.

-2HS đọc và trả lời câu hỏi.

-Đọc nối tiếp- luyện đọc từ khó, câu khó,
giải nghĩa từ.

-Màu xanh biếc của nền trời nhưng hơi đậm.
-Đọc nối tiếp- luyện đọc N2

-1 HS đọc

-Giàn giáo tựa cái lồng, trụ bê tông nhú lên,
bác thợ nề cầm bay làm việc…chưa trát.
-Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây, ngôi
nhà giống bài thơ sắp làm xong…trời xanh.
-Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc,thở ra
mùi vôi vữa, ngôi nhà như bức tranh…trời
xanh.

-Bộ mặt đất nước hằng ngày hằng giờ đang
thay đổi.

* HS nêu ý nghĩa
-Đọc nối tiếp đoạn thơ.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Luyên từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I/ Mục tiêu :

- Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc ( BT1 ) , tìm được từ trái nghĩa , từ đồng nghĩa với từ hạnh
phúc , nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc ( BT2, BT3 ) .

- Xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc .( BT4 )
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.

III/ Hoạt động dày và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bài cũ: KT bài: Ôn tập về từ loại.

2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn bài tập.
Bài tập 1: Đề ( SGK )

Bài tập 2: Đề ( SGK )

Bài tập 3: Đề ( SGK )

Bài tập 4: Đề ( SGK )

3/ Củng cố, dặn dị:
-GV nhận xét tiết học.

- GD HS giữ gìn hạnh phúc gia đình .
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Tổng
kết vốn từ.

-HS trả lời + Vở bài tập.

-Đọc đề - Xác định yêu cầu- N2

-Là ý b: Là trạng thái sung sướng vì cảm
thấy hoàn toàn đạt được ý nguyện.

-Đọc đề- Xác định yêu cầu – N2

+Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc:
Sung sướng, may mắn.

+Những từ trái nghĩa với hạnh phúc:
Bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cơ cực.
-Đọc đề- Xác định yêu cầu- N4.

* Phúc ấm; phúc bất trùng lai; phúc đức;
phúc hậu; phúc lợi; phúc lộc; phúc phận;
phúc thần; phúc tinh; phúc trạch; vơ phúc.
* Tìm từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa:
-Phúc hậu là nhân từ

-Phúc hậu trái nghĩa với: độc ác.
*Đặt câu:

-Bác Tư ăn ở rất phúc đức.
-Bà tôi trông rất phúc hậu.
-Đọc đề - Xác định yêu cầu- CN
+ HS trả lời tuỳ theo sự hiểu biết.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Luyện từ và câu: TỔNG KẾT VỐN TỪ
I/ Mục tiêu :

-Nêu được một số từ ngữ , tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói về quan hệ gia đình 1, thầy

trị , bạn bè theo yêu cầu BT1, BT2. Tìm được một số từ ngữ tả hình dáng của người theo
yêu cầu Bt3 ( chọn 3 trong số 5 ý a, b, c, d ) .

- Viết 1 đoạn văn tả hình dáng khoảng 5 câu theo yêu cầu BT4.
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.

III/ Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1/ Bài cũ: KT bài: MRVT: Hạnh phúc.

2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn bài tập.
Bài tập 1: Đề ( SGK )

Bài tập 2: Đề ( SGK )

Bài tập 3: Đề ( SGK )

a) Miêu tả mái tóc:

b) Miêu tả đôi mắt:
c) Miêu tả khuôn mặt

d) Miêu tả làn da:
e) Miêu tả vóc người:
Bài tập 4: Đề ( SGK )

*GV cần đọc bài mẫu sau khi chấm bài.
3/ Củng cố , dặn dò:

-GV nhận xét tiết dạy.

-Chuẩn bị bài sau: Tổng kết vốn từ

-HS trả lời + Vở bài tập

-Đọc đề _Xác định yêu cầu- CN.

a) Cha; mẹ; chú; cô; cậu; dì; bác; thím; mợ;
anh; chị; em; cháu; chắt; dượng…..

b) Thầy giáo; cô giáo; lớp trưởng; anh chị
trên; các em lớp dưới; …….

c) Công nhân; nông dân; hoạ sĩ; bác sĩ; kĩ sư;
giáo viên; thuỷ thủ; hải quân; phi công…
d) Kinh; Tày; Nùng; Thái; Mường; Dao;
Ba-na; Ê- đê…..

