67 DE CAM THU VAN HOC

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>67 ĐỀ CẢM THỤ VĂN HỌC </b>
<b>(xin gợi ý)</b>

<b>Bài 1: “…Nhìn các thầy các cô </b>

<i>Ai cũng như trẻ lại</i>
<i>Sân trường vàng nắng mới</i>

<i>Lá cờ bay như reo.”</i>

<i><b> ( Trích Ngày khai trường –Nguyễn Bùi Vợi)</b></i>

Hãy nêu cảm nhận của em trước quang cảnh buổi sáng ngày khai trường được miêu tả trong đoạn thơ
trên .

<b>Bài 2: “…Đất nghèo nuôi những anh hùng</b>

<i>Chìm trong máu chảy lại vùng đứng lên</i>
<i>Đạp quân thù xuống đất đen</i>
<i>Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa”.</i>
<i><b> (Trích Vịêt Nam thân yêu-Nguyễn Đình Thi)</b></i>

Khổ thơ trên gợi cho em cảm xúc gì về truyền thống tố đẹp của nhân dân ta?
<b>Bài 3: “…Thế rồi cơn bão qua</b>

<i>Bầu trời xanh trở lại</i>
<i>Mẹ về như nắng mới</i>
<i>Sáng ấm cả gian nhà.”</i>

(Trích Mẹ vắng nhà ngày bão-Đặng Hiển)

Hai câu thơ cuối nói lên những tình cảm gì của bố và hai con sau nhiều ngày mong đợi mẹ?
<b>Bài 4: “…Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi!</b>

<i>Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ</i>
<i>Mẹ giã gạo mẹ nuôi bộ đội</i>

<i>Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng .”</i>
<i><b> (Trích Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lưng mẹ.-Nguyễn Khoa Điềm)</b></i>

Trong đoạn thơ trên ,câu thơ nào để lại ấn tượng sâu sắc nhất đối với em ?Vì sao?
<b>Bài 5:</b>

<i> “Thanh đi ,người thẳng, mạnh ,cạnh bà lưng đã còng .Tuy vậy ,Thanh cảm thấy chính bà che chở cho mình</i>
<i>như những ngày cịn nhỏ”.</i>

<i><b>(Trích –Về thăm bà -Thạch Lam )</b></i>
Thanh đã khôn lớn rồi mà “vẫn cảm thấy chính bà che chở cho mình như những ngày còn nhỏ”.Tại sao vậy?
<b>Bài 6: …Em chạy nhảy tung tăng</b>

<i>Múa hát quanh ông trăng</i>
<i>Em nhảy trăng cũng nhảy</i>
<i>Mái nhà ướt ánh vàng.”</i>

<i><b> (Trích Trơng trăng –Trần Đăng Khoa) </b></i>
Em hiểu cái hay của 2 câu thơ cuối như thế nào?

<b>Bài 7: “Rồi đột nhiên chú chuồn nước tung cánh bay vọt lên .Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh trên mặt</b>
<i>hồ .Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng .Chú bay lên cao hơn và xa hơn .Đưới tầm cánh chú bây giờ là</i>
<i>luỹ tre xanh rì rào trong gió,là bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh .Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất</i>
<i>nước hiện ra : cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ ;dịng sơng với những đồn thuyền ngược</i>

<i>xi .Cịn trên tầng cao cánh chú là đàn cò đang bay ,là trời xanh trong và cao vút…”</i>

<i><b> (Trích con chuồn chuồn nước –Nguyễn Thế Hội)</b></i>

Đoạn văn trên là bức tranh thu nhỏ cảnh thiên nhiên nước ta .Hãy ghi lại cảm xúc của em về bức tranh
ấy.

<b>Bài 8:</b>

“Những người già kể rằng :chiều nào , cô Mai cũng ra cồn cát đó với một khẩu súng trường .Và trên nền
<i>cát trắng tinh ,nơi ngực cơ Mai tì xuống đón đường bay của giặc ,mọc lên những bơng hoa tím .Ngày chiếc</i>
<i>máy bay bốc cháy đâm đầu xuống biển cũng là ngày cô Mai hy sinh …Những bông hoa ấy vừa nở ,mùi thơm</i>
<i>bay về tận làng làm nôn nao cả lòng người những buổi chiều như buổi chiều nay”.</i>

(Trích Những bơng hoa tím –Trần Nhật Thu )

Vì sao mùi thơm của hoa tím nở trên những cồn cát sau làng làm nơn nao lịng người ?
<b>Bài 9: “Con cò bay lả bay la </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Trái mơ tròn trĩnh ,quả bòng đung đưa”.</i>

(Trích Nghệ nhân Bát Tràng –Hồ Minh Hà -TV4 )
Hãy nêu hình ảnh của quê hương được nhắc tới trong đoạn thơ trên .Hình ảnh đó gợi cho em những suy
nghĩ gì?

