Bai soan giao an lop 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (123.17 KB, 28 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai, ngày 15 tháng 5 năm 2006.

Tập đọc

TIẾT 69:

ÔN TẬP / TIẾT 1

I. MỤC TIÊU :

1. Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL.Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu
2. Kiến thức :

- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung chính của
các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình u cuộc sống .

3. Kó năng :

- Đọc trơi chảy các bài tập đọc đã học từ HKII của lớp 4 (phát âm rõ, tốc độ đọc
tối thiểu 120 chữ / 1 phút biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn
cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật )

- Tìm đúng đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK .

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 15 tuần .
- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 đề HS điền vào chỗ trống

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Ăn “Mầm đá”

- Kiểm tra HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK.

3. Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài :

- Giới thiệu nội dung học tập của tuần 35 : Ôn tập , củng cố kiến thức và Kiểm tra lấy
điểm TĐ và HTL. Sau đó hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội
dung chính của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc
sống .

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
( khoảng 1/6 số HS trong Lớp )

- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài .
- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc .

- Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. HS nào
đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại.

Hoạt động lớp , nhóm đơi .
- HS lên bốc thăm chọn bài.

- Mỗi HS chuẩn bị 2 phút. Sau đó tập đọc
hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài
theo chỉ định trong phiếu.

- Trả lời câu hỏi.

Hoạt động 2 :

Bài tập 2:

- Nhắc HS : chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các
bài tập đọc thuộc 1 trong 2 chủ điểm (Khám phá
thế giới và Tình yêu cuộc sống .

- Hướng dẫn cả lớp nhận xét theo các tiêu chí sau :
* Nội dung ghi ở từng cột có chính xác khơng ?
* Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc khơng?

Hoạt động nhóm .
-HS đọc u cầu bài.

- ½ lớp làm 1 chủ điểm . Nhóm trưởng
phân cho mỗi bạn làm 2 bài của chủ điểm
- Dán bảng làm việc lên bảng .

- HS trình bày . Nhận xét:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KHÁM PHÁ THẾ GIỚI

TT Tên bài Tác giả Thể loại Nội dung chính

1 Đường đi Sa Pa Nguyễn Phan

Hách xuôiVăn Ca ngợi cảnh đẹp, thể hiện tình yêu mếncảnh đẹp đất nước
2 Trăng ơi từ đâu

đến ?

Trần Đăng
Khoa

Thơ Tình cảm gắn bó với trăng, q hương, đất
nước

3 Hơn 1000 ngày
vòng quanh trái

đất .

Hồ Diệu Tần ,
Đỗ Thái

Văn
xuôi

Cuộc thám hiểm hơn 1000 ngày đã khẳng
định trái đất hinh cầu, phát hiện Thái Bình
Dương và nhiều vùng đất mới

4 Dòng sông mặc
áo

Nguyễn Trọng
Tạo

Thơ Dịng sơng dun dáng ln đổi màu theo
thời gian như mỗi lúc lại khốc lên mình

chiếc áo mới

5 Ăng-co Vát Sách Những kì
quan thế giới

Văn
xuôi

Vẻ đẹp của khu đền Ăng-co Vát
6 Con chuồn

chuồn nước

Nguyễn Thế
Hội

Văn
xuôi

Vẻ đẹp con chuồn chuồn nước, thể hiện tình
u q hương

TÌNH YÊU CUỘC SỐNG

TT Tên bài Tác giả Thể loại Nội dung chính

1 Vương quốc

vắng nụ cười Trần Đức Tiến xiVăn Một vương quốc có nguy cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười. Nhờ một chú bé , nhà vua và cả
vương quốc biết cười , thoát khỏi cảnh buồn

chán và nguy cơ tàn lụi

2 Ngắm trăng

Khơng đề Hồ Chí Minh Thơ Bài thơ sáng tác trong hồn cảnh đặc biệt đã thể hiện tinh thần lạc quan , yêu đời của Bác
Hồ

3 Con chim chieàn

chiện Huy Cận Thơ Hình ảnh bay lượn , hát ca giữa khơng gian cao rộng của chú chim , là hình ảnh của cuộc
sống ấm no hạnh phúc gieo trong lòng người
đọc cảm giác yêu đời , yêu cuộc sống

4 Tiếng cười là
liều thuốc bổ

Báo GD & TĐ Văn
xuôi

Tiếng cười tính hài hước làm cho con người
khoẻ mạnh và sống lâu hơn

5 Ăn “ mầm đá” Truyện Dân
gian Việt Nam

Văn
xuôi

Ca ngợi Trạng Quỳnh thơng minh , vừa biết
làm cho chúa ăn ngon , vừa khéo răn chúa

4. Củng cố - Dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học . HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại.
- Xem lại các bài học về 2 chủ điểm : Khám phá thế giới và Tình u cuộc sống .

6. Rút kinh nghiệm :

……….……….………
……….……….

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Chính tả

TIẾT 35:

ÔN TẬP / TIẾT 2

I. MỤC TIÊU :

1. Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL.Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu

2. Hệ thống hoá , củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế
giới và Tình yêu cuộc sống

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 15 tuần .
- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 đề HS điền vào chỗ trống

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’)

Nhận xét .
3. Bài mới : (27’)
a) Giới thiệu bài :

Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL.Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu

Hệ thống hoá , củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới
và Tình yêu cuộc sống .

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học
thuộc lòng ( khoảng 1/6 số HS trong Lớp )
- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài .
- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc .

- Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. HS
nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau
kiểm lại.

Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- HS lên bốc thăm chọn bài.

- Mỗi HS chuẩn bị 2 phút. Sau đó tập đọc hay
học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định
trong phiếu.

- Trả lời câu hỏi.

Hoạt động 2 Lập bảng thống kê các từ đã
học

* Bài tập 2 : Lập bảng thống kê các từ đã
học

-Yêu cầu HS chú ý : ghi lại những từ đã học
ở chủ điểm đã học

- Phaùt phiếu cho HS làm
- GV chốt

* Bài tập 3 : Giải nghĩa và đặt câu với từ đã
thống kê

-Giúp HS nắm yêu cầu , cho 1 HS làm mẫu
- GV chốt

Hoạt động lớp , nhóm .
-HS đọc yêu cầu bài.

- ½ lớp làm 1 chủ điểm . Nhóm trưởng phân cho
mỗi bạn làm 2 bài của chủ điểm

- HS thi laøm baøi

- Dán bảng làm việc lên bảng .
- HS trình bày . Nhận xét
-HS đọc yêu cầu bài.
- HS thi làm bài

- HS trình bày . Nhận xét

4/ Củng cố- dặn dò: (4’)

- Biểu dương HS viết đúng.
- Chuẩn bị ơn tiết 3.

Bảng tổng kết :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hoạt động du lịch :

Đồ dùng cần đi du lịch Va li , cần câu , lều trại , quần áo , dụng cụ thể thao , điện thoại , đồ ăn,
nước uống ….

Phương tiện GT Tàu , xe, máy bay, xe lửa , xe buýt , xe đạp ……
Tổ chức , nhân viên

phuïc vuï

Khách sạn , hướng dẫn viên ,nhà nhgỉ , tuyến du lịch , tua du lịch ….
Địa điểm tham quan

du lòch

Phố cổ , bãi biển, cơng viên , di tích lịch sử, bảo tàng , nhà lưu niệm
Hoạt động thám hiểm :

Đồ dùng cần đi du lịch La bàn , lều trại, thiết bị an toàn, quần áo , đồ ăn , nước uống ,
đèn pin, dao, bật lửa , diêm vũ khí ….

Khó khăn nguy hiểm cần
vượt qua

Bảo , thú dữ , núi cao, vực sâu , rừng rậm , sa mạc tuyết , mưa
gió , sóng thần ..

Những đức tính cần thiết của

người thám hiểm Kiên trì, dũng cảm , can đảm , táo bạo, bền gan , bền chí , thơng minh, nhanh nhẹn , sáng tạo ưa mạo hiểm ….
TÌNH YÊU CUỘC SỐNG

Những từ có tiếng lạc ( có nghĩa Vui mừng ) Lạc quan , lạc thú

Những từ có tiếng Vui Vui chơi, giúp vui, vui thú , vui lòng , ….
Từ miêu tả tiếng cười Cười khanh khách , cười rúc rích , …….

6. Rút kinh nghiệm :

……….……….………
……….……….

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TIẾT 69:

TIẾT 3- Ôn tập.

I. MỤC TIEÂU :

1. Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL.Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu
2. Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối ( tả cây xương rồng )

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 15 tuần .
- Tranh minh hoạ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (5’)

Ôn tập tiết 2
3. Bài mới : (27’)
a) Giới thiệu bài :

1. Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL.Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu
2. Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối ( tả cây xương rồng )
b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc
lòng ( khoảng 1/6 số HS trong Lớp )

- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài .
- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc .

- Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. HS
nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau
kiểm lại.

Hoạt động lớp , nhóm đơi .
- HS lên bốc thăm chọn bài.

- Mỗi HS chuẩn bị 2 phút. Sau đó tập đọc hay
học thuộc lịng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ

định trong phiếu.

- Trả lời câu hỏi.

Hoạt động 2 : Viết đoạn văn tả cây xương
rồng

- GV hướng dẫn HS hiểu YC bài :

* Dựa vào chi tiết của bài văn và theo sự
quan sát của cá nhân viết đoạn văn miêu tả .
* Cần tìm hiểu về cây xương rồng từ các loại
sách khoa học .

* Chuù ý miêu tả đặc điểm nổi bật , nêu suy
nghó , cảm xúc của em .

- Nhận xét chấm điểm

Hoạt động lớp , nhóm đơi .
- 1 HS đọc yêu cầu bài 2.
- Quan sát tranh minh hoạ
- Lớp làm việc cá nhân .
- HS đọc đoạn văn miêu tả
Lớp nhận xét, bổ sung

4. Củng cố : (3’)
- Nhận xét.
5. Dặn dò : (1’)

- Chuẩn bị ôn tập (tt).

6. Rút kinh nghiệm :

……….……….………
……….……….

……….……….
……….……….

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thứ ba, ngày 16 tháng 5 năm 2006.

Kể chuyện

Tiết 35: TIẾT 4- Ôn tập.

I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Ơn luyện các kiểu câu ( hỏi , cảm , kể , khiến )
- Ôn luyện Trạng ngữ

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu các bài tập
- Tranh minh hoạ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .

2. Bài cũ : (3’) ôn tiết 3
3. Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài :

- Ôn luyện các kiểu câu ( hỏi , cảm , kể , khiến )
- Ôn luyện Trạng ngữ

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Bài tập 1 , 2
- HS đọc yêu cầu của bài
- GV chốt lại

Hoạt động lớp

- 2 HS đọc nối tiếp

- Lớp đọc lướt lại truyện : Có một lần
+ Nêu nội dung truyện

- Đọc thầm lại truyện tìm câu : hỏi, cảm, kể,
khiến

+ Làm theo cặp
- Trình bày . Nhận xét

Hoạt động 2 : Bài tập 3
- HS đọc yêu cầu của bài
- Hướng dẫn cả lớp nhận xét
- GV chốt lại

Hoạt động lớp .
- 2 HS đọc nối tiếp

- Lớp đọc lướt lại truyện : Có một lần
+ Nêu nội dung truyện

- Đọc thầm lại truyện tìm trạng ngữ và tác
dụng củ nó

+ Làm theo cặp
- Trình bày . Nhận xét
4. Củng cố : (3’)

- Nhận xét.
5. Dặn dò : (1’)

- Chuẩn bị ôn tập (tt).

6. Rút kinh nghiệm :

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thứ tư, ngày 17 tháng 5 năm 2006.

Tập đọc

Tieát 70:

Tiết 5- Ôn tập.

I. MỤC TIEÂU :

1. Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL.Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu
2. Nghe – viết chính tả bài : Nói với em.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Khởi động : (1’) Hát .

2. Bài cũ : (3’) Ôn tập 4

3. Bài mới : (27’)
a) Giới thiệu bài :

- Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL tất cả HS chưa có điểm.
- Nghe – viết chính tả bài : Nói với em.

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc
lòng ( khoảng 1/6 số HS trong Lớp )

- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài .
- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc .

- Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. HS
nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau
kiểm lại.

Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- HS lên bốc thăm chọn bài.

- Mỗi HS chuẩn bị 2 phút. Sau đó tập đọc hay

học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ
định trong phiếu.

- Trả lời câu hỏi.

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.
a. Hướng dẫn chính tả:

Giáo viên đọc bài thơ
Nhắc cách trình bày bài

b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả:

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát
lỗi.

Hoạt động 2: Chấm và chữa bài.

Chấm tại lớp 5 đến 7 bài.
Giáo viên nhận xét chung

HS theo dõi trong SGK
HS đọc thầm .

Nêu nội dung bài

HS viết vào bảng con: lộng gió , lích rích ,

chìa vơi, sớm khuya

HS nghe.

HS viết chính tả.
HS dò bài.

HS đổi tập để sốt lỗi và ghi lỗi ra ngồi lề
trang tập

4. Củng cố - Dặn dò : (3’)
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị tiết 6.

6. Rút kinh nghiệm :

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thứ tư, ngày 17 tháng 5 năm 2006.

Tập làm văn

Tiết 69:

KIỂM TRA : Đọc – hiểu ; luyện từ và câu.

I. MỤC TIÊU :

-Độ dài văn bản khoảng 200 chữ. Chọn trong SGK hoặc ngồi chương trình đã học và
phù hợp với các chủ điểm đã học.

-Câu hỏi và bài tập không quá 8 câu.Thời gian làm bài 30 phút.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Dụng cụ học tập .

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HS làm bài theo đề kiểm tra

6. Ruùt kinh nghieäm :

……….……….

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Thứ năm , ngày 18 tháng 5 năm 2006 .

Luyện từ và câu

Tiết 70:

TIẾT 7 – ÔN TẬP.

I. MỤC TIÊU :

1. Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL.Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu
2. Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật ( tả chim bồ câu )

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu các bài tập đọc
- Tranh minh hoạ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (1’) Ôn tập

3. Bài mới : (27’)
a) Giới thiệu bài :

1. Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL.Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu
2. Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật ( tả chim bồ câu )

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc
lòng ( khoảng 1/6 số HS trong Lớp )

- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài .
- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc .

- Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT. HS
nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau
kiểm lại.

Hoạt động lớp , nhóm đơi .
- HS lên bốc thăm chọn bài.

- Mỗi HS chuẩn bị 2 phút. Sau đó tập đọc hay
học thuộc lịng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ
định trong phiếu.

- Trả lời câu hỏi.

Hoạt động 2 : Viết đoạn văn tả hoạt động của
con vật ( tả chim bồ câu )

- GV hướng dẫn HS hiểu YC bài :

* Dựa vào chi tiết của bài văn và theo sự
quan sát của cá nhân viết đoạn văn miêu tả .
* Cần tìm hiểu về cây xương rồng từ các loại

sách khoa học .

* Chú ý miêu tả đặc điểm nổi bật , nêu suy
nghó , cảm xúc của em .

- Nhận xét chấm điểm

4. Củng cố - Dặn dò : (3’)
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị tiết 6.

6. Rút kinh nghiệm :

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Thứ sáu, ngày 19 tháng 5 năm 2006.

Tập làm văn

Tiết 70:

KIỂM TRA : CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN.

I. MỤC TIÊU :

1. Chính tả : Độ dài 70 chữ viết trong thời gian 10 phút . Văn bản ngồi SGK phù hợp
trình độ HS lớp 4.

2 . Tập làm văn : Đoạn văn ( thuộc phần thân bài ) miêu tả ( đồ vật, cây cối , con vật )
thời gian khoảng 30 phút

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Dụng cụ học tập

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HS làm bài theo đề kiểm tra

6. Rút kinh nghiệm :

……….……….

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Thứ hai, ngày 15 tháng 5 năm 2006.

