on tap HK I

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (370.92 KB, 10 trang )

Nhiệt liệt chào mừng

Các Thầy Giáo, Cô Gi¸o

VỊ dù



TRƯỜNG THCS CHỢ LẦU

mơn địa lí 6

<b> </b>

<b>Tiết 17 : </b>

<b>ÔN TẬP HỌC KI I</b>

<b>ƠN TẬP HỌC KI I</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Vị trí: thứ 3 theo thứ

tự xa dần Mặt Trời

Dạng hình cầu

Kích thước: rất lớn

Hệ thống kinh –Vĩ tuyến

Sự vận động tự quay

quanh trục của Trái Đất

Sự chuyển động của

Trái Đất quanh Mặt Trời

Hướng chuyển động:

từ tây sang đơng

Thời gian: 1 vịng

là 24g

Hệ quả: Hiện tượng ngày đêm ở

khắp mọi nơi trên Trái Đất và

Sự lệch hướng của các vật thể

Hướng chuyển động :

từ tây sang đơng

Thời gian: 1 vịng 365 ngày 6g

Hệ quả

Hiện tượng các mùa trong năm

Ngày đêm dài ngắn khác nhau

theo mùa và theo vĩ độ

Cấu tạo bên

trong

Của Trái Đất

Lớp vỏ Trái Đất

Lớp trung gian

Lõi Trái Đất

Tác động của nội lực

Và ngoại lực

Nội lực Ngoại lực

Địa hình

bề mặt

Trái Đất

đồng

bằng

đồi

Núi

cao

nguyên

<b>Tiết 17 : ÔN TẬP HỌC KI I</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Bài tập

:

<sub> :</sub>

*

Khoanh tròn vào câu đúng nhất

Khoanh trịn vào câu đúng nhất

• <b>1/ kinh tuyến gốc là kinh tuyến:</b>

<b><sub>1/ kinh tuyến gốc là kinh tuyến:</sub></b>

• A: Vng gốc với kinh tuyến gốc

<sub>A: Vng gốc với kinh tuyến gốc</sub>

• B: Kinh tuyến 180 độ

<sub>B: Kinh tuyến 180 độ</sub>

• C: Kinh tuyến vng gốc với vĩ tuyến

<sub>C: Kinh tuyến vng gốc với vĩ tuyến</sub>

• D: Kinh tuyến đi qua đài thiên văn Grinuýt (được ghi là 0 độ )

<sub>D: Kinh tuyến đi qua đài thiên văn Grinuýt (được ghi là 0 độ )</sub>

• <b>2/ Tỉ lệ bản đồ cho ta biết</b>

<b><sub>2/ Tỉ lệ bản đồ cho ta biết</sub></b>

<b> ? </b>

<b>? </b>

• A: Mỗi cm trên bản đồ bằng bao nhiêu cm trên thực địa.

<sub>A: Mỗi cm trên bản đồ bằng bao nhiêu cm trên thực địa.</sub>

• B: Bản đồ đã thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích thước của chúng

<sub>B: Bản đồ đã thu nhỏ bao nhiêu lần so với kích thước của chúng </sub>

trên thực địa

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

1/ Tìm các phương hướng cịn lại trên hình

dưới đây:

Bắc

Nam

Đơng

T

ây

T

ây

Bắc

Đơng nam

Đông nam

T

ây Nam

Đông

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

2/Hãy điền các từ, cụm từ vào ô trống theo sơ đồ

sau: (Hình cầu, Trái đất, Ngày đêm nối tiếp khơng

sau: (Hình cầu, Trái đất, Ngày đêm nối tiếp không

ngừng, Tự quay, quỹ đạo)

Trái đất

Hình cầu

Tự quay

Ngày đêm kế

tiếp khơng

ngừng

1

2

3

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Ngày soạn 1 /12 /2011 Ngày dạy 3 / 12/2011
Tuần 18 – Tiết 17 ƠN TẬP HỌC KÌ I

I - Mục tiêu bài học:

1, Kiến thức : Củng cố lại hệ thống kiến thức về Trái Đất , sự vận động của Trái Đất ,

- Giải thích được hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa , cấu tạo bên trong của Trái Đất ,
-Các tác động nội lực và ngoại lực trong việc hình thành địa hình bề măt Trái Đất

- Địa hình bề mặt Trái Đất

2, Kĩ năng :- Giải thích được tác động của ngoại lực và nội lực trong việc hình thành địa hình bề mặt Trái Đất .
3, Thái độ:- Giáo dục ý thức học tập tốt .