-Đọc đề- Xác định yêu cầu- N2.
*Quan hệ gia đình:

-Chị ngã, em nâng.

-Con có cha như nhà có nóc…….
*Quan hệ thầy trị:

-Khơng thầy đố mày làm nên.
-Tơn sư trọng đạo.

*Quan hệ bè bạn:

-Học thầy không tầy học bạn.

-Bán anh em xa mua láng giềng gần.
-Đọc đề- Xác định yêu cầu- N4

* Đen nhánh; đen mượt; hoa râm; muối
tiêu…

*Một mí; hai mí; ti hí; bồ câu; đen láy; ….
*Trái xoan vuông vức; thanh tú; vuông chữ
điền; bầu bĩnh; phúc hậu….

*Trắng trẻo; trắng nõn nà; trắng hồng; …..
*Vạm vỡ; mập mạp; lực lưỡng; cân đối; ….
-Đọc đề- Xác địnhyêu cầu- Vbt

-HS làm bài.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Chính tả : BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO

I/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xi .
- Làm được BT(2 ) a/b , hoặc BT( 3 ) a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV
soạn.

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Bài cũ:

Đọc cho HS viết những từ ngữ còn sai nhiều
ở tiết trước.

2/Bài mới: a. Giới thiệu bài 
 b. Tìm hiểu bài

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe viết
- Đọc đoạn viết .

- Nội dung của đoạn nói lên điều gì?
- Luyện viết từ khó:

* Giải nghĩa từ : phăng phắc :

- Nhắc HS cách trình bày câu hội thoại.
- Đọc bài cho HS viết .

- Đọc dò lại .

- Tổ chức chấm chữa.

- Thu vở chấm và nhận xét .
Hoạt động 2 : Luyện tập
Bài 2a:

- Tổ chức trị chơi Đội nào tìm nhiều từ nhất.
Chia lớp thành 2 đội để HS tìm và viết các từ
chỉ khác nhau ở âm đầu ch và tr.

- Chấm chữa chốt ý đúng.
3/ Củng cố dặn dò:

-Trò chơi: Đối nhanh đáp giỏi.
- Nêu thể lệ trò chơi:

+Đội A nêu 1 từ có âm đầu là tr . Đội b phải
nói nhanh 1 từ có âm đầu là ch . Mỗi đội
được nói trước 1 lượt, mỗi lượt trong 1 phút.
- Nhận xét tiết học

- Bài sau : Bài : Về ngôi nhà đang xây

HS viết bảng con.

- Đọc thầm theo

- Mọi người rất vui khi thấy hình Bác Hồ
và chữ viết của cơ giáo.

- trang giấy, phăng phắc, sàn, lồng ngực ,
trang trọng , cây cột nóc , nhát dao , lồng
ngực , ...

* Khơng nghe một tiếng động ...

- Nghe viết bài vào vở .

- Soát lại bài .

- Chữa lỗi theo cặp .
- Đọc đề , yêu cầu đề
- Trò chơi : Ai nhanh hơn .

+trội, tranh, trải, trồng, tra, triều, trị, treo...
chội, chanh, chải, chồng, cha, chiều, chị,
cheo...

-HS tham gia trò chơi.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Luyện đọc viết : ( LĐ ) BN CHƯ LÊNH ĐĨN CÔ GIÁO 
 Mục tiêu :

- Rèn đọc diễn cảm cả bài văn , đọc đúng các từ khó có trong bài .
- Củng cố nội dung và ý nghĩa của bài văn .

II. Chuẩn bị : - Bảng phụ .
III. Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* HD HS Thực hành một số nội dung sau:
- Đọc cả bài .

- HD đọc từ khó :
- HD đọc câu khó :

- Nêu ý nghĩa của bài văn :

- Tuyên dương HS đọc tốt .

* Dặn HS về chuẩn bị bài sau : Về ngôi nhà
đang xây .

- 1 HS đọc lại cả bài .

- chật ních , thẳng tắp , trang trọng , già
Rk , nhát doa , phăng phắc , ...

- Tốt cái bụng đó , cơ giáo ạ !

- Bây giờ cho người già xem cái chữ của
cô giáo đi !

- Phải đấy ! Cô giáo cho cái lũ làng xem
cái chữ nào !

