DE THI DA KY IITOAN 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG THCS HỢP THANH</b>
<b>Lớp : 7………..</b>

<b>Họ và tên :………..</b>

<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – MƠN TỐN 7</b>
<b>Thời gian làm bài : 90’ (Khơng kể thời gian giao đề)</b>

<b>Điểm</b> <b>Nhận xét</b>

<b>I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) : Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng: </b>

<i><b>Câu 1</b></i><b>. Giá trị của biểu thức </b> 5x y + 5y x2 2 tại x = - 2 ; y = -1 là:

<b>A. 10 B . -10 C. 30 D . -30</b>

<i><b>Câu 2</b></i>. Đơn thức nào sau đây đồng dạng với đơn thức 3xy2

<b>A. -</b>5xy2 B.

2
2 (xy)
3


C. 3x y2 D. 2xy

<i><b>Câu 3</b></i>: Điều tra về số con của mỗi gia đình trong một làng người ta có bảng sau:

Số con (x) 0 1 2 3

Tần số (n) 5 6 12 2 N=25

<i><b>Số trung bình cộng của dấu hiệu là:</b></i>

<b>A. 1,3</b> B. 1,44 C. 1,5 D. 1,4

<i><b>Câu 4</b></i><b>. Cho </b>ABC cã : A = 100 ; B = 30 , TÝnh C = ? 0  0 

<b>A .</b>600 B. 300 C . 500 D . 900

<i><b>Câu 5</b></i>. Bộ 3 đoạn thẳng nào sau đây là 3 cạnh của một tam giác?

<b>A . 1 cm ;2cm ; 3,5 cm B . 2cm ; 3 cm ; 4 cm </b>
<b>C . 2cm ; 3cm ; 5 cm D . 2,2 cm ; 2 cm ; 4,2 cm.</b>

<i><b>Câu 6</b></i><b>. Gọi G là trọng tâm của tam giác ABC . Vậy G cách mỗi đỉnh một khoảng bằng bao nhiêu </b>

lần độ dài đường trung tuyến xuất phát từ đỉnh ấy?
A .

1

2_{B .}
1

3_{C .}
2

3_{D .}
4

3

<b>II.PHẦN TỰ LUẬN ( 7,0 Điểm)</b>

<i><b>Bài 1 (1đ)</b></i> : Tìm x biết : (3x +2) – (x – 1) = 4(x + 1)

<i><b>Bài 2 (1đ)</b></i> : Thực hiện phép tính sau :

<i><b>Bài 3 ( 2 đ)</b></i> : Cho đa thức P(x) = 5x3 + 2x4 – x2 + 3x2 – x3 – x4 +1 – 4x3

a. Thu gọn và sắp xếp đa thức theo luỹ thừa giảm của biến.
b. Tính giá trị của P(x) tại x =1 và tại x = - 1

<i><b>Bài 4 (3đ) : </b></i> Cho tam giác ABC có <i>A</i>900_{đường trung trực của AB cắt AB tại E và BC tại F.}

<b>a.</b> Chứng minh FA = FB

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>d.</b> Chứng minh : EH // BC và 2

<i>BC</i>

<i>EH</i> 

<b>---Hết---TRƯỜNG THCS GIANG SƠN</b> <b>_{HƯỜNG DẪN CHẤM}</b>

<b>BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II – MƠN TỐN 7</b>
<b>Thời gian làm bài : 90’ (Không kể thời gian giao đề)</b>
<b>I.</b> <b>PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3. 5 điểm) : Chọn đúng mỗi câu 0,5 điểm.</b>

<b>Câu</b> <b>1</b> <b>2</b> <b>3</b> <b>4</b> <b>5</b> <b>6</b>

<b>Đáp án</b> <b>D</b> <b>A</b> <b>B</b> <b>C</b> <b>B</b> <b>C</b>

<b>II. PHẦN TỰ LUẬN(6,5 Điểm)</b>

Bài Nội dung Điểm

<b> 1 </b>

<b>(1 điểm)</b> _{Vận dụng các kiến thức, tính đúng KQ x =}
1
2

 1 điểm

<b>2 </b>

<b>(1 điểm)</b> _{Thực hiện đúng các phép biến đổi. Tính đúng KQ :}
29
75

 1 điểm

<b>3 </b>

<b>(2 điểm)</b>

a. Thu gọn và sắp xếp đúng : P(x) = x4 + 2x2 +1

b. Tính đúng P(1) = 4 P(-1) = 4

c. Chứng tỏ P(x) khơng có nghiệm : dễ thấy : x4 0 với x
_2x2 _₀_với_<i>_{x => P}</i>

(x) = x4 + 2x2 +1 > 0
Hay P(x) khơng có nghiệm

1 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
<b>4 </b>

<b>(3 điểm)</b> Vẽ hình , ghi GT, KL

<i>B</i> _{a. Chứng minh ∆FAB cân tại F}

600_{=> FA = FB}

F b. Vận dụng kỉến thức đã học
<i>E</i>_{c/minh được FH v/góc với EF}

<i>A</i><i>C</i>

<i>H</i>

c. c/ minh được FH = EA

d. Chứng tỏ được EH // BC và

BC
EH =

2

0,5 điểm
0,75 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,75 điểm

HS có thể làm theo cách khác, nhưng nếu đúng vẫn cho đỉểm tối đa của bài ( câu ) đó

</div>

<!--links-->