BAI I2 CONG UOC LIEN HOP QUOC VE QUYEN TRE EMt1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.25 MB, 16 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

MÔN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN 6

PHỊNG GD & ĐT HƯƠNG THỦY

TRƯỜNG THCS THỦY PHÙ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Kiểm tra bài cũ

1. Mục đích học tập của em là gì?

2. Em có kế hoạch gì để thực hiện

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Trẻ

Em

Hơm

nay

Thế

Giới

Ngà

y

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tết ở làng

trẻ em

SOS Hà

Nội diễn

ra như thế

nào ?

Tết, nhà nào cũng đỏ lửa luộc bánh chưng 
thâu đêm. Các mẹ đều cố gắng tổ chức Tết

đầy đủ lễ nghi như mọi gia đình bình 
thường để các con của họ ln cảm nhận 
được sự ấm cúng trong gia đình. Trước Tết

một tuần, chị Đỗ đã lo mua sắm quần áo, 
giày dép cho các con. Kẹo bánh, hạt dưa, 
cành đào, hoa quả, quất cảnh, thịt gà, thịt 
lợn, giò chả…cũng được chị mua sắm đầy

đủ. Đêm giao thừa, chị cùng các con quây 
quần bên ti vi đón năm mới. Thời khắc giao

thừa vừa điểm, chị và các con chúc tụng 
nhau năm mới có nhiều điều tốt lành. Các 
con phá “cỗ ngọt” và thi nhau `hát hị vui

vẻ.

I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Rất vui vẻ và hạnh phúc.

Em có

nhận xét

gì về cuộc

sống của

trẻ em mồ

cơi ở làng

SOS ?

I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Nếu khơng

có làng

SOS thì số

trẻ em ở

đây sẽ ra

sao?

Sống lang thang, cơ nhỡ, khơng người chăm sóc, 
khơng được học hành và dễ sa vào tệ nạn xã hội...

I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hãy kể tên 
những tổ chức 
chăm sóc, giúp

đỡ trẻ em bị 
thiệt thịi hay

những hoạt 
động từ thiện 
cho trẻ mà em

biết?

I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC:

TẾT Ở LÀNG TRẺ EM SOS

HÀ NỘI - Làng trẻ em mồ côi SOS.

- Quỹ bảo trợ trẻ em.

- Trường dành cho khuyết tật.
- Lớp học tình thương...

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Điều 20:

Nhà nước có nghĩa vụ bảo vệ đặc biệt cho những trẻ em

bị tước đoạt mơi trường gia đình và bảo đảm cho trẻ em

được hưởng một sự chăm sóc của gia đình hoặc có

những cơ sở nuôi dạy trong các trường hợp này. Các cố

gắng liên quan đến việc thực hiện này phải quan tâm

thích đáng đến hồn cảnh của các em.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

II.NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Thời gian ra đời của Công ước:

- Ngày 20-02-1990 Việt Nam 
là nước thứ hai trên thế