Tong hop de toan 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

§Ị thi häc sinh giái líp 5 . Bảng A
Năm học : 2004 - 2005

(Thời gian làm bài : 90 phút )
Bài 1: (4 điểm). Cho dÃy sè: 1

2 ;
1
6 ;

1
12 ;

1
20 ;

1

30 ; …..

1,H·y tÝnh tỉng cđa 10 số hạng đầu tiên của dÃy số .
2, Số 1

10200 có phải là một số hạng của dÃy số trên không ? vì sao ?

Bài 2 ( 6 ®iĨm) Cho biĨu thøc A = 13,8 : (5,6 x )
1, Tính giá trị của biểu thức A khi x = 4,91 .

2, Tìm giá trị của x khi A = 4 .

3, Hãy chỉ ra 2 giá trị của x để khi thay vào biểu thức ta đợc A < 4 .

Bài 3 (6 điểm) Cùng một lúc , một ô tô đi từ A và một xe máy đi từ B ngợc chiều nhau
để đến địa điểm C ở giữa A và B . C cách A 160 km và cách A 136 km . Vận tốc của ô
tô là 52 km/ giờ , của xe máy là 38 km/giờ .

1, Hỏi xe nào đến C trớc ?

2, Hỏi sau mấy giờ khoảng cách giữa hai xe đợc rút ngắn còn 71 km ?

Bài 4: (4 điểm). K
Cho hình thang vuông ABCD (nh hình vẽ )

AB= 6 cm , AD = 12 cm , BC = 2

3 AD .
1, Tính diện tích hình thang ABCD .

2, Keo dài các cạnh bên AB và DC , chúng

gặp nhau tại K .Tính độ dài cạnh KB B C

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

---Sở giáo dục và đào tạo

Thanh Ho¸

híng dÉn chÊm thi häc sinh giái lớp 5 .

<i>Nội dung</i> <i>Điểm</i>

<b>Bài 1: 4 điểm .Mỗi câu 2 ®iĨm </b>

1) Chỉ ra đợc qui luật của dãy số ( Chẳng hạn : Dãy số đợc viết lại là :
1

1<i>×</i>2<i>;</i>

1
2<i>×</i>3 ;

1
3<i>×</i>4 ;

1
4<i>×</i>5 ;

1

5<i>×</i>6 ;…..

0,5

Viết đợc số hạng thứ 10 hoặc viết đủ 10 số hạng đầu của dãy . 0,5
Ta có : 1

1<i>×</i>2 +
1
2<i>×</i>3 +

1

3<i>×</i>4 +

1
4<i>×</i>5 +

1

5<i>×</i>6 +…..+
1
10<i>×</i>11
= 1 - 1

2+
1
2<i>−</i>
1
3+
1
3<i>−</i>
1
4+
1
4<i>−</i>
1
5+
1
5<i>−</i>
1

6+. . .. .. . .. .+

1
10 <i>−</i>

1
11

0,5

= 1 - 1
11

0,25

= 10
11

0,25

2) Ta thÊy sè 1
100<i>×</i>101=

1

10100 thuộc dãy đã cho và số tiếp liền là số

1

101<i>ì</i>102=
1

10302 cũng thuộc dÃy .

1

Mà 1
10100<
1
10200<
1
10302
0,5

VËy sè 1

10200 không phảI là một số hng ca dóy s ó cho .

0,5
<b>Bài 2: 6 điểm .Mỗi câu 2 điểm .</b>

1) Khi x = 4,91 ta cã A = 13,8 : ( 5,6 - 4,91 ) 0,75

= 13,8 : 0,69 0,75

= 20 0,5

2) Khi A = 4 ta cã 13,8 : ( 5,6 - x ) = 4 0,5

5,6 -x = 13,8 : 4 0,5
5,6 - x = 3,45 0,5
x = 5,6 - 3,45 0,25

x = 2,15 0,25
3)Từ câu 2 bài 2 ,ta thấy khi 5,6 - x = 3,45 th× A = 4 .Mµ 5,6 - x lµ sè chia ,

13,8 là số bị chia không thay đổi , A là thơng .Số chia càng lớn thì thơng càng
bé .

0,75

Vậy để A < 4 thì 5,6 - x phải lớn hơn 3,45 0,75

Ta chọn x = 0 và x = 1 sẽ thoả mãn yêu cầu bài toán . 0,5
Chú ý : với câu 3 nếu học sinh chỉ ra mỗi giá trị của x đúng và thử lại để khẳng
định thì vẫn cho điểm tối đa .

