Tuan 34 CKTKN Lop3 Suu Nam Sach Hduong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (273.14 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012
Chµo cê

Néi dung do nhµ trêng tỉ chøc

________________________________________

Tập đọc – kể chuyện

Sự tích chú cuội cung trăng

I.Mục đích yêu cầu

a. Tập đọc

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

-Hiểu đợc nội dung: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú
Cuội. Giải thích các hiện tợng thiên nhiên và ớc mơ bay lên mặt trăng của loài ngời (trả
lời đợc các câu hỏi trong SGK).

b. KĨ chun.

-Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK).

* GDKNS: -GDHS lßng nhân hậu, thủy chung.

II. Chuẩn bị

- Tranh minh häa SGK; Bé tranh kĨ chun

III. Các hoạt động dạy học:

1.Tập đọc

1.Bµi cị

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài“Mặt trời
xanh của tôi“, Nêu nội dung bài va
c ?

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:GV nêu MĐYC của tiÕt
häc

b. Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .

* Hng dn c kết hợp giải nghĩa từ
Nh các tiết trớc

b, Tìm hiểu nội dung

- Đọc thầm đoạn 1.

-Nhờ đâu mà chú Cuội phát hiện ra cây
thuốc quý ?

- Mi một em đọc đoạn 2 .

- Chó Ci dïng c©y thuốc vào việc gì ?

-Hóy thut li nhng vic ó xảy ra với
vợ chú Cuội ?

-Yêu cầu lớp đọc thầm tip on 3 ca
bi .

-Vì sao chú Cuội lại bay lên cung trăng ?

-Theo em chú Cuội sống trên cung trăng
nh thế nào ?

d) Luyện đọc lại :

- Yêu cầu 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn câu

- Ba em lên bảng đọc bài và nêu nội
dung câu chuyện (Lý, Tân, Vơng).

-Lớp lắng nghe đọc mẫu .

- Lần lợt từng em đọc nối tiếp câu trong
bài.

-Từng em đọc từng đoạn trớc lớp
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Nêu nghĩa các từ chú giải
-Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh .
- Một em đọc lại bài

-Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con
bằng lá thuốc nên Cuội đã phát hiện ra
cây thuốc quý .-Một em đọc tiếp đoạn 2 .
Lớp đọc thầm

- Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi
ngời , Cuội đã cứu sống nhiều ngời trong
đó có con gái phú ơng và đợc phú ông gã
con cho.

-Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc nhng
khơng tỉnh lại , Cuội nặn bộ óc bằng đất
sét rồi rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại nhng
từ đó mắc chứng hay quên .

- Lớp đọc thầm đoạn 3 .

- Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên
lấy nớc giÃi tới cho cây vì thế cây bay lên
trời Cuội sợ mất cây thuốc quý nên túm
rễ kéo lại và cứ thế cây đa Ci bay lªn
trêi .

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

chun .

-Mời một em c c cõu chuyn c bi .

Kể chuyện

1.Giáo viên nêu nhiƯm vơ

- u cầu một em đọc các câu hỏi gợi ý .
-Mở bảng đã viết sẵn các câu hỏi gợi ý
tóm tắt mỗi đoạn .

- Mêi mét em khá kể lại đoạn 1 câu
truyện .

Gọi từng cặp kể lại câu chuyện .

-Mời 3 em nối tiếp thi kể lại 3 đoạn của
câu chuyện trớc lớp .

-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay
nhất

3.Củng cố

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Dặn về nhµ häc bµi xem tríc bµi míi .

- Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn
của câu chuyện .

- Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .

-Một em đọc các câu hỏi gợi ý trong
SGK.

-Một em khá dựa vào câu hỏi gợi ý để kể
lại đoạn 1 câu chuyện .

- Hai em lªn thi kĨ c©u chun tríc líp
- Ba em nèi tiếp thi kể 3 đoạn của câu
chuyện .- Lớp theo dõi bình xét bạn kể
hay nhất

- Lần lợt nêu lên cảm nghĩ của mình về
nội dung câu chuyện .

-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
__________________________________________

TOáN

Tiết 165: Ôn tËp 4 phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100.000 (tiÕp)

I.Mơc tiªu:

- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100.000.
- Giải đợc bài toán bằng 2 phép tính.

- CÈn thËn, chÝnh x¸c khi thùc hiƯn.

II. Chuẩn bị - Bài 1, 4 viết sẵn trên bảng lớp
III.Các hoạt động dạy học:

1.Bµi cị:

-Gäi mét häc sinh lên bảng sửa bài
tập về nhà

-Nhn xột đánh giá phần kiểm tra .

2.Bµi míi:

a) Giíi thiƯu bµi:
b) Lun tËp:
Bµi 1

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
- Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm
và giải thích về cách nhẩm đặc biệt
là thứ tự thực hiện các phép tính
trong biểu thức chẳng hạn :

3000 + 200 0 x 2 nhẩm nh sau :
2 nghìn nhân 2 = 4 ngh×n . LÊy 3
ngh×n céng 4 ngh×n = 7 nghìn ,

Bài 2

-Yờu cu lp lm vo v nháp .
-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Gäi häc sinh nêu bài tập trong sách

Bài 3 :

- Gi một em đọc bài tốn.

-Híng dÉn häc sinh ph©n tÝch và tóm
tắt bài toán.

-Mời một em lên bảng làm, lớp lµm
bµi vµo vë.

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Mét em lên bảng chữa bài tập số 5
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .

-Mt em c bi sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở nháp .

- HS nêu miệng kết quả nhẩm :
a/ ( 3000 + 2000 ) x 2 = 5000 x 2
= 10 000

b/ 14000 – 8000 : 2 = 14 000 – 4000
= 10 000

c/ (14000 – 8000) : 2 = 6000 : 2= 3000
-Học sinh khác nhận xét bài làm của bạn .
- Một em đọc Y/C BT

- HS lên bảng đặt tính và tính :

998 8000 5749 29999 5
+ 5 002 - 25 x 4 49
6000 7975 22976 49 5999
49

04
- Một em đọc bài tốn.

-HS ph©n tích và tóm tắt bài toán.

- Lp lm vo v . Một em giải bài trên bảng
- Giải :Số lít dầu đã bán là :

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Bµi 4 :

- Gọi một em nêu đề bài 4SGK
-Hớng dẫn học sinh làm

-Mời hai em lên bảng làm bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xột ỏnh giỏ

3. Củng cố

-Hệ thống lại cách thực hiện 4 phép
tính

Dặn về nhà học vµ lµm bµi tËp .

6450 – 2150 8 = 4300 (l)
Đ/S: 4300 lít dầu
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu đề bài tập 4 trong sách .
- Lớp làm vo v .

- Hai em lên bảng làm
326 211
x 3 x 4
978 844

-VÒ nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trớc bài míi .

_______________________________________________

Tự nhiên và xã hội

Bài 67: Bề mặt lục địa (KNS)

I . Mục tiêu:

-Nêu đợc đặc điểm bề mặt lục địa.

* KNS:Tìm kiếm và xử lí thơng tin: Biết xử lí các thơng tin để có biểu tợng vê
suối, sơng, hồ, núi, đồi, đồng bằng…

II. Chn bÞ

* GV: Hình trong SGK trang 128 - 129.