Tốn

TIẾT 171:

ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG

HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I - MỤC TIÊU :

Giúp HS rèn kĩ năng giải bài tốn “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”.

II CHUẨN BỊ:

- Phấn màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Khởi động : (1’) Hát .

2. Bài cũ : (3’) Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó.
GV u cầu HS sửa bài làm nhà

GV nhận xeùt

3. Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó.
Giúp HS rèn kĩ năng giải bài tốn “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”.
b) Các hoạt động :

Bài tập 1:

GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2:

Tương tự bài 1

GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3:

GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 4:

Tương tự bài 3

GV chốt lại lời giải đúng

Bài 5: Lưu ý HS cần tìm hiệu giữa tuổi mẹ
và tuổi con sau 3 năm nữa.

GV chốt lại lời giải đúng

HS làm ngoài vở nháp. Điền kết quả vào ô
trống.

Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài

HS sửa

HS làm bài Các hoạt động giải tốn:
- Phân tích đề tốn

- Vẽ sơ đồ minh hoạ
- Thực hiện các bước giải
HS sửa bài

HS làm bài
HS sửa bài
HS làm bài
HS sửa bài

4. Củng cố : (3’)

- Bài học hôm nay giúp các em ôn những gì ?

5. Dặn dò : (1’)

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

6. Rút kinh nghiệm :

……….……….

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thứ ba, ngày 16 tháng 5 năm 2006.

Tốn

TIẾT 172:

LUYỆN TẬP CHUNG

I - MỤC TIÊU :

Giúp HS rèn ôn tập, củng cố :

Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn .

Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số. Tìm một thành phần chưa biết của phép tính .
Giải bài tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hoặc biết hiệu và tỉ số của hai số đó.

II CHUẨN BỊ:

- Phấn màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Khởi động : (1’) Hát .

2. Bài cũ : (3’) Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó.
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét

3. Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung

Bài tập 1:

GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2:

GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3:

GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 4:

GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 5:

GV chốt lại lời giải đúng

HS tự làm rồi chữa bài. HS nhận xét
HS trả lời các câu hỏi như: “Trong 4 thành

phố này, thành phố nào có diện tích bé nhất?
…”

HS tự làm rồi dừng lại chữa bài

HS phân biệt đặc điểm từng biểu thức, từ đó
ơn tập lại về thứ tự thực hiện các phép tính
trong biểu thức.

HS làm bài

Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài sử dụng sơ đồ thay cho phần giải
thích về quan hệ của các số cần tìm

HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài

4. Củng cố : (3’)

- Bài học hơm nay giúp các em ơn những gì ? tự tính theo nhiều cách , tự giải bài tốn

5. Dặn dò : (1’)

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

6. Rút kinh nghieäm :

……….……….

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Thứ tư, ngày 17 tháng 5 năm 2006.

Toán

TIẾT 173:

LUYỆN TẬP CHUNG

I - MỤC TIÊU :

Giúp HS rèn ôn tập, củng cố :

Đọc số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mỗi số.
Thực hiện các phép tính với các số tự nhiên .

So sánh hai phân số .

Giải bài tốn liên quan tới tính diện tích hình chữ nhật và các số đo khối lượng .

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phấn màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1. Khởi động : (1’) Hát .

2. Bài cũ : (3’) : HS sửa bài tập ở nhà.
Nhận xét phần sửa bài.

3. Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung

Bài 1: Củng cố về đọc ố tự nhiên, nêu giá trị
củachữ số 9.

GV chốt lại lời giải đúng

Bài 2: Đặt tính rồi tính
GV chốt lại lời giải đúng

Baøi 3:

GV chốt lại lời giải đúng

Baøi 4:

GV chốt lại lời giải đúng

Baøi 5:

GV chốt lại lời giải đúng

HS làm miệng, lần lượt trả lời.

HS làm bảng con. Lần lượt từng HS lên
bảng làm.

HS so sánh để điền dấu, làm bảng con và
chữa bài.

HS tự nêu tóm tắt rồi giải bài tốn và chữa

bài.

HS làm và chữa bài.

4. Củng cố : (3’)

- Bài học hơm nay giúp các em ơn những gì ?

5. Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

6. Rút kinh nghiệm :

……….……….

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Thứ năm, ngày 18 tháng 5 năm 2006.

Tốn

TIẾT 174

:

LUYỆN TẬP CHUNG

I - MỤC TIÊU :

Giúp HS rèn ơn tập, củng cố về :Viết số .Chuyển đổi các số đo khối lượng.
Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số .

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phấn màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1. Khởi động : (1’) Hát .

2. Bài cũ : (3’) : HS sửa bài tập ở nhà.
Nhận xét phần sửa bài.

3. Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung

Baøi 1: Viết số

GV chốt lại lời giải đúng

Bài 2: Đổi các đơn vị đo khối lượng
GV chốt lại lời giải đúng

Bài 3: Tính

GV chốt lại lời giải đúng

Bài 4:

GV chốt lại lời giải đúng

Baøi 5:

GV chốt lại lời giải đúng

HS viết số và đọc số mới vừa viết và chữa
bài.

HS làm bảng con, lần lượt HS lên bảng làm.
và chữa bài.

HS tự làm và chữa bài.

HS nhắc lại các bước làm dạng Tổng – Tỉ
HS tự làm và chữa bài

HS thảo luận nhóm đơi sau đó cử đại diện báo
cáo.