- HS tự nêu .( Tình cảm của người Tây
Ngun đối với cơ giáo , với cái chữ . )
- Luyện đọc diễn cảm N2 .

- Thi đọc diễn cảm .

- Chọn bạn đọc hay , diễn cảm nhất .

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I/ Mục tiêu :

- Kể lại được câu chuyện đã nghe , đã đọc nói về những người đã góp sức mình
chống lại đói nghèo , lạc hậu , vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý SGK ; biết trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện , biết nghe và nhận xét lời kể của bạn .

II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp viết đề bài.
 III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/Bài cũ:

- Yêu cầu kể lại từng đoạn câu chuyện Pa- xtơ
và em bé và cho biết ý nghĩa.

2/Bài mới: a. Giới thiệu bài 
 b. Tìm hiểu bài

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu
cầu đề bài và các gợi ý .

- Gạch chân các yêu cầu chính của đề .

Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện và trao
đổi ý nghĩa câu chuyện

- Nêu tiêu chí đánh giá .

- Khen HS có câu chuyện hay , giọng kể tốt .
* Hs khá giỏi kể được một câu chuyện ngồi
SGK.

3/ Củng cố dặn dị :

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ :
-Để xây dựng cuộc sống mới chúng ta phải làm
gì?

-Sau hơn 30 năm giải phóng, đất nước ta đã
phát triển như thế nào ?

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài sau : Kể chuyện được chứng
kiến hoặc tham gia .

- 3HS kể.

- Đọc đề , nêu yêu cầu .

+ Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

+ Nội dung: góp sức mình chống lại đói
nghèo lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân
dân.

- Đọc các gợi ý .

- Nêu tên các câu chuyện định kể.

- Kể theo N2 + trao đởi ý nghĩa câu

chuyện .

- Thi kể chuyện cá nhân .
-Nhận xét theo các tiêu chí
- Chọn HS kể hay nhất.

-Để xây dựng cuộc sống mới chúng ta
phải ra sức học tập, lao động chống lại
đói nghèo lạc hậu.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
I/ Mục tiêu :

- Nêu được nội dung chính của từng đoạn , những chi tiết tả hoạt động của nhân vật
trong bài văn ( BT1) .

- Viết 1 đoạn văn tả hoạt động của 1 người ( BT2 )
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Bài cũ :

- Gọi HS đọc lại biên bản họp tổ lớp
hoặc chi đội ở tiết trước.

2/Bài mới: a. Giới thiệu bài 
 b. Tìm hiểu bài 
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
Hoạt động 1 :

Bài 1 :

- Xác định các đoạn của bài văn .
- Nêu nội dung chính của từng đoạn .

- Tìm những chi tiết tả hoạt động của
bác Tâm trong bài văn .

Hoạt động 2 :
Bài 2:

- Yêu cầu HS rà soát lại kết quả quan
sát.

- Yêu cầu 1 HS đọc phần ghi chép của
mình.

-Yêu cầu HS viết đoạn văn tại lớp .
- Đánh giá , cho điểm .

3/ Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau .

- 2 HS trình bày

- Đọc đề , nêu yêu cầu . N2

- Bài văn có 3 đoạn:

* Đoạn 1: từ đầu đến ...cứ loang ra mãi.
+ Tả bác Tâm vá đường

* Đoạn 2: từ Mảng tường....vá áo ấy!
+ Tả kết quả lao động của bác Tâm.
* Đoạn 3: còn lại.

+ Tả bác Tâm đứng trước mảng tường đã vá
xong.

- Những chi tiết tả hoạt động: cầm búa, xếp
rất khéo, đập úa, hai tay đưa lên đưa xuống,
đứng lên, vươn vai.

- Đọc đề , nêu yêu cầu .
- Hoạt động cả lớp .

-Ghi lại kết quả quan sát hoạt động một người

thân hoặc người em yêu mến

- Đọc phần ghi chép của mình.

-Hoạt động cả lớp ( VBT )viết đoạn văn tả
hoạt động dựa trên kết quả đã quan sát.

- Nhận xét .

