chu diem nghe nghiep chu bo doi cua be

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (135.56 KB, 16 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP
Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011

Chủ Điểm Ngành nghề
Chủ đề nhánh : Chú bộ đội của bé
Lớp: mẫu giáo 5 – 6 tuổi.

Hoạt động học có chủ đích: Vận động kỹ năng,Làm quen với tốn.

Nội dung trọng tâm: Ném trúng đích nằm ngang. Mối quan hệ hơn kém
trong phạm vi 7

*Nội dung kết hợp: Âm nhạc, hoạt động tạo hình.
I.Mục đích u cầu:

- Trẻ biết ngắm và ném trúng đích

- Phát triển khả năng định hướng ném chính xác- Khéo léo khi khi ném
- Giáo dục trẻ thích rèn luyện- Mạnh dạn khi ném

- Trẻ nhận biết được mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 7
- Phát triển khả năng đếm, so sánh số lượng 7

- Giaó dục trẻ thích học tốn, biết phối hợp cùng bạn chơi trị chơi
II.Các hoạt động trong ngày

1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng:
 1.1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ:

- Cơ vui vẽ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ
dùng đúng nơi qui định- về góc chơi, khơng chạy nhảy. Trao đổi với phụ

huynh về tình hình của trẻ ở trường,ở nhà và trẻ được học với chủ đề chú bộ
đội

1.2. Thể dục buổi sáng:

- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, trong tháng 12- “Chú bộ đội ”cho trẻ đi đều
nhẹ nhàng

( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài
hát, kết hợp với các động tác : Hơ hấp, tay, chân, bụng, bật

2)Hoạt động ngồi trời:

- Cho trẻ đi dạo, trò chuyện về thời tiết chơi mô phỏng vận động chú bộ đội
- Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề

- Ôn bài cũ : Dưới hình thức trị chơi
- Bài mới : Ném trúng đích nằm ngang
- Chơi trị chơi VĐ : Ném qua dây
- Trò chơi dân gian : Ô ăn quan

- Trò chơi tự do: Vẽ, gấp, xếp đồ dùng chú bộ đội
3. Hoạt động có chủ đích:

3.1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích:
*Khơng gian tổ chức:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

*Đồ dùng phương tiện:

- Sân bãi bằng phẳng, vẽ 3 đích nằm ngang, 10 túi cát, 6 vịng trịn

- Vở tốn, bút chì màu cho một số đồ dùng sản phẩm của chú bộ đội, để
xung quanh lớp có số lượng 7

- 2 rổ gỗ thẻ lơ tơ đồ dùng một số nghề
3.2.Phương pháp:

- Thực hành và luyện tập.

3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:
a) Mở đầu hoạt động:

- Trò chuyện về chú bộ đội .... . . dẫn dắt vào bài
b. Hoạt động trọng tâm:

Vận động kỹ năng: Ném trúng đích nằm ngang
HĐ1: Khỡi động

-Cùng tập luyện cho khỏe, tay chân khéo léo “Làm chú
bộ đội ”

- Cho trẻ làm mô phỏng các việc làm của chú bộ đội
HĐ2: Bài tập phát triển chung

-Cô tập và động viên trẻ vừa tập vừa nêu công việc-
Nhấn mạnh động tác tay nhắc trẻ chú ý tập chính xác
theo cơ

-Động tác tay 3 ( 2 lần )
-Động tác chân 2 (3 lần )
-Động tác bụng 3 ( 2 lần)

-Động tác bật 1 (3 lần )
HĐ3: Vận động cơ bản.

- Cơ tạo tình huống, chỉ vào các túi cát trẻ đốn – Cơ
làm cho trẻ quan sát lần 1, làm lần 2 cơ phân tích động
tác

-TTCB: Đứng trước vạch chuẩn ,tay cầm túi cát ngắm
đích. Khi có hiệu lệnh tay đư từ trên xuống dưới vịng
ra sau, sau đó đưa lên cao vae ném mạnh về phía trước,
lấy thẻ lơ tơ về cuối hàng

- Trẻ thực hành : 1 trẻ lên lạm thử, lần lượt 2 trẻ lên
thực hành cô chú ý sữa sai động viên trẻ tập

HĐ4: Trò chơi “ Tung bóng ”