<b>Bài 3 : 6 điểm .Mỗi câu 3 điểm </b>
1) Ơ tơ đi đến C hết thời gian là :

160 : 52 = 3 4

52 ( giê ) = 3
1

13 ( giê )

0,75

Xe máy đi đến C hết thời gian là :
136 : 38 = 3 22

38 ( giê ) = 3

11

19 ( giê )

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Ta thÊy : 1
13=

11
143<

11
19

0,5
Vậy ô tô đến C trớc ( ô tơ đi hết ít thời gian hơn xe máy ) 0,5

2) Lúc xuất phát , ô tô và xe máy cách nhau một quãng đờng là :
160 + 136 = 296 ( km )

0,75
Lúc 2 xe còn cáchp nhau 71 km thì 2 xe đã đi đợc tổng quãng đờng là :

296 -71 = 225 ( km )

0,75
Mỗi giờ 2 xe đi đợc tổng quãng đờng là :

52 + 38 = 90 ( km )

0,5

Để đi đợc tổng quãng đờng 225 km , hai xe phải đi thời gian là :

225 : 90 = 2,5 ( giê )

0,5
VËy sau 2,5 giê hay 2 giê 30 phót , khoảng cách giữa 2 xe còn 71 km . 0,5

<b>Bài 4 : 4 điểm .Mỗi câu 2 điểm .</b> 0,5

1) BC = ( 12 : 3 ) 2 = 8 ( cm ) 1

DiƯn tÝch h×nh thang vuông là :

( 12 + 8 ) 6 : 2 = 60 ( cm 2₎

0,75

Đáp sè : 60 cm 2 _0,

25
3) Gọi đỗ dài cạnh KB là x , ta có :

S KBC = ( x 8 ) : 2 = 4 x

S KAD = ( x + 6 ) 12 : 2 = 6 x + 36

0,5

Mµ S KAD = S KBC + S ABCD 0,5

Ta cã : 6 x + 36 = 4 x + 60

6 x = 4 x + 60 – 36
6 x = 4 x + 24

6 x - 4 x = 24
( 6 – 4 ) x = 24
2 x = 24

x = 24 : 2 = 12

0,75

VËy KB = 12 cm 0,25

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Sở giáo dục và đào tạo

Thanh Ho¸

§Ị thi học sinh giỏi lớp 5 .
Năm học : 2004 2005

Môn : Tiếng Việt (Bảng A )
Đề chính thức (Thêi gian lµm bµi : 90 phút )
Câu1(2điểm):

a, Xỏc nh t loi ca những từ sau:
<i>Niềm vui ,niềm nở, vui mừng , vui tơi</i>.
b,Đặt câu với mỗi từ nêu trên.

Câu2( 3điểm):

Tìm bộ phận chủ ngữ , bộ phận vị ngữ , bộ phận trạng ngữ của mỗi câu sau:

a,Vào một đêm cuối xuân 1947, khoảng hai giờ sáng, trên đờng đi công tác, Bác Hồ
đến nghỉ chân ở một nhà bên đờng.

b,Cái hình ảnh trong tơi về cơ, đến bây giờ, vẫn cũn rừ nột.
Cõu3(3im):

Đoạn văn dới đây có 13 câu.HÃy chép lại đoạn văn và ghi dấu chấm vào những chỗ
thích hợp:

Hoa mn va tn thỡ mùa xuân đến bầu trời ngày thêm xanh nắng vàng ngày càng
rực rỡ vờn cây lại đâm trồi, nảy lộc rồi vờn cây lại ra hoa bởi nồng nàn hoa nhãn ngọt
hoa cau thoảng qua vờn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy những thím
chích choè nhanh nhảu những chú khớu lắm điều những anh chào mào đỏm dáng
những bác cu gáy trầm ngõm

(Nguyễn Kiên)
Câu4(4điểm):

M u bi th Ting g tra, nhà thơ Xuân Quỳnh viết:
“Trên đờng hành quân xa

Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiến gà ai nhảy ổ:
“Cục, cục tác..cục ta..”
Nghe xao động nắng tra

Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ”
a,Em cảm nhận đợc điều gì qua đoạn thơ trên.

b,Chỉ rõ cái hay, cái đẹp của từ “nghe” đợc dùng trong đoạn thơ.
Câu5(7điểm):

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Sở giáo dục và đào tạo

Thanh Ho¸

híng dÉn chÊm §Ị thi chÝnh thøc
Kú thi chän häc sinh giái líp 5 cấp tỉnh.

Năm học : 2004 - 2005
Môn : Tiếng Việt (Bảng A )
Câu 1 ( 2 điểm ):

a.Yờu cu hc sinh xác định đợc:
- Niềm vui là danh từ

- Vui mừng là động từ .
- Niềm nở , vui tơi là tính từ .

