ma tran de thi hk2 toan 8 nam 20112012

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2011 - 2012</b>
<b>MƠN: TỐN LỚP 8</b>

<b>Cấp độ</b>
<b>Chủ đề</b>

<b>Nhận </b>
<b>biết</b>

<b>Thông hiểu</b> <b>Vận dụng</b> <b> Cộng</b>

<b>Cấp độ thấp</b> <b>Cấp độ cao</b>
<b>1.Phương trình </b>

<b>và bất phương </b>
<b>trình bậc nhất </b>
<b>một ẩn.</b>

<b>Hiểu và giải </b>
<b>được PT bậc </b>
<b>nhất 1 ẩn; PT </b>
<b>tích; BPT và </b>
<b>biểu diễn tập </b>
<b>nghiệm trên trục</b>
<b>số.</b>

<b> Giải PT có ẩn ở </b>
<b>mẩu.</b>

<i><b>Số câu</b></i>
<i><b>Số điểm </b></i>

<i><b> Tỉ lệ </b></i>00

<i><b>3 </b></i>
<i><b>3</b></i>
<i><b>67,7%</b></i>
<i><b>1</b></i>
<i><b>1,5</b></i>
<i><b>33,3</b></i>
<b>4</b>
<i><b>4,5 </b></i>
<i><b>45</b></i>00

<i><b>2.Giải bài toán </b></i>
<i><b>bằng cách lập </b></i>
<i><b>phương trình.</b></i>

<b>Giải bài tốn bằng</b>
<b>cách lập PT.</b>

<i><b>Số câu</b></i>
<i><b>Số điểm</b></i>
<i><b> Tỉ lệ </b></i>00

<b>1 </b>

<i><b>1,5</b></i>
<i><b>100%</b></i>

<b>1</b>

<i><b>1,5 </b></i>
<i><b>15</b></i>00
<b>3.Tam giác đồng </b>

<b>dạng</b>

<b>Vẽ hình </b>
<b>theo yêu </b>
<b>cầu đề </b>

<b>Hiểu được định </b>
<b>lý Ta-Lét ( hoặc </b>
<b>tính chất đường </b>
<b>phân giác) để </b>
<b>tính độ dài đoạn </b>
<b>thẳng.</b>

<b>C/m được hai Δ </b>
<b>đồng dạng, </b>
<b>Vận dụng các tính</b>
<b>chất tính độ dài </b>
<b>đoạn thẳng.</b>

<b>Vận dụng linh</b>
<b>hoạt các kiến </b>
<b>thức hình học.</b>

<i><b>Số câu</b></i>
<i><b>Số điểm</b></i>
<i><b> Tỉ lệ </b></i>00

<i><b>1</b></i>
<i><b>0,5</b></i>
<i><b>12,5%</b></i>
<i><b>1</b></i>
<i><b>1</b></i>
<i><b>25%</b></i>
<i><b>2 </b></i>
<i><b>2,0</b></i>
<i><b>50%</b></i>
<i><b>1 </b></i>
<i><b>0,5</b></i>
<i><b>12,5%</b></i>
<i><b>5</b></i>
<i><b>4</b></i>
<i><b>40</b></i>00

<i><b>T.Số câu</b></i>
<i><b>T.Số điểm</b></i>
<i><b>Tỉ lệ</b></i>00<i><b></b></i>

<i><b>1</b></i>
<i><b>0,5</b></i>
<i><b>5%</b></i>

<b>4</b>

<i><b>4</b></i>
<i><b>40 </b></i>00

<b>4</b>

<i><b>5</b></i>
<i><b>50 </b></i>00

<i><b>1</b></i>
<i><b>0,5</b></i>
<i><b>5</b></i>00

<b>10</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Phịng GD& ĐT Thạnh Hóa

<b>CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2011- 2012</b>
<b>MƠN TỐN LỚP 8</b>

<i><b>Đề thi gồm 5 câu thời gian làm bài 90 phút</b></i>
<b>Câu 1</b>: <b>( 3điểm)</b> Giải phương trình

a) Phương trình dạng ax + b = 0.
b) Phương trình tích.

c) Phương trình chứa ẩn ở mẫu.

<b>Câu 2:</b> (<i><b> 1,5 điểm)</b></i> Giải bất phương trình và biểu diễn nghiệm trên trục số.

<b>Câu 3</b>: <i><b>( 1,5 điểm) </b></i>Giải toán bằng cách lập phương trình.

<b>Câu 4:</b><i><b>( 1 điểm)</b></i> Cho hình vẽ sẵn, vận dụng định lý Ta- Lét ( hoặc tính chất đường phân
giác) tính độ dài đoạn thẳng.