- Cơ nêu cách chơi luật chơi và cho trẻ cùng chơi

HĐ5: Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu

-Trẻ khỡi động
theo

Cô

-Tập bài tập
PTC theo cô

Trẻ chú ý quan sát

cô làm mẫu

Trẻ cùng chơi

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Mở đầu hoạt động : Trị chuyện với trẻ về cơng việc của chú bộ đội
- Hoạt động trọng tâm :

- Cho trẻ hát “ Chú bộ đội ”

- Cho trẻ tìm đồ dùng của chú bộ đội và đếm sau đó lấy
số tương ứng đặt vào

Trị chơi : “Ai đếm đúng, nhanh ”
- Trẻ lấy rổ và chơi theo yêu cầu của cô ?

- Cho trẻ chơi đếm thêm bớt trong phạm vi 7. Cô bao
quát sữa sai cho trẻ.

- Trẻ chỉ số liền trước, sau của số đã quy định. . .
- Tìm và đọc đúng các số

Trò chơi : “ Hãy cùng thi gạch đúng số lượng tương
ứng với chữ số đã cho ”

- Chia 2 đội chơi- Thi đua nhau gạch đúng tranh. . .
Trò chơi cắm hoa tặng chú bộ đội

- Cho trẻ thêm bớt số lượng hoa sao cho tương ứng với
yêu cầu

* HĐ4 : Bé làm họa sĩ . Vẽ thêm cho đủ số lượng đồ 
dùng

- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi cho trẻ cùng chơi
- Kết thúc :

- Gọi 2-3 trẻ lên
tìm và đếm số
lượng, đặt số
tương ứng vào các
nhóm

Cả lớp

2 đội chơi
3 đội chơi
Cả lớp

4.Hoạt động góc:
* Góc phân vai:

- Bán đồ dùng dụng cụ chú bộ đội – Trẻ thể hiện được vai mua, vai bán, gọi
tên một số đồ dùng, dụng cụ của chú bộ đội, chơi đoàn kết, sắp xếp gian
hàng gọn gàng- Biết đổi vai chơi. . .

*Góc xây dựng:

- Trẻ xây doanh trại bộ đội – có nhiều nhà, có khu tập luyện, đỗ xe, chăn
ni. . .

* Góc nghệ thuật:

- Hát, múa, đọc thơ về chú bộ đội – Nặn vẽ tô màu đồ dùng chú bộ đội
* Góc học tập

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

* Góc thư viện :

- Trẻ xem tranh, ảnh về các hoạt động của chú bộ đội, nêu nội dung
tranh, kể chuyện theo tranh. . .

5) Hoạt động chăm sóc ni dưỡng:

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, sau khi chơi và trước khi ăn.

-Trong giờ chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, chơi bắt chước bộ
đội tập luyện, ăn ngủ đúng giờ, động viên trẻ ăn hết suất

- Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ ở kênh B, để có thực đơn dinh dưỡng cho
trẻ ở nhà

6)Hoạt động chiều:

- Ơn bài buổi sáng bằng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm
- Làm quen với kiến thức mới, các bài thơ, bài hát về chủ đề

- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi.
- Bình cờ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011

Chủ điểm Ngành nghề

Chủ đề nhánh : Chú bộ đội của bé
Lớp: mẫu giáo 5 – 6 tuổi.

Hoạt động học có chủ đích: Khám phá khoa học
Nội dung trọng tâm: Chú bộ đội của bé

*Nội dung kết hợp: Âm nhạc, hoạt động tạo hình.
I.Mục đích u cầu:

- Trẻ biết được một số công việc của chú bộ đội
- Trẻ mô tả được một số công việc của chú bộ đội

- Phát triển ngôn ngữ: Mô tả, diển giải, kể lại bằng lời nói, rõ ràng, mạch lạc
- Trẻ so sánh sự giống và khác nhau của một số cơng việc của chú.