Học sinh xác định đúng mỗi từ : cho 0,25 điểm .
Câu 2 ( 3 điểm ):

B ộ phận chủ ngữ , bộ phận vị ngữ , bộ phận trạng ngữ của mỗi câu đợc xác định nh
sau:

a,Vào một đêm cuối xuân 1947, / khoảng hai giờ sáng, /trên đ ờng đi công tác , /
TN TN TN

Bác Hồ / đến nghỉ chân ở một nhà bên đ ờng.
CN VN

b,Cái hình ảnh trong tơi về cơ, / đến bây giờ, / vẫn còn rõ nét.
CN TN VN

Học sinh làm đúng mỗi câu : cho 1,5 điểm .Nếu không đúng trọn vẹn từng câu mà chỉ
đúng ở bộ phận riêng ( CN , VN , TN ) thì mỗi bộ phận đúng ( CN , VN , TN ) : cho 0,5
điểm .

Câu 3 ( 3 điểm )

on văn đúng nh sau :

“Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến .Bầu trời ngày thêm xanh .Nắng vàng ngày
càng rực rỡ .Vờn cây lại đâm trồi, nảy lộc .Rồi vờn cây lại ra hoa .Hoa bởi nồng nàn
.Hoa nhãn ngọt .Hoa cau thoảng qua .Vờn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay
nhảy .Những thím chích choè nhanh nhảu .Những chú khớu lắm điều .Những anh chào
mào đỏm dáng .Những bác cu gáy trầm ngâm”

(NguyÔn Kiªn)

-Học sinh làm đúng nh trên cho : 3 điểm ; nếu khơng viết hoa chữ cái đầu câu thì
khơng cho điểm tối đa .

- Các trờng hợp cịn lại , giáo viên tự cho các mức điểm phù hợp trong khung điểm qui
định của từng câu .

Câu 4 ( 4 điểm ):

Cm th của học sinh đối với yêu cầu của đề có thể rất phong phú với những suy
nghĩ , cảm tởng sâu sắc và thú vị . Giám khảo cần bám sát định hớng cảm thụ sau đây
để vận dụng cho điểm một cách thích hợp :

a. ( 3 ®iÓm ):

Tiếng gà gáy nhảy ổ -nhảy khi chuẩn bị đẻ trứng - phá tan sự vắng lặng của xóm
nhỏ dới nắng tra , làm cho nhà thơ thấy tinh thần phấn chấn , đỡ mết mỏi và gợi nhớ
những kỷ niệm thời thơ ấu .Đó là âm thanh cất lên từ cuộc sống thanh bình nơi thơn
xóm , là thứ tiếng thân thuộc với tuổi thơ của tác giả .

Nhân một “tiếng gà tra ” nghe từ một xóm nhỏ trên đờng hành qn , tác giả đã
nói lên tình cảm sâu lắng của mình với quê hơng . Tình yêu đất nớc của nhà thơ đã gắn
liền với tình yêu quê hơng , yêu những gì thân thuộc nhất .

b. ( 1 điểm )

Nghe ở đây không phải diễn tả sự tiếp nhận một âm thanh cụ thể ( nghe
nhạc , nghe chim hót ,...) mà là diễn tả một sự cảm nhận , là sự cảm thấy , liên
t-ởng thấy , là sự bộc lộ tâm trạng của tác giả .

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

1.Nm vững kiểu bài tạp làm văn kể chuyện .Học sinh thực hiện yêu cầu
của đề bài là “ mợn lời nhân vật ” trong một truyện đã đợc đọc để kể lại truyện
đó .Nh vậy , học sinh phải biết tởng tợng , biết “ nhập thân ” vào một nhân vật
của truyện , tự coi mình là nhân vật đó để kể lại truyện .

2. Nắm vững ý nghĩa và nội dung cốt truyện .Kể lại đầy đủ , đúng trìh tự

những diễn biến , sự việc chính , những chi tiết lý thú , hấp dẫn , sự việc kết thúc
câu chuyện .Khi kể , cần biểu lộ cảm xúc và thái độ ( ca ngợi , phên phán , yêu ,
ghét ...)

3.Bố cục rõ ràng , diễn đạt trôi chảy , sáng rõ ; lối viết văn có hình ảnh ,có
cảm xúc ; trình bày sạch sẽ , ít phạm lỗi dùng từ , chính tả , ngữ pháp .

II/ Cách cho điểm :

1.Cho 6 -7 im : t các yêu cầu trên ; không phạm quá 4 lỗi dùng từ ,
đặt câu và chính tả .

2.Cho 5 - dới 6 điểm : Đạt đợc yêu cầu 1 và 2 , yêu cầu 3 cha đầy đủ , cịn
phạm khơng đến 6 lỗi .

