KE HOACH CHI DAO CHUYEN MON

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN</b>
<b>NĂM HỌC 2011 – 2012</b>

STT Họ và tên

T
rì
nh
đ
ộ
Đ
T
C
N
G
V
T
H
n
ăm
2
01
0
-
20
11
K
Q
th
i đ
ua

n
ăm
2
01
0
-
20
11
Chủ
nhiệm

lớp Dạy các môn

Số tiết
dạy
theo
quy
định
S
ố
tiế
t,
ph
ụ
đạ
o
bồ
i d
ưỡ
ng

H
S

1 Phạm Thị Sáu CĐ Xuất sắc CSTĐ LS khối 5 2

2 Vũ Thị Trung Thu ĐH Xuất sắc CSTĐ TNXH 3 4

3 Nguyễn Thị Quế ĐH Xuất sắc LĐTT 1A1 17 3

4 Lương Thị Chuyên CD Xuất sắc LĐTT 1A2 20 3

5 Nguyễn Thị Trang CĐ Khá LĐTT 1A2 20 3

6 Nông Thị Năm CĐ Khá LĐTT 2A1 20 3

7 Nguyễn Thị Thu CĐ Khá LĐTT 2A2 20 3

8 Lê Thị Mến CĐ Khá LĐTT 2A3 20 3

9 Nguyễn Thị Phương CĐ Xuất sắc LĐTT 3A3 17 3

10 Lò Thị Hạnh ĐH Khá LĐTT 3A1 18 3

11 Phạm Thị Dung CĐ Khá HTNV 3A2 20 3

12 Lò Thị Xiên ĐH Khá LĐTT 4A1 20 3

13 Hoàng Thị Thoan CĐ Khá LĐTT 4A2 20 3

14 Trần Thị Hà CĐ Khá LĐTT 4A3 20 3

15 Lê Thị Duyến CĐ Xuất sắc LĐTT 5A1 17 3

16 Trần Thị Khanh CĐ Xuất sắc LĐTT 5A2 17 3

17 Nguyễn Thị Sử CĐ Xuất sắc LĐTT 5A3 18 3

18 Hồ Thị Thanh Nga ĐH Khá HTNV TV- TB- ÂN 16

19 Đinh Thị Thủy ĐH Khá LĐTT Thể dục 2-5 24

20 Đặng Quốc Lập ĐH Khá HTNV ÂN 24

21 Nguyễn Thị Phượng ĐH Khá HTNV Mĩ thuật 1-5 22

22 Bùi Mai Phương ĐH Khá LĐTT KH 4,5 12

23 Đặng Thị Côi CĐ Khá LĐTT TNXH,ĐĐ 20

24 Nông Văn Sơn CĐ Khá HTNV TD,KT,TC 21

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

I. ĐẶC ĐIỂM NĂM HỌC VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA KHỐI

<b>1. Đặc điểm năm học. </b>

Năm học 2011 - 2012 là năm học được tiếp tục lấy chủ đề là: <i><b>“Đổi mới công</b></i>
<i><b>tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”</b></i> và tiếp tục triển khai các phong trào:
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Năm học tiếp tục triển khai
cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, lồng ghép
cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung, cuộc vận động: “Mỗi thầy cô giáo là

tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”; là năm học đầu tiên thực hiện nghị
quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, nghị quyết Tỉnh Đảng bộ lần thứ XII,
Nghị quyết huyện Đảng bộ lần thứ XVIII. Năm học tiếp tục đổi mới phương pháp,
đổi mới công tác quản lý, phân cấp quản lý nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục.
Thực hiện Luật giáo dục, Điều lệ trường tiểu học năm 2010.

Năm học này nhà trường tập chung chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học và
đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, tiếp tục đổi
phương pháp dạy học, tiếp tục thực hiện tích hợp trong dạy học các mơn học, đổi
mới đánh giá xếp loại học sinh chú trọng giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học
sinh. Tăng cường Tiếng việt cho học sinh dân tộc thiểu số. Đẩy mạnh ứng dụng
công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí. Duy trì củng cố thành tựu phổ cập
giáo dục tiểu học chống mù chữ. Đẩy mạnh giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ
2 và duy trì trường chuẩn quốc gia.

<b>2. Đặc điểm của khối chun mơn:</b>

<i><b>2.1. Về học sinh: </b></i>

Khối có 15 lớp với 361 học sinh; trong đó: nam: 174 em; nữ: 187 em; dân
tộc; 232 em; khuyết tật: 6 em; diện chính sách con hộ nghèo: 85 em. Đa số học sinh
chăm ngoan, có ý thức trong mọi hoạt động và học tập. Số HS vào lớp 1 đều được
học qua mẫu giáo và lớp bồi dưỡng Tiếng Việt trước khi vào lớp 1.

Kết quả tiêu biểu của năm học trước: 8 học sinh đạt học sinh giỏi cấp huyện,
1 học sinh đạt học sinh giỏi cấp tỉnh; 13 lớp đạt lớp có phong trào viết chữ đẹp
trong đó 2 lớp đạt giải Nhì tồn huyện. 25 học sinh viết chữ đẹp cấp huyện, 12 học
sinh viết chữ đẹp cấp tỉnh.

<i><b>2.2. Về đội ngũ CB, GV:</b></i>

Tồn khối chun mơn có 25 đồng chí (23 đ/c là nữ, 4 đ/c nữ dân tộc) được
chia làm 3 tổ chuyên môn. Trong đó: tổ 1 có 7 đ/c, tổ 2 + 3 có 10 đ/c; tổ 4 + 5 có 8
đ/c. Trình độ của anh chị em đều đạt trên chuẩn, trong đó: Trình độ đại học 9/25
đồng chí chiếm 36%; trình độ cao đẳng 16 đồng chí chiếm 64%. Đạt chuyên môn
giỏi các cấp 18/23 đ/c chiếm 78.2%.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

dụng thành thạo máy tính, 100% Giáo viên trong khối đã biết ứng dụng công nghệ
thông tin trong soạn bài và giảng dạy. 22/23 GV đăng kí và có đủ điều kiện soạn bài
trên máy vi tính. 12/23 đ/c biết soạn bài trên phần mềm PowePoint.

<i> <b>2.3. Về cơ sở vật chất</b></i> <i>(Phòng lớp học tạm hay kiên cố, số lớp ở trung tâm, số</i>
<i>lớp ở điểm bản, đồ dùng thiết bị của giáo viên dạy, đồ dùng học tập của học sinh, giấy vở</i>
<i>viết, sách giáo khoa, sách tham khảo của GV - HS)</i>

<i> </i>- CSVC phục vụ cho dạy và học tương đối đầy đủ và được tu bổ thường
xuyên. Khuôn viên trường lớp khang trang, có đủ phòng học kiên cố cho
1lớp/1phịng, có 15/15 lớp học 2 buổi trên/ngày. Đồ dùng thiết bị của giáo viên dạy,
đồ dùng học tập của học sinh, sách tham khảo của GV - HS được trang cấp thường
xuyên và bảo quản, sử dụng tốt cho các năm học sau. Giấy vở viết, sách giáo khoa
học sinh được cấp theo Nghị định 49 của Chính phủ được cấp đúng đối tượng và đủ
cho tất cả học sinh trong tồn trường.

- Khối có 11 máy chiếu phục vụ cho công tác giảng dạy và 1 phịng tin học
với 16 máy tính (trong đó 10 máy được nối mạng Internet), 1 máy photo được dùng
để in đề kiểm tra cho học sinh và tài liệu cho giáo viên.

<b>3. Những kết quả tiêu biểu của khối năm học trước: </b>

<b>3.1 Về số lượng và duy trì số lượng: </b>trong năm học 2010 - 2011 trường có 362

học sinh duy trì đến cuối năm 362/362 em đạt 100%

<b>3.2 Chất lượng giáo dục</b>:

* Đạo đức: 362/362 học sinh thực hiện đầy đủ đạt 100%
* Văn hóa:

- Học sinh Giỏi năm học: 69/362 em đạt 19.1%
- Học sinh Tiên tiến: 165/362 em đạt 43%

- Học sinh Giỏi cấp huyện: 8/362 em đạt 2.2%; tỷ lệ chuyển lớp đạt
100%, HTCT 78/78 em đạt 100%. Đa số học sinh chăm ngoan, có ý thức trong mọi
hoạt động và học tập.

* Chữ viết: + Học sinh viết chữ đẹp cấp huyện: 25/362 em đạt 7%
+ Học sinh viết chữ đẹp cấp Tỉnh: 12/362 em đạt 2.8%
- Lớp đạt lớp viết chữ đẹp cấp trường 15/15 lớp đạt 100%.
- Lớp đạt lớp VSCĐ cấp huyện đạt 13/15 lớp đạt 86.7%.
- Học sinh năng khiếu:

Âm nhạc: 35/362 đạt 9.7%
Mĩ thuật: 28/362 đạt 7.7%
TDTT: 65/362 đạt 18%

- Xếp loại phong trào trường học thân thiện HS tích cực: loại <b>Xuất sắc</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Giáo viên dạy giỏi: 18/23 đ/c chiếm 78.3%. Trong đó

+ Dạy giỏi cấp tỉnh: 1 đ/c chiếm 4.3%
+ Dạy giỏi cấp huyện: 8 đ/c chiếm 34.8%.

+ Dạy giỏi cấp trường: 9 đ/c chiếm 39.1%
- Giáo viên dạy khá: 5 đ/c chiếm 21.7 %

- Giáo viên soạn bài trên máy tính: 22/23 đ/c
- Giáo viên sử dụng bài giảng điện tử: 12/23 đ/c
* Hồ sơ: Tốt 16/22 bộ đạt 72.7%

Khá: 6/23 bộ đạt 27.3%

<b>4. Thuận lợi. </b>

Các thành viên trong khối ln nêu cao tinh thần đồn kết, vui vẻ phấn khởi
nhận nhiệm vụ được giao, có tinh thần trách nhiệm với công việc. Đường xá,
phương tiện đi lại tương đối thuận lợi, khơng có đồng chí nào đi lại quá xa hoặc quá
khó khăn về kinh tế. Trường khơng có khu lẻ nên việc chỉ đạo, kiểm tra rất thuận
lợi. Tỷ lệ giáo viên dạy giỏi các cấp tương đối cao (78.3%). Tỷ lệ đảng viên chiếm
(77.3%) nên việc chỉ đạo trong cơng tác có nhiều thuận lợi.

Đa số học sinh chăm ngoan, có ý thức trong mọi hoạt động và học tập. Số HS
vào lớp 1 đều được học qua mẫu giáo và lớp 36 buổi. Nhiều gia đình phụ huynh học
sinh đã thực sự quan tâm đến việc học tập của con em mình.

CSVC phục vụ cho dạy và học tương đối đầy đủ và được tu bổ thường xuyên.
Khuôn viên trường lớp khang trang có đủ phịng học cho 1lớp/1phịng, có 15/15 lớp
học 2 buổi trên/ngày, trang thiết bị dạy - học tương đối đầy đủ phục vụ cho việc dạy
và học.

Khối luôn nhận được sự quan tâm của Ngành, các cấp uỷ Đảng, chính quyền
địa phương, Chi bộ nhà trường và các bậc phụ huynh nên việc nâng cao chất lượng

cũng như nề nếp dạy học gặp rất nhiều thuận lợi.

<b>5. Những khó khăn thách thức. </b>

<b> </b>- Một số Đ/C giáo viên của khối tuổi đã cao, khả năng linh hoạt, sáng tạo cịn
hạn chế, khơng mạnh dạn trong việc đổi mới phương thức dạy học. Một số Đ/C sức
khỏe yếu, con còn nhỏ nên cũng ảnh hưởng đến công tác chuyên môn. Công tác tự
học tự bồi dưỡng của 1 số đ/c còn hạn chế. Một số đ/c GV ngại đổi mới phương
pháp dạy học cũng như ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học

- Nhận thức của học sinh khơng đồng đều, một số em nhận thức cịn chậm so
với mặt bằng kiến thức, số ít HS cịn thiếu tính chuyên cần trong học tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Cơ sở vật chất tạm đủ song chưa đáp ứng được với nhu cầu hiện tại, một số
bộ đồ dùng dạy học của GV mơn Tốn, Tiếng Việt đã được trang cấp cách đây 7
năm hiện đã xuống cấp, thiếu một số chi tiết, không đủ 1 bộ/lớp.

- Trường có 85 học sinh có hồn cảnh gia đình khó khăn, 7 học sinh học hịa
nhập.

<b>II. MỤC TIÊU</b>

<b> 1. Quy mô lớp học. Huy động và duy trì số lượng học sinh.</b>
<b>Khối</b> <b>Số lớp</b> <b>_sinhHọc</b> <b>Nữ</b> <b>Dân_tộc</b> <b>_{dân tộc}Nữ</b>

<b>HS</b>
<b>khuyết</b>

<b>tật</b>

<b>HS</b>
<b>bán</b>

<b>trú</b>

<b>HS hộ</b>
<b>nghèo</b>

Khối 1 3 78 41 53 27 5 56 19

Khối 2 3 67 38 49 36 2 30 17

Khối 3 3 67 27 40 16 29 12

Khối 4 3 71 40 46 27 16 23

Khối 5 3 78 42 46 21 7 14

<b>TS</b> <b>15</b> <b>361</b> <b>188</b> <b>233</b> <b>127</b> <b>7</b> <b>157</b> <b>85</b>

<b> </b>- Tỷ lệ duy trì số lượng học sinh trong năm học:
Huy động 100% số trẻ trong độ tuổi ra lớp.

Duy trì số học sinh trong năm học: 361/361 đạt 100%
Kế hoạch duy trì cụ thể như sau:

STT Khối lớp Số HS Duy trì_{Học kì 1} _{Học kì 2} _{Cả năm}

1 Khối 1 78 78 78 78

2 Khối 2 67 67 67 67

3 Khối 3 67 67 67 67

4 Khối 4 71 71 71 71

5 Khối 5 78 78 78 78

<i><b>Tổng</b></i> <i><b>361</b></i> <i><b>361</b></i> <i><b>361</b></i> <i><b>361</b></i>

<b>2. Phổ cập GDTH đúng độ tuổi mức độ II</b>

- Tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi ra lớp: 75/75 tổng số đạt tỷ lệ 100%
- Tỷ lệ huy động trẻ 11 tuổi ra lớp: 78/78 tổng số đạt tỷ lệ 100%
- Trẻ 11 tuổi HTCTTH: 75/78 tổng số đạt tỷ lệ 96,2%

- Trẻ 11 tuổi đang học tiểu học: 3/78 tổng số đạt tỷ lệ 3.8%, không có học
sinh bỏ học dở chừng

<b>3. Các loại hình lớp học. </b>

- Số lớp học 2 buổi/ngày: 15 lớp; Số HS học 2 buổi/ngày 361/361 em đạt tỷ
lệ 100%.

- Số lớp học Tin học: 6/15 lớp đạt tỷ lệ 40%; số HS học tin học 149/361 em đạt tỷ
lệ 41, 3%.

- Số lớp học Ngoại ngữ: 3/15 lớp đạt tỷ lệ 20% ; số HS học ngoại ngữ 67/361em
đạt tỷ lệ 18.6%.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b> </b>* Thực hiện đầy đủ: 361/361 em đạt 100%

<b>4.2. Văn hóa: </b>Phấn đấu chất lượng mức độ II. Mục tiêu phấn đấu như sau:

<b>STT</b> <b>Họ tên GV</b> <b>Lớp</b> <b>TSHS</b> <b>VCĐLớp</b>

<b>huyện</b>

<b>HSG</b>
<b>huyện</b>

<b>Chất lượng giáo dục</b> <b>Chuyển</b>
<b>lớp </b>
<b>-HTCT</b>

Giỏi Khá TB Yếu

<b>1</b> <b>Nguyễn Quế</b> <b>1A1</b> 26 X 2 7 11 6 100%

<b>2</b> <b>LươngChuyên</b> <b>1A2</b> 26 X 2 7 11 6 100%

<b>3</b> <b>Nguyễn Trang</b> <b>1A2</b> 26 X 2 7 11 5 100%

<b>4</b> <b>Nông Năm</b> <b>2A1</b> 22 X 3 6 10 6 100%

<b>5</b> <b>Nguyễn Thu</b> <b>2A2</b> 22 X 3 6 10 6 100%

<b>6</b> <b>Lê Mến</b> <b>2A3</b> 23 X 3 6 10 7 100%

<b>7</b> <b>NguyễnPhương</b> <b>3A3</b> 22 X 3 6 10 6 100%

<b>8</b> <b>Lò Hạnh</b> <b>3A1</b> 22 X 3 6 10 6 100%

<b>9</b> <b>Phạm Dung</b> <b>3A2</b> 23 X 3 6 10 7 100%

<b>10</b> <b>Lò Thị Xiên</b> <b>4A1</b> 24 X 3 7 11 6 100%

<b>11</b> <b>Hoàng Thoan</b> <b>4A2</b> 22 X 3 6 10 6 100%

<b>12</b> <b>Trần Thị Hà</b> <b>4A3</b> 25 X 3 7 11 7 100%

<b>13</b> <b>Lê Thị Duyến</b> <b>5A1</b> 25 X 3 7 11 7 100%

<b>14</b> <b>Trần Khanh</b> <b>5A2</b> 26 X 3 7 11 8 100%

<b>15</b> <b>Nguyễn Sử</b> <b>5A3</b> 26 X 3 7 11 8 100%

<b>Tổng</b> <b>15 lớp</b> <b>361</b> <b>15 lớp</b> <b>42</b> <b>_27.1%98 =</b> <b>_43,8%158 =</b> <b>_29.1%105 =</b> <b>100%</b>

<i>Cụ thể hố chất lượng từng mơn như sau: </i>

<b>* Các môn đánh giá bằng định lượng</b>.

Khối Môn Xếp loại

Giỏi TL % Khá TL % TB TL % Yếu TL %

1 Tviệt 21 26.6 36 46.2 20 25.6 1 1.3

Toán 36 46.2 24 30.8 18 23.0

2 Tviệt_Toán 18₂₂ 26.9_32.8 30₂₉ 44.7_43.3 19₁₆ 28.4_23.9
3

Tviệt 18 26.9 30 44.7 19 28.4

Toán 23 34.3 28 41.8 19 23.9

NN 18 26.8 20 29.9 29 43.3

4

Tviệt 26 36.6 27 38.0 18 25.4

Toán 31 43.3 26 36.6 14 19.7

K.Học 25 35.2 30 42.3 16 22.5

LS&ĐL 20 28.2 34 47.9 17 23.9

5

Tviệt 20 26.6 35 44.9 23 29.5

Toán 26 33.3 33 42.3 19 24.4

K.Học 25 32 30 38.5 23 29.5

LS&ĐL 20 25.6 36 46.2 22 28.2

<b>* </b>Các mơn đánh giá bằng định tính.

<b>Khối</b> <b>Mơn</b> <b>_AXếp loại mức độ I ( mức độ II)+</b> <b>_{TL %}</b> <b>_A</b> <b>_{TL %}</b> <b>GV giảng dạy</b>

1 Đạo đức 27 34.6 51 65.4 Đặng Thị Bưởi

TNXH 24 30.8 54 69.2 Đặng Thị Bưởi

TD 24 30.8 54 69.2 Nông Văn Sơn

Â.N 21 26.9 57 73.1 Đặng Quốc Lập

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

MT 21 26.9 57 73.1 Nguyễn Thị Phượng

2

Đạo đức 21 31.3 46 68.7 Đặng Thị Bưởi

TNXH 20 29.9 47 70.1 Nông Thị Ba

TD 19 28.4 48 71.6 Đinh Thị Thủy

Â.N 20 29.9 47 70.1 Đặng Quốc Lập

T.C 20 29.9 47 70.1 Nông Văn Sơn

MT 18 26.9 49 73.1 Nguyễn Thị Phượng

3

Đạo đức 21 31.3 46 68.7 Đặng Thị Bưởi

TNXH 20 29.9 47 70.1 Đặng Thị Bưởi

TD 19 28.4 48 71.6 Đinh Thị Thủy

Â.N 20 29.9 47 70.1 Đặng Quốc Lập

T.C 20 29.9 47 70.1 Nông Văn Sơn

MT 18 26.9 49 73.1 Nguyễn Thị Phượng

4

Đạo đức 22 31.0 49 69.0 Xiên, Thoan, Hà

TD 23 32.4 48 67.6 Đinh Thị Thủy

Â.N 22 31.0 49 69.0 Đặng Quốc Lập

K.T 23 32.4 48 67.6 Nông Văn Sơn

MT 20 28.2 51 71.8 Nguyễn Thị Phượng

5

Đạo đức 30 38.5 50 61.5 Duyến, Khanh, Sử

TD 24 30.8 54 69.2 Đinh Thị Thủy

Â.N 22 28.2 56 71.8 Đặng Quốc Lập

K.T 23 29.5 55 70.5 Nông Văn Sơn

MT 22 28.2 56 71.8 Nguyễn Thị Phượng

<b>* </b>Học sinh giỏi, HS năng khiếu các cấp (trường, huyện)

Khối HS giỏi Số lớp viết CĐ Số HS thi dân ca Số HS thi vẽ HS đạt HKPĐ

Trường Huyện Trường Huyện Trường Huyện Trường Huyện Trường Huyện

1 21 9 3 3 12 3 3

2 18 9 3 3 12 6 6 3 6

3 18 9 3 3 12 6 6 3 6 3

4 19 7 3 3 13 7 15 7 9 6

5 20 7 3 3 15 6 15 6 16 11

<b>TS</b> <b>96</b> <b>41</b> <b>15</b> <b>15</b> <b>64</b> <b>25</b> <b>45</b> <b>19</b> <b>37</b> <b>20</b>

<b>4.3. Giáo dục dân tộc, học sinh bán trú, nội trú dân nuôi. </b>

- Số HS dân tộc được học 2 buổi/ngày: 233/361 tổng số HS toàn trường
đạt 64.5%;

- 233/233 em thành thạo Tiếng Việt trong giao tiếp; học tập và được học

2 buổi/ngày đạt 100%, tăng cường Tiếng Việt cho HS ở tất cả các môn học.

- Số học sinh ăn nghỉ trưa tại trường: 157/361 tổng số HS toàn trường đạt 43,4%.
- Số lớp tham gia giao lưu Tiếng việt: 15/15 lớp đạt 100%

<i> </i><b>5. Chất lượng đội ngũ nhà giáo</b>

5.1. Thực hiện quy định về đạo đức nhà giáo, ứng xử văn hóa trong trường
học:

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

-Đào tạo. Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo
dục về ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp.

- 25/25 CB – GV thực hiện ứng sử có văn hóa. Trang phục, giao tiếp, ứng xử
của giáo viên ngoài xã hội, giữa giáo viên với học sinh đảm bảo chuẩn mực theo
quy định nghề nghiệp và quy tắc ứng xử trong xã hội.

5.2. Xếp loại giáo viên theo chuẩn NNGV tiểu học:
- Xếp loại chuẩn HT: 1/1 đạt loại Xuất sắc đạt 100%
- Loại Xuất sắc: 8/23 = 34,8%

- Loại Khá 15/23 = 65,2%

5.3. Chuyên môn giảng dạy của đội ngũ giáo viên

* Công tác tự học, tự bồi dưỡng, dự giờ theo quy định của đội ngũ giáo viên (50
tiết trở lên/1 năm đối với 01 giáo viên): 23/23 GV dự giờ theo quy định đạt 100%

- Số giáo viên đổi mới PPDH theo chuẩn kiến thức, kỹ năng sát đối tượng học
sinh đạt mức khá tốt: 23/23 GV đạt 100% TSGV của trường.

- Số giáo viên có báo cáo đổi mới, PPDH hoặc nghiêm cứu khoa học và đổi
mới PP dạy học tại trường đăng ký: 23/23 GV = 100%

- Số báo cáo đổi mới, lĩnh vực đổi mới:

ĐĂNG KÍ BÁO CÁO ĐỔI MỚI

<b>STT</b> <b>Họ và tên</b> <b>Số báo cáo</b> <b>Tên báo cáo</b>

<b>1</b> Nguyễn Thị Quế 1 ĐMPP rèn chữ viết đúng cho HS lớp 1

<b>2</b> Lương Thị Chuyên 1 ĐMPP thiết kế trị chơi mơn Tốn lớp 1

<b>3</b> Nguyễn Thị Trang 1 ĐMPP phát triển tư duy mơn Tốn lớp 1

<b>4</b> Nông Thị Năm 1 ĐMPP dạy Tập viết cho HS lớp 2

<b>5</b> Nguyễn Thị Thu 1 ĐMPP dạy Tốn có lời văn cho học sinh lớp 2

<b>6</b> Lê Thị Mến 1 ĐMPP dạy học lấy học sinh làm TT trong giờ

dạy Toán lớp 2

<b>7</b> Nguyễn Thị Phương 1 ĐMPP dạy phép nhân chia các số TN cho HS

lớp 3

<b>8</b> Lò Thị Hạnh 1 ĐMPP dạy Tốn có lới văn đổi với HS lớp 3

<b>9</b> Phạm Thị Dung 1 ĐMPP dạy Tốn có lới văn đổi với HS lớp 3

<b>10</b> Lị Thị Xiên 1 Nâng cao chất lượng dạy TĐ lớp 4

<b>11</b> Hoàng Thị Thoan 1 Nâng cao chất lượng dạy Toán lớp 4

<b>12</b> Trần Thị Hà 1 Nâng cao chất lượng dạy Toán lớp 4

<b>13</b> Lê Thị Duyến 1 PP giải Tốn có dạng hình học

<b>14</b> Trần Thị Khanh 1 Nâng cao chất lượng dạy TLV lớp 5

<b>15</b> Nguyễn Thị Sử 1 Rèn đọc diễn cảm môn Tập đọc lớp 5

<b>16</b> Hồ Thị Thanh Nga 1 PP nâng cao chất lượng dạy lí thuyết Am

nhạc lớp 1

<b>17</b> Đinh Thị Thủy 1 ĐMPP huấn luyện ném bòng cho HS

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>18</b> Đặng Quốc Lập 1 ĐMPP dạy Âm nhạc lớp 3

<b>19</b> Nguyễn Thị Phượng 1 Một số PP nâng cao hiệu quả dạy mơn vẽ

trang trí

<b>20</b> Bùi Mai Phương 1 Một số BP nâng cao chất lượng trò chơi

dân gian trong trường TH

<b>21</b> Đặng Thị Côi 1 Giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3

<b>22</b> Nông Văn Sơn 1 ĐMPP rèn khéo tay cho HS phân môn TC

lớp 1

<b>23</b> Nguyễn Thị Chiên 1 ĐMPP dạy Tiếng Anh ở tiểu học

- Số tiết dự giờ của 1 GV/năm: 50 tiết trở lên/năm

- Số GV có HS giỏi cấp trường: 15/15 giáo viên chủ nhiệm; trong đó có 15
giáo viên dạy giỏi cấp trường.

- Số GV có HS giỏi cấp huyện: 15/15 giáo viên chủ nhiệm; trong đó có 8 giáo
viên dạy giỏi cấp huyện, 1 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh.

Số GV có HS đạt HKPĐ cấp huyện tỉnh: 12 giáo viên chủ nhiệm khối 3
-khối 5

- Số GV soạn bài trên máy vi tính có chất lượng: 22/23 giáo viên đạt 95.6%
- Số GV thi giảng dạy giáo án trình chiếu các cấp: cấp trường 8 giáo viên, cấp
huyện 3 giáo viên, cấp tỉnh 1 giáo viên.

- Số GV thiết kế được sản phẩm ƯDCNTT tham gia thi cấp trường: 8 giáo viên
- Số GV thiết kế và sử dụng bài giảng E - Learning: 3 giáo viên

- Số GV có đồ dùng làm thêm theo chủ đề dạy học: 23/23 giáo viên đạt 100%
- Số GV sử dụng nghiêm túc đồ dùng thiết bị được trang cấp và đồ dùng làm
thêm: 23/23 giáo viên đạt 100%

- Số GV tổ chức tốt công tác bán trú: 23/23 giáo viên đạt 100%

<b>6. Phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực: </b>Khối phấn
đấu xếp loại Xuất sắc; 15/15 lớp trong khối phụ trách xếp loại xuất sắc đạt
100%.

- Số lớp điển hình về xanh, sạch, đẹp. Trang trí theo chủ điểm. HS học tích
cực: 15/15 lớp đạt 100%.

- Số lớp điển hình về dân ca, văn hố văn nghệ, TDTT: 15/15 lớp đạt 100%
- Số lớp điển hình tồn diện: 15/15 lớp đạt 100%

<b>7. Công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia.</b>

- Giữ vững, nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục học sinh nâng
chất lượng lên 25% Giỏi; 45.5% khá, đảm bảo chất lượng trường chuẩn mức độ 2;
phấn đấu đạt trường chuẩn quốc gia mức độ II vào tháng 2 năm 2012.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Chỉ đạo các tổ xây dựng ngân hàng đề kiểm tra theo tháng, tổ chức kiểm tra
thường xuyên, 15 phút theo đề của trường, của cụm trường, nhà trường được giao
nhiệm vụ ra đề môn TNXH và Đạo đức, KH, LS và ĐL để kiểm tra theo cụm, tiến
hành nộp đề về cụm vào 15 hàng tháng. Tổ chức kiểm tra cuối kì theo đề của
trường, phòng, sở. Các hội thi của trường:

- Thi chọn GV dạy giỏi: 1/10 đến 25/10/1011.
- Thi giảng dạy có ƯDCNTT: 1/11 đến 15/11/1011.

- Thi làm đồ dùng dạy học thông thường: tháng 11/2011 và 20/2/2012
- Thi sản phẩm dạy học có ứng dụng CNTT, bài giảng E - Learning: hoàn
thành trước ngày 31/12/2011

- Thi học sinh giỏi cấp trường: tháng 12/2011 và tháng 3/2012.
- Hội khoẻ Phù Đổng: Tháng 1/2012

- Thi giao lưu mĩ thuật: Tháng 12/2011 và tháng 3/2012
- Thi dân ca: Tháng 2/2012

- Thi kể chuyện về tấm gương đạo đức của Bác: thi vào tất cả các tháng
trong năm học

- Công tác kiểm định chất lượng (đánh giá ngoài): Đạt mức độ 2

<b>9. Công tác bồi dưỡng giáo viên. </b>

- Bồi dưỡng cho giáo viên về nội dung, phương pháp dạy học, đánh giá kiểm
tra kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức - kỹ năng trong chương trình
giáo dục phổ thơng ban hành theo quyết định số 32/2009/QĐ-BGDĐT. Vận dụng
các phương pháp dạy học, kỹ thuật dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động,
sáng tạo của học sinh, phù hợp với môn học và phù hợp với cấp học;

- Ứng dụng hiệu quả CNTT và truyền thông trong dạy học;

- Giáo viên cần bồi dưỡng về năng lực sử dụng nghiệp vụ sư phạm nhằm đáp
ứng nhu cầu dạy học hiện nay.

- Tiếp tục bồi dưỡng nhân rộng đến giáo viên nội dung, phương pháp nghiên
cứu khoa học, sư phạm ứng dụng. Vai trò, chức năng, nhiệm vụ và những kỹ năng
cần thiết của người giáo viên làm công tác chủ nhiệm trong trường tiểu học;

- Tự làm, bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học dựa theo danh mục thiết bị

dạy học tối thiểu. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi - phụ đạo học sinh yếu, lập ma
trận đề thi, kiểm tra.

- Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên cụ thể như sau:

<b>* Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn tháng 8, 9</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

sôi nổi, thân thiện, đối với lớp 1 GV cần nghiên cứu và tổ chức tốt các trị chơi học
tập để lơi cuốn HS vào các hoạt động học tập.

- Học lại công văn số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 về quy định đánh
giá xếp loại học sinh tiểu học, công văn số 21/2010/TT-BGDĐT ra ngày
20/07/2010 ban hành Điều lệ thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông để chuẩn
bị thi giáo viên dạy giỏi vòng trường. Trao đổi về cách làm sổ chủ nhiệm; bồi
dưỡng kiểm tra công tác chủ nhiệm theo công văn 1194/HD-PGDĐT v/v hướng dẫn
công tác giáo viên chủ nhiệm

- Tổ trưởng định hướng và cho giáo viên đăng kí nội dung đổi mới - thi đua
của lớp, GV - đề tài sáng kiến kinh nghiệm trong năm học.

- Hội thảo cấp tổ về biện pháp chống học vẹt cho học sinh, biện pháp rèn viết
cho học sinh, biện pháp phát âm đúng chuẩn Tiếng việt. Đối chiếu Chuẩn kiến thức
kĩ năng với Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học của Bộ Giáo dục và Đào tạo,
kế hoạch, kiến thức dạy buổi thứ 2.

- Tháng 9 khảo sát giáo viên mới và giáo viên chuyển khối.

<b>* Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn tháng 10</b>

- Trong tháng 10, các khối thực hiện chuyên đề môn Tốn (dạng bài hình thành

kiến thức mới, dạng bài luyện tập thực hành). Thống nhất nội dung và kiến thức
nâng cao trong mơn Tốn, mơn Tiếng việt để nâng cao chất lượng học sinh.