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Bề mặt trái đất

-Thế nào là lục địa ?Thế nào là đại dơng ?

- Trên bề mặt TĐ có mấy châu lục và mấy đại dng ?K ra?

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học
b) Khai thác bài học

* Hot ng 1: Quan sát và thảo luận cả lớp.

- Yêu cầu cần đạt: Mô tả bề mặt lục địa.
. Cách tiến hnh.

Bớc 1: Làm việc theo nhóm.

- Nhóm trởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý.
- GV yêu cầu HS quan sát hình trang 128 SGK.

+ Ch trờn hình 1 chỗ nào là mặt đất nhơ cao, chỗ nào bằng
phẳng, chỗ nào có nớc?

+ Mơ tả bề mặt lục địa?
Bớc 2: Làm việc cả lớp.

- GV gäi 1 sè HS tr¶ lêi tríc líp.

- Gv nhËn xÐt chèt l¹i:

=> Bề mặt lục địa có chỗ cao (đồi, núi), có chỗ bằng
phẳng (đồng bằng, cao ngun), có những dịng nớc chảy
(sơng, suối) và những nơi chứa nớc (ao, hồ).

 GDMT: - Biết địa hình trên trái đất : núi, sông, biển...là
thành phần tạo nên môi trờng sống của con ngời và các
sinh vật.

- Có ý thức giữ gìn môi trờng sốngcủa con ngời

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.

- Yêu cầu cần đạt: Nhận biết đợc suối, sông, hồ.
Các bớc tiến hnh.

Bớc 1 :

- GV yêu cầu HS trong nhóm quan sát 1 hình trong SGK
trang 128 và trả lời các gợi ý.

+ Ch con sui, con sụng trờn s đồ?
+ Con suối thờng bắt nguồn từ đâu?

+ Chỉ trên sơ đồ dịng chảy của các con suối, con sơng
(dựa vào mũi tên trên sơ đồ).

+ Níc si, níc s«ng thờng chảy đi đâu?

- 2HS trả lời câu hỏi.
- Lớp theo dõi.

- Lắng nghe.

- HS làm việc theo cặp.

-HS quan sát hình trong
SGK

-HS trao i theo nhúm
cỏc cõu hi trờn.

-Đại diện các nhóm lên
trình bày.

-HS cả lớp nhận xét.

-HS c¶ líp th¶o luận
các câu hỏi.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Bớc 2: Thực hiện.

- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
của nhóm.

- GV nhËn xÐt, chèt l¹i.

=> Nớc theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi
chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ.

* Hoạt động 3: Củng cố các biểu tợng suối, sơng, hồ.
Các bớc tiến hành.

Bíc 1 :

- GV khai thác vốn hiểu biết của HS hoặc yêu cầu HS liên
hệ với thực tế ở địa phơng để nêu tên một con suối, sơng,
hồ.

Bíc 2:

- Một vài HS trả lời kết hợp với trng bày tranh ảnh.
- GV nhận xét, đánh giá các đội chơi.

4. Cđng cè bµi

- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trớc bài mới.

-Đại diện các nhóm lên
trình bày.

-HS thực hành trả lời
kết hỵp víi su tầm
tranh ảnh.

_______________________________________________

Tiếng Việt(tăng)

Dy Th cụng: ễn tp ch đan nan và làm đồ chơi đơn giản

I. Mục đích - yêu cầu:

- Ôn tập củng cố đợc kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
- Làm đợc một sản phẩm đã học.

* HS khéo tay: Làm đợc ít nhất một sản phẩm đã học. Có thể làm đợc sản phẩm
mới có tính sáng tạo.

II.Chn bị:- GV: Chữ mẫu cái trong chơng III, IV.
- HS: Giấy màu, kéo, hồ, thớc, bút chì.

III. Cỏc Hot ng dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: KTDD học tập của hs.

Hoạt động 2:

Gv tổ chức cho các em dựa vào các bài đã học tự chọn và

hoàn thành một đồ choi mà em thích -HS thực hành nh hớngdẫn của giáo viên

Hoạt động 3: Đánh giá:

-Đánh giá sản phẩm của hs theo 2 mức: Hoàn thành (A)
+Thực hiện đúng qui trình kĩ thuật và làm đợc sản phẩm
hồn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đờng cắt thẳng.

-Nếu sản phẩm có sáng tạo, trang trí đẹp đợc đánh: Hồn
thành tốt (A+)

-Thực hiện khơng đúng quy trình kĩ thuật và cha làm đợc
sản phẩm: Cha hoàn thành (B)

HS tham gia đánh giá
nhận xét sản phẩm của

c¸c b¹n

Hoạt động 4: củng cố

-Nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết quả thực hành
của hs.

-ChuÈn bị dung cụ cho bài: KT chơng III, IV (tt).

HS lắng nghe và rút
kinh nghiệm
____________________________________________________

Thứ ba ngày 8 tháng 5 năm 2012
Chính tả

Nghe- viết: Thì thầm

Phân biệt :ch/tr, dấu hỏi, dấu ngÃ. Viết tên riêng nớc ngoài

I. Mc ớch yờu cầu

- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dịng thơ 5 chữ.
- Đọc và viết đúng tên một số nớc Đông Nam á (BT2)

- Làm đúng bài tập 3a/b.

- GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp. Biết gữi vở sạch.

II. ChuÈn bÞ

Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a hoặc 2b
III.Các hoạt động dạy học:

1.Bµi cị:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

häc sinh ë tiÕt tríc thêng viÕt sai .

-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra

2.Bµi míi:
a. Giíi thiệu bài

b. Hớng dẫn nghe viết

-Đọc mẫu bài viết (Thì thầm )

-Yờu cu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo .

-Nh÷ng sù vËt , con vËt nµo nãi chun víi
nhau trong bµi th¬ ?

-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó

-Giáo viên nhận xét đánh giá .

-§äc cho häc sinh viÕt vµo vë

-Đọc lại để học sinh dị bài , tự bắt lỗi và
ghi số lỗi ra ngoài lề tp

-Thu chấm điểm và nhận xét.
c/ Hớng dẫn làm bài tập
Bài 2 :

- Nêu yêu cầu của bài tËp 2.

-Gọi 2 em đọc tên các nớc Đông Nam ỏ lp
c ng thanh .

-Yêu cầu học sinh nhắc lại cách ghi tên nớc
ngoài.

-Lu ý học sinh nắm lại cách viết tên nớc
ngoài

Bài 3:

- Nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cả lớp làm vµo vë .

-Gọi 2 em đọc lại các câu vn ó c in
hon chnh trc lp .

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

3.Củng cố

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trớc bài
mới .

bắt đầu là s / x hay viết sai,cả lớp viết
vào bảng con .

-Lp lng nghe giỏo viờn c .

-Ba học sinh đọc lại bài cả lớp đọc
thầm tìm hiểu nội dung bài

- Các sự vật con vạt trong bài là : Gió
thì thầm với lá , lá thì thầm với cây ;
hoa thì thầm với ong bím , trời thì
thầm với sao , sao trêi tëng im lỈng
hãa ra cũng thì thầm cùng nhau
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng
con .