3.Cho 4 - dới 5 điểm : Đạt đợc yêu cầu 1 , yêu cầu 2 và 3 cha đầy đủ , còn
phạm không đến 8 lỗi .

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Sở giáo dục và đào tạo

Thanh Ho¸

§Ị thi häc sinh giỏi lớp 5 .
Năm học : 2004 2005

Môn : Toán (Bảng B )
Đề chính thức (Thêi gian lµm bµi : 90 phót )

---Bài 1: (4 điểm). Cho d·y sè : 10 , 16 , 22 , 28 , 34 , 40 , ..

1,H·y tÝnh tỉng cđa 10 số hạng đầu tiên của dÃy số trên .
2, Số 126 có thuộc dÃy số trên không ? vì sao ?

Bài 2 (5 điểm) . Cho biểu thức A = 53,7 : ( x – 3,5 )
1, TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc A khi x = 5 .

2 , Tìm giá trị của x để A = 3

Bài 3 (5 điểm). Lúc 6 giờ sáng , một ngời đi xe đạp khởi hành từ A để đi đến B với vận
tốc 12 km/ giờ .Một giờ rỡi sau , một ngời khác đi xe máy cũng khởi hành từ A để đến
B với vận tốc 30 km /giờ . Quãng đờng AB dài 45 km .

1, Hỏi xe máy và xe đạp gặp nhau lúc mấy giờ ?

2, Khi xe máy vừa đến B thì xe đạp cịn cách B bao nhiêu ki- lơ - mét ?

Bài 4(6 điểm) . Một mảnh đất hình thang vng ABCD có đáy bé bằng đờng cao và
bằng 2

3 đáy lớn . B C
M

Ngời ta mở rộng mảnh đất
hình thang vng thành mảnh

đất hình chữ nhật ABMD (nh hình vẽ )
Và đo đợc độ dài đoạn CM bằng 8 m .
Tính diện tích mảnh đất hình thang vng

Vµ diện tích phần mở rộng thêm .

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

---Sở GD& ĐT Thanh Hoá

Híng dÉn chÊm thi HSG líp 5 .B¶ng B .

<i>Néi dung</i> <i>điểm</i>

<b>Bài 1: 4 điểm .Mỗi câu 2 điểm </b>

1)Ch ra đợc qui luật của dãy số ( Chẳng hạn : Ta thấy , mỗi sốhạng của dãy đều
đợc viết bằng số hạng đứng trớc liền nó cộng với 6 )

0,5
Viết đợc số hạng thứ 10 hoặc viết đủ 10 số hạng đầu của dãy . 0,5
Ta có : 10 + 16 + 22 + 28 + 34 + 40 + 46 + 52 + 58 + 64

= ( 10 + 64 ) = = 370

1
2)Ta thấy mỗi số hạng của dãy khi chia cho 6 đều d 4 , mà số 126 chia hết cho 6
.

1

VËy sè 126 kh«ng phải là số hạng của dÃy . 1

(Chú ý : Câu 2 có nhiều cách giải thích khác nhau )
<b>Bài 2: 5 điểm .Mỗi câu 2,5 điểm</b>

1)Khi x = 5 , ta cã : A = 53,7 : ( 5 – 3,5 ) 1

= 53,7 : 3 0,75

= 35,8 0,75

2)Khi A = 3 , ta cã : 53,7 : ( x – 3,5 ) = 3 1

x – 3,5 = 53,7 : 3 0,5
x -3,5 = 17,9 0,5
x= 17,9 + 3,5 0,25
x = 21,4 0,25
<b>Bài 3: 5 điểm .Mỗi câu 2,5 điểm</b>

1)Trong thi gian một giờ rỡi , ngời đi xe đạp đã đi đợc quãng đờng là :
12 1,5 = 18 ( km )

0,5
Nh vậy , tại thời điểm xe máy xuất phát , xe đạp đã cách A 18 km .Tính từ thời

điểm đó , xe máy muốn đuổi kịp xe đạp thì xe máy phảI đI đợc nhiều hơn xe
đạp 18 km .

