GA TNXH3 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần<i><b>: 13</b></i><b> </b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI HỌC</b>
<i><b> </b></i>

<i><b>Môn: </b></i>
<b>TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI </b>

<i><b> Bài 25</b><b> : </b></i><b>MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiếp theo)</b>

<i><b> Ngày dạy</b><b> : </b></i> <i><b> </b></i> <i><b>24/11/2010</b></i>

I<b> – Mục tiêu:</b> Sau học xong bài học, hs có khả năng :

- Kể được tên một số hoạt động ở trường ngoài hoạt động học tập trong giờ học.
- Biết được ích lợi của các hoạt động trên.

- Tham gia tích cực các hoạt động ở trường phù hợp với sức khoẻ và khả năng.
Giáo dục Hs ý thức bảo vệ sức khoẻ.

II- <b>Đồ dùng dạy học</b>:

- Các hình trong SGK trang 48 –49. Phiếu bài tập cho hoạt động 2 (như sgv trang 73).
- Tranh ảnh về các hoạt động của nhà trường được dán vào một tấm bìa.

III- <b>Các hoạt động dạy - học</b>:

A – <b>Kiểm tra bài cũ</b>:2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 24. Nhận xét bài cũ.
B - Dạy bài mới :

<b>Thời gian</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1 phút

10 phuùt

10 phuùt

5 phuùt

1. Giới thiệu bài: Nêu bài học và mục tiêu cần đạt.
2. Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.

. Mục tiêu: HS biết một số hoạt động ngoài giờ lên lớp
của hs tiểu học. Biết một số điểm cần chú ý khi tham
gia vào các hoạt động đó.

. Cách tiến hành:

- Hd hs quan sát các hình trang 48-49 sgk, sau đó hỏi và
đáp với bạn về nội dung của các hoạt động trong các
hình.

- Một số cặp hs lên hỏi và trả lời trước lớp. Cả lớp nhận
xét bổ sung.

- Kết luận: sgv trang 72.

3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm:

. Mục tiêu: HS giới thiệu được hoạt động của mình
ngồi giờ lên lớp ở trường.

. Cách tiến hành:

Bước 1: Thảo luận theo nhóm.

Các nhóm thảo luận và hồn thành phiếu bài tập
( theo mẫu sgv trang 73 ).

Bước 2: Các nhóm trình bày.

Bước 3: Gv nhận xét về ý thức, thái độ của hs trong lớp
khi tham gia các hoạt động ngồi giờ trên lớp. Khen
ngợi những hs tích cực tham gia, có ý thức kỉ luật, có
tinh thần đồng đội.

- Kết luận: sgv trang 73

4. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:
- Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập.
- Nhận xét tiết học.

- Bài sau: Không chơi các trò chơi nguy hieåm.

- Từng cặp Hs thực hành theo hd.
- Một số cặp Hs trình bày trước
lớp.

- Lớp theo dõi để bổ sung.

- Các nhóm thảo luận, điền vào

PBT.

- Đại diện các nhóm trình bày kết
quả làm việc của nhóm. Các nhóm
khác góp ý.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Tuần<i><b> : 13</b></i><b> </b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI HỌC</b>
<i><b> </b></i>

<i><b>Mơn: </b></i>
<b>TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI</b>

<i><b>Bài 26: </b></i><b>KHOÂNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM .</b>

<i><b> Ngày dạy: </b></i> <i><b>25/11/2010</b></i>

I<b> – Mục tiêu :</b>
<b>a. Kiến thức:</b>

- Nhận biết các trò chơi nguy hiểm như đánh quay, ném nhau, chạy đuổi nhau…
- Biết sử dụng thời gian nghỉ giữa giờ ra chơi vui vẻ và an toàn.

* Biết cánh xử lí khi xảy ra tai nạn: báo cho người lớn hoặc thầy cô giáo, đưa người bị nạn đến cơ sở y tế
gần nhất

<b>b. Kĩ năng: </b>Xem tranh và trả lời.

<b>c. Thái độ: </b>Giáo dục Hs ý thức giữ gìn sức khoẻ.

<b>II-Đồ dùng dạy học</b>: Các hình trong SGK trang 50 –51 .
<b>III-Các hoạt động dạy - học</b> :

A – <b>Kiểm tra bài cũ</b>: 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 25.
B - Dạy bài mới:

<b>Thời</b>
<b>gian</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
1 phút

10 phuùt

10 phuùt

4 phuùt

1. Giới thiệu bài: Nêu tên bài học và mục tiêu cần
2. Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.

- Gv hd hs quan sát các hình trang 50-51 sgk, sau đó hỏi
và trả lời câu hỏi với bạn.

- Một số cặp hs lên hỏi và trả lời trước lớp. Cả lớp nhận
xét bổ sung.

- Kết luận: SGV trang 74

3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm:
- Thảo luận theo nhóm.

Các nhóm thảo luận, xếp các loại trò chơi mà các em
đã từng chơi vào vào hai nhóm:

+ Những trị chơi có ích

+ Những trò chơi dễ gây nguy hiểm

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của
nhóm . Các nhóm khác góp ý.

- Gv chốt lại các hoạt động mà các nhóm đã nêu, Phân
tích mức độ nguy hiểm của một số trị chơi có hại.
4. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:

- Cho hs nhắc lại nội dung đã ơn tập.
- Nhận xét tiết học.

- Bài sau: Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống.

- Từng cặp Hs thực hành theo hd.
- Một số cặp Hs trình bày trước
lớp.

- Lớp theo dõi để bổ sung.

A- Các nhóm thảo luận, thư ký ghi
tên các nhóm trị chơi vào phiếu.
- Đại diện nhóm trình bày.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->