Ví dụ: Hình vng và hình chữ nhật có đặc
điểm sau:

Có 4 góc vuông

Có từng cặp cạnh đối diện song song và bằng
nhau

Có các cạnh liên tiếp vng góc với nhau.

4. Củng cố : (3’)

Bài học hơm nay giúp các em ơn những gì ?

5. Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

6. Rút kinh nghiệm :

……….……….

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Thứ sáu, ngày 19 tháng 5 năm 2006.

Tốn

TIẾT175

:

LUYỆN TẬP CHUNG

I - MỤC TIÊU :

Giúp HS rèn ôn tập, củng cố trước khi kiểm tra cuối năm học về :

Xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể .
Nhân với số có hai chữ số .

Khái niệm ban đầu về phân số , phân số bằng nhau , các phép tính với phân số.
Đơn vị đo độ dài, khối lượng, thời gian .

Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết hiệu và tỉ của hai số đó , tính diện tích hình
chữ nhật .

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phaán maøu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1. Khởi động : (1’) Hát .

2. Bài cũ : (3’) : HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài.

3. Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung

Baøi 1:

GV chốt lại lời giải đúng

Bài 2: Tính

GV chốt lại lời giải đúng

Bài 3:

GV chốt lại lời giải đúng

Baøi 4:

GV chốt lại lời giải đúng

HS làm bảng con (khoanh tròn câu trả lời
đúng )

HS tự tính và sửa bài.

HS viết số thích hợp vào chỗ trống sau đó
trình bày trước lớp. HS tự sửa bài.

HS đọc đề tốn, nêu tóm tắt, trình bày các
bước giải.

Các bước giải:

Tính hiệu số phần bằng nhau
Chiều dài mảnh vườn

Chiều rộng mảnh vườn
Diện tích mảnh vườn.

4. Củng cốDặn dò : (3’)
Tổng kết năm học

6. Rút kinh nghiệm :

……….……….

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Thứ ba, ngày 16 tháng 5 năm 2006.

Khoa học

TIẾT 69:

ÔN TẬP CUỐI NĂM

I- MỤC TIÊU:

Sau bài này học sinh củng cố và mở rộng hiểu biếtvề:

-Mối quan hệ biữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
-Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất.

-Kĩ năng phán đốn, giải thích qua một số bài tập vế nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt.
-Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trị của nước,
khơng khí trong đời sống.

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Hình trang 138, 139, 140 SGK.
-Giấy A 0, bút vẽ nhóm.

-Phiếu câu hỏi.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ Y ẾU:

1. Khởi động : (1’) Hát .

2. Bài cũ : (3’) Bài Ôn tập : thực vật và động vật

-Nêu mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua mối quan hệ thức ăn.

- Chuỗi thức ăn là gì? Con người có vai trị gì trong chuỗi thức ăn? Nếu một mắt xích
trong chuỗi thức ăn bị đứt thì sao?

3. Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Bài Ôn tập cuối năm

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1:Trò chơi”Ai nhanh, Ai 
đúng”

-Cho các nhóm trình bày câu trả lời vào
giấy A 4.

-Nhận xét các nhóm.

Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi

-Viết các câu hỏi ra phiếu yêu cầu HS bốc
thăm và trả lời trước lớp.

-Nhận xét câu trả lời.

Hoạt động 3:Thực hành

-Yêu cầu các nhóm nêu cách trả lời câu 1.
-Câu 2 hướng dẫn HS chơi

-Trả lời 3 câu hỏi vào giấy A 4, cử đại diện trình bày.

- HS bốc thăm và trả lời trước lớp.
- HS nêu cách trả lời câu 1.

- HS chơi ghép phiếu thức ăn với phiếu vi-ta-min
tương ứng.

4. Củng cố : (3’) Trị chơi “Thi nói về vai trị của khơng khí và nước trong đời sống”. Chia lớp

thành hai đội, bắt thăm đội nào trả lời trước. Đội trả lời đúng sẽ được hỏi tiếp. Kết thcú trò chơi
đội nào hỏi nhiều câu hỏi và trả lời đúng nhiều sẽ thắng.

5. Dặn dò : (1’)

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Thứ năm, ngày 18 tháng 5 năm 2006.

Khoa học

Tiết 70:

KIỂM TRA CUỐI NĂM.

I- MỤC TIEÂU:

Sau bài này học sinh củng cố và mở rộng hiểu biếtvề:
-Mối quan hệ biữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
-Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

HS làm bài theo đề kiểm tra

6. Ruùt kinh nghieäm :

……….……….

……….……….
……….……….

……….……….

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Thứ hai, ngày 15 tháng 5 năm 2006.

Lịch sử

Tieát 35:

KIỂM TRA CUỐI NĂM.

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1.Kiến thức:

- Hệ thống lại q trình phát triển của lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế
kỉ XIX

2.Kó năng:

- HS nhớ lại được các sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng
nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời vua Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn .

3.Thái độ:

- Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

HS làm bài theo đề kiểm tra

6. Rút kinh nghiệm :

……….……….

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Thứ sáu, ngày 19 tháng 5 năm 2006.

Địa lí

Tiết 35:

KIỂM TRA CUỐI NĂM.

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1.Kiến thức - Kĩ năng: HS biết

Xác định trên bản đồ Việt Nam vị trí dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, Tây
Nguyên, các đồng bằng Bắc Bộ, Nam Bộ, duyên hải miền Trung & các thành phố đã học
trong chương trình.

Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các vùng, các thành phố đã học.

