Toan 5 giao luu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHẦN 1</b>

<b> ( 10 điểm) :</b>

<b>BÀI 1</b>

( 3 điểm):

<b>Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng</b>

:

<b> 1</b>

/ 10% của 8dm là

:

A. 10cm

B. 70cm

C. 8cm

D. 0,8cm

2/ Phân số nào có thể viết thành phân số thập phân?

A.

12₂₅

B.

5₇

C.

19₁₅

D.

1
30

3/

35₁₀₀

viết dưới dạng số thập phân là:

A. 0,0035

B. 0,035

C. 0,35

D. 3,5

<b> 4</b>

/ Chữ số 2 trong số thập phân 196,724 có giá trị là:

A.

₁₀₀₀2

B.

₁₀₀2

C.

₁₀2

D. 2

<b>5 / </b>

Diện tích hình thang ABCD

l :

à

A. 96cm

2



B. 152cm

2

C.

68cm

2



D. 136cm

2



<b> </b>

<b>Bài 2.</b>

( 1điểm)

<b> 1. </b>

Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm :

a) 15kg 262g = …………kg

b) 23cm

2

_5mm

2

_{= ………….. cm}

2

<b> 2 . </b>

Điền dấu ( >; < ; = ) thích hợp vào chỗ chấm :

a) 49,589 … 49,59

b) 235,700 … 235,7

<b>Bài 3. </b>

<b>a) Tính giá trị biểu thức </b>

( 1,5 điểm)

8,16 : ( 1,32 + 3,48) - 0,45 : 2

b) Tính nhanh: 14,7 x 5,5 + 14,7 x 3,5 + 14,7

<b>Bài 4</b>

. Một cửa hàng định giá bán một chiếc cặp là 65000 đồng. Nhân dịp khai giảng

năm học mới cửa hàng hạ giá 12%.

Hỏi sau khi giảm giá 12%, giá của chiếc cặp đó là bao nhiêu tiền?

<b>Bài 5</b>

.

<b> </b>

Một phịng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 6m, chiều

cao bằng

₃2

chiều rộng. Hỏi phòng học chứa bao nhiêu mét khối khơng khí, biết rằng

thể tích của các đồ vật trong phòng là 3m

3

_.

8cm
7cm

12cm

A B

C
N

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>PHẦN 2</b>

<b> ( 10 điểm) :</b>

<b>Bài 1 </b>

( 3 điểm):

<b>Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng</b>

:

1. Trong các phân sau, phân số nào là phân số thập phân?

A.

₃₀₀2

. B.

₇₀₀₀5

.

C.

1₂

. D.

3
700

.

<b>2. </b>

Cho

<i>X</i>₅= 6

15

, giá trị của

<i>X</i>

cần tìm là:

A. 3.

B. 2.

C. 5. D. 6.

<i><b>3. Diện tích của hình thoi trong hình bên là:</b></i>

A. 60 dm

2

B. 16 dm

2

C. 30 dm

2

D. 32 dm

2

<b>4. </b> 25 % cña mét sè lµ 100. VËy 1

5 số đó là:

A. 25 B. 75 C. 125 D. 80

<b>5.</b>

Một cửa hàng bán lãi 20% so với giá bán. Hỏi cửa hàng được lãi bao nhiêu so với

tiền vốn.

A. 10%

B. 20%

C. 25%

D. 40%

<b>Bài 2 </b>

( 1,5 điểm).

T×m

<i>X</i>

:

<i>X</i>

: 0,25 +

<i>X</i>

: 0,5 +

<i>X</i>

x 4 = 125

<b>Bài 3 </b>

( 3 điểm) Một trường tiểu học có 480 học sinh. Trong đó

1₂

số học sinh xếp

loại Giỏi bằng

1₃

số học sinh xếp loại Khá và bằng

1₅

số học sinh Trung bình .

Tính số học sinh mỗi loại; Biết rằng trường đó khơng có học sinh xếp loại yếu.

<b>Bài 4 </b>

( 2,5 điểm): Cho tam giác ABC, có cạnh AC dài 30cm, chiều cao hạ từ đỉnh B

xuống đáy AC bằng

₃2

cạnh AC.

a . Tính diện tích tam giác ABC.

b. Trên cạnh AC điểm M sao cho MA = MC; trên cạnh BC lấy điểm N sao cho

NC =

1₃

BC. Nối M với N, tính diện tích tam giác MNC.

