Giáo án mĩ thuật tuần 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 29</b>
Ngày soạn: 30/03/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 05 tháng 4 năm 2021; Buổi chiều: T1: 2A; T2: 2B
Thứ tư ngày 07 tháng 4 năm 2021; Buổi chiều: T1: 2E_{; T2: 2D}

Thứ sáu ngày 09 tháng 4 năm 2021; Buổi chiều: T2: 2C
<b>VẼ THÊM VÀO HÌNH CĨ SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

- Kiến thức: Học sinh tim những hình thích hợp vẽ vào hình có sẵn.

- Kĩ năng: Học sinh vẽ thêm được các hình thích hợp vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý
thích.

- Thái độ: Giáo dục hs biết yêu mến các con vật nuôi.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

 Giáo viên:

- Tranh, ảnh các loại gà

- Sưu tầm thêm bài vẽ của hs.
 Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ.
<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP</b>

<i><b>1. Ổn định lớp</b></i>

<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập.</b></i> (1 phút)

<i><b>3. Bài mới</b></i> <i>(33 phút)</i>

Đặt vấn đề vào bài mới: <i>(1 phút)</i>

GV cho HS quan sát bức tranh chưa hoàn chỉnh trong vở tập vẽ 2 và yêu cầu
HS nhận xét.

Bức tranh chưa hồn chỉnh cơng việc của chúng ta là vẽ tiếp hình và vẽ màu
vào bức tranh này cho hồn chỉnh.

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>

 <i><b>Hoạt động 1</b></i> <i>(5’)</i>

<b>Quan sát, nhận xét</b>

- GV hướng dẫn hs xem hình ở vở tập vẽ
đặt câu hoi hs trả lời.

- Trong tranh đã vẽ hình gì?

- Ta có thể vẽ thêm những hình gì cho bức
tranh đẹp hơn?

<i><b>GV nhấn mạnh: </b></i>

Các em có thể tim thêm những hình ảnh
phù hợp với hình ảnh đàn gà để vẽ vào bức
tranh này như: Cây, hoa, nha, người, trời

+ HS quan sát tranh và trả lời:
- Vẽ một con gà trống to và con
gà con.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

mây,...cho sinh động rồi vẽ màu.
 <i><b>Hoạt động 2</b></i> <i>(5’)</i>

<b>Cách vẽ</b>
- Minh họa bảng cách vẽ.

- GV giới thiệu hình minh họa để học sinh
nhận ra cách vẽ:

- Giáo viên vữa nêu cách vẽ vừa vẽ để hs
quan sát.

+ Vẽ thêm hình vào cạnh những hình đã có
ve sao cho phù hợp với hình đã có.

+ Vẽ màu theo ý thích

- Quan sát.

 <i><b>Hoạt động 3</b></i> <i>(18’)</i>
<b>Thực hành</b>

- Giáo viên hướng dẫn học sinh sắp xếp bố
cục trong trang giấy.

- Gợi ý hs nhớ lại hình ảnh, màu sắc con
gà.

- Chọn màu vẽ vào các hình ảnh phụ nếu vẽ
thêm trong bài.

HS làm bài

 <i><b>Hoạt động 4</b></i> <i>(5’)</i>

<b>Nhận xét, đánh giá</b>
- Trưng bày sản phẩm, gợi ý:
+Cách vẽ hình (cân đối)
+Về màu sắc (đều, tươi sáng)
+ Em thích bức tranh nào, vì sao?

- Nhận xét thêm đánh giá xếp loại bài vẽ.
- Nhận xét chung giờ học.

- Khen ngợi khuyến khích học sinh.
 Chuẩn bị cho bài sau (1’)
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.

- Nhận xét.

- Cùng giáo viên xếp loại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Ngày soạn: 03/4/2021

Ngày giảng: Thứ ba ngày 06 tháng 4 năm 2021; Chiều T2: 4A; T3: 4C.

Thứ sáu ngày 09 tháng 4 năm 2021; Chiều T3: 4B.

<i>Bài 29: Vẽ tranh </i>

<b>ĐỀ TÀI AN TỒN GIAO THƠNG</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

- Kiến thức: Học sinh hiểu được đề tài và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội
dung.

- Kĩ năng: Học sinh tập vẽ được tranh đề tài ATGT theo cảm nhận riêng.

- Thái độ: Học sinh có ý thức chấp hành những quy định về an tồn giao thơng.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

 Giáo viên:

- SGK; Tranh, ảnh về giao thông đường bộ, đường thuỷ...(cả những hình ảnh vi
phạm ATGT).