-Lp nghe v vit bi vào vở
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập 2 .
-Hai em đọc tên các nớc khu vực Đông
Nam á

-Hai em nhắc lại cách viết tên các nớc
( Thái Lan viết hoa hai chữ đầu câu các
nớc khác cã dÊu g¹ch nối giữa các
tiếng trong mỗi tªn .VÝ dơ

Bru – nây ; In – đô – nê – xi –
a .

-Mét em nêu bài tập 3 sách giáo khoa .
- Học sinh lµm vµo vë :

- đằng trớc – ở trên

( lời giải câu đố : Cái chân )

*Lời giải : cầm đũa và cơm vào miệng
-Em khác nhận xét bài làm của bạn .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong
sách giáo khoa .

_________________________________________

To¸n

TiÕt 166: Ôn tập về Đại lợng

I.Mục tiêu:

- Bit lm tớnh với các số đo theo các đơn vị đo đại lợng đã học(độ dài, khối lợng, thời
gian, tiền Việt Nam

- Biết giải các bài tốn có liên quan đến các đơn vị đo đại lợng đã học

II. Chuẩn bị : 2 chiếc đồng hồ bằng giấy hoặc thật để làm bài 3
III.Các hoạt động dạy học:

1.Bµi cị

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá .

2.Bµi míi.

a) Giíi thiƯu bµi: 
b/ Luyện tập :
Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .

-Một HS lên bảng sửa bài tập 3
-Hai häc sinh kh¸c nhËn xÐt .

-2HS nªu.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- GV hớng dẫn HS phân tích và thống
nhất cách làm đúng

Bµi 2

-Mời một học sinh đọc đề bài .

- Lu ý học sinh quan sát hình vẽ rồi mới
trả lời câu hỏi .

-Mời ba em nêu kết quả mỗi (em tr¶ lêi
mét ý).

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 3

-Mời một học sinh đọc đề bài .

- Hỏi học sinh về đặc điểm đề bài toán .
- u cầu cả lớp làm trên mơ hình đồng
hồ

-Mời một học sinh lên bảng làm bài .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 4

-Mời một học sinh đọc bài toán.

- Hỏi học sinh về nội dung đề bài tốn .
-Ghi tóm tắt đề bài lên bảng .

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .

-Mi mt hc sinh lên bảng giải bài .

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài lm hc sinh .

3.Củng cố

-Dặn về nhà học và làm bài tập .

khoanh vào câu B.

- HS nhận xét bài làm của bạn .

- Hai em c đề bài tập 2 .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Ba em nêu miệng kết quả .

a/Quả cam cân nặng :200g +100g = 300 g.
b/ Quả đu đủ nặng : 500g + 200g = 700g
c/Quả đu đủ nặng hơn quả cam :

700g – 300 g = 400g

* Lớp nhận xét kết quả của bạn .
- Một em đọc đề bài.

-Lớp thực hiện làm trên mơ hình ng
h .

-Một học sinh lên bảng thực hành .

a/ Kim phút đồng hồ thứ nhất chỉ số 11 ,

đồng hồ thứ hai chỉ số 2

b/ 15 phót

- Vậy đi từ nhà tới trờng hết 15 phút
- Một em đọc bài tốn.

-Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài .
-Một em lên bảng giải .

Giải : - Số tiền Bình có là :
2000 x 2 = 4000 ( đ)
- Số tiền Bình cịn lại là :
4000 – 2700 = 1300 ( đồng )
Đ/S: 1300 đồng
- Lớp nhn xột bi ca bn .

-Vài học sinh nhắc lại néi dung bµi
-VỊ nhµ häc vµ lµm bµi tËp số 3 còn lại
_______________________________________

Chiu Tập đọc

Lđọc: Trên con tàu vũ trụ

I. Mục đích Yờu cu:
1 c ỳng

- Các từ ngữ: làm việc, lơ lửng, lập tức, bỗng nhiên, nhẹ hẳn, dảimây ngọn nói

- Bớc đầu, biết đọc thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện
2.Rèn kĩ năng đọc hiu:

-Hiểu nội dung bài: Ga-ga-rin, thiết bị...

- Ni dung: Bài cho ta thấy tình yêu trái đất, yêu cuộc sống tha thiết của nhà du hành
vũ trụ Ga-ga-rin

II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: GV nêu MĐYC của tiết học

Hoạt động 2: Gv tổ chức cho các em luyện đọc kết hợp giải ngahĩa từ(mụcI)
Tổ chức nh các tiết trớc

Hoạt động 3: Tổ chức tìm hiểu nội dung bài
+ 1 HS Đọc lại toàn bộ bi

- Con tàu vũ trụ cất cánh bay vaò thời

điểm nào? ...Vào lúc 9 giờ 7 phút

- Khi đó anh Ga – ga- rin cảm thấy thế
nào?

Anh đã nghe thấy một tiếng nổ kinh
khủng và cảm thấy con tàu bay lên một
cách chậm chạp

- Điều đặc biệt gì xảy ra khi con tàu bay

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

thể bay . Có lúc anh qn là mình đang ở
đâu, anh đặt bút chì xuống bên cạnh ngời ,
lập tức nó bay ra xa

Anh ga-ga-rin đã làm gì trong thời gian

bay? anh đã làm việc , theo doĩi các thiết bị củacon tàu và ghi nhận xét vào sổ
Nhìn con tàu , gâg-rin thấy thiên nhiên ,

trái đất nh thế nào? Những dải mây trắng nhẹ nhàng trơi...
Vì sao anh ga-ga-rin lại thấy thiên nhiên

và traí đất đẹp đến thế?

....HS tiÕp nèi pbiĨu

Vì trái đất của chúng ta rất đẹp./ vì anh
Ga-ga-rin rất yêu trái đất./....

Hoạt động 4: Tổ chức học thuộc lòng 1 đoạn
Nh các ti trớc

Hoạt động 5: Củng c

Nhắc lại nội dung bài

_______________________________________

Toán(tăng)

Ôn tập về 4 phép tính trong phạm vi 100.000

I. Mục tiêu

- Giúp HS củng cố kĩ năng thực hiện 4 phép tính trong Pvi 100.000
- Giải toán có liên quan

II. Lên líp

Hoạt động 1; GV nêu MĐYC của tiết học

Hoạt động 2; GV tổ chức cho các em nhắc lại kĩ năng thực hiện từng phép tính
Hoạt động 3: Tổ chức cho các em luyện tập

Bµi 1 : Điền kết quả thích hợp vào o trống

S ó cho Thêm 2423 Gấp 6 lần bớt 6560 đơn vị Giảm 9 ln
18072

36126
8019

Bài 2: Đặt tính rồi tính

a. 40 843 + 32 629 b. 39 011 – 37 246 c. 3 608 x 4 d. 15078 : 6

Câu 3: (2điểm) Mẹ sinh Bé đợc 2 tuổi thì tuổi mẹ vừa tròn 27 tuổi . Vậy khi tuổi mẹ
gấp 6 lần tuổi Bé thì tổng số tuổi của cả mẹ và Bé là bao nhiêu?

GV tỉ chøc cho c¸c em tự làm bài rồi chữa bài

_____________________________________

Ting Vit

(tng)

ễn tp nhõn hoỏ

I . Mục đích u cầu:

- Gióp HS cđng cè về phép nhân hoá

- Vận dụng vào viết văn

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động 1: GV nêu MĐYC của tiết học

Hoạt động 2: GV tổ chức cho các em luyện tập thông qua làm bài tập sau

Hãy đọc thầm đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.

