dao duc lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Thứ ba ngày 20 tháng 03 năm 2012</b>

<b>Tuần 28</b>

<b> Môn: Đạo đức</b>

<b> </b>

<b>Bài: Chào hỏi và tạm biệt ( tiết 1)</b>

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

_Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt

_Biết chào hỏi , tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày
_Có thái độ tơn trọng , lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè, em nhỏ

2. Kỹ năng: Thực hành việc chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cuộc sống và bài tập
3. Thái độ:

_Tôn trọng ,lễ phép với ngưới lớn, thân thiết với bạn bè, em nhỏ
_ Yêu thích mơn đạo đức

II. Đồ dùng dạy học
_GV: tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học
<b>Thời</b>

<b>gian</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

1’
4’

10’

<b>1.Ổn định</b>
<b>2.Kiểm tra bài </b>
<b>cũ</b>

<b>3.Bài mới</b>

* Giới thiệu bài

<b>_Hoạt động 1:</b>

_Hỏi lại tên bài tiết trước đã học?
_Khi nào con nói lời cám ơn?
_Khi nào con nói lời xin lỗi?

_Yêu cầu HS chọn từ cám ơn hoặc xin lỗi vào
tình huống

_Nhận xét, tuyên dương

_Bài: Chào hỏi và tạm biệt,ghi tựa bài lên bảng
_Gắn tranh minh họa

_Hát

_Cảm ơn và xin lỗi
_Trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

10’

10’

Kể chuyện

<b>_Hoạt động 2:</b>

Tổ chức trò chơi
“Vòng tròn chào
hỏi”

<b>_Hoạt động 3:</b>

Thảo luận nhóm

+ Con kiến đang làm gì?

_Dựa vào câu trả lời của Hs chuyển ý
_Kể câu chuyện:”Học chào”

_Tóm ý câu chuyện

+ Con kiến là lồi vật, chúng cịn biết chào hỏi.
Chúng ta là con người, chúng ta thông minh hơn,
mưu trí hơn chúng. Vì thế, chúng ta phải biết
chào hỏi một cách phù hợp và đúng lúc

_Hướng dẫn cho Hs chơi “Vòng tròn chào hỏi” để
tập cho Hs thói quen chào hỏi đúng cách

_Nêu các tình huống chào hỏi và tạm biệt:

 <b>Chào hỏi:</b>

+ Trên đường đi học, thấy bác hàng xóm đang
đứng trước nhà tưới cây, em sẽ chào bác như thế
nào?

+ Đến trường, gặp thầy cô , em nói gì?

+ Ở rạp chiếu phim, khi phim đang chiếu, tình
cờ gặp bạn , em sẽ làm gì?

 <b>Tạm biệt:</b>

+ Tạm biệt bạn bè khi tan học

+ Đến thăm ơng bà khi ra về em nói gì?
+ Khi tan học về, gặp thầy cô , em sẽ nói gì?
_Nhận xét, tun dương

_Tổ chức thảo luận nhóm đơi:

+ Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống và
khác nhau thế nào?(1’)

_Em cảm thấy thế nào khi:

+ Được người khác chào hỏi và tạm biệt (vui

_Trả lời

_Lắng nghe

_ Tham gia

_ Tham gia thảo luận

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

4’

1’

<b>4.Củng cố</b>

<b>5.Nhận xét_ </b>
<b>Dặn dị</b>

buồn, thích hay khơng thích)

+ Em chào người khác và người đó chào lại
(vui , thích)

+ Em gặp một người bạn, em chào nhưng bạn
cố tình không đáp lại? (buồn , thất vọng)

**<b> Kết luận:</b>

+ Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia
tay

+ Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trong lẫn
nhau

_ Hỏi lại bài vừa học
_<b>Tóm ý: </b>

_ Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn
nhau. Điều này, thể hiện sự văn minh , lịch sự của
chúng ta. Vì thế, ơng cha ta để lại câu tục ngữ vô
cùng quý báu

“Lời chào cao hơn mâm cỗ”

_Giảng ý nghĩa của câu tục ngữ: lời chào hỏi của
ta, có giá trị rất lớn, lớn hơn cả bữa tiệc lớn .

_Nhận xét tiết học
_Dặn dò:

+ Xem lại bài

+ Tập thói quen chào hỏi và tạm biệt với mọi
người xung quanh và người lớn

_Chuẩn bị :”Chào hỏi và tạm biệt”(tiết 2)

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->