- Tháng 10 thi giáo viên dạy giỏi vòng trường. Bồi dưỡng nâng cao kiến thức
cho GV toàn trường, ra đề cho GV làm trong một thời gian nhất định, thu bài –
chấm và tư vấn cho GV (đề bài bao gồm phần cảm thụ văn học, kiến thức Toán và
PP dạy học), bồi dưỡng kĩ năng soạn bài trình chiếu. Trao đổi, thống nhất về cách
sử dụng tranh ảnh trong sách giáo khoa và đồ dùng dạy học có trong thư viện. Sinh
hoạt chun mơn cụm: lên chuyên đề 2 tiết TV lớp 1 (đ/c Trang, Chuyên thực hiện)

<b>* Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn tháng 11</b>

- Trong tháng 11, thực hiện chuyên đề môn Đạo đức (tiết 1); phân môn Tập
viết - Tập làm văn. Trao đổi kinh nghiệm về tổ chức phong trào: giữ vở sạch và viết
chữ đẹp. Bồi dưỡng kiến thức tin học để GV làm sản phẩm có ứng dụng CNTT và
bài giảng E - Learning.

- Hội thảo cấp tổ về làm và sử dụng đồ dùng dạy học, rà sốt đồ dùng đã có
trong thư viện và đề xuất ý kiến về đồ dùng dạy học tự làm (phân cơng mỗi GV rà
sốt 1 mơn theo mơn mà GV đó dạy). Bồi dưỡng giáo viên tham dự thi giáo viên
dạy giỏi cấp huyện: dự giờ tư vấn về PPDH, hình thức tổ chức dạy học…

- Thi Đồ dùng dạy học thông thường lần 1

<b>* Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn tháng 12</b>

- Trong tháng 12, tập trung vào việc thực hiện chuyên đề môn Đạo đức (tiết 2)
- phân môn Luyện từ và câu; thống nhất PP và hình thức tổ chức dạy học. Tổ trưởng
rà soát SKKN và báo cáo nội dung đổi mới của tổ viên, tư vấn cho giáo viên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

và học sinh Khá. Sinh hoạt chuyên môn cụm: hội thảo về công tác bồi dưỡng học
sinh giỏi - giao cho các Gv dạy mơn văn hóa chuẩn bị nội dung. Khảo sát học sinh
giỏi cấp trường lần 1

<b>* Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn tháng 01</b>

- Thực hiện chuyên đề môn Tự nhiên và xã hội, Khoa học; Lịch sử và Địa lý;
thống nhất PP và hình thức tổ chức dạy học. Trao đổi kinh nghiệm bồi dưỡng học
sinh giỏi - phụ đạo học sinh yếu và đưa ra hệ thống kiến thức cần phụ đạo và bồi
dưỡng. Tập huấn cho GV về sử dụng thiết bị khi ứng dụng CNTT vào dạy học: kết
nối máy tính – máy chiếu, tổ chức cho GV học tập về thiết kế bài giảng điện tử, làm
sản phẩm có ứng dụng CNTT...Tổ chức thi sản phẩm có ứng dụng CNTT, bài giảng
E - Learning lần thứ nhất. Bồi dưỡng GV thi GV dạy giỏi cấp tỉnh.

- Kiểm tra chéo sổ điểm.

<b>* Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn tháng 02</b>

- Tổ chức thi viết bảng – viết giấy; thi đọc hay cho GV - Trao đổi về 3 - 4 nội
dung tiết học khó của những tuần tới. Tiếp tục bồi dưỡng GV thi GV dạy giỏi cấp
tỉnh.

*<b> Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn tháng 03</b>

- Thực hiện chuyên đề môn Tập đọc lớp 1 (Tiết 1 và tiết 2) - thống nhất PP dạy
học. Trình bày ý tưởng các bài dạy của các môn học khác của tuần tới. Bàn biện pháp
nhằm nâng cao chất lượng đọc của HS khi chuyển sang phần Luyện tập tổng hợp, biện
pháp nâng cao chất lượng chữ viết cho HS khi chuyển sang viết cỡ chữ nhỏ.

- Tổ trưởng dự giờ kiểm tra việc nắm bắt và vận dụng chuyên đề môn Tập

đọc của các thành viên trong tổ vào thực tế lớp chủ nhiệm. Đánh giá chất lượng chữ
viết qua dự giờ thăm lớp. Các tổ khác thực hiện chuyên đề theo kế hoạch của tổ.

<b>* Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn tháng 04</b>

- Thực hiện chun đề phân mơn Chính tả và Kể chuyện

- Trao đổi về kinh nghiệm trong việc xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh
giỏi – phụ đạo học sinh yếu. Tổ chức cho GV thi soạn giáo án trình chiếu

*<b> Kế hoạch bồi dưỡng chun mơn tháng 05</b>

- Thảo luận về cách ghi học bạ cho học sinh; kinh nghiệm, kĩ năng sử dụng
thiết bị đồ dùng dạy học.

- Trao đổi kinh nghiệm về tổ chức các hoạt động xã hội hóa giáo dục.

<b>10. Ứng dụng công nghệ thông tin</b>: ƯDCNTT vào quản lý khối. Tổ chức quản lý
vệc ƯDCNTT của GV vào giảng dạy, đổi mới PP dạy học.

- Xây dựng nhóm cốt cán về tin học của khối gồm 4 đ/c: Lê Thị Duyến; Đặng
Quốc Lập, Nguyễn Thị Quế, Đinh Thị Thủy.

- Tổ chức dạy tin học cho học sinh từ khối 4 đến khối 5.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Động viên GV đi học nâng cao trình độ tin học để làm sản phẩm ƯDCNTT,
thiết kế bài giảng E- Learning.

<b>11. Giúp đỡ (học tập) với các trường kết nghĩa và các trường trong huyện.</b>

- 100% cán bộ giáo viên thực hiện tốt mối quan hệ đồng nghiệp ngày càng
thân thiện, tương trợ giúp đỡ nhau cùng hoàn thành nhiệm vụ, đặc biệt là giúp đỡ
giáo viên mới về trường, mới chuyển khối lớp, giáo viên có hồn cảnh khó khăn.

- 100% cán bộ giáo viên chủ động tích cực giao lưu học hỏi về chun mơn
nghiệp vụ. Nhiệt tình giúp đỡ trường kết nghĩa (trường tiểu học Pa Thơm), năm học
2011 – 2012 chun mơn khối có kế hoạch giúp đỡ trường kết nghĩa một số nội
dung sau:

- Trực tiếp lên chuyên đề tại trường TH Pa Thơm một số môn như: Tập viết,
Khoa học, Đạo Đức, Tập làm văn, rút kinh nghiệm tư vấn cho đội ngũ giáo viên
trường bạn (Tập viết: đ/c Nguyễn Phương, Khoa học: đ/c Bùi Phương, Đạo đức: đ/c
Côi, Tập làm văn: đ/c Thoan, LTVC: đ/c Lê Thị Duyến, Toán lớp 1: đ/c Nguyễn
Thị Trang, TV lớp 1 đ/c Lương Thị Chuyên)

- Tổ chức Hội thảo giữa 2 trường về vấn đề dạy học theo nhóm nhằm phát huy
tính tích cực của học sinh, tư vấn về các vấn đề liên quan đến tổ chức các hoạt động
bồi dưỡng chuyên môn cho GV, hoạt động của Tổ – Khối trưởng (vai trò – trách
nhiệm của Tổ - Khối trưởng) trong hoạt động chuyên môn tại trường Pa Thơm.
Kinh nghiệm về rèn chữ viết cho học sinh, bồi dưỡng học sinh nhằm nâng cao chất
lượng giáo dục.

- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn cụm: lên chuyên đề môn TV lớp 1, tháo luận
về việc nâng cao chất lượng học sinh giỏi, bồi dưỡng GV thi GV giỏi cấp huyện,
cấp tỉnh; bồi dưỡng học sinh giỏi cấp huyện, học sinh viết chữ dẹp cấp huyện.

<b>12. Thi đua: (Cá nhân GV, tổ, trường, lớp HS):</b>

<i><b>* Thi đua về chính quyền</b></i>

- Cán bộ quản lý đạt CSTĐ cấp cơ sở: 02 đồng chí,
- Giáo viên LĐTT: 23/23 đồng chí.

- Tổ Lao động tiên tiến: 02 tổ (tổ 1 và tổ 4 + 5).

- Danh hiệu thi đua tập thể: trường phấn đấu đạt “Tập thể Xuất sắc” đề nghị
UBND tỉnh tặng Bằng khen; Trường có đời sống văn hóa tốt cấp tỉnh. Trường thân
thiện, học sinh tích cực xếp loại Xuất sắc cấp huyện.

- Danh hiệu Lớp Xuất sắc: 15/15 lớp.

- Liên đội phấn đấu đạt “Liên đội vững mạnh” cấp huyện.

<i> <b>* Thi đua về cơng đồn:</b></i>

- Đồn viên Tiên tiến: 25 đồng chí; trong đó đồn viên Xuất sắc cấp tỉnh: 03,
cấp huyện: 03 đồng chí;

- Cơng đồn phấn đấu đạt “Cơng đồn Xuất sắc” đề nghị Tổng LĐLĐ tặng
Bằng khen

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>CAM KẾT PHẤN ĐẦU NĂM HỌC 2011-2012</b>

ST

T Họ và tên

V
ề
P

C
Đ
Đ
L
S
X
L
h
ồ
sơ
X
L
C
M
N
V
G
V
d
ạy
g
iỏ
i c
ấp
.
G
A
tr
ìn
h

ch
iế
u
cấ
p.
G
iả
ng
d
ạy
Ư
D
C
N
T
T
cấ
p.
Đ
D
D
H
c
ấp
B
G
e
le
ar
ni

ng
c
ấp
X
L
th
i đ
ua
lớ
p
C
N
X
L
T
hi
đ
ua
G
V
X
L
C
N
N
(C
hu
ẩn
H
T

)

1 Phạm Thị Sáu Tốt Tốt Giỏi CSTĐ X sắc

2 Vũ Thị Trung Thu Tốt Tốt Giỏi CSTĐ Xsắc

3 Nguyễn Thị Quế Tốt Tốt Giỏi T TR TR H H X, sắc LĐTT X sắc

4 Lương Chuyên Tốt Tốt Giỏi H TR TR TR TR X, sắc LĐTT Khá

5 Nguyễn Thị Trang Tốt Khá Giỏi TR TR X, sắc LĐTT Khá

6 Nông Thị Năm Tốt Khá Khá TR TR X, sắc LĐTT Khá

7 Nguyễn Thị Thu Tốt Khá Giỏi H TR TR H TR X, sắc LĐTT Khá

8 Lê Thị Mến Tốt Tốt Giỏi TR H X, sắc LĐTT Khá

9 Nguyễn Phương Tốt Tốt Giỏi H H H H H X, sắc LĐTT X sắc

10 Lò Thị Hạnh Tốt Tốt Giỏi H TR TR H X, sắc LĐTT Khá

11 Phạm Thị Dung Tốt Khá Khá TR X, sắc _LĐTT Khá

12 Lò Thị Xiên Tốt Tốt Giỏi T TR TR TR TR X, sắc _LĐTT Khá

13 Hoàng Thị Thoan Tốt Tốt Giỏi H TR TR H X, sắc LĐTT Khá

14 Trần Thị Hà Tốt Tốt Giỏi TR TR TR H X, sắc LĐTT Khá

15 Lê Thị Duyến Tốt Tốt Giỏi T H H H H X, sắc LĐTT X sắc

16 Trần Thị Khanh Tốt Tốt Giỏi H H H H H X, sắc LĐTT X sắc

17 Nguyễn Thị Sử Tốt Tốt Giỏi H H H TR TR X, sắc LĐTT X sắc

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

19 Đinh Thị Thủy Tốt Tốt Giỏi TR TR TR TR TR LĐTT Khá

20 Đặng Quốc Lập Tốt Tốt Giỏi TR TR TR TR TR LĐTT Khá

21 Nguyễn Phượng Tốt Khá Giỏi H TR H H H LĐTT Khá

22 Bùi Mai Phương Tốt Tốt Khá TR LĐTT Khá

23 Đặng Thị Côi Tốt Khá Khá TR _LĐTT _Khá

24 Nông Văn Sơn Tốt Khá Khá TR LĐTT Khá

25 Nguyễn Thị Chiên Tốt Tốt Giỏi H H H H H LĐTT Khá

I<b>II. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP</b>

<b>1. Thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí</b>
<b>Minh, cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sang</b>
<b>tạo:</b>

<i>a) Thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí</i>
<i>Minh.</i>

<i> * Nhiệm vụ.</i>

- Phát động phong trào nêu cao tinh thần trách nhiệm của mỗi cán bộ quản
lý, cán bộ giáo viên, nhân viên và triển khai thực hiện để vừa rèn luyện phẩm
chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp, phong cách mô phạm, vừa nâng
cao nghiệp vụ chuyên môn theo chuẩn mực của nhà giáo và cán bộ quản lý giáo
dục theo các chuyên đề sau:

+ Học tập tác phong, tư tưởng HCM. Tăng cường ý thức tự rèn luyện, tu
dưỡng đạo đức thường xuyên của mỗi cán bộ Đảng viên và cán bộ giáo viên công
nhân viên.

+ Không ngừng nâng cao ý thức trách nhiệm, tâm huyết với cơng việc, tâm
huyết với nghề, với tấm lịng tất cả vì học sinh thân yêu.

+ Chống chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng, thực hiện “cần,
kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư” theo tấm gương Chủ Tịch Hồ Chí Minh, ln
ln giải quyết tốt mối quan hệ giữa cá nhân với tập thể, với đồng chí, đồng nghiệp
và nhân dân.

+ Luôn luôn gương mẫu và giáo dục các thành viên trong gia đình giữ gìn
đạo đức, lối sống, xây dựng gia đình văn hóa.

- Mỗi cá nhân xây dựng một chương trình hành động cho bản thân gắn liền
với yêu cầu nâng cao chất lượng công việc được giao.

<i>* Các giải pháp thực hiện và tự đánh giá cuộc vận động</i>

- Tham mưu với đ/c Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Ban chỉ đạo thực
hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ngay
từ đầu năm học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- Tổ chức kiểm tra, đánh giá biểu dương, sơ kết vào các đợt thi đua của năm học.
Gắn kết nội dung thực hiện cuộc vận động với các hoạt động chuyên môn trong năm học.

<i> b) Cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng</i>
<i>tạo: </i>

<b>* Nhiệm vụ</b>

- Phối kết hợp với các đoàn thể cùng xây dựng chỉ tiêu phấn đấu về phẩm chất
đạo đức, tinh thần tự học và tính sáng tạo của mỗi nhà giáo và cán bộ quản lý giáo
dục ở đơn vị, theo các định hướng sau:

<i>*. Về đạo đức của nhà giáo</i>

+ Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực thi pháp luật và tinh thần phục vụ nhân
dân trong các hoạt động giáo dục, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và tiêu cực trong
giáo dục, có ý thức phấn đấu đứng trong hàng ngũ của Đảng cộng sản Việt Nam,

+ Yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, cha mẹ học
sinh, đồng nghiệp, thương yêu học sinh.

+ Không vi phạm pháp luật, đạo đức nhà giáo và những quy định nghề nghiệp.
Trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp được nâng lên, khơng có giáo viên vi phạm
những quy định vế chuyên môn. Việc đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học
sinh phải kịp thời, cơng bằng, chính xác.

+ Mối quan hệ đồng nghiệp ngày càng thân thiện, tương trợ giúp đỡ nhau cùng
hoàn thành nhiệm vụ, đặc biệt là giúp đỡ giáo viên mới, về trường, mới chuyển khối
lớp, giáo viên có hồn cảnh khó khăn.

- Trang phục, giao tiếp, ứng xử của giáo viên ngoài xã hội, giữa giáo viên với học
sinh đảm bảo chuẩn mực theo quy định nghề nghiệp và quy tắc ứng xử trong xã hội.

<i> *. Về việc tự học của giáo viên</i>

+ Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trính độ chính
trị, trình độ chuyên môn. Bồi dưỡng chuyên môn thường xuyên, tham gia các
khóa học ngoại ngữ và tin học để phục vụ cho công tác và hoạt động giáo dục
đáp ứng yêu cầu về chuẩn nghề nghiệp nhà giáo và chuẩn cán bộ quản lý giáo
dục theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

+ Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học và có chí vươn lên. Rèn luyện kỹ
năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh tri thức khoa học, công
nghệ và nghệ thuật sư phạm.

+ Tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên được tham gia theo học các khóa đào tạo
để nâng cao trình độ chun mơn, bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý nhà nước, quản
lý ngành, lý luận chính trị, tin học, ngoại ngữ... và nắm vững các quy định, quy
chế, điều lệ của ngành.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

+ Tích cực tự bồi dưỡng, nghiên cứu đổi mới phương pháp giáo dục một cách
thường xuyên của nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục vừa là q trình tự hồn
thiện mình vừa để nêu gương cho học sinh.

<i>*. Về tính sáng tạo của nhà giáo</i>

+ Sáng tạo của nhà giáo là sự đổi mới, tạo ra cái mới trong hoạt động giáo
dục và quản lý giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

+ Sáng tạo trong vận dụng tri thức và cơng nghệ mới vào q trình giảng dạy,
nghiên cứu khoa học, chuyển giao cơng nghệ.

+ Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học hoặc cải tiến đồ dùng
dạy học bằng nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương.

+ Đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin vào bài
giảng và sử lý tốt tình huống sư phạm, giảng dạy phù hợp với đối tượng HS. Giáo
dục kỹ năng sống, HS học tập tích cực. Sáng tạo trong việc phát hiện và bồi dưỡng
HS năng khiếu, HS giỏi, đồng thời tăng cường phụ đạo HS có học lực yếu kém.

+ Sáng tạo trong việc tổ chức các hội thi giáo viên dạy giỏi vòng tổ, cấp
trường và tham gia các hội thi của ngành, giáo viên tài năng duyên dáng các cấp, thi
sử dụng đồ dùng dạy học và đồ dùng dạy học tự làm thêm, khuyến khích việc sử
dụng các phương tiện kỹ thuật hiện đại hỗ trợ phương pháp dạy học nhằm phát huy
tính sáng tạo của giáo viên, HS.

+ Tích cực trong việc đổi mới phương pháp quản lý nhà nước và giáo dục và
đào tạo, quản lý và duy trì sĩ số HS, quản lý về tài chính tập trung các nguồn lực để
nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục và đào tạo.

+ Thực hiện tốt các phong trào thi đua của ngành phát động tới từng cán bộ,
giáo viên, lao động và HS, xây dựng theo từng chủ điểm tại nhà trường, khuyến
khích cán bộ, giáo viên nghiên cứu, triển khai các đề tài sáng kiến kinh nghiệm về
mọi mặt giáo dục và đào tạo để áp dụng vào quản lý và giảng dạy nhằm tăng năng
suất hiệu quả công tác giáo dục.

+ Huy động các nguồn lực đóng góp cho giáo dục, cơng tác khuyến học khuyến
tài, đặc biệt là nguồn lực tăng xây dựng cơ sở vật chất, xây dựng trường điểm, trường
xanh, sạch, đẹp và hỗ trợ các hoạt động phong trào, công tác thi đua của nhà trường.

<b>* Các giải pháp:</b>

+ Tổ chức phát động, triển khai cuộc vận động: “Mỗi thầy, cô giáo là một
tấm gương đạo đức tự học và tự sáng tạo” duy trì đẩy mạnh phong trào theo từng
tháng. Học kỳ, cả năm học. Đánh giá theo từng nội dung và bình xét các cán bộ,
quản lý và nhà giáo thực hiện tốt phong trào, lưu giữ kết quả tại nhà trường và báo
cáo cấp trên khi được yêu cầu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

+ Mỗi Đảng viên, cán bộ quản lý giáo dục, cán bộ công đoàn, nhà giáo và
đoàn viên phải là người gương mẫu thực hiện cuộc vận động và tự liên hệ, tự phê
bình kiểm điểm cá nhân các nội dung “Đạo đức, tự học và sáng tạo” trước tổ
chuyên môn... được mọi người góp ý trong các dịp bình xét thi đua, sơ kết tổng kết
năm học để mỗi người phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế, tồn tại

+ Kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11 hằng năm, tổ chức tọa đàm, trao
đổi giới thiệu tấm gương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và tự sáng tạo ở
trường.

<b>2. Thực hiện cuộc vận động “Hai không”</b>

<i><b>a) Nhiệm vụ</b></i>

- Thực hiện nghiêm túc đánh giá chất lượng học tập của HS nhằm động viên,
khuyến khích học sinh vươn lên trong học tập. Thực hiện học thực chất, thi chất
lượng thực chất. Không đánh giá sai lệch kết quả học tập của học sinh.

- Đánh giá xếp loại thực chất năng lực của cán bộ giáo viên. Không vị thành
tích, khơng bao che khuyết điểm, khơng xếp loại sai lệch chuyên môn cũng như thi
đua của cán bộ giáo viên.

<i><b>b) Các giải pháp thực hiện và tự đánh giá cuộc vận động của lớp, tổ khối</b></i>
- Thành lập ngân hàng đề kiểm tra cho tất cả các khối lớp, tổ chức quản lý bài
kiểm tra của học sinh tại tủ bài kiểm tra của nhà trường trong cả năm học. Những
bài kiểm tra chất lượng trong tháng, kiểm tra định kỳ giữa kỳ trường tự ra đề và tổ
chức coi chấm chéo giữa các khối. Đề kiểm tra định kỳ cuối kỳ phòng GD&ĐT ra
đề. Với những bài kiểm tra đầu năm học và giữa kỳ I, giữa kỳ II cần tổ chức tốt
công tác khảo sát ra đề, kiểm tra chấm bài vào điểm chính xác khách quan. Mỗi lần
tổ chức kiểm tra Ban giám hiệu chấm xác xuất 5% số bài kiểm tra của HS. Kịp thời
phát hiện những sai sót để điều chỉnh điểm cho chính xác.

- Thực hiện nghiêm túc đánh giá chất lượng học tập của HS giáo viên không
cấy điểm, không nâng điểm các bài kiểm tra. Cuối tháng phải hoàn thành việc đánh
giá học sinh trong tháng đó. Thực hiện nghiêm túc việc quản lý sổ điểm, sổ có xác
nhận của phịng GD khơng tẩy xóa chữa điểm.

- Tổ chức kiểm tra phân loại HS ngay từ đầu năm học. Xây dựng kế hoạch
bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn. Nâng cao hiệu quả
chất lượng với buổi học thứ 2 ở 15/15 lớp.

- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học và sử dụng đồ dùng thiết bị. Tổ
chức 9 chuyên đề để bồi dưỡng chuyên môn GV. Cải tiến nội dung các buổi sinh
hoạt chuyên môn tập trung vào các tiết dạy thực hành, nghiên cứu tập san, trao đổi
về phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin... 100% GV và HS của khối
thực hiện tốt cuộc vận động.

<b>3. Duy trì số lượng học sinh, duy trì số lượng HS đi học chuyên cần và</b>
<b>phổ cập giáo dục.</b>

<b>a) Nhiệm vụ.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

- Thực hiện học sinh 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học: 75/78 đạt
96.2%

- Huy động 356/356 tổng số học sinh trong độ tuổi ra lớp đạt 100%

<b> b</b><i><b>) Các giải pháp</b></i>

- Làm tốt công tác điều tra nắm vững số trẻ trong độ tuổi huy động ra lớp.
- Tổ chức ký cam kết duy trì số lượng học sinh giữa GV với nhà trường.
- Phối kết hợp chặt chẽ giữa GVCN, giáo viên điều tra thơn bản với bí thư chi
bộ và trưởng các thôn bản để làm tốt công tác huy động học sinh đến trường.
GVCN thường xuyên nắm bắt thông tin về hồn cảnh gia đình HS để kịp thời thăm
hỏi, động viên các em đi học chuyên cần.

- Thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học, tạo nên sự hướng thú, say
mê, u thích các mơn học, nhằm ngăn chặn việc chán học, bỏ học giữ chừng của
học sinh. Tổ chức tốt các hoạt động ngoại khóa nhằm thu hút các em đến trường.

- Tham mưu với hội khuyến học xã, các ban ngành đồn thể đóng trên địa
bàn xã, huyện, tranh thủ sự ủng hộ giúp đỡ về vật chất ủng hộ các em học sinh có
hồn cảnh khó khăn. Tổ chức qun góp ủng hộ, thực hiện tốt dự án giành cho trẻ
em có hồn cảnh khó khăn.

- Nêu cao tinh thần trách nhiệm, tình thương yêu học sinh của mỗi GV trong
việc giáo dục, giúp các em vượt khó khăn để học tập tiến bộ.

- Phối hợp chặt chẽ với bí thư chi bộ, trưởng các thôn bản để làm tốt công tác
tuyên truyền vận động HS ra lớp.

- Duy trì PCGDTH đúng độ tuổi MĐ 2 ở mức vững chắc, huy động 100% số trẻ
trong độ tuổi ra lớp, không để hiện tượng HS bỏ học. Làm tốt công tác điều tra nắm
vững số người trong độ tuổi ở từng thôn bản, cập nhật dữ liệu đầy đủ, chính xác.

- Phân cơng giáo viên phụ trách điều tra các thôn bản.

- Nâng cao chất lượng giáo dục, hạn chế thấp nhất tỷ lệ học sinh không đạt
chuẩn kiến thức kĩ năng.

<b>4. Nâng cao giáo dục toàn diện</b>

4.1. Giáo dục đạo đức

- Giáo dục học sinh kỹ năng sống lồng ghép vào các môn học, gồm các kĩ
năng: kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng xác định giá trị, kĩ năng kiểm soát cảm xúc, kĩ
năng giao tiếp, kĩ năng thể hiện sự tự tin, kĩ năng hợp tác, ra quyết định, giải quyết
vấn đề, kĩ năng giữ vệ sinh các nhân, vệ sinh học đường, kĩ năng chăm sóc bồn hoa
cây cảnh…..

- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ CSVC trường lớp học (lớp học, bàn ghế,
cơng trình vệ sinh, cây xanh, vệ sinh môi trường, ý thức xây dựng môi trường lớp
học, trường học ngày càng đẹp hơn ...)

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

bạn gặp khó khăn, chú trọng giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức chấp hành nội quy,
quy định trường lớp, biết chào hỏi, biết vâng lời, có ý thức bảo vệ của công. Giáo
dục ý thức động cơ học tập đúng đắn, có lối sống thật thà trung thực, có ý thức giúp
bạn trong những lúc khó khăn.

Nội dung giáo dục theo chủ điểm: Học sinh tránh xa tệ nạn xã hội đặc biệt
là tệ ma tuý; ngăn chặn bạo lực học đường, chơi điện tử trong trường học. Thực

hiện tốt luật an tồn giao thơng quyết tâm không vi phạm Luật giao thông đường
bộ. 100% số học sinh có ý thức vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, mặc
đồng phục đúng quy định. Có ý thức bảo vệ nguồn nước sạch và tiết kiệm điện,
nước khi sử dụng. Tạo dựng một môi trường học tập hòa nhập và thân thiện.

<b>4.2. Thực hiện nâng cao các môn học.</b>

a. Việc giảng dạy của giáo viên các mơn văn hóa cơ bản (dạy theo chuẩn kiến
thức kỹ năng, dạy học nâng cao, đổi mới PPDH, PP học tập, đổi mới KTĐG…)

+ Quản lí chặt chẽ việc dạy và học của GV - HS trong buổi thứ hai, duyệt kế
hoạch dạy học buổi thứ hai của GV hàng tuần, sắp xếp thời khóa biểu khoa học và hợp
lí, tạo điều kiện cho GV dạy tăng phần kiến thức mà học sinh cần. Yêu cầu GV dạy
đúng đủ các môn học theo qui định, tuyệt đối khơng cắt xén chương trình, phân loại học
sinh theo nhóm mơn, theo ngày để nâng cao chất lượng học sinh. Dạy học các môn học
bám theo chuẩn kiến thức kĩ năng.

+ Tích cực đổi mới PP dạy học. Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo định kỳ,
sinh hoạt CM khối vào tuần 2 của tháng, sinh hoạt chuyên môn tổ vào tuần 3 và tuần 4
hàng tháng. Nội dung tập trung vào thực hiện các tiết chuyên đề cấp tổ, khối. Trao đổi
cách khai thác đồ dùng dạy và học. Bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng sư phạm qua việc
nghiên cứa các tài liệu, văn bản, tập san của ngành…

- Tích cực giao lưu học tập các trường bạn để học hỏi kinh nghiệm.

<i> </i>- Tăng cường công tác, tự học, tự bồi dưỡng.

- Trú trọng việc nâng cao chất lượng bài soạn và chất lượng giờ dạy. Giáo
viên cần nghiên cứu kĩ bài dạy trước khi lên lớp.

- Mỗi GV có ít nhất 1 nội dung về đổi mới PP dạy học.

- Thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học, lựa chọn phương pháp, hình
thức tổ chức phát huy tính tích cực của HS. Đặc biệt quan tâm đến đối tượng HS có
hồn cảnh khó khăn.

- Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tâp của HS. Đánh giá Xếp loại HS
theo nguyên tắc. Căn cứ vào chuẩn KTKN của chương trình. Coi trọng sự tiến bộ
của HS trong học tập và rèn luyện đảm bảo được sự phân hóa rõ ràng đến từng đối
tượng HS, động viên khuyến khích kịp thời khơng gây áp lực trong đánh giá. Tổ
chức tốt các kì thi giữa kì, cuối kì. Thành lập ngân hàng đề kiểm tra 1 tiết, hàng
tháng và giữa kì.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

- Hàng tuần, hàng tháng GV ra đề để kiểm tra kiến thức trong tuần, trong tháng
của HS để nắm bắt thông tin, hiện trạng về HS từ đó có những biện pháp giáo dục tiếp
theo cho phù hợp.

- Ban giám hiệu kiểm tra chất lượng đọc, viết, tính tốn của mỗi lớp 1
lần/tháng, đánh giá khách quan, công khai về chất lượng của lớp chủ nhiệm.

b. Dạy học tin học, ngoại ngữ: Thực hiện dạy liên kết với các trường có GV
dạy Tin học và Ngoại ngữ theo phân cơng của Trưởng phịng Giáo dục và Đào tạo

- Dạy Tin học cho học sinh từ khối 4 - khối 5: GV Tin học của trường THCS
Noong Luống (thời lượng 2 tiết/tuần).

- Dạy Ngoại ngữ cho học sinh khối 3: thời lượng 4 tiết/tuần.

c. Nâng cao chất lượng dạy các môn năng khiếu (Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể
dục). Bố trí GV dạy đúng mơn chun (Âm nhạc, Mỹ thuật), lựa chọn những giáo viên

có khả năng về các mơn năng khiếu (Thể dục) bố trí dạy các khối lớp cho phù hợp.

Phát hiện, bồi dưỡng nâng cao cho học sinh năng khiếu: Ngay từ đầu năm học tổ
chức các hoạt động học tập nhằm phát hiện HS có năng khiếu, thành lập đội tuyển theo
từng khối lớp. Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng để HS được phát triển khả năng của mình.

Tổ chức các cuộc thi năng khiếu như thi vẽ, thi hát dân ca, thi giai điệu tuổi
hồng các cấp...để ghi nhận khả năng của HS.

Tổ chức tốt việc trưng bày các sản phẩm của học sinh.

- Việc thực hiện chương trình; ĐMPPDH, sử dụng dụng cụ đàn để dạy học.
Thực hiện dạy đúng, dạy đủ chương trình quy định. Thực hiện nghiêm túc
yêu cầu của bài dạy tổ chức tốt các hoạt động học tập để HS có cơ hội bộc lộ khả
năng của mình. Sử dụng có hiệu quả dụng cụ đàn trong các tiết âm nhạc.

- Chuẩn bị chu đáo CSVC cho môn thể dục, thể thao (sân bãi đảm bảo an
tồn, bảo quản và sử dụng có hiệu quả trang thiết bị của môn thể dục)

<b>5. Hoạt động đội và phong trào thiếu niên</b>

- Thực hiện chủ đề năm học của đội và phong trào thiếu nhi:

<b>“Vâng lời bác dạy</b>
<b>Làm nghìn việc tốt</b>
<b>Dâng Đảng quang vinh</b>
<b>Mừng Đồn vững mạnh”</b>

Tổng phụ trách đội xây dựng kế hoạch hoạt động và tổ chức triển khai thực
hiện các hoạt động theo 5 chương trình của Hội đồng Đội huyện theo từng mốc thời

gian cụ thể trong năm:

<i>1.</i> Tự hào truyền thống - Tiếp bước cha anh

<i>2.</i> Luyện rèn tri thức – Vững bước tương lai

<i>3.</i> Vui bước đến trường – Ươm ước mơ xanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<i>5.</i> Khăn hồng tình nguyện – Chắp cánh yêu thương

- Tổ chức Đại hội Chi đội, Liên đội để kiện toàn các Ban chỉ huy Chi – Liên
đội và Sao nhi đồng trong tháng 9, đi vào hoạt động ngay.

- Tổng phụ trách đội kết hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm các lớp, chỉ
đạo sát sao Ban chỉ huy Liên Đội để hoạt động có hiệu quả. Tổng phụ trách Đội
đánh giá hoạt động Đội hàng tuần - tháng - kỳ một cách nghiêm túc, công khai công
tác thi đua ở bảng tin của nhà trường.

<b>6. Công tác khảo thí.</b>

<i>* Việc tổ chức kiểm định và quản lý chất lượng giáo dục của trường (KT định</i>
<i>kỳ, KT đột xuất, ..)</i>

- Tổ chức kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm 08/09/2011
- Kiểm tra định kì giữa kì I vào tuần 4 của tháng 10.