<b>Bài 10:</b>

<i> “Mưa rả rích đêm ngày .Mưa tối tăm mặt mũi .Mưa thối đất thối cát .Trận này chưa qua ,trận khác đã</i>
<i>tới ,ráo riết hung tợn hơn .Tưởng như biển có bao nhiêu nước ,trời hút lên ,đổ hết xuống đất liền”.</i>

<i><b> (Trích Giữ đê –Ma Văn Kháng )</b></i>
Trong đoạn văn trên tác giả tả các trận mưa dữ dội .Nêu tác dụng của các biện pháp ấy ?

<b>Bài 11: …Vai kĩu kịt ,tay vung vẩy ,chân bước thoăn thoắt .Tiếng lợn eng éc ,tiếng gà chíp chíp ,tiếng vịt cạc</b>
<i>cạc ,tiếng người nói léo xéo .Thỉnh thoảng lại điểm những tiếng ăng ẳng của con chó bị lơi sau sợi xích sắt</i>
<i>,mặt buồn rầu sợ sệt …”</i>

<i><b> (Trích Buổi chợ trung du –Ngô Tất Tố )</b></i>

Hãy tìm các từ ngữ tượng hình tượng thanh để thấy rõ sự sôi động của một buổi chợ trung du qua đoạn văn
miêu tả trên.

<b>Bài 12 : Trong bài thơ “Ngày em vào Đội “của Xuân Quỳnh có đoạn viết : </b>
<i>“Nắng vườn trưa mênh mông</i>

<i>Bướm bay như lời hát</i>
<i>Con tàu là đất nước</i>
<i>Đưa ta tới bến bờ”.</i>

Hãy chỉ ra những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ và cho biết đoạn thơ trên hay ở chỗ
nào ?

<b>Bài 13: “Mặt trời càng lên tỏ,</b>
<i>Bơng lúa chín thêm vàng .</i>

<i>Sương treo đầu ngọn cỏ ,</i>
<i>Sương lại càng long lanh .</i>

<i>Bay vút tận trời xanh,</i>
<i>Chiền chiện cao tiếng hót ,</i>

<i>Tiếng chim nghe thánh thót ,</i>
<i>Văng vẳng khắp cánh đồng …”</i>
(Trích Thăm lúa –Trần Hữu Thung )
Cảnh đẹp trên được diễn tả bằng những màu sắc ,âm thanh và hình ảnh nào?
<b>Bài 14 : Lấp loé lửa chài sao hiện ra</b>

<i>Mây bay lóng lánh cánh buồm xa</i>
<i>Em mang sắc biển về quê đó</i>
<i>Sắc biển xanh trên những mái nhà.”</i>
<i><b> (Trích Mang biển về quê-Trần Đăng Khoa)</b></i>

Trần Đăng Khoa làm bài thơ này lúc anh mới 11 tuổi .Em hãy nêu cảm xúc của tác giả ở 2 câu cuối của
bài thơ để thấy rõ ấn tượng về biển của nhà thơ (lần đầu tiên ra biển )đã được diễn tả như thế nào ?

<b>Bài 15:</b>

Hãy can đảm lên, hỡi người chiến sĩ của đạo quân vĩ đại kia ! Sách vở của con là vũ khí ,lớp học của con
<i>là chiến trường !Hãy coi sự ngu dốt là thù địch .Bố tin rằng con luôn luôn cố gắng và sẽ khơng bao giờ là</i>
<i>người lính hèn nhát trên mặt trận đầy gian khổ ấy ?</i>

(Trích Lời khuyên của bố –A.Mi-xi )

Cách sử dụng từ ngữ ,câu văn của tác giả ở đoạn văn trên có gì đặc biệt ?Hãy nêu cảm nhận của em về
nội dung đoạn văn đó?