0,25

Mỗi giờ , xe máy đi đợc nhiều hơn xe đạp số ki lô mét là :
30 – 12 = 18 ( km )

0,5
Để đuổi kịp xe đạp , xe máy phải đi trong thời gian là :

18 : 18 = 1 ( giê )

0,5
Thêi gian lóc hai xe gỈp nhau lµ :

6 + 1,5 + 1 = 8,5 ( giê )

0,5
Vậy xe máy và xe đạp gặp nhau lúc 8 giờ 30 phút sáng . 0,25

2) Khi xe máy đến B , xe máy đã đi hết thời gian là :
45 : 30 = 1,5 ( giờ )

0,75
Tại thời điểm đó , xe đạp đã đi hết thời gian là :

1,5 + 1,5 = 3 ( giê )

0,5
Quãng đờng xe đạp đi đợc trong 3 giờ là :

12 3 = 36 ( km )

0,5
Vậy xe đạp còn cách B một quãng đờng là :

45 – 36 = 9 ( km )

0,5
Đáp số : 9 km . 0,25

<b>Bài 4: 6 ®iÓm.</b>

BC = 2

3 AD , mà AD = BM nên BC =
2

3 BM

0,75

Suy ra CM = 1

3 BM

0,75

Mµ CM = 8 m nªn BM = 8 3 = 24 ( m ) 0,75

BC = 24 : 3 2 = 16 ( m ) 0,75

Mà AB = BC , AD = B M nên AB = 16 m , AD = 24 m 0,5
Diện tích mảnh đất hình thang ABCD là :

( 24 + 16 ) 16 : 2 = 320 ( m 2₎

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

DiƯn tÝch phÇn më réng thêm ( diện tích tam giác MDC ) là :
( 8 16 ) : 2 = 64 ( m 2₎

1

Đáp số : Diện tích mảnh đất hình thang : 320 m 2

Diện tích phần đất mở rộng thêm : 64 m 2

0,5

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Sở giáo dục và đào tạo

Thanh Ho¸

Đề thi học sinh giỏi lớp 5 .
Năm học : 2004 - 2005

Môn : Tiếng Việt (Bảng B )
§Ị chÝnh thøc (Thêi gian lµm bµi : 90 phót )

---Câu1(2điểm):

Từ một nòng cốt câu (chủ ngữ và vị ngữ ) :bé ngoan, em hÃy viết thành một câu kể,
một câu hỏi, một câu cảm và mọt câu cầu khiến.

Câu 2(4điểm):

a ,T ting trng, hãy thêm tiếng để tạo thành 4 từ,trong đó có từ ghép và từ láy. Nêu
rõ từ nào là từ ghép, từ nào là từ láy.

b ,Đặt câu vi mi t ó tỡm c.
Cõu3(3im)

a,Nêu từ loại của các từ in nghiêng sau đây:

Núi cao.

Chim hót .
Đồng rộng.

Suối chảy.
Sơng rơi.

b , Thêm các từ tợng hình, từ tợng thanh , làm bổ ngữ cho các từ in ngiêng đó và chỉ rõ
từ nào là từ tợng hình, từ nào là t tng thanh.

Câu4(4điểm)

Trong bi Rng m,nh th Trn Lờ Vn có viết:
“<i>Rừng mơ ơm lấy núi</i>
<i>Mây trắng đọng thành hoa</i>

<i>Gió chiều đông gờn gợn</i>
<i>Hơng bay gần, bay xa</i>..”

Em hãy viết những điều cảm nhận đợc về cái hay, cái đẹp từ khổ thơ trên.
Câu5(6điểm)

Hãy tả lại một buổi sáng mùa xuân đẹp trời ở quê hơng em ( bài viết khoảng 20 đến 25
dòng).

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Sở giáo dục và đào tạo

Thanh Ho¸

híng dÉn chÊm §Ị thi chÝnh thøc
Kú thi chän häc sinh giái líp 5 cấp tỉnh.

Năm học : 2004 - 2005
Môn : Tiếng Việt (Bảng B )
Câu 1: (2 điểm )

Yờucu : -Vit đúng kiểu câu trên cơ sở của nòng cốt câu : Bé ngoan .
- Phù hợp về nội dung , đúng ngữ pháp , dùng từ chính xác .
Cỏch cho im :

- Đúng mỗi câu cho 0,5 điểm

- Dùng sai dấu chấm câu hoặc thiếu dấu chấm câu, cứ một lỗi trừ đi 0,25
điểm

Câu 2: ( 4 ®iĨm )

u cầu : -Tìm tiếng phù hợp để ghép với tiếng trắng , tạo đợc 4 từ , trong đó có từ
ghép và từ láy .

- Nêu đúng đợc từ nào là từ ghép , từ nào là từ láy .

- Đặt đợc 4 câu phù hợp với 4 từ đã chọn (câu đúng ngữ pháp , dùng từ
chính xác , diễn đạt c ni dung )

Cách cho điểm :

-Ghép đợc mỗi từ chính xác cho 0,25 điểm .

-Nêu đúng tên từ ghép hay từ láy : mỗi từ cho 0,25 điểm .