Kiểm tra định kì cuối kì I theo đúng qui định của ngành, từ ngày 19/12
-23/12/2011 (lớp 5: 21--23/12/2011; lớp 1->4: 19, 20/12/2011)

- Kiểm tra định kì giữa kì II vào tuần 2 của tháng 3 năm 2012.

Kiểm tra định kì cuối kì II theo đúng qui định của ngành, từ ngày 14/05
-14/05/2012 (lớp 5: 14, 15/05/2012; lớp 1->4: 17, 18/05/2012).

- Kiểm tra chất lượng 2 mơn Tốn + Tiếng Việt vào ngày 25 hàng tháng.
- BGH kiểm tra đột xuất các lớp 1 lần/tháng.

<i>b. Tổ chức các hội thi tại trường cho giáo viên học sinh (thi giáo viên dạy</i>
<i>giỏi, thi cô giáo tài năng duyên dáng, thi ĐDDH, thi học sinh giỏi, thi tiếng hát giai</i>
<i>điệu tuổi hồng, thi vẽ tranh theo chủ đề, thi các môn thể dục, thể thao……):</i>

<b>* Học sinh:</b>

- Thi HS giỏi cấp trường tháng 12/2011 và tháng 3/2012.

- Thi HS viết chữ đẹp cấp trường tháng 11/2011 và tháng 2/2012.
- Thi vẽ tranh theo chủ đề tháng 11/2011 và tháng 4/2012.

- Thi các môn TDTT tháng 3/2012.

- Thi giao lưu TV cho học sinh dân tộc: Tất cả các tháng trong năm học
- Thi kể chuyện Bác Hồ: Tất cả các tháng trong năm học

- Thi hát dân ca: tháng 2/2012.

<b>* Giáo viên:</b>

- Thi GV dạy giỏi cấp trường tháng 10/2011.
- Thi giảng dạy có ƯDCNTT tháng 11/2011.

- Thi đồ dùng dạy học cấp trường tháng 11/2011; tháng 2/2012.

- Thi sản phẩm có ứng dụng CNTT và thiết kế bài giảng điện tử E - Learning:
12/2011

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<i>c. Bồi dưỡng đội tuyển thi cấp huyện, cấp tỉnh (các mơn văn hóa, năng</i>
<i>khiếu):</i>

- Chỉ đạo việc kiểm tra phân loại HS ở tất cả các khối lớp ngay từ đầu năm
học. Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng vào các buổi chiều hàng tuần.

- Tổ chức các buổi hội thảo nhằm trao đổi kinh nghiệm bồi dưỡng HS giỏi,
HS năng khiếu, rèn viết chữ đẹp cho HS.

- Hàng tháng kiểm tra đánh giá, nghiệm thu kết quả bồi dưỡng rút kinh
nghiệm và có những tư vấn định hướng kịp thời.

<i>d. Kiểm tra đánh giá các hoạt động giáo dục khác:</i>

- Tổ chức kiểm tra đánh giá các hoạt động giáo dục khác dưới nhiều
hình thức khác nhau

<i>e. Công khai kết quả kiểm tra, kiểm định tại trường:</i>

- Sau mỗi đợt kiểm tra, công khai kết quả tại trường trên bảng công khai chất
lượng của nhà trường.

<b>7. Kiểm định chất lượng. </b>Hoàn thiện các minh chứng và hồ sơ nộp về phòng
đúng thời gian quy định (tháng 10/2011). Trường đăng kí mức độ 2.

<b>8. Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo:</b>

- Triển khai nghiêm túc, kịp thời văn bản chỉ đạo chuyên môn của các cấp.
- Kiểm tra việc thực hiện SGK, tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng của GV đối
với từng môn học thông qua việc dự giờ thăm lớp, kiểm tra hồ sơ giáo án.

- Kiểm tra đánh giá việc tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào các môn học, và
mọi hoạt động của HS.

- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn khối vào tuần 2, sinh hoạt chuyên môn tổ
vào tuần 3 và tuần 4 hàng tháng.

- Chuẩn bị tốt nội dung sinh hoạt chuyên môn khối. Các tổ trưởng xây dựng
nội dung sinh hoạt chuyên môn tổ và duyệt bộ phận chuyên môn trước 1 tuần trước
khi thực hiện.

- Tổ chức dự giờ phân loại GV ngay từ tháng 9 đặc biệt là đối với GV mới về
trường và GV chuyển khối lớp. Từ đó xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giúp đỡ về
chuyên môn nghiệp vụ.

- Tổ chức bồi dưỡng tập trung kĩ năng soạn bài trên máy vi tính, khai thác
Internet và thiết kế bài giảng trên phần mềm PowerPoint.

- Thường xuyên kiểm tra công tác tự học tự bồi dưỡng, dự giờ theo qui định
dưới nhiều hình thức khác nhau.

<b>9. Ứng dụng công nghệ thông tin: </b>ƯDCNTT vào quản lý khối. Tổ chức
quản lý vệc ƯDCNTT của GV vào giảng dạy, đổi mới PP dạy học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

+ Số giáo viên biết khai thác mạng Internet 15/23 tổng số đạt tỷ lệ 65.2%

- Thực hiện tốt công văn số 1137/PGD V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ
trọng tâm về CNTT&NCKH năm học 2011 – 2012.

- Sử dụng triệt để 11 máy chiếu được trang cấp về trường. Mỗi giáo viên có ít
nhất 2 bài giảng trình chiếu/tháng.

- Tổ chức thi GV giảng dạy có ƯDCNTT cấp trường. Thành lập đội tuyển bồi
dưỡng tham gia thi cấp huyện.

<i>Các giải pháp để triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và</i>
<i>quản lý</i>

- Động viên 100% cán bộ giáo viên học tập nâng cao tình độ tin học, sử dụng
thành thạo soạn bài bằng máy vi tính, quản lý chặt chẽ việc soạn bài trên máy vi
tính. Biết khai thác thông tin trên mạng Internet phục vụ cho bài dạy.

- Tổ chức tập huấn về kĩ năng soạn bài trên phần mềm PowerPoint và cách khai
thác các thông tin phục vụ cho bài giảng trên mạng cho GV trong khối .

<b>10. Phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực </b>(nhiệm
vụ cụ thể của 5 tiêu chí, các hội thi, giao lưu của giáo viên và học sinh nâng cao 5
tiêu chí, cơng tác tổ chức thực hiện phong trào)

<i> a) Mục tiêu </i>

Khối xếp loại chung: Xuất sắc

15/15 lớp phấn đấu đạt loại: Xuất sắc.

<i>b) Nhiệm vụ:</i>

a) Xây dựng trường lớp Xanh - Sạch - Đẹp

+ Thường xuyên vệ sinh trường lớp sạch sẽ, thoáng mát, ngày càng đẹp hơn,
phấn đấu 10/10 lớp đạt tiêu chuẩn lớp Xanh - Sạch - Đẹp.

+ Tổ chức cho học sinh trồng thêm cây cảnh, chăm sóc bồn hoa, thảm cỏ,
trồng cây vào dịp Tết Nguyên Đán.

+ Thường xuyên làm sạch nhà vệ sinh.

+ Học sinh tích cực trong việc bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh nơi
công cộng, trong trường, trong lớp và vệ sinh cá nhân.

+ Tổ chức Hội thi lớp trang trí đẹp

b) Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh

+ Chỉ đạo các thầy giáo, cơ giáo tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy
nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực chủ động, sáng tạo và có ý thức vươn
lên, rèn luyện khả năng tự học của mình.

+ Xây dựng các chuyên đề, GV sưu tầm các tài liệu, sách báo, tra cứu thông
tin trên mạnh Internet để xây dựng cơ sở dữ liệu điện tử phục vụ giảng dạy và học
tập, nghiên cứu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

+ Dạy học phải phù hợp với từng đối tượng học sinh giúp các em có cơ hội
phát triển, khơng được bỏ quên học sinh trong giờ học.

+ Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cơ giáo

thực hiện các giải pháp để dạy học có hiệu quả ngày càng cao.

+ Tổ chức Hội thi GV dạy giỏi cấp trường - ứng dụng CNTT giói cấp trường
c) Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh

+ Rèn luyện kỹ năng ứng sử hợp lý các tình huống xảy ra trong cuộc sống,
thói quen và kỹ năng làm việc theo nhóm, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng chào hỏi, vệ
sinh cá nhân.

+ Rèn luyện sức khỏe và có ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phịng chống tai
nạn giao thơng, đuối nước và các tai nạn thương tích khác.

+ Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hố, chung sống hồ bình, phịng ngừa bạo
lực và các tệ nạn xã hội.

+ Rèn cho học sinh các kĩ năng đơn giản hàng ngày như: kĩ năng chào hỏi, kĩ
năng vệ sinh cá nhân, vệ sinh học đường, kĩ năng tham gia giao thơng an tồn...

d) Tổ chức các trò chơi vui tươi, lành mạnh.

+ Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến
khích sự tích cực, chủ động, tự giác tham gia của học sinh.

+ Tổ chức các trò chơi dân gian, các hoạt động vui chơi giải trí tích cực phù
hợp lứa tuổi học sinh. Cụ thể: tổ chức 20 trò chơi dân gian, học 18 bài hát dân ca,
thăm hỏi 9 gia đình chính sách trên địa bàn phụ trách.

+ Giáo dục truyền thống của người con sống trên mảnh đất Điện Biên lịch sử
“lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu”.

+ Tổ chức Hội thi hát dân ca trong toàn trường.

<i>c) Các giải pháp thực hiện: </i>

<i> </i>- Giao khu vực bồn hoa cây cảnh cụ thể cho các lớp, lớp học đủ ánh sáng, bàn
ghế hợp lứa tuổi học sinh. Trang trí lớp học thân thiện, sân trường thân thiện. Giáo
dục HS tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh cơng trình vệ sinh, lớp
học và vệ sinh cá nhân.

- Giao cho các GV làm tốt cơng tác động viên khuyến khích HS phấn đấu
vươn lên trong học tập, đặc biệt là khích lệ kịp thời đối với HS yếu kém khi các em
có sự tiến bộ dù là rất nhỏ.

- Sắp xếp chỗ ngồi cho HS hợp lí: HS khá giỏi ngồi cạnh HS yếu để các em có cơ
hội giúp đỡ lẫn nhau. Rèn cho các em thói quen tự học mạnh dạn đề xuất các ý kiến.

- Tổ chức các cuộc thi liên quan đến kĩ năng sống như: thi xử lí tình huống
cấp cứu khi có tai nạn giao thông, thi diễn thuyết về các đề tài thiếu niên, thi nấu
cơm nhanh...

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

- Tham gia luyện tập các bài hát múa dân gian tổ chức thi cấp trường, cấp cụm.
- Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngồi nhà trường
để xây dựng mơi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều
kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã hội.

- Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập và các
hoạt động xã hội một cách phù hợp và có kết quả. Tuyên truyền vận động cán bộ,
giáo viên, học sinh, quần chúng nhân dân tham gia.

<b> </b>- Thạm mưu với đồng chí Hiệu trưởng thành lập Ban chỉ đạo thực hiện các

phong trào thi đua.

- Học tập cách xưng hô, ứng xử thân thiện, lịch sự trong cán bộ, giáo viên,
nhân viên, học sinh.

- Tổ chức thi giảng vòng tổ, trao đổi, rút kinh nghiệm, vận dụng linh hoạt và
thường xuyên đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp đối tượng học sinh.

<b>11. Xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ II theo kế hoạch</b>

<i>a) Nội dung </i>

CB quản lí trong nhà trường đăng kí đi học Quản lí nhà nước, trung cấp chính
trị để nâng cao trình độ lí luận chính trị.

Mỗi giáo viên tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn, theo học các lớp nâng chuẩn
để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Nâng cao chất lượng học tập của học sinh
để nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường. Bằng nhiều biện pháp nâng cao
chất lượng giáo dục. Phấn đấu tỷ lệ học sinh giỏi 25%, học sinh khá 45.5%, giảm tỷ
lệ học sinh yếu xuống dưới 1%

<i> b) Các giải pháp</i>

Kết hợp với nhà trường xây dựng kế hoạch phấn đấu trường chuẩn quốc gia
mức độ 2, các đoàn thể trong nhà trường phối kết hợp để thực hiện, kiểm tra các
tiêu chí và giao chỉ tiêu nhiệm vụ cho cán bộ, giáo viên.

Bồi dưỡng chun mơn cho giáo viên để nâng cao trình độ đội ngũ. Củng cố
xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị dạy và học. Huy động sự đóng góp của nhân dân để
xây dựng cơ sở vật chất.

Triển khai đến giáo viên để giáo viên nắm chắc được các tiêu chí trường chuẩn
Quốc gia mức độ 2. Bằng mọi biện pháp để duy trì các chỉ số của trường chuẩn,
trong năm học khối thường xuyên tự kiểm tra các tiêu chí trường chuẩn để phấn
đấu. Động viên khuyến khích giáo viên bằng nhiều hình thức để nâng cao chất
lượng giáo dục.

<b>12. Công tác XHHGD, KH, hoạt động của cha mẹ học sinh trong công</b>
<b>tác giáo dục, nâng cao chất lượng.</b>

<i>a) Mục tiêu</i>

- Số CB - giáo viên tham gia công tác khuyến học ở cơ quan: 25/25 đạt 100%
- Số Gia đình Nhà giáo hiếu học: 25/25 đạt 100%.

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

- Khối thường xuyên tuyên truyền mục đích ý nghĩa cơng tác khuyến học và
huy động sự đóng góp sức lực và vật chất.

- Các lớp, giáo viên gây quỹ, sử dụng quỹ khuyến học đúng mục đích, đúng
đối tượng.

- Huy động lực lượng ngồi nhà trường tham gia vào công tác khuyến học.
- Giáo viên được phân công phụ trách công tác điều tra tại các thôn bản kiêm
luôn cán bộ khuyến học tại cơ sở.

* Nội dung gây quỹ khuyến học ở khối

Xây dựng quĩ khuyến học ở cơ quan phục vụ cho khen việc khen thưởng
những cá nhân cán bộ, giáo viên, con cán bộ, giáo viên có thành tích cao trong năm
học. Làm tốt công tác tuyên truyền về chủ trương, đường lối, tác dụng của công tác

khuyến học, khuyến tài. Làm tốt cơng tác bình xét, thi đua khen thưởng đối với
những HS, GV có thành tích trong học tập và giảng dạy.

<i>c) Các giải pháp</i>

Phối hợp với nhà trường tuyên truyền các chủ trương, đường lối công tác
khuyến học, đồng thời, phối hợp chặt chẽ với các ban, ngành, đoàn thể phát động
phong trào xây dựng “gia đình hiếu học”, “xây dựng quỹ khuyến học”; tổ chức tặng
quà, khen thưởng thường xun cho các cá nhân, tổ có thành tích trong giảng dạy và
học tập.

Triển khai đến toàn bộ giáo viên, học sinh, phụ huynh, và nhân dân tại các thôn
bản xây dựng quĩ khuyến học. Làm tốt công tác tham mưu cho cấp ủy Đảng, chính
quyền địa phương quan tâm chăm lo cho sự nghiệp phát triển giáo dục. Kiện toàn
Ban đại diện cha mẹ học sinh các lớp và đi vào hoạt động có hiệu quả. Giáo viên
tích cực, chủ động tham gia công tác khuyến học ở các thơn bản mình phụ trách.

<b>* Các biện pháp xã hội hóa giáo dục:</b>

Khối cùng các CB-GV trong khối làm tốt cơng tác tun truyền ngày tồn
dân đưa trẻ đến trường, cùng với chính quyền, địa phương huy động 100% số trẻ
trong độ tuổi ra lớp.

<b>IV. ĐỔI MỚI CƠNG TÁC QUẢN LÝ CHUN MƠN CỦA PHĨ HIỆU</b>
<b>TRƯỞNG:</b>

* Thực hiện nội dung quản lý đổi mới: ƯDCNTT vào giảng dạy.
* Giải pháp:

- Phó HT nhiệt tình thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua, tổ

chức và tham gia thực hiện nhiệt tình 3 cuộc vận động và 2 phong trào thi đua do
ngành phát động.

- Nắm chắc nội dung, chương trình SGK: Thường xuyên nghiên cứu nắm bắt
nội dung chương trình SGK của tất cả các mơn học thuộc các khối lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

- Thường xuyên nghiên cứu chun mơn và đổi mới phương pháp dạy học:
Tích cực, chủ động, sáng tạo và linh hoạt trong việc nghiên cứu chuyên môn và đổi
mới PP dạy học.

- Chất lượng quản lý chun mơn của Phó hiệu trưởng đạt loại: Tốt

Ngày tháng năm 2011 Ngày 15 tháng 09 năm 2011

<b> Hiệu trưởng Người lập kế hoạch</b>

<i> (ký tên đóng dấu)</i>

*. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG KẾ HOẠCH

<b>CÔNG KHAI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VÀ</b>
<b>CAM KẾT THỰC HIỆN NHIỆM VỤ</b>

ST
T

Họ và tên Trình
độ

Số

nă

XL năm
học 10-11

Chất lượng được
giao năm 11-12

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

đào
tạo
m
cô
ng
tác
PCĐ
Đ CM
CL môn
được
giao (tỷ
lệ HS
TB trở
lên)
Số HS
giỏi,
HSNK
môn
được
giao
Công
tác

kiêm
nhiệ
m
Giảng
dạy các
môn
HSG,
VCD,
HS
năng
khiếu
PT xây
dựng
trường
học
TTHST
C
Ký tên

1 Nguyễn Thị Quế ĐH 11 T G 100% 10 T 3 X.sắc

2 Lương Chuyên CD 21 T G 100% 10 T 3 X.sắc

3 Nguyễn Trang CĐ 27 T Kh 100% 10 T 3 X.sắc

4 Nông Thị Năm CĐ 29 T Kh 100% 9 T 2 X.sắc

5 Nguyễn Thị Thu CĐ 21 T Kh 100% 9 T 2 X.sắc

6 Lê Thị Mến CĐ 29 T G 100% 9 T 3 X.sắc

7 Nguyễn Phương CĐ 27 T Kh 100% 9 T 3 X.sắc

8 Lò Thị Hạnh ĐH 12 T G 100% 9 T 3 X.sắc

9 Phạm Thị Dung CĐ 21 T G 100% 9 T 3 X.sắc

10 Lò Thị Xiên ĐH 11 T Kh 100% 10 T 3 X.sắc

11 Hoàng Thoan CĐ 30 T Kh 100% 9 T 3 X.sắc

12 Trần Thị Hà CĐ 23 T Kh 100% 9 T 3 X.sắc

13 Lê Thị Duyến CĐ 17 T G 100% 9 T 4 X.sắc

14 Trần Thị Khanh CĐ 23 T Kh 100% 9 T 4 X.sắc

15 Nguyễn Thị Sử CĐ 25 T G 100% 9 T 4 X.sắc

16 Hồ Thanh Nga ĐH 5 T Kh 100% T

17 Đinh Thị Thủy ĐH 1 T G 100% 35 T

18 Đặng Quốc Lập ĐH 5 T Kh 100% 45 T

19 Nguyễn Phượng ĐH 4 T Kh 100% 25 T

20 Bùi Mai Phương ĐH 22 T Kh 100% T

21 Đặng Thị Côi CĐ 24 T Kh 100% T

22 Nông Văn Sơn CĐ 30 T Kh 100% T

23 Nguyễn Chiên CĐ 1 T G 100% 10 T

<b>KẾ HOẠCH THỜI GIAN TỔ CHỨC PHONG TRÀO THI ĐUA VÀ</b>
<b>CƠNG TÁC KHẢO THÍ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC</b>

Tháng Chủ đề thi đua

Thực hiện chương trình từ tuần...đến tuần...
Cơng tác khảo thí và kiểm định chất lượng
(thời gian khảo thí và kiểm định chất lượng,
các kỳ thi cấp trường, cấp huyện trong tháng)

Điều chỉnh
bổ sung

8

Thi đua chào
mừng năm học
mới

Thực hiện chương trình từ tuần 01

9

Thi đua lập
thành tích chào

mừng 66 năm
quốc khánh nước
CHXHCN Việt
Nam

- Thực hiện chương trình từ tuần 02
đến tuần 05

- Kiểm tra chất lượng đầu năm (15
tháng 9)

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

10

Thi đua lập
thành tích chào
ngày 15/10 và
20/10

- Thực hiện chương trình từ tuần 06
đến tuần 9

- KT công tác phụ đạo học sinh yếu,
bồi dưỡng học sinh giỏi

- Kiểm tra phong trào “Viết chữ đẹp”
(15/10)

- Kiểm định chất lượng tháng 10, chất
lượng giữa kỳ I, thi GV dạy giỏi cấp
trường,

11

Thi đua chào
mừng 29 năm
ngày Nhà giáo
Việt Nam 20/11

- Thực hiện chương trình từ tuần 10
đến tuần 13

- Thi học sinh Giỏi học kì 1.

- Tổ chức Hội thi đồ dùng dạy học lần
1. Thi giảng dạy có sử dụng CNTT.
- Thi “Viết chữ đẹp” cấp trường lần 1
- Kiểm định chất lượng tháng 11

12

Thi đua theo tác
phong bộ đội Cụ
Hồ, chào mừng
ngày QP toàn
dân

- Thực hiện chương trình từ tuần 14
đến tuần 17

- Thi vẽ tranh theo chủ đề lần 1

- Thi sản phẩm có ứng dụng CNTT và
thiết kế bài giảng E - Learning

- Kiểm định chất lượng tháng 12.

1

Thi đua mừng

Đảng mừng

Xuân, mừng đất
nước đổi mới

- Thực hiện chương trình từ tuần 17
đến tuần 21

- Kiểm định công nhận phong trào
“Giữ vở sạch – viết chữ đẹp” học kỳ 1
- Kiểm tra việc bồi dưỡng học sinh
giỏi, phụ đạo học sinh yếu.

- Kiểm định công tác thi học sinh giỏi
lần 1 - Tổ chức cuộc thi đọc hay, viết
đẹp cho GV.

- Kiểm định chất lượng giáo dục học kỳ
I

2

Chào mừng

Đảng ta tròn 81
mùa Xuân

- Thực hiện chương trình từ tuần 22
đến tuần 23

- Kiểm định phong trào thi làm đồ dùng
DH lần 2, thi “Viết chữ đẹp” lần 2
- Kiểm tra việc bồi dưỡng học sinh
giỏi, phụ đạo học sinh yếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

3

Chào mừng ngày
quốc tế phụ nữ
08/03.

- Thực hiện chương trình từ tuần 24
đến tuần 28

- Kiểm định chất lượng giữa kỳ II

- Kiểm định công tác thi HS giỏi cấp
trường lớp 1, 2, 3, 4, 5 lần 2

- Kiểm tra việc làm đồ dùng tham dự

thi cấp huyện

- Kiểm định chất lượng tháng 03.

4

Chào mừng ngày
đất nước ta hoàn
toàn giải phóng
30/04

- Thực hiện chương trình từ tuần 29
đến tuần 32

- Kiểm tra các nội dung chuẩn bị thi
cấp huyện, cấp tỉnh

- Kiểm định và công nhận phong trào
“Giữ vở sạch vở sạch - viết chữ đẹp”
năm học

5

Kỉ niệm 56 năm
chiến thắng lịch
sử ĐBP

- Thực hiện chương trình từ tuần 33
đến tuần 35

- Kiểm định công tác kiểm tra chất
lượng giáo dục năm học 2011 – 2012.

<b>KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 09 NĂM HỌC 2011 - 2012</b>
<b>I. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 8/2011 </b>

<b>* Ưu điểm:</b>

- Đội ngũ giáo viên trong khối luôn học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh và thực hiện tốt cuộc vận động Hai không và các cuộc vận động khác
của ngành; an tâm công tác, đồn kết, chấp hành tốt mọi chủ trương, đường lối
chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước, Thực hiện đúng nội quy của cơ
quan, trả phép đúng thời gian quy định.

- Số lớp duy trì số lượng tốt: 15/15 lớp

- Huy động 100% số HS các lớp đến trường sau dịp nghỉ hè.

- Huy động học sinh về trường tổ chức ôn tập từ ngày 15/8. Học sinh tham dự
ôn tập tương đối đầy đủ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

- Sắp xếp được thời khóa biểu, lên kế hoạch dạy học cho từng khối lớp.
- Hoàn thành việc GV đăng ký soạn bài trên máy vi tính.

- Tổ chức tốt việc dạy tăng cường Tiếng Việt cho học sinh trước khi vào lớp 1.
- Tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 2, 3, 4, 5 trước khi vào học chương trình
chính thức GV lên lớp nghiêm túc, các buổi ôn tập có chất lượng. 15/15 lớp được
bồi dưỡng phụ đạo trong tháng

- Tổ chức tốt việc luyện tập nghi thức chuẩn bị cho khai giảng năm học mới.

- Phân công khu vực vệ sinh cho từng lớp.

- Củng cố lại các hoạt động thể dục, ca múa hát đầu và giữa giờ.

- Vận động phụ huynh học sinh lao động để củng cố cơ sở vật chất cho nhà
trường như: đào hố rác, làm cỏ sân trường, kê bàn ghế. Các đồng chí GV tích cực
ơn tập cho học sinh để nâng cao chất lượng đầu vào.

- Hoàn thành việc tuyển sinh học sinh vào lớp 1. Kết quả 75/75 trẻ 6 tuổi ra
lớp đạt 100%. (Trong đó có 4 học sinh KT học hịa nhập). Cập nhật số liệu phổ cập
chính xác, chuẩn bị số liệu hồ sơ đề nghị huyện công nhận chuẩn PCGDTH
-ĐĐT MĐ 2 vào tháng 10 năm 2011

- Tích cực tuyên truyền, vận động học sinh ra ôn tập, tham gia lao động.
- Vận động phụ huynh lao động giúp nhà trường hoàn thành tiến độ cơng
việc. Tun truyền cho ngày tồn dân đưa trẻ đến trường.

- Làm tốt công tác liên lạc thông tin giữa GVCN với phụ huynh HS trong
việc giáo dục các em đi học chuyên cần, chuẩn bị mọi điều kiện để phục vụ học tập.

<b>* Tồn tại:</b>

- Một vài học sinh đi học còn muộn, một số lớp lao động chậm, không đúng
kế hoạch được giao. Công tác tự học tự bồi dưỡng còn chậm. Chất lượng kiểm tra
trong kì bồi dưỡng hè chưa cao.

<b>II. KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 9/2011 </b>
<b>* Đặc điểm tháng:</b>

Là tháng đầu tiên của năm học 2011 - 2012; có ngày quốc khánh 2/9; Kỉ niệm

66 năm nước CHXHCN Việt Nam; có ngày khai giảng năm học mới (05/09/2011).

<b>1. Tư tưởng chính trị và phong trào thi đua, nội dung thi đua của giáo viên và</b>
<b>học sinh:</b>

- Duy trì giữ vững khối đồn kết nội bộ. Chấphành đường lối chủ trương chính
sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Chấp hành nghiêm chỉnh sự phân công của
nhà trường, vượt mọi khó khăn hồn thành tốt nhiệm vụ được giao.

- Thực hiện đợt thi đua thứ nhất từ 05/09 đến 20/11 với chủ đề “Thi đua dạy tốt
- học tốt chào mừng ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, khai giảng năm học mới và
kỉ niệm 29 năm ngày NGVN (20/11/1982 - 20/11/2011)”. Hoàn thành việc đăng ký
thi đua đầu năm học và các đề tài SKKN.

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

Hoàn thành việc đăng ký thi đua, nộp hồ sơ thi đua đúng hạn
Phát động đợt thi đua ngắn đến ngày 15 tháng 10

<b>2. Thực hiện các cuộc vận động:</b>

1. Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi nhà giáo là một tấm gương đạo đức tự học
và sáng tạo”

2. Thực hiện cuộc vận động “Hai không”

+ Chỉ đạo các GV xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học
sinh yếu và tốt chức thực hiện theo kế hoạch

+ Thực hiện nghiêm túc kế hoạch xây dựng ngân hàng đề kiểm tra định kỳ
và kiểm tra chất lượng hàng tháng.

+ Thực hiện kế hoạch kiểm tra chất lượng đầu năm học một cách nghiêm
túc để phân loại học sinh và có giải pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh
yếu.

+ Tổ chức tốt việc phân loại học sinh và tổ chức dạy học theo hình thức
phân hóa đặc biệt là ở buổi học thứ 2.

<b>3. Thực hiện các nhiệm vụ dạy học và giáo dục - các giải pháp</b>

<i><b> a. Duy trì số lượng học sinh, học sinh đi học chuyên cần: </b></i>

+ Ổn định và duy trì 100% số lượng HS các lớp do nhà trường giao. Ổn định
công tác tổ chức lớp, ổn định mọi nề nếp.

+ Tổ chức cho HS học lại nội quy trường lớp. Triển khai thực hiện việc trang trí
lớp. Tổ chức họp phụ huynh học sinh tồn trường để triển khai cơng tác năm học mới.

+ Giáo dục học sinh tính chuyên cần trong học tập và thực hiện tốt mọi nội
quy của nhà trường cũng như của lớp.

- Duy trì 361/361 tổng số học sinh đạt 100%
<i><b> b. Tổ chức thực hiện chương trình:</b></i>

* Thực hiện chương trình từ tuần: 2 đến tuần 6 theo phân phối chương trình
và thời khóa biểu

<i>* Giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, bảo vệ tài sản, môi trường.. cho HS</i>

<b>+ Nhiệm vụ.</b>

- Thông qua các tiết chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp, các hoạt động tập thể
cung cấp tới HS 5 nhiệm vụ của người HS tiểu học để các em nắm chắc và thực
hiện

- Nghiên cứu và sử dụng có hiệu quả nội dung trong cuốn tài liệu: Rèn kĩ
năng sống lồng ghép trong các môn học để GD kĩ năng sống cho HS thông qua các
tiết học, các hoạt động tập thể, giáo dục học sinh các kĩ năng sống như:

+ Kỹ năng giao tiếp + Kỹ năng giơ bảng

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

+ Kỹ năng cầm bút

+ Kỹ năng ăn, uống, đi đứng...

+ Kỹ năng vệ sinh cá nhân – vệ sinh
trường lớp học

- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, thân ái, ngăn chặn bạo lực học đường.
Tránh xa tệ nạn xã hội đặc biệt là tệ ma tuý, trò chơi điện tử. Thực hiện tốt Luật an
tồn giao thơng quyết tâm khơng vi phạm Luật giao thông đường bộ. 100% số học
sinh có ý thức vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, mặc đồng phục đúng quy
định. Có ý thức bảo vệ nguồn nước sạch và tiết kiệm điện, nước khi sử dụng.

- Giáo dục học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên nhi đồng, chú trọng
giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức chấp hành nội quy, quy định trường lớp, biết
chào hỏi, biết vâng lời, có ý thức bảo vệ của cơng. Giáo dục ý thức động cơ học tập
đúng đắn, có lối sống thật thà trung thực, có ý thức giúp bạn trong những lúc khó
khăn. Tích cực, chủ động khi tham gia các hoạt động nhóm.

- Tạo mơi trường học tập hịa nhập và thân thiện.

- Tích cực chăm sóc bồn hoa cây cảnh khu vực lớp được phân công, tạo cho
môi trường Xanh – Sạch – Đẹp.

<b>+ Giải pháp</b>

- Tăng cường kiểm tra việc tích hợp rèn kĩ năng sống vào các môn học của
GV

- Làm tốt công tác tham mưu, phối hợp chặt chẽ với lãnh đạo xã với bí thư
chi bộ, trường các thơn đội để tun truyền vận động nhân dân quan tâm chăm lo
cho giáo dục đạo đức cho HS.

- Các giáo viên chủ nhiệm quan hệ mật thiết gắn bó với gia đình học sinh, với
các thơn bản, các đồn thể trong và ngoài trường để giáo dục HS.

- Thường xuyên phối kết hợp với xã đoàn tổ chức các hoạt động tập thể mang
tính giáo dục thiết thực.

- Làm tốt cơng tác đội thiếu niên sao nhi đồng. Nghiên cứu nắm vững nội dung
chương trình hoạt động của đội gắn với nội dung giáo dục nội ngoại khóa của nhà trường.
- Xây dựng kế hoạch hoạt động đội cụ thể chi tiết theo 5 chương trình mà Hội
đồng đội huyện Điện Biên phát động.

- Tổ chức tốt đội thiếu niên, sao nhi đồng tự quản để các em tự theo dõi kiểm
tra đánh giá các hoạt động hàng ngày, hàng tuần.

- Hàng tuần tổ chức bình xét đánh giá, xếp loại, trao cờ để động viên khuyến
khích kịp thời những cố gắng của các cá nhân, các lớp. Đồng thời rút kinh nghiệm

cụ thể những vấn đề còn tồn tại.

- Giáo viên phải thực sự nhiệt tình có tâm huyết, linh hoạt sáng tạo, tổ chức
nhiều hoạt động bổ ích cho học sinh.

- Tổ chức tốt việc học tập theo nhóm, rèn kĩ năng làm việc và sinh hoạt theo
nhóm cho HS.

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

- GV dạy đúng đủ các môn học theo qui định, tuyệt đối không cắt xén chương
trình. Dạy Tin học cho 149 học sinh lớp 4, 5 với thời lượng 2 tiết/tuần, dạy Ngoại ngữ
cho 67 học sinh khối 3 với thời lượng 4 tiết/tuần

- Dạy học các môn học bám theo chuẩn kiến thức kĩ năng.

