Tiết 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> </b>
<b> Tiết 29</b>

<i><b>- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 8</b></i>
<i><b>- Nhạc lí: Gam trưởng, giọng trưởng</b></i>

<b>- Âm nhạc thường thức: : Nhạc sĩ Huy Du và bài hát đường chúng ta đi</b>

<b>1/ Ổn định lớp (1’)</b>
<b>2/Kiểm tra bài cũ :</b>

<b>3/Giảng bài mới. ( 40’) </b>

<b>HĐ </b>
<b>của </b>
<b>thầy</b>

<b> Nội dung</b> <b>HĐ </b>

<b>của trò</b>

<b>Ghi </b>
<b>bảng</b>

<b>Hướ</b>
<b>ng </b>
<b>dẫn</b>

<b> Tiết 29</b>
<i>- Ơn TĐN số 8</i>

<i><b>- Nhạc lí: Gam trưởng, giọng trưởng</b></i>

<b>- Âm nhạc thường thức: : Nhạc sĩ Huy Du và bài hát đường</b>
<i><b>chúng ta đi</b></i>

Tự sáng tác một vài trò chơi đơn giản để truyền tải nội dung bài
hát.

<b>Nội dung 1: (10’) </b>
<i><b>- Ôn TĐN số 8</b></i>

<i><b>Chú chhim nhỏ dễ thương</b></i>

<i><b>Nhạc Pháp. Lời Việt: Hoàng Anh</b></i>
<b>A.Hoạt động khởi động.</b>

<b>Ghi bài</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Yêu </b>
<b>cầu</b>

<b>Đàn</b>
<b>yêu </b>
<b>cầu</b>

<b>yêu </b>
<b>cầu </b>

<b>ghi </b>
<b>bảng</b>

<b>yêu </b>
<b>cầu</b>

Hoạt động cả lớp

- Khởi động giọng theo mẫu

<b>B.Hoạt động hình thành kiến thức mới</b>

(Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới)
<b>C.Hoạt động thực hành</b>

Hoạt động cả lớp

- GV đệm đàn để HS đọc TĐN:
+ Nhóm 1: Đọc cao độ

+ Nhóm 2: Hát lời ca
+ Nhóm 3: Gõ đệm

GV hướng dẫn HS sửa lại những chỗ đọc chưa đúng về cao độ
và lời ca.

Hướng dẫn các em phát âm chuẩn xác, rõ lời, thể hiện đúng cao
độ, trường độ của bài TĐN.

<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>
Hoạt động cả lớp

- Đọc lại bài TĐN kết hợp gõ đêm.
<b>E. Hoạt động bổ sung</b>

Đặt lời mới cho TĐN.
<b>Nội dung 2: ( 12 phút )</b>
<b>Nhạc Sơ lược về quãng</b>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>

- Gv đàn 2 nốt nhạc khác nhau cho Hs phân biệt nốt cao, thấp => khái niệm về quãng.
<b>Nghe </b>

<b>và thực</b>
<b>hiện</b>

<b>Thực </b>
<b>hiện</b>

<b>Thực </b>
<b>hiện</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Đàn</b>
<b>Hướ</b>
<b>ng </b>
<b>dẫn</b>

<b>Ghi </b>
<b>bài</b>

<b>Hướ</b>
<b>ng </b>

<b>dẫn</b>

La,Si,Đơ
<b>B. </b>

<b> Hoạt động hình thành kiến thức mới: </b>
? Gam trưởng là gì?

GV cho hs ghi định nghĩa
- Gam trưởng có mấy bậc âm?
?Giọng trưởng là gì?

GV cho học sinh ghi giọng trưởng
<b>C. Hoạt động thực hành </b>

- Gv giảng cho Hs nghe Gam trưởng,giọng trưởng.

- Treo bảng phụ VD các gam trưởng và cho Hs đọc tên các quãn trưởngg đó.
- Giải thích: Qng 8 được cấu tạo bởi 2 nốt cùng tên nhưng khác cao độ.
<b>D. Hoạt động ứng dụng:</b>

GV cho học sinh đọc các gam trưởng “Gam Đô trưởng ....”
GV cho Hs nghe so sánh gam trưởng và gam thứ

<b>E. Hoạt động bổ sung</b>
<b>Nội dung 3: (15’)</b>

<b> Âm nhạc thường thức: </b>

<i><b>Nhạc sĩ Huy Du và bài hát đường chúng ta đi</b></i>

<b>A.Hoạt động khởi động</b>

<b>Hoạt động cả lớp</b>

GV cho HS nghe bài hát ( Đĩa mẫu,hoặc GV hát) mùa xuân nho
nhỏ

GV cho HS xem một số hình ảnh về nhạc sĩ Huy
Du(Nghe một số trích đoạn ca khúc khác của nhạc sĩ )
<b>B.Hoạt động hình thành kiến thức mới:</b>

- Giảng sơ lược về tài biểu diễn pi a nô của Huy Du
<b>Hoạt động cả lớp</b>

<b>hiệnNg</b>
<b>he và </b>
<b>thực </b>
<b>hiện</b>

<b>Ghi bài</b>

<b>Thực </b>
<b>hiện</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hỏi</b>

<b>Yêu </b>
<b>cầu</b>

<b>Yêu </b>

<b>cầu</b>

<b>Yêu </b>
<b>cầu</b>

<b>Hỏi</b>

<b>Hỏi</b>

<i>Huy Du Sinh và mất năm bao nhiêu?</i>

<i>Em hãy nêu các tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ Huy Du?</i>
<i>Bài hát Đường chúng ta đi ra đời vào năm nào?</i>

<i>GV cho hs nghe bi hỏt ng chỳng ta i</i>
<i>Nêu cảm nhận của em khi nghe bản nhạc ?</i>

<i>Ông là ngời có tình yêu tổ quốc nh thế nào ? Nêu những việc</i>
<i>làm thể hiện tình yêu tổ quốc của ông ? </i>

(Gv mở rộng: Một tấm gơng sáng về tình yêu Tổ quốc: Các bản
nhạc của ông sáng tác lu«n khắc sâu tinh thần chiến đấu quả cảm
của anh bộ đội cụ Hồ.

<b>Hoạt động cá nhân.</b>

- Em hãy nhắc lại ngày tháng năm sinh, quê hương... của nhạc
<i>sĩ Huy Du ?</i>

<i>Nêu nhữngtác phảm tiêu biểu của nhạc sĩ?</i>

C.Hoạt động thực hành

<b>Hoạt động cả lớp</b>

Tập hát một vài câu trong bài hát “Ca-chiu-sa”
<b>D.Hoạt động ứng dụng</b>

<b>Hoạt động cả lớp</b>

Học sinh trình bày cảm nhận và liên tưởng của mình khi nghe
bản “ Đường chúng ta đi”.

<b>E.Hoạt động bổ sung</b>
<b>Hoạt động cả lớp</b>

-Hãy kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Huy Du mà em biết?
-Bài Đường chúng ta đi được viết ở nhịp gì?

-Em hãy nhắc lại nội dung của bài Đường chúng ta đi

<b>Trả lời</b>

<b>Thực </b>
<b>hiện</b>

<b>Thực </b>
<b>hiện</b>

<b>Thực </b>
<b>hiện</b>

<b>Trả lời</b>

<b>Trả lời</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc lại bài TĐN kết hợp gõ đệm.
- H nhắc lại vài nét chính về nhạc sĩHuy Du.

<b>5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 1’)</b>
- Ôn lại bài cũ

</div>

<!--links-->