- Gi dục trẻ kính u chú bộ đội
II.Các hoạt động trong ngày

1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng:
 1.1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ:

Cơ vui vẽ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ
dùng đúng nơi qui định- về góc chơi, khơng chạy nhảy. Trao đổi với phụ
huynh về tình hình của trẻ ở trường,ở nhà và trẻ được học với chủ đề chú bộ
đội

1.2. Thể dục buổi sáng:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài
hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật

2)Hoạt động ngoài trời:

- Cho trẻ đi dạo, trị chuyện về thời tiết chơi mơ phỏng vận động chú bộ đội
- Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề

- Ôn bài cũ : Dưới hình thức trị chơi
- Bài mới : KPKH : Chú bộ đội

- Chơi trò chơi VĐ : Ném qua dây
- Trò chơi dân gian : Ơ ăn quan

- Trị chơi tự do: Vẽ, gấp, xếp đồ dùng chú bộ đội
3. Hoạt động có chủ đích:

3.1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích:
*Khơng gian tổ chức:

- Trong lớp học

*Đồ dùng phương tiện:

-Một số hình ảnh, cơng việc của các chú bộ đội, bút vẽ, giấy vẽ
 3.2.Phương pháp:

- Dùng lời

3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:
a) Mở đầu hoạt động:

- Trẻ hát bài : “ Chú bộ đội ” Trò chuyện với trẻ về một số công việc của
chú bộ đội

b. - Hoạt động trọng tâm :
HĐ1: Chú bộ đội của em

- Cho trẻ chơi mô phỏng chú bộ đội

- Cho trẻ quan sát một số công việc của chú bộ
đội qua tranh cho trẻ thảo luận theo nhóm và
đàm thoại theo nội dung tranh

+ Tranh 1: Các chú đang hành quân

+Tranh 2 : Các chú bộ đội bộ binh đang tập
luyện

+ Tranh 3 :Các chú đang canh gác vùng núi
+ Tranh 4 : Các chú đang làm việc ở ngoài hải
đảo

+ Tranh 5: Hình ảnh các chú bộ đội phịng
khơng khơng qn

Và một số tranh khác. . . .

HĐ2:Trẻ kể một số công việc của chú bộ đội

qua tranh

* Đàm thoại theo nội dung tranh

Trẻ quan sát qua hình ảnh

-Trẻ trả lời

Trẻ trả lời theo suy nghĩ
của trẻ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Đồ dùng của các chú gồm những gì ?
- Các chú làm nhiệm vụ gì ?. . . . ,

- Cơ vừa cho trẻ xem vừa phân tích đàm thoại
theo nội dung hình ảnh

* So sánh : Bộ đội pháo binh – Phịng khơng
khơng qn

- Bộ binh – Hải quân
- Liên hệ . . .

- Giaó duc. . .

HĐ3: - Thi xem ai nhớ nhiều

- 1 trẻ lên mô tả công việc, trẻ khác chọn theo
công việc cô gợi cho trẻ chọn

- 1Trẻ khác lên chọn theo theo yêu cầu

- 1trẻ chọn dụng cụ theo việc làm của chú bộ
đội

- Cô chú ý cho trẻ diễn đạt

- Trẻ hát : “ Cháu thương chú bộ đội ”
HĐ4 : Tích hợp

- Đọc thơ : Chú giải phóng quân
- Cho trẻ vẽ quà tặng chú bộ đội
Kết thúc: Cho trẻ thu xếp đồ dùng. . .

Cho 1-2 trẻ kể

Trẻ về góc chơi và thể
hiện.

4.Hoạt động góc:
* Góc phân vai:

*Góc xây dựng:

- Trẻ xây doanh trại bộ đội – có nhiều nhà, có khu tập luyện, đỗ xe, chăn
ni. . .

* Góc nghệ thuật:

- Hát, múa, đọc thơ về chú bộ đội – Nặn vẽ tô màu đồ dùng chú bộ đội
* Góc học tập

- Chơi gép các dụng cụ, đồ dùng bộ đội, tô màu, sao chép tên đồ
dùng. . .

* Góc thư viện :

- Trẻ xem tranh, ảnh về các hoạt động của chú bộ đội, nêu nội dung
tranh, kể chuyện theo tranh. . .

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, sau khi chơi và trước khi ăn.

-Trong giờ chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, chơi bắt chước bộ
đội tập luyện, ăn ngủ đúng giờ, động viên trẻ ăn hết suất

- Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ ở kênh B, để có thực đơn dinh dưỡng cho
trẻ ở nhà

6)Hoạt động chiều:

- Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm
- Làm quen với kiến thức mới, các bài thơ, bài hát về chủ đề

- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi.
- Bình cờ

______________________________________________

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP
Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011

Chủ điểm: Ngành nghề

Chủ đề nhánh : Chú bộ đội của bé
Lớp: mẫu giáo 5 – 6 tuổi.

