SKKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>MỤC LỤC</b>

<b> Trang </b>
<b>Đặt vấn đề: 2</b>
<b>Giải quyết vấn đề: 2</b>
- Đặc điểm tình hình
<b>Một số biện pháp đã thực hiện: 4</b>
- Biện pháp 1
- Biện pháp 2

- Biện pháp 3

- Biện pháp 4 5

- Biện pháp 5
- Biện pháp 6
- Biện pháp 7
- Biện pháp 8
- Biện pháp 9

- Biện pháp 10 6

<b>Kết quả đạt được: </b> 6

<b>Kết luận:</b> 7

<b>Một số hình ảnh trong q trình thực hiện cơng tác</b>

<b>phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi.</b> 8

<b>Một số tài liệu tham khảo</b> 9

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Như chúng ta đã biết, đất nước ta đang trong thời kỳ đổi mới, thời kỳ
Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố đất nước, để thực hiện thắng lợi mục tiêu trong
công cuộc đổi mới đất nước trong toàn xã hội đối với mọi cấp, mọi ngành trong
đó Giáo dục là quốc sách hàng đầu. Do vậy, cần giáo dục thế hệ trẻ trở thành
con người mới, con người năng động sáng tạo, con người có đức, có tài, tự tin
có trách nhiệm, thực hiện công bằng xã hội dân chủ văn minh. Chính vì vậy mà
Luật Giáo dục đã quy định: mục tiêu giáo dục mầm non là giúp trẻ phát triển
toàn diện về năm mặt như: đức, trí, thể, mĩ, lao động và các kỹ năng cơ bản,
nhằm hình thành nhân cách con người xã hội chủ nghĩa.

Những năm gần đây, Đảng và Nhà nước ta đã thực sự quan tâm và đầu tư
cho giáo dục mầm non. Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi
đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt với mục tiêu là: “ Phát triển giáo dục
mầm non nhằm tạo bước chuyển biến cơ bản, vững chắc và toàn diện, nâng cao
chất lượng ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ, củng cố, mở rộng mạng lưới lớp
học mầm non, đặc biệt chú trọng đối với thôn buôn đồng bào dân tộc thiểu số;
đa dạng hố các phương thức chăm sóc, giáo dục, bảo đảm chế độ, chính sách
cho giáo viên mầm non theo quy định. Phấn đấu đến năm 2015 hầu hết trẻ em
đều được chăm sóc, giáo dục bằng những hình thức thích hợp, giảm tỉ lệ trẻ suy
dinh dưỡng. Bảo đảm hầu hết trẻ em 5 tuổi trên địa bàn được đến lớp để thực
hiện chăm sóc giáo dục 2 buổi/ ngày, đủ 1 năm học nhằm chuẩn bị tốt về thể
chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mĩ, tiếng Việt và tâm lý sẵn sàng đi học, bảo đảm
chất lượng để trẻ em vào lớp 1”. Đó là một bước ngoặt quan trọng của sự phát
triển ngành học mầm non.

Thực hiện theo sự chỉ đạo của phòng GD&ĐT huyện Buôn Đôn, trường
MN Hoa Pơ Lang đã mạnh dạn đăng ký là trường mầm non đầu tiên của huyện
hoàn thành công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi trong năm
2012.

Là Hiệu trưởng nhà trường, tôi là người trực tiếp chỉ đạo CBVC trong nhà
trường thực hiện nghiêm túc công tác này. Qua một năm thực hiện công tác phổ
cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi trên địa bàn xã Ea Huar đến nay cơ
bản đã hoàn tất. Đây cũng chỉ là những năm đầu tiên thực hiện công tác phổ cập,
chúng ta còn phải cần nhiều kinh nghiệm để thực hiện tốt công tác này trong
những năm tiếp theo của giai đoạn thực hiện đề án. Xin trao đổi cùng đồng
nghiệp, những nhà quản lý trường mầm non một số biện pháp để cùng nhau
tham khảo nhằm thực hiện tốt công tác phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi trên
từng địa bàn mình quản lý.