-đặt câu chính xác, phù hợp với từ đã chọn, đúng mỗi câu cho 0,5 điểm
Câu 3: ( 3 điểm )

Yêu cầu : -Nêu đúng từ loại các từ in nghiêng :
+ Động từ : hót , chảy , rơi .

+ TÝnh tõ : cao , réng .

- Thêm các từ tợng hình , tợng thanh làm bổ ngữ phù hợp với từ in nghiêng
và gọi đúng tên từ nào là từ tợng hình , từ nào là từ tng thanh .

Cách cho điểm :

-Nờu ỳng t loại : mỗi từ cho 0,2 điểm .

-Thêm đúng mỗi từ tợng hình hay từ tợng thanh làm bổ ngữ phù hợp với mỗi từ
in nghiêng : cho 0,2 điểm .

-Chỉ đúng mỗi từ tợng hình , mỗi từ tợng thanh cho 0,2 điểm .
Câu 4 : ( 4 điểm )

Đoạn thơ trên tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật độc đáo nh : biện pháp nhân hố
( Rừng mơ ơm lấy núi ), dùng từ gợi cảm ( Gió chiều đơng gờn gợn – từ láy , Mây
trắng đọng thành hoa ), và cặp từ trái nghĩa ( Hơng bay gần bay xa …)

Cách miêutả rất đặc sắc : theo một thứ tự từ xa tới gần rồi từ gần đến xa tạo nên vẻ
đẹp giao hoà của thiên nhiên, của trời đất đọng lại trên cánh hoa mơ và từ đó hơng mơ
toả ra rộng mãi ra tởng nh không baogiờ dứt .

Đoạn thơ là sự thể hiện của vẻ đẹp của rừng mơ đẹp nh một bức tranh hùng vĩ và
hoành tráng ; có núi cao , có mây trắng đọng lại trên từng cánh hoa , tạo nên sắc màu ,
hơng thơm thanh khiết của mơ .Sắc màu ấy , hơng thơm ấy cứ lan toả mãI trong không
gian nh l vụ tn .

Cách cho điểm :

Căn cứ vào thực tế bài làm của học sinh để cho điểm .Những bài đợc điểm cao phải là
những bài học sinh biết pháthiện đợc các tín hiệu nghệ thuật và nội dung của khổ thơ ,
sự hài hoà giữa nghệ thuật và nội dung , diễn đạt gọn và trong sáng .Những bài làm
trung bình là bài làm học sinh có thể đã đa ra một số dấu hiệu nghệ thuật và nêu đợc vẻ
đẹp của rừng mơ nhng diễn đạt còn cha hay , nội dung cha sâu sắc .Bài yếu là bài cha
nêu đợc nội dungcơ bản và nghệ thuật ca kh th .

Câu 0,5 điểm : (6 điểm )
I/ Yêu cầu chung :

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

3.Diễn đạt trơichảy , viết văn bản có hình ảnh , có cảm xúc ; trình bày sạch sẽ , chữ
viết rõ ràng , ít phạm lỗi dùng từ , lỗi chính tả và ngữ pháp .

4.Miêu tả đợc vẻ đẹp của quê hơng vào một buổi sáng mùa xuân đẹp trời , qua đó thể
hiện đợc lịng uthiên nhiên và tình u q hơng của ngời viết .( Bài viết thể hiện đợc
sự hợp lý giữa thời gian , khơng gian, cảnh sắc và tình cm con ngi ) .

II/ Cách cho điểm :

- Từ 0,5 điểm,0,5 điểm đến 6 điểm : Đạt đợc các yêu cầu trên , không phạm quá
4 lỗi dùng từ , đặt câu và chính tả .

-Từ 4,5 điểm đến 0,5 điểm, 0,25 điểm điểm : Đạt đợc yêu cầu 1 và 2 , yêu cầu 4
có thể cha sâu sắc , yêu cầu 3 phạm không đến 6 lỗi .

- Từ 3 đến 4, 0,25 điểm điểm: Bố cục rõ ràng , biết làm bài văn miêutả hng ý
còn nghèo nàn , diễn đạt và dùng từ cha thật trong sáng gợi cảm , phạm không
đến 8 lỗi ( trong đó khơng q 4 lỗi dùng từ đặt câu ) .

-Từ 1 đến 2,75 điểm : Cha nắm chắc phơng pháp làm bài văn miêutả , ý nghèo
,phạm nhiềulỗi chính tả và ngữ pháp .