Hoạt động học có chủ đích: Hoạt động tạo hình
Nội dung trọng tâm: Vẽ quà tặng chú bộ đội
*Nội dung kết hợp: Âm nhạc

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách vẽ những món quà tặng chú bộ đội, theo sự tướng tượng và
sáng tạo

- Rèn kỹ năng vẽ và tô màu – sắp xếp bố cục hợp lý .
- Giaó dục trẻ biết ơn và kính trọng chú bộ đội
II.Các hoạt động trong ngày

1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng:

Cô vui vẽ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ
dùng đúng nơi qui định- về góc chơi, khơng chạy nhảy. Trao đổi với phụ
huynh về tình hình của trẻ ở trường,ở nhà và trẻ được học với chủ đề chú bộ
đội

1.2. Thể dục buổi sáng:

- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, trong tháng 12- “Chú bộ đội ”cho trẻ đi đều
nhẹ nhàng

( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài
hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật

2)Hoạt động ngoài trời:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Ơn bài cũ : Dưới hình thức trò chơi
- Bài mới : Vẽ quà tặng chú bộ đội
- Chơi trò chơi VĐ : Ném qua dây
- Trò chơi dân gian : Ơ ăn quan

- Trị chơi tự do: Vẽ, gấp, xếp đồ dùng chú bộ đội
3. Hoạt động có chủ đích:

3.1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích:
*Khơng gian tổ chức:

- Trong lớp học

*Đồ dùng phương tiện:

- Vở tạo hình, bút chì, đĩa nhạc – tranh cơ vẽ mẫu, một số món q
 3.2.Phương pháp:

- Thực hành.

3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:
a) Mở đầu hoạt động:

HĐ1:

- Hát : Cháu thương chú bộ đội -Trò chuyện với trẻ về những gì cần
thiếtchochú bộ đội

b. Hoạt động trọng tâm:

HĐ2: Cho trẻ xem tranh và nhận xét tranh
- Trẻ quan sát tranh mẫu

* Đàm thoại

- Đặt câu hỏi theo nội dung của từng bức tranh
- Lần lượt cô đưa tranh ra cho trẻ gọi tên và nêu nội
dung các bức tranh.

- Cho trẻ quan sát tranh
 HĐ3 : Thi bé khéo tay

- Trẻ chơi mô phỏng nghề chú bộ đội . .

- Trẻ vẽ vào vở cô chú ý quan sát cô đến từng trẻ
hỏi : Con vẽ quà gì để tặng chú bộ đội ? . . Nếu trẻ
lúng túng cô gợi ý gúp trẻ.

HĐ4: Trưng bày nhận xét sản phẩm.

-Trẻ treo sản phẩm lên giá, mời trẻ lên nhận xét
sản phẩm của mình của bạn – Cơ giợi ý gúp trẻ
khen trẻ kịp thời

- Cô bổ sung và nhận xét chung
Kết thúc :

Cho trẻ xem tranh mô
tả theo suy nghĩ.

Trẻ vẽ vào vở

Gọi trẻ lên nhận xét
sản phẩm.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

* Góc phân vai:

*Góc xây dựng:

- Trẻ xây doanh trại bộ đội – có nhiều nhà, có khu tập luyện, đỗ xe, chăn
ni. . .

* Góc nghệ thuật:

- Hát, múa, đọc thơ về chú bộ đội – Nặn vẽ tô màu đồ dùng chú bộ đội
* Góc học tập

- Chơi gép các dụng cụ, đồ dùng bộ đội, tơ màu, sao chép tên đồ
dùng. . .

* Góc thư viện :

- Trẻ xem tranh, ảnh về các hoạt động của chú bộ đội, nêu nội dung
tranh, kể chuyện theo tranh. . .

5) Hoạt động chăm sóc ni dưỡng:

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, sau khi chơi và trước khi ăn.

-Trong giờ chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, chơi bắt chước bộ
đội tập luyện, ăn ngủ đúng giờ, động viên trẻ ăn hết suất

- Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ ở kênh B, để có thực đơn dinh dưỡng cho
trẻ ở nhà

6)Hoạt động chiều:

- Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm
- Làm quen với kiến thức mới, các bài thơ, bài hát về chủ đề

- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi.
- Bình cờ

_____________________________________________

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP

Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011

Chủ điểm: Ngành nghề

Chủ đề nhánh : Chú bộ đội của bé 
Lớp: mẫu giáo 5 – 6 tuổi.