- Trú trọng việc nâng cao chất lượng bài soạn và chất lượng giờ dạy. Giáo
viên cần nghiên cứu kĩ bài dạy trước khi lên lớp.

- Thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học, lựa chọn phương pháp,
hình thức tổ chức phát huy tính tích cực của HS. Đặc biệt quan tâm đến đối tượng
HS có hồn cảnh khó khăn.

- Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tâp của HS. Đánh giá Xếp loại HS
theo nguyên tắc. Căn cứ vào chuẩn KTKN của chương trình. Coi trọng sự tiến bộ
của HS trong học tập và rèn luyện đảm bảo được sự phân hóa rõ ràng đến từng đối
tượng HS, động viên khuyến khích kịp thời khơng gây áp lực trong đánh giá. Tổ
chức tốt các kì thi giữa kì, cuối kì.

- Kiểm tra phân loại học sinh xây dựng kế hoạch dạy học phân hóa theo đối
tượng HS. Xây dựng kế hoạch nội dung bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu cụ thể,
chi tiết sát với HS của lớp phụ trách.

- Tổ chức có chất lượng cao 15/15 lớp học 2 buổi/ngày.

- Thành lập ngân hàng đề của các tổ, khối một cách khoa học.

- Thực hiện việc kiểm tra kiến thức trong tuần, trong tháng của HS để nắm bắt
thông tin, thực trạng về HS từ đó có những biện pháp giáo dục tiếp theo cho phù hợp.

- Ban giám hiệu kiểm tra chất lượng đọc, viết, tính tốn của các lớp đánh giá
khách quan, công khai về chất lượng của lớp chủ nhiệm.

<i><b>* Dạy học các môn năng khiếu cho học sinh:</b></i>

- Phát hiện HS có năng khiếu thông qua các hoạt động học tập, bồi dưỡng
nâng cao cho học sinh năng khiếu

- Tổ chức tốt việc trưng bày các sản phẩm của học sinh.

- Thực hiện dạy đúng, dạy đủ chương trình các mơn năng khiếu theo quy định.
Thực hiện nghiêm túc yêu cầu của bài dạy tổ chức tốt các hoạt động học tập để HS có cơ
hội bộc lộ khả năng của mình. Sử dụng có hiệu quả dụng cụ đàn trong các tiết âm nhạc.

- Chuẩn bị chu đáo CSVC cho môn thể dục, thể thao (sân bãi đảm bảo an
toàn, bảo quản và sử dụng có hiệu quả trang thiết bị của môn thể dục).

- Tăng cường dự giờ môn nghệ thuật để tư vấn về PP hình thức nhằm nâng
cao chất lượng dạy học cho GV.

<i><b>* Công tác chủ nhiệm lớp: </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

Giáo viên chủ nhiệm lớp kiện tồn cơng tác tổ chức lớp. Sắp xếp tu sửa bàn
ghế đảm bảo đúng yêu cầu để học sinh tham gia học tập đều đặn. Hoàn thành việc
trang trí lớp, điền đầy đủ các nội dung bảng biểu.

Tổ chức cho học sinh lao động 1 buổi/ tuần, công việc chủ yếu chăm sóc bồn
hoa cây cảnh, vệ sinh trường, lớp. Vận động phụ huynh lao động giúp đối với
những công việc nặng, tổ chức cấp vở viết sách giáo khoa cho học sinh theo nghị
định 49 của Thủ tướng Chính phủ.. Tổ chức họp phụ huynh học sinh lớp để thống
nhất các khoản thu đầu năm. Các GV chủ nhiệm làm tốt cơng tác thơng tin giữa
giáo viên - gia đình - nhà trường

<i><b> * Phong trào Đội thiếu niên và Sao nhi đồng:</b></i>

- Xây dựng và thực hiện các chương trình của thiếu niên, nhi đồng.

- Xây dựng kế hoạch hoạt động của năm học 2011-2012 theo 5 chương trình
của hoạt động đội.

- Đại hội chi đội mẫu, chuẩn bị các nội dung cho Đại hội Liên đội. - Đại hội
chi đội, thành lập Sao nhi đồng.

- Thành lập đội sao đỏ, đội tuyên truyền măng non, đội văn nghệ, đội nghi
thức, nghi lễ....

- Tổng phụ trách Đội kết hợp với giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch
hoạt động theo tháng, tuần, chủ điểm.

- Thống nhất biểu điểm thi đua, cách chấm theo từng tiêu chí.

- Tổ chức cho đội sao đỏ, đội tuyên truyền măng non, đội văn nghệ, đội nghi

thức, nghi lễ.... tập dượt và đi vào hoạt động

<i><b> * Chăm sóc học sinh nội trú, học sinh bản trú</b></i>

- Quan tâm đến ăn ngủ của 157 học sinh bán trú, đảm bảo an toàn tuyệt đối
cho học sinh, thực hiện việc giao học sinh giữa GV – Người quản trú - Bảo vệ (hết
giờ học GV đưa học sinh giao cho người quản trú, người quản trú nhận đủ số học
sinh, cho học sinh ăn ngủ đến 13 giờ 30 giao lại cho bảo vệ của nhà trường); lưu giữ
thức ăn trong 24 giờ. Nhà bếp và kế tốn, thủ quỹ có sổ sách bàn giao thức ăn hàng
ngày.

<i><b>4. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực</b></i> (nội dung triển khai cụ thể)
- Các lớp đăng kí xây dựng lớp học thân thiện - học sinh tích cực. Trong q
trình dạy học chú ý đến từng đối tượng học sinh, tích cực đổi mới phương pháp dạy
học, tổ chức các hình thức dạy học đa dạng phong phú để cuốn hút học sinh hoạt
động để nâng cao chất lượng dạy học.

- Chủ động, tích cực chăm sóc bồn hoa, cây cảnh do lớp mình được phân cơng.
Trang trí lớp học tao nên môi trường học tập thực sự sáng xanh, sạch, đẹp và
an toàn. Giáo dục HS tham gia bảo vệ cảnh quan mơi trường, giữ vệ sinh cơng trình
vệ sinh, lớp học và vệ sinh cá nhân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

tích khác: Kỹ năng giao tiếp - Kỹ năng chào hỏi - Kỹ năng cầm bút - Kỹ năng giơ
bảng - Kĩ năng sử dụng sách giáo khoa...Kỹ năng vệ sinh cá nhân – vệ sinh trường
lớp học.

<i><b>5. Xây dựng trường chuẩn quốc gia:</b></i>

- Duy trì số lượng học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học. Đăng kí chất lượng
học sinh cho sát với tiêu chí trường chuẩn mức độ 2; cụ thể: Học sinh giỏi 92 em đạt

25.5%, học sinh tiên tiến 165 em đạt 45,7%, học sinh trung bình 103 em đạt 28,5%, học
sinh yểu 1 em = 0,3%, chuyển lớp lần 1 đạt 99,7%, HTCTTH 78/78 học sinh đạt 100%
<i><b>6. Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo</b></i>

+ Tích cực tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ về chun mơn.

+ Chủ động dự giờ học hỏi kinh nghiệm từ đồng chí đồng nghiệp ít nhất là 2
tiết trong tháng (không kể tiết dự chuyên đề)

+ Tổ chức sinh hoạt chuyên môn tổ vào tuần 3 và 4 trong tháng. Tổ trưởng
xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn duyệt Ban giám hiệu (phụ trách chuyên
môn) ngay từ đầu tuần. Khối dự kiến sinh hoạt chuyên môn cho các tổ với nội dung
như sau:

- Trong tháng 8, 9 khối 1 thực hiện chuyên đề phân môn Tiếng việt (Tiết 1 và
tiết 2), khối 2 -> khối 5 thực hiện chuyên đề Tập đọc. Cịn lại các mơn học khác nên
phân cơng mỗi GV chuẩn bị một số bài sau đó trình bày ý tưởng thực hiện tiết dạy
trước tổ để đồng nghiệp cùng trao đổi đi đến thống nhất.

- Học lại công văn số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 về quy định đánh
giá xếp loại học sinh tiểu học, công văn số 21/2010/TT-BGDĐT ra ngày
20/07/2010 ban hành Điều lệ thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thơng để chuẩn
bị thi giáo viên dạy giỏi vịng trường. Trao đổi về cách làm sổ chủ nhiệm.

- Tổ trưởng định hướng và cho giáo viên đăng kí nội dung đổi mới - thi đua
của lớp, GV - đề tài sáng kiến kinh nghiệm trong năm học.

- Hội thảo cấp tổ về biện pháp chống học vẹt cho học sinh, biện pháp rèn viết
cho học sinh, biện pháp phát âm đúng chuẩn Tiếng việt. Đối chiếu Chuẩn kiến thức
kĩ năng với Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học của Bộ Giáo dục và Đào tạo

- Tháng 9 khảo sát giáo viên mới và giáo viên chuyển khối.

+ Dạy đủ số môn, số tiết theo quy định. Tập trung nghiên cứu kỹ nội dung
chương trình, chuẩn kiến thức và kỹ năng. Tích cực làm và sử dụng có hiệu quả thiết bị
đồ dùng dạy học.

+ Kiểm tra giáo án, việc thực hiện các quy định về chuyên môn và việc đánh
giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.

+ Thực hiện tốt kế hoạh xây dựng ngân hàng đề kiểm tra đảm bảo được
chuẩn kiến thức và kỹ năng và nộp về trường đúng theo quy định.

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

<i>* Triển khai sinh hoạt chuyên đề:</i> Khối 1 chuyên đề phân môn Tiếng việt
(Tiết 1 và tiết 2), khối 2 -> khối 5 thực hiện chuyên đề Tập đọc

<i><b>7. Ứng dụng công nghệ thông tin: </b></i>

<i><b>- </b></i>Mỗi giáo viên có ít nhất 2 bài giảng trình chiếu/tháng.

- Thực hiện tốt công văn số 1137/PGDĐT-CNTT&NCKH ra ngày 9/9/2011
V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm về CNTT&NCKH năm học 2011
-2012. Động viên 100% cán bộ giáo viên học tập nâng cao tình độ tin học, sử dụng
thành thạo soạn bài bằng máy vi tính, quản lý chặt chẽ việc soạn bài trên máy vi
tính. Biết khai thác thông tin trên mạng Internet phục vụ cho bài dạy.

- Tổ chức tập huấn về kĩ năng soạn bài trên phần mềm PowerPoint và cách
khai thác các thông tin phục vụ cho bài giảng trên mạng cho GV trong khối. Động
viên GV đi học tập về thiết kế bài giảng điện tử E - Learning<i>.</i>

<i><b>8. Công tác kiểm tra, kiểm định chất lượng trong tháng</b></i>

- Tổ chức kiểm tra đánh giá chất lượng đầu năm 2 mơn Tốn, Tiếng Việt từ
lớp 2 đến lớp 5 vào ngày 8/9. Mỗi G/V ra 1 đề kiểm tra 2 môn gửi về khối vào
ngày 07/9.

- Dự giờ 5 đ/c GV mới; 4 đ/c chuyển khối, kiểm tra 3 chuyên đề: sĩ số các lớp,
nền nếp học tập của học sinh và việc mượn và sử dụng đồ dùng dạy học của gv, việc cấp
vở viết và SGK cho học sinh theo nghị định 49/2010 của Thủ tướng Chính phủ.

<i><b>9. Cơng tác phối hợp học tập, giúp đỡ các đơn vị trường:</b></i>

Xây dựng kế hoạch giúp đỡ trường kết nghĩa (Th Pa Thơm) trong năm học.
<i><b>10. Các hoạt động khác</b></i>

<b> - </b>Tổ chức tốt công tác lao động tu sửa cơ sở vật chất trường lớp, chăm sóc
vườn hoa, cây cảnh theo khu vực đã được phân công.

- Tổ chức luyên tập văn nghệ chuẩn bị cho lễ khai giảng năm học 2011 –
2012. Tiếp tục phấn đấu danh hiệu trường có đời sống văn hóa tốt

Khối kết hợp với các giáo viên làm tốt cơng tác tun truyền cho ngày tồn
dân đưa trẻ đến trường, cùng với chính quyền, địa phương huy động 100% số trẻ
trong độ tuổi ra lớp. Tuyên truyền CB - GV xây dựng quỹ khuyến học cơ quan. Các
lớp xây dựng quỹ khuyến học và đi vào hoạt động.

Chuẩn bị số liệu, hồ sơ công nhận chuẩn PCGDTH - ĐĐT nộp về phòng vào
ngày 20/09.

Ngày 15 tháng 09 năm 2011

<b> </b> <b> Hiệu trưởng duyệt</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

<i><b>* Điều chỉnh bổ sung kế hoạch</b></i>

<b>KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 10 NĂM HỌC 2011 - 2012</b>
<b>I. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 9/2011 </b>

Anh chị em yên tâm công tác, chấp hành tốt đường lối chính sách của Đảng
và pháp luật của Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc Luật an toàn giao thơng, trong
tháng An tồn giao thơng khơng có đ/c nào vi phạm.

Đội ngũ cán bộ giáo viên tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh và thực hiện tốt cuộc vận động Hai không và các cuộc vận động khác của
ngành. Toàn khối đã hưởng ứng nhiệt tình phong trào thi đua do cơng đồn phát
động, mạnh dạn đăng kí thi đua với các tổ và các cá nhân, cụ thể: 2 tập thể tổ đăng
kí tổ lao động tiên tiến; 2 đ/c đăng kí CSTĐ, 23 đ/c đăng kí LĐTT, nộp hồ sơ thi
đua đúng yêu cầu, đăng ký đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới quản lý giáo
dục (25/25 CB – GV đều có đăng kí đổi mới).

- Duy trì 100% số lượng học sinh. Lớp bán trú với 157 học sinh.

- Tổ chức bồi dưỡng dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; dạy học bám sát đối
tượng học sinh. Tổ chức học tập các văn bản chỉ đạo chuyên môn của năm học. đưa ra
qui chế chuyên môn, tập huấn về CNTT, tập ra đề kiểm tra. Toàn trường đã thực hiện
giảng dạy theo đúng tiến độ chương trình đảm bảo theo chuẩn kiến thức và kĩ năng;
thực hiện tương đối nghiêm túc quy chế chuyên môn. Kiểm duyệt giáo án hàng
tuần, một số đ/c soạn GA theo đúng yêu cầu: Hạnh, Nguyễn Phương, Khanh,

Thoan, Sử...

</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

- Kiểm tra chất lượng đầu năm đúng kế hoạch và báo cáo đúng quy định, mơn
Tốn cịn 13 học sinh điểm dưới trung bình/283 học sinh tham gia kiểm tra chiếm
4.6%, mơn TV cịn 13 em/283 em chiếm 4,6%.

- 6 lớp đã tiến hành Đại hội chi đội, Liên đội tổ chức Đại hội đúng kế hoạch.
- Tổ chức cho học sinh lao động vệ sinh trường lớp, trang trí lớp học, trồng và
chăm sóc bồn hoa cây cảnh.

- Phối kết hợp với Chính quyền Hội nghị CNVC đúng thời gian. Khảo sát được
5 đ/c GV, kết quả: 5 tiết Giỏi, 6 tiết Khá; kiểm tra chuyên đề sĩ số học sinh, nền nếp
và học, mượn và sử dụng đồ dùng dạy học của các giáo viên.

- Làm phổ cập: đối chiếu với trường THCS, cập nhật phần mềm, làm kế
hoạch 5 năm phổ cập giáo dục THĐĐT mức độ 2, báo cáo, bảng biểu. Nộp hồ sơ và
các báo cáo, bảng biểu về phổ cập đúng quy định.

<b>* Tồn tại: </b>

- Học sinh khi tham gia giao thơng đi cịn lộn xộn, khơng đúng luật, còn đi
hàng hai hàng ba, kĩ năng chào hỏi chưa tốt, chưa mạnh dạn trong giao tiếp và trong
quá trình học nhóm...

- Cơng tác chun mơn: Chất lượng khảo sát GV còn chưa cao. Một số đ/c
GV chưa tiếp ứng được với PP dạy học tích cực, cơng tác học hỏi đồng nghiệp cịn
yếu, dạy học cịn nói nhiều, chưa tự tin (Dung), giáo án soạn giáo án còn sai kiến
thức phải soạn lại bài. Một vài đ/c trong q trình dạy học cịn chưa sử dụng đồ
dùng dạy học thường xuyên (tranh ảnh trong SGK), còn lạm dụng bảng phụ trong
dạy học. Sinh hoạt chuyên môn không đúng kế hoạch đề ra nên hiệu quả chưa cao.

Kiểm tra chất lượng đầu năm mơn Tốn và TV cịn thấp - chiếm 4.6% (do một số
đ.c GV chưa quan tâm đến việc rèn kĩ năng làm bài và trình bày bài làm của HS,
việc hướng dẫn HS làm các dạng bài tập trắc nghiệm chưa được đầu tư đúng mức).
Việc bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu còn chưa thường xuyên và
đồng đều với mọi đối tượng học sinh, các lớp.

- GA soạn trên máy vi tính 1 vài bộ cịn chưa biết cách trình bày nên phải
chỉnh sửa và in lại nhiều lần. Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh
yếu của một vài đồng chí làm chưa đúng yêu cầu và nộp lại chưa đúng thời gian qui
định, chưa đưa ra được các biện pháp chủ yếu để bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ
đạo học sinh yếu. Công tác ra đề kiểm tra cịn q chậm, chỉ có 6/15 đ/c (Thoan,
Phương, Quế, Khanh, Duyến, Mến) nộp đề đúng quy định.

- Cơng tác lao động: các GV chủ nhiệm cịn để nhắc nhiều, thực hiện kế
hoạch lao động còn chậm, chưa sáng tạo trong quá trình trồng các loại cây, hoa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>

- Công tác phổ cập các đ/c gv làm với tinh thần trách nhiệm chưa cao, chưa
phối hợp với GVTHCS, MN trên địa bàn để làm nên số liệu còn vênh nhau ở một số
đội, học sinh chuyển đến, chuyến đi còn cập nhật chưa đúng thời điểm.

<b>II. KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 10/2011</b>
<b>* Đặc điểm tháng:</b>

- Tháng có thời tiết chuyển mùa. Là tháng thứ hai của năm học 2011 - 2012;
tháng có ngày 15/10 ngày Bác Hồ gửi là thư cuối cùng cho ngành giáo dục; có ngày
kỉ niệm 81 năm ngày thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam 20/10. Tháng nâng
cao chất lượng dạy và học.

<b>1. Tư tưởng chính trị và phong trào thi đua, nội dung thi đua của giáo viên và</b>
<b>học sinh:</b> Phát động đợt thi đua ngắn từ 1/10 – 20/10 với chủ đề: “Thi đua dạy tốt

học tốt” chào mừng ngày thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam. Tiếp tục hưởng
ứng thi đua đợt 1 từ 5/9 đến 20/11.

- Toàn khối thực hiện Chỉ thị số 06 của Ban bí thư TW Đảng về cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”. Cuộc vận động “Hai không” với 4
nội dung, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức tự học và
sáng tạo”; phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Duy trì
khối đồn kết nội bộ, thực hiện đúng quy chế dân chủ ở cơ sở. Tổ chức một tiết sinh
hoạt tập thể để chào mừng ngày Bác Hồ gửi lá thư cuối cùng cho ngành giáo dục.

- Tổ chức dạy cho HS 1 số bài hát về Hà Nội, về Bác Hồ, làm báo tường về
chủ đề phụ nữ Việt Nam (Mẹ, bà, cô giáo...)

<b>2. Thực hiện các cuộc vận động:</b>

2.1. Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi nhà giáo là một tấm gương đạo đức tự
học và sáng tạo”

2.2. Thực hiện cuộc vận động “Hai không”

Tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi khối lớp 5: 3 buổi/tuần, học sinh giỏi
khối 1, 2, 3, 4: 1 buổi/tuần theo kế hoạch. Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến
thức kĩ năng vào cuối các giờ học buổi chiều.

- Các đ/c GV thực hiện nghiêm túc việc xây dựng ngân hàng đề kiểm tra
(gửi về cho chuyên môn ngày 13, 14) và tiến hành cho học sinh kiểm tra nghiêm túc
khách quan (25/10) vào báo cáo kết quả về cho chuyên môn vào ngày 27/10.

- Tích cực khuyến khích học sinh tự đánh giá và đánh giá bạn trong các giờ

học, tích cực kiểm tra học sinh bằng nhiều hình thức chấm, chữa, phê theo đúng quy
trình chỉ rõ đúng sai trong từng bài làm của học sinh và hướng dẫn học sinh cách
sửa để các em không lặp lại trong các bài kiểm tra sau.

- Tổ chức tốt việc phân loại học sinh và tổ chức dạy học theo hình thức
phân hóa theo nhóm chuyên sâu để nâng cao chất lượng nhà trường và chất lượng
mũi nhọn.

<b>3. Thực hiện các nhiệm vụ dạy học và giáo dục - các giải pháp</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>

- Duy trì số lượng học sinh trong tháng là 361/361 đạt 100%

<b>* Biện pháp:</b>

- Giao số lượng học sinh cho từng giáo viên; yêu cầu GV tuyên truyền, vận
động học sinh đi học đầy đủ không bỏ học dở chừng. Trong q trình dạy học dạy
học theo hướng phân hóa học sinh, trú trọng đến học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức,
quan tâm đến mọi đối tượng học sinh. Nếu có học sinh nghỉ học cần tìm hiểu lí do,
kết hợp với phụ huynh học sinh, cán bộ thôn bản để vận động các em đi học đều,
giảm tối đa số học sinh không đi học chuyên cần.

<i><b> b. Tổ chức thực hiện chương trình:</b></i>

* Thực hiện chương trình từ tuần: 6 đến tuần 9 theo phân phối chương trình
và thời khóa biểu

<i>* Giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, bảo vệ tài sản, môi trường.. cho HS</i>

<b>+ Nhiệm vụ.</b>

Các lớp tiếp tục xây dựng nề nếp và củng cố nề nếp học tập và ổn định nề nếp
như: đi học đều, đúng giờ. Rèn nề nếp xếp sách vở và đồ dùng học tập, mũ nón
quần áo. Đầu tóc gọn gàng khi đi tới lớp, rèn nề nếp học và làm bài đầy đủ, hăng hái
phát biểu ý kiến xây dựng bài.

Thi đua giữ vở sạch viết chữ đẹp, muốn vậy các lớp nên kiểm tra mỗi tuần 1
lần. Tăng cường kiểm tra bài vở, đánh giá học sinh thực chất.

Rèn cho học sinh ý thức như: đi học đều, đúng giờ, có đầy đủ đồ dùng học
tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.

Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, tiếp tục rèn nề nếp ý thức đạo đức cho
học sinh: lễ phép, ngoan ngỗn, đồn kết với bạn bè, biết kính trên nhường dưới,
cúng cố và xây dựng lại một số nền nếp TDVS chưa tốt. Thường xuyên kiểm tra
mọi nền nếp xếp sách vở, mũ, cặp, quần áo nhắc nhở học sinh tham gia hoạt động
Đội đều, thu nộp các khoản nhanh; rèn các kĩ năng sống như: kĩ năng giao tiếp, kĩ
năng chào hỏi, kĩ năng giữ vệ sinh cá nhân....

Giáo dục học sinh các kĩ năng sống như:

+ Kỹ năng giao tiếp + Kỹ năng giơ bảng

+ Kỹ năng chào hỏi + Kĩ năng sử dụng, bảo quản sách giáo khoa....
+ Kỹ năng cầm bút

+ Kỹ năng ăn, uống, đi
đứng...

+ Kỹ năng tự tin – Kỹ năng làm việc theo nhóm.
+ Kỹ năng ngồi học – Kỹ năng thể hiện sự cảm

thông.

- Giáo dục học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên nhi đồng, chú trọng
giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức chấp hành nội quy, quy định trường lớp, biết
chào hỏi, biết vâng lời, có ý thức bảo vệ của cơng. Giáo dục ý thức động cơ học tập
đúng đắn, có lối sống thật thà trung thực, có ý thức giúp bạn trong những lúc khó
khăn. Tích cực, chủ động khi tham gia các hoạt động nhóm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>

- Tích cực chăm sóc bồn hoa cây cảnh khu vực lớp được phân công, tạo cho
môi trường Xanh – Sạch – Đẹp.

<b>+ Giải pháp</b>

- Tăng cường kiểm tra việc tích hợp rèn kĩ năng sống vào các môn học của GV
- Các giáo viên chủ nhiệm quan hệ mật thiết gắn bó với gia đình học sinh, với
các thơn bản, các đoàn thể trong và ngoài trường để giáo dục HS.

- Thường xuyên phối kết hợp với xã đoàn tổ chức các hoạt động tập thể mang
tính giáo dục thiết thực.

- Làm tốt công tác đội thiếu niên sao nhi đồng. Nghiên cứu nắm vững nội dung
chương trình hoạt động của đội gắn với nội dung giáo dục nội ngoại khóa của nhà trường.
- Tổ chức tốt đội thiếu niên, sao nhi đồng tự quản để các em tự theo dõi kiểm
tra đánh giá các hoạt động hàng ngày, hàng tuần.

- Hàng tuần tổ chức bình xét đánh giá, xếp loại, trao cờ để động viên khuyến
khích kịp thời những cố gắng của các cá nhân, các lớp. Đồng thời rút kinh nghiệm
cụ thể những vấn đề còn tồn tại.

- Giáo viên phải thực sự nhiệt tình có tâm huyết, linh hoạt sáng tạo, tổ chức

nhiều hoạt động bổ ích cho học sinh.

- Tổ chức tốt việc học tập theo nhóm, rèn kĩ năng làm việc và sinh hoạt theo
nhóm cho HS.

<i><b>* Việc dạy và học cho học sinh, các mơn văn hóa tin học, ngoại ngữ....</b></i>
<i><b>dạy học đối với các loại hình lớp học:</b></i>

- GV dạy đúng đủ các môn học theo qui định, tuyệt đối khơng cắt xén chương
trình. Dạy Tin học cho 149 học sinh khối lớp 4 + 5 với thời lượng 2 tiết/tuần, dạy Ngoại
ngữ cho 67 học sinh khối 3 với thời lượng 4 tiết/tuần

- Dạy học các môn học bám theo chuẩn kiến thức kĩ năng; điều chỉnh nội
dung dạy học.

- Trú trọng việc nâng cao chất lượng bài soạn và chất lượng giờ dạy. Giáo
viên cần nghiên cứu kĩ bài dạy trước khi lên lớp.

- Thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học, lựa chọn phương pháp, hình
thức tổ chức phát huy tính tích cực của HS. Đặc biệt quan tâm đến đối tượng HS có
hồn cảnh khó khăn.

- Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tâp của HS. Đánh giá Xếp loại HS
theo nguyên tắc. Căn cứ vào chuẩn KTKN của chương trình. Coi trọng sự tiến bộ
của HS trong học tập và rèn luyện đảm bảo được sự phân hóa rõ ràng đến từng đối
tượng HS, động viên khuyến khích kịp thời không gây áp lực trong đánh giá. Tổ
chức tốt các kì thi giữa kì, cuối kì.

- Kiểm tra phân loại học sinh xây dựng kế hoạch dạy học phân hóa theo đối
tượng HS. Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu cụ thể, chi tiết

sát với HS của lớp phụ trách.

</div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44>

- Thành lập ngân hàng đề của các tổ, khối một cách khoa học.

- Thực hiện việc kiểm tra kiến thức trong ngày trong tuần, trong tháng của HS
để nắm bắt thông tin, thực trạng về HS từ đó có những biện pháp giáo dục tiếp theo
cho phù hợp.

- Ban giám hiệu kiểm tra chất lượng đọc, viết, tính tốn của các lớp đánh giá
khách quan, công khai về chất lượng của lớp chủ nhiệm.

<i><b>* Dạy học các môn năng khiếu cho học sinh:</b></i>

- Phát hiện HS có năng khiếu thông qua các hoạt động học tập, bồi dưỡng
nâng cao cho học sinh năng khiếu

- Tổ chức tốt việc trưng bày các sản phẩm của học sinh.

- Thực hiện dạy đúng, dạy đủ chương trình các mơn năng khiếu theo quy
định. Thực hiện nghiêm túc yêu cầu của bài dạy tổ chức tốt các hoạt động học tập
để HS có cơ hội bộc lộ khả năng của mình. Sử dụng có hiệu quả dụng cụ đàn trong
các tiết âm nhạc.

- Chuẩn bị chu đáo CSVC cho môn thể dục, thể thao (sân bãi đảm bảo an
toàn, bảo quản và sử dụng có hiệu quả trang thiết bị của môn thể dục).

- Tăng cường dự giờ môn nghệ thuật để tư vấn về PP hình thức nhằm nâng
cao chất lượng dạy học cho GV.

<i><b>* Công tác chủ nhiệm lớp: </b></i>

<i><b> </b></i>GV thực hiện đúng công văn số 1194/HD-PGDĐT ra ngày 21/9/2011 về việc
hướng dẫn công tác giáo viên chủ nhiệm.

Tổ chức cho học sinh lao động 1 buổi/ tuần, cơng việc chủ yếu chăm sóc bồn
hoa cây cảnh, vệ sinh trường, lớp. Vận động phụ huynh lao động giúp đối với
những công việc nặng. Các GV chủ nhiệm làm tốt công tác thông tin giữa giáo viên
- gia đình - nhà trường

<i><b> * Phong trào Đội thiếu niên và Sao nhi đồng:</b></i>

- Thực hiện các chương trình của thiếu niên, nhi đồng.

Tổ chức cho các sao nhi đồng đi vào hoạt động, sinh hoạt 2buổi/tháng vào
chiều thứ tư tuần thứ 2 và thứ 4 hàng tháng. Củng cố, duy trì nền nếp thể dục và ca
múa hát sân trường; học các bài hát múa mới. Vệ sinh đúng giờ và sạch sẽ theo khu
vực được phân cơng.

<i><b> * Chăm sóc học sinh bán trú</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45>

- Trong quá trình dạy học chú ý đến từng đối tượng học sinh, tích cực đổi mới
phương pháp dạy học, tổ chức các hình thức dạy học đa dạng phong phú để cuốn
hút học sinh hoạt động để nâng cao chất lượng dạy học.

- Chủ động, tích cực chăm sóc bồn hoa, cây cảnh do lớp mình được phân cơng.
Trang trí lớp học tao nên mơi trường học tập thực sự sáng xanh, sạch, đẹp và
an toàn. Giáo dục HS tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh cơng trình
vệ sinh, lớp học và vệ sinh cá nhân.

- Rèn luyện kĩ năng ứng xử hợp lí với các tình huống trong cuộc sống, thói

quen và kĩ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo
vệ sức khỏe, kĩ năng phòng chống tai nạn giao thơng, đuối nước và tai nạn thương
tích khác: Kỹ năng giao tiếp - Kỹ năng chào hỏi - Kỹ năng cầm bút - Kỹ năng giơ
bảng - Kĩ năng sử dụng, bảo quản sách giáo khoa - Kỹ năng tự tin – Kỹ năng làm
việc theo nhóm - Kỹ năng ngồi học – Kỹ năng thể hiện sự cảm thông - Kỹ năng vệ
sinh cá nhân – vệ sinh trường lớp học.

- Trưng bày sản phẩm của học sinh vào các buổi chào cờ đầu tuần, duy trì các
hoạt động giao lưu cho học sinh, dạy các em các bài hát dân ca trong các tiết hoạt
động tập thể.

<i><b>5. Xây dựng trường chuẩn quốc gia:</b></i>

- Duy trì số lượng học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học. Thực hiện đổi
mới PPDH, dạy bài khó theo chuấn kiến thức kĩ năng, soạn giảng bằng giáo án trình
chiếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu nâng cao tỷ lệ học sinh khá,
giỏi.

<i><b>6. Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo</b></i>

+ Tích cực tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ về chun mơn.

+ Chủ động dự giờ học hỏi kinh nghiệm từ đồng chí đồng nghiệp ít nhất là 2
tiết trong tháng (không kể tiết dự chuyên đề)

+ Tổ chức sinh hoạt chuyên môn tổ vào tuần 3 và 4 trong tháng. Tổ trưởng
xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn duyệt Ban giám hiệu (phụ trách chuyên
môn) ngay từ đầu tuần. Khối dự kiến sinh hoạt chuyên môn cho các tổ với nội dung
như sau:

- Trong tháng 10, các khối thực hiện chun đề mơn Tốn (dạng bài hình thành
kiến thức mới, dạng bài luyện tập thực hành). Thống nhất nội dung và kiến thức
nâng cao trong mơn Tốn, mơn Tiếng việt để nâng cao chất lượng học sinh.

- Tháng 10 thi giáo viên dạy giỏi vòng trường. Bồi dưỡng nâng cao kiến thức
cho GV toàn trường, ra đề cho GV làm trong một thời gian nhất định, thu bài –
chấm và tư vấn cho GV (đề bài bao gồm phần cảm thụ văn học, kiến thức Toán và
PP dạy học), bồi dưỡng kĩ năng soạn bài trình chiếu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46>

+ Dạy đủ số môn, số tiết theo quy định. Tập trung nghiên cứu kỹ nội dung
chương trình, chuẩn kiến thức và kỹ năng. Tích cực làm và sử dụng có hiệu quả thiết bị
đồ dùng dạy học.

+ Kiểm tra giáo án, việc thực hiện các quy định về chuyên môn và việc đánh
giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.