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
 ( Tả hoạt động )

I/ Mục tiêu :

- Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của người ( BT1 )

- Dựa vào dàn ý đã lập , viết được đoạn văn tả hoạt động của người ( BT2 ).
 II/ Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ, tranh ảnh em bé.
 III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1/Bài cũ:

- Gọi HS trình bày dàn ý của tiết trước.
2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài

b. Tìm hiểu bài

3/Luyện tập:

Bài tập 1:

- Gạch chân các yêu cầu chính của đề.
- Giới thiệu tranh ảnh em bé.

* Yêu cầu HS nêu lại cấu tạo , dàn bài chung
khi tả người đang hoạt động .

- HD lập dàn bài

Bài tập 2:

- Đọc bài văn tả bé Trung để tham khảo.
* Lưu ý sử dụng từ láy miêu tả khi diễn đạt,
cách dùng từ, đặt câu và cách trình bày.

- GV chấm bài 1 số HS.
4/ Củng cố dặn dị :
-Nhận xét tiết học.

Những em chưa hồn thành bài làm về nhà
làm tiếp.

- Bài sau : Tả người (Kiểm tra viết)

HS trình bày. Nhận xét

- Đọc đề , nêu yêu cầu .

+ Lập dàn ý tả hoạt động của một bạn nhỏ
hoặc em bé ở tuổi tập đi, tập nói

- Quan sát tranh .

- Đọc các gợi ý trong SGK.
- HS tự nêu .

- Thực hành lập dàn ý .
* VD:

-MB: Em Bông- em gái tôi, đang tuổi bi bơ
tập nói, tập đi.

-TB: * Tả ngoại hình:

+Mái tóc: thưa, mềm như tơ,...Hai má: bầu
bỉnh, hồng hào,...Miệng : nhỏ, xinh, hay
cười...Chân tay : trắng hồng, nhiều ngấn.
* Tả hoạt động:

+Lúc chơi:lê la dưới nền nhà với đống đồ
chơi , ..Lúc xem ti vi: thấy có quảng cáo rất
thích., ...Làm nũng: kêu a...a...khi mẹ về;
lẫm chẫm từng bước, chạy đến ôm mẹ; nũng
nịu với mẹ...

- Đọc đề , nêu yêu cầu .
- Hoạt động cả lớp

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Luyện đọc viết : ( Ctả n/viết ) VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
 I. Mục tiêu :

- HS nghe viết đúng chính tả cả bài .

- Biết trình bày bài thơ và viết đúng chính tả các từ khó trong bài .
 II. Đồ dùng dạy học : - Bảng con , bảng phụ .

III. Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* HD HS thực hành :
- Đọc đoạn viết

- Nêu ý nghĩa bài viết ?
- HD viết từ khó :

- Nhắc nhở HS cách trình bày bài viết .
- Đọc bài cho HS viết .

- Đọc dò lại .
- HD chữa lỗi .

- Chấm 1 số vở , nhận xét , tuyên dương .
- Sửa chữa 1 số từ HS viết sai lỗi qua
chấm bài .

- Cả lớp đọc thầm theo .

- ...tả hình ảnh ngơi nhà đang xây ...

- xây dở , giàn giáo , sẫm biếc , nồng hăng ,
rãnh tường trát vữa , ...

- Nghe , viết bài vào vở tập .
- Soát lại bài .

- Chữa lỗi theo cặp .

- Rút kinh nghiệm bài viết của mình .

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

I/ Mục tiêu : Biết :

- Chia 1 số TP cho 1 số TP

- Vận dụng để tìm x và giải tốn có lời văn .
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1/ Bài cũ: KT bài “ Chia 1 số thập phân cho 1
số thập phân”

2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài
 b) HD luyện tập
Bài 1/ Đề ( SGK )

- Y/c HS nêu lại cách chia một số thập phân cho
một số thập phân.

Bài 2/ Đề ( SGK )

- Y/c HS nêu cách tìm x
Bài b, c y/c HS giỏi làm thêm
Bài 3/ Đề ( SGK )

c) Củng cố, dặn dò.

- Y/c HS nêu lại quy tắc chia một số thập phân
cho một số thập phân.

- Tiết sau: Luyện tập chung

- 2 HS + VBT

* Đọc đề và nêu y/c - Bảng con

kết quả: a) 4,5 b) 6,7 ( TT câu c )
* Đọc đề và nêu y/c – N2

a) x x 1,8 = 72
x = 72 : 1,8
x = 40

* Đọc đề và nêu y/c - VBT
 Bài giải

Số kg 1 lít dầu hoả cân nặng là :
3,952 : 5,2 = 0,76 (kg)
5,32kg thì cân nặng số lít dầu là :
5,32 : 0,76 = 7 (lít)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu : Biết :

- Thực hiện các phép tính với số TP.
- So sánh các số TP.