Cửa Tùng

Thun chóng t«i đang xuôi dòng Bến Hải con sông in đậm dấu ấn lịch sử
một thời chống Mĩ cứu nớc. Đôi bờ thôn xóm mớt màu xanh luỹ tre làng và những
rặng phi lao rì rào gió thổi.

T cu Hiền Lơng, thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp biển cả mênh
mơng. Nơi dịng Bến Hải gặp sóng biển khơi ấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng
đợc ngợi ca là “ Bà Chúa của các bãi tắm” . Diệu kì thay, trong một ngày, Cửa Tùng có
ba sắc màu nớc biển. Bình minh, mặt trời nh chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt

biển, nớc biển nhuộm màu hồng nhạt. Tra, nớc biển xanh lơ và khi chiều tà thì đổi sang
màu xanh lục.

Ngời ta đã ví bờ biển Cửa Tùng giống nh một chiếc lợc đồi mồi cài vào mái tóc
bạch kim của sóng biển.

Câu 1. Cảnh hai bên bờ sơng Bến Hải có gì đẹp ?

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

c.Bãi cát ở đây đợc ngợi ca là “ Bà Chúa của các bãi tắm”
d.Chỉ có a và b là đúng.

Câu 2.Vì sao bãi cát ở Cửa Tùng lại đợc ngợi ca là Bà Chúa của các bãi tắm ?“ ”
a.Vì bãi tắm ở đây vốn là nơi tắm của Bà Chúa thời xa.

b. Vì cạnh bãi biển có một làng chài có tên là Bà Chúa.
c.Vì đây là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tm .

d.Vì Bà Chúa là ngời đầu tiên phát hiƯn ra b·i t¾m

Câu 3. Sắc màu nớc biển Cửa Tùng có gì đặc biệt ?

a. Níc biĨn Cưa Tïng xanh nh ngäc bÝch .

b. Nớc biển Cửa Tùng thay đổi ba lần trong một ngày .
c. Nớc biển Cửa Tùng trong leo lẻo.

d. Nớc biển Cửa Tùng thay đổi hai lần trong ngày.

Câu 4. câu : Bờ biển Cửa Tùng giống nh“ một chiếc lợc đồi mồi cài vào mái tóc 
bạch kim của sóng biển” có mấy từ chỉ hoạt động ?

a. Một từ chỉ hoạt động. c.Ba từ chỉ hoạt động.

b. Hai từ chỉ hoạt động. d. Không cú t ch hot ng.

Đó là từ :

Cõu 5: (1 điểm) Trong bài thơ "Cây dừa" có đoạn:
Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu
 Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng.

Những từ ngữ nào trong câu thơ trên cho biết cây dừa đợc nhân hóa?...

Hoạt động 3: Tổ chức chữa bài và rút kinh nghiệm

________________________________________________________________

Thứ t ngày 9 tháng 5 năm 2012
Tập c

Ma

I . Mc ớch yờu cu :

- Đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng th¬, khỉ th¬ .

-Hiểu ND: Tả cảnh trời ma và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong
cơn ma, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của gia đình tác giả ( trả lời đợc
các CH trong SGK; thuộc 2 - 3 khổ thơ )

II. ChuÈn bÞ :

* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- GV đọc diễn cảm toàn bài.

-GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải
nghĩa từ: lũ lợt ; lật đật

* Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu bài.

- GV yêu cầu HS c thm bi th.

+ Tìm những hình ảnh gợi tả cơn ma trong bài thơ
?(HSTB)

- GV yờu cu HS c 2 đoạn còn lại. Và yêu cầu
HS thảo luận

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày ma ấm cúng nh
thế nào?(HSKG )

- Gv chèt l¹i:

Cả nhà ngồi nêun bếp lửa. Bà xỏ kim, chị ngồi
đọc sách, m lm bỏnh khoai.

+ Vì sao mọi ngời thơng bác Õch?

+ Hình ảnh bác ếch cho em nghĩ đến ai? (HSKG)

 GDMT: GV liên hệ: Ma làm cho cây cối , đồng

-Học sinh lắng nghe.
-HS đọc từng dòng.

-HS đọc từng khổ thơ trớc lớp.
-HS đọc từng câu thơ trong
nhóm.

-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
-HS đọc thầm bài th:

+Mây đen lũ lợt kéo về; mặt trời
chui vào trong mây; chớp; ma
nặng hạt, cây lá xòe tay hứng làn
gió m¸t; giã h¸t giọng trầm
gịong cao; sấm sét, hay trong ma
rào.

-HS thảo luận nhóm.

-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-HS nhËn xÐt.

+Vì bác lặn lội trong ma gió để
xem từng cụm lúa đã phất cơ lên
cha.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

ruéng thªm tơi tốt ; ma cung cấp nguồn nớc cần
thiết cho con ngêi.

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

- GV mời một số HS đọc lại toàn bài thơ bài thơ.
- GV hớng dẫn HS học thuộc lòng bi th.

- HS thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài
thơ.

- GV mi 3 em thi ua đọc thuộc lòng cả bài thơ .
- GV nhận xét bn no c ỳng, c hay.

4. Củng cố bài

- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau .

nụng dân đang lặn lội làm việc
ngồi đồng trong gió ma.

-HS đọc lại toàn bài thơ.

-HS thi đua đọc thuộc lòng từng
khổ của bài thơ.

-3 HS đọc thuộc lòng bài th.
-HS nhn xột.

__________________________________

Toán

Tiết 167: Ôn tập về hình học

I. Yêu cÇu:

- Xác định đợc góc vng và trung điểm đoạn thẳng
- Tính đợc chu vi HTG, hình chữ nhật, hình vng
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi lm bi.

- GDHS yêu thích học toán.

II.Chuẩn bị

- Bảng nhân nh trong s¸ch gi¸o khoa.

III. Các hoạt động dạy học
1.Bài cũ:

-Gäi học sinh nhắc lại quy tắc tính chu vi
diện tích hình vuông, HCN

2.Bài mới

a.Giới thiệu bài:
b.Lun tËp :

Bµi 1

- Gọi học sinh đọc Y/C bài tập 1.
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .

-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2

-Mời hc sinh c bi toỏn.

- Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam
giác

-Yêu cầu lớp thực hiện vào vë .

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 3

Mời một học sinh đọc bài tốn.

-Híng dÉn HS ph©n tÝch và tóm tắt bài
toán

- Yêu cầu cả líp lµm vµo vë .

-Mời một học sinh lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 4

- Mời một học sinh đọc bài tốn.

-Híng dÉn HS ph©n tÝch và tóm tắt bài
toán.

-Ghi túm tt đề bài lên bảng .

-2HS đọc Y/C BT.

- Ba em mỗi em nêu một mục a, b, c
a/ Có 7 góc vng , các đỉnh góc vng là
: A, E , M, N, B , D , C và các cạnh ,…
b/Trung điểm của đoạn AB là M on ED
l N

c/ Trung điểm của đoạn AE là I, đoạn MN
là K

- Lp nhn xột, cha.
- Hai em đọc bài tốn.
-Một em lên bảng giải bài .