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Sở GD & ĐT Thanh Hoá

Kú thi häc sinh giái líp 9 THCS, líp 5 tiĨu học
Năm học 2005 - 2006

B¶ng : A Môn thi : Toán - Lớp : 5 TH
Đề chính thøc (Thêi gian lµm bài : 90 phút)
Câu1 (5 điểm)

A, Tìm phân số bé nhất trong các phân số sau :
2006

2005 ,
13
18 ,

1998
1997 ,

82

81 ,

37
54

b, Chứng tỏ rằng : tổng của tất cả các số có ba chữ só là một số đồng thời chia hết cho
2 , chia hết cho 3 và chia hết cho 5 .

Câu 2 ( 4 điểm ): Tìm y biết :

a. 108,1 < y + y + y + y + y + y < 114,2 ( y lµ sè tù nhiªn )
b. y 3 – y : 3 = 36,5 4

Câu 3 (4 điểm ): Có 4 xe ô tô đã cùng vận chuyển một kho hàng , biết rằng : số hàng xe
thứ nhất chở đợc bằng 1

3 số hàng của ba xe còn lại , số hàng xe thứ hai chở đợc
bằng 1

4 số hàng của ba xe còn lại , xe thứ hai chở đợc số hàng bằng
2

3 sè hµng

của ba xe còn lại và chở nhiều hơn xe thứ t 20 tấn . Tính số hàng của mỗi xe đã chở ?
Câu 4 ( 5 điểm) : Cho tam giác ABC . K là điểm chính giữa cạnh BC . Trên cạnh AC lấy
điểm M sao cho AM = 1

3 AC .

a, So s¸nh diƯn tÝch tam gi¸c KAM với diện tích tam giác ABC .

b, Trên AB lÊy ®iĨm N sao cho AN = NB . TÝnh diƯn tÝch tam gi¸c KMN biÕt diƯn tÝch
tam gi¸c ABC lµ 360 cm2_.

Câu 5 (2 điểm ): Để đánh số trang của một cuốn sách , ngời ta phải dùng một số chữ số
đúng bằng đúng hai lần số trang của cuốn sách đó . Hỏi cuốn sách đó bao nhiêu trang ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Đề thi chọn đội tuyển giao lu toán tuổi thơ

tØnh Ninh Bình

Năm học 2005 -2006-Thời gian 90 phút

.

Bài1:(3 điểm) Cho ba chữ số a,b,c biÕt a b c o
a,H·y lËp c¸c sè có ba chữ số khác nhau từ các chữ số trªn.

b,Tìm các chữ số a,b,c biết rằng tổng các số vừa lập đợc ở câu a là3330.Hiệu giữa số
lớn nhất và số bé nhất trong các số vừa lp c l 792.

Bài 2(3 điểm)

Tính nhanh bằng cách thuận tiÖn nhÊt:

a, 10,11 + 11,12 + 12,13 +...+ 98,99 + 99,10
b, 1

1<i>ì</i>6 +

1
6<i>ì</i>11+

1

11<i>ì</i>16 +...+

1
496<i>ì</i>501
Bài 3(3 điểm)

Tui v th gúp bánh ăn chung.Tuổi góp 3 chiếc, Thơ góp 5 chiếc vừa lúc đó bạn Tốn
đi tới Tuổi và thơ mời toán cùng ăn .ăn xong Toán trả cho hai bạn 8000 đồng.Hỏi Tuổi
và Thơ mỗi ngời nhận c bao nhiờu tin?

Bài 4(4 điểm)

Hng ngy H i xe đạp từ nhà đến trờng mất 20 phút.Sáng nay do có việc bận Hà xuất
phát chậm hơn 4 phút so với mọi ngày.Để đến lớp đúng giờ Hà tính mỗi phút phải đi
nhanh hơn 50 mét so với mọi ngày.Hỏi quãng đờng từ nhà đến lớp học dài bao nhiờu ki
lụ một?

Bài 5(4 điểm)

Mt gia ỡnh cú mt thửa đất hình tam giác có đáy là 30 mét,nay dolàm đờng đi nên bị
xén vào thửa đất một phần hình tam giác có đỉnh là đỉnh của thửa đất,đáy bị xén

vào12m.Vì vậy diện tích của thửa đất bị giảm 240 m2_.
a,Tính diện tích ban đầu của thửa đất.

b,Do mảnh đất liền mặt đờng nên giá 1m2_{đất tăng 300% giá trị ban đầu.Hỏi chủ đất}
thiệt hay lợi? Thiệt lợi bao nhiêu phần trăm giá trị ban u.

Bài 6(3 điểm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

S giỏo dc v o to thanh hoỏ

Đề giao lu olimpic toán tuổi thơ năm 2008

Thời gian làm bài : 90 phút (không kể thời gian phát đề )

---Câu 1(3 điểm):Bạn Minh thực hiện phép chia một số tự nhiên cho 12 đợc số d là
3, rồi lại lấy số tự nhiên đó chia cho 15 đợc số d là 1 .Em hãy chứng tỏ rằng bạn Minh

lµm sai Ýt nhÊt mét phÐp tÝnh .

