Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (58.84 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>I</b></i><b>. </b><i><b>Mục tiêu: </b></i>
Sau bài học, HS bieát:
- Nêu một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3 đến 6
tuổi, từ 6 đến 10 tuổi<b>. </b>
- Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con
người<b>. </b>
<i><b>II</b></i><b>. </b><i><b>Đồ dùng dạy - học: </b></i>
- Thông tin và hình trang 14,15 SGK<b>. </b>
- HS sưu tầm ảnh chụp bản thân lúc còn nhỏ hay ảnh của trẻ em ở các lứa tuổi khác
nhau<b>. </b>
<i><b>III</b></i><b>. </b><i><b>Các hoạt động dạy - học: </b></i>
<i><b>1</b></i><b>. </b><i><b>Kiểm tra bài cũ: </b></i>
- Phụ nữ có thai cần làm những việc gì để thai nhi phát triển khoẻ mạnh?
- Tại sao nói rằng: Chăm sóc sức khoẻ của người mẹ và thai nhi là trách nhiệm của
mọi người?
- GV nhận xét bài cũ<b>. </b>
<i><b>2</b></i><b>. </b><i><b>Bài mới: </b></i>
<i><b>a</b></i><b>. </b><i><b>Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học</b></i><b>. </b>
<i><b>b</b></i><b>. </b><i><b>Noäi dung: </b></i>
<i><b>Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp</b></i><b>. </b>
<i><b>Mục tiêu: HS nêu được tuổi và đặc điểm của em bé trong ảnh đã sưu tầm được</b></i><b>. </b>
<i><b>Tiến hành: </b></i>
- GV u cầu các em đưa ảnh đã chuẩn bị sẵn<b>. </b>
- GV yêu cầu HS lên giới thiệu em bé trong ảnh của mình bao nhiêu tuổi và đã biết
làm gì?
<i><b>Hoạt động 2: Tròø chơi “Ai nhanh, ai đúng”</b></i>
<i><b>Mục tiêu: Nêu một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3</b></i>
đến 6 tuổi, từ 6 đến 10 tuổi<b>. </b>
<i><b>Tiến hành: </b></i>
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ sau đó phổ biến cách chơi và luật chơi<b>. </b>
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm<b>. </b>
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận<b>. </b>
<b>KL</b>: GV và HS nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc<b>. </b>
<i><b>Hoạt động 3: Thực hành</b></i><b>. </b>
NH 2010-2011
<i><b>Tiến hành: </b></i>
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: đọc các thông tin trang 15 SGK và trả lời câu
hỏi:
Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi con
người?
- Gọi 1 số HS trả lời câu hỏi trên<b>. </b>
<b>KL</b>: GV đi đến kết luận SGK/5<b>. </b>
- Gọi HS nhắc lại kết luận<b>. </b>
<i><b>3</b></i><b>. </b><i><b>Củng cố, dặn dò: </b></i>
- GV nhận xét tiết học<b>. </b>