Gi¶i : - Chu vi tam giác ABC là :
35 + 26 + 40 = 101 ( cm)
§/S: 101 cm

- Lớp nhận xét kết quả bài bạn .
- Một em đọc bài tốn.

-Líp thùc hiƯn lµm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài .
Giải :

- Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là :
( 125 + 68 ) x 2 = 386 (m)
Đ/S: 386 m

- Một em đọc bài tốn.

-Tìm dự kiện và u cầu đề bài .
-Một em lên bảng giải .

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Yªu cầu cả lớp làm vào vở .

-Mời một học sinh lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Thu vở chấm.

-Nhn xột ỏnh giỏ bi lm hc sinh .

3. Củng cố

-Dặn về nhà häc vµ lµm bµi tËp .

Đ/S: 50m

- Em khác nhận xét bài của bạn .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bµi
-VỊ nhµ häc vµ lµm bµi tËp

____________________________________________

TËp làm văn

Nghe- k : Vn ti cỏc vỡ sao

. Ghi chép sổ tay

I.Mục đích u cầu

-Nghe và nói đợc các thơng tin trong bài Vơn tới các vì sao.
-Ghi vào sồ tay ý chính của 1 trong 3 thơng tin nghe đợc.

II. Chuẩn bị - - Tranh minh họa sách giáo khoa.
III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

* Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm bài.
Bài 1.

- GV mời HS đọc yêu cầu của bài.

- GV cho HS quan sát từng ảnh minh
họa, đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du
hành vũ trụ.

- GV đọc bài. Đọc xong GV hỏi.

+ Ngày tháng, năm nào, Liên Xơ phóng
thành công tàu vũ trụ Phơng Đông?
+ Ai là ngời bay lên con tàu đó?

+ Con tàu bay mấy vịng trong trái đất?
+ Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông
đợc tàu vũ trụ A-pô-lô đa lên mặt trăng
là ngày nào?

+ Anh hïng Ph¹m Tuân tham gia
chuyến bay trên tàu Liên hợp của Liên
Xô năm nào?

- GV yờu cu HS trao đồi theo cặp.
- GV nhận xét.

*Hoạt động 2: HS thực hành .

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV nhắc HS lựa chọn những ý chính
của từng tin để ghi vào sổ tay.

- Yªu cầu cả lớp làm vào VBT.

- GV mời HS tiếp nối nhau đọc trc
lp.

- GV nhận xét.

+ ý 1: Ngời đầu tiên bay vµo vị trơ:
Ga-garin, 12 – 4 – 1961.

+ ý 2: Ngõ¬i đầu tiên lên mặt trăng:
Am-tơ-rông, ngời Mĩ, ngày 21 7
1969.

+ ý 3: Ngời Việt Nam đầu tiên bay vào
vũ trụ: Phạm Tuân, 1980.

-HS c yờu cu ca bi .
-HS quan sát tranh minh họa

-HS đọc bài đọc tên tàu vũ trụ và tên hai
nhà du hành vũ tru.

+Ngµy 12 4 1961.
+Ga-ga-rin.

+Một vòng.

+Ngày 21 7 1969.
+Năm 1980.

-i din cỏc cp lờn phỏt biu.
-HS c yờu cầu đề bài.

-HS Viết bài vào vở.
-Cả lớp Viết bài vào VBT.
-HS tiếp nối nhau đọc trớc lớp.
-HS nhận xét.

________________________________

TËp viết

Ôn chữ hoa

I.Mục tiêu:

- Vit ỳng v tng i nhanh chữ hoa (kiểu 2): (1 dòng); viết
đúng tên riêng An Dơng Vơng ( 1 dòng) và câu ứng dụng:" Tháp mời ... Bác Hồ” ( 1
lần) bằng cỡ chữ nhỏ. Viết chữ rõ ràng, tơng đối đều nét và thẳng hàng.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

II. ChuÈn bÞ:

* GV: MÉu ViÕt hoa A, M, N, V. C¸c chữ An Dơng Vơng.
- Vở tập viÕt 3, tËp 1

III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh.
- Yêu cầu HS nhắc lại từ và câu ứng dụng
đã học ở bài trớc.

- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:

a) Giíi thiƯu bµi:

b)H íng dẫn viết trên bảng con 
* Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài.
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết
từng chữ.

- Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con
các chữ vừa nêu.

* Hc sinh vit t ng dng ( tên riêng): 
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng.

- Giới thiệu: là tên hiệu của Thục Phán,
vua nớc Âu Lạc, sống cách đây 2000
năm. Ông là ngời đã cho xây thnh C
Loa.

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con.

* Lun viÕt c©u øng dơng:

- u cầu một học sinh đọc câu ứng
dụng.

Tháp Mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nht cú tờn Bỏc H
+ Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì?
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con chữ:

c) H íng dÉn viÕt vµo vë :

- Nêu yêu cầu viết chữ K một dòng cỡ
nhỏ

- Chữ 1 dòng .

- Viết tên riêng

2 dòng cỡ nhỏ

- Viết câu tục ngữ 2 lần.

- Nhc nh hc sinh v t thế ngồi viết ,
cách viết các con chữ và câu ứng dụng
đúng mẫu.

d/ ChÊm ch÷a bài
đ/ Củng cố b i

- Về nhà luyện viết phần bài ở nhà.

- Hai học sinh lên bảng viết : Phỳ Yờn
- Lớp viết vào bảng con.

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.
- Các chữ hoa có ở trong bài:
- Theo dõi giáo viên viết mẫu.
- Lớp thực hiện viết vào bảng con.
- Một học sinh đọc từ ứng dụng:

- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con.
- 1HS đọc câu ứng dụng:

+ Khuyên mọi ngời nói năng phải biết
đoàn kết nhau để tạo ra sức mạnh.

- Líp lun viÕt ch÷ Tháp, Mười, Việt
Nam, Bác Hồ vào bảng con.

- Lớp thùc hµnh viÕt vµo vë theo híng
dÉn của giáo viên.

- Nhắc lại cách viết học chữ

____________________________________________

Toán (Tăng)

Ôn tập về 4 phép tính trong phạm vi 100.000

I. Mục tiêu

- Tip tc giỳp HS cng cố kĩ năng thực hiện 4 phép tính đã học
Rèn kĩ năng giải tốn có lời văn

II. Lªn líp

Hoạt động 1; GV nêu MĐYC của tiết học

Hoạt động 2; GV tổ chức cho các em nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính
trong biểu thc

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Phần 1. Trắc nghiệm( 3 điểm)

( Tr lời cho mỗi câu hỏi sau bằng cách thích hợp mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm)
Khoanh vào chữ cái đặt trớc phép tính có kết quả đúng hoặc điền vào chỗ chấm cho thích hợp

C©u 1:

a. Số 17021 đọc là: ...

b. Số gồm 9 chục nghìn, 5 nghìn, 5 chục đợc viết là :...

C©u 2:

a. Sè liỊn tríc cđa 99 910 lµ:

a. 99 911 b. 99 999 c. 99 909

b. Sè liỊn sau cđa 99 999 lµ:

a. 99 910 b. 100 000 c. 100 001
Câu 3: Kết quả 5km 9 m = …m lµ :

a. 59 m b. 509 m c. 590 cm d. 5009m

4 cđa 1giê 20 phót lµ:

a. 80 phót b. 5 phót c.20 phót

Câu 5: Ngày 25 tháng 6 là chủ nhật. thì ngày 3 tháng 7 cùng năm đó là
thứ ...?