Hoạt động học có chủ đích: Hoạt động âm nhạc
Nội dung trọng tâm: Hát : Chú bộ đội

Nghe: Màu áo chú bộ đội

Trị chơi: Hát theo nội dung hình vẽ
*Nội dung kết hợp: Thơ, toán

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Trẻ hát và vận động nhịp nhàng, múa minh họa theo lời ca, trẻ vận động
sáng tạo trên cơ thể- với nhiều hình thứ khác nhau

- Thể hiện tình cảm của mình đối với chú bộ đội.

- Phát triển khả năng vận động nhịp nhàng với giai điệu bài hát,biết hoạt
động theo nhóm

-Gi dục trẻ biết u kính chú bộ đội
II.Các hoạt động trong ngày

1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng

Cô vui vẽ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ
dùng đúng nơi qui định- về góc chơi, khơng chạy nhảy. Trao đổi với phụ

huynh về tình hình của trẻ ở trường,ở nhà và trẻ được học với chủ đề chú bộ
đội

1.2. Thể dục buổi sáng:

- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, trong tháng 12- “Chú bộ đội ”cho trẻ đi đều
nhẹ nhàng

( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài
hát, kết hợp với các động tác : Hơ hấp, tay, chân, bụng, bật

2)Hoạt động ngồi trời:

- Cho trẻ đi dạo, trò chuyện về thời tiết chơi mô phỏng vận động chú bộ đội
- Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề

- Ôn bài cũ : Dưới hình thức trị chơi
- Bài mới : Hát : “ Chú bộ đội ”
- Chơi trò chơi VĐ : Ném qua dây
- Trò chơi dân gian : Ơ ăn quan

- Trị chơi tự do: Vẽ, gấp, xếp đồ dùng chú bộ đội
3. Hoạt động có chủ đích:

3.1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích:
*Khơng gian tổ chức:

- Trong lớp học

*Đồ dùng phương tiện:

- Phách, xắc xô, đĩa nhạc, nhạc lời bài nghe hát, bức tranh về hình ảnh chú
bộ đội

3.2.Phương pháp: 
- Thực hành.

3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:
 a) Mở đầu hoạt động

Hoạt động của cô Hoat động của trẻ

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Cô bảo ( 2 lần )
Bảo: Vỗ tay 2 tiếng
Vỗ vai 2 cái

Giậm chân đi đều 1-2,1-2. .

- Các con xem cô có bức tranh về hình ảnh của
ai nhé !

- Chú bộ đội làm những cơng việc gì?
- Các con đã được gặp chú bộ đội chưa?

- Hình ảnh đẹp, tự tin oai nghị của chú bộ đội
được thể hiện qua bài hát “ Chú bộ đội ”. Giờ
chúng mình cùng hát bài hát nhé.

2. Hoạt động 2: Dạy hát
- Cả lớp hát bài hát 1 lần.

- Gỉang nội dung: Bài hát do nhạc sỹ Hồng
Long sáng tác đã ca ngợi hình ảnh chú bộ đội
cầm súng, bảo vệ đất nước,cho các con được
yên vui học hành, các bé rất yêu quý chú bộ đội
. . .

- Để bài hát hay hơn các con cùng minh họa
các động tác theo bài hát nhé !

-Vỗ tay theo nhịp cho bài hát.
- Hát nối đuôi to – nhỏ

* Nói lên t/c của các con dành cho các chú bộ
đội, chúng mình cùng thể hiện bài hát “Cháu
thương chú bộ đội nhé ! ”

-Các con hãy cầm nhạc cụ và biểu diễn nhé.
-Bạn nào nghĩ ra động tác nhảy múa theo nhịp
nào.

- Mời 1 trẻ làm chú bộ đội hướng dẫn cho
nhóm tập đi đều

À khơng những có nhiều bài hát nói về chú bộ
đội mà cị có rất nhiều bài thơ hay viết về chú
bộ đội nữa đấy. Trẻ đọc thơ “ Chú bộ đội hành
quân trong mưa ”

- Trẻ vận động sáng tạo trên cơ thể.

