ke hoach chuyen mon

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG THPT THÔNG NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: HÓA - SINH - TD - GDQP Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

<i>Thông nông, ngày 20 tháng 9 năm 2011</i>
<b>KẾ HOẠCH </b>

<b>HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN NĂM HỌC 2011 – 2012</b>
---

---Tên giáo viên: HỨA THỊ THỦY
Tổ: Hóa - Sinh - TD - GDQP
Sinh ngày

Ngày vào ngành: 17 tháng 10 năm 2011
Chuyên ngành đào tạo: Đại học sinh

Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn sinh 12A, C3, C4, 11A, C1, C2
Chủ nhiệm 12A

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của trường THPT Thơng
Nơng, của tổ Hóa - Sinh - TD - GDQP. Nay cá nhân tôi xây dựng kế
hoạch hoạt động năm học 2011 – 2012 như sau:

<b> I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH</b>
<b>1. Bối cảnh năm học</b>

- Năm học 2011 - 2102 được xác định là năm " Tiếp tục đổi mới và
nâng cao chất lượng giáo dục", tiếp tục thực hiện các cuộc vận động lớn
của ngành như cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
<i>Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và</i>
<i><b>sáng tạo”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng</b></i>

<i><b>trường học thân thiện, học sinh tích cực”.</b></i>

<b>2. Thuận lợi:</b>

- Ln được sự quan tâm và chỉ đạo sát sao của chi bộ Đảng và BGH nhà
trường

- Chun mơn có kế hoạch cụ thể, cơ sở vật chất phục vụ cho dạy học bộ
mơn tương đối đày đủ

- Có phịng máy phục vụ cho việc ứng dụng CNTT vào dạy học

- Môn học thực hiện theo chương trình cải cách giáo dục, nhìn chung nội
dung trong từng bài từng tiết dạy khá phù hợp với khả năng nhận thức của
học sinh.

<b>3. Khó khăn:</b>

- Năm học 2011- 2012 là năm học thứ sáu áp dụng chương trình thay sách
ở bậc THPT. Sách mới, kiến thức, phương pháp mới là một thách thức rất
lớn đối với cả người dạy và người học ngoài ra năm nay Bộ GD&ĐT lại
ra sách chuẩn kiến thức kỹ năng..

-Thiết bị thí nghiệm thực hành của khối 10 và 11 còn thiếu

- Vẫn còn một số học sinh mải chơi, chưa ý thức được việc học tập của
mình, chưa có động cơ học tập đúng đắn, chưa tập trung vào học. Vì vậy
kết quả học tập cịn chưa cao.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

nhà chưa dành nhiều thời gian để học một cách nghiêm túc, nên chất

lượng còn nhiều hạn chế.

<b>II. CÁC MỤC TIÊU CỦA NĂM HỌC</b>
Mục tiêu 1: Về chính trị tư tưởng

Mục tiêu 2: Thực hiện nề nếp kỉ luật lao động
Mục tiêu 3: Thực hiện tốt công tác chuyên môn
Mục tiêu 4: Thực hiện tốt các công tác khác

<b>III. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN</b>
<b>1. Mục tiêu 1: Về chính trị tư tưởng</b>

<b>1. 1 Các nhiệm vụ: </b>

- Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương
<i>đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy, cơ giáo là một tấm gương đạo đức,</i>
<i><b>tự học và sáng tạo”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây</b></i>
<i><b>dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.</b></i>

-Tham gia học tập đầy đủ các buổi sinh hoạt chính trị

-Thực hiện đầy đủ ngày giờ cơng,hồn thành tốt cơng việc được giao.
-Phát huy tinh thần đồn kết gíup đỡ nhau, tăng cường năng lực của
bản thân, thực hiện dân chủ, đề cao tinh thần phê và tự phê.

-Bản thân thực hiện nếp sống văn minh, xây dựng gia đình văn hóa.
<b> 1. 2. Biện Pháp:</b>

-Chấp hành và thực hiện tốt các chính sách chủ trương và nghĩa vụ đối
với nhà nước.

-Chuẩn mực trong ngơn phong, có lối sống lành mạnh, giản dị…

-Tích cực tham gia và vận động mọi người thực hiện tốt các phong
trào do nhà trường, do ngành giáo dục và địa phương tổ chức.

