<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>RÈN LUYỆN KĨ NĂNG MỞ BÀI, </b>
<b>KẾT BÀI </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b> TÌM HIỂU BÀI:</b>
<b>Câu 1 trang 112.</b>
<b>- Đề tài đ ợc trình bày: giá trị nghệ </b>
<b>thuật của tình huống truyện trong </b>
<i><b>Vợ nhặt </b></i>
<b>của Kim L©n.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Câu 1 trang 114</b>
<b>- Đề tài: Suy nghĩ của anh (chị) về nhân </b>
<b>vật ông lái đị trong tuỳ bút </b>
<i><b>Ng ời lái đị </b></i>
<i><b>sơng Đà</b></i>
<b> (Nguyễn Tuân)</b>
<b>- Cách kết bài 2 phù hợp hơn với yêu cầu </b>
<b>trình bày đề tài: Đánh giá khái quát về </b>
<b>ý nghĩa của hình t ợng nhân vật ơng lái </b>
<b>đò, đồng thời gợi suy nghĩ, liên t ởng </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>I. Viết phần mở bài</b>
<b> 1. Khái niệm</b>
<b> Mở bài là giới thiệu vấn </b>
<b>đề sẽ được bàn luận </b>
<b>trong bài văn, đồng thời </b>
<b>khêu gợi, lôi cuốn sự </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>2. Yêu cầu</b>
<b> - Nêu đúng vấn đề đặt ra trong đề </b>
<b>bài, chỉ được nêu ý khái quát, không </b>
<b>lấn sang phần thân bài, không giảng </b>
<b>giải hay minh hoạ cho vấn đề được </b>
<b>đề cập.</b>
<b> - Gíơi thiệu được vấn đề được đề </b>
<b>cập, gây được sự chú ý cho người </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>3. Một số cách thức mở bài trong </b>
<b>văn nghị luận</b>
- Mở bài trực tiếp: Gíơi thiệu ngay, đi
thẳng vào vấn đề cần nghị luận.
- Mở bài diễn dịch: Nêu lên những ý
khái quát hơn vấn đề đặt ra trong đề bài
rồi mới bắt vào vấn đề ấy.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
- Mở bài tương liên ( loại suy): Nêu lên
một ý giống với ý trong đề bài rồi bắt
sang vấn đề cần nghị luận, ý nêu ra trước
thường là tục ngữ, ca dao, danh ngôn…
-Mở bài đối lập: Nêu ra một ý kiến trái
ngược với ý trong đề bài rồi lấy đó làm cơ
sở để đề cập sang vấn đề cần nghị luận.
-Mở bài vấn đáp: Nêu lên một hay
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>II. Viết phần kết bài</b>
<b> 1. Khái niệm</b>
<b> Kết bài là kết thúc </b>
<b>vấn đề đã đặt ra ở </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b> 2. Yêu cầu</b>
<b> - Thể hiện đúng quan điểm đã </b>
<b>trình bày ở phần thân bài.</b>
<b> -Chỉ được phép nêu ý khái qt, </b>
<b>khơng trình bày lan man hay lặp </b>
<b>lại sự giảng giải, minh hoạ, nhận </b>
<b>xét chi tiết, không lặp lại nguyên </b>
<b>văn lời lẽ phần mở bài.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b> 3. Một số cách kết bài trong </b>
<b>văn nghị luận</b>
<b> - Kết bài tóm lược: Tóm tắt </b>
<b>quan điểm người viết ở phần </b>
<b>thân bài.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b> - Kết bài vận dụng: Nêu phương pháp áp </b>
<b>dụng cái tốt, cái hay, khắc phục cái xấu </b>
<b>của hiện tượng hay ý kiến nói trong bài </b>
<b>văn vào đời sống.</b>
<b> - Kết bài liên tưởng: Mượn ý kiến tương tự </b>
<b>của dân gian, của người có uy tín để thay </b>
<b>cho lời tóm tắt của người viết.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>4. Một số lưu ý khi kết bài</b>
- Kết bài không nên quá ngắn hay quá
dài.
- Kết bài đừng nêu một vấn đề hoàn
toàn mới , khi phát triển chỉ nên bổ sung
đại ý phần thân bài bằng một tư tưởng
liên hệ với nó.
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>III.Luyện tập:</b>
<b> Viết mở bài và kết bài của các đề sau, </b>
<b>chobiết em vận dụng cách viết nào đã </b>
<b>học:</b>
• <b><sub>Đề 1: Cảm nhận vẻ đẹp tấm lịng người </sub></b>
<b>mẹ qua hình ảnh bà cụ Tứ trong truyện </b>
<b>ngắn Vợ Nhặt của Kim Lân.</b>
</div>
<!--links-->