<b>II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:</b>
<b>* Đặc điểm tình hình:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

sinh từ nhà trẻ đến mẫu giáo 5 tuổi được bố trí lớp học hầu hết tại các thơn bn
trên địa bàn. Trình độ đào tạo đạt chuẩn 100%, trên chuẩn đạt 29,4%.

Sau hơn mười năm hình thành và phát triển, trường MN Hoa Pơ Lang đã
có bước phát triển đáng kể về quy mơ trường, lớp. Đội ngũ giáo viên được đào
tạo cơ bản và từng bước nâng cao về chất lượng, trình độ đào tạo. Tỷ lệ trẻ em
được chăm sóc, giáo dục trong hệ thống nhà trẻ và lớp mẫu giáo ngày càng tăng.
Chất lượng ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ trong nhà trường ngày càng tốt
hơn; góp phần nâng cao chất lượng, bảo đảm công bằng xã hội trong giáo dục.

Tuy nhiên, mức độ phát triển nói trên của nhà trường vẫn chưa đáp ứng
được nhu cầu học tập của trẻ em trong độ tuổi trên địa bàn. Những yếu kém, bất
cập về quy mô, mạng lưới trường, lớp, điều kiện cơ sở vật chất và một số vấn đề
khác cần được quan tâm, chăm lo phát triển.

Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi là nhiệm vụ ưu tiên hàng

đầu trong giáo dục mầm non nhằm chuẩn bị tốt cho trẻ em vào lớp 1.

Việc thực hiện đề án phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010
– 2015 được thực hiện trong vòng kế hoạch 5 năm. Trọng tâm là đẩy mạnh phát
triển về quy mô và chất lượng giáo dục mầm non; triển khai đại trà chương trình
giáo dục mầm non đối với trẻ em 5 tuổi, từng bước phát triển giáo dục mầm non
đối với trẻ em mẫu giáo 3 – 4 tuổi; tiếp tục thực hiện chương trình xây dựng
mạng lưới lớp học tại các thơn, bn vùng khó khăn; tăng tỷ trọng lớp điểm;
củng cố hệ thống mạng lưới trường lớp; hoàn thành các chỉ tiêu đã đề ra.

Để đáp ứng nhu cầu phát triển của đất nước, nâng cao chất lượng giáo dục
trong giai đoạn mới, giáo dục mầm non của xã nhà cần phải được quan tâm phát
triển nhanh và bền vững, sớm khắc phục những hạn chế, yếu kém, bất cập để
từng bước phấn đấu trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia.

Bản thân tôi đã nhận định:

1. Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên của hệ thống giáo dục quốc dân,
đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ của trẻ em
Việt Nam. Phát triển giáo dục mầm non là trách nhiệm chung của các cấp, các
ngành và toàn xã hội dưới sự lãnh đạo của Đảng và sự quản lý của Nhà nước.

2. Đảng và chính quyền địa phương có trách nhiệm quản lý, tăng cường
đầu tư cho giáo dục mầm non; hỗ trợ cơ sở vật chất, đồng thời đẩy mạnh xã hội
hóa, tạo điều kiện thuận lợi về cơ chế, chính sách để mọi tổ chức, cá nhân và
toàn xã hội tham gia phát triển giáo dục mầm non. Cần ưu tiên đầu tư cho các
buôn vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

3. Xây dựng gắn kết chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình trong cơng tác
chăm sóc, giáo dục trẻ. Mở rộng và nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền,

phổ biến kiến thức chăm sóc, giáo dục trẻ cho các bậc phụ huynh, cha mẹ của trẻ
nhằm phối hợp, đa dạng hoá nhiều phương thức chăm sóc, giáo dục trẻ em.

