giao an sinh 6 nam hoc 20112012

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần:...

<i>CHƯƠNG III </i>

<b>RỄ </b>

Tiết 9.

CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ.

<i>Ngày soạn :.../.../ 200</i>

<i>Ngy ging:.../.../ 200</i>
<b>I. Muûc tiãu:</b>

<i> </i><b>1</b><i>. Kiến thức:</i>

- Nhận biết và phân biệt được 2 loại rễ chính( rễ
cọc và rễ chùm). Cho ví dụ.

- Nhận biết và phân biệt được các miền của rễ.

<b>2. </b><i>Kỹ năng</i>: quan sát, nhận biết và so sánh các loại rễ.

<i> </i><b>3.</b><i> Thaïi âäü:</i>

- Bảo vệ tránh làm tổn thương, biết cách trồng cây
nông sâu hợp lý, vun gốc

kích thích ra rễ.

<b>II. Phương pháp: </b>nhóm, quan sát tìm tịi.
<b>III. Phương tiện dạy học :</b>

<b>1</b>.<i>GV </i>: Tranh ảnh các loại rễ, các miền. Tranh câm các
miền của rễ.

Một số rễ cây: lúa, hành, chanh, đậu.
Dụng cụ: kính lúp, kim nhọn.

<b>2</b>. <i>HS :</i> Một số rễ cọc: đậu chanh, ổi ; Rễ chùm:
lúa, cỏ, hành, ngô.

<b>IV. Hoảt âäüng dảy hoüc </b>

<i> </i><b>1</b><i>. Mở bài: </i>Cơ quan sinh dưỡng của cây gồm những
bộ phận nào ?Rễ có cấu tạo phù hợp với chức năng
ntn?

<i> </i><b>2.</b><i>Phát triển bài:</i>

 <i><b>Hoạt động 1</b><b> : Tìm hiểu về các loại rễ.</b></i>

 <i><b>Mục tiêu</b><b> : : Nắm được cấu tạo rễ cọc và </b></i>

rễ chùm.

- GV nêu y/c hoạt động nhóm

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm,y/c hồn
thành phiếu học tập

- HS hoạt động nhóm

- Đặt cây lên bàn quan sát rễ và chia làm
hai nhóm

- Treo H9.1

- Hướng dẫn HS hoàn thành các BT.
- GV nhận xét

- GV nhận xét

- Hồn thành BT 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cho HS làm bài tập /29

- GV treo H 9.2 _cho HS làm bài tập/30

- HS điền từ thích hợp vào chỗ trống ,
trình bày trước lớp

- HS quan sát _ làm BT/30 -->trình bày
trước lớp

-GV cho HS theo dõi bảng chuẩn kiến thức

-GV : Lấy 1 số vd về cây có rễ cọc và rễ chùm -Quan sát bảng chuẩn kiến thức tự hồn thiện
-HS kể thêm 1 số vd

 <b>Tiểu kết:</b>

<b>SST</b> <b>Nhóm</b> <b>A</b> <b>B</b>

1 Tên cây Rau cải Cây hành

2 Đặc điểm của rễ Có 1 rễ cái to khỏe,

đađm sâu xuống
đất và nhieău r con
móc xieđn, từ r con
móc nhieău r nhỏ hơn

Nhiều rễ to, dài gần
bằng nhau, mọc tỏa ra
từ gốc thân thành
chùm

3 Đặt tên <b>Rễ cọc</b> <b>Rễ chùm</b>

<b> Hoạt động 3</b>: Tìm hiểu cấu tạo và chức năng các
miền của rễ.

 <i><b>Mục tiêu</b></i>: Nhận biết cấu tạo và chức năng của từng miền để thấy
cấu tạo phù hợp với chức năng.

<b> Hoảt âäüng cuía</b>

<b>thầy</b> <b> Hoạt động của trị</b>

- Dùng kính lúp quan sát bất
kì 1 rễ nào đó sgk, phát
giấy cho các nhóm, trò ghi
theo câu hỏi và dán theo cột
mà giáo viên kẻ sẵn.

- Gồm mấy miền ? Cấu
tạo từng miền ? Chức năng
của từng miền.

- Lấy kim nhọn chọc vào
từng miền. Khi chọc vào
từng miền thấy gì khác
nhau ? Tác dụng ?

- Mặc dù có 2 loại rễ
nhưng có đặc điểm gì
chung ?

- Miền nào quan trọng
nhất ? Vì sao ?

- Quan sát, nghiên cứu ghi ra
giấy rồi dán theo ô gv đã kẻ
sẵn.

- Trả lời cho được 4 miền và
nêu chức năng của 4 miền.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Rễ có 4 miền: miền trưởng thành, miền hút, miền
sinh trưởng, miền chóp rễ.

- Chức năng chính của từng miền : học sgk /30.

 <b>Kết luận cung :</b> học SGK / 31.

<b>V. Kiểm tra đánh giá :</b>

- Treo tranh câm gọi HS điền vào.Cho HS làm vào phiếu
học tập hoặc cho HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm mà gv
ghi bảng phụ.

<b> * Dặn dò:</b>

- Làm bài tập sgk.

</div>

<!--links-->