Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

- VĐCB: Bò có mang vật trên lưng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.77 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Thứ 2 ngày 21 tháng 9 năm 2020</b></i>


<b>- VĐCB: Bị có mang vật trên lưng </b>
<b> </b> <b>- TCVĐ: Ai nhanh hơn.</b>


<b>Hoạt động bổ trợ: Hát: Lời chào buổi sáng</b>
<b>I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:</b>


<b>1. Kiến thức: </b>


- Trẻ biết phối hợp chân tay. Bị có mang vật trên lưng .
- Thực hiện trò chơi cùng với các bạn.


<b>2. Kỹ năng:</b>


- Phát triển cho trẻ khả năng phối hợp nhịp nhàng giữa chân và tay.
- Phát triển khả năng quan sát, khả năng định hướng.


<b>3. Giáo dục:</b>


- Giáo dục trẻ có thói quen sinh hoạt đúng giờ


- Giáo dục bé có ý thức tập thể, tích cực, chủ động trong giờ học.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>


<b>1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:</b>
- Một số đồ vật, bao cát


- Sân tập, thảm có đường để cho trẻ bị
<b>2. Địa điểm:</b>



- Ngồi lớp học.


<b>III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:</b>


<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRE</b>


<b>1. Ổn định trò chuyện chủ đề:</b>


- Cơ cho trẻ chơi trị chơi: “<i>Đốn xem ai nào?”</i>.
Khi cơ nói đến ai thì các con nhanh tay chỉ vào ảnh
xem ai.


GD: Kính trọng và u thương ơng bà cha mẹ.


- Trẻ chơi.


<b>2. Giới thiệu bài.</b>


- Hôm nay cơ sẽ dạy các con cách Bị có mang
<b>vật trên lưng” đấy các con có muốn học cùng cô </b>
không?


-Trẻ trả lời
<b>3. Hướng dẫn:</b>


<b>3.1. HĐ1. Khởi động.</b>


- Lớp hát cùng cô bài: “Chân nào khỏe hơn” cho cháu đi vòng
tròn quanh sân tập,



<b>3.2. HĐ2.Trọng động</b>


<b>a. Bài tập PTC: “Ồ sao bé không lắc”.</b>


+ Động tác 1: Trẻ đứng tự nhiên hai tay cần hai vành tai nghiêng
đầu về hai phía phải trái.


+ Động tác 2: Trẻ đứng tự nhiên 1 tay chống hông 1 tay chỉ về
phía trước.


+ Động tác 3: Trẻ đứng tự nhiên hai tay chống hông chân đứng
im nghiêng người sang phía phải trái.


+ Động tác 4: (Như động tác 2).


+ Động tác 5: Trẻ khom mình hai tay nắm lấy hai đầu gối chụm


- Lớp hát cùng và đi theo cô.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

vào nhau nhún sang phải sang trái.
+ Động tác 6: (Như động tác 2).


+ Động tác 7: Trẻ đứng tự nhiên hai tay đưa lên cao trên đầu
quay một vòng.


<b>b. VĐCB: “Bị có mang vật trên lưng ”</b>
- Lần 1: Cơ khơng giải thích.
- Lần 2: Cơ phân tích rõ


Cơ bước đến vạch chuẩn, cúi xuống quì chân, tay


áp sàn, lưng có để túi cát, khi có hiệu lệnh bị cơ bị
thẳng hướng về phía trước kết hợp tay chân nhịp
nhàng, mắt nhìn thẳng , bị thật khéo léo không để
rơi túi cát hết đường thẳng cô đứng dậy về chỗ
ngồi.


- Mời 1 trẻ khá lên thực hiện
* Trẻ thực hiện:


- Lần lượt trẻ lên thực hiện


- Cơ bao qt khuyến khích trẻ thực hiện, chú ý
sửa sai cho trẻ.


- Cô tuyên dương trẻ
<b>c. TCVĐ: “Ai nhanh hơn”</b>


- Cách chơi.Cơ có rất nhiều đồ chơi khi có tín hiệu các con xem ai
nhanh chân tìm cho mình một đồ chơi bất kỳ mà chạy nhanh về
trước thì bạn đó là người chiến thắng


- Cho trẻ chơi 1 - 2 lần
<b>3.3.HĐ 3.Hồi tĩnh:</b>


Trẻ đi nhẹ nhàng


- Quan sát.


- Quan sát, lắng nghe.



- Một trẻ tập.
- Trẻ tập cả lớp!


- Trẻ chơi.


-Trẻ đi nhẹ nhàng
<b>4. Củng cố giáo dục</b>


- Cho trẻ hát bài “Lời chào buổi sáng”.
- Cô củng cố giáo dục trẻ


- Trẻ hát
<b>5. Kết thúc</b>


</div>

<!--links-->

×