C©u 6:

A. Sè d lín nhÊt trong phÐp chia cho 9 lµ

a. 1 b. 10 c. 8 d. 19
B. Gi¶ sư con bò có hai chân . Hỏi có 8 con bò có tất cả bao nhiêu chân?

II. Phần tự luận
Câu 1:(2điểm) Đặt tính råi tÝnh

a. 40 843 + 32 629 b. 39 011 – 37 246 c. 3 608 x 4 d. 15078 : 6

Câu 2: (2điểm) Có 56 cái bánh nh nhau đợc xếp đều vào 8 hộp. Hỏi có 40068 cái
bánh cùng loại thì xếp đợc vào bao nhiêu hộp nh thế?

Câu 3: (2điểm) Mẹ sinh Bé đợc 2 tuổi thì tuổi mẹ vừa trịn 27 tuổi . Vậy khi tuổi mẹ
gấp 6 lần tuổi Bé thì tổng số tuổi của cả mẹ và Bé là bao nhiêu?

Câu 4:(1điểm) Hãy dùng cách thêm bớt để tính nhanh kết quả phép tính sau
135 x 99 = 135 x 100 - 135

Tổ chức chữa bài và rút ra cách làm

____________________________________________________________

Thứ năm ngày 9 tháng 5 năm 2012
Chiều Khảo sát Toán + TViệt

Đề do tổ trởng ra

____________________________________________________________

Thứ sáu ngày 10 tháng 5 năm 2012
Chính tả

Nhớ

viết: Dòng suối thức .

Phân biệt ch/tr,dấu hỏi, dÊu ng·.

I. Mục đích yêu cầu

- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát .
- Làm đúng bài tập (2) b

- GDHS rèn chữ viết đẹp - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, biết giữ vở sạch 
II. Đồ dùng dạy học

GV: B¶ng phơ b2a

III. Các hoạt động dạy học

1.Bµi cị

-GV gọi 1 HS đọc cho 3 HS lên bảng viết
tên 5 nớc Đơng Nam á.

2.Bµi míi

-GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tựa bài
lên bảng.

Hot ng 1: Hớng dẫn nghe viết chính tả

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

a) Híng dÉn HS chn bÞ

-GV đọc bài thơ Dịng suối thc.
-Giỳp HS hiu ni bi th. GV hi:

+Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật nh thế
nào?

+Trong ờm, dũng sui thức để làm gì?

b) GV cho HS nhí vµ viết lại bài thơ
c)GV chấm chữa bài

Hoạt Động 2: HS lµm bt
Bµi 2b

-GV cho HS đọc yêu cầu của bài.
-GV cho HS làm bài vào vở bài tp.
4.Cng c

-GV nhắc HS về nhà xem lại các bài tập
và chuẩn bị bài kì tới.

-2, 3 HS đọc bài thơ. Cả lớp theo dõi
SGK.

+Mọi vật đều ngủ: ngôi sao ngủ với bầu
trời, em bé ngủ với bà trong tiếng ru à ơi,
gió ngủ ở tận thung xa; con chim ngủ la

đà ngọn cây; núi ngủ giữa chăn mây, quả
sim ngủ ngay vệ đờng, bắp ngô vàng ngủ
trên nơng, tiếng sáo ngủ vờn trúc xanh.
Tất cả thể hiện cuộc sống bình yên.

+Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo –
cối lợi dụng sức nớc ở miền núi.

-HS nói cách trình bày bài thơ thể lục bát,
đọc thầm lại bài thơ, ghi nhớ những chữ
mình dễ viết sai.

-Lêi giải a: vũ trụ tên lửa
__________________________________

Sinh hoạt lớp

Kim im các hoạt động trong tuần

I. Mục tiêu:

- HS thấy đợc những u, khuyết điểm của lớp của tổ mìh trong tuần 34
- Đề ra kế hoạch và phơng hớng phấn đấu trong tháng 35

II. Néi dung:

1- KiĨm ®iĨm những u, khuyết điểm của lớp trong tuần 34

- Ban cán sự lớp lần lợt trình bày theo phân cấp kết quả theo dõi thi đua trrong
tuần

-Lp trng lờn báo cáo tổng hợp về các mặt hoạt động của lớp trong tuần
+ Nề nếp : Đi học, trực nhật lớp, truy bài....

+ Thể dục, vệ sinh
+ o c

+ Phong trào hành quân bằng điểm số
- ý kiến của các thành viên trong lớp.
- GV nhËn xÐt chung:

+

u ®iĨm:

+ Tån t¹i:

2- Phổ biến kế hoạch và ph ơng h ớng phấn đấu trong tuần 35

+ NỊ nÕp : §i häc, trùc nhËt líp, truy bµi...
+ Trang phơc

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

+ Thể dục, vệ sinh
+ Đạo đức

+ Phong trào hành quân bằng điểm số để hớng về nguồn
-Các hoạt động khác : tập các nội dung HKPĐ

3.Tổ chức kể chuyện đạo đức cho HS

Từ đôi dép đến chiếc ô tô

Đôi dép của Bác ''ra đời'' vào năm 1947, đợc ''chế tạo'' từ một chiếc lốp ô tô quân
sự của thực dân Pháp bị bộ đội ta phục kích tại Việt Bắc.

Đôi dép đo cắt không dày lắm, quai trớc to bản, quai sau nhỏ rất vừa chân Bác.
Trên đờng cơng tác, Bác nói vui với anh em cán bộ đi cùng:

- Đây là đôi hài vạn dặm trong truyện cổ tích ngày xa… Đơi hài thần đất, đi đến
đâu mà chẳng đợc.

Chẳng những khi ''hành quân'' mà cả mùa đông, Bác đi thêm đôi tất cho ấm chân,
tiếp khách trong nớc, khách quốc tế vẫn thờng thấy Bác đi đôi dép ấy.

Gặp suối hoặc trời ma trơn, bùn nớc vào dép khó đi, Bác tụt dép xách tay. Đi thăm
bà con nông dân, sải chân trên các cánh đồng đang cấy, đang vụ gặt, Bác lại xắn quần
cao lội ruộng, tay xách hoặc nách kẹp đôi dép…

Mời một năm rồi vẫn đơi dép ấy… Các đồng chí cảnh vệ cũng đã đôi ba lần ''xin''
Bác đôi dép nhng Bác bảo ''vẫn còn đi đợc''.