Câu 2( 3 điểm) Khối lợng trung bình của các đồ vật là 13 kg.Ngời ta thêm một đồ vật
nữa nặng 25 kg.Hỏi khối lợng trung bình của 6 đồ vt l bao nhiờu ?

Câu 3( 3 điểm)Năm nay ông 60 ti, bè 26 ti, mĐ 25 ti, con 1 tuổi.Hỏi sau mấy
năm nữa tuổi của ông bằng tổng sè ti cđa bè, mĐ vµ con ?

Câu 4( 4 điểm)Một cậu bé dạo chơi với bố dọc bãi biển .Cậu bé thì thích chạy nhảy,
cịn bố thì thích dạo mát thong thả .Cậu bé nói với bố : “Bố ơi, con chạy trớc bố, lát nữa
con sẽ quay lại gặp bố để hai bố con cùng về bố nhé ”.Bố cậu đồng ý và thong thả đi về
hớng con chạy .Bố đi với vận tốc 50 m/phút , con chạy với vận tốc 100m/phút .Sau khi
chạy đợc 900 m thì cậu bé quay đầu chạy lại với bố .Em hãy tính xem từ lúc cậu bé bắt
đầu chạy cho đến lúc gặp lại bố cậu hết bao nhiêu phút ?

Câu 5( 3 điểm)Hai cửa hàng A và B cùng bán một loại sản phẩm với giá bán ban đầu
nh nhau .Để khuyến mại cho khách, cửa hàng A đã hạ giá 20% so với giá ban đầu; cửa
hàng B hạ giá 2 lần, mỗi lần 10% so với giá bán ngay trớc đó .Nếu là khách hàng, em
sẽ chọn cửa hàng nào để mua với giá sản phẩm rẻ hơn ?

Câu 6( 4 điểm)Ngời ta ghép các khối lập phơng cạnh 5 cm (gọi là khối lập phơng nhỏ
thành một khối lập phơng lớn cạnh 3 dm .Sau đó họ sơn tất cả 6 mặt của hình lập
ph-ơng lớn .Hỏi:

a,Cần dùng bao nhiêu khối lập phơng nhỏ để ghép đợc khối lập phơng lớn nh trên ?
b,Có bao nhiêu khối đợc sơn 1 mặt, không đợc sơn mặt nào ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>C©u 1: ( 5 ®iĨm )</b>

a.Cho A = 1,1 + 2,2 + 3,3 + 4,4 + 5,5 + 6,6 + 7,7 + 8,8 + 9,9
HÃy tính tổng trên bằng cách nhanh nhất .

b.Tìm phân số nhỏ nhất trongcác phân số sau :
1988

1986 ;
19
60 ;

1986
1984 ;

31

90 ;

1984
1982 ;

31
30
<b>Câu 2: ( 4 điểm ) Tìm x biết :</b>

( x + 0,2 + ( x + 0,7 ) + ( x + 1,2 ) + ...+ ( x + 4,2 ) + ( x + 4,7 ) = 65,5
<b>Câu 3: ( 4 điểm )</b>

Mt vờn cây ăn quả có 165 cây vừa Nhãn , vừa vải , vừa Dừa .Số cây theo thứ tự đó tỉ
lệ với 3 , 5 , 7 .Tìm s cõy mi loi .

<b>Câu 4: ( 5 điểm )</b>

Cho tam giác ABC có diện tích 36 cm2_{.Trên cạnh AC lấy điểm M sao cho đoạn}
CM bằng 1

3 cạnh AC . Trên cạnh AB lấy điểm N sao cho đoạn BN bằng
1

3 cạnh AB
.

a/Chứng tỏ rằng diện tÝch tam gi¸c BMC b»ng diƯn tÝch tam gi¸c BCN và bằng
1

3 diện tích tam giác ABC .

b/So sánh diện tích tam giác ABM và diện tích tam giác NBC .
<b>Câu 5: ( 2 điểm )</b>

Cho 5 chữ số 3 , anh ( chị ) hãy dùng các dấu phép tính và dấu ngoặc đơn để lập
thành các biểu thức có kết quả làn lợt là 1 , 2 , 3 , 4 .

<b>Phần II . ( 4 điểm ): Anh ( chị ) hãy xây dựng Hớng dẫn chấm cho đề toán trên theo </b>
thang điểm 20 với điểm cụ thể từng câu đã cho trong đề bài .

</div>

<!--links-->