<b>Bài 16: Viết lại hai khổ thơ trong bài “Sắc màu em u “(Phạm Đình Ân –TV5) mà em thích nhất và cho</b>
biết :Trong mõi khổ thơ ,tác giả đã khéo chọn những hình ảnh tiêu biểu nào ?ý nghĩa của những hình ảnh đó ?
<b>Bài 17: “Chị đã qua tuổi Đồn</b>

<i>Em hơm nay vào Đội</i>

<i>Màu khăn đỏ dắt em</i>
<i>Bước qua thời thơ dại “.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Bài 18: Mưa ngớt hạt rồi dần dần tạnh hẳn .Màu mây xám đục trên cao đã rách mướp ,trôi dạt cả về một</b>
<i>phương ,để lộ dần một vài mảng trời thấp thoáng xanh .Một vài tia nắng hiếm hoi bắt đầu mừng rỡ rọi xuống</i>
<i>“.</i>

(Trích Núi rừng Trường Sơn sau cơn mưa –TV5)

Hãy tìm biện pháp nghệ thuật tác giả đã sở dụng để miêu tả cảnh sau cơn mưa qua đoạn văn trên .

<b>Bài 19: Nước ào ạt phóng qua núi rồi đổ xuống ,tạo nên thác Y-a-li.Thác nước thẳng đứng ,chảy mòn đá</b>
<i>,thành mười hai bậc từ trên đỉnh núi xuống mặt nước.Nước trút từ trên trời xuống,trông như một biển mù</i>
<i>sương ,đẹp tuyệt vời .Nhất là lúc sắp hồng hơn ,mặt trì sói thẳng vào dòng nước lấp lánh như người ta dát</i>
<i>một mẻ vàng vừa luyện xong “.</i>

(Trích Thác Y-a-Li-TV5) .

Tìm những từ ngữ gợi tả và hình ảnh so sánh mà tác giả đã sử dụng để làm nổi bật vẻ đẹp độc đáo của thác
Y-a-Li .

Bài 20: ”Mía san sát như thành ,cây nọ lấn cây kia mà mọc .Thế mía như nước vỡ bờ ,đuổi ra khỏi
<i><b>giang sơn của nó lúa, ngô ,khoai ,đậu mọi giống cây trồng khác .Mýa bủa vây lấy những gốc cọ ,dường</b></i>
<i><b>như cọ sợ mía tấn cơng ,ngọn cọ nào cũng cố vút lên cao tít.”</b></i>

(Trích mía Cu –ba-Thép mới –TV5)

Hãy chỉ ra những biện pháp nghệ thuật đặc sắc mà tác giả sử dụng để khẳng định mía ở Cu –ba rất nhiều
và có sức sống mãnh liệt .

<b>Bài 21: “Thảo quả trên rừng Đản Khao đã vào mùa .Gió tây lướt thướt bay qua rừng khiến hương thảo</b>
<i>quả ,rải theo triền núi ,đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thơn xóm Chin San .Gió thơm</i>
<i>.Cây cỏ thơm .Đất trời thơm .Người đi từ rừng thảo quả về ,hương thơm đậm ,ấp ủ trong từng nếp áo ,nếp khăn</i>
<i>.</i>

(Trích mùa thảo quả -Ma Văn Kháng –TV5, tập 1)
Trong đoạn văn miêu tả trên ,từ hương vàtừ thơm được nhắc lại nhiều lần muốn diễn tả điều gì ?
<b>Bài 22: ”Đứng ngắm cây sầu riêng ,tơi cứ nghĩ mãi về cái giống cây kì lạ này.Thân nó khẳng khiu, cao</b>
<i>vút,cành ngang thẳng đuột ,thiếu cái dáng cong dáng nghiêng ,chiều quằn chiều lượn của cây xoài ,cây</i>
<i>nhãn .Lá nhỏ xanh vàng ,hơi khép lại như lá héo .Vởy mà khi chín ,hương toả ngào ngạt ,vị ngọt đến đam mê.</i>

(Trích Sầu riêng-Mai Văn Tạo –TV5 )
Hai tiếng “vậy mà “gợi cho em những suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa cây sầu riêng và trái sầu riêng .
<b>Bài 23: ”Trong những năm đi dấnh giặc ,nỗi nhớ ssất đai, nhà cửa ,ruộng vườn thỉnh thoảng lại cháy lên trong</b>
<i>lịng anh .Đó là những buổi trưa Trường Sơn vắng lặng ,bỗng vang lên một tiếng gà gáy ,những buổi hành</i>
<i>quân bất chợt gặp một đàn bò rừng nhởn nha gặm cỏ.Những lúc ấy lòng anh lại cồn cào xao xuyến”</i>

(Trích Đêm trăng hành quân về đồng bằng –Khuất Quang Thuỵ –TV5)

Những hình ảnh, âm thanh gì ở rừng qua đoạn văn trên làm cho các chú bộ đội da diết nhớ quê nhà như
vậy ?

