Giao an Lich Su 7
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (62.01 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Tuần 1- tiết 1</b></i>
<i><b>Ngày soạn: 26/ 8/ 2007 </b></i>
<b> Phaàn I</b>
<b> KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI</b>
<b> Bài 1</b>
<b>SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI Ở CHÂU ÂU</b>
<b>( Thời sơ - Trung Kì Trung Đại )</b>
<b>I. Mục tiêu bài học</b>:
1. <b>Kiến thức</b>: Sau bài học, HS cần:
- Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu Aâu; Cơ cấu xã hội ( bao gồm
hai giai cấp cơ bản: Lãnh chúa và nông nô )
- Hiểu khái quát lãnh địa phong kiến và đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa.
- Hiểu được thành thị Trung Đại xuất hiện như thế nào. Phân biệt sự khác biệt
giữa nền kinh tế lãnh địa và nền kinh tế trong thành thị Trung đại.
<b>2. Tư tưởng</b>:
Thấy được sự phát triển hợp quy luật của xã hội lồi người: chuyển từ xã hội
chiếm hữu nơ lệ sang xã hội phong kiến.
<b>3. Thái độ:</b>
- Biết xác định vị trí các quốc gia phong kiến Châu Aâu trên bản đồ.
- Biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ
xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
<b> II. Chuẩn bị</b>:
<i><b>Giáo viên:</b></i> - Bản đồ Châu Aâu thời phong kiến.
<i><b> </b></i> - Tranh ảnh, tài liệu liên quan đến lãnh địa phong kiến và thành thị
Trung đại.
<i><b> Học sinh:</b></i> - Đọc và xem trước nội dung bài học ở nhà.
<b>III. Hoạt động dạy và học</b>:
1<b>. Ổn định tổ chức</b>: (1’ <sub>)</sub>
<b>2. Kiểm tra bài cũ: </b>( không kiểm tra )
<b>3. Dạy và học bài mới:</b>
- <i><b>Giới thiệu</b></i>: Ở chương trình lớp 6 chúng ta đã tìm hiểu về sự tiến bộ của xã
hội loài người trên thế giới, ở bài đầu tiên trong chương trình lớp 7 ta sẽ tìm
hểu “ sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến Châu Âu”.
<i><b>- Dạy và học bài mới:</b></i>
<b>TG</b> <b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b> <b>Kiến thức</b>
<i><b>15’ Hoạt động 1:Nêu vấn đề về</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i><b>10’</b></i>
<i><b>13’</b></i>
<i><b>biến đổi trong xã hội.</b></i>
GV: Các quốc gia cổ đại
phương tây tồn tại àcuối
thế kỉ V bị người Giéc Man
tiêu diệt.
CH: Sau khi vào lãnh thổ
của đế quốc Rô ma, người
Giéc Man đã làm gì?
CH: Những việc làm ấy
làm cho xã hội phương Tây
biến đổi như thế nào?
GV: Kết luận.
<i><b>Chuyển ý: Lãnh chúa</b></i>
<i><b>phong kiến là người có</b></i>
<i><b>nhiều ruộng đất, có địa vị,</b></i>
<i><b>cịn lãnh địa phong kiến là</b></i>
<i><b>gì ta tìm hiểu sang phần 2.</b></i>
<i><b>Hoạt động 2: </b>HS nắm được</i>
<i>khái niệm lãnh địa phong</i>
<i>kiến và những mâu thuẩn</i>
<i>cơ bản trong xã hội.</i>
GV: Cho HS đọc nội dung
mục 1.
CH: Em hiểu như thế nào
là: “ Lãnh địa”, “lãnh
chúa”, “noâng noâ”?
GV: Chuẩn xác kiến thức.
CH: Em hãy miêu tả và
nhận xét về lãnh địa phong
kiến ở hình 1?
- Cuộc sống của lãnh chúa
GV: Cho HS đọc nội
dung phần 1.
àLaäp nên nhiều vương
quốc mới của họ…
àNhà nước chiếm hữu nô
lệ sụp đổ, các tầng lớp
mới xuất hiện:
+ Lãnh chúa phong kiến.