<i>--- Hết </i>

<i>---dm</i>

10

<i>dm</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>PHẦN 1</b>( 10 ĐIỂM)

<b>BÀI 1</b>

: (3 điểm )

Câu Đáp án Điểm Câu Đáp án Điểm

1 C 0,5 đ 4 B 0,5 đ

2 A 0,5 đ 5 C 1 đ

3 C 0,5 đ

<b>Bài 2.</b> ( 1 điểm)- Học sinh điền đúng mỗi phép toán cho 0,25 điểm.
Đáp án:

<b> 1. </b>a) 15kg 262g = 15,126 kg b) 23cm2_5mm2_{= 23,05cm}2
<b> 2 . </b>a) 49,589 < 49,59 b) 235,700 = 235,7

<b>Bài 3. </b>( 2

<b>điểm)-a) Tính </b>( 1,0 điểm)

8,16 : ( 1,32 + 3,48) - 0,45 : 2

= 8,16 : 4,8 - 0,45 : 2 0,25đ
= 1,7 - 0,225 0,5đ
= 1,475 0,25đ
b) Tính nhanh. ( 1,0 điểm):

14,7 x 5,5 + 14,7 x 3,5 + 14,7

= 14,7 x 5,5 + 14,7 x 3,5 + 14,7 x 1 0,25đ
= 14,7 x ( 5,5 + 3,5 + 1) 0,25đ

= 14,7 x 10 0,25đ

= 147 0,25đ

<b>Bài 4</b>. ( 1,25 đ)

12% giá của chiếc cặp đó là :

65000 x 12 : 100 = 7800 (đồng)
Sau khi giảm giá 12%, giá của chiếc cặp là:

65000 - 7800 = 57200 (đồng)
Đáp số : 57200đồng

<b>Bài 5 </b>. ( 1,75 đ)

Chiều cao của phòng học là:

6 x ₃2 = 4 (m)

Thể tích của phịng học đó là :
8 x 6 x 4 = 192 (m3₎

Phòng học đó chứa được số mét khối khơng khí là:
192 - 3 = 189 (m3₎

Đáp số : 189 m3

<b>PHẦN 2 </b>( 10 ĐIỂM)

<b>BÀI 1: (3</b>

i m )

đ ể

Câu Đáp án Điểm Câu Đáp án Điểm

1 C 0,5 đ 4 D 0,5 đ

2 B 0,5 đ 5 C 1đ

3 C 0,5 đ

<b>Bài 2</b>

.

<b> </b>

( 1,5 đ)

<i>X</i>

: 0,25 +

<i>X</i>

: 0,5 +

<i>X</i>

x 4 = 125

<i>X</i>

x 4 +

<i>X</i>

x 2 +

<i>X</i>

x 4 = 125 0,5đ

<i>X</i>

x ( 4 + 2 + 4) = 125 0,25đ

0,5

đ

0,5

đ

0,25

đ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i>X</i>

x 10 = 125 0,25đ

<i>X </i>

= 125 : 10 0,25đ

<i>X </i>

= 12,5 0,25đ

<b>Bài 3</b>

.

<b> </b>

( 3 đ)

Theo đề bài 1₂ số học sinh xếp loại Giỏi bằng 1₃ số học sinh xếp loại Khá và
bằng 1₅ số học sinh Trung bình. Vậy coi số học sinh xếp loại Trung bình là 5 phần bằng
nhau thì số học sinh xếp loại Khá là 3 phần bằng nhau như thế và số học sinh xếp loại Giỏi là
2 phần bằng nhau như vậy ( 0,5 điểm).

Tổng số phần bằng nhau là:

2 + 3 + 5 = 10(phần) 0,5 điểm
Số học sinh xếp loại Giỏi là:

480 : 10 x 2 = 96 ( học sinh) 0,5 điểm
Số học sinh xếp loại Khá là:

480 : 10 x 3 = 144 ( học sinh) 0, 5 điểm
Số học sinh xếp loại Trung bình là:

480 - ( 96 + 144) = 240 (học sinh) 0,5 điểm
Đáp số: - Học sinh Giỏi : 96 học sinh

- Học sinh Khá : 144 học sinh 0,5 điểm
- Học sinh TB : 240 học sinh

<b>Bài 3 </b>. ( 2,5 đ)
Vẽ hình ( 0.5 điểm)

a) Độ dài chiều cao BH là:

30 x ₃2 = 20 (cm)
Diện tích tam giác ABC là :

30 x 20 : 2 = 300 (cm2₎

b) Ta có AM = MC = 1₂ AC.

Tam giác BMC có chung chiều cao BH với tam giác ABC; có đáy MC = 1₂ AC nên diện
tích tam giác BMC = 1₂ diện tích ABC.

Diện tích tam giác BMC là : 300 : 2 = 150 (cm2₎

Xét tam giác MNC và tam giác BMC có chung chiều cao hạ từ đỉnh M xuống BC. Có
NC = 1₃ BC . Do đó diện tích tam giác MNC = 1₃ diện tích tam giác BMC.
Vậy diện tích tam giác MNC là: 150 : 3 = 50 (cm2_).

<i><b>Lu ý : </b><b>Đối với các bài tốn có lời văn </b></i>

<i><b> </b><b>- </b>Câu lời giải sai mà phép tính đúng khơng cho điểm.</i>

<i> - Phép tính đúng với câu lời giải mà kết quả sai thì cho 0,25 điểm. </i>

<i>--- Hết </i>

---C
A

B

M

N

</div>

<!--links-->