Bao cao thuc tap su pham nam hoc 20112012

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT PHÙ YÊN
<b>TRƯỜNG TH HUY TÂN</b>

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>
Số : 06/BC-THHT <i>Huy Tân, ngày 16 tháng 4 năm 2012</i>

<b>BÁO CÁO</b>

<b>Tổng kết thực tập sư phạm đợt 1</b>
<b>Năm học 2011 – 2012</b>

Thực hiện theo kế hoạch thực tập của các trường CĐSP Hải Dương, CĐSP Hà
Nội và theo công văn số 24/PGDĐT huyện phù Yên hướng dẫn về việc tổ chức thực
tập sư phạm cho HSSV năm học 2011 – 2012. Giáo sinh thực tập sư phạm đã hoàn
thành nhiệm vụ theo đúng kế hoạch đề ra. Ban chỉ đạo thực tập trường Tiểu học Huy
Tân báo cáo lại những việc đã làm được và chưa làm được của thực tập sư phạm đợt 1
năm học 2011 – 2012 như sau:

<b>I.</b> <b> Đặc điểm tình hình</b>

<b>1) Thuận lợi </b>

Trường Tiểu học Huy Tân đã thành lập được ban chỉ đạo thực tập cấp trường và
nhanh chonhs triển khai kết hoạch thực tập sư phạm theo quy định.

Cụ thể hóa quy chế thực tập của Bộ Giáo dục và Đào tạo để triển khai tới đoàn
thực tập và có kế hoạch cụ thể gửi phịng Giáo dục và Đào tạo và đoàn thực tập sư
phạm tại trường.

Các đồng chí giáo viên có kinh nghiệm trong dạy học, nhiều giáo viên đã đạt
giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh đã cung cấp kiến thức cần thết cho SV về công
tác chủ nhiệm lớp, công tác đội, phương pháp giảng dạy bộ mơn, những tình huống sư
phạm...

<b>2) Khó khăn</b>

Các hoạt động giảng dạy và học tập và các hoạt đông khác ở trường CĐ nhiều
khi chưa đáp ứng kịp những đổi mới về nội dung và phương pháp giảng dạy của nhà
trường tiểu học.

<b>II. Kết quả thực tập</b>

<b>1) Cơng tác tìm hiểu thực tế</b>

Các giáo sinh đã được nghe báo cáo về tình hình nhà trường thực tập, tình hình
địa phương qua đó nắm được cơ cấu đội ngũ cán bộ của nhà trường cũng như kinh
nghiệm công tác giảng dạy, công tác chủ nhiệm lớp, công tác đội TNTPHCM.

<b>2) Công tác thực tập giảng dạy</b>
<b> * Ưu điểm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

sinh đã thực hiện tốt những quy định về công tác giảng dạy, đảm bảo đúng tiến trình,
thời gian cho việc dự giờ, dạy thử và dạy lấy điểm. trong quá trình giảng dạy các giáo
sinh đã biết làm, biết sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học có hiệu quả, có nhiều
tiết dạy đã gắn được với thực tế địa phương làm cho bài giảng vừ sâu sắc vừa sinh
động có tác dụng giáo dục tư tưởng tình cảm cho học sinh.

Cơng việc giảng dạy ở trên lớp có em đạt kết quả tốt như em Đinh Thị Nghiêm,
Hà Thị Chuyên...

<b> * Nhược điểm</b>

Các giáo sinh còn lệ thuộc vào sách thiết kế bài giảng, giáo án mẫu nên các tiết giảng
chưa linh hoạt, chưa làm chủ kiến thức có nhiều tình huống sảy ra trong giờ dạy giáo
sinh xử lý còn lúng túng.

Các giáo sinh chưa có biện pháp để giúp đỡ các đối tượng học sinh yếu kém việc học
hỏi công tác chủ nhiệm cũng như cơng tác giảng dạy cịn nhiều hạn chế.

<b>3) Công tác thực tập chủ nhiệm lớp</b>

Cac giáo sinh đã sớm nhận bàn giao lớp chủ nhiệm với giáo viên chỉ đạo, đã
tìm hiểu, thống kê được đặc điểm của lớp chủ nhiệm như về học tập, hoàn cảnh gia
đình, năng lực của học sinh từ đó đã lập được kế hoạch chủ nhiệm chi tiết cho từng
tuần phù hợp.

Tham gia các hoạt động đầu giờ như trui bài, tự quản, quản lý lớp giờ hoạt
động giữa giờ.

Sau đợt thực tập giáo sinh đã hiểu được vị trí, vai trị và tầm quan trọng của
người giáo viên chủ nhiệm lớp không đơn thuần chỉ truyền thụ kiến thức cho học sinh
mà còn phải giúp các em phát triển tồn diện về nhân cách.

<b>4) Cơng tác làm báo cáo thu hoạch</b>

Tất cả các giáo sinh đã làm báo cáo tổng hợp về công tác chủ nhiệm lớp, công
tác giảng dạy, tìm hiểu thực tế giáo dục... chất lượng báo cáo đạt yêu cầu có báo đạt
điểm khá giỏi. nhìn chung các báo cáo đều thu thập được đầy đủ các thông tin về nhà
trường về địa phương và các cơng tác giảng dạy, chủ nhiệm tù đó rút ra được những

bài học cho bản thân và đề ra phương hướng phấn đấu cho thời gin tiếp theo.

<b>5) Ý thức tổ chức kỷ luật</b>

Giáo sinh thực tập đã sớm nhận thức được tầm quan trọng của công tác thực tập sư
phạm nên các em đều chấp hành tốt nội, quy chế thực tập sư phạm của nhà trường.

<b>III. Kết quả đánh giá Thực tập sư phạm của 6 giáo sinh</b>
Các nội dung Giỏi Khá Trung

bình Yếu Ghi chú
Điểm báo cáo thu hoạch 6 0 0 0

Điểm giảng dạy 2 4 0 0

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Điểm ý thức tổ chức kỷ luật 6 0 0 0
Điểm trung bình cộng 2 4 0 0

Trên đây là báo cáo công tác thực tập sư phạm đợt 1 của trường Tiểu học Huy
Tân (có 6 giáo sinh trường CĐSP Hải Dương và CĐSP Hà Nội).

<i><b>Nơi nhận:</b></i><b> HIỆU TRƯỞNG</b>
- CM phòng GD&ĐT (B/c);

- Lưu: NT.

</div>

<!--links-->