+ Thực hiện tốt kế hoạh xây dựng ngân hàng đề kiểm tra đảm bảo được
chuẩn kiến thức và kỹ năng và nộp về trường đúng theo quy định vào ngày 13 + 14
tháng 10, GV dạy mơn nào thì ra đề kiểm tra về mơn đó, trước khi nộp về bộ phận
chun mơn, các tổ trưởng cần kiểm tra lại đề của các tổ viên, nếu chưa đảm bảo
yêu cầu đưa về làm lại; phân cơng ra đề cụ thể như sau: mơn Tốn đ/c Quế, Thu,
Hạnh, Thoan, Duyến, môn TV đ/c Trang, Chuyên, Mến, Năm, Dung, Phương,
Khanh, Xiên; môn KH lớp 4, 5 đ/c Bùi Phương, LS&ĐL 4 đ/c Hà, LS&ĐL 4 đ/c
Sử, môn Đạo đức: Nga, môn TNXH đ/c Côi. Mỗi GV một mã đề và nộp đúng thời
gian quy định.

+ Tích cực chủ động đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích
cực, chủ động sáng tạo của học sinh.

<i>* Triển khai sinh hoạt chuyên đề:</i> Khối 1 chuyên đề cấp cụm phân môn Tiếng việt

(Tiết 1 và tiết 2), khối 2 -> khối 5 thực hiện chuyên đề Toán, Tập đọc và LTVC lớp 5
<i><b>7. Ứng dụng công nghệ thông tin: </b></i>

<i><b>- </b></i>Mỗi giáo viên có ít nhất 2 bài giảng trình chiếu/tuần.

- Thực hiện tốt công văn số 1137/PGDĐT-CNTT&NCKH ra ngày 9/9/2011 V/v
hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm về CNTT&NCKH năm học 2011 - 2012.
- Tổ chức tập huấn về kĩ năng soạn bài trên phần mềm PowerPoint và cách
khai thác các thông tin phục vụ cho bài giảng trên mạng cho GV trong khối. Động
viên GV đi học tập về thiết kế bài giảng điện tử E - Learning<i>.</i> Phân công mỗi tổ 2 bài
giảng E - Learning cụ thể như sau: Quế + Chuyên + Nguyễn Phượng, Thu + Năm +
Mến, Lập + Hạnh + Phương, Thoan + Xiên + Nga, Duyến + Khanh + Sử, Sơn, Dung,
Hà, Bùi Phương, Trang, Chiên, Côi sưu tầm sản phẩm ứng dụng công nghệ TT
<i><b>8. Công tác kiểm tra, kiểm định chất lượng trong tháng</b></i>

- Kiểm tra chất lượng tháng 10 theo đề chung của cụm vào 25/10.

- Thi Gv dạy giỏi cấp trường bắt đầu từ 7/10/2011; thi lí thuyết chiều ngày
07/10/2011; giảng dạy thực hành từ ngày 10/10 đến 24/10/2011

<i><b>9. Công tác phối hợp học tập, giúp đỡ các đơn vị trường:</b></i>

Vào trường tiểu học Pa Thơm giúp đỡ: tư vấn về công tác xây dựng trường
chuẩn quốc gia (vào ngày 11/10/2011 - các đ/c trong BGH - 2 đ/c tổ trường đi). Tổ
chức sinh hoạt chuyên môn cụm vào ngày 28/10 (dự giờ và thống nhất PPDH - HTTC
3 tiết: 2 tiết TV lớp 1 do trường tiểu học Thanh Chăn thực hiện, 1 tiết Toán lớp 4 do
trường tiểu học Thanh Hưng thực hiện)

<i><b>10. Các hoạt động khác</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47>

quản lí và thu chi đúng mục đích. Làm tốt cơng tác thơng tin 2 chiều kết hợp chặt
chẽ với gia đình, các đồn thể để cùng giáo dục các em.

Chuẩn bị số liệu, hồ sơ công nhận chuẩn PCGDTH - ĐĐT, kế hoạch
PCGDTHĐĐT mức độ 2 giai đoạn 5 năm (2011 - 2015) nộp về phòng vào ngày
15/10 (tổng hợp các bảng biểu PC2, 9A, 9C, các biến động của học sinh như học
sinh chuyển đi chuyển đến, học sinh học nơi khác...).

Thường xuyên kiểm tra định kì và đột xuất mọi hoạt động của GV và học
sinh, các tổ ra kế hoạch để khối duyệt và thống nhất kế hoạch hành động, tăng
cường kiểm tra và sử lí nghiêm minh những trường hợp vi phạm. Tham mưu với
BGH thành lập Ban giám khảo thi giảng cấp trường. Ra kế hoạch cụ thể, triển khai
kịp thời và ln kiểm tra lại. Tích cực thăm lớp dự giờ

Ngày 02 tháng 10 năm 2011

<b> </b> <b>Hiệu trưởng duyệt</b>

<i> (ký tên, đóng dấu)</i>

<b>KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 11 NĂM HỌC 2011 - 2012</b>
<b>I. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 10/2011 </b>

* Ưu điểm:

- Tồn trường duy trì tốt khối đoàn kết nội bộ, kỷ cương nề nếp trường lớp,
BGH triển khai kịp thời các Văn bản đến cán bộ giáo viên. Trong tháng khơng có CB
- GV - NV vi phạm các quy định của pháp luật, thực hiện tốt Luật an tồn giao

thơng đường bộ.

- Thực hiện cuộc vận động vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh lồng ghép với cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học
và sáng tạo. CB – GV làm việc theo đúng quy định, gương mẫu, giữ vững phẩm chất
đạo đức nhà giáo, đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp và học sinh.

- Công tác thi đua: tuyên truyền ý nghĩa của ngày 15/10 và 20/10. Các lớp tổ chức
làm báo tường, báo ảnh với nội dung đa dạng, phong phú: về Hà Nội, về Bác Hồ, về ngày
20/10.

- Duy trì 100% số lượng học sinh. Lớp bán trú với 89 học sinh.

- Hồn thiện hồ sơ cơng nhận duy trì đạt chuẩn phổ cập năm 2011, nộp phịng
đúng thời gian quy định.

</div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>

Thoan, Hà, Duyến, Khanh, Sử, Phượng, Chiên, Lập, Thủy); nhìn chung các đ/c GV
tích cực đổi mới cơng tác giảng dạy, tích cực áp dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy
học, trong hội thi có nhiều tiết đạt chất lượng cao như tiết dạy của đ/c Khanh, Sử,
trình chiếu đạt hiệu quả như tiết của đ/c Duyến; nhiều đ/c có nhiều cố gắng, qua
từng tiết dạy đã có tiến bộ rõ rệt: đ/c Lập, Thủy, Thoan. Kiểm duyệt giáo án hàng
tuần, một số đ/c soạn GA theo đúng yêu cầu: Thoan, Phương, Lập….; 2 tổ chuyên
môn tổ chức được 5 chuyên đề cấp tổ (tổ 2 + 3 được 2 chuyên đề, tổ 4 + 5 được 2
chuyên đề) và tiến hành bồi dưỡng giáo viên thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện.

+ Số tiết dạy trình chiếu trong tháng: 31 tiết (tiêu biểu như đ/c Phương, đ/c
Hạnh, Chuyên), Gv của ba tổ dự được 131 tiết và cũng tiến hành khảo sát chất
lượng Giữ vở sạch - viết chữ đẹp của học sinh, kết quả có 12 lớp đạt Khá - Tốt từ
80% trở lên: Khối 1, khối 3, khối 4, khối 5.

- Kiểm tra chất lượng giữa học kì 1 đúng kế hoạch và báo cáo đúng quy định,
kết quả: mơn Tốn cịn 11 học sinh điểm dưới trung bình chiếm 3%, mơn TV còn 9
em = 2.5%, chất lượng 1 số lớp rất đảm bảo: 3A1, 3A3, 4A1, 4A2, 3 lớp 5.

- Liên đội kết hợp đã tổ chức 1 tiết sinh hoạt tập thể kỉ niệm ngày 15/10. Duy trì
các nến nếp sinh hoạt Đội và Sao Nhi đồng

- Tổ chức cho học sinh lao động vệ sinh trường lớp, trang trí lớp học theo
đúng quy định, một số lớp tương đối đẹp và sáng tạo như lớp 1A2, 2A1…, trồng và

chăm sóc bồn hoa cây cảnh.

- Tiến hành kiểm tra toàn diện được 02 đ/c, kết quả: 2/2đ/c đạt Tốt (đ/c Quế,
Chuyên); kiểm tra được 4 chuyên đề (hồ sơ, chất lượng, giáo án, nền nếp các lớp);
kết quả: 4 chuyên đề đều đạt yêu cầu. Ban giám hiệu đã dự giờ được 35 tiết.

* Tồn tại:

- Học sinh thực hiện Luật an toàn giao thơng cịn chưa nghiêm túc, vẫn đi
hàng hai, hàng ba.

- Cơng tác chun mơn: Kiểm tra chất lượng giữa kì mơn TV khối 1 cịn thấp,
u cầu tăng cường bồi dưỡng. Khối 2, 3 Gv chưa chú ý đến rèn bảng nhân chia cho
học sinh nên kĩ năng tính tốn của học sinh các khối này còn chậm. Việc đổi mới
PPDH của một số đ/c GV còn chưa triệt để, Gv cịn nói nhiều, lực chọn hình thức chưa
hợp lí, chưa phát huy được tính tích cực của học sinh, bao quát lớp chưa tốt… Một số
đ/c áp dụng CNTT vào dạy học còn chậm (cả tháng mới được 1 - 2 tiết trình chiếu)

<b>II. KẾ HOẠCH CHUN MƠN THÁNG 11/2011</b>
<b>* Đặc điểm tháng:</b>

- Tháng có thời tiết chuyển mùa. Là tháng thứ ba của năm học 2011 - 2012;
tháng có ngày kỉ niệm 29 năm ngày Nhà giáo Việt nam 20/11, tháng thi GV dạy
giỏi cấp huyện, thi các tiết dạt có ƯDCNTT câp trường. Tháng nâng cao chất lượng
dạy và học.

<b>1. Tư tưởng chính trị và phong trào thi đua, nội dung thi đua của giáo viên và</b>
<b>học sinh:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49>

- Tổ chức sơ kết thi đua đợt một từ 3/9 đến 20/11, phát động thi đua đợt 2 từ
21/11 đến hết học kỳ I với chủ đề: “Noi gương anh bộ đội Cụ Hồ”. Thi đua thực
hiện tốt các cuộc vận động để chào mừng 29 năm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.

- Duy trì khối đồn kết nội bộ, thực hiện đúng quy chế dân chủ ở cơ sở. Hồn
thành việc bình xét thi đua đợt 1 cơng bằng và chính xác, nộp biên bản bình xét thi
đua về cho cơng đồn đúng thời gian quy định (16/11), 17/11 họp liên tịch xét thi
đua. Tổ chức một ngày sinh hoạt tập thể để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
- Toàn khối thực hiện Chỉ thị số 06 của Ban bí thư TW Đảng về cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”. Cuộc vận động “Hai không”
với 4 nội dung, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức tự
học và sáng tạo”; phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Duy trì khối đồn kết nội bộ, thực hiện đúng quy chế dân chủ ở cơ sở. Tổ chức một
tiết sinh hoạt tập thể để chào mừng ngày Bác Hồ gửi lá thư cuối cùng cho ngành
giáo dục.

- Tổ chức dạy cho HS 1 số bài hát và làm báo tường về chủ đề Thầy, cô giáo.

<b>2. Thực hiện các cuộc vận động:</b>

2.1. Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi nhà giáo là một tấm gương đạo đức tự
học và sáng tạo”

2.2. Thực hiện cuộc vận động “Hai không”

Tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi khối 1, 2, 3, 4, 5: 2 buổi/tuần theo kế hoạch.
Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ năng vào cuối các giờ học buổi chiều.

- Các đ/c GV thực hiện nghiêm túc việc xây dựng ngân hàng đề kiểm tra
(gửi về cho chuyên môn ngày 13, 14) và tiến hành cho học sinh kiểm tra nghiêm túc
khách quan (25/11) vào báo cáo kết quả về cho chuyên môn vào ngày 27/11.

- Tổ chức tốt việc phân loại học sinh và tổ chức dạy học theo hình thức
phân hóa theo nhóm chuyên sâu để nâng cao chất lượng nhà trường và chất lượng
mũi nhọn.

<b>3. Thực hiện các nhiệm vụ dạy học và giáo dục - các giải pháp</b>

<i><b> a. Duy trì số lượng học sinh, học sinh đi học chuyên cần: </b></i>
- Duy trì số lượng học sinh trong tháng là 361/361 đạt 100%

<b>* Biện pháp:</b>

- Giao số lượng học sinh cho từng giáo viên; yêu cầu GV tuyên truyền, vận
động học sinh đi học đầy đủ không bỏ học dở chừng. Trong q trình dạy học dạy
học theo hướng phân hóa học sinh, trú trọng đến học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức,
quan tâm đến mọi đối tượng học sinh. Nếu có học sinh nghỉ học cần tìm hiểu lí do,
kết hợp với phụ huynh học sinh, cán bộ thôn bản để vận động các em đi học đều,
giảm tối đa số học sinh không đi học chuyên cần.

</div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>

* Thực hiện chương trình từ tuần: 10 đến tuần 13 theo phân phối chương
trình và thời khóa biểu

<i>* Giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, bảo vệ tài sản, môi trường.. cho HS</i>

<b>+ Nhiệm vụ.</b>

- Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, tiếp tục rèn nề nếp ý thức đạo đức
cho học sinh: lễ phép, ngoan ngỗn, đồn kết với bạn bè, biết kính trên nhường
dưới, cúng cố và xây dựng lại một số nền nếp TDVS chưa tốt. Thường xuyên kiểm
tra mọi nền nếp xếp sách vở, mũ, cặp, quần áo nhắc nhở học sinh tham gia hoạt
động Đội đều. Giáo dục học sinh các kĩ năng sống như:

+ Kỹ năng giao tiếp - Kỹ năng chào hỏi
+ Kỹ năng ăn mặc hợp thời tiết.

+ Kỹ năng trả lời câu hỏi – Kỹ năng làm việc theo nhóm.
+ Kỹ năng quan sát – Kỹ năng nhận xét

+ Kỹ năng vệ sinh cá nhân – vệ sinh trường lớp học.

- Giáo dục học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên nhi đồng, chú trọng
giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức chấp hành nội quy, quy định trường lớp, biết
chào hỏi, biết vâng lời, có ý thức bảo vệ của cơng. Giáo dục ý thức động cơ học tập
đúng đắn, có lối sống thật thà trung thực, có ý thức giúp bạn trong những lúc khó
khăn. Tích cực, chủ động khi tham gia các hoạt động nhóm. Tạo mơi trường học tập
hịa nhập và thân thiện.

- Tích cực chăm sóc bồn hoa cây cảnh khu vực lớp được phân công, tạo cho
môi trường Xanh – Sạch – Đẹp.

<b>+ Giải pháp</b>

- Tăngcường kiểm tra việc tích hợp rèn kĩ năng sống vào các môn học của GV
- Các giáo viên chủ nhiệm quan hệ mật thiết gắn bó với gia đình học sinh, với
các thơn bản, các đồn thể trong và ngồi trường để giáo dục HS.

- Thường xuyên phối kết hợp với xã đoàn tổ chức các hoạt động tập thể mang
tính giáo dục thiết thực.

- Làm tốt cơng tác đội thiếu niên sao nhi đồng. Nghiên cứu nắm vững nội dung
chương trình hoạt động của đội gắn với nội dung giáo dục nội ngoại khóa của nhà trường.
- Tổ chức tốt đội thiếu niên, sao nhi đồng tự quản để các em tự theo dõi kiểm
tra đánh giá các hoạt động hàng ngày, hàng tuần.

- Hàng tuần tổ chức bình xét đánh giá, xếp loại, trao cờ để động viên khuyến
khích kịp thời những cố gắng của các cá nhân, các lớp. Đồng thời rút kinh nghiệm
cụ thể những vấn đề còn tồn tại.

- Giáo viên phải thực sự nhiệt tình có tâm huyết, linh hoạt sáng tạo, tổ chức
nhiều hoạt động bổ ích cho học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>

<i><b>* Việc dạy và học cho học sinh, các mơn văn hóa tin học, ngoại ngữ....</b></i>
<i><b>dạy học đối với các loại hình lớp học:</b></i>

- GV dạy đúng đủ các môn học theo qui định, tuyệt đối khơng cắt xén chương
trình. Dạy Tin học cho 149 học sinh khối lớp 4 + 5 với thời lượng 2 tiết/tuần, dạy Ngoại
ngữ cho 67 học sinh khối 3 với thời lượng 4 tiết/tuần

- Tổ chức có chất lượng cao 15/15 lớp học 2 buổi/ngày.

- Thành lập ngân hàng đề của các tổ, khối một cách khoa học.

- Thực hiện việc kiểm tra kiến thức trong ngày trong tuần, trong tháng của HS
để nắm bắt thông tin, thực trạng về HS từ đó có những biện pháp giáo dục tiếp theo
cho phù hợp.

- Ban giám hiệu kiểm tra chất lượng đọc, viết, tính tốn của các lớp đánh giá
khách quan, công khai về chất lượng của lớp chủ nhiệm.

<i><b>* Dạy học các môn năng khiếu cho học sinh:</b></i>

- Phát hiện HS có năng khiếu thơng qua các hoạt động học tập, bồi dưỡng
nâng cao cho học sinh năng khiếu

- Tổ chức tốt việc trưng bày các sản phẩm của học sinh.

- Thực hiện dạy đúng, dạy đủ chương trình các mơn năng khiếu theo quy
định. Thực hiện nghiêm túc yêu cầu của bài dạy tổ chức tốt các hoạt động học tập
để HS có cơ hội bộc lộ khả năng của mình. Sử dụng có hiệu quả dụng cụ đàn trong
các tiết âm nhạc.

- Chuẩn bị chu đáo CSVC cho môn thể dục, thể thao (sân bãi đảm bảo an
toàn, bảo quản và sử dụng có hiệu quả trang thiết bị của mơn thể dục).

- Tăng cường dự giờ môn nghệ thuật để tư vấn về PP hình thức nhằm nâng
cao chất lượng dạy học cho GV. Thực hiện nghiêm túc sinh hoạt chuyên mơn theo
tháng của Phịng cho các mơn năng khiểu tổ chức tại trường THCS Thanh Xương.
<i><b>* Công tác chủ nhiệm lớp: </b></i>

<i><b> </b></i>GV thực hiện đúng công văn số 1194/HD-PGDĐT ra ngày 21/9/2011 về việc
hướng dẫn công tác giáo viên chủ nhiệm.

Tổ chức cho học sinh lao động 1 buổi/ tuần, cơng việc chủ yếu chăm sóc bồn
hoa cây cảnh, vệ sinh trường, lớp. Vận động phụ huynh lao động giúp đối với
những công việc nặng. Các GV chủ nhiệm làm tốt công tác thông tin giữa giáo viên
- gia đình - nhà trường, tiếp tục trang trí lớp học Xanh – sạch – đẹp.

<i><b> * Phong trào Đội thiếu niên và Sao nhi đồng:</b></i>

- Thực hiện các chương trình của thiếu niên, nhi đồng.

Tổ chức cho các sao nhi đồng đi vào hoạt động, sinh hoạt 2buổi/tháng vào
chiều thứ tư tuần thứ 2 và thứ 4 hàng tháng. Củng cố, duy trì nền nếp thể dục và ca
múa hát sân trường; học các bài hát múa mới. Vệ sinh đúng giờ và sạch sẽ theo khu
vực được phân công.

</div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52>

- Quan tâm đến ăn ngủ của 157 học sinh bán trú, đảm bảo an toàn tuyệt đối
cho học sinh.

<i><b>4. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực</b></i> (nội dung triển khai cụ thể)
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức các hình thức dạy học đa
dạng phong phú để cuốn hút học sinh hoạt động để nâng cao chất lượng dạy học.

- Chủ động, tích cực chăm sóc bồn hoa, cây cảnh do lớp mình được phân
cơng. Trang trí lớp học tao nên mơi trường học tập thực sự sáng xanh, sạch,
đẹp và an toàn. Giáo dục HS tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh
cơng trình vệ sinh, lớp học và vệ sinh cá nhân.

- Rèn luyện kĩ năng ứng xử hợp lí với các tình huống trong cuộc sống, thói

quen và kĩ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo
vệ sức khỏe, kĩ năng phòng chống tai nạn giao thơng, đuối nước và tai nạn thương
tích khác: Kỹ năng giao tiếp - Kỹ năng chào hỏi - Kỹ năng cầm bút - Kỹ năng giơ
bảng - Kĩ năng sử dụng, bảo quản sách giáo khoa - Kỹ năng tự tin – Kỹ năng làm
việc theo nhóm - Kỹ năng ngồi học – Kỹ năng thể hiện sự cảm thông - Kỹ năng vệ
sinh cá nhân – vệ sinh trường lớp học.

- Trưng bày sản phẩm của học sinh vào các buổi chào cờ đầu tuần, duy trì các
hoạt động giao lưu cho học sinh, dạy các em các bài hát dân ca trong các tiết hoạt
động tập thể.

<i><b>5. Xây dựng trường chuẩn quốc gia:</b></i>

- Duy trì số lượng học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học. Thực hiện đổi
mới PPDH, dạy bài khó theo chuấn kiến thức kĩ năng, soạn giảng bằng giáo án trình
chiếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu nâng cao tỷ lệ học sinh khá lên
45%, học sinh giỏi 25%.

<i><b>6. Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo</b></i>

+ Tích cực tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ về chuyên môn.

+ Chủ động dự giờ học hỏi kinh nghiệm từ đồng chí đồng nghiệp ít nhất là 4
tiết trong tháng (không kể tiết dự chuyên đề)

+ Tổ chức sinh hoạt chuyên môn tổ vào tuần 3 và 4 trong tháng. Tổ trưởng
xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn duyệt Ban giám hiệu (phụ trách chuyên
môn) ngay từ đầu tuần. Khối dự kiến sinh hoạt chuyên môn cho các tổ với nội dung
như sau:

- Trong tháng 11, thực hiện chuyên đề môn Đạo đức (tiết 1); phân môn Tập
viết - Tập làm văn. Trao đổi kinh nghiệm về tổ chức phong trào: giữ vở sạch và viết
chữ đẹp. Bồi dưỡng kiến thức tin học để GV làm sản phẩm có ứng dụng CNTT và
bài giảng E - Learning.

</div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53>

- Thi Đồ dùng dạy học thông thường lần 1 vào ngày 17/11.

- Tham gia thi GVDG cấp huyện, 6 đ/c (Quế, Chuyên, Hạnh, Phương, Thu,
Xiên) tham gia thi cả 3 vòng, 3 đ/c GV bảo lưu (Khanh, Duyến, Sử) thi 2 vòng:
SPƯDSP và thi năng lực; ngày 8/11 nộp báo cáo đổi mới về phòng, 17/11 thông
báo kết quả; 13 giờ 45 phút thi bài kiểm tra năng lực tại trường TH số 2 Thanh
Xương, thời gian làm bài 120 phút, ngày 25/11 thông báo kết quả và từ ngày 28/11
-3/12 thi vòng 1 tiết tự chọn, ngày 5/12 - 9/12 thi vòng 2 tiết bắt buộc, đ/c Quế +
Thu, Xiên thi tại trường TH số 1 Thanh Xương, Phương + Hạnh + Chuyên thi tại
trường TH số 1 Thanh Yên.

+ Thực hiện tốt kế hoạch xây dựng ngân hàng đề kiểm tra đảm bảo được
chuẩn kiến thức và kỹ năng và nộp về trường đúng theo quy định.

+ Tích cực chủ động đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích
cực, chủ động sáng tạo của học sinh.

<i>* Triển khai sinh hoạt chuyên đề:</i> Khối 4,5 chuyên đề cấp cụm phân môn
LS&ĐL vào sáng ngày 23 tại TH Thanh Hưng.

<i><b>7. Ứng dụng công nghệ thông tin: </b></i>

<i><b>- </b></i>Mỗi giáo viên có ít nhất 2 bài giảng trình chiếu/tuần.

- Thực hiện tốt công văn số 1137/PGDĐT-CNTT&NCKH ra ngày 9/9/2011 V/v

hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm về CNTT&NCKH năm học 2011 - 2012.
<i><b>8. Công tác kiểm tra, kiểm định chất lượng trong tháng</b></i>

- Kiểm tra chất lượng tháng 11 theo đề chung của cụm vào 25/11.
<i><b>9. Công tác phối hợp học tập, giúp đỡ các đơn vị trường:</b></i>

Tổ chức sinh hoạt chuyên môn cụm vào ngày 23, 24/11 (dự giờ và thống nhất
PPDH - HTTC 3 tiết: Lịch sử và Địa lí do trường tiểu học Thanh Hưng thực hiện, 1 tiết
Khoa học do trường tiểu học Thanh Chăn thực hiện, 1 tiết Đạo đức lớp 4 do trường TH
Thanh Luông thực hiện, 1 tiết TH&XH lớp 1 do trường TH Thanh Chăn thực hiện)
<i><b>10. Các hoạt động khác</b></i>

<b> </b> - Chuẩn bị số liệu, hồ sơ công nhận chuẩn PCGDTH - ĐĐT, kế hoạch
PCGDTHĐĐT mức độ 2 giai đoạn 5 năm (2011 - 2015) để đón đoàn kiểm tra phổ
cập của huyện về kiểm tra vào ngày 8/11.

- Kiểm tra nội bộ 2 đ/c và 4 chuyên đề theo kế hoạch.

- Lao đơng chăm sóc bồn hoa cây cảnh, dọn vệ sinh hịn non bộ, làm vườn
rau cơng đồn.

- Tham gia thi đấu giải cầu lông truyền thông của ngàng tổ chức vào ngày
5, 6 tháng 11 tại nhà thi đấu Pú Tửu.

Ngày 02 tháng 11 năm 2011

<b> </b> <b> Hiệu trưởng duyệt</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(54)</span><div class='page_container' data-page=54>

<i><b>* Điều chỉnh bổ sung kế hoạch</b></i>

<b>KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 12 NĂM HỌC 2011 - 2012</b>

<b>A. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CHUN MƠN THÁNG 11</b>

* Ưu điểm:

- Tồn khối duy trì khối đồn kết nội bộ, kỷ cương nề nếp trường lớp.
Trong tháng khơng có CB - GV vi phạm các quy định của pháp luật, thực hiện tốt
Luật an tồn giao thơng đường bộ.

- Thực hiện tốt 3 cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh lồng ghép với cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo
đức tự học và sáng tạo” và cuộc vận động “Hai không”: Tổ chức bồi dưỡng phụ
đạo cho học sinh vào cuối các buổi chiều và bồi dưỡng học sinh giỏi vào chiều
thứ Năm hàng tuần.

- Kết hợp với nhà trường đã tổ chức kỷ niệm 29 năm ngày nhà giáo Việt
Nam, tổ chức cho học sinh làm báo ảnh, báo tường; tiến hành bình xét thi đua đợt
1 từ đầu năm học đến 20/11. Kết quả: 25/25 CB – GV đạt LĐTT, 12/15 lớp đạt
lớp Xuất sắc, 3/15 lớp đạt lớp TT.

- Duy trì tốt số lượng học sinh. Trong tháng vẫn đảm bảo 361/361 đạt 100%
- Hoàn thiện hồ sơ cơng nhận duy trì đạt chuẩn phổ cập năm 2011.

- Các lớp giáo dục cho học sinh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh, học tập làm theo 5 điều Bác Hồ dạy và 5 nhiệm vụ của người học
sinh, ngăn chặn các tệ nạn xã hội, chơi điện tử, An tồn giao thơng đường bộ
lồng ghép vào các mơn học và các tiết hoạt động tập thể.

- Thực hiện xong chương trình từ tuần 10 đến tuần 13 (ngày 1/11 đến 25/11)

- Đối với mơn Tốn, Tiếng việt và các môn học khác giảng dạy theo đúng
tiến độ chương trình, giảng dạy đạt chuẩn kiến thức kĩ năng.

- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các lớp 1, 2, 3, 4, 5 và phụ đạo giúp đỡ
học sinh yếu kém vào cá buổi chiều trong tuần

</div>
<span class='text_page_counter'>(55)</span><div class='page_container' data-page=55>

- Duy trì tốt các bữa ăn của 157 học sinh ăn nghỉ tại trường, đảm bảo vệ
sinh an toàn thực phẩm và an toàn cho các em khi ở trường.

<b>-</b> Tổ chức được 29 tiết dạy trình chiếu (Chuyên, Quế, Duyến, Hạnh, Sử).
- Hồn thành việc thi ĐĐDH lần 1. Có 23 đồ dùng tham gia thi. Kết quả: 3 đồ
dùng xếp loại A, 6 đồ dùng xếp loại B; 14 đồ dùng xếp loại C (chủ yếu là tranh)

- Tiến hành kiểm tra toàn diện được 02 đ/c, kết quả: 2đ/c đạt khá,

- Nhiều lớp đã hồn thiện trang trí trường lớp đã đổi mới phát huy sự sáng
tạo của học sinh, đã có các góc thân thiện, góc sáng tạo, góc tìm hiểu kiến thức,
điều em muốn nói; tổ chức trồng và chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, cây bóng mát
tạo dựng cảnh quan trường lớp xanh – sạch – đẹp. Đã tổ chức các trò chơi dân
gian, các bài hát thân thiện cho học sinh.

- Tổ chức cho học sinh lao động vệ sinh trường lớp hàng ngày, trồng và chăm
sóc bồn hoa cây cảnh. Tu sửa, bảo vệ cơ sở vật trường lớp, nhà nội trú học sinh.

- Sử dụng sách giáo khoa và các đồ dùng dạy học trong các tiết dạy, tổ
chức cho giáo viên và học sinh làm thêm đồ dùng dạy học để phục vụ cho công
tác giảng dạy.

- Kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh và Chính quyền địa phương trong
việc giáo dục học sinh.

<b> -</b> Nhà trường đạt chuẩn tiếp tục giữ vững và nâng cao 5 tiêu chí.

<b>*. TỒN TẠI</b>

- Kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ứng xử cho học sinh còn hạn chế, việc chào hỏi
của học sinh còn chậm, chưa đúng hoặc chưa chào hỏi khi có khách đến thăm trường,
lớp. Học sinh cịn lười học các mơn học thuộc (Khoa học; Lịch sử và Địa lí).

- Trong giảng dạy 1 vài đồng chí cịn nói nhiều, chưa triệt để đổi mới PP
dạy học; kĩ năng chỉnh sửa bài giảnh điện tử còn chậm, nền màn hình và chữ
chưa phù hợp; thi ĐDDH cấp trường kết quả chưa cao do đồ dùng dự thi chưa có
nhiều sáng tạo.

<b>B. KẾ HOẠCH CHUN MƠN THÁNG 12/2011</b>
<b>* Đặc điểm tháng</b>

Là tháng cuối của học kì 1; có ngày kỉ niệm 67 năm ngày thành lập Quân
đội nhân dân Việt Nam (22/12/1944 – 22/12/2011), 22 năm ngày quốc phịng tồn
dân. Thời tiết rét đậm. Tháng nâng cao chất lượng dạy và học, tháng có tuần thi hết
học kì 1

<b>I. Tư tưởng chính trị và phong trào thi đua, chủ đề thi đua, nội dung thi</b>
<b>đua của giáo viên và học sinh</b>

- Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày Quốc phịng tồn dân.

Tiếp tục hưởng ứng thi đua đợt 2 với chủ đề: “Thi đua lập thành tích chào
mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam”.

</div>
<span class='text_page_counter'>(56)</span><div class='page_container' data-page=56>

đề: “Noi gương anh bộ đội Cụ Hồ”. Tổ chức một tiết sinh hoạt tập thể với chủ đề:
“Nói - viết về anh bộ đội Cụ Hồ”. Kết thúc thi đua học kì 1, bình xét thi đua cơng
bằng và chính xác, dựa vào hiệu quả công việc được giao.

<b>2. Thực hiện các cuộc vận động:</b>

2.1. Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi nhà giáo là một tấm gương đạo đức tự
học và sáng tạo”

2.2. Thực hiện cuộc vận động “Hai không”

Tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi khối 1, 2, 3, 4, 5: 2 buổi/tuần theo kế hoạch.
Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ năng vào cuối các giờ học buổi chiều.

- Các đ/c GV thực hiện nghiêm túc việc xây dựng ngân hàng đề kiểm tra
(gửi về cho chuyên môn ngày 13, 14) và tiến hành cho học sinh kiểm tra theo lịch
của cụm và của phòng

- Tổ chức tốt việc phân loại học sinh và tổ chức dạy học theo hình thức
phân hóa theo nhóm chuyên sâu để nâng cao chất lượng nhà trường và chất lượng
mũi nhọn.

<b>3. Thực hiện các nhiệm vụ dạy học và giáo dục - các giải pháp</b>

<i><b> a. Duy trì số lượng học sinh, học sinh đi học chuyên cần: </b></i>
- Duy trì số lượng học sinh trong tháng là 361/361 đạt 100%

<b>* Biện pháp:</b>

- Giao số lượng học sinh cho từng giáo viên; yêu cầu GV tuyên truyền, vận
động học sinh đi học đầy đủ không bỏ học dở chừng. Trong q trình dạy học dạy
học theo hướng phân hóa học sinh, trú trọng đến học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức,
quan tâm đến mọi đối tượng học sinh. Nếu có học sinh nghỉ học cần tìm hiểu lí do,
kết hợp với phụ huynh học sinh, cán bộ thôn bản để vận động các em đi học đều,
giảm tối đa số học sinh không đi học chuyên cần.

