DE THI HKII TOAN 6 0607

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC <b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2006-2007</b>

DUY XUN

Mơn: Tốn lớp 6

Thời gian làm bài: 90 phút

<b>I / PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ)</b>

<i> <b>Chọn câu trả lời đúng nhất trong các phương án lựa chọn và ghi vào giấy làm bài.</b></i>
<b>Câu 1: Tìm x biết: </b> <i>−</i>₈5= <i>x</i>

32

a) x = - 5 b) x = 20 c) x = -20 d) x = -160
<b>Câu 2: Cho biểu thức A = </b> 3₅.7

9+
<i>−</i>4

5 .
7

9 Giá trị của A là:

a) ₄₅<i>−</i>49 b) 49₄₅ c) ₄₅7 d) ₄₅<i>−</i>7

<b>Câu 3: Hỗn số -3</b> ₅2 được viết dưới dạng phân số là:

a) <i>−</i>₅17 b) <i>−</i>₅13 c) <i>−</i>₅6 d) <i>−</i>₅11

<b>Câu 4: Số nghịch đảo của số -1</b> ₃2 là:

a) 1 ₃2 b) -1 3₂ c) <i>−</i>₅3 d) 3₅

<b>Câu 5: Cho biểu thức M = (-2)</b>3_(-1)2006_{(-5). Giá trị của biểu thức M bằng:}

a) –30 b) 40 c) –40 d) 30

<b>Câu 6: Tia Om là tia phân giác của góc xOy khi:</b>
a) xOm = mOy

b) xOm + xOy = yOm và xOy = xOm
c) xOy + yOm = xOm và xOy = yOm
d) xOm + mOy = xOy và xOm = mOy
<b>II/ PHẦN TỰ LUẬN: (7đ)</b>

<b>Câu 1: (1,5đ) Tính: a) A = </b>

(

<i>−5</i>₆ +3

4

)

:

(

7
8<i>−</i>

5

12

)

b) B = 2

2

5 . 0,75 - 1
1

5 : 40% +

2
3
<b>Câu 2: (1,5đ) Tìm x biết:</b>

a) 5₆+<i>x</i>= 7

10 b)

(

3<i>x</i>+
9
10

)

:1

1
3=

9
20

<b>Câu 3: (1,5đ) Trong đợt thu gom giấy loại vừa qua, ba lớp 6</b>1, 62, 63 thu gom được 120kg. Trong đó

số giấy lớp 61 thu được bằng 40% số giấy của 3 lớp. Số giấy lớp 61 thu được bằng ₇8 số giấy của

lớp 62. Còn lại là của lớp 63. Hỏi mỗi lớp thu được bao nhiêu kg giấy ?

<b>Câu 4: (2đ) Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, xác định hai tia Oy và Oz sao cho xOy = 40</b>0_,

xOz = 800_.

a) Trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa 2 tia cịn lại ? Vì sao ?
b) Tính góc yOz. Chứng tỏ Oy là tia phân giác của góc xOz.

c) Vẽ tia Ox’ là tia đối của tia Ox, tia Om là tia phân giác của góc zOx’. Tính số đo góc yOm .

Câu 5: (0,5đ) Tính tổng: 2007_{1. 5} +2007

5 . 9 +
2007

9 .13+. .. . ..+
2007
2005 . 2009

---

<b>Hướng dẫn chấm và biểu điểm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I/ Phần trắc nghiệm: </b><i><b>(3đ)</b></i>
<i><b>Mỗi câu đúng cho 0,25đ</b></i>

Câu 1 2 3 4 5 6

Đáp án c d a c b d

<b>II/ Phần tự luận: </b><i><b>(7đ)</b></i> Nếu học sinh làm theo cách khác đáp án mà kết quả đúng vẫn cho điểm tối đa.
<b>Câu 1: </b><i><b>(1,5đ)</b></i>

a) (0,75) A = ( ₁₂<i>−</i>10+ 9

12¿:(
21
24 <i>−</i>

10

24)=

<i>−</i>1
12 :

24
11=

<i>−</i>2
11
<i><b>(0,25đ) (0,25đ) (0,25đ)</b></i>
b) (0,75đ) B = 12₅ .3

4<i>−</i>
6
5:

2
5+

2
3=

9
5<i>−</i>

6
5.

5

2+

2
3=

9
5<i>−</i>3+

2
3=

27<i>−</i>45+10

15 =

<i>−</i>8
15

<i><b> (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ)</b></i>
<b>Câu 2:</b><i><b> (1,5đ)</b></i>

a) (0,75đ) x = ₁₀7 <i>−</i>5

6 <i><b>(0,25đ)</b></i> b) (0,75đ) 3x +
9
10=

9
20 .

4
3=

3

5
<i><b>(0,25đ)</b></i>

= 21₃₀<i>−</i>25

30 <i><b>(0,25đ)</b></i> 3x =
3
5<i>−</i>

9
10=

6−9

10 =

<i>−</i>3

10
<i><b>(0,25đ)</b></i>

= ₃₀<i>−</i>4 <i><b>(0,25đ)</b></i> x = ₁₀<i>−</i>3:3=<i>−</i>3

10 .
1

3=

<i>−1</i>

10
<i><b>(0,25đ)</b></i>

<b>Câu 3: </b><i><b>(1,5đ)</b></i> Số kg gấy lớp 61 thu gom được là: 120.

40

100 = 48kg <i><b>(0,5đ)</b></i>
Số kg giấy lớp 62 thu gom được là: 48: ₇8 = 42kg <i><b>(0,5đ)</b></i>

Số kg giấy lớp 63 thu gom được là: 120 – (48 + 42) = 30 kg <i><b>(0,5 đ)</b></i>

<b>Câu 4: </b><i><b>(2đ)</b></i> - Vẽ hình đúng cho cả 3 câu: <i><b>(0,5đ)</b></i>

a) Học sinh giải thích đúng tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz <i><b>(0,5đ)</b></i>
b) Lập luận và tính đúng <i>∠</i>yOz = 400<i><b>_(0,25đ)</b></i>

Lập luận và trả lời đúng tia Oy là tia phân giác của góc xOz: <i><b>(0,25đ)</b></i>

c) Lập luận và tính đúng <i>∠</i> zOx’ = 1000 <i><b>_{(0,25 đ)}</b></i>

Lập luận và tính đúng <i>∠</i> yOm = 900 <i><b>_{(0,25 đ)}</b></i>

(Nếu học sinh lập luận không chặt chẽ tuỳ theo mức độ giáo viên trừ điểm và không cho điểm tối đa)
<b>Câu 5: </b><i><b>(0,5đ)</b></i>

2007
1. 5 +

2007
5 . 9 +

2007

9 .13+. .. . ..+
2007

2005 . 2009 =
2007

4 (

4
1 .5+

4
5. 9+

4

9. 13+.. . .. .. . .. .+
4

2005 .2009)
<i><b>(0,25đ)</b></i>

= 2007₄ (1<i>−</i>1

5+
1
5<i>−</i>

1
9+

1
9<i>−</i>

1

13+. . .. .. . .. ..+
1
2005<i>−</i>

1

2009) =
2007

4 (1<i>−</i>
1
2009)=

2007

4 .

2008
2009=501

1005
2009
<i><b>(0,25đ)</b></i>

</div>

<!--links-->