- Vận dụng để tìm x.

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1/ Bài cũ: KT bài “ Luyện tập”
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài
 b) HD luyện tập
 Bài 1/ Đề ( SGK )

- Y/c HS tự làm bài a) b) còn bài c) d) HD
HS chuyển phan số thập phân thành số thập
phân để tính.

Bài 2/ Đề ( SGK )

- Y/c HS chuyển hỗn số thành số thập phân
rồi so sánh.

Bài 3/ Đề ( SGK)

- Y/c HS thực hiện phép chia rồi tìm số dư
của phép chia.

Bài 4/ Đề ( SGK )
- Y/c HS nêu cách tìm x

-Y/c HS giỏi làm thêm bài b,d

c) Củng cố, dặn dò.

- Tổ chức trò chơi “Đúng sai” nội dung so
sánh các số thập phân.

- Tiết sau: Luyện tập chung

- 2 HS + VBT

* Đọc đề và nêu y/c - Bảng con
kếy quả: a) 450,07 b) 30,54

c) 100 + 7 + 1008 = 100 + 7 + 0,08 =
107,08

* Đọc đề và nêu y/c – N2

4 35 .> 4,35 14,09 >14

10.

* Đọc đề và nêu y/c - N4

- Nếu chỉ lấy đến hai chữ số ở phần thập 
phân của thương thì số dư của các phép chia
là:

a) 0,021 b) 0,08

* Đọc đề và nêu y/c – VBT

a) 0,8 x x = 1,2 x 10 c) 25 : x = 16 : 10
0,8 x x = 12 25 : x = 1,6
x = 12 : 0,8 x = 25 : 1,6
x = 15 x = 15,625

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

- Biết thực hiên các phép tính với số TP và vận dụng để tính giá trị biểu thức , giải

tốn có lời văn .

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1/ Bài cũ: KT bài “ Luyện tập chung”
2/ bài mới: a) Giới thiệu bài

b) HD luyện tập
Bài 1/ Đề ( SGK )

Bài 2/ Đề ( SGK )

- Y/c HS nêu cách tính giá trị của biểu thức

Bài 3/ Đề ( SGK )

Bài 4/ Y/c HS giỏi làm thêm bài a,c

c) Củng cố, dặn dò.

- Y/c HS nêu lại cách tìm số bị trừ, số hạng 
và thừa số.

- Tiết sau: Tỉ số phần trăm

- 2 HS + VBT

* Đọc đề và nêu y/c - Bảng con
kết quả: a) 7,83 b) 13,8 
c) 25,3

* Đọc đề và nêu y/c – N2

a) ( 128,4 – 73,2 ) : 2,4 - 18,32 =
= 55,2 : 2,4 - 18,32
= 23 - 18,32
= 4,68

* Đọc đề và nêu y/c - VBT
Bài giải

Số giờ mà động cơ đó chạy được là :
120 : 0,5 = 240 ( giờ)

Đáp số : 240 giờ 
*VBT

a) x - 1,27 = 13,5 : 4,5
x - 1,27 = 3

x = 3 + 1,27
x = 4,27
c) x x 12,5 = 6 x 2,5
x x 12,5 = 15

x = 15 : 12,5
 x = 1,2

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Toán: TỈ SỐ PHẦN TRĂM

I/ Mục tiêu : - Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm .

- Giải được các bài tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của 2 số .
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1/ Bài cũ: KT bài “ Luyện tập chung”
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Tìm hiểu bài

HĐ 1: Giới thiệu khái niệm tỉ số phần 
trăm

- Nêu ví dụ 1 ( SGK ) Giới thiệu hình vẽ
+ Tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện
tích vườn hoa bằng bao nhiêu ?

- Viết lên bảng: 25100 = 25 %; 25% là tỉ số
phần trăm. Sau đó cho HS tập viết kí hiệu %
- Đọc là: hai mươi lăm phần trăm

Tỉ số phần trăm của diện tích trồng hoa 
hồng và diện tích vườn hoa là25% hoăc như 
(SGK)

HĐ 2: Ý nghĩa thực tế của tỉ số phần 
trăm.