<i><b> b. Tổ chức thực hiện chương trình:</b></i>

* Thực hiện chương trình từ tuần: 14 đến tuần 18 theo phân phối chương
trình và thời khóa biểu

<i>* Giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, bảo vệ tài sản, môi trường.. cho HS</i>

<b>+ Nhiệm vụ.</b>

- Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, tiếp tục rèn nề nếp ý thức đạo đức
cho học sinh: lễ phép, ngoan ngỗn, đồn kết với bạn bè, biết kính trên nhường
dưới, cúng cố và xây dựng lại một số nền nếp TDVS chưa tốt. Thường xuyên kiểm
tra mọi nền nếp xếp sách vở, mũ, cặp, quần áo nhắc nhở học sinh tham gia hoạt
động Đội đều. Giáo dục học sinh các kĩ năng sống như:

+ Kỹ năng giao tiếp - Kỹ năng chào hỏi
+ Kỹ năng ăn mặc hợp thời tiết.

</div>
<span class='text_page_counter'>(57)</span><div class='page_container' data-page=57>

+ Kỹ năng quan sát – Kỹ năng nhận xét

+ Kỹ năng vệ sinh cá nhân – vệ sinh trường lớp học.

+ Kỹ năng phòng tránh nguy hiểm: gọi cứu hỏa, gọi cấp cứu..

- Giáo dục học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên nhi đồng, chú trọng
giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức chấp hành nội quy, quy định trường lớp, biết
chào hỏi, biết vâng lời, có ý thức bảo vệ của cơng. Giáo dục ý thức động cơ học tập
đúng đắn, có lối sống thật thà trung thực, có ý thức giúp bạn trong những lúc khó
khăn. Tích cực, chủ động khi tham gia các hoạt động nhóm. Tạo mơi trường học tập
hịa nhập và thân thiện.

- Tích cực chăm sóc bồn hoa cây cảnh khu vực lớp được phân công, tạo cho
môi trường Xanh – Sạch – Đẹp.

<b>+ Giải pháp</b>

- Tăng cường kiểm tra việc tích hợp rèn kĩ năng sống vào các môn học của GV
- Các giáo viên chủ nhiệm quan hệ mật thiết gắn bó với gia đình học sinh, với
các thơn bản, các đồn thể trong và ngoài trường để giáo dục HS.

- Thường xuyên phối kết hợp với xã đoàn tổ chức các hoạt động tập thể mang
tính giáo dục thiết thực.

- Làm tốt cơng tác đội thiếu niên sao nhi đồng. Nghiên cứu nắm vững nội dung
chương trình hoạt động của đội gắn với nội dung giáo dục nội ngoại khóa của nhà trường.
- Tổ chức tốt đội thiếu niên, sao nhi đồng tự quản để các em tự theo dõi kiểm
tra đánh giá các hoạt động hàng ngày, hàng tuần.

- Hàng tuần tổ chức bình xét đánh giá, xếp loại, trao cờ để động viên khuyến
khích kịp thời những cố gắng của các cá nhân, các lớp. Đồng thời rút kinh nghiệm
cụ thể những vấn đề còn tồn tại.

- Giáo viên phải thực sự nhiệt tình có tâm huyết, linh hoạt sáng tạo, tổ chức

nhiều hoạt động bổ ích cho học sinh.

- Tổ chức tốt việc học tập theo nhóm, rèn kĩ năng làm việc và sinh hoạt theo
nhóm cho HS.

<i><b>* Việc dạy và học cho học sinh, các mơn văn hóa tin học, ngoại ngữ....</b></i>
<i><b>dạy học đối với các loại hình lớp học:</b></i>

- GV dạy đúng đủ các môn học theo qui định, tuyệt đối không cắt xén chương
trình. Dạy Tin học cho 149 học sinh khối lớp 4 + 5 với thời lượng 2 tiết/tuần, dạy Ngoại
ngữ cho 67 học sinh khối 3 với thời lượng 4 tiết/tuần

- Tổ chức có chất lượng cao 15/15 lớp học 2 buổi/ngày.

- Thành lập ngân hàng đề của các tổ, khối một cách khoa học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(58)</span><div class='page_container' data-page=58>

- Ban giám hiệu kiểm tra chất lượng đọc, viết, tính tốn của các lớp đánh giá
khách quan, công khai về chất lượng của lớp chủ nhiệm.

<i><b>* Dạy học các môn năng khiếu cho học sinh:</b></i>

- Phát hiện HS có năng khiếu thơng qua các hoạt động học tập, bồi dưỡng
nâng cao cho học sinh năng khiếu

- Tổ chức tốt việc trưng bày các sản phẩm của học sinh.

- Thực hiện dạy đúng, dạy đủ chương trình các mơn năng khiếu theo quy
định. Thực hiện nghiêm túc yêu cầu của bài dạy tổ chức tốt các hoạt động học tập
để HS có cơ hội bộc lộ khả năng của mình. Sử dụng có hiệu quả dụng cụ đàn trong
các tiết âm nhạc.

- Chuẩn bị chu đáo CSVC cho mơn thể dục, thể thao (sân bãi đảm bảo an
tồn, bảo quản và sử dụng có hiệu quả trang thiết bị của môn thể dục).

- Tăng cường dự giờ môn nghệ thuật để tư vấn về PP hình thức nhằm nâng
cao chất lượng dạy học cho GV. Luyện cho đội tuyển tham dự thi Hội khỏe Phù
Đổng cấp huyện vào tất cả các buổi chiều trong tuần, giao cho các đ/c: Thủy,
Phương, Thoan, Duyến, Quế, Lập phụ trách việc luyện tập của học sinh.

<i><b>* Công tác chủ nhiệm lớp: </b></i>

Tổ chức cho học sinh lao động 1 buổi/ tuần, cơng việc chủ yếu chăm sóc bồn hoa
cây cảnh, vệ sinh trường, lớp. Vận động phụ huynh lao động giúp đối với những công
việc nặng. Các GV chủ nhiệm làm tốt công tác thông tin giữa giáo viên - gia đình - nhà
trường, tập trung ơn tập các môn cho học sinh để chuẩn bị thi hết học kì 1.

<i><b> * Phong trào Đội thiếu niên và Sao nhi đồng:</b></i>

- Thực hiện các chương trình của thiếu niên, nhi đồng.

Tổ chức cho các sao nhi đồng đi vào hoạt động, sinh hoạt 2buổi/tháng vào
chiều thứ tư tuần thứ 2 và thứ 4 hàng tháng. Củng cố, duy trì nền nếp thể dục và ca
múa hát sân trường; học các bài hát múa mới. Vệ sinh đúng giờ và sạch sẽ theo khu
vực được phân công.

<i><b> * Chăm sóc học sinh bán trú</b></i>

- Quan tâm đến ăn ngủ của 157 học sinh bán trú, đảm bảo an toàn tuyệt đối
cho học sinh, thực hiện việc giao học sinh giữa GV – Người quản trú - Bảo vệ (hết
giờ học GV đưa học sinh giao cho người quản trú, người quản trú nhận đủ số học

sinh, cho học sinh ăn ngủ đến 13 giờ 30 giao lại cho bảo vệ của nhà trường); lưu giữ
thức ăn trong 24 giờ. Nhà bếp và kế tốn có sổ sách bàn giao thức ăn hàng ngày.
<i><b>4. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực</b></i> (nội dung triển khai cụ thể)

- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức các hình thức dạy học đa
dạng phong phú để cuốn hút học sinh hoạt động để nâng cao chất lượng dạy học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(59)</span><div class='page_container' data-page=59>

- Rèn luyện kĩ năng ứng xử hợp lí với các tình huống trong cuộc sống, thói
quen và kĩ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo
vệ sức khỏe, kĩ năng phịng chống tai nạn giao thơng, đuối nước và tai nạn thương
tích khác.

- Trưng bày sản phẩm của học sinh vào các buổi chào cờ đầu tuần, duy trì các
hoạt động giao lưu cho học sinh, dạy các em các bài hát dân ca trong các tiết hoạt
động tập thể.

<i><b>5. Xây dựng trường chuẩn quốc gia:</b></i>

- Duy trì số lượng học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học. Thực hiện đổi mới
PPDH, dạy bài khó theo chuấn kiến thức kĩ năng, soạn giảng bằng giáo án trình chiếu, bồi
dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu nâng cao tỷ lệ học sinh khá, giỏi.

<i><b>6. Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo</b></i>

+ Tích cực tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ về chuyên môn.

+ Chủ động dự giờ học hỏi kinh nghiệm từ đồng chí đồng nghiệp ít nhất là 4
tiết trong tháng (không kể tiết dự chuyên đề)

+ Tổ chức sinh hoạt chuyên môn tổ vào tuần 3 và 4 trong tháng. Tổ trưởng xây

dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn duyệt Ban giám hiệu (phụ trách chuyên môn) ngay
từ đầu tuần. Khối dự kiến sinh hoạt chuyên môn cho các tổ với nội dung như sau:

- Bồi dưỡng giáo viên tham dự thi giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh: dự giờ tư
vấn về PPDH, hình thức tổ chức dạy học, bố trí thời gian cho GV ơn lí thuyết và rà
sốt SKKK cho Gv trước khi mang nộp cho Hội đồng chấm…Phân công giáo viên
dạy thay cho Gv đi tham gia thi GVDG cấp tỉnh để Gv ôn lí thuyết từ ngày 26/12/
2011 - 6/01/2012, đ/c Côi dạy thay cho Quế.

Trong tháng 12, tập trung vào việc thực hiện chuyên đề môn Đạo đức (tiết 2)
-phân môn Luyện từ và câu; thống nhất PP và hình thức tổ chức dạy học. Tổ trưởng rà soát
SKKN và báo cáo nội dung đổi mới của tổ viên, tư vấn cho giáo viên.

- Tập huấn cho GV cách ra đề kiểm tra và thực hành ra đề kiểm tra đảm bảo
đúng chuẩn kiến thức kĩ năng và có phần kiến thức nâng cao để chọn học sinh Giỏi
và học sinh Khá. Sinh hoạt chuyên môn cụm: hội thảo về công tác bồi dưỡng học
sinh giỏi - giao cho các GV dạy mơn văn hóa chuẩn bị nội dung. Khảo sát học sinh
giỏi cấp trường lần 1

+ Thực hiện tốt kế hoạh xây dựng ngân hàng đề kiểm tra đảm bảo được
chuẩn kiến thức và kỹ năng và nộp về trường đúng theo quy định.

+ Tích cực chủ động đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích
cực, chủ động sáng tạo của học sinh.

<i><b>7. Ứng dụng công nghệ thông tin: </b></i>

<i><b>- </b></i>Mỗi giáo viên có ít nhất 2 bài giảng trình chiếu/tuần.

- Thực hiện tốt công văn số 1137/PGDĐT-CNTT&NCKH ra ngày 9/9/2011 V/v

hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm về CNTT&NCKH năm học 2011 - 2012.

</div>
<span class='text_page_counter'>(60)</span><div class='page_container' data-page=60>

- Kiểm tra chất lượng học kì 1 theo đúng lịch của Phịng và Cụm:
+ Chiều 15/12 thi mơn Mĩ thuật và môn Kĩ thuật.

+ Sáng 16/12 thi môn Âm nhạc và Thể dục
+ Ngày 19/12 thi Môn TNXH, Đạo đức, Tin học

+ Ngày 20/12 thi moonb Khoa học, Lịch sử và địa lí, Tiếng Anh.
+ Ngày 21, 22/12 thi Tốn và Tiếng việt lớp 5 theo đề của Phịng.

+ Ngày 23 thi mơn Tốn và Tiếng việt lớp 1-> lớp 4 theo đề của phòng.

<i><b> </b></i>N
gày 02 tháng 12 năm 2011

<b> </b> <b>Hiệu trưởng duyệt</b>

<i> (ký tên, đóng dấu)</i>

<i><b>*. Điều chỉnh bổ sung kế hoạch</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(61)</span><div class='page_container' data-page=61>

<b>A. SƠ KẾT HOẠT ĐỘNG CHUN MƠN HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 - 2012</b>
<b>I. Đánh giá công tác tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, thi</b>
<b>đua của khối.</b>

- Trong học kì 1 vừa qua, anh chị em trong tồn khối ln nhiệt tình hưởng
ứng thi đua do cơng đồn phát động, ln xác định thi đua là động lực để hoàn
thành mọi nhiệm vụ, chấp hành đúng chủ trương đường lối chính sách của Đảng
pháp luật của Nhà nước, nội quy của cơ quan, Luật an tồn giao thơng khơng có

trư-ờng hợp vi phạm. Thực hiện tốt các cuộc vận động do ngành phát động. Bình xét thi
đua học kì 1 cơng bằng và chính xác. Kết quả: 24/25 đ/c đạt LĐTT; lớp Xuất sắc:
12 lớp; lớp Tiên tiến: 3 lớp; 116 học sinh Giỏi; 165 học sinh Tiên tiến.

Tồn tại: Số lớp đạt chỉ tiêu đăng kí thi đua đầu năm cịn thấp; một số lớp tỷ lệ
học sinh giỏi cịn q ít, số học sinh tiên tiến chưa đạt chỉ tiêu đăng kí.

<b>II. Hiệu quả duy trì số lượng, cơng tác phổ cập GDTH- ĐĐT</b>

- Ngay từ đầu năm học trường đã giao chỉ tiêu tới từng lớp giao khoán cho
từng giáo viên chủ nhiệm và thơng báo tới tồn bộ giáo viên số lượng học sinh là
tiêu chuẩn đầu tiên để xét thi đua. Do vậy giáo viên trong toàn trường duy trì đảm
bảo 100% số lượng học sinh hiện có. Học sinh đi học đều, cụ thể; khối 1: 78 em,
khối 2: 67 em, khối 3: 67 em, khối 4: 71 em, khối 5: 78 em.

Hoàn thành các bảng biểu theo quy định, kiểm tra đối chiếu các số liệu giữa
các trường trong xã, hoàn thiện hồ sơ PHTH - ĐĐT đúng thời gian quy định. Tham
mưu với Ban giám hiệu cungsa cố bố sung các phòng chức năng theo quy định
chuẩn PCGDTH ĐĐT mức độ 2.

<b>3. Chất lượng giáo dục học sinh:</b>

Đạo đức: Thực hiện đầy đủ: 361/361 đạt 100%.

Học tập: trong học kì 1 nhà trường có 361 học sinh, nhìn chung các em có ý
thức học ở nhà, ở lớp, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây
dựng bài, kết quả:

+ Giỏi: 116 em đạt 32.1% + Trung bình: 76 em đạt 21%
+ Tiên tiến: 165 em đạt 46.1%. + Yếu: 3 em = 0.8%

<b>4. Chất lượng đội ngũ giáo viên:</b>

* Chất lượng đội ngũ giáo viên:

+ Giỏi cấp huyện: 9 đ/c đạt 39.1%.
+ Giỏi cấp trường: 9 đ/c đạt 39.1%.

</div>
<span class='text_page_counter'>(62)</span><div class='page_container' data-page=62>

* Bồi dưỡng chuyên mơn nghiệp vụ: Tổ cũng như trường tích cực mở các
chuyên đề cho anh chị em học tập phương pháp ở tất cả các mơn học như: Tốn;
Tiếng việt; Khoa học, Lịch sử & Địa lí, TNXH; Đạo đức. Kết quả cụ thể: 4 chuyên
đề cấp cụm, 4 chuyên đề cấp trường; 9 chuyên đề cấp tổ. Tổ chức cho anh chị hội
thảo chuyên đề về các vấn đề còn vướng mắc như: Đổi mới phương pháp dạy học,
đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh, PP bồi dưỡng học sinh giỏi, rèn nề nếp giữ vở
sạch viết chữ viết cho học sinh, rèn phát âm đúng Tiếng việt, làm và sử dụng đồ
dùng dạy học. GV còn được tập huấn về cách ra đề, dạy học sinh học tin học. Tập
huấn về dạy học trình chiếu…

Anh chị em trong tồn trường cũng tích cực học tin học để đưa vào giảng
dạy và ứng dụng công nghệ thông tin trong cuộc sống.

* Chất lượng hồ sơ giáo án:

+ Tốt: 19 bộ đạt 82.6%
+ Khá: 6 bộ đạt 17.4%

* Chấm đồ dùng học kì 1, kết quả: 3 đồ dùng loại A; 36 đồ dùng loại B, 14
đồ dùng loại C

* Công tác kiểm tra, dự giờ, thi giảng: Dự giờ được 41 tiết; 13 chuyên đề;

kiểm tra sổ điểm, sổ chủ nhiệm, giáo án thường xuyên, kiểm tra chất lượng học sinh
qua ba kĩ năng: đọc, viết, tính tốn hàng tháng.

<b>5. Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia:</b>

- Luôn tu bổ lại cơ sở vật chất, cảnh quan nhà trường; tăng cường kiểm tra
công tác dạy và học để nâng cao chất lượng. Chọn lọc và bồi dưỡng đội ngũ giáo
viên giỏi; học sinh giỏi.

<b>6. Công tác khuyến học: </b>

Ln có các mối quan hệ tốt, kết hợp cùng Đảng uỷ và chính quyền địa
phương, các bậc phụ huynh học sinh vận động học sinh đi học đều, ủng hộ các
phong trào giáo dục của nhà trường. Vận động các bậc phụ huynh đi lao động tu sửa
cơ sở vật chất và tôn tạo cảnh quan nhà trường lên đến hàng trăm công lao động.

<b>7. Đánh giá công tác quản lý chỉ đạo, bài học kinh nghiệm: </b>

Bám sát kế hoạch chỉ đạo của Phòng của Sở, chương trình thời khố biểu để
chỉ đạo nghiêm túc tới từng tổ trưởng, từng cá nhân trong các tổ một cách đồng bộ
thống nhất, vạch kế hoạch cụ thể chi tiết từng tuần, tổ chức tốt các tiết dạy mẫu, các
chuyên đề cấp tổ, cấp trường, luôn động viên anh chị em học hỏi để nâng cao trình
độ chuyên môn cũng như kiến thức trong cuộc sống, tăng cường dự giờ thăm lớp và
kiểm tra các hoạt động của giáo viên và học sinh một cách trường xuyên; kiểm tra
đột xuất chất lượng các lớp, chỉ đạo các lớp tự bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo
học sinh yếu vào các giờ học.Tăng cường công tác kiểm tra rà soát mọi việc đã triển
khai, thường xuyên kiểm tra việc thực hiện quy chế cơ quan của tất cả anh chị em
trong cơ quan.

</div>
<span class='text_page_counter'>(63)</span><div class='page_container' data-page=63>

<b>I. Công tác tư tưởng chính trị, thi đua:</b>

- Giữ vững khối đoàn kết trong trường học, tiếp tục hưởng ứng thi đua đến
cuối năm học để đạt được chỉ tiêu đề ra.

Tích cực tham gia các hoạt động phong trào, các cuộc vận động, các cuộc thi
đua do Ngành và trường phát động.

Thực hiện tốt chủ trương đường lối chính sách của Đảng pháp luật của Nhà
nước, nội quy của cơ quan, Luật an tồn giao thơng. Tiếp tục làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh. Ln an tâm cơng tác và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được
giao.

<b>2. Duy trì số lượng, cơng tác phổ cập GDTH- ĐĐT</b>

- Duy trì số lượng từ đầu kì II đến hết năm học đạt 100% khơng có học sinh
bỏ học dở chừng.

Làm tốt công tác XHHGD, thường xuyên kết hợp với gia đình giáo dục các
em có ý thức tự giác tham gia học tập. Giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm lớp,
cơng tác thơng tin hai chiều giữa gia đình và nhà trường, ln tạo niềm tin và
khuyến khích học sinh tới trường.

Cập nhật và hoàn thành các bảng biểu theo quy định, chính sác, tránh sai sót.
<b>3. Chuyên môn dạy và học</b>

<b>* Chất lượng giáo viên của khối:</b>

Các đ/c giáo viên tích cực bồi dưỡng về chun mơn nghiệp vụ, tự học tự bồi
dưỡng (xem đĩa hình, dự giờ thăm lớp, tự học trình chiếu để dạy học cho học sinh)
để nâng cao chất lượng dạy và học.

Tiếp tục xây dựng chuyên đề vòng trường vòng tổ để tháo gỡ các khó khăn
trong chun mơn, tích cực làm và sử dụng đồ dùng dạy học, nghiêm cấm việc dạy
chay. Ln tích cực đổi mới phương pháp dạy học, bám sát chương trình thời khố
biểu dạy học cho nghiêm túc, GVCN sát sao với lớp, lấy điểm đúng tiến độ, chấm
trả bài thường xuyên.

Thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh: 1/1 đ/c đạt danh hiệu = 100%
Thi ĐDDH cấp huyện: 3/5 đồ dùng đạt giải = 60%

* Chất lượng các mặt giáo dục:

- Chất lượng Đạo đức: HS thực hiên tốt 5 điều Bác Hồ dạy, ngoan ngoãn lễ
phép với người lớn tuổi, đoàn kết với bạn bè.

Giáo dục học sinh ý thức tự giác rèn luyện tu dưỡng đạo đức bản thân, thật
thà nhặt được của rơi trả lại cho người mất, giáo dục các em tinh thần tương thân
tương ái, giúp đỡ nhau trong học tập và lao động.

Phấn đấu đến cuối năm Thực hiện đầy đủ: 361/361 đạt 100%.

</div>
<span class='text_page_counter'>(64)</span><div class='page_container' data-page=64>

- Loại Giỏi: 116/361 tỷ lệ đạt 32.1%;
- Loại Khá: 165/361 tỷ lệ đạt 46.1%;

- Loại TB: 76/361 tỷ lệ đạt 21%;
- Loại Yếu: 3/361 tỷ lệ đạt 0.8%;
* Tỷ lệ lên lớp thẳng: 280/283 = 98.9%

* Tỷ lệ lên lớp sau khi thi lại 2/3 em = 66.7%

* Hồn thành chương trình tiểu học đạt 78/78 đạt 100%.

<b>4. Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia:</b>

- Luôn tu bổ lại cơ sở vật chất, cảnh quan nhà trường; trồng thêm hệ thống
cây bóng mát sau dãy lớp học khối 2 - 3; tăng cường kiểm tra công tác dạy và học
để nâng cao chất lượng. Chọn lọc và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên giỏi; học sinh
giỏi. Tạo điều kiện cho GV đi học thêm về trình chiếu để dạy học cho học sinh.

<b>5. Công tác khuyến học: </b>

Ln có các mối quan hệ tốt, kết hợp cùng Đảng uỷ và chính quyền địa
phương, các bậc phụ huynh học sinh vận động học sinh đi học đều, ủng hộ các
phong trào giáo dục của nhà trường. Vận động các bậc phụ huynh đi lao động tu sửa
cơ sở vật chất và tôn tạo cảnh quan nhà trường; làm tốt thông tin hai chiều.

<b>6 - Công tác kiểm tra đánh giá của Phó hiệu trưởng:</b>

Thường xuyên kiểm tra dự giờ đột xuất rút kinh nghiệm cho GV, kiểm tra
thường xuyên hồ sơ giáo án, sổ điểm, việc chấm trả bài của học sinh.

<b>C. KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 01/2012</b>
<b>* Đặc điểm tháng</b>

- Là tháng thứ 5 của năm học, kết thúc học kỳ I, tái giảng học kỳ II.

- Thời tiết giá rét, có những ngày rét đậm rét hại, điều kiện kinh tế nhiều em
khó khăn nên học sinh hay nghỉ học vào thời điểm này.

Tháng có ngày đón đoàn kiểm tra trường học thân thiện - học sinh tích cực,

có ngày thi kiểm tra năng lực của GV thi GVDG cấp tỉnh. Hội khỏe Phù Đổng cấp
huyện, Khảo sát học sinh giỏi, học sinh viết chữ đẹp cấp trường.

<b>I. Tư tưởng chính trị và phong trào thi đua, chủ đề thi đua, nội dung thi</b>
<b>đua của giáo viên và học sinh</b>

- Duy trì khối đồn kết nội bộ, thực hiện nghiệm túc quy định của pháp luật,
tích cực thực hiện và tuyên truyền thực hiện tốt Luật an tồn giao thơng; thực hiện
đúng quy định về đạo đức nhà giáo, ứng xứ có văn hóa trong cơ quan trường học.
- Sơ kết thi đua học kì 1 vào sáng ngày 3/01/2012. Hưởng ứng phong trào thi
đua chào mừng Đảng ta tròn 82 tuổi và xuân Nhâm Mão. Hưởng ứng thi đua đợt 3
từ ngày 3/1/2012 đến 26/03/2012.

<b>2. Thực hiện các cuộc vận động:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(65)</span><div class='page_container' data-page=65>

2.2. Thực hiện cuộc vận động “Hai không”

Tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi khối 1, 2, 3, 4, 5: 2 buổi/tuần theo kế
hoạch. Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ năng vào cuối các giờ học buổi
chiều.

- Các đ/c GV thực hiện nghiêm túc việc xây dựng ngân hàng đề kiểm tra
(gửi về cho chuyên môn ngày 13, 14) và tiến hành cho học sinh kiểm tra theo lịch
của cụm và của phòng

- Tổ chức tốt việc phân loại học sinh và tổ chức dạy học theo hình thức
phân hóa theo nhóm chuyên sâu để nâng cao chất lượng nhà trường và chất lượng
mũi nhọn.

<b>3. Thực hiện các nhiệm vụ dạy học và giáo dục - các giải pháp</b>

<i><b> a. Duy trì số lượng học sinh, học sinh đi học chuyên cần: </b></i>
- Duy trì số lượng học sinh trong tháng là 361/361 đạt 100%

<b>* Biện pháp:</b>

- Giao số lượng học sinh cho từng giáo viên; yêu cầu GV tuyên truyền, vận
động học sinh đi học đầy đủ khơng bỏ học dở chừng. Trong q trình dạy học dạy
học theo hướng phân hóa học sinh, trú trọng đến học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức,
quan tâm đến mọi đối tượng học sinh. Nếu có học sinh nghỉ học cần tìm hiểu lí do,
kết hợp với phụ huynh học sinh, cán bộ thôn bản để vận động các em đi học đều,
giảm tối đa số học sinh không đi học chuyên cần.

<i><b> b. Tổ chức thực hiện chương trình:</b></i>

* Thực hiện chương trình từ tuần: 19 đến tuần 20 theo phân phối chương
trình và thời khóa biểu

<i> * Giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, bảo vệ tài sản, môi trường.. cho HS</i>

<b>+. Nhiệm vụ.</b>

- Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, tiếp tục rèn nề nếp ý thức đạo đức
cho học sinh: lễ phép, ngoan ngỗn, đồn kết với bạn bè, biết kính trên nhường
dưới, cúng cố và xây dựng lại một số nền nếp TDVS chưa tốt. Thường xuyên kiểm
tra mọi nền nếp xếp sách vở, mũ, cặp, quần áo nhắc nhở học sinh tham gia hoạt
động Đội đều. Giáo dục học sinh các kĩ năng sống như:

+ Kỹ năng giao tiếp - Kỹ năng chào hỏi
+ Kỹ năng ăn mặc hợp thời tiết.

+ Kỹ năng trả lời câu hỏi – Kỹ năng làm việc theo nhóm.
+ Kỹ năng quan sát – Kỹ năng nhận xét

+ Kỹ năng vệ sinh cá nhân – vệ sinh trường lớp học.

+ Kỹ năng ứng xử phù hợp khi gặp các tình huống: đứt tay chảy máu,
bị điện giật, bị phóng...

</div>
<span class='text_page_counter'>(66)</span><div class='page_container' data-page=66>

chào hỏi, biết vâng lời, có ý thức bảo vệ của công. Giáo dục ý thức động cơ học tập
đúng đắn, có lối sống thật thà trung thực, có ý thức giúp bạn trong những lúc khó
khăn. Tích cực, chủ động khi tham gia các hoạt động nhóm. Tạo mơi trường học tập
hịa nhập và thân thiện.

- Tích cực chăm sóc bồn hoa cây cảnh khu vực lớp được phân công, tạo cho
môi trường Xanh – Sạch – Đẹp.

<b>+. Giải pháp</b>

- Tăng cường kiểm tra việc tích hợp rèn kĩ năng sống vào các môn học của GV
- Các giáo viên chủ nhiệm quan hệ mật thiết gắn bó với gia đình học sinh, với
các thơn bản, các đoàn thể trong và ngoài trường để giáo dục HS.

- Làm tốt công tác đội thiếu niên sao nhi đồng.

- Tổ chức tốt đội thiếu niên, sao nhi đồng tự quản để các em tự theo dõi kiểm
tra đánh giá các hoạt động hàng ngày, hàng tuần.

- Hàng tuần tổ chức bình xét đánh giá, xếp loại, trao cờ để động viên khuyến
khích kịp thời những cố gắng của các cá nhân, các lớp. Đồng thời rút kinh nghiệm

cụ thể những vấn đề còn tồn tại.

- Tổ chức tốt việc học tập theo nhóm, rèn kĩ năng làm việc và sinh hoạt theo
nhóm cho HS.

<i><b>* Việc dạy và học cho học sinh, các môn văn hóa tin học, ngoại ngữ....</b></i>
<i><b>dạy học đối với các loại hình lớp học:</b></i>

- GV dạy đúng đủ các mơn học theo qui định, tuyệt đối khơng cắt xén chương
trình. Dạy Tin học cho 149 học sinh khối lớp 4 + 5 với thời lượng 2 tiết/tuần, dạy Ngoại
ngữ cho 67 học sinh khối 3 với thời lượng 4 tiết/tuần

- Tổ chức có chất lượng cao 15/15 lớp học 2 buổi/ngày.
<i><b>* Dạy học các môn năng khiếu cho học sinh:</b></i>

- Phát hiện HS có năng khiếu thơng qua các hoạt động học tập, bồi dưỡng
nâng cao cho học sinh năng khiếu

- Tổ chức tốt việc trưng bày các sản phẩm của học sinh.

- Chuẩn bị chu đáo CSVC cho môn thể dục, thể thao (sân bãi đảm bảo an
tồn, bảo quản và sử dụng có hiệu quả trang thiết bị của môn thể dục).

<i><b>* Công tác chủ nhiệm lớp: </b></i>

<i><b> </b></i> Tổ chức cho học sinh lao động 1 buổi/ tuần, cơng việc chủ yếu chăm sóc bồn hoa
cây cảnh, vệ sinh trường, lớp. Vận động phụ huynh lao động trồng cây giúp nhà trường.
Các GV chủ nhiệm làm tốt công tác thơng tin giữa giáo viên - gia đình - nhà trường, tập
trung ôn tập cho học sinh giỏi, học sinh viết chữ đẹp để chuẩn bị thi cấp huyện.

<i><b> * Phong trào Đội thiếu niên và Sao nhi đồng:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(67)</span><div class='page_container' data-page=67>

bài hát múa mới. Vệ sinh đúng giờ và sạch sẽ theo khu vực được phân công.
<i><b> * Chăm sóc học sinh bán trú</b></i>

- Quan tâm đến ăn ngủ của 147 học sinh bán trú, đảm bảo an toàn tuyệt đối
cho học sinh.

<i><b>4. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực</b></i> (nội dung triển khai cụ thể)
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức các hình thức dạy học đa
dạng phong phú để cuốn hút học sinh hoạt động để nâng cao chất lượng dạy học.

- Chủ động, tích cực chăm sóc bồn hoa, cây cảnh do lớp mình được phân cơng.
Trang trí lớp học tao nên mơi trường học tập thực sự sáng xanh, sạch, đẹp và
an toàn. Giáo dục HS tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh cơng trình
vệ sinh, lớp học và vệ sinh cá nhân.

<i><b>5. Xây dựng trường chuẩn quốc gia:</b></i>

- Duy trì số lượng học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học. Thực hiện đổi mới
PPDH, dạy bài khó theo chuấn kiến thức kĩ năng, soạn giảng bằng giáo án trình chiếu, bồi
dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu nâng cao tỷ lệ học sinh khá, giỏi.

<i><b>6. Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo</b></i>

+ Tích cực tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ về chun mơn.

+ Chủ động dự giờ học hỏi kinh nghiệm từ đồng chí đồng nghiệp ít nhất là 4
tiết trong tháng (không kể tiết dự chuyên đề)

- Bồi dưỡng giáo viên tham dự thi giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh: dự giờ tư vấn
về PPDH, hình thức tổ chức dạy học, bố trí thời gian cho GV ơn lí thuyết …Phân
cơng giáo viên dạy thay cho Gv đi tham gia thi GVDG cấp tỉnh để Gv ơn lí thuyết
từ ngày 26/12/ 2011 - 6/01/2012, đ/c Cơi dạy thay cho Quế, thi lí thuyết GVDG cấp
tỉnh vào 7/1/2012.

- Trong tháng 1, cần thực hiện chuyên đề môn Tự nhiên và xã hội, Khoa học;
Lịch sử và Địa lý; thống nhất PP và hình thức tổ chức dạy học. Trao đổi kinh
nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi - phụ đạo học sinh yếu và đưa ra hệ thống kiến thức
cần phụ đạo và bồi dưỡng. Tập huấn cho GV về sử dụng thiết bị khi ứng dụng
CNTT vào dạy học: kết nối máy tính – máy chiếu, tổ chức cho GV học tập về thiết
kế bài giảng điện tử, làm sản phẩm có ứng dụng CNTT...Tổ chức thi sản phẩm có
ứng dụng CNTT, bài giảng E - Learning lần thứ nhất.