- Tích cực tham gia các phong trào do nhà trường và các đồn thể tổ
chức.

- Hưởng tích cực cuộc vận động của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo “Nói

khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.

không vi phạm đạo đức nhà giáo, và tình trạng học sinh khơng đủ chuẩn

lên lớp”.

<b>2. Mục tiêu 2: Thực hiện nề nếp kỉ luật lao động</b>
<b>2. 1 Các nhiệm vụ: </b>

- Chấp hành đầy đủ, đúng thời gian các tiết chào cờ, buổi họp giao ban,
chun mơn

- Tham gia đầy đủ nhiệt tình các buổi lao động tập thể.

- Thực hiện báo cáo đầy đủ, đúng thời gian các báo cáo do trường và cấp
trên yêu cầu

- Thực hiện đầy đủ ngày công giờ công: ra vào lớp đúng giờ
<b>2.2. Biện pháp: </b>

- Đảm bảo giờ giấc lên lớp

- Thường xuyên xem kế hoạch của nhà trường trên bảng tin để thực hiện
- Tham gia tốt các phong trào do nhà trường tổ chức

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Trang phục đúng qui định

<b>3. Mục tiêu 3: Thực hiện tốt công tác chuyên môn</b>
<b> 3. 1 Các nhiệm vụ: </b>

- Thực hiện tốt nề nếp chun mơn
- Có kế hoạch kiểm tra lên điểm
- Làm đồ dùng dạy học

- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học và coi đây là nhiệm vụ trọng tâm.
Cụ thể là các khâu:

+ Soạn bài
+ Lên lớp

+ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài

-Ứng dụng công nghệ thông tin và các phần mềm vào dạy học, vào soạn
giáo án điện tử.

- Kết hợp nhuần nhuyễn và có hiệu quả nhiều phương pháp tích cực nhằm
phát huy hoạt động sáng tạo của học sinh.

- Hạn chế phương pháp thuyết trình.

- Hướng dẫn và rèn luyện cho học sinh các kĩ năng nhớ bài, kĩ năng giải
nhanh các dạng bài tập và kĩ năng tiếp cận nguồn thông tin.

<b>3.2. Biện pháp:</b>

- Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục, thực hiện tốt
quy chế, quy định chuyên môn

- Thường xuyên thực hiện công tác tự bồi dưỡng chuyên môn và soạn
theo chuẩn kỹ năng chương trình GDPT

- Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. Thực hiện
chủ trương: “ Mỗi giáo viên, mỗi cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một
đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý”

- Soạn giảng đúng phân phối chương trình (có giảm tải theo qui định ),
đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng.

- Kí duyệt giáo án đúng, đủ theo qui định.

- Tích cực dự giờ, thăm lớp để học hỏi đồng nghiệp, rút ra kinh nghiệm
cho bản thân mình; dự giờ, thao giảng đủ chi tiêu quy định của trường,
của tổ chuyên môn.

- Sau mỗi tiết dự đều có đánh giá, rút kinh nghiệmcụ thể.

<b>- </b>Kiểm tra theo đúng quy định, thiết lập ma trận đề kiểm tra và căn cứ vào
đó để ra đề kiểm tra

- Công tác phụ đạo học sinh yếu kém, tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi;
tham gia cơng tác hội giảng

- Ứng dụng tích cực cơng nghệ thơng tin trong dạy học

- Tích cực, chủ động trong các hoạt động đoàn thể và các phong trào.
<b>4. Mục tiêu 4: Thực hiện tốt các công tác kiêm nghiệm</b>

<b>4. 1 Các nhiệm vụ: </b>

-Tham gia các cuộc thi do cơng đồn tổ chức: “Dạy và học tốt”
- Góp phần giáo dục hạnh kiểm HS, ngăn chặng các tệ nạn xã hội xảy
ra trong trường

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>I.</b> LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH

<b>Tháng</b> <b>Nội dung công</b>

<b>việc</b>

<b>Ghi</b>
<b>chú</b>
08/2011 - Ổn định hoạt động và

dạy học

- Chuẩn bị lễ khai giảng
3/9

- Lập kế hoạch cá nhân,

kế hoạch giảng
dạy

- Lập kế hoạch chủ nhiệm
09/2011 - Khai giảng năm học

- Kiểm tra hồ sơ đầu năm
- Dạy và học theo thời

khóa biểu

- Dạy chuyên đề nâng cao
và chuyên đề
bám sát

- Lập đề cương ôn tập
ngay đầu mỗi
chương

- Thi khảo sát chất lượng
đầu năm

- Thống kê kết quả khảo
sát

- Cùng đoàn trường và
cơng đồn tổ
chức trung thu
- Dự giờ, kiểm tra hồ sơ

chuyên môn

Thống
nhất
trong
tổ

10/2011 - Dạy và học theo thời
khóa biểu

- Dạy chuyên đề nâng cao
và chuyên đề
bám sát

- Lập đề cương chương
tiếp theo

- Chuẩn bị thao giảng dự
giờ

11/2011 - Dạy và học theo thời
khóa biểu

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Tháng</b> <b>Nội dung công</b>
<b>việc</b>

<b>Ghi</b>
<b>chú</b>
chức, tham dự lễ

20/11

- Chuẩn bị đề cương ôn
tập cho học sinh
khối 12.

12/2011 - Dạy và học theo thời
khóa biểu

- Kiểm tra hồ sơ cuối học
kì

- Ơn tập theo đề cương
học kì 1

- Ra đề thi học kì 1
01/2012 - Kiểm tra học kì 1

- Chấm điểm kiểm tra học
kì 1 và hoàn
thành sổ điểm bộ
mơn

- Hồn thành học bạ chủ
nhiệm của học kì
1.

- Xét kết quả thi đua học
kì 1

- Sơ kết học kì 1

- Dạy và học theo thời
khóa biểu học kì
2

02/2012 - Dạy và học theo thời
khóa biểu

- Nghỉ tết âm lịch

- Xét chọn học sinh vào
đội tuyển thi
HSG của trường
bộ mơn Hóa
- Lập đề cương theo

chương

03/2012 - Dạy và học theo thời
khóa biểu

- Thảo giảng dự giờ - rút
kinh nghiệm
- Tham gia hoạt động của

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Tháng</b> <b>Nội dung cơng</b>
<b>việc</b>

<b>Ghi</b>

<b>chú</b>
của đồn trường

26/3

- Ra đề cương ơn tập học
kì 2 (khối 12)
04/2012 - Dạy và học theo thời

khóa biểu

- Lập đề cương ơn tập
học kì 2

- Ra đề thi học kì 2
- Thi thử 12

- Ơn tập cho khối 12 thi
tốt nghiệp (nếu
có)

05/2012 - Thi học kì 2 (K10 và
11)

- Kiểm tra hồ sơ chuyên
môn

- Hoàn thành các loại hồ
sơ (chuyên môn
và chủ nhiệm)

- Họp tổ tổng kết năm

học

- Tổng kết năm học

- Tiếp tục ôn thi
TNTHPT cho
học sinh 12 (nếu
thi Hóa)

- Triển khai cơng tác hè
06/2012 - Coi thi TNTHPT

- Coi thi tuyển sinh lớp
10

07/2012 - Ôn tập thi lại và công
tác thi lại cho
học sinh khối 10
và 11

- Tham gia học lớp chính
trị hè

- Chuẩn bị năm học mới
<b>II.</b> <b>NHỮNG ĐỀ XUẤT</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Sắp xếp lịch học trái buổi của học sinh phù hợp để giáo viên không bị động
về thời gian dạy phụ đạo.

- Hạn chế các phong trào, cuộc thi chưa mang tính thực tế, để học sinh tập
trung nhiều hơn vào việc học.

- Hạn chế làm việc vào các ngày chủ nhật.

- Trang bị cho phịng Hóa 1 máy tính bàn, 1 máy chiếu.
- Mua sắm thêm các đồ dùng dạy học.

PHÊ DUYỆT CỦA
TỔ TRƯỞNG Mỹ Long, ngày 21 tháng 08 năm 2011

Người lập

</div>

<!--links-->