Cho đến lần đi thăm ấn Độ, khi Bác lên máy bay, ngồi trong buồng riêng thì anh
em lập mẹo dấu dép đi, để sẵn một đôi giầy mới…

Máy bay hạ cánh xuống Niu Đê-li. Bác tìm dép. Anh em tha:
- Có lẽ đã cất xuống khoang hàng của máy bay rồi… Tha Bác….
Bác ôn tồn nói:

- Bác biết các chú cất dép của Bác đi chứ gì. Nớc ta cịn cha đợc độc lập hồn
tồn. Nhân dân ta cịn khó khăn. Bác đi dép cao su nhng bên trong lại có đơi tất mới
thế là đủ lắm mà vẫn lịch sự…

Thế là các ông "tham mu con" phải trả lại dép để Bác đi vì dới đất chủ nhà đang
nóng lịng chờ đợi…

Trong suốt thời gian ở ấn Độ, các chính khách, nhà báo, quay phim, chụp ảnh lại
rất quan tâm đến đôi dép của Bác. Họ cúi xuống sờ nắn quai dép, thi nhau bấm máy từ
nhiều góc độ, ghi ghi chép chép… làm anh em cảnh vệ lại phải một phen xem chừng
và bảo vệ "đôi hài thần kỳ" ấy.

Năm 1960, Bác đến thăm một đơn vị Hải quân nhân dân Việt Nam. Vẫn đôi dép
"thâm niên ấy". Bác đi thăm nơi ăn, chốn ở, trại chăn nuôi của đơn vị. Cán bộ và chiến
sĩ rồng rắn kéo theo, ai cũng muốn chen chân, vợt lên để đợc gần Bác, Bác vui cời nắm
tay chiến sĩ này, vỗ vai chiến sĩ khỏc. Bng Bỏc ng li:

- Thôi, các cháu dẫm làm tụt quai dép của Bác rồi

Nghe Bỏc núi, c đám dừng lại cúi xuống n lặng nhìn đơi dép rồi lại ồn ào lên:
- Tha Bác, cháu, để cháu sa

- Tha Bác, cháu, cháu có "rút dép" đây

Nhao nhỏc, ầm ĩ nh thế, nhng đồng chí cảnh vệ chỉ đứng cời vì biết đơi dép của
Bác đã phải đóng đinh rồi; có "rút" cũng vơ ích…

B¸c cêi nãi:

- Cũng phải để Bác đến chỗ gốc cây kia, có chỗ dựa mà đứng đã chứ!

Bác "lẹp xẹp" lết đôi dép đến gốc cây, một tay vịn vào cây, một chân co lờn thỏo
dộp ra, "thỏch thc":

- Đây! Cháu nào giỏi thì chữa hộ dép cho Bác

Một anh nhanh tay giành lấy chiếc dép, giơ lên nhng ngớ ra, lúng túng. Anh bên
cạnh liếc thấy, "vợt vây" chạy biến

Bác phải giục:

- Ơ kìa, ngắm mãi thế, nhanh lên cho Bác cịn đi chứ. Anh chiến sĩ, lúc nãy chạy
đi đã trở lại với chiếc búa con, mấy cái đinh:

- Tôi, để tơi sửa dép…

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Các cháu nói đúng… nhng chỉ có đúng một phần… Đơi dép của Bác cũ nhng nó
chỉ mới tụt quai. Cháu đã chữa lại chắc chắn cho Bác thế này thì cịn ''thọ'' lắm! Mua
đôi dép khác chẳng đáng là bao, nhng khi cha cần thiết cũng cha nên… Ta phải tiết
kiệm vì đất nớc ta cịn nghèo…

Đơi dép cá nhân đã vậy, cịn ''đôi dép'' ô tô của Bác cũng thế!

Chiếc xe ''Pa -biết -đa'' sản xuất tại Liên Xô Bác vẫn đi, đã cũ, Văn phòng xin
''đổi'' xe khác, ''đời mới'' hơn, tốt hơn, nhng Bác khơng chịu:

- Xe cđa B¸c háng råi µ?

Anh em tha rằng cha hỏng, nhng muốn thay xe để Bác đi nhanh hơn, êm hơn.
Bác nói:

- Ai thích nhanh, thích êm thì đổi…

Hơm sau đến giờ đi làm, không biết là xe hỏng thật hay ''ai'' xui mà Bác đứng đợi
bên xe mà xe cứ ''ì'' ra. Bác cời bảo đồng chí lái xe:

- M¸y mãc cã trục trặc, chú cứ bình tĩnh sửa. Sửa xong Bác cháu ta đi cũng kịp
Vài phút sau, xe nổ máy..

Bỏc lại cời nói với đồng chí lái xe, cảnh vệ:
- Thế là xe vẫn cịn tốt!

I.Mục đích u cầu

- Biết đọc đúng các từ , tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ: túp lều,
lò gạch, vào lị, nhóm lửa, nặn, cái núm...

- Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy toàn bài với
giọng kể vui, nhẹ nhàng.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Hiểu đợc nội dung bài: Câu chuyện cho ta thấytình cảm gắn bó, tha thiếtcủa 
bạn nhỏ với gia đình bác thợ gạch . món q giản dị của bác thợ gạch đã làm cho cái 
Tết ở gia đình bạn nhỏ ấm áp và náo nức hẳn lên.

II. Chuẩn bị Tranh minh hoạ bài đọc
III. Các hoạt động dạy học:

1. KiĨm tra bµi cò:

- Gọi 2 em đọc bài “ Các em nhỏ và cụ

già “ và nhắc lại nội dung bài

2.Bµi míi:

a) Giíi thiƯu : GV nêu MĐYC của tiết
học

b) Luyn c:

* §äc diễn cảm toàn bµi. Cho HS quan
tranh.

* Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu trớc lớp.
- Theo dõi sửa sai cho HS.

- Luyện đọc tiếng từ khó. túp lều, lị gạch, 
vào lị, nhóm lửa, nặn, cái núm...

- Đọc từng đoạn trớc lớp.
- HD HS đọc đúng câu, đoạn.

- Kết hợp giải thích các từ mới trong SGK:
c) H ớng dẫn tìm hiểu bài :

- GV tổ chức cho các em lần lợt đọc thầm
các đoạn và trả lời các câu hỏi trong SGK
nh cỏc tit trc.

*Giáo viên chốt ý nh s¸ch giáo viên tr.
235,236

d) Luyn đọc lại :

- Hớng dẫn đọc nâng cao nh hd ở SGV.
Củng cố bài- Nhắc lại Ndung câu chuyện.

- 2HS lên đọc bài

- Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét.

- Lớp theo dõi GV đọc mẫu

- Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trớc
lớp. Luyện đọc các từ khó

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong
bi.

- Tìm hiểu nghĩa của các từ:

trò ú tim, cây nêu...