<b>Câu 5:</b><i><b>( 3 điểm)</b></i>

a) Vẽ hình

b) Chứng minh hai tam giác đồng dạng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

PHỊNG GD & ĐT THẠNH HỐ

<b>ĐỀ CHÍNH THỨC</b>

<b>KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012</b>

Mơn: Tốn Khối: 8
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian phát đề)

<b>Câu 1</b>: (3 điểm) Giải các phương trình sau :

a) 3x – 4 = 5 b) (x + 2)(x – 3) = 0
c)

2 1 3 11

1 2 ( 1).( 2)

<i>x</i>

<i>x</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i>



 

    

<b>Câu 2 :</b> (1,5điểm) Giải bất phương trình sau và biểu diễn tập nghiệm trên trục số :

2 2 2

2

3 2

<i>x</i> <i>x</i>
 

<b>Câu 3 :</b> (1,5 điểm)

Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 40 km/h . Lúc về, người đó đi với vận tốc
30 km/h, nên thời gian về nhiều hơn thời gian đi là 45 phút. Tính quãng đường AB.

<b>Câu 4:</b> (1 điểm) Cho tam giác ABC và tam giác MNP có:

AB = 6 cm; AC = 9 cm; BC = 12cm; MN = 4cm; MP = 6 cm; NP = 8cm
Hỏi hai tam giác trên có đồng dạng với nhau khơng? Vì sao?

<b>Câu 5: </b>(3 điểm)

Cho ABC vuông tại A, có AB = 12 cm ; AC = 16 cm. Kẻ đường cao AH (HBC).

a) Vẽ hình, ghi giả thuyết và kết luận của bài toán?
b) Chứng minh: HBA ഗ ABC

c) Tính độ dài các đoạn thẳng BC, AH.

d) Trong ΔABC vẽ phân giác AD (DBC). Trong ΔADB vẽ phân giác DE (E

AB); trong ΔADC vẽ phân giác DF (FAC).

Chứng minh rằng:

EA DB FC
1
EB DC FA   

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>---Hết---ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2011 – 2012</b>

Mơn: Tốn 8 - Hướng d n ch m v bi u i mẫ ấ à ể đ ể

<b>Câu</b> <b>Đáp án</b> <b>Điểm</b>

<b>Câu1</b>

a) _ 3x = 5 + 4_{3x = 9}
 _{x = 3}

0,25
0,25
0,5

b)
2 0
<i>x</i>

   _hoặc<i>x</i> 3 0
 <i>x</i>2_hoặc<i>x</i>3

Vậy S = {- 2; 3}

0,5
0,25
0,25

c)

ĐKXĐ: x - 1; x 2

suy ra: 2(x – 2) – (x + 1) = 3x – 11
 _{2x – 4 – x – 1 = 3x – 11}
 _{– 2x = – 6}
 _{x = 3 (nhận)}

Vậy S = {3}

0,25
0,25
0,25
0,25

<b>Câu2</b>

 _{2(2x + 2) < 12 + 3(x – 2)}
 _{4x + 4 < 12 + 3x – 6}
 _{4x – 3x < 12 – 6 – 4}
 _{x < 2}

S = {x | x < 2}

0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
<b>Câu3</b>

Gọi x (km) là quãng đường AB.( x > 0)
Thời gian đi: 40

<i>x</i>

(giờ) ; thời gian về: 30

<i>x</i>
(giờ)

Vì thời gian về nhiều hơn thời gian đi là 45 phút =

3

4_{giờ nên ta}

có phương trình: 30

<i>x</i>

– 40

<i>x</i>
=

3
4

_{x = 90 (thỏa đ/k)}
Vậy quãng đường AB là: 90 km

0,25
0,25
0,5
0,25
0,25
<b>Câu4</b>
Ta có:
6 3
4 2
<i>AB</i>

<i>MN</i>   _;

9 3
6 2

<i>AC</i>

<i>MP</i>   _;

12 3
8 2

<i>BC</i>

<i>NP</i>  


<i>AB</i> <i>AC</i> <i>BC</i>
<i>MN</i> <i>MP</i> <i>NP</i>

  ABC ഗ  MNP (c.c.c)

0,5
0,25
0,25
<b>Câu5</b>

a)

Vẽ hình đúng (chưa vẽ câu d)

Ghi GT KL chính xác

0,25

0,25
b) _XétHBA vàABC:

  0 

AHB BAC 90 ; ABC chung  

Vậy HBA ഗ ABC (g.g)

0,5
0,5

F
E

H D C

B

A

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

c) Tính được: BC = 20 cm

AH = 9,6 cm <b> </b>

0,5
0,5

d)

EA DA

EB DB _{(vì DE là tia phân giác của}_ADB ₎

<b> </b>

FC DC

FA DA _{(vì DF là tia phân giác của}ADC ₎
<b> </b>

EA FC DA DC DC
(1)
EB FA DB DA DB

    

(1)

EA FC DB DC DB
EB FA DC DB DC

    

EA DB FC
1
EB DC FA

   

(nhân 2 vế với

DB
DC₎

0,25
0,25
0,5

</div>

<!--links-->