GL TV 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI BẬC TIỂU HỌC
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5 - NĂM HỌC 2011 - 2012

Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian giao đề)

<b>Câu 1: (3 điểm): Giải nghĩa từ "vàng" trong các câu sau và chỉ rõ nghĩa gốc,</b>
nghĩa chuyển:

a. Chiếc nhẫn này bằng vàng.

b. Võ sĩ Nguyễn Thuý Hiền là cô gái vàng của thể thao Việt Nam.
c. Những người làm từ thiện là những người có tấm lịng vàng.
<b>Câu 2: (1 điểm): Tìm từ khơng cùng nhóm trong các tập hợp từ sau:</b>
a. nhân vật, nhân chứng, nhân viên, nhân đức, chủ nhân.

b. phơi phới, tấp nập, náo nức, rạo rực.

c. dịa dàng, lim dim, mơ màng, mỏi mệt, thiêm thiếp, hí hửng, lênh láng.
d. chân núi, chân đồi, chân chính, chân đê, chân trời.

<b>Câu 3: (1 điểm): Xác định từ loại của những từ gạch chân trong các câu sau:</b>
a. Những tà áo dài và bữa cơm rất Việt Nam ấy đã làm du khách thêm yêu quý
Việt Nam hơn.

b. Chúng ta phải biết ơn các vị anh hùng dân tộc vì các vị ấy là tiêu biểu cho
một dân tộc anh hùng.

<b>Câu 4: (2 điểm): Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ các câu sau:</b>
a. Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao!

b. Trên dịng sơng mênh mơng, chiếc xuồng của má Bảy chở thương binh lặng

lẽ trôi.

c. Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran.

<b>Câu 5: (1 điểm): Em hãy xác định từ ghép, từ láy trong các tập hợp từ sau: </b>
đi đứng, phẳng lặng, êm ả, bình minh, rạng rỡ, tươi tốt, thơng thống, xa
xăm, lúng túng, êm ái.

<b>Câu 6: (2 điểm): Trong bài "Hạt gạo làng ta" nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết:</b>
"Hạt gạo làng ta

Có bão tháng bảy
...

Mẹ em xuống cấy"

Đoạn thơ trên có hình ảnh đối lập nào? Hình ảnh đối lập đó gợi cho em
những suy nghĩ gì?

<b>Câu 7: (2 điểm): </b> "Tóc bà trắng tựa mây bơng
Chuyện bà như giếng cạn xong lại đầy"

Nguyễn Thuỵ Kha
Em hãy cho biết:

- Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì trong 2 câu thơ trên?
- Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.

<b>Câu 8: (7 điểm): Tập làm văn: Em hãy viết bài văn ngắn tả một cơn mưa mùa</b>
xuân trên quê hương em.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 5
NĂM HỌC 2011 - 2012

<b>Câu 1: (3điểm)</b>

Giải nghĩa từ "vàng" trong các câu sau và chỉ rõ nghĩa gốc (NG), nghĩa
chuyển (NC)

A) Chiếc nhẫn này bằng vàng.

- Chỉ một kim loại quý, có màu vàng, thường dùng làm đồ trang sức (NG)
b) Võ sỹ Nguyễn Thuý Hiền là cô gái vàng của thể thao Việt Nam.

- Chỉ người lập được thành tích cao trong thi đấu thể thao (NC)
c) Những người làm từ thiện là những người có tấm lịng vàng.

- Chỉ người có tấm lòng nhân ái, hay giúp đỡ mọi người, đáng quý, đáng
trân trọng (NC)

- Giải nghĩa đúng mỗi từ cho 0,5. Nêu nghĩa khơng đầy đủ có thể cho 0,25
điểm. Khơng đúng không cho điểm.

- Nêu đúng nghĩa gốc, nghĩa chuyển mỗi từ cho 0,5 điểm.

<b>Câu 2: (1điểm) Gạch chân dưới từ khơng cùng nhóm nghĩa trong các tập</b>
hợp từ sau:

a) Nhân vật, nhân chứng, nhânviên, nhân đức, chủ nhân
b) Phơi phới, tấp nập, náo nức, rạo rực

c) dịu dàng, lim dim, mơ màng, mỏi mệt, thiêm thiếp, hí hửng, lênh láng.
d) chân núi, chân đồi, chân chính, chân đê, chân trời

- Gạch chân đúng mối từ khơng cùng nhóm cho 0,25 điểm. Không đúng
không cho điểm.

<b>Câu 3: (1điểm) Xác định từ loại của các từ gạch chân sau:</b>

a. Những tà áo dài và bữa cơm rất Việt Nam ấy đã làm du khách thêm yêu

quý Việt Nam hơn. TT

DT

b. Chúng ta phải biết ơn các vị anh hùng dân tộc vì các vị ấy là tiêu biểu
cho một dân tộc anh hùng. DT

TT

Đúng mỗi từ cho 0,25 điểm. Gạch thêm từ nào khong cho điểm.

<b>Câu 4: (2điểm): Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ các câu</b>
sau:

a. Chú chuồn chuồn nước/ mới đẹp làm sao!

CN VN

b. Trên dịng sơng mênh mông, /chiếc xuồng của má Bảy chở thương binh/

lặng lẽ trôi. TN CN

VN

c. Rải rác khắp thung lũng,/ tiếng gà gáy/ râm ran.

TN CN VN

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Câu 5: (1điểm): Em hãy xác định từ ghép, từ láy trong các tập hợp từ sau: </b>
đi đứng, phẳng lặng, êm ả, bình minh, rạng rỡ, tươi tốt, thơng thống, xa
xăm, lúng túng, êm ái.

TG: đi đứng, phẳng lặng, bình minh, tươi tốt, thơng thống.
TL: êm ả, rạng rỡ, xa xăm, lúng túng, êm ái

Đúng mỗi từ vào nhóm cho 0,1 điểm. Khơng đúng khơng cho điểm.
<b>Câu 6: (2điểm)</b>

Ý 1: hình ảnh đối lập: Cua ngoi lên bờ/ mẹ em xuống cấy (1 điểm)

Ý 2: + hình ảnh đối lập gợi cho em suy nghĩa đến cơng việclao động vất
vả, gian khó... của người mẹ (0,5 điểm)

+ Em thêm yêu, thêm thương, thêm yêu quý người mẹ đã vất vả nắng
mưa... để làm ra hạt gạo, em càng yêu mẹ hơn (0,5 điểm)

- HS có thể nêu chưa đầy đủ cho 0,25 điểm/một ý nhỏ.
<b>Câu 7: (2điểm)</b>

- Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh (1 điểm)
+ Mái tóc của bà so sánh với hình ảnh "mây bơng" (0,5điểm)

+ chuyện bà kể được so sánh với hình ảnh cáigiếng khơi thân thuộc ở làng
quê Việt Nam (0,5đ)

- Tác dụng củabiện pháp nghệ thuật so sánh (1 điểm)

+ Để khắc sâu hình ảnh đẹp đẽ về người bà tóc đã bạc trắng, thân thương,
hiền hậu... Kho chuyện của bà rất nhiều, không bao giờ hết... ln in đậm trong
tâm trí tác giả (0,5điểm)

+ Thể hiện tình cảm yêu thương, quý trọng... của người cháu đối với bà
(0,5 điểm)

- HS có thể nêu chưa đầy đủ cho 0,25 điểm/ ý nhỏ.
<b>Câu 8: Tập làm văn: (7điểm)</b>

1. Điểm bố cục, thể loại: 1 điểm
- Bố cục bài văn đầy đủ: 0,5 điểm

</div>

<!--links-->