4. Từng bước thực hiện đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục mầm
non theo nguyên tắc bảo đảm tính đồng bộ, tiên tiến, phù hợp với đổi mới giáo
dục phổ thông, chuẩn bị tốt cho trẻ vào lớp 1 và có tác dụng tích cực cho việc
nâng cao chất lượng nền giáo dục của xã nhà.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

phải đảm bảo thời gian đã đăng ký. Xin trao đổi một số biện pháp đã thực hiện
và kết quả cụ thể như sau:

<b>1. Một số biện pháp đã thực hiện:</b>

* Đây là năm đầu tiên trong giai đoạn 5 năm thực hiện công tác phổ cập
giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi nên chúng tôi tập trung vào công tác cập
nhật số liệu trẻ trên địa bàn, tham mưu với Đảng ủy chính quyền địa phương ra
các văn bản chỉ đạo và vận động các ban ngành đoàn thể, các tầng lớp nhân dân
cùng tham gia tích cực vào cơng tác phổ cập. Để kịp thời hồn thành cơng tác
phổ cập vào năm 2012, tôi đã thực hiện một số công việc như sau:

<b>+ Biện pháp 1:</b>

- Tham mưu với Đảng ủy, chính quyền địa phương phối kết hợp chặt chẽ
với nhà trường ban hành một số văn bản chỉ đạo, thực hiện công tác phổ cập
giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi trên địa bàn xã.

Khi chúng ta đã có các văn bản chỉ đạo của Đảng ủy, chính quyền địa
phương rồi thì việc vận động các ban ngành đồn thể cùng tham gia cơng tác
phổ cập sẽ thuận lợi và có hiệu quả hơn. Chúng ta sẽ căn cứ vào các văn bản đó
để huy động các tầng lớp nhân dân, các ban thôn, hội phụ nữ, trạm y tế, đoàn

thanh niên …cùng tuyên truyền vận động trẻ ra lớp và đóng góp xây dựng cơ sở
vật chất cho nhà trường.

<b>+ Biện pháp 2:</b>

- Xây dựng đề án phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi trên địa bàn chia
theo từng giai đoạn để thực hiện đề án có hiệu quả.

Xây dựng được đề án đó chính là kế hoạch từng bước thực hiện cơng tác
phổ cập đạt hiệu quả cao. Trong đề án phải nêu rõ công việc cần thực hiện trong
từng thời gian. Đầu tiên ta phải làm gì trước rồi tiếp theo là những cơng việc gì
đẻ làm sao trong năm năm chúng ta thực hiện thắng lợi công tác phổ cập GDMN
cho trre em năm tuổi.

<b>+ Biện pháp 3:</b>

- Phân công giáo viên xuống từng hộ gia đình điều tra thống kê trẻ từ 0 - >
5 tuổi, lưu ý trẻ trong diện phổ cập và vận động phụ huynh đưa con em ra lớp
đúng độ tuổi.

Họp Hội đồng sư phạm phân công cụ thể từng giáo viên chịu trách nhiệm
điều tra trẻ trong từng thôn, buôn. Hàng năm cập nhật bổ sung số trẻ tăng giảm
tại thơn, bn mình điều tra. Chịu trách nhiệm về tính chính xác của số liệu tại
thơn, bn đó.

<b>+ Biện pháp 4:</b>

- Hồn thành các biểu mẫu thống kê về công tác phổ cập GDMN cho trẻ
em năm tuổi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Từ phiếu điều tra chúng ta cần thiết kế ra một mẫu tổng hợp riêng để
thuận lợi cho việc cập nhật số liệu vào biểu mẫu của phịng GD&ĐT u cầu.
Mẫu này phải có đầy đủ các cột mục để khi cần chúng ta lấy số liệu từ đó đưa
vào số liệu tổng hợp chung của toàn xã và toàn trường.

<b>+ Biện pháp 5:</b>

- Thực hiện giảng dạy chương trình Giáo dục mầm non mới trong phạm vi
toàn trường.

Chúng ta cần mạnh dạn đưa chương trình giáo dục mầm non mới vào
giảng dạy trong phạm vi tồn trường nếu có đủ phịng học để tổ chức cho trẻ
được học 2 buổi/ ngày. Đây cũng là một trong những tiêu chí để đạt phổ cập
giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi.

<b>+ Biện pháp 6:</b>

- Trang bị đầy đủ bàn ghế đúng quy cách cho lớp năm tuổi.
- Mua một số đồ chơi ngoài trời, ưu tiên trang bị cho lớp 5 tuổi.
- Xây dựng một lớp điểm 5 tuổi.