Biết so sánh, hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt
động sản xuất của một số vùng ở nước ta.

2.Thái độ:

Ham thích tìm hiểu môn Địa lí.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

HS làm bài theo đề kiểm tra

6. Rút kinh nghiệm :

……….……….

……….……….
……….……….

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Thứ hai, ngày 15 tháng 5 năm 2006.

Đạo đức

TIẾT 35:

ƠN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II

VÀ CUỐI NĂM .

I – MỤC TIÊU:
1 - Kiến thức :

- HS hiểu con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hơm nay và mai
sau. Con người có trách nhiệm giữ gìn mơi trường trong sạch.

2 - Kó năng :

- HS biết bảo vệ , giữ gìn môi trường trong sạch .

3 - Thái độ :

- Đồng tình , ủng hộ những hành vi bảo vệ mơi trường.

II – ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:

Sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động xã hội

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Khởi động : (1’) Hát .

2Bài cũ : (3’)

- Tại sao cần bảo vệ môi trường?

- Em cần thực hiện bảo vệ môi trường như thế nào ? + Kể những việc mà em đã làm
trong tuần qua để thực hiện bảo vệ môi trường ở nơi em ở

3Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Bảo vệ môi trường ở Quận 8 .

HS hiểu con người phải sống thân thiện với mơi trường vì cuộc sống hơm nay và mai sau.
Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch.

b) Các hoạt động :
4. Củng cố : (3’)

-Em sẽ làm gì để bảo vệ mơi trường ở nơi em ở ?

5. Dặn dò : (1’)

- Tích cực tham gia các hoạt động về giữ vệ sinh môi trường .
- Tổng kết mơn học .

6. Rút kinh nghiệm :

……….……….………
……….……….

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Thứ ba, ngày 16 tháng 5 năm 2006.

Kĩ thuật

TIẾT 69:

LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (TIẾT 2 )

I. MỤC TIÊU :

HS biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn .
HS lắp được từng bộ phận và lắp ghép mơ hình tự chọn đúng kĩ thuật , đúng quy trình .
Rèn luyện tính cẩn thận , khéo léo khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi tiết của mô hình tự
chọn .

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Bộä lắp ghép mô hình kó thuật .

Học sinh :

SGK , bộ lắp ghép mô hình kó thuật .

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .

2. Bài cũ : (3’) Yêu cầu nêu mô hình mình chọn và nói đặc điểm của mơ hình đó.

3. Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài Lắp ghép mơ hình tự chọn ( Tiết 2 )
*Hoạt động 1:Chọn và kiểm tra các chi tiết

-HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ.
-Yêu cầu HS xếp các chi tiết đã chọn theo
từng loại ra ngồi nắp hộp.

*Hoạt động 2:Hs thực hành lắp mơ hình đã 
chọn

-Yêu cầu HS tự lắp theo hình mẫu hoặc tự
sáng tạo.

-Chọn và xếp chi tiết đã chọn ra ngồi.

-Thực hành lắp ghép.

4. Củng cố : (3’)

Nhận xét và tuyên dương những sản phẩm sáng tạo , đẹp.

5. Dặn dò : (1’)

- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS .
- Chuẩn bị : Ôn tập và lắp ghép mơ hình tự chọn.

6. Rút kinh nghiệm :

……….……….………
……….……….

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Thứ năm, ngày 18 tháng 5 năm 2006.

Kĩ thuật

TIẾT70:

LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN (TIẾT 3 )

I. MỤC TIÊU :

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Bộä lắp ghép mô hình kó thuật .

Học sinh :

SGK , bộ lắp ghép mô hình kó thuật .

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .

2. Bài cũ : (3’) Lắp ghép mơ hình tự chọn ( Tiết 2 )

3. Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài Lắp ghép mơ hình tự chọn ( Tiết 3 )

b) Các hoạt động :

*Hoạt động 1:HS tự chọn mơ hình lắp ghép

-Hướng dẫn HS quan sát SGK để tìm mơ hình
muốn ghép và cách ghép.

*Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập của 
hs

-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
-Nêu các tiêu chuẩn để HS tự đánh giá lẫn
nhau.

-Nhắc nhở HS xếp đồ dùng gọn vào hộp

* HS tự chọn mô hình.
Nêu tên sản phẩm đã chọn

Tiến hành lắp ghép : Lắp từng bộ phận ; lắp
ráp mơ hình .

* Đánh giá sản phẩm theo tiêu chuẩn:lắp
đúng kĩ thuật, quy trình; chắc chắn .

4. Củng cốDặn dò : (3’) .
Tổng kết cuối năm .

6. Rút kinh nghiệm :

……….……….………

……….……….

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Thứ tư, ngày 17 tháng 5 năm 2006.

Mĩ thuật

TIẾT 35:

TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP

I. MỤC TIÊU :

GV và HS thấy được kết quả dạy-học mĩ thuật trong năm.
Nhà trường thấy được cơng tác quản lí dạy-học mĩ thuật.
HS u thích mơn mĩ thuật.

II .HÌNH THỨC TỔ CHỨC:

GV và HS chọn các bài đẹp trong năm.

Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem.

Dán bài theo phân mơn và có ghi tên sản phẩm, tên HS
Dán tường tang trí lớp học.

III .ĐÁNH GIÁ:
1.Khởi động : ( 1’ )

2. Bài cũ : (3’) Vẽ tranh : đề tài tự do

HS biết tìm , chọn nội dung đề tài để vẽ

Biết cách vẽ được tranh theo ý thích . Biết quan tâm đến cuộc sống xung quanh .