<b>Bài 24: “Hạt gạo làng ta</b>

<i>Có vị phù sa</i>
<i>Của sơng Kinh Thầy</i>
<i>Có hương thơm sen thơm</i>

<i>Trong hồ nước đầy</i>
<i>Có lời mẹ hát</i>

<i>Ngọt bùi hơm nay “.</i>

<i><b> (Trích hạt gạo làng ta _Trần Đăng Khoa _TV 5)</b></i>
Em hãy tìm cảm xúc của tác giả về “Hạt gạo làng ta “ qua đoạn thơ trên .

Bài 25 : …”Phượng không phải là một đố ,khơng phải vài cành ,phượng đây là cả một loạt ,cả một vùng
<i>,một góc trời đỏ rợc …Người ta quên đoá hoa ,chỉ nghĩ đến cây, đến hàng,đến những tán lớn x ra ,trên đậu</i>
<i>khít nhau mn ngàn con bướm thắm .”</i>

(trích Hoa học trị –Xn Diệu –TV5)
Để diễn tả số lượng rất lớn của hoa phượng ,trong đoạn văn trên ,tác giả đã dùng những biện pháp nghệ
thuật nào .Hãy nêu cảm xúc của em về hoa phựơng.

Bài 26 : “Khí thế của đồn qn ở rừng lâu ngày ,nay đợi lệnh về đồng bằng để giải phóng quê hương đã
<i>được diễn tả bằng ba câu sau :</i>

<i>-Đồng bằng !</i>

<i>-Tới đồng bằng thật rồi !</i>

<i>-“Tiến về đồng bằng ,ta quét sạch giặc thù !”</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Ba câu văn trên có gì đặc biệt ?ý nghĩa của loại câu đặc biệt ấy trong đoạn văn .

<b>Bài 27: “Cách Bà Rịa khoảng năm trăm cây số về phía đông - nam bờ biển ,đã mọc lên một chùm đảo san hơ</b>
<i>nhiều màu .Đó là quần đảo Trường Sa , mảnh đất xa nhất của Tổ quốc ta.</i>

<i> Quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ ,đứng theo hình vịng cung .Mỗi đảo là một bơng hoa san hơ rực rỡ góp thành</i>
<i>một lẵng hoa giữa mặt nước biển Đông xanh mênh mông .”</i>

(Trích Quần đảo Trường Sa –Hà Đình Cẩn TV5)
Tại sao tác giả lại so sánh quần đảo Trường Sa như một lẵng hoa san hô? Cảm xúc của em về mảnh đất xa
xôi này của Tổ quốc ta .

Bài 28: …”Nhà Bác đơn sơ một góc vườn

<i>Gỗ thường mộc mạc ,chẳng mùi sơn</i>
<i>Gường mây chiếu cói ,đơn chăn gối</i>

<i>Tủ nhỏ vừa treo mấy áo sờn.</i>
<i>Ơi lịng Bác vậy cứ thương ta</i>
<i>Thương cuộc đời chung thương cỏ hoa</i>

<i>Chỉ biết quên mình cho hết thảy</i>
<i>Như dịng sơng chảy nặng phù sa .”</i>

<i><b> (Trích thăm cõi Bác xưa –Tố Hữu-TV5)</b></i>
Hãy viết đoạn văn ngắn nêu cảm xúc của em khi đọc hai khổ thơ trên .

Bài 29: Trong bài Đất nước của Nguyễn Đình Thi có viết :
<i>Mùa thu nay khác rồi</i>
<i>Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi ,</i>

<i>Gió thổi rừng tre phấp phới</i>
<i>Trời thu thay áo mới</i>
<i><b>Trong biếc nói cười thiết tha .</b></i>

Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-6 dòng ) cho biết: các động từ và tính từ in đậm ở hai câu thơ cuối có
tác dụng gợi tả sinh động như thế nào ?

Bài 30: Trong bài Mùa xuân đến (TV2 –tập 1) tả cảnh khi mùa xuân đến , nhà văn Nguyễn Kiên viết :

Rồi vườn cây ra hoa .Hoa bưởi nồng nàn.Hoa nhãn ngọt. Hoa cau thoảng qua .Vườn cây lại đầy tiếng
<i>chim và bóng chim bay nhảy .Những thím chích</i>

<i> ch nhanh nhảu .Những chú khướu lắm điều .Những anh chào mào đỏm dáng .Những bác cu gáy trầm ngâm</i>
<i>…</i>

Hãy nhân xét về cách dùng từ, đặt câu và sử dụng biện pháp nhân hoá đoạn văn trên ?
Bài 31: Nghĩ về người bà yêu quý của mình, nhà thơ Nguyễn Thuỵ Kha viết :

Tóc bà trắng tựa mây bông
<i> Chuyện bà như giếng cạn xong lại đầy .</i>

Hãy cho biết :phép so sánh được sử dụng trong hai dòng thơ trên giúp em thấy rõ hình ảnh người bà như
thế nào ?