II- Phương tiện dạy học :-Quả địa cầu - Bản đồ tự nhiên thế giới và Việt Nam
-Tranh ảnh mơ hình về lát cắt đồng bằng và cao nguyên

III -Tiến trình hoạt động :

<i>1,Kiển tra bài cũ:</i> Nêu khái niệm núi là gì?d0ộ cao của núi?
Hảy phân biệt núi già và núi trẻ

-Giới thiệu ôn tập:

-Bài ôn tập theo sơ đồ tư duy:

Hoạt động của GV và HS Nội dung

GV: Chúng ta sẽ ôn tập về Trái Đất, thành phần đặc điểm của Trái Đất?
CH:Hãy cho biết Trái Đất có vị trí ,hình dạng ,kích thước như thế nào?
CH: Nêu hệ thống kinh vĩ tuyến của trên của địa cầu?

Gợi ý: Kinh tuyến là gì ,vĩ tuyến là gì?vĩ tuyến Ba9c1, vĩ tuyến Nam,nửa cầu bắc ,nửa cầu Nam, kinh tuyến Đông ,Kinh tuyến Tây, Nửa cầu
Đông ,nửa Cầu Tây

Gv: Trái Đất không đứng yên mà cùng lúc nó có 2 sự vận động, Đó là sự vận động nào? Gv: Cho hs thảo luận (3’)
Nhóm 1: Dựa vào kiến thức đã học cho biết hướng và thời gian vận động quay quanh trục của Trái Đất một vòng ?Hệ quả của nó
Nhóm 2: Dựa vào kiến thức đã học cho biết hướng và thời gian chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời một vịng ?Hệ quả của nó
Hs các nhóm đại diện trình bày

Gv để tìm hiểu được đặc điểm bên trong của Trái Đất như thế nào?

CH: Cho biết cấu tạo bên trong của Trái Đất gồm mất lớp?nêu đặc độ dày, trạng thái ,nhiệt độ của từng lớp?Nêu vài trò,đặc điểm ,cấu tạo của
lớp vỏ Trái Đất?

Gv: Trên bề mặt Trái Đất còn chịu sự tác động của các lực nào?nêu khái niệm nội lực và ngoại lực?Tại sao nói nội lực và ngoại lực là hai lực
đối nghịch nhau?

CH: Núi lửa là gì?Động đất là gi?tác hại của núi lửa và động đấ?Biện pháp khắc phục?
Gv: Với tác động của nội lực và ngoại lực đã tạo nên bề mặt Trái Đất.

Vậy trên bề mặt Trất đất có các dạng địa hình nào?
Gv cho 2 nhóm lên bảng kể tên các dạng địa hình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

a) Nội lực /

làm cho chúng bị uốn nếp

/

có tác động nén ép vào các lớp

đá

/ đứt gãy hoặc đẩy vật chất nóng chảy /

thành hiện tượng núi lửa,

động đất

/

ở dưới sâu ra ngoài mặt đất

.

a) Nội lực có tác động nén ép vào các lớp đá làm cho

chúng bị uốn nếp , đứt gãy hoặc đẩy vật chất nóng

chảy ở dưới sâu ra ngồi mặt đất thành hiện tượng

chảy ở dưới sâu ra ngoài mặt đất thành hiện tượng

núi lửa, động đất .

3/ Cho các cụm từ sau đây em hãy sắp xếp lại để được

thành một câu đúng

b) Nội lực /

là hai lực /

là hai lực

/

và đồng thời tạo nên

/ và ngoại lực /

chúng xảy ra

song song

/

địa hình bề mặt trái đất

/

có tác động ngược nhau

b) Nội lực và ngoại lực là hai lực có tác động ngược nhau chúng

xảy ra song song và đồng thời tạo nên địa hình bề mặt trái đất

.

Câu đúng

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>