DE THI GDCD 6 20112012

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 01/5/2012
Ngày kiểm tra: 03/5/2012

<b>ĐỀ THI HỌC KÌ II MƠN GDCD 6 (2011- 2012)</b>
Thời gian: 45 phút.

I. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:

- Kiểm tra những kiến thức về một số quyền cơ bản của cơng dân…
2. Kĩ năng:

- trình bày, nhận xét, đánh giá….
3. Thái độ:

- Biết quyền và nghĩa vụ của mỗi cơng dân và có trách nhiệm XH.
II. Hình thức kiểm tra:

- Tự luận

III. Ma trận đề kiểm tra:
Cấp độ

Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Cộng
Cấp độ

thấp

Cấp độ cao

Chủ đề1

Quyền và nghĩa
vụ học tập.

Biết được quy
định của pháp
luật về quyền
và nghĩa vụ
học tập.

Hiểu được quyền
và nghĩa vụ học
tập của trẻ em
khuyết tật, lang
thang cơ nhỡ.
Số câu

Điểm %

1 câu
2đ

1 câu
2đ

2 câu

4 đ (40%)

Chủ đề 2

Quyền được pháp
luật bảo hộ về
tính mạng, thân
thể, sức khỏe,
danh dự và nhân
phẩm.

Nhận xét và
dưa ra cách
ứng xử trong
tình huống có
liên quan đến
quyền được
pháp luật bảo
hộ về tính
mạng, thân thể,
sức khỏe, danh
dự và nhân
phẩm.
Số câu

Điểm %

1 câu
3đ

1 câu
3 đ (30%)
Chủ đề 3

Quyền bất khả
xâm phạm về chỗ
ở.

Biết được
những quy
định của pháp
luật về quyền

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

bất khả xâm
phạm về chỗ
ở.

khác.
Số câu

Điểm %

1 câu
1đ

1 câu
1đ

2 câu
2 đ (20%)

Chủ đề 4

Quyền được bảo
đảm an toàn và bí
mật thư tín, điện
thoại, điện tín

Biết đưa
ra cách
ứng xử
trong
trường
hợp liên
quan đến
quyền
được bảo
đảm an
tồn và bí
mật thư
tín, điện
thoại, điện
tín

Số câu

Điểm %

1 câu
1đ

1 câu
1 đ (10%)
Tổng số câu

Tổng điểm
%

2 câu
3đ
(30%)

2câu
3đ
(30%)

1 câu
1đ
(10%)

1 câu
3đ
(30%)

6 câu
10 đ
(100%)
<b>IV. ĐỀ THI</b>

<b>Câu 1: Pháp luật quy định như thế nào về quyền và nghĩa vụ học tập? (2đ)</b>

<b>Câu 2: Những trẻ em bị khuyết tật như khiếm thị, khiếm thính, tàn tật…và trẻ em lang</b>
thang, cơ nhỡ có quyền và nghĩa vụ học tập khơng? Những trẻ em đó thực hiện quyền nghĩa
vụ học tập như thế nào? (2đ)

<b>Câu 3: Nêu nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở? Những hành vi</b>
như thế nào là vi phạm pháp luật về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ? (2đ)

<b>Câu4: Em sẽ làm gì khi nhặt được thư của người khác? (1đ)</b>

<b>Câu 5: An và Đức học cùng lớp, ngồi cạnh nhau. Một hôm, Đức bị mất một chiếc bút</b>
máy rất đẹp vừa mới mua. Tìm mãi khơng thấy, Đúc đổ tội cho An lấy cắp. An và Đức to
tiếng, An đã xông vào đánh Đức chảy cả máu mũi. Cô giáo đã kịp thời mời hai bạn lên văn
phòng.

<b>a.</b> Em hãy nhận xét cách ứng xử của hai bạn?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>c.</b> Nếu là bạn cùng với An và Đức thì em sẽ làm gì?

(3đ)
<b>V. ĐÁP ÁN</b>

<b>Câu 1: Quyền và nghĩa vụ học tâp: </b>
a.Quyền học tập: (1đ)

+ Học không hạn chế

+ Học bằng nhiều hình thức.

<b> b.Nghĩa vụ học tập: (1đ)</b>

+ Hoàn thành bậc giáo dục theo quy định.

+ Gia đình có nghĩa vụ tạo điều kiện cho con em hoàn thành nghĩa vụ học tập.
Câu 2:

- Những trẻ em khuyết tật và lang thang cơ nhỡ cũng có quyền và nghĩa vụ học tập.
(0.5đ)

- Những trẻ em đó thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập: (1.5đ)

+ Trẻ em khuyết tật có thể học ở những trường giành riêng cho họ như trường cho
trẻ em mù Nguyễn Đình Chiểu, trường cho trẻ câm điếc…

+ Với trẻ em có hồn cảnh khó khăn có thể học ở trung tâm vừa học vừa làm, học ở lớp
học tình thương…

<b>Câu 3:</b>

- Nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở: (1đ)

Cơng dân có quyền được các cơ quan nhà nước và mọi người tôn trọng chỗ ở,
không ai được tự ý vào chỗ ở của người khác nếu khơng được người đó đồng ý, trừ
trường hợp nhà nước cho phép.

-Những hành vi vi phạm: Tự ý vào chỗ ở của người khác, khám xét nhà của người khác
khi không được pháp luật cho phép. (1đ)

<b>Câu 4: Khi nhặt được thư của người khác không được mở ra xem mà tìm cách trả lại cho </b>
người nhận. (1đ)

<b>Câu 5: </b>

<b>a. Cả hai bạn đều sai.Đức sai, vì chưa có chứng cứ mà đã khẳng định là An ăn cắp, như </b>
vậy là Đức đã xâm hại đến danh dự và nhân phẩm của An.Cịn An cũng sai vì không khéo léo
giải quyết mà đã đánh Đức, như vậy là An đã xâm hại đến thân thể và sức khỏe của Đức.
(1đ)

<b> b.Nếu em là Đức thì em sẽ nhẹ nhàng hỏi bạn chứ không vội vàng đổ lỗi cho bạn. Cịn</b>
nếu em là An thì em sẽ bình tĩnh nói cho bạn rõ và không nên đánh bạn. (1đ)

c.Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ can ngăn hai bạn từ đầu, cùng Đức tìm bút, báo cho cơ giáo
biết… (1đ)

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->