Bài 32: Trong bài Về thăm bà (TV4 ,tập 1), nhà văn Thạch Lam có viết :

“Thanh đi ,người thẳng, mạnh ,cạnh bà lưng đã cịng .Tuy vậy ,Thanh cảm thấy chính bà che chở cho mình
<i>như những ngày cịn nhỏ”.</i>

Em cảm nhận được ý nghĩ gì đẹp đẽ qua đoạn văn trên ?
Bài 33: Bóng mây

Hôm nay trời nắng như nung ,
Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày .

Ước gì em hố đám mây

Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm .
<i><b> (Thanh Hào) </b></i>

Đọc đoạn thơ trên ,em thấy được những nét gì đẹp đẽ về tình cảm của người con đối với mẹ ?
Bài 34: Trong bài thơ Con cị, nhà thơ Chế Lan Viên có viết :

<i>Con dù lớn vẫn là con của mẹ ,</i>
<i>Đi hết đời mẹ vẫn theo con .</i>
Hai dòng thơ trên đã giúp em cảm nhận được điều gì đẹp đẽ và sâu ssắc ?
Bài 35: Đọc đoạn văn sau trong bài Hồ Tơ - nưng (TV3, tập 1)

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Hãy cho biết :đoạn văn có ba câu tả đàn cá theo mức độ như thế nào ?Cách miêu tả như vậy gúp em
cảm nhận được diều gì ?

Bài 36: Trong bài Mùa thảo quả (TV5 tập 1), nhà văn Ma Văn Kháng viết

Thảo quả chín dần .Dưới đáy rừng ,tựa như đột ngột ,bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót,
<i>bóng bẩy như chứa lửa, chứa nắng. Rừng ngập hương thơm. Rừng sáng như có lửa hắt lên từ dưới đáy rừng.</i>
Em có nhận xét gì về cảnh rừng thảo quả chín qua cách miêu tả của nhà văn ?

Bài 37: Trong bài Bè xuôi sông La (TV4 ,tập 1) nhà thơ Vũ Duy Thơng có viết :
<i>Sơng La ơi sơng La</i>

<i>Trong veo như ánh mắt</i>
<i>Bờ tre xanh im mát</i>
<i>Mươn mướt đôi hàng mi.</i>

Đoạn thơ trên giúp em cảm nhận được vẻ đẹp của dịng sơng La như thế nào?

Bài 38: Đọc bài ca dao dưới đây, em hiểu người nông dân muốn nói với ta điều gì? Em cảm nhận được điều

đó qua cách diễn đạt sinh động ra sao ?

<i>Cày đồng đang buổi ban trưa ,</i>
<i>Mồ hơi thánh thót như mưa ruộng cày .</i>

<i>Ai ơi! Bưng bát cơm đầy ,</i>

<i>Dẻo thơm một hạt đắng căy muôn phần!</i>

Bài 39: Trong bài Phong cảnh Hòn Đất (TV5 -,tập 1) nhà văn Anh Đức miêu tả cảnh Hòn Đất như sau :

Xa quá khỏi Hịn một đỗi là bãi Tre. Thấp thống những cây tre đằng ngà cao vút ,vàng óng ,những cây
<i>tre lâu nay vẫn đứng đấy ,bình yên và thanh thản ,mặc cho bao nhiêu năm tháng đã đi qua ,mặc cho bao nhiêu</i>
<i>gió mưa đã thổi tới .Sau rặng tre ấy ,biển cả còn lâu đời hơn, vẫn đang giỡn sóng, mang một màu xanh lục.</i>
Theo em ,ngoài vẻ đẹp của cảnh vật (tre đằng ngà, biển cả ), đoạn văn còn cho ta thấy vẻ đẹp gì của cuộc
sống quê hương? Biện pháp nghệ thuật nào đã giúp em nhận biết được điều đó?