Nếu trường chưa có điều kiện thì chúng ta cũng cố gắng xây dựng một lớp
năm tuổi điểm. Đây sẽ là nơi để nhà trường tổ chức các tiết dạy mẫu, các buổi
tập huấn chun mơn của trường từ đó sẽ nhân rộng trên phạm vi toàn trường.

<b>+ Biện pháp 7:</b>

- Vận động và tạo điều kiện cho giáo viên tham gia học bồi dưỡng chun
mơn nghiệp vụ để đạt trình độ trên chuẩn.

- Tạo điều kiện cho giáo viên dạy lớp 5 tuổi được tập huấn, bồi dưỡng
chuyên môn, bồi dưỡng chương trình giáo dục mầm non mới.

Nếu được tham dự các buổi tập huấn thì giáo viên sẽ tiếp cận với chương
trình giáo dục mới để áp dụng vào giờ dạy đạt hiệu quả tốt hơn.

<b>+ Biện pháp 8:</b>

- Tạo điều kiện để trẻ em năm tuổi là người dân tộc thiểu số, trẻ thuộc hộ
nghèo được ăn bán trú tại trường.

Miễn đóng tiền th cơ ni, tiền mua đồ dùng bán trú cho trẻ 5 tuổi
người dân tộc thiểu số và một số trẻ thuộc hộ nghèo khơng có điều kiện cho con
em ăn bán trú tại trường. Như vậy, chúng ta sẽ vận động được nhiều trẻ ăn bán
trú tại trường.

<b>+ Biện pháp 9:</b>

- Tham mưu xây dựng quỹ đất mới cho nhà trường đảm bảo diện tích cho
trẻ hoạt động học tập và vui chơi.

- Huy động tối đa số trẻ em 5 tuổi đến trường, lớp mầm non. Đảm bảo
100% trẻ 5 tuổi ra lớp được học Chương trình GDMN mới và được học 2 buổi/
ngày. Ưu tiên cho trẻ em là người dân tộc thiểu số.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Tham mưu đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đồ
dùng đồ chơi cho lớp mẫu giáo năm tuổi.

- Ưu tiên phòng học cho lớp mẫu giáo năm tuổi, đảm bảo 1 lớp/ phòng
học để thực hiện dạy 2 buổi/ ngày.

- Từng bước xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.
<b>+ Biện pháp 10:</b>

- Hồn thành hồ sơ đề nghị các cấp cơng nhận phổ cập GDMN cho trẻ em
năm tuổi.

Sau khi đã điều tra trẻ trong độ tuổi và cập nhật vào các biểu mẫu theo
quy định, chúng ta tiến hành làm các thủ tục hành chính để đề nghị cấp trên về
kiểm tra và cơng nhận cho đơn vị mình.

<b>2. Kết quả đạt được:</b>

Với những việc đã làm trong thời gian qua, chúng tôi đã đạt được nhiều
kết quả khả quan. Cụ thể:

- Đối với Đảng ủy và chính quyền địa phương đã ban hành một số văn
bản:

+ Nghị quyết số 01 – NQ/ ĐB ngày 19/ 12/ 2010 của Đảng bộ xã Ea
Huar, về tổng kết công tác lãnh đạo nhiệm vụ chính trị năm 2010, phương
hướng nhiệm vụ trọng tâm năm 2011. Trong đó, nghị quyết nêu rõ: đề nghị các
ban ngành đoàn thể, trường học, trạm y tế cùng phối kết hợp để thực hiện công
tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi trên địa bàn.

+ Quyết định số 427/ QĐ – UBND ngày 21/ 12/ 2010 của UBND xã Ea
Huar, về việc thành lập Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm
tuổi trên địa bàn.

- Xây dựng được đề án phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi trên địa bàn

chia theo từng giai đoạn để thực hiện đã được UBND xã và phòng GD&ĐT ghi
nhận.

- Hồn thành các biểu mẫu thống kê về cơng tác phổ cập GDMN cho trẻ
em năm tuổi.

- Thực hiện giảng dạy chương trình Giáo dục mầm non mới trong phạm vi
toàn trường.