+ Noâng noâ ( noâ lệ và
nông dân )
àXã hội phong kiến hình
thành.
<i><b>Hoạt động 2: </b>Cá nhân.</i>
àHS đọc, cả lớp chú ý
theo dõi.
à“ Lãnh địa”là vùng đất
do quý tộc phong kiến
chiếm được.
- “lãnh chúa” là người
đứng đầu lãnh địa.
-“nông nô” là người phụ
thuộc vào lãnh chúa.
àGồm đất đai rộng lớn,
lâu đài và thành quách.
- Đời sống:
- Cuối thế kỉ V người
Giéc Man tiêu diệt các
quốc gia cổ đại, thành
lập nhiều vương quốc
mới của họ.
- Xã hội phân chia thành
lãnh chúa phong kiến và
nông nô àXHPK hình
thành.
<b>2. Lãnh địa phong kiến:</b>
- Là vùng đất rộng lớn
do lãnh chúa làm chủ,
trong đó có lâu đài,
thành qch.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i><b>5</b><b>’</b></i>
và nông nô như thế nào?
GV: Kết luận.
CH: đặc điểm chính của
nền kinh tế lãnh địa phong
kiến là gì?
GV: Nhận xét, bổ sung.
CH: Sự khác nhau giữa xã
hội cổ đại với xã hội phong
kiến là gì?
<i><b>Hoạt động3: </b>Nguyên nhân</i>
<i>xuất hiện thành thị, các</i>
<i>tầng lớp trong thành thị,</i>
<i>vai trò.</i>
GV: Cho HS đọc nội dung
mục 3.
CH: Cho biết đặc điểm của
thành thị là gì?
CH: Thành thị trung đại
xuất hiện như thế nào? Có
những tầng lớp nào sống
trong thành thị?
GV: Chuẩn xác.
CH: Thành thị ra đời có ý
nghĩa gì?
CH: Dựa vào hình 2 miêu
tả cuộc sống ở thành thị
như thế nào?
GV: Kết luận.
+ Lãnh chúa: xa hoa, đầy
đủ.
+ Nông nô: Đói nghèo,
khổ cực àchống lãnh
chúa.
àKinh tế tự cung, tự cấp
khơng trao đổi với bên
ngoài.
àXã hội cổ đại: Chủ nơ
và nô lệ.
XH phong kiến: Lãnh
chúa và nông nô.
<i><b>Hoạt động 3:</b></i> Nhóm.
àHS: Cả lớp chú ý theo
dõi.
àLà nơi giao lưu buôn
bán, tập trung đông dân
cư.
àHS thảo luaän.
- Sản xuất phát triển,
hàng hoá thừa, đưa đi
bán à thị trấn ra đời à
thành thị trung đại xuất
hiện.
- Trong thành thị có các
tầng lớp: Thị dân ( thợ
thủ công và thương nhân)
àThành thị ra đời nhằm
thúc đẩy XH phong kiến
phát triển tác động đến
sự phát triển của XHPK.
àSầm uất, hoạt động chủ
yếu là buôn bán, trao đổi
<b>3. Sự xuất hiện các </b>
<b>thành thị trung đại.</b>
- Cuối thế kỉ XI sản xuất
phát triển, hàng hoá
thừa được đưa đi bán
àthị trấn ra đời àthành
thị trung đại xuất hiện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<i><b>Hoạt động 4:</b><b>Củng cố.</b></i>
- Xã hội phong kiến ở
Châu Aâu được hình thành
như thế nào?
- Vì sao lại xuất hiện thành
thị trung đại, vai trò của
thành thị đối với xã hội?
hàng hoá.
<i><b>Hoạt động4: </b>Cả lớp</i>
4<b>. Dặn dị và hướng dẫn về nhà:</b> (1’<sub>)</sub>
- Về nhà học bài.
- Xem trước nội dung bài học mới “ Trả lời các câu hỏi in nghiêng trong bài
mới”
</div>
<!--links-->