Bài 40: Quê hương là cánh diều biếc

<i>Tuổi thơ con thả trên đồng</i>
<i>Quê hương là con đò nhỏ</i>
<i> Êm đềm khua nước ven sông.</i>
<i><b> Quê hương - Đỗ Trung Quân </b></i>

Đọc đoạn thơ trên ,em thấy được những ý nghĩ và tình cảm của nhà thơ đối với quê hương như thế nào ?
<b>Cảm thụ văn học – số 5</b>

Bài 41: Trong bài Nghe thầy đọc thơ (TV4,tập 1) nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết :
<i>Em nghe thầy đọc bao ngày</i>

<i>Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quanh nhà .</i>
<i>Mái chèo nghe vọng sông xa</i>
<i>Êm êm nghe tiếng của bà năm xưa .</i>

<i>Nghe trăng thở động tàu dừa</i>
<i>Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời.</i>

Đoạn thơ trên có những hình ảnh nào đẹp ?Em hiểu cái hay ,cái đẹp của mỗi hình ảnh đó như thế nào?
Bài 42: Cảnh buổi sáng mùa hè trong thung lũng được nhà văn Hoàng Hữu Bội miêu tả sinh động qua đoạn
văn sau :

Bỗng một con gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản .Tiếp đó ,rải rác trong
<i>thung lũng, tiếng gà gáy râm ran. Mấy con gà rừng thức dậy gáy te te. Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua</i>
<i>nhau kêu ra rả .Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều đều … Bản làng đã thức giấc. Đó đây ,ánh lửa hồng</i>
<i>bập bùng trên các bếp. Ngoài bờ ruộng đã có bước chân người đi , tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi nhau í ới.</i>
Thành công nổi bật về cách dùng từ ử đoạn văn trên là gì ?Hãy chỉ rõ tác dụng của nó đối với việc miêu tả
cảnh buổi sáng nói trên .

Bài 43: Trong bài Tiếng ru, nhà thơ Tố Hữu có viết như sau:

<i>Một ngơi sao chẳng sáng đêm</i>
<i>Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng .</i>

<i>Một người-đâu phải nhân gian ?</i>
<i>Sống chăng , một đốm lửa tàn mà thôi</i>

Từ cách diễn đạt giàu hình ảnh trong đoạn thơ trên ,em hiểu được nhà thơ muốn nói với ta điều gì?
Bài 44: Nòi tre đâu chịu mọc cong

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i>Lưng trần phơi nắng phơi sương</i>

<i>Có manh áo cộc tre nhường cho con .</i>

Tre Việt Nam –Nguyễn Duy

Em thấy đoạn thơ trên có những hình ảnh nào đẹp ?Hãy nêu ý nghĩa đẹp đẽ và sâu sắc của những hình ảnh
đó ?

Bài 45: Kết thúc tre Việt Nam, nhà thơ Nguyễn Duy có viết :
<i>Mai sau ,</i>
<i>Mai sau ,</i>
<i>Mai sau ,</i>

<i>Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh .</i>

Em hãy cho biết những câu thơ trên nhằm khẳng định điều gì? Cách diễn đạt của nhà thơ có gì độc
đáo ,góp phần khẳng định điều đó ?

Bài 46: Nước chúng ta ,

<i> Nước của những người chưa bao giờ khuất ,</i>
<i> Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất .</i>

<i> Những buổi ngày xưa vọng nói về.</i>
Em hiểu hai dịng thơ cuối của đoạn thơ trên như thế nào?

Bài 47:Trong bài Dừa ơi (TV5) nhà thơ Lê Anh Xuân có viết :

<i>Dừa vẫn đứng hiên ngang cao vút ,</i>
<i>Lá vẫn xanh rất mực dịu dàng .</i>

<i>Rễ dừa bám sâu vào lòng đất ,</i>
<i>Như dân làng bám chặt quê hương .</i>

Em hãy cho biết : hình ảnh cây dừa trong đoạn thơ trên nói lên những điều gì đẹp đẽ về người dân miền
Nam trong thời kì kháng chiến chống Mỹ cứu nước?

Bài 48: Trong đầm gì đẹp bằng sen ,

<i>Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng.</i>
<i> Nhị vàng, bông trắng, lá xanh,</i>
<i>Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.</i>

Đọc bài ca dao trên .em hãy cho biết :dòng thơ thứ hai và dịng thơ thứ ba có gì dặc biệt ? Cách diễn đạy như
vậy giúp người đọc thấy rõ ý nghĩa gì của bài ca dao?

Bài 49: Trong bài Tiếng hát mùa gặt nhà thơ Nguyễn Duy có viết :
<b>Gió nâng tiếng hát chói chang ,</b>
<b>Long lanh lưỡi hái liếm ngang chân trời .</b>

Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật ở hai câu thơ trên ?Nhờ biện pháp nghệ thuật nổi bật
đó ,em cảm nhận được nội dung ,ý nghĩa gì đẹp đẽ?