- Trang bị đầy đủ bàn ghế đúng quy cách cho lớp MG năm tuổi, đảm bảo
mỗi lớp 5 tuổi có ít nhất một đồ chơi ngồi trời.

- 100% giáo viên dạy lớp MG 5 tuổi được tập huấn về chương trình giáo
dục mầm non mới, được tập huấn về cách đánh giá trẻ 5 tuổi.

- Có 60/ 64/ 70 trẻ 5 tuổi ăn bán trú tại trường. Trong đó 100% trẻ 5 tuổi
là người dân tộc thiểu số ăn bán trú tại trường.

- Trường đã có phân hiệu mới đảm bảo diện tích cho trẻ học tập và vui
chơi.

- Có 64/ 66 trẻ 5 tuổi đến trường, lớp mầm non, đạt 97%.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Phụ huynh học sinh và một số doanh nghiệp trên địa bàn đã hỗ trợ kinh
phí cho nhà trường để xây dựng bếp ăn, mua đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị dạy
học …

- Hoàn thành đề án xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia vào năm 2013.
- Hoàn thành hồ sơ đề nghị các cấp công nhận phổ cập GDMN cho trẻ em
năm tuổi trên địa bàn xã Ea Huar. Tiến hành kiểm tra và công nhận trong tháng

3 năm 2012.

<b>III. KẾT LUẬN:</b>

“ Mầm non tốt, mở đầu cho nền giáo dục tốt”. Giáo dục mầm non là nền
móng để tạo đà phát triển cho bậc học phổ thông. Để làm tốt được điều này, đòi
hỏi mỗi chúng ta những người quản lý nhà nước, những nhà quản lý giáo dục,
những nhà sư phạm hãy dành những gì tốt đẹp nhất cho thế hệ trẻ, những mầm
non tương lai của đất nước.

Mong rằng cấc cấp lãnh đạo, Đảng uỷ, chính quyền địa phương hãy quan
tâm đầu tư hơn nữa cho giáo dục mầm non của huyện nhà: đảm bảo có đủ phòng
học, đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị dạy và học tại các thôn, buôn để đảm bảo
cho trẻ mầm non có đủ điều kiện về cơ sở vật chất được học 2 buổi/ ngày và
được ăn bán trú tại trường mầm non. Đảm bảo tất cả trẻ em được học chương
trình mẫu giáo 5 tuổi trước khi vào lớp 1.

Trên đây là một số biện pháp thực hiện công tác phổ cập giáo dục mầm
non cho trẻ em năm tuổi trên địa bàn xã Ea Huar, mới là năm đầu tiên thực hiện
nên chưa có nhiều kinh nghiệm xin trao đổi cùng các bạn đồng nghiệp một vài
kinh nghiệm mà tôi đã thực hiện trong thời gian qua và đã có kết quả nhất định.
Mong nhận được sự đóng góp và trao đổi ý kiến thêm của đồng nghiệp để chúng
ta cùng nhau thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm
tuổi trên địa bàn huyện Buôn Đôn./.

<b> Ngày 05 tháng 3 năm 2012</b>

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Một buổi ăn xế chiều của lớp MG 5 tuổi

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

1. Quyết định số 239/ QĐ-TTg ngày 09/ 02/ 2010 của Thủ tướng Chính
phủ, về việc phê duyệt Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi
giai đoạn 2010 – 2015;

2. Kế hoạch số 6154/ BGDĐT-GDMN ngày 27/ 9/ 2010 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo, về việc triển khai Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm
tuổi;

3. Đề án số 01/ ĐA-BCĐ ngày 17/ 02/ 2011 của Ban chỉ đạo phổ cập
GDMN huyện Buôn Đôn, về việc triển khai Đề án phổ cập giáo dục mầm non
cho trẻ em năm tuổi trên địa bàn huyện Buôn Đôn giai đoạn 2010 – 2015;

4. Nghị quyết số 01/ NQ-ĐB ngày 19/ 12/ 2010 của Đảng bộ xã Ea Huar,
về việc chỉ đạo các ban ngành đoàn thể tham gia phổ cập giáo dục mầm non cho
trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010 – 2015.

</div>

<!--links-->