- Kiểm tra chéo sổ điểm.

+ Thực hiện tốt kế hoạh xây dựng ngân hàng đề kiểm tra đảm bảo được
chuẩn kiến thức và kỹ năng và nộp về trường đúng theo quy định.

+ Tích cực chủ động đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích
cực, chủ động sáng tạo của học sinh.

<i><b>7. Ứng dụng công nghệ thông tin: </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(68)</span><div class='page_container' data-page=68>

- Thực hiện tốt công văn số 1137/PGDĐT-CNTT&NCKH ra ngày 9/9/2011 V/v
hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm về CNTT&NCKH năm học 2011 - 2012. Mỗi tổ
làm một giáo án điện tử E - learrning để nộp về phịng vào ngày 16/01/2012.

<i><b>8. Cơng tác kiểm tra, kiểm định chất lượng trong tháng</b></i>
+ Chiều 16/1 thi môn Toán HSG lớp 1 - lớp 5.

+ Sáng 17/1 thi môn TV HSG lớp 1 - lớp 5

+ Chiều 18/1 thi viết chữ đẹp toàn trường lần thứ nhất.

+ Sáng 16/1 duyệt bài giảng điện tử E - Learrning của các tổ.

Ngày 02 tháng 01 năm 2012

<b> </b> <b>Hiệu trưởng duyệt</b>

<i> (ký tên, đóng dấu)</i>

<i><b>* </b></i>Điều chỉnh bổ sung kế hoạch:

<b>KẾ HOẠCH CHUN MƠN THÁNG 02/2012</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(69)</span><div class='page_container' data-page=69>

- Tồn khối thực hiện đúng kế hoạch nhiệm vụ đề ra, thực hiện nghỉ tết đón
xuân vui vẻ, tiết kiệm, đảm bảo an tồn giao thơng, an ninh trật tự nơi cư trú và
trường lớp. Nền nếp trước và sau tết vẫn được đảm bảo; duy trì khối đồn kết nội
bộ, kỷ cương nề nếp trường lớp. Trong tháng khơng có CB - GV vi phạm các quy
định của pháp luật, thực hiện tốt Luật an tồn giao thơng đường bộ.

- Tồn khối duy trì khối đồn kết nội bộ, kỷ cương nề nếp trường lớp.
Trong tháng khơng có CB - GV vi phạm các quy định của pháp luật, thực hiện tốt
Luật an tồn giao thơng đường bộ.

- Thực hiện tốt 3 cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh lồng ghép với cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo

đức tự học và sáng tạo” và cuộc vận động “Hai không”: Tổ chức bồi dưỡng phụ
đạo cho học sinh vào cuối các buổi chiều và bồi dưỡng học sinh giỏi vào chiều
thứ Năm và thứ Bảy hàng tuần.

- Cơng tác Thi đua học kì 1 Phịng xét như trường đề nghị.

- Duy trì tốt số lượng học sinh. Trong tháng vẫn đảm bảo 361/361 đạt 100%
- Hoàn thiện hồ sơ cơng nhận duy trì đạt chuẩn phổ cập năm 2010.

- Các lớp giáo dục cho học sinh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh, học tập làm theo 5 điều Bác Hồ dạy và 5 nhiệm vụ của người học
sinh, ngăn chặn các tệ nạn xã hội, chơi điện tử, An tồn giao thơng đường bộ
lồng ghép vào các môn học và các tiết hoạt động tập thể.

- Thực hiện xong chương trình hết tuần 20 theo quy định.

- Đối với mơn Tốn, Tiếng việt và các mơn học khác giảng dạy theo đúng
tiến độ chương trình, giảng dạy đạt chuẩn kiến thức kĩ năng.

- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các lớp 1, 2, 3, 4, 5 và phụ đạo giúp đỡ
học sinh yếu kém, tổ chức luyện chữ viết cho học sinh trong đội tuyển thi cấp
huyện vào chiều thứ Bảy hàng tuần.

- Tổ chức khảo sát chất lượng học sinh giỏi lớp 1 ->5 lần một. Kết quả: 35/70
học sinh làm được 50% lượng kiến thức trong đề (tiêu biểu như lớp 1A1, 4A2,
4A3, khối 5); thi viết chữ đẹp lần 1. Kết quả: 56/361 học sinh đạt cả 2 bài điểm tốt
= 15.5%; 112/361 học sinh cả 2 bài đạt điểm khá = 31% (tiêu biểu như khối 1, khối
5 và lớp 3A1, 3A3, 4A2, 4A3); còn lại là điểm trung bình và yếu.

- Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy (trong tháng

trình chiếu được 8 tiết)

- BGH dự được 19 tiết, tổ trưởng - giáo viên dự được 53 tiết; thực hiện 6
chuyên đề cấp tổ;

- Tổ chức cho học sinh lao động vệ sinh trường lớp hàng ngày, trồng và
chăm sóc bồn hoa cây cảnh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(70)</span><div class='page_container' data-page=70>

- Kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh và Chính quyền địa phương trong
việc giáo dục học sinh.

<b> -</b> Nhà trường đạt chuẩn tiếp tục giữ vững và nâng cao 5 tiêu chí.

<b>*. TỒN TẠI</b>

- Chữ viết của học sinh còn xấu, số bài ở mức TB và Yếu chiếm tương đối cao
(khối 2 và lớp 3A2); chất lượng học sinh giỏi khối 1, 2, 3, 4, 5 cịn thấp (nhất là khối
2) từ đó đánh giá công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và chữ viết chưa hiệu quả.

- Trong giảng dạy 1 vài đồng chí cịn nói nhiều, chưa triệt để đổi mới PP
dạy học dẫn đến chất lượng tính tốn của học sinh cịn chậm (3A2), chưa chốt
được kiến thức theo chuẩn, chưa liên hệ từ kiến thức đã học sang kiến thức mới,
chưa nắm được hết PP dạy học của từng mơn học.

<b>B. KẾ HOẠCH CHUN MƠN THÁNG 02</b>
<b>* Đặc điểm tháng</b>

- Là tháng thứ 6 của năm học. Tháng trọng tâm kiến thức kì 2
- Thời tiết nóng lạnh thất thường, học sinh hay bị ốm

- Tháng có ngày kỷ niệm 82 năm ngày thành lập Đảng CSVN (3/2/1930
-3/2/2012)

- Tháng diễn ra các cuộc thi (viết chữ đẹp, thi học sinh giỏi) cấp trường lần 1,
thi GVDG cấp tỉnh.

<b>1. Tư tưởng chính trị và phong trào thi đua, chủ đề thi đua, nội dung thi đua</b>
<b>của giáo viên và học sinh</b>

- Duy trì khối đồn kết nội bộ, thực hiện nghiệm túc quy định của pháp luật,
tích cực thực hiện và tuyên truyền thực hiện tốt Luật an toàn giao thông; thực hiện
đúng quy định về đạo đức nhà giáo, ứng xứ có văn hóa trong cơ quan trường học.
- Tiếp tục hưởng ứng thi đua đợt 3 của năm học.

<b>2. Thực hiện các cuộc vận động:</b>

2.1. Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi nhà giáo là một tấm gương đạo đức tự
học và sáng tạo”

2.2. Thực hiện cuộc vận động “Hai không”

Tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi khối 1, 2, 3, 4, 5: 2 buổi/tuần theo kế
hoạch. Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ năng, luyện học sinh viết chữ
đẹp vào cuối các giờ học buổi chiều.

</div>
<span class='text_page_counter'>(71)</span><div class='page_container' data-page=71>

- Tổ chức tốt việc phân loại học sinh và tổ chức dạy học theo hình thức
phân hóa theo nhóm chun sâu để nâng cao chất lượng nhà trường và chất lượng
mũi nhọn.

<b>3. Thực hiện các nhiệm vụ dạy học và giáo dục - các giải pháp</b>

<i><b> a. Duy trì số lượng học sinh, học sinh đi học chuyên cần: </b></i>
- Duy trì số lượng học sinh trong tháng là 361/361 đạt 100%

<b>* Biện pháp:</b>

- Trước tết và sau tết Nguyên Đán đi kiểm tra số lượng học sinh từng lớp, có biện
pháp khen, tuyên dương các lớp học sinh đi đầy đủ. Giao số lượng học sinh cho từng
giáo viên; yêu cầu GV tuyên truyền, vận động học sinh đi học đầy đủ không bỏ học dở
chừng. Trong quá trình dạy học dạy học theo hướng phân hóa học sinh, trú trọng đến
học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức, quan tâm đến mọi đối tượng học sinh. Nếu có học
sinh nghỉ học cần tìm hiểu lí do, kết hợp với phụ huynh học sinh, cán bộ thôn bản để vận
động các em đi học đều, giảm tối đa số học sinh không đi học chuyên cần.

<i><b> b. Tổ chức thực hiện chương trình:</b></i>

* Thực hiện chương trình từ tuần: 21 đến tuần 25 theo phân phối chương
trình và thời khóa biểu

<i> * Giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, bảo vệ tài sản, môi trường.. cho HS</i>

<b>+. Nhiệm vụ.</b>

- Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, tiếp tục rèn nề nếp ý thức đạo đức
cho học sinh: lễ phép, ngoan ngỗn, đồn kết với bạn bè, biết kính trên nhường
dưới, củng cố và xây dựng lại một số nền nếp TDVS chưa tốt. Thường xuyên kiểm
tra mọi nền nếp xếp sách vở, mũ, cặp, quần áo nhắc nhở học sinh tham gia hoạt
động Đội đều. Giáo dục học sinh các kĩ năng sống như:

+ Kỹ năng giao tiếp - Kỹ năng chào hỏi

+ Kỹ năng vệ sinh cá nhân – vệ sinh trường lớp học.
+ Kỹ năng thực hiện đúng Luật an tồn giao thơng.
+ Kỹ năng chăm sóc bồn hoa cây cảnh.

+ Kỹ năng phong tránh đuối nước.

- Giáo dục học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên nhi đồng, chú trọng
giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức chấp hành nội quy, quy định trường lớp, biết
chào hỏi, biết vâng lời, có ý thức bảo vệ của cơng. Giáo dục ý thức động cơ học tập
đúng đắn, có lối sống thật thà trung thực, có ý thức giúp bạn trong những lúc khó
khăn. Tích cực, chủ động khi tham gia các hoạt động nhóm. Tạo mơi trường học tập
hịa nhập và thân thiện.

- Tích cực chăm sóc bồn hoa cây cảnh khu vực lớp được phân công, tạo cho
môi trường Xanh – Sạch – Đẹp.

<b>+. Giải pháp</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(72)</span><div class='page_container' data-page=72>

- Các giáo viên chủ nhiệm quan hệ mật thiết gắn bó với gia đình học sinh, với
các thơn bản, các đồn thể trong và ngồi trường để giáo dục HS.

- Làm tốt công tác đội thiếu niên sao nhi đồng.

- Tổ chức tốt đội thiếu niên, sao nhi đồng tự quản để các em tự theo dõi kiểm
tra đánh giá các hoạt động hàng ngày, hàng tuần.

- Hàng tuần tổ chức bình xét đánh giá, xếp loại, trao cờ để động viên khuyến
khích kịp thời những cố gắng của các cá nhân, các lớp. Đồng thời rút kinh nghiệm

cụ thể những vấn đề còn tồn tại. Tổ chức tốt việc học tập theo nhóm, rèn kĩ năng
làm việc và sinh hoạt theo nhóm cho HS.

<i><b>* Việc dạy và học cho học sinh, các mơn văn hóa tin học, ngoại ngữ....</b></i>
<i><b>dạy học đối với các loại hình lớp học:</b></i>

- GV dạy đúng đủ các môn học theo qui định, tuyệt đối không cắt xén chương
trình. Dạy Tin học cho 149 học sinh khối lớp 4 + 5 với thời lượng 2 tiết/tuần, dạy Ngoại
ngữ cho 67 học sinh khối 3 với thời lượng 4 tiết/tuần. Tổ chức có chất lượng cao 15/15
lớp học 2 buổi/ngày.

<i><b>* Dạy học các môn năng khiếu cho học sinh:</b></i>

- Phát hiện HS có năng khiếu thông qua các hoạt động học tập, bồi dưỡng
nâng cao cho học sinh năng khiếu. Huấn luyện và đưa đón học sinh tham gia Hội
khỏe Phù Đổng cấp tỉnh an toàn và chu đáo (giao cho 3 đ/c: Đinh Thủy, Bùi
Phương, Nga). Tổ chức tốt việc trưng bày các sản phẩm của học sinh (đ/c Nguyễn
Phượng - giáo viên dạy Mĩ thuật chịu trách nhiệm). Chuẩn bị chu đáo CSVC cho
môn thể dục, thể thao (sân bãi đảm bảo an tồn, bảo quản và sử dụng có hiệu quả
trang thiết bị của môn thể dục - đ/c Đinh Thủy, Nông Sơn - giáo viên dạy Thể dục
chịu trách nhiệm).

<i><b>* Công tác chủ nhiệm lớp: </b></i>

<i><b> </b></i>GV thực hiện đúng công văn số 1194/HD-PGDĐT ra ngày 21/9/2011 về việc
hướng dẫn công tác giáo viên chủ nhiệm.

Tổ chức cho học sinh lao động 1 buổi/ tuần, công việc chủ yếu chăm sóc bồn hoa
cây cảnh, vệ sinh trường, lớp. Các GV chủ nhiệm làm tốt công tác thông tin giữa giáo viên
- gia đình - nhà trường, tập trung ơn tập cho học sinh giỏi, học sinh viết chữ đẹp để chuẩn

bị thi cấp huyện.

<i><b> * Phong trào Đội thiếu niên và Sao nhi đồng:</b></i>

- Thực hiện các chương trình của thiếu niên, nhi đồng.

Tổ chức cho các sao nhi đồng đi vào hoạt động, sinh hoạt 2buổi/tháng vào
chiều thứ tư tuần thứ 2 và thứ 4 hàng tháng. Củng cố, duy trì nền nếp thể dục và ca
múa hát sân trường; học các bài hát múa mới. Vệ sinh đúng giờ và sạch sẽ theo khu
vực được phân cơng.

<i><b> * Chăm sóc học sinh bán trú</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(73)</span><div class='page_container' data-page=73>

<i><b>4. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực</b></i> (nội dung triển khai cụ thể)
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức các hình thức dạy học đa
dạng phong phú để cuốn hút học sinh hoạt động để nâng cao chất lượng dạy học.

- Chủ động, tích cực chăm sóc bồn hoa, cây cảnh do lớp mình được phân cơng.
Trang trí lớp học tao nên môi trường học tập thực sự sáng xanh, sạch, đẹp và
an toàn. Giáo dục HS tham gia bảo vệ cảnh quan mơi trường, giữ vệ sinh cơng trình
vệ sinh, lớp học và vệ sinh cá nhân.

<i><b>5. Xây dựng trường chuẩn quốc gia:</b></i>

- Duy trì số lượng học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học. Thực hiện đổi mới
PPDH, dạy bài khó theo chuấn kiến thức kĩ năng, soạn giảng bằng giáo án trình chiếu, bồi
dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu nâng cao tỷ lệ học sinh khá, giỏi.

- Rà sốt lại tồn bộ giáo án của Gv trong trường để tư vấn về cách trình bày theo
đúng thể thức văn bản.

<i><b>6. Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo</b></i>

+ Tích cực tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ về chun mơn.

+ Chủ động dự giờ học hỏi kinh nghiệm từ đồng chí đồng nghiệp ít nhất là 2
tiết trong tháng (không kể tiết dự chuyên đề)

- Bồi dưỡng giáo viên tham dự thi giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh: dự giờ tư vấn
về PPDH, hình thức tổ chức dạy học…Phân công đ/c Côi dạy thay cho đ/c Quế từ
ngày 13/02 đến hết ngày 24/02. Thực hiện cơng văn 276 ngày 3/2/2012 của Phịng
giáo dục và đào tạo về bồi dưỡng đội ngũ GV tham dự thi cấp tỉnh, bồi dưỡng 4 đ/c
(số 2 Thanh Yên 2 đ/c, số 1 Nà Nhạn 1 đ/c, Thanh Chăn 1 đ/c), tập trung 4 GV về,
bố trí lịch tập giảng và lớp tập giảng, ngày 15 và 17 mời Phòng về dự.

- Trong tháng 2 cần tổ chức chuyên đề Tập đọc lớp 1 cho Gv tổ 1 (giao cho đ/c
Chuyên thực hiện), thống nhất PP và hình thức tổ chức dạy học. Tổ chức thi viết
bảng – viết giấy; thi đọc hay cho GV - Trao đổi về 3 - 4 nội dung tiết học khó của
những tuần tới. Tiếp tục bồi dưỡng GV thi GV dạy giỏi cấp tỉnh.

Trao đổi kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi - phụ đạo học sinh yếu và đưa
ra hệ thống kiến thức cần phụ đạo và bồi dưỡng. Tập huấn cho GV về sử dụng thiết
bị khi ứng dụng CNTT vào dạy học: kết nối máy tính – máy chiếu, tổ chức cho GV
học tập về thiết kế bài giảng điện tử, làm sản phẩm có ứng dụng CNTT- giao cho
các tổ một cách cụ thể về làm đồ dùng dạy học tự làm và sản phẩm có ứng dụng
CNTT; rà sốt lại toàn bộ giáo án, điều chỉnh bổ sung, kiểm tra sổ điểm và sổ chủ
nhiệm để góp ý kịp thời.

+ Tổ chức 4 tiết dạy mẫu cho giáo sinh thực tập dự (giao cho đ/c: Quế,
Thoan, Phương, Duyến dạy mỗi đ/c dạy một tiết)

+ Tích cực chủ động đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích
cực, chủ động sáng tạo của học sinh.

<i><b>7. Ứng dụng công nghệ thông tin: </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(74)</span><div class='page_container' data-page=74>

- Thực hiện tốt công văn số 1137/PGDĐT-CNTT&NCKH ra ngày 9/9/2011 V/v
hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm về CNTT&NCKH năm học 2011 - 2012. Hoàn
thiện giáo án điện tử E - learrning để nộp về phịng vào ngày 10/02/2012.

<i><b>8. Cơng tác kiểm tra, kiểm định chất lượng trong tháng</b></i>
+ Chiều 16/2 thi mơn Tốn HSG lớp 1 - lớp 5.
+ Sáng 17/2 thi môn TV HSG lớp 1 - lớp 5.

+ Chiều 10/2 thi viết chữ đẹp toàn trường lần thứ nhất, chiều 17/2 thi lần 2.
Lựa chọn học sinh VCĐ cấp huyện, gửi danh sách về Phòng vào ngày 20/2/2012
+ Sáng 06/1 duyệt bài giảng điện tử E - Learrning của các tổ.

+ Kiểm tra chất lượng tháng 2 vào tuần 2 và 4 của tháng 2.
<i><b>9. Các hoạt động khác</b></i>

Củng cố lại bộ hồ sơ công nhận chuẩn PCGDTH, cập nhật phần mền phổ cập
- XMC, in biểu PC2, 9D, 9B, 9G, điều tra lại người dân độ tuổi trên 50 xem xét đối
tượng mù chữ để xây dựng kế hoạch xóa mù chữ và giáo dục sau khi biết chữ cho
phù hợp tình hình của địa phương. làm lại kế hoạch 5 năm, báo cáo và hồ sơ theo
mẫu mới của phòng giáo dục và đào tạo, nộp phòng đúng thời gian quy định

Phân công GV dạy giỏi cấp tỉnh, huyện giúp đỡ GV chuyên môn Khá.

Giao cho GV viết chữ đẹp tập huấn, hướng dẫn cho các đ/c viết còn chưa đẹp.

Thường xuyên kiểm tra định kì và đột xuất mọi hoạt động của GV và học
sinh, các tổ ra kế hoạch để khối duyệt và thống nhất kế hoạch hành động, tăng
cường kiểm tra và sử lí nghiêm minh những trường hợp vi phạm. Ra kế hoạch cụ
thể, triển khai kịp thời và ln kiểm tra lại. Tích cực thăm lớp dự giờ.

Ngày 02 tháng 02 năm 2012

<b> </b> <b> Hiệu trưởng duyệt</b>

<i> (ký tên, đóng dấu)</i>

<i><b>* Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch:</b></i>

<b>KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 03 NĂM HỌC 2011 - 2012</b>

A. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 02
* Ưu điểm:

</div>
<span class='text_page_counter'>(75)</span><div class='page_container' data-page=75>

đạo cho học sinh vào cuối các buổi chiều và bồi dưỡng học sinh giỏi vào chiều
thứ Năm và thứ Bảy hàng tuần.

- Duy trì tốt số lượng học sinh. Trong tháng vẫn đảm bảo 361/361 đạt 100%
- Các lớp giáo dục cho học sinh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh, học tập làm theo 5 điều Bác Hồ dạy và 5 nhiệm vụ của người học
sinh, ngăn chặn các tệ nạn xã hội, chơi điện tử, An tồn giao thơng đường bộ
lồng ghép vào các môn học và các tiết hoạt động tập thể.

- Thực hiện xong chương trình hết tuần 25 theo quy định.

- Đối với mơn Tốn, Tiếng việt và các môn học khác giảng dạy theo đúng

tiến độ chương trình, giảng dạy đạt chuẩn kiến thức kĩ năng. Kiểm tra xong chất
lượng tháng 2. Kết quả, mơn Tốn cịn 12 em dưới trung bình chiếm 3,2%, mơn
Tv cịn 10 em dưới trung bình chiếm 2,7%

- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các lớp 1, 2, 3, 4, 5 và phụ đạo giúp đỡ
học sinh yếu kém, tổ chức luyện chữ viết cho học sinh trong đội tuyển thi cấp
huyện vào chiều thứ Bảy hàng tuần. Thi chọn được 20 HS/khối lớp vào đội tuyển
VCĐ và học sinh 7 học sinh để ôn luyện đi thi giáo lưu học sinh giỏi cấp huyện.

- Giáo viên tham dự thi bài giảng E – learning, có rất nhiều cố gắng đã tự
học hỏi và thiết kế được 2 sản phảm để dự thi (đ/c Lập, Duyến), Gv dự thi Gv dạy
giỏi cấp tính đã có rất nhiều cố gắng, chịu học hỏi và đạt được kết quả khả quan.
- Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy (trong tháng
trình chiếu được 16 tiết; trong đó khối 1, 2, 3 trình chiếu được 10 tiết; khối 4, 5 trình
chiếu được 6 tiết)

- BGH thanh tra toàn diện đúng theo kế hoạch; thanh tra 2 đ/c, kết quả: 1
đ/c đạt Tốt, 1 đ/c đạt Khá; 2 chuyên đề đạt loại Khá. Kiểm tra chất lượng tháng 2,
nói chung các lớp vẫn duy trì được chất lượng theo yêu cầu, lớp 3A2 có nhiều tiến
bộ so với tháng trước.

- Tổ chức cho học sinh lao động vệ sinh trường lớp hàng ngày, trồng và
chăm sóc bồn hoa cây cảnh. Tu sửa, bảo vệ cơ sở vật trường lớp.

- Sử dụng sách giáo khoa và các đồ dùng dạy học trong các tiết dạy, tổ
chức cho giáo viên và học sinh làm thêm đồ dùng dạy học để phục vụ cho công
tác giảng dạy.

- Kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh và Chính quyền địa phương trong
việc giáo dục học sinh.

<b> *. TỒN TẠI</b>

- Chất lượng kiêm tra tháng 2 còn chưa cao, một số lớp chữ viết rất xấu
và chất lượng chưa đảm bảo (khối 2). Nhiều đ/c giáo viên còn nói ngọng trong
giao tiếp và trong giảng dạy (Hà, Phượng...) dẫn đến học sinh nói ngọng rất
nhiều như lớp 5A1, 4A1... Dạy học cịn nói q nhiều, phân bố thời gian không

</div>
<span class='text_page_counter'>(76)</span><div class='page_container' data-page=76>

- Một số bộ giáo án trình bày chưa khoa học, chưa đúng theo thể thức trình
bày văn bản, soạn câu hỏi và trả lời còn chưa cân đối, giáo án lớp 1 chưa đúng
yêu cầu (đã yêu cầu soạn lại); sổ điểm còn vào điểm chưa đúng theo hướng dẫn
chấm, yêu cầu làm lại và nộp về cho CM kiểm tra vào ngày 26/02/2012.

- Một số đ/c Gv trong các tiết trống chưa chịu khó vào mạng đọc thơng tin
và cịn lười học hỏi về cơng nghệ thơng tin. việc ra đề kiểm tra chưa đạt yêu cầu,
gửi về cho CM cịn chậm, mới có 8 đ/c gửi (Khanh, Phương, Năm, Dung, Thu,
Chuyên, Mến, Hạnh), 1 số đ.c không gửi đề về (Duyến, Sử, Trang, Hà...). Một số
lớp chất lượng kiểm tra tháng còn thấp, đặc biệt là khối 2 (chữ xấu, chất lượng
học tập đi xuống)

- Trong cơng tác PC có nhiều sai sót, cập nhật số người mù chữ trong độ
tuổi trên 50 còn chưa chính xác dẫn đến tỷ lệ người mũ chữ độ tuổi trên 50 vẫn
còn đến 27,8%, yêu cầu giáo viên phụ trách đội bản rà soát và kiểm tra lại.

<b>B. KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 03</b>
<b>* Đặc điểm tháng</b>

- Là tháng thứ 7 của năm học, tháng quyết định chất lượng của học kì 2.
Tháng có thời tiết thay đổi thất thường.

- Tháng có ngày kỷ niệm 102 năm ngày quốc tế phụ nữ (8/03/1910 –
8/03/2012); 1972 năm khởi nghĩa Hai bà Trưng, 81 ngày thành lập Đồn thanh niên
cộng sản Hồ Chí Minh (26/03/1931 – 26/03/2012)

- Tháng diễn ra các cuộc thi: tiếp tục thi GV dạy giỏi cấp tỉnh, thi giao lưu
học sinh giỏi khối 1, 2, 3, 4, 5 cấp trường, thi viết chữ đẹp cấp huyện, thi kiểm tra
chất lượng giữa kì 2.

<b>I. Tư tưởng chính trị và phong trào thi đua, chủ đề thi đua, nội dung thi đua</b>
<b>của giáo viên và học sinh</b>

- Duy trì khối đồn kết nội bộ, thực hiện nghiệm túc quy định của pháp luật,
tích cực thực hiện và tuyên truyền thực hiện tốt Luật an tồn giao thơng; thực hiện
đúng quy định về đạo đức nhà giáo, ứng xứ có văn hóa trong cơ quan trường học.
- Tiếp tục hưởng ứng thi đua đợt 3 của năm học, phát động thi đua chào
mừng ngày 26/3. Sơ kết thi đua đợt 3 cơng bằng và chính xác, các tổ sơ kết và gửi
kết quả về cho Nhà trường vào ngày 22/3; phát động thi đua đợt 4 từ 27/03/2012
đến hết năm học.

<b>II. Thực hiện các cuộc vận động:</b>

2.1. Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi nhà giáo là một tấm gương đạo đức tự
học và sáng tạo”

2.2. Thực hiện cuộc vận động “Hai không”

</div>
<span class='text_page_counter'>(77)</span><div class='page_container' data-page=77>

- Các đ/c GV thực hiện nghiêm túc việc xây dựng ngân hàng đề kiểm tra
(gửi về cho chuyên môn ngày 13, 14) và tiến hành cho học sinh kiểm tra theo lịch
của chuyên môn nhà trường và báo cáo kết quả hàng tháng. Phân công ra đề theo

khối, mỗi giáo viên một mã đề

- Tổ chức tốt việc phân loại học sinh và tổ chức dạy học theo hình thức
phân hóa theo nhóm chun sâu để nâng cao chất lượng nhà trường và chất lượng
mũi nhọn.

<b>3. Thực hiện các nhiệm vụ dạy học và giáo dục - các giải pháp</b>

<i><b> a. Duy trì số lượng học sinh, học sinh đi học chuyên cần: </b></i>
- Duy trì số lượng học sinh trong tháng là 361/361 đạt 100%

<b>* Biện pháp:</b>

- Phối kết hợp với chính quyền địa phương, của các đồn thể của xã và của
trường, ban đại diện cha mẹ học sinh... duy trì tốt sĩ số học sinh trong tháng, tăng tỉ
lệ học sinh đi học chuyên cần, huy động tối đa học sinh đi học để tham dự kiểm tra
chất lượng giữ kì 2. Nếu có học sinh nghỉ học cần tìm hiểu lí do, kết hợp với phụ
huynh học sinh, cán bộ thôn bản để vận động các em đi học đều, giảm tối đa số học
sinh không đi học chuyên cần.

<i><b> b. Tổ chức thực hiện chương trình:</b></i>

* Thực hiện chương trình từ tuần: 26 đến tuần 29 theo phân phối chương trình và
thời khóa biểu

<i> * Giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, bảo vệ tài sản, môi trường.. cho HS</i>

<b>+. Nhiệm vụ.</b>

- Giáo dục học sinh các kĩ năng sống như:

+ Kỹ năng giao tiếp - Kỹ năng chào hỏi

+ Kỹ năng vệ sinh cá nhân – vệ sinh trường lớp học.
+ Kỹ năng áp dụng kiến thức đã học vào thực tế.
+ Kỹ năng chăm sóc bồn hoa cây cảnh.

+ Kỹ năng phòng tránh nguy cơ bệnh tật: bị ốm (cúm, sởi, quai bị...).
- Giáo dục học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên nhi đồng, chú trọng
giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức chấp hành nội quy, quy định trường lớp, biết
chào hỏi, biết vâng lời, có ý thức bảo vệ của công. Giáo dục ý thức động cơ học tập
đúng đắn, có lối sống thật thà trung thực, có ý thức giúp bạn trong những lúc khó
khăn. Tích cực, chủ động khi tham gia các hoạt động nhóm. Tạo mơi trường học tập
hịa nhập và thân thiện.

- Tích cực chăm sóc bồn hoa cây cảnh khu vực lớp được phân công, tạo cho
môi trường Xanh – Sạch – Đẹp.

<b>+. Giải pháp</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(78)</span><div class='page_container' data-page=78>

- Các giáo viên chủ nhiệm quan hệ mật thiết gắn bó với gia đình học sinh, với
các thơn bản, các đồn thể trong và ngoài trường để giáo dục HS.

- Làm tốt công tác đội thiếu niên sao nhi đồng.

- Tổ chức tốt đội thiếu niên, sao nhi đồng tự quản để các em tự theo dõi kiểm
tra đánh giá các hoạt động hàng ngày, hàng tuần.

- Hàng tuần tổ chức bình xét đánh giá, xếp loại, trao cờ để động viên khuyến
khích kịp thời những cố gắng của các cá nhân, các lớp. Đồng thời rút kinh nghiệm
cụ thể những vấn đề còn tồn tại.

- Tổ chức tốt việc học tập theo nhóm, rèn kĩ năng làm việc và sinh hoạt theo
nhóm cho HS.

<i><b>* Việc dạy và học cho học sinh, các mơn văn hóa tin học, ngoại ngữ....</b></i>
<i><b>dạy học đối với các loại hình lớp học:</b></i>

- GV dạy đúng đủ các môn học theo qui định, tuyệt đối khơng cắt xén chương
trình. Dạy Tin học cho 149 học sinh khối lớp 4 + 5 với thời lượng 2 tiết/tuần, dạy Ngoại
ngữ cho 67 học sinh khối 3 với thời lượng 4 tiết/tuần

- Tổ chức có chất lượng cao 15/15 lớp học 2 buổi/ngày.
<i><b>* Dạy học các môn năng khiếu cho học sinh:</b></i>

- Huấn luyện và đưa đón học sinh tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp tỉnh an
toàn và chu đáo (giao cho 3 đ/c: Đinh Thủy, Bùi Phương, Nga), đ/c Đinh Thủy đi
tham gia Hội khỏe Phù Đổng tồn quốc có trách nhiệm chăm sóc 4 học sinh của
trường tham gia hội khỏe.

- Tổ chức tốt việc trưng bày các sản phẩm của học sinh (đ/c Nguyễn Phượng
- giáo viên dạy Mĩ thuật chịu trách nhiệm, trưng bày vào sáng thứ hai hàng tuần).

- Chuẩn bị chu đáo CSVC cho môn thể dục, thể thao (sân bãi đảm bảo an
tồn, bảo quản và sử dụng có hiệu quả trang thiết bị của môn thể dục - đ/c Đinh
Thủy, Nông Sơn - giáo viên dạy Thể dục chịu trách nhiệm). Đ/c Lập dạy đánh đàn
cho học sinh vào các tiết tăng âm nhạc

<i><b>* Công tác chủ nhiệm lớp: </b></i>

<i><b> </b></i>- Tích cực chủ động dạy tốt buổi học thứ hai, dạy học phân hóa đối tượng học

sinh, tập trung bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. GVCN xây dựng đề
cương ơn tập cho học sinh có hiệu quả để dạt kết quả cao trong kỳ kiểm tra chất
lượng giữ kì 2.