Bài 50:Trong bài Về thăm nhà Bác ,nhà thơ Nguyễn Đức Mậu có viết :
<i>Ngơi nhà thuở Bác thiếu thời</i>

<i>Nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng mưa .</i>
<i>Chiếc giường tre quá đơn sơ</i>

<i>Võng gai ru mát những trưa nắng hè .</i>

Em hãy cho biết :đoạn thơ giúp ta cảm nhận được điều gì đẹp đẽ ,thân thương?
Bài 51: Trong bài Viếng lăng Bác của nhà thơ Viễn Phương có viết :

<i>Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng</i>
<i>Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ</i>
<i>Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ</i>
<i>Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân.</i>

Em hãy nhận xét về cách dùng từ “mặt trời “và tác dụng của nó trong đoạn thơ trên .
Bài 52: Trong bài Theo chân Bác ,nhà thơ Tố Hữu viết :

<i>Ơi lịng Bác vậy cứ thương ta</i>
<i>Thương cuộc đời chung thương cỏ hoa</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Bài 53: Thoắt cái ,lá đác lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu . Thoắt cái,trắng long lanh một cơn mưa tuyết
<i>trên cành đào ,lê,mận . Thoắt cái,gió xuân hây hẩy nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm</i>
<i>quý .”</i>

<i><b> (Đường đi Sa Pa –TV4- tập 1)</b></i>
Em có nhận xét gì về cách dùng từ đặt câu ở đoạn văn trên ?Nêu tác dụng của cách dùngtừ đặt câu đó .
Bài 54 :Trong bài: Bóc lịch (TV2--) Nhà thơ Bế Kiến Quốc có viết :

<i>Ngày hơm qua ở lại</i>
<i>Trong vở hồng của con</i>
<i>Con học hành chăm chỉ</i>
<i>Là ngày qua vẫn cịn …”</i>
Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua đoạn thơ trên .

Bài 55:Trong bài :Vàm Cỏ Đông (TV3-T1), nhà thơ Hồi Vũ viết :
<i>“Đây con sơng như dịng sữa mẹ</i>

<i>Nước về xanh ruộng lúa ,vườn cây</i>

<i>Và ăm ắp tấm lịng người mẹ</i>
<i>Chở tình thương trang trải đêm ngày .”</i>

Đọc đoạn thơ trên ,em cảm nhận được vẻ đẹp đáng q của dịng sơng q hương như thế nào ?
Bài 56:Trong bài Cô giáo lớp em (TV2-T1) nhà thơ Nguyễn Xn Sanh có viết :

<i>“Cơ dạy em tập viết</i>
<i>Gió đưa thoảng hương nhài</i>

<i>Nắng ghé vào cửa lớp</i>
<i>Xem chúng em học bài .”</i>

Em hãy cho biết : khổ thơ trên đã sử dụng biện pháp nhệ thuật gì nổi bật ? biện pháp nhệ thuật đó giúp
em thấy được điều gì đẹp đẽ ở các bạn học sinh ?

Bài 57: Trong bài Phong cảnh Hòn Đất (TV5 –T1 ) Nhà văn Anh Đức miêu tả cảnh Hòn Đất như sau :

<i>“Xa quá khỏi Hòn một đỗi là bãi tre .Thấp thoáng những cây tre đằng ngà cao vút ,vàng óng ,những</i>
<i>cây tre lâu nay vẫn đứng đấy ,bình yên mà thanh thản , mặc cho bao nhiêu năm tháng đã đi qua ,mặc cho bao</i>
<i>nhiêu gió mưa đã thổi tới .Sau rặng tre ấy ,biển cả còn lâu đời hơn ,vẫn đang giỡn sóng ,mang một màu xanh</i>
<i>lục .”</i>

Theo em , ngoài vẻ đẹp của cảnh vật (tre đằng ngà,biển cả ), đoạn văn còn cho ta thấy vẻ đẹp gì của cuộc sống
quê hương? biện pháp nghệ thuật nào đã giúp em cảm nhận được điều đó?

Bài 58:Trong bài Tiếng hát mùa gặt (TV5-T2), khi tả cảnh bà con nông dân tuốt lúa dưới đêm trăng sáng ,nhà
thơ Nguyễn Duy viết :

“Mảnh sân trăng lúa chất đầy
<i>Vàng tn trong tiếng máy quay xập xình.”</i>
Theo em , ở dòng thơ thứ nhất, trong hai cách ngắt nhịp dưới đây :

<i>-Mảnh sân/ trăng lúa chất đầy</i>
<i>-Mảnh sân trăng/ lúa chất đầy</i>
Em chọn cách ngắt nhịp nào ?Vì sao ?