3. Bài mới : (27’)

a)Giới thiệu bài:

HS biết tìm , chọn nội dung đề tài để vẽ

Biết cách vẽ được tranh theo ý thích . Biết quan tâm đến cuộc sống xung quanh .

b) Các hoạt động : Tổ chức cho HS xem và gợi ý nhận xét, đánh giá.
Khen ngợi những bài đẹp.

4. Củng cố : (3’)

-Nhận xét HS hiểu về đề tài và những hình ảnh phù hợp.

5. Dặn dò : (1’)

Tổng kết môn học .

6. Rút kinh nghieäm : ……….……….
………

……….……….

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Thứ năm, ngày 18 tháng 5 năm 2006.

Âm nhạc

TIEÁT 35:

TẬP BIỂU DIỄN

I. MỤC TIÊU :

Kiểm tra từng nhóm tập đọc nhạc hoặc trình bày bài hát
HS hát đúng giai điệu , lời ca và hát diễn cảm

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :Nhạc cụ ; Băng đóa .
Học sinh :SGK ; Nhạc cụ goõ .

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Khởi động : ( 1’ )

2.Bài cũ : Bài hát tự chọn

3.Bài mới : (27’)

a).Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung tiết học: Biểu diễn văn nghệ.
b) Các hoạt động :

Phân cơng các tổ nhóm trình diễn các bài hát. Khi
biểu diễn có thể mặc quần áo đẹp, khi hát có thể kết
hợp các động tác phụ hoạ.

GV theo dõi, tạo điều kiện để tất cả HS trong lớp

đều có thể tham gia. HS biểu diễn trước lớp.

4. Cuûng cốDặn dò : (3’)
Nhận xét tiết học.
Tổng kết môn học.

6. Rút kinh nghiệm : ……….……….
………

……….……….

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Thứ tư, ngày 17 tháng 5 năm 2006.

Thể dục

Tiết 69:DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI TRAO TÍN GẬY.

I. MỤC TIÊU :

-Ơn di chuyển tung và bắt bóng . u cầu thực hiện đúng động tác cơ bản nâng cao thành
tích

- Trị chơi “Trao tín gậy”. u cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động
để rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn .

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
1. Địa điểm : Sân trường .

2. Phương tiện : Còi , dụng cụ và bóng , kẻ sân chơi .

III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

Mở đầu : 6 – 10 phút .

MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học
PP : Giảng giải , thực hành .

- Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu của giờ

học : 1 – 2 phút .

Hoạt động lớp .

-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên của sân trường :1 phút
- Ôn động tác tay, chân , lườn, bụng, phối
hợp và nhảy của bài TDPTC : 2 lần / 8
nhịp. ( cán sự điều khiển )

* Trò chơi khởi động ( do GV chọn ) : 1
phút.

*Kieåm tra bài cũ ( do GV chọn ) : 1 phút.

Cơ bản : 18 – 22 phút .

MT : Giúp HS thực hành đúng các động tác thể
dục rèn luyện tư thế cân bằng và chơi được trò
chơi thực hành .

PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .

a) Di chuyển tunghoặc chuyền và bắt bóng :
 9 – 10 phút

- 2 HS lên làm mẫu kết hợp lời giải thích hướng
dẫn để HS nhớ lại cách thực hiện động tác .
- Nêu yêu cầu kĩ luật luyện tập

- Giúp đỡ về tổ chức và uốn nắn động tác sai.

b) Trò chơi “Trao tín gậy”: 5 – 6 phút .

-Nêu tên trị chơi, giải thích kết hợp chỉ dẫn sân
chơi và làm mẫu: 2phút

+Nhận xét, giải thích thêm cách chơi

- Trực tiếp điều khiển , chú ý nhắc nhở , đề
phịng khơng để xảy ra chấn thương cho các em .

Hoạt động lớp, nhóm .

- 2 HS lên làm mẫu kết hợp lời giải thích
hướng dẫn.

- Chia tổ tập

-Nhắc lại cách chơi
+ Chơi thử: 2 lần.
+ Chơi chính thức: 2 lần

Phần kết thúc : 4 – 6 phút .

MT : Giúp HS nắm lại những nội dung đã học và
những việc cần làm ở nhà .

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

PP : Giảng giải , thực hành .
- Hệ thống bài : 2 phút .

- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học , giao bài
tập về nhà : 1 phút .

-Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát : 2
phút

- Một số động tác hồi tĩnh : 1 phút .
- Trò chơi kết bạn : 1 phút

6. Rút kinh nghiệm : ……….……….
………

……….……….

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Thứ sáu, ngày 19 tháng 5 năm 2006.

Thể dục

Tieát 70:

TỔNG KẾT MÔN HỌC.

I. MỤC TIÊU :

Tổng kết mơn học. Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong
năm, đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp có tun dương, khen
thưởng những HS hồn thành tốt.

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
1. Địa điểm : Sân trường .

2. Phương tiện : Còi , dụng cụ và bóng , kẻ sân chơi , dây.

Đội hình đội ngũ Bài TDPTC Bài tập RLTTCB Mơn tự chọn Trị chơi vận
động

1 . OÂn :

-2 . Học mới :

-Các động tác :

-1 . OÂn :

-2 . Học mới :

-Các động tác :

-1 . OÂn :

-2 . Học mới :

-III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

Mở đầu : 6 – 10 phút .

MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học
PP : Giảng giải , thực hành .

- Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu của giờ
học : 1 – 2 phút .

Hoạt động lớp .

* Vỗ tay hát : 1 – 2 phút .

* Trò chơi ( do GV chọn ) : 1-2 phút

Cơ bản : 18 – 22 phút .

- Cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học
trong năm

- Công bố kết quả học tập và tinh thần thái độ
của HS đối với môn thể dục

- Nhắc nhở 1 số hạn chế cần khắc phục trong
năm học tới

- Tuyên dương 1 số tổ, cá nhân có thành tích và
tinh thần học tập , rèn luyện tốt.

Hoạt động lớp, nhóm .

- HS hệ thống lại các nội dung đã học
trong năm ghi theo bảng .

-HS thực hành động tác

Phần kết thúc : 4 – 6 phuùt .

MT : Giúp HS nắm lại những nội dung đã học và
những việc cần làm ở nhà .

PP : Giảng giải , thực hành .

- Hệ thống bài : 2 phút .

- Dặn dị HS tự ơn tập trong hè , giữ vệ sinh và
bảo đảm an toàn trong tập luyện

Hoạt động lớp .

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Thứ sáu, ngày 19 tháng 5 năm 2006.

Sinh hoạt

TUAÀN 35

I . MỤC TIÊU :

- Rút kinh nghiệm công tác tuần qua . Tổng kết năm học.

- Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các
hoạt động .

- Hịa đồng trong sinh hoạt tập thể .

II. CHUẨN BỊ :

- Báo cáo tuần 35.

III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
1. Khởi động : (1’) Hát .

2. Báo cáo công tác tuần qua : (10’)

- Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua .
- Lớp trưởng tổng kết chung .

- Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến .
3. Tổng kết năm học : (20’)

- Học tập .

- Bình chọn Cháu ngoan Bác Hồ.
- Tích cực đọc và làm theo báo Đội .
4. Sinh hoạt tập thể : (5’)

- Tiếp tục tập bài hát mới : Rạng ngời trang sử Đội ta .
- Chơi trị chơi : Tìm bạn thân .

5. Tổng kết : (1’)
- Hát kết thúc .
- Nhận xét tiết .
6. Rút kinh nghiệm :

- Ưu điểm : ……….……….
……….……….
……… - Khuyết ñieåm :

</div>

Bai soan giao an lop 4

Thứ hai, ngày 15 tháng 5 năm 2006.

Tập đọc

TIẾT 69:

<b> ÔN TẬP / TIẾT 1</b>

Chính tả

<b>TIẾT 35:</b>

<b>ÔN TẬP / TIẾT 2</b>

<b>TIẾT 69:</b>

<i><b>TIẾT 3- Ôn tập.</b></i>

Thứ ba, ngày 16 tháng 5 năm 2006.

Kể chuyện

Tiết 35: TIẾT 4- Ôn tập.

Thứ tư, ngày 17 tháng 5 năm 2006.

Tập đọc

Tieát 70:

<i><b>Tiết 5- Ôn tập.</b></i>

Thứ tư, ngày 17 tháng 5 năm 2006.

Tập làm văn

<b>Tiết 69:</b>

<i><b>KIỂM TRA : Đọc – hiểu ; luyện từ và câu. </b></i>

<b>Thứ năm , ngày 18 tháng 5 năm 2006 .</b>

Luyện từ và câu

Tiết 70:

<b>TIẾT 7 – ÔN TẬP.</b>

Thứ sáu, ngày 19 tháng 5 năm 2006.

Tập làm văn

Tiết 70:

<i><b>KIỂM TRA : CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN.</b></i>

Thứ hai, ngày 15 tháng 5 năm 2006.

Tốn

<b>TIẾT 171:</b>

<b> </b>

<b>ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG</b>

<b>HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ </b>

Thứ ba, ngày 16 tháng 5 năm 2006.

Tốn

<b>TIẾT 172:</b>

<b> </b>

<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>

Thứ tư, ngày 17 tháng 5 năm 2006.

Toán

<b>TIẾT 173:</b>

<b> </b>

<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>

Thứ năm, ngày 18 tháng 5 năm 2006.

Tốn

<b>TIẾT 174</b>

<b> </b>

<b>:</b>

<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>

Thứ sáu, ngày 19 tháng 5 năm 2006.

Tốn

<b>TIẾT175</b>

<b>: </b>

<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>

Thứ ba, ngày 16 tháng 5 năm 2006.

Khoa học

<b>TIẾT 69:</b>

<b>ÔN TẬP CUỐI NĂM </b>

Thứ năm, ngày 18 tháng 5 năm 2006.

Khoa học

Tiết 70:

<i><b>KIỂM TRA CUỐI NĂM.</b></i>

Thứ hai, ngày 15 tháng 5 năm 2006.

Lịch sử

<b>Tieát 35: </b>

<b> KIỂM TRA CUỐI NĂM.</b>

Thứ sáu, ngày 19 tháng 5 năm 2006.

Địa lí

<b>Tiết 35: </b>

<b> KIỂM TRA CUỐI NĂM.</b>

Thứ hai, ngày 15 tháng 5 năm 2006.

Đạo đức

<b>TIẾT 35: </b>

<b>ƠN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II</b>

<b>VÀ CUỐI NĂM .</b>

Thứ ba, ngày 16 tháng 5 năm 2006.

Kĩ thuật

<b>TIẾT 69:</b>