- Hình gợi ý cách vẽ; Tranh của học sinh lớp trước về đề tài An tồn giao thơng.
 Học sinh:

- Đồ dùng học tập; Sưu tầm tranh, ảnh về an tồn giao thơng ở sách, báo.
<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP</b>

<i><b>1. Ổn định lớp</b></i>

<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập.</b></i> <i>(1 phút)</i>

<i><b>3. Bài mới</b></i> <i>(33 phút)</i>

Đặt vấn đề vào bài mới: <i>(1 phút)</i>

Thông qua môn học, buổi ngoại khố các em đã được tìm hiểu và biết được
tầm quan trọng của việc thực hiện An toàn giao thông. Để giúp các em hiểu kỹ
hơn...

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trị</b>

 <i><b>Hoạt động 1</b></i> <i> (5’)</i>

<b>Tìm chọn nội dung đề tài</b>

- Cho học sinh quan sát tranh, ảnh về
ATGT, gợi ý:

+ Các bức tranh (ảnh) trên vẽ về đề tài gì?
+ Đề tài ATGT có thể vẽ nội dung gì?
+ Trong tranh (ảnh) giao thơng đường bộ
có những hình ảnh nào?

- Quan sát, nhận xét:

+ Đề tài An toàn giao thông.
+ Giao thông đường bộ, sắt...

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Trong tranh (ảnh) giao thơng đường
thuỷ có những hình ảnh nào?

+ Bức tranh Em đi trên vỉa hè đã thể hiện
được rõ nội dung đề tài chưa?

+ Tranh vẽ những hình ảnh gì, màu sắc
như thế nào?

+ Khi đi trên đường bộ, đường thuỷ cần
chấp hành những quy định gì về luật
ATGT?

+ Nếu như không chấp hành nghiêm chỉnh
luật ATGT sẽ dẫn đến điều gì?

<i><b> Giáo viên nhấn mạnh:</b></i>

<i>- Đề tài ATGT có nhiều nội dung, mỗi nội</i>
<i>dung đều có hình ảnh đặc trưng riêng.</i>
<i>- Mọi người khi tham gia giao thông ở</i>
<i>đường bộ hay đường thuỷ đều cần nghiêm</i>
<i>chỉnh chấp hành về luật ATGT.</i>

 <i><b>Hoạt động 2</b> (5’)</i>
<b>Cách vẽ tranh</b>
- Gợi ý:

+ Em sẽ vẽ nội dung gì, trong tranh có
những hình ảnh gì?

- Ví dụ: Tranh vẽ đúng luật ATGT
+ Vẽ cảnh giao thơng trên đường phố.

+ Xe đi dưới lịng đường, người đi trên vỉa
hè, đường phố, nhà cửa và cây cối.

- Ví dụ: Vẽ tình huống vi phạm luật ATGT
+ Cảnh xe; người đi lại gây ùn tắc...

- Minh hoạ bảng.

+ Đường thuỷ: tàu, thuyền,
người...đi trên sông, biển.

+ Đã thể hiện rõ nội dung đề tài.
+ Vẽ người đi xe đạp, xe máy, xe
xích lơ... màu sắc đẹp, có đậm,
nhạt.

+ Đi đúng phần đường quy định.
Thuyền và xe không được chở quá
tải…

+ ...

- Chọn nội dung để vẽ:

+ Cảnh xe, người khi có tín hiệu
đèn.

+ Vẽ cảnh xe, người vượt ngã ba,
ngã tư khi có tín hiệu đèn đỏ.

- Nêu các bước:
<b>. Chọn nội dung.</b>

<b>. Vẽ hình ảnh chính trước.</b>
<b>. Vẽ hình ảnh phụ.</b>

<b>. Vẽ màu theo ý thích.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Giới thiệu bài vẽ lớp trước, gợi ý học
sinh tìm cách thể hiện đề tài, chọn và sắp
xếp hình ảnh, màu sắc theo ý thích.

- Nêu yêu cầu bài.

- Học sinh vẽ  Giáo viên quan sát, góp
ý, hướng dẫn bổ sung.

- Xem bài vẽ lớp trước.

- Học sinh tìm nội dung và vẽ một
bức tranh đề tài An tồn giao thơng
theo ý thích.

 <i><b>Hoạt động 4</b> (4’)</i>
<b>Nhận xét, đánh giá</b>

- Trưng bày một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp,
gợi ý

+ Nội dung đã thể hiện rõ đề tài?

+ Bố cục của tranh đã đẹp chưa? (sắp xếp
<i>có chính có phụ, hình vẽ sinh động).</i>

+ Màu sắc có phù hợp với nội dung không?
 Giáo viên củng cố, cùng học sinh xếp
loại, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp.
<i><b> Liên hệ - giáo dục:</b></i>

- Thực hiện an tồn giao thơng: đi xe bên
phải đường, đi bộ phải đi trên vỉa hè, dừng
lại khi có đèn đỏ.

 Chuẩn bị cho bài sau <i> (1’)</i>

<i>- Chuẩn bị đất nặn và dụng cụ nặn</i>
phục vụ bài sau.

- Nhận xét.

</div>

<!--links-->