Bài 59:

<i>“Con đi trăm núi ngàn khe</i>
<i>Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm .”</i>

Theo em , trong câu thơ trên trăm có bằng 99+1 và ngàn có bằng 999+1 hay khơng? Vì sao ?

Bài 60: Đoạn thơ Khúc hát ru của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm nói về tâm tình của một người mẹ miền núi vừa
ni con, vừa tham gia cơng tác kháng chiến –có hai câu :

<i>“Mẹ giã gạo mẹ nuôi bộ đội</i>

<i>Nhịp chày nghiêng, giấc ngủ em nghiêng ,”</i>
Em hiểu câu thơ ”Nhịp chày nghiêng, giấc ngủ em nghiêng ,”như thế nào ?

Bài 61:Trong bài Cây dừa của nhà thơ Trần Đăng Khoa có đoạn :
<i>“Cây dừa xanh toả nhiều tàu</i>
<i>Dang tay đón gió gật đầu gọi trăng .</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i>Đêm hè hoa nở cùng sao</i>

<i>Tàu dừa –chiếc lược chải vào mây xanh …”</i>

Theo em ,phép nhân hoá và phép so sánh được thể hiện trong những từ ngữ nào ở đoạn thơ trên ?Thử
phân tích cái hay của phép nhân hoá và phép so sánh được sử dụng trong đoạn thơ.

Bài 62:Trong bài nghe Thầy đọc thơ , nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết :
<i>“Em nghe thầy đọc bao ngày</i>
<i>Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quanh nhà .</i>

<i>Mái chèo nghe vọng sông sa</i>
<i>Êm êm nghe tiếng của bà năm xưa</i>

<i>Nhe trăng thở động tàu dừa ..”</i>

Theo em , cuộc sống quanh ta được gợi lên như thế nào trong tâm trí cậu học trị khi nghe thầy giáo đọc
thơ?

Bài 63:Trong bài Tre Việt Nam của nhà thơ Nguyễn Duy có đoạn :
<i>“Bão bùng thân bọc lấy thân</i>
<i>Tay ơm tay níu tre gần nhau thêm .</i>

<i>Thương nhau tre chẳng ở riêng</i>
<i>Luỹ thành từ đó mà nên hỡi người .”</i>

Trong đoạn thơ trên ,tác giả đã sử dụng cách nói gì để ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của tre :sự đùm
bọc ,đồn kết ?Cách nói này hay ở chỗ nào ?

Bài 64: Trong bài Hành trình của bầy ong của nhà thơ Nguyễn Đức Mậu có những câu thơ :
<i>“Với đôi cánh đẫm nắng trời</i>

<i>Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa .</i>

<i>…Bầy ong giong ruổi trăm miền</i>
<i>Rù rì đơi cánh nối liền mùa hoa .</i>
Theo em ,tác giả dùng từ đẫm ở trên có hay khơng ?Vì sao ?

Em hiểu nghĩacâu thơ” Rù rì đơi cánh nối liền mùa hoa .”là thế nào ?

Bài 65: Trong bài Đàn bị trên đồng cỏ hồng hơn , nhà thơ Nguyễn Đức Mậu viết :
<i>Đàn bò trên đồng cỏ xanh xanh</i>

<i>Gặm cả hồng hơn ,gặm buổi chiều sót lại .”</i>
Đọc hai dịng thơ trên ,em thấy có gì mới lạ ,có gì hay ?

Bài 66:Trong bài thơ Hoa phượng ,nhà thơ Lê Huy Hồ viết :
<i>“Hơm qua cịn lấm tấm</i>

<i>Chen lẫn màu lá xanh</i>
<i> Sáng nay bừng lửa thẫm</i>
<i> Rừng rực cháy trên cành .</i>

Theo em điều gì gây ấn tượng mạnh nhất cho người đọc qua đoạn thơ trên?
Bài 67: Trong bài Quạt cho bà ngủ

c a nh th Th ch Qu ,có o n :

ủ

à ơ

ạ

ỳ

đ ạ

<i>“Bàn tay bé nhỏ</i>
<i>Vẫy quạt đều đều</i>
<i>Ngấn nắng thiu thiu</i>
<i>Đậu trên tường trắng .</i>

<i>Căn nhà đã vắng</i>
<i>Cốc chén nằm im</i>
<i>Đôi mắt lim dim</i>

<i>Ngủ ngon bà nhé .”</i>

</div>

<!--links-->