- Giáo viên chủ nhiệm lớp kết hợp GV dạy chuyên trang trí lớp học sáng tạo
và đẹp, đưa các góc thân thiện, Kỷ lục trong tuần, Tâm sự của em vào trong các lớp
để trang trí. Chú ý đến hồn cảnh gia đình từng học sinh để kịp thời giúp đỡ các em
khi gặp khó khăn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(79)</span><div class='page_container' data-page=79>

lớp, hoạt động giáo dục học sinh, hoạt động hướng nghiệp, nâng cao nền nếp của lớp nhất
là chất lượng chữ viết và văn hóa, đạo đức của học sinh.

<i><b> * Phong trào Đội thiếu niên và Sao nhi đồng:</b></i>

- Thực hiện các chương trình của thiếu niên, nhi đồng.

Tổ chức cho các sao nhi đồng đi vào hoạt động, sinh hoạt 2buổi/tháng vào
chiều thứ tư tuần thứ 2 và thứ 4 hàng tháng. Củng cố, duy trì nền nếp thể dục và ca
múa hát sân trường; học các bài hát múa mới. Vệ sinh đúng giờ và sạch sẽ theo khu
vực được phân công.

- 100% học sinh tham gia lao động để củng cố cảnh quan nhà trường, làm
những công việc phù hợp với độ tuổi của học sinh<i>.</i> GV và học sinh tham gia lao
động trồng và chăm sóc các bồn hoa, cây cảnh, thường xuyên trồng bổ sung các loại
hoa theo mùa, đảm bảo trong sân trường luôn có hoa nở. Các lớp có chậu cây cảnh,
thường xuyên cắt tỉa, tạo dáng cho cây. Trồng lại các bồn hoa và chăm sóc hoa, cây
cảnh theo sự phân cơng của Ban lao động. Khối 4 + 5 củng cố lại vườn cây học tập,
bổ sung thêm các loại cây cho đúng với danh mục vườn cây thuốc nam; đoàn thanh
niên cắt tỉa cây cảnh.

Các lớp bảo vệ tốt các khẩu hiệu, tủ truyện, tủ tài liệu đã trang trí ở lớp, bổ
sung bảng hoa điểm tốt; các bài kiểm tra.

<i><b> * Chăm sóc học sinh bán trú</b></i>

- Quan tâm đến ăn ngủ của 147 học sinh bán trú, đảm bảo an toàn tuyệt đối
cho học sinh.

<i><b>4. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực</b></i> (nội dung triển khai cụ thể)
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức các hình thức dạy học đa
dạng phong phú để cuốn hút học sinh hoạt động để nâng cao chất lượng dạy học.

- Chủ động, tích cực chăm sóc bồn hoa, cây cảnh do lớp mình được phân cơng.
Trang trí lớp học tao nên mơi trường học tập thực sự sáng xanh, sạch, đẹp và
an toàn. Giáo dục HS tham gia bảo vệ cảnh quan mơi trường, giữ vệ sinh cơng trình
vệ sinh, lớp học và vệ sinh cá nhân.

<i><b>5. Xây dựng trường chuẩn quốc gia:</b></i>

- Duy trì số lượng học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học. Thực hiện đổi mới
PPDH, dạy bài khó theo chuấn kiến thức kĩ năng, soạn giảng bằng giáo án trình chiếu, bồi
dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu nâng cao tỷ lệ học sinh khá, giỏi.

<i><b>6. Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo</b></i>

+ Tổ chức chuyên đề cấp trường (giao cho đ/c Quế, Hằng là 2 GV mới tham
dự thi cấp tỉnh) lên chuyên đề cho anh chị em học tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(80)</span><div class='page_container' data-page=80>

- Tổ trưởng dự giờ kiểm tra việc nắm bắt và vận dụng chuyên đề môn Tập
đọc của các thành viên trong tổ vào thực tế lớp chủ nhiệm. Đánh giá chất lượng chữ

viết qua dự giờ thăm lớp. Các tổ khác thực hiện chuyên đề theo kế hoạch của tổ.

+ Tích cực chủ động đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích
cực, chủ động sáng tạo của học sinh.

<i><b>7. Ứng dụng công nghệ thơng tin: </b></i>

<i><b>- </b></i>Mỗi giáo viên có ít nhất 2 bài giảng trình chiếu/tuần.

- Tổ chức xây dựng thư viện giáo án trình chiếu của nhà trường, mỗi GV gửi hai
bài vào thư viện/tuần.

<i><b>8. Công tác kiểm tra, kiểm định chất lượng trong tháng</b></i>

- Chiều 2/3/2012 thi VCĐ cấp huyện tại trường (mỗi khối 20 học sinh)
- Thi kiểm tra chất lượng giữa học kì 2, lịch thi như sau:

+ Chiều 13/3 thi mơn Tốn và Tiếng việt (đọc tiếng)

+ Chiều 14/3 thi môn TV viết và đọc hiểu. Thực hiện coi chéo và chấm chéo
- Chiều 20 và 21/3 thi giao lưu học sinh giỏi cấp trường.

- Chiều 23/03 thi đồ dùng dạy học và sản phẩm ƯDCNTT cấp trường lần 2.
<i><b>9. Các hoạt động khác</b></i>

Cập nhật trình độ số dân trong độ tuổi trên 50. Chuẩn bị mọi điều kiện để đón
đồn kiểm tra cơng nhận chuẩn PCGDTHĐĐT, XMC và GDSKBC của Tỉnh kiểm
tra vào ngày 8/3/2012, GVCN rà soát lại toàn bộ sổ điểm và nộp về cho nhà trường
vào chiều ngày 6/3/2012.

Phân công GV làm đồ dùng dạy học, sản phẩm ƯDNCTT theo đúng cơng văn
405 của Phịng giáo dục và đào tạo ra ngày 28/2/2012: Mỗi khối 3 đồ dùng và 2 sản
phẩm ƯDCNTT

Thường xuyên kiểm tra định kì và đột xuất mọi hoạt động của GV và học
sinh, các tổ ra kế hoạch để khối duyệt và thống nhất kế hoạch hành động, tăng
cường kiểm tra và sử lí nghiêm minh những trường hợp vi phạm. Ra kế hoạch cụ
thể, triển khai kịp thời và ln kiểm tra lại. Tích cực thăm lớp dự giờ.

Ngày 02 tháng 03 năm 2012

<b> </b> <b> Hiệu trưởng duyệt</b>

<i> (ký tên, đóng dấu)</i>
<i><b>* Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(81)</span><div class='page_container' data-page=81>

<b>KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 04 NĂM HỌC 2011 - 2012</b>

A. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 03
* Ưu điểm:

- Tồn trường duy trì khối đồn kết nội bộ, kỷ cương nề nếp trường lớp.
Trong tháng khơng có CB - GV - NV vi phạm các quy định của pháp luật, thực
hiện tốt Luật an tồn giao thơng đường bộ.

- Thực hiện tốt 3 cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh lồng ghép với cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo
đức tự học và sáng tạo” và cuộc vận động “Hai không”: Tổ chức bồi dưỡng phụ
đạo cho học sinh vào cuối các buổi chiều và bồi dưỡng học sinh giỏi vào chiều
thứ Năm và thứ Bảy hàng tuần.

</div>
<span class='text_page_counter'>(82)</span><div class='page_container' data-page=82>

nghỉ thai sản), 2/15 lớp đạt lớp TT, 8/15 lớp đạt lớp XS. Cơng đồn cũng tổ chức
sơ kết thi đua đợt 3 và phát động thi đua đợt 4 của năm học.

- Nhà trường duy trì tốt số lượng học sinh. Trong tháng vẫn đảm bảo
361/361 đạt 100%

- Giáo dục cho học sinh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh, học tập làm theo 5 điều Bác Hồ dạy và 5 nhiệm vụ của người học sinh,
ngăn chặn các tệ nạn xã hội, chơi điện tử, trị chơi nguy hiểm, An tồn giao thơng
đường bộ, kĩ năng sống lồng ghép vào các môn học và các tiết hoạt động tập thể.

- Tháng 03 thực hiện chương trình từ tuần 25 đến tuần 29 (ngày 27/02 đến
30/03)

- Đối với mơn Tốn, Tiếng việt và các mơn học khác giảng dạy theo đúng
tiến độ chương trình, giảng dạy đạt chuẩn kiến thức kĩ năng.

- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các lớp 1, 2, 3, 4, 5 và phụ đạo giúp đỡ
học sinh yếu kém chiều thứ Năm, Bảy hàng tuần.

- Tiếp tục duy trì các hoạt động sân trường, các nền nếp sinh hoạt Đội và
Sao Nhi đồng đều đặn. Tổ chức các hoạt động chào mừng 81 năm ngày thành lập
đồn TNCS Hồ Chí Minh.

- Duy trì tốt các bữa ăn của 147 học sinh ăn nghỉ tại trường, đảm bảo vệ
sinh an toàn thực phẩm và an toàn cho các em khi ở trường.

<b>-</b> Các tổ tích cực làm đồ dùng dạy học để dự thi cấp trường và cấp huyện,
nhà trường tiến hành chấm lần 2 (chiều ngày 23/03/2012) và lựa chọn được 15 đồ

dùng dạy học tự làm và 10 SPƯDCNTT đi dự thi cấp huyện, Ban chun mơn đã
hồn thiện danh sách và lên Phòng Giáo dục và đào tạo đúng thời gian quy định.

- Tổ chức được 16 tiết dạy trình chiếu. Lên được 2 chun đề cấp trường
(tốn 4: Phép chia phân số đ/c Quế thực hiện; Tập đọc lớp 1 tiết 1: Bàn tay mẹ
-đ/c Hằng thực hiện); thống nhất PP và hình thức tổ chức dạy học và tổ chức thi
đọc cho GV đúng theo kế hoạch. (25/25 giáo viên tham gia đạt 100%). Ngày
16/03/2012 đón đồn thanh tra của Phịng Giáo dục và Đào tạo về kiểm tra công
tác chuyên môn tại nhà trường, chất lượng GV và học sinh tương đối cao.

- Tiến hành dự giờ 1 đ/c GV theo kế hoạch, kết quả xếp loại chuyên môn TB.
- Tổ chức kiểm tra chất lượng giữa kì 2 đúng theo hướng dẫn kiểm tra của
phịng GD&ĐT.

STT <b>Họ và tên</b> LỚP TS
HS

<b>MƠN TỐN</b> <b>MƠN TIẾNG VIỆT</b>

<b>Ghi</b>
<b>chú</b>

<b>Giỏi</b> <b>Khá</b> <b>TB</b> <b>Yếu</b> <b>Giỏi</b> <b>Khá</b> <b>TB</b> <b>Yếu</b>

TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS %

1 Ng Quế 1A1 26 16 61,5 7 26,9 2 7,7 1 3,8 11 42,3 10 38,5 4 15,4 1 3,8 1KT

2 Ng Trang 1A2 24 23 95,8 1 4,2 0 0,0 0,0 13 54,2 10 41,7 1 4,2 0 0,0 2KT

3 Lg. Chuyên 1A3 26 12 46,2 10 38,5 3 11,5 1 3,8 12 46,2 7 26,9 5 19,2 2 7,7 1KT

</div>
<span class='text_page_counter'>(83)</span><div class='page_container' data-page=83>

4 Nông Năm 2A1 22 13 59,1 5 22,7 4 18,2 0,0 8 36,4 9 40,9 5 22,7 0,0
5 Ng. Thu 2A2 22 7 31,8 12 54,5 3 13,6 0,0 12 54,5 8 36,4 2 9,1 0,0
6 Lê Mến 2A3 23 7 30,4 9 39,1 7 30,4 0,0 10 43,5 8 34,8 5 21,7 0 0,0

<i><b>Khối 2</b></i> <i><b>3 lớp</b></i> <i><b>67</b></i> <i><b>27</b></i> <i><b>40,3</b></i> <i><b>26</b></i> <i><b>38,8</b></i> <i><b>14 20,9 0</b></i> <i><b>0,0</b></i> <i><b>30</b></i> <i><b>44,8</b></i> <i><b>25 37,3 12 17,9</b></i> <i><b>0</b></i>

7 Lò Hạnh 3A1 22 10 45,5 8 36,4 4 18,2 0,0 11 50,0 7 31,8 4 18,2 0 0,0
8 Phạm Dung 3A2 23 9 39,1 10 43,5 3 13,0 1 4,3 8 34,8 10 43,5 4 17,4 1 4,3
9 Ng.Phương 3A3 22 11 50,0 7 31,8 4 18,2 0,0 9 40,9 9 40,9 4 18,2 0 0,0

<i><b>Khối 3</b></i> <i><b>3 lớp</b></i> <i><b>67</b></i> <i><b>30</b></i> <i><b>44,8</b></i> <i><b>25</b></i> <i><b>37,3</b></i> <i><b>11 16,4 1</b></i> <i><b>1,5</b></i> <i><b>28</b></i> <i><b>41,8</b></i> <i><b>26 38,8 12 17,9</b></i> <i><b>1</b></i> <i><b>1,5</b></i>

10 Lò Xiên 4A1 24 5 20,8 8 33,3 9 37,5 2 8,3 7 29,2 12 50,0 5 20,8 0 0,0
11 H. Thoan 4A2 21 10 47,6 3 14,3 8 38,1 0,0 10 47,6 10 47,6 1 4,8 0,0
12 Trần Hà 4A3 25 13 52,0 9 36,0 3 12,0 0,0 12 48,0 13 52,0 0 0,0 0,0

<b>Khối 4</b> <b>3 lớp</b> <b>70</b> <b>28</b> <b>40,0</b> <b>20</b> <b>28,6</b> <b>20 28,6 2</b> <b>2,9</b> <b>29</b> <b>41,4</b> <b>35 50,0</b> <b>6</b> <b>8,6</b> <b>0,0</b>

13 Lê Duyến 5A1 24 16 66,7 8 33,3 0 0,0 0,0 10 41,7 8 33,3 6 25,0 0,0
14 Trần Khanh 5A2 26 22 84,6 4 15,4 0,0 0,0 12 46,2 11 42,3 3 11,5 0,0
15 Ng Sử 5A2 25 16 64,0 9 36,0 0 0,0 0 0,0 8 32,0 11 44,0 6 24,0 0 0,0

<i><b>Khối 5</b></i> <i><b>3 lớp</b></i> <b>75</b> <i><b>54</b></i> <b>72,0</b> <i><b>21</b></i> <b>28,0</b> <i><b>0</b></i> <b>0,0</b> <i><b>30</b></i> <b>40,0</b> <i><b>30</b></i> <b>40,0</b> <i><b>15</b></i> <b>20,0</b> <i><b>0</b></i>

<b>TỔNG CỘNG 15 lớp 355 190 53,5 110 31,0 50 14,1 5 1,4 153 43,1 143 40,3 55 15,5 4</b> <b>1,1</b>

- Qua kiếm tra chất lượng của Phòng Giáo dục và Đào tạo, chất lượng 1 số
lớp tương đối cao như khối 1, khối 5, lớp 3A1, 3A3, lớp 4A2, 4A3.

- Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường đúng kế hoạch đề ra và hướng dẫn
của Phịng GD&ĐT, kết quả tồn trường có 56 học sinh tham gia thi, 16 học sinh
đạt giải (1 giải nhất, 4 giải Nhì, 4 giải ba và 7 giải Khuyến khích) tiêu biểu như
lớp 3A3, 1A1 có nhiều học sinh đạt giải và giải cao và lựa chọn được 21 học sinh

đi tham gia thi cấp huyện vào tháng 4/2012.

- Tham gia thi viết chữ đẹp cấp huyện đúng số lượng học sinh, kết quả 100
học sinh tham gia thi, đạt 33/100 tổng số học sinh dự thi đạt 33% (trong đó có 2
giải Nhì, 19 giải ba và 12 giải Khuyến khích) và nhà trường Đạt giải Khuyến
khích tồn đồn. Nhiều lớp có nhiều học sinh đạt giải tiêu biểu như lớp 4A3 (8

học sinh); khối 5 (7 học sinh); khối 1 (5 học sinh).

- Tổ chức cho học sinh lao động vệ sinh trường lớp hàng ngày, trồng và
chăm sóc bồn hoa cây cảnh. Đào hố nhảy xa và kẻ sân cầu lông, chấm điểm sân
hoạt động tập thể cho học sinh. Tu sửa, bảo vệ cơ sở vật trường lớp, nhà nội trú
học sinh.

- Kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh và Chính quyền địa phương trong
việc giáo dục học sinh.

<b> -</b> Nhà trường tiếp tục giữ vững và nâng cao 5 tiêu chí của nhà trường phấn
đấu chuẩn mức độ 2.

- Xây dựng được quy chế chi tiêu nội bộ, chi trả kịp thời lương cho cán bộ
và giáo viên. Cơng khai tài chính hàng tháng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(84)</span><div class='page_container' data-page=84>

- Cơng tác vệ sinh học đường chưa đảm bảo (vứt rác khơng đúng nơi quy

định), học sinh cịn ăn q q nhiều (nhất là những học sinh lớp bán trú).

- Trong giảng dạy 1 vài đồng chí cịn nói nhiều, căn thời gian khơng chuẩn
(1 tiết Tốn, Tiếng việt chỉ dạy có 30 phút), phân bố thời gian cho các hoạt động
trong 1 tiết học chưa hợp lí, khơng hiểu ý đồ trong SGK, khơng nắm được quy
trình dạy Tập đọc, dạy học chưa bám vào chuẩn kiến thức và kĩ năng, chưa biết
kết hợp giữa chuẩn và Điều chỉnh nôi dung dạy học. Giáo án một vài đ/c soạn
chưa biết căn chỉnh và đưa công thức Tốn, phơng chữ Tập viết vào soạn bài,
soạn các tiết buổi chiều cịn có hiện tượng 1 tiết cóp thành nhiều tiết và cịn cóp
giáo án sáng xuống chiều... (đã yêu cầu soạn lại) nên còn phải soạn lại làm mất
nhiều thời gian, ảnh hưởng đến các công việc khác. Số điểm cịn tấy xóa, kế
hoạch chỉ đạo chun môn làm số liệu chưa thống nhất. Qua thi đọc cho thấy,
GV đọc bài còn chưa hay, chưa diễn cảm, còn ngọng nhiều. Chưa tổ chức thi viết
cho GV theo kế hoạch (do đồn thanh tra của phịng về trường làm việc vào thứ
Sáu)

- Thi VCĐ cấp huyện, học sinh đạt giải cịn ít, có lớp khơng có học sinh đạt
giải (khối 2, 3A2, 4A1), học sinh viết chữ sấu, viết khơng đúng quy trình, kĩ thuật

viết, giáo viên chưa nhiệt tình, tích cực và có trách nhiệm trong công tác rèn chữ
cho học sinh nên kết quả chưa cao.

- Thi học sinh giỏi cấp trường số học sinh đạt giải còn thấp, mới đạt 28%,
có lớp tỷ lệ học sinh giỏi là 0% (khối 4, lớp 2A1, 4A1); cá biệt có học sinh chỉ đạt

2,5 điểm/20 điểm, lí do: GV chưa có kinh nghiệm trong ôn thi học sinh, chưa xác
định được chuẩn kiến thức cần ôn nên dẫn đến chất lượng học sinh cịn thấp.

<b>B. KẾ HOẠCH CHUN MƠN THÁNG 04</b>
<b>* Đặc điểm tháng</b>

- Là tháng thứ 8 của năm học, tháng có ngày kỉ niệm 37 năm Giải phóng
miền Nam thống nhất đất nước (30/4/1975 – 30/04/2012), tháng trọng tâm chất
lượng của học kỳ II, tháng diễn ra Hội thi giao lưu học sinh giỏi khối 3, 4, 5; thi đồ
dùng dạy học tự làm, SPƯDCNTT câp huyện; thời tiết thay đổi, mưa nắng thất
thường; chuẩn bị mọi điều kiện để đón đồn thẩm định trường chuẩn quốc gia mức
độ 2 của tỉnh vào ngày 9, 10/4/2012.

<b>I. Tư tưởng chính trị và phong trào thi đua, chủ đề thi đua, nội dung thi đua</b>
<b>của giáo viên và học sinh</b>

- Nâng cao nhận thức của mỗi cán bộ giáo viên, thực hiện đúng đường lối
pháp luật của Đảng và Nhà nước, nội quy cơ quan trường học, Quy chế dân chủ,
Luật an tồn giao thơng và phịng chống các tệ nạn xã hội

- Duy trì khối đồn kết nội bộ, nêu cao tinh thần trách nhiệm trước công việc
được giao.

- Thi đua “Dạy tốt - Học tốt” chào mừng 37 năm giải phóng miền Nam thống
nhất đất nước (30/04/1975 - 30/042012); hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

</div>
<span class='text_page_counter'>(85)</span><div class='page_container' data-page=85>

1 - Toàn khối thực hiện tốt Chỉ thị số 06 của Ban bí thư TW Đảng về cuộc
vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”. Cuộc vận động “Hai
không” với 4 nội dung, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo
đức tự học và sáng tạo”; cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”. Duy trì khối đồn kết nội bộ, thực hiện đúng quy chế dân chủ ở cơ sở.

2. Thực hiện cuộc vận động “Hai không”

- Tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 3, 4, 5 dự thi cấp huyện: 5

buổi/tuần (bổ sung đ/c Bùi Phương, Đặng Côi, Thanh Huyền vào dạy cho GV chủ
nhiệm đi ơn học sinh giỏi) ngồi ra GV cần bồi dưỡng thêm vào trong các buổi học
tại nhà trường, tăng cường ra đề, chấm chữa cho học sinh. Phụ đạo học sinh chưa
đạt chuẩn kiến thức kĩ năng vào cuối các giờ học buổi chiều. Tăng cường ôn tập thật
tốt để chuẩn bị cho công tác thi hết năm học và đón đồn thanh tra của Sở.

<b>3. Thực hiện các nhiệm vụ dạy học và giáo dục - các giải pháp</b>

<i><b> a. Duy trì số lượng học sinh, học sinh đi học chuyên cần: </b></i>
- Duy trì số lượng học sinh trong tháng là 361/361 đạt 100%
<i><b> b. Tổ chức thực hiện chương trình:</b></i>

* Thực hiện chương trình từ tuần: 30 đến tuần 33 theo phân phối chương trình và
thời khóa biểu

<i> * Giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, bảo vệ tài sản, môi trường.. cho HS</i>

- Giáo dục học sinh các kĩ năng sống như:
+ Kỹ năng giao tiếp - Kỹ năng chào hỏi

+ Kỹ năng vệ sinh cá nhân – vệ sinh trường lớp học.

+ Kỹ năng thực hiện nhiệm vụ (làm bài khi được cô giao, vệ sinh lớp
học khi được phân cơng...)

+ Kỹ năng chăm sóc bồn hoa cây cảnh.

- Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, tiếp tục rèn nề nếp ý thức đạo đức
cho học sinh: lễ phép, ngoan ngỗn, đồn kết với bạn bè, biết kính trên nhường
dưới, củng cố và xây dựng lại một số nền nếp TDVS chưa tốt. Thường xuyên kiểm

tra mọi nền nếp xếp sách vở, mũ, cặp, quần áo nhắc nhở học sinh tham gia hoạt
động Đội đều, thu nộp các khoản nhanh; rèn các kĩ năng sống như: kĩ năng giao
tiếp, kĩ năng chào hỏi, kĩ năng giữ vệ sinh cá nhân.... theo sự hướng dẫn của phòng
Giáo dục và Đào tạo.

- Tích cực chăm sóc bồn hoa cây cảnh khu vực lớp được phân công, tạo cho
môi trường Xanh – Sạch – Đẹp (tăng cường tưới cây và bón phân).

<i><b>* Việc dạy và học cho học sinh, các mơn văn hóa tin học, ngoại ngữ....</b></i>
<i><b>dạy học đối với các loại hình lớp học:</b></i>

- GV dạy đúng đủ các môn học theo qui định, tuyệt đối không cắt xén chương
trình. Dạy Tin học cho 149 học sinh khối lớp 4 + 5 với thời lượng 2 tiết/tuần, dạy Ngoại
ngữ cho 67 học sinh khối 3 với thời lượng 4 tiết/tuần

</div>
<span class='text_page_counter'>(86)</span><div class='page_container' data-page=86>

- Thực hiện việc kiểm tra kiến thức trong tuần, trong tháng của HS để nắm bắt
thơng tin, thực trạng về HS từ đó có những biện pháp giáo dục tiếp theo cho phù hợp.

- Ban giám hiệu kiểm tra chất lượng đọc, viết, tính tốn của các lớp đánh giá
khách quan, cơng khai về chất lượng của lớp chủ nhiệm KT vào ngày 3/4/2012).

- Trú trọng việc nâng cao chất lượng bài soạn và chất lượng giờ dạy. Giáo
viên cần nghiên cứu kĩ bài dạy trước khi lên lớp, trao đổi trong khối về bài cần lên
chuyên đề, bài cần thảo luận về hình thức tổ chức dạy học...

- Thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học, lựa chọn phương pháp, hình
thức tổ chức phát huy tính tích cực của HS. Đặc biệt quan tâm đến đối tượng HS có
hồn cảnh khó khăn. Thực hiện sinh hoạt chun mơn tổ theo định hướng của chun
mơn phịng Giáo dục và Đào tạo.

- Kiểm tra phân loại học sinh xây dựng kế hoạch dạy học phân hóa theo đối
tượng HS. Thực hiện tốt nội dung bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu cụ thể, chi
tiết sát với HS của lớp phụ trách.

<i><b>* Dạy học các môn năng khiếu cho học sinh:</b></i>

- Thực hiện nghiêm túc hướng dẫn tổ chức sinh hoạt chuyên môn tháng các
môn Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục. Để GV nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
và chất lượng giảng dạy các môn năng khiếu. GV dạy chuyên thực hiện đúng lịch
sinh hoạt chun mơn của phịng Giáo dục và Đào tạo

- Phát hiện HS có năng khiếu thông qua các hoạt động học tập, bồi dưỡng
nâng cao cho học sinh năng khiếu.

- Tổ chức tốt việc trưng bày các sản phẩm của học sinh.

- Thực hiện dạy đúng, dạy đủ chương trình các mơn năng khiếu theo quy
định. Thực hiện nghiêm túc yêu cầu của bài dạy tổ chức tốt các hoạt động học tập
để HS có cơ hội bộc lộ khả năng của mình. Sử dụng có hiệu quả dụng cụ đàn trong
các tiết âm nhạc. GV nhạc cần tăng cường tập đàn cho học sinh vào các tiết tăng và
cuối mỗi giờ học. Chuẩn bị chu đáo CSVC cho môn thể dục, thể thao (sân bãi đảm
bảo an toàn, bảo quản và sử dụng có hiệu quả trang thiết bị của mơn thể dục).

- Tăng cường dự giờ môn nghệ thuật để tư vấn về PP hình thức nhằm nâng
cao chất lượng dạy học cho GV.

<i><b>* Công tác chủ nhiệm lớp: </b></i>

<i><b> </b></i>- Tích cực chủ động dạy tốt buổi học thứ hai, dạy học phân hóa đối tượng học
sinh, tập trung bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. GVCN xây dựng đề

cương ôn tập cho học sinh có hiệu quả để đạt kết quả cao trong kỳ kiểm tra chất
lượng cuối kì 2 và kiểm tra chất lượng trường chuẩn MĐ 2.

- Giáo viên chủ nhiệm lớp kết hợp GV dạy chuyên trang trí lớp học sáng tạo
và đẹp, đưa các góc thân thiện, Kỷ lục trong tuần, Tâm sự của em vào trong các lớp
để trang trí. Chú ý đến hồn cảnh gia đình từng học sinh để kịp thời giúp đỡ các em
khi gặp khó khăn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(87)</span><div class='page_container' data-page=87>

giữa giáo viên - gia đình - nhà trường, tập trung ôn tập cho học sinh giỏi để chuẩn bị
thi cấp huyện vào ngày 13/4/2012. Bám sát lớp, tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ
lên lớp, hoạt động giáo dục học sinh, hoạt động hướng nghiệp, nâng cao nền nếp
của lớp nhất là chất lượng chữ viết và văn hóa, đạo đức của học sinh.

<i><b> * Phong trào Đội thiếu niên và Sao nhi đồng:</b></i>

- Tổ chức cho các sao nhi đồng đi vào hoạt động, sinh hoạt 2buổi/tháng vào
chiều thứ tư tuần thứ 2 và thứ 4 hàng tháng. Tiến hàng kết nạp đội viên mới đợt 2
của năm học. Củng cố, duy trì nền nếp thể dục và ca múa hát sân trường; học các
bài hát múa mới. Vệ sinh đúng giờ và sạch sẽ theo khu vực được phân công.

- 100% học sinh tham gia lao động để củng cố cảnh quan nhà trường, làm
những công việc phù hợp với độ tuổi của học sinh<i>.</i> GV và học sinh tham gia lao
động trồng và chăm sóc các bồn hoa, cây cảnh, thường xuyên trồng bổ sung các loại
hoa theo mùa, đảm bảo trong sân trường ln có hoa nở. Các lớp có chậu cây cảnh,
thường xuyên cắt tỉa, tạo dáng cho cây. Trồng lại các bồn hoa và chăm sóc hoa, cây
cảnh theo sự phân công của Ban lao động. Khối 4 + 5 củng cố lại vườn cây học tập,
bổ sung thêm các loại cây cho đúng với danh mục vườn cây thuốc nam; đoàn thanh
niên cắt tỉa cây cảnh. GV nhạc kết hợp với Tổng phụ trách đội tập các bài hát, múa
dân ca cho học sinh.

Các lớp bảo vệ tốt các khẩu hiệu, tủ truyện, tủ tài liệu đã trang trí ở lớp, bổ
sung bảng hoa điểm tốt; các bài kiểm tra.

<i><b> * Chăm sóc học sinh bán trú</b></i>

- Quan tâm đến ăn ngủ của 147 học sinh bán trú, đảm bảo an toàn tuyệt đối
cho học sinh. Đổi thực phẩm cho học sinh (ăn thịt bò, gà khơng ăn thịt lợn vì dang
bị dịch bệnh)

<i><b>4. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực</b></i> (nội dung triển khai cụ thể)
- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn.

- Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, giúp
các em tự tin trong học tập.

- Rèn luyện kĩ năng sống cho các em.

- Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh.
<i><b>5. Xây dựng trường chuẩn quốc gia:</b></i>

- Duy trì số lượng học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học. Thực hiện đổi
mới PPDH, dạy bài khó theo chuấn kiến thức kĩ năng, soạn giảng bằng giáo án trình
chiếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu nâng cao tỷ lệ học sinh khá,
giỏi. Ra đề mức độ 2 cho học sinh làm bài, rèn kĩ năng làm bài cho học sinh, kĩ
năng dọc cho học sinh, khơng cho học sinh nhìn bài của bạn...

<i><b>6. Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(88)</span><div class='page_container' data-page=88>

- Trao đổi về kinh nghiệm trong việc xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh
giỏi – phụ đạo học sinh yếu. Tổ chức cho GV thi soạn giáo án trình chiếu, tập huấn

cho Gv về căn chỉnh giáo án, cách ra đề kiểm tra. Nghiêm túc rút kinh nghiệm và
chỉnh sửa giáo án, hồ sơ theo góp ý của đồn thanh tra.

<i><b>7. Ứng dụng cơng nghệ thơng tin: </b></i>

<i><b>- </b></i>Mỗi giáo viên có ít nhất 2 bài giảng trình chiếu/tuần.

- Tổ chức xây dựng thư viện giáo án trình chiếu của nhà trường, mỗi GV gửi hai
bài vào thư viện/tuần.

- Động viên 100% cán bộ giáo viên tự học để nâng cao tình độ tin học. Biết
khai thác thông tin trên mạng Internet phục vụ cho bài dạy (đăng kí đi học trình độ
B theo kế hoạch của phịng GD&ĐT)

<i><b>8. Cơng tác kiểm tra, kiểm định chất lượng trong tháng</b></i>

- Chiều 13/4/2012 thi HSG cấp huyện tại trường Th Thanh Hưng (khối 3, 4);
tại trường THCS Thanh Hưng (khối 5) mỗi khối 7 học sinh.

- Từ ngày 4 - 7/4 thi đồ dùng dạy học tự làm và sản phẩm ứng dụng CNTT
cấp huyện tại số 1 Thanh Xương và số 2 Thanh Yên.

<i><b>9. Các hoạt động khác</b></i>

Thường xuyên kiểm tra định kì và đột xuất mọi hoạt động của GV và học
sinh, các tổ ra kế hoạch để khối duyệt và thống nhất kế hoạch hành động, tăng
cường kiểm tra và sử lí nghiêm minh những trường hợp vi phạm. Ra kế hoạch cụ
thể, triển khai kịp thời và ln kiểm tra lại. Tích cực thăm lớp dự giờ.

Tập hợp các minh chứng về các lớp xóa mù, sau xóa mù, danh sách học sinh

hồn thành chương trình tiểu học, tờ ghi tên, ghi điểm theo đúng tinh thần cơng văn
451/PGDĐT-CMC của phịng Giáo dục và Đào tạo.

Ngày 02 tháng 04 năm 2012

<b> </b> <b> Hiệu trưởng duyệt</b>

<i> (ký tên, đóng dấu)</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(89)</span><div class='page_container' data-page=89>

1. Số lớp số HS được bồi dưỡng phụ đạo.

2. Kết quả cụ thể của GV, HS các lớp (được đánh giá qua bài kiểm tra chất lượng
hàng tháng, kết quả bồi dưỡng của GV qua các cuộc thi cấp trường và GV dạy môn
thi trong tháng, các cuộc vận động và phong trào thi đua).

</div>

<!--links-->