. Hoạt động 3: Nghe hát “ Màu áo chú bộ đội” 
- Đế đáp lại tình cảm của các con dành cho các
chú bộ đội có bài hát rất hay nói về chú bộ đội.
Giờ các con cùng nghe cô thể hiện bài hát

Bảo gì ? bảo gì ?

Trẻ ngồi quanh cơ
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời theo suy nghĩ
của mình

Trẻ minh họa theo ý thích
- Trẻ thể hiện.

- Trẻ thực hiện.

- Tổ biểu diễn

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

“Màu áo chú bộ đội ” nhé !
-Cô hát 1lần thể hiện tình cảm

- Tâm tình bài hát: Bài hát ca ngợi màu áo của
chú bộ đội,trong thật giản dị, màu áo đã được
truyền qua bao thế hệ nhưng vẫn không phai

mờ. . . .

- Cô mở băng lớp minh họa cùng cô
4. Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc

- Trẻ chơi trò chơi “Hát theo nội dung hình vẽ ”
- Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ cùng
chơi.

* Kết thúc : Trẻ hát bài hát “ Chú bộ đội ”

Trẻ minh họa bài hát cùng
cơ

- Trẻ chơi trị chơi âm
nhạc cùng cơ.

- Cả lớp thể hiện

* Góc phân vai:

*Góc xây dựng:

- Trẻ xây doanh trại bộ đội – có nhiều nhà, có khu tập luyện, đỗ xe, chăn
ni. . .

* Góc nghệ thuật:

- Hát, múa, đọc thơ về chú bộ đội – Nặn vẽ tô màu đồ dùng chú bộ đội
* Góc học tập

- Chơi gép các dụng cụ, đồ dùng bộ đội, tô màu, sao chép tên đồ
dùng. . .

* Góc thư viện :

- Trẻ xem tranh, ảnh về các hoạt động của chú bộ đội, nêu nội dung
tranh, kể chuyện theo tranh. . .

5) Hoạt động chăm sóc ni dưỡng:

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, sau khi chơi và trước khi ăn.

-Trong giờ chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, chơi bắt chước bộ
đội tập luyện, ăn ngủ đúng giờ, động viên trẻ ăn hết suất

- Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ ở kênh B, để có thực đơn dinh dưỡng cho
trẻ ở nhà

6)Hoạt động chiều:

- Ơn bài buổi sáng bằng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm
- Làm quen với kiến thức mới, các bài thơ, bài hát về chủ đề

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Bình cờ

__________________________________________________

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP
Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011

Chủ điểm: Ngành nghề
Chủ đề nhánh : Chú bộ đội của bé
Lớp: mẫu giáo 5 – 6 tuổi.

Hoạt động học có chủ đích: Làm quen văn học

Nội dung trọng tâm: Thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa
*Nội dung kết hợp: Âm nhạc, tốn

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ cảm nhận nhịp điệu của bài thơ. Từ đó hiểu được nội dung bài thơ
- Thể hiện tình cảm của mình đối với chú bộ đội.

- Phát triển ngơn ngữ, khả năng chú ý, tưởng tượng
-Gi dục trẻ biết u kính chú bộ đội

1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng:
1.1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ:

Cơ vui vẽ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ
dùng đúng nơi qui định- về góc chơi, khơng chay nhảy. Trao đổi với phụ
huynh về chủ đề trong tuần 1.2. Thể dục buổi sáng:

- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, trong tháng 12- “Chú bộ đội ”cho trẻ đi đều

nhẹ nhàng

( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài
hát, kết hợp với các động tác : Hơ hấp, tay, chân, bụng, bật

2)Hoạt động ngồi trời:

- Cho trẻ đi dạo, trò chuyện về nghề bộ đội, chơi mô phỏng vận động chú bộ
đội

- Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề

- Ôn bài cũ : Cho trẻ ơn bài cũ dưới hình thức trò chơi
- Bài mới : Thơ : Chú bộ đội hành quân trong mưa
- Chơi trò chơi VĐ : Ném qua dây

- Trò chơi dân gian : Ơ ăn quan

- Trị chơi tự do: Chơi mô phỏng vẽ gấp, xếp đồ dùng chú bộ đội
3.Hoạt động có chủ đích:

3.1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích:
*Khơng gian tổ chức:

-Trong lớp học

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Tranh viết bài thơ có xen kẻ hình ảnh, tranh minh họa bài thơ, phấn viết,
bảng cho cô.

b. Hoạt động trọng tâm:

Hoạt động của cô Hoat động của trẻ

1. Hoạt động 1: Trẻ hát “Chú bộ đội ” 
- Các con vừa hát bài hát nói về ai ?
- Chú bộ đội làm những cơng việc gì?

- Hình ảnh của chú bộ đội khơng những được
thể hiện qua bài hát .Mà còn được thể hiện
trong bài thơ nữa đấy. Giờ chúng mình cùng
đọc bài thơ nhé.