-HS ln lt c tng on v tr li lần
lợt các câu hỏi trong SGK theo hớng
dẫn của GV

- HS tham gia đọc nâng cao

- Về nhà tập kể lại câu chuyện.
Hiển thị tin nhắn gần đõy (F3)

01683507689 sẽ nhận tin nhắn của bạn trên ĐTDĐ. Vì một số mạng khơng dây có
tính cước phí trên mỗi tin nhắn, có thể bạn sẽ muốn gửi một tin d i thay vì phà ải
gửi nhiều tin ngắn. Tìm hiểu thêm về việc nhận tin nhắn trên ĐTDĐ.

khong: vay la toi qua em co chan 2 tai o nha phai k?
khong: Em bËn sao?

suu: Đang xem mang trong phong tv

khong: Hom nay anh duoc nghi. Truong bay gio nhieu GV nen 1 tuan moi GV chi day
8 buoi. Em lap yahoo di de luc nao len truong thi tro chuyen voi anh

suu: Bao gi đc e nhan cho
khong: Yes

suu: Sieu thi mơi khai trương, a ru chi nha đi chưa

khong: em a dieu gian di the ma gan 10 nam qua a chua co lay 1 lan cam giac ay

khong: Nhieu nguoi chua hieu lam ho hoi anh la " hai nguoi khong hop sao lai co 2 dua
con". A nghi ho dang noi cau do la do ho dang rat hp nen ho quen di

suu: Sao the, a chu đông đưa vơ con đi, chăng bu cho e chi thich đi chơi

khong: rang: co con thi chi can sau 2 dem cung co khi co du mat con. Dieu bat hanh
khac no nam o trong chan thi chi co ai dap no moi hieu

khong: Da co nhung lan a cung chu dong nhung ba xa tu choi. EM khong biet dc dau.
Gia canh cua a va ba xa a khac nhau qua nhieu. voi lai khong phai nguoi

khong: pu nu nao cung la nguoi hieu biet. Su han che trong moi linh vuc nhat la linh
vuc tcam va quan diem song se la cai bua giet chet hp

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

suu: The sao a ko chu đôngtim cach mơđg
suu: Roi sao

khong: de ti nua may anh ban cua a ve choi. EM biet ba xa a noi the nao k. Khong biet
ve ma mua. a ngam dang ve nha a van don tiep ban be vui ve con ba x

khong: xa van nam im thim thip trong giuong khong chao roi lay 1 cau
khong: Theo em a co du kha nang de thuyet phuc nguoi khac khong

khong: nhat la phu nu. Da gan 10 nam qua a lam lui tu minh lam moi viec gd, tu dam
cuoi den dam buon, quan he xa hoi...

suu: Vơi ng ma sông chung ca cđ thi cân bao dung hơn nưa, ng nhân la co
suu: khi chi ây met moi thât vong đieu gi đây nen to ra măc ke a đây

khong: theo e 10 gan 10 nam qua minh lai khong biet baxa la nguoi the nao u.
suu: A phân viec nha ro rang ra, dan ông ko the ôm đôm moi thư, nhưng t
suu: âm ly viêc ma vơ thich

suu: A ma ko tim đung cach thi ke ca la het cđ

khong: em cung giong nhu moi nguoi roi. nhin vd luon luon theo chieu thuan. Chang le
a lay nha anh lai khong mong cho tron HP u. Nhung khau xung tam khac

khong: thi biet lam the nao dc
suu: ng nc khac đc đâu

suu: The a ngu chung vơi vơ rôi tâm sư vơi ch ây, thieu cai đo thi ko mo

khong: Chuyen tran goi u. DO la dieu bat hanh nhat voi anh. tat ca nhung lan mua gio
do deu mien cuong va dac biet la co khi hang thang moi lai gan thi

khong: nhan dc su lanh lung, hat tay hat chan , noi di ra de day ngu.
suu: Hay chi ây bi ưc che wa

khong: anh lai ngam ngui ra giuong cua minh ngu, dan dan mat di cam giac chan goi
roi. em da lam the voi o xa bao gio chua.

khong: the chang le tat ca nhung lan ay deu la uc che sao

suu: Ko, ke ca la ch te bac , e đông vien ban thân la minh chưa tim ra c
suu: ach đen vơi hp nen ko lâp đương đi

khong: the co nghia la em se bao ve HP cua em den cung. va em chØtach minh chua tim
dung cach. ngoai ra bat luan nguyen nhan nao/

suu: The a nghi e la robot lâp trinh a, cs la cho đi nhưng ko the cho ko
suu: đung cach va ko đung ng

khong: Noi tom lai HP cua minh co duoc hay khong la do minh va do ca otroi nua, con
khong the do nguoi khac dem lai. Qua loi tam su cua em a da hieu em

suu: Hieu the nao

khong: Con hieu the nao nua. yeu gd yeu chong yeu con, va cung bang long voi hp cua
minh. Du chua dc man nguyen

suu: ghia

suu: The sao ban thân a cung đi tim ban đe long bơt cô đơn, đe cs co y n

khong: Nguoi ta hieu nhau qua loi noi em a. Em chua noi ro ra nhung anh cung hieu
minh lam gi roi. Thoi nhung gi a tam su ve doi tu cua a no khong hay

khong: lam mong em cho no troi qua nhe.

suu: E hieu minh may măn mơi đc ngh a tâm sư em trân tr va tc vơi a

khong: Ban than a no chang ra gi thi moi phai hanh khat the thoi. Tren duong doi xuoi
ngc kia biet ai dau kho, ai chia li, ai co don, ai bat hanh...va

khong: biet khi nao gap ai kia nhu thuyen ve voi ben

suu: Noi tom lai ban thân e la a thi em cung ko the chiu đưng đc
suu: Hy vong a se hp

khong: A tri trach troi cao sao khong ban cho toi mot nguoi con gai mot nguoi vo thao
hien de bu lai nhung nam thang biet bao oan nghiet va dau kho cua

khong: toi

khong: Em hy vong a hp o dau khi ma truoc mat la bien lon, sau lung dat khong con/
suu: The a ko mong co ng chia se a

khong: Biet dau sp anh "Mong chang toi, muon chang thanh" . Biet tim noi ay o dau?
Nguoi do co cao thuong va tam long rog mo khong? khong: vay la toi qua em co chan
2 tai o nha phai k?

khong: Em bËn sao?

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

khong: Hom nay anh duoc nghi. Truong bay gio nhieu GV nen 1 tuan moi GV chi day
8 buoi. Em lap yahoo di de luc nao len truong thi tro chuyen voi anh

suu: Bao gi đc e nhan cho
khong: Yes

suu: Sieu thi mơi khai trương, a ru chi nha đi chưa

khong: em a dieu gian di the ma gan 10 nam qua a chua co lay 1 lan cam giac ay

khong: Nhieu nguoi chua hieu lam ho hoi anh la " hai nguoi khong hop sao lai co 2 dua
con". A nghi ho dang noi cau do la do ho dang rat hp nen ho quen di

suu: Sao the, a chu đông đưa vơ con đi, chăng bu cho e chi thich đi chơi

khong: rang: co con thi chi can sau 2 dem cung co khi co du mat con. Dieu bat hanh
khac no nam o trong chan thi chi co ai dap no moi hieu

khong: Da co nhung lan a cung chu dong nhung ba xa tu choi. EM khong biet dc dau.
Gia canh cua a va ba xa a khac nhau qua nhieu. voi lai khong phai nguoi

khong: pu nu nao cung la nguoi hieu biet. Su han che trong moi linh vuc nhat la linh
vuc tcam va quan diem song se la cai bua giet chet hp

khong: mot vi du don gian: Mot dip hop lop sp sau 5 nam, mot so ban muon ve nha
choi. A da chu dong dien ve cho ba xa sang nh o thanh mua cho a qua dua

suu: The sao a ko chu đôngtim cach mơđg
suu: Roi sao

khong: de ti nua may anh ban cua a ve choi. EM biet ba xa a noi the nao k. Khong biet
ve ma mua. a ngam dang ve nha a van don tiep ban be vui ve con ba x

khong: xa van nam im thim thip trong giuong khong chao roi lay 1 cau
khong: Theo em a co du kha nang de thuyet phuc nguoi khac khong

</div>