- Nêu ví dụ 2 ( SGK )

- Ghi lên bảng: trường có 400 HS, trong đó 
có 80 HS giỏi, y/c HS Viết tỉ số của HS giỏi
và số HS toàn trường

+ Đổi thành phân số thập phân có mẫu là
100

+ Viết thành tỉ số phần trăm

* Tỉ số phần trăm 20% cho biết cứ 100 HS
tồn trường thì có 20 HS giỏi.

HĐ 3: Thực hành
Bài 1: Đề ( SGK )
- HD mẫu như ( SGK )

Bài 2/ Đề ( SGK )- HD HS lập tỉ số của 95
và 100, viết thành tỉ số phần trăm

Bài 3/ Đề ( SGK ) Dành cho HS giỏi .

HĐ 4: Củng cố, dặn dò.

- Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh ai đúng” nội 
dung viết tỉ số phần trăm.

- Tiết sau: Giải toán về tỉ số phần trăm

- 2 HS + VBT

- Đọc lại ví dụ 1 - Quan sát hình vẽ
25 : 100 hay 25100

- Nhắc lại: 25 % là tỉ số phần trăm
- Tập viết % vào vở nháp.

- 4-5 em đọc lại
- 2-3 em nêu lại

- Đọc lại ví dụ 2 trong SGK
- Viết vào bảng con: 80 : 400

- Đổi thành PS có MS là 100: 80400 =

20
100

- Viết thành tỉ số % : 20100 = 20 %

* Vậy số HS giỏi chiếm 20% số HS toàn
trường .

* Đọc đề và nêu y/c - Bảng con

60
400 =

100 = 15%;
60
500 =

12
100 =

12% (TT)

* Đọc đề và nêu y/c – N2
- Đáp số: 95 %

* Đọc đề và nêu y/c – VBT

a) TS % của số cây lấy gỗ và số cây T/
vườn:

540 : 1000 = 5401000 = 54100 = 54 %
b) Số cây ăn quả T/vườn:1000-540=460
(cây)

Tỉ số % của số cây ăn quả và số cây t/vườn

là: 460 : 1000 = 4601000 = 46100 = 46%
Đáp số: a) 54% ; b) 46%

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Toán: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
 I/ Mục tiêu: - Biết cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số .

- Giải được các bài tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của 2 số .
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1/ Bài cũ: KT bài “ Tỉ số phần trăm”
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) HD tìm hiểu bài

HĐ1: HD giải toán về tỉ số phần trăm.
a) Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm của
hai số 315 và 600

- Nêu ví dụ, ghi tóm tắt trên bảng:
Số HS toàn trường : 600
Số HS nữ : 315

- Y/c HS viết tỉ số của HS nữ và số HS toàn
trường

- Thực hiện phép chia : 315 : 600

- Nhân với 100 và chia cho 100

* GV: thông thường viết gọn cách tính như
sau: 315 : 600 = 0,525 = 52,5 %

- Gọi HS nêu quy tắt ( SGK )

b) Áp dụng vào giải bài tốn có ND tỉ số %
- Nêu bài toán ( SGK ) và giải thích: Khi
80kg nước biển bốc hơi hết thì thu được 2,8
kg muối. Tìm tỉ số % của lượng muối trong
nước biển và y/c HS giải vào bảng con
H/động 2: Thực hành

Bài 1/ Đề ( SGK )

- HD bài mẫu như SGK
Bài 2/ Đề ( SGK )

- Y/c HS giỏi làm thêm bài c
Bài 3/ Đề ( SGK )

H/ động 3: Củng cố, dặn dò

- Y/c HS nêu lại cách tìm tỉ số phần trăm với
trường hợp trên. Về nhà làm thêm BT2c.
- Tiết sau: Luyện tập

- 2 HS + VBT

* Đọc ví dụ ( SGK )
- Nêu tóm tắt

- Viết tỉ số vào bảng con: 315 : 600
- Thực hiện phép chia:

315 : 600 = 0,525

- 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100= 52,5%
- 2-3 em nêu

- Đọc đề bài toán ( SGK )
Bài giải

Tỉ số % của lượng nước muối trong nước
biển là: 2,8 : 800 = 0,035