2. Hoạt động 2: Thi tài sáng kiến

- Cô đưa tranh ra ( trẻ đốn ) Bức tranh có liên
quan đến bài thơ nào ?

- Cả lớp đọc thơ lần 1 diễn cảm

- Gỉang nội dung: Bài thơ nói về nỗi khó nhọc
của các chú bộ đội, mặc dù đêm khuya, trời tối
đen và mưa to nhưng các chú vẫn đi, đường ra
mặt trận còn xa nhưng các chú vẫn khơng nản
lịng . . .

- Để bài thơ hay cô đã chép thành một tập thơ
- Đọc lần 2 : Theo tranh xen kẽ hình ảnh
- Cô diễn giải từ “ Lộp bộp ”

3 Hoạt động 3: Đàm thoại

-Bài thơ là hình ảnh của chú bộ đội đang làm 
gì?

- Các con đốn xem trời mưa to như vậy sẽ làm
chú bộ đội như thế nào ?

- Đường ra mặt trận vất vã như thế nào ?
-Ngôi sao trên mũ của chú đã thể hiện điều gì ?
- Các con có yêu quý chú bộ đội không ?
*Trẻ đọc thơ : Trẻ đứng đi đều 1-2 làm chú bộ
đội

- Hãy chọn cho mình cách đọc và cử chỉ như
thế nào ?

- Trẻ đọc theo tranh minh họa

* Nói lên t/c của các con dành cho các chú bộ

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời theo suy nghĩ
của mình

Trẻ xem tranh dự đốn

- Trẻ thể hiện.

- Trẻ trẻ lời câu hỏi

- Trẻ trả lời theo suy nghĩ

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

đội, chúng mình cùng thể hiện bài hát “Cháu
thương chú bộ đội nhé ! ”

- Trẻ đọc thơ với nhiều hình thức : Lớp – Tổ-
CN- Nhóm, đọc to, nhỏ, đọc theo tín hiệu. . . .
4. Hoạt động 4: Trò chơi

- Thi đua đặt tên cho bài thơ- Trẻ đọc cô viết
lên bảng những tên mà trẻ nêu –Cơ tóm lại tên
chính của bài thơ

- Tìm chữ cái đã học có trong câu thơ

* Kết thúc : Trẻ đọc thơ “ Chú bộ đội hành
quân trong mưa ”

Cho 2-3 trẻ đặt tên
2 đội thi đua

Cả lớp đứng dậy minh họa

4.Hoạt động góc:
* Góc phân vai:

*Góc xây dựng:

- Trẻ xây doanh trại bộ đội – có nhiều nhà, có khu tập luyện, đỗ xe, chăn
ni. . .

* Góc nghệ thuật:

- Hát, múa, đọc thơ về chú bộ đội – Nặn vẽ tô màu đồ dùng chú bộ đội
* Góc học tập

- Chơi gép các dụng cụ, đồ dùng bộ đội, tô màu, sao chép tên đồ
dùng. . .* Góc thư viện :

- Trẻ xem tranh, ảnh về các hoạt động của chú bộ đội, nêu nội dung
tranh, kể chuyện theo tranh. . .

5) Hoạt động chăm sóc ni dưỡng:

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, sau khi chơi và trước khi ăn.

-Trong giờ chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, chơi bắt chước bộ
đội tập luyện, ăn ngủ đúng giờ, động viên trẻ ăn hết suất

- Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ ở kênh B, để có thực đơn dinh dưỡng cho
trẻ ở nhà

6)Hoạt động chiều:

- Ơn bài buổi sáng bằng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm
- Làm quen với kiến thức mới, các bài thơ, bài hát về chủ đề

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16></div>

chu diem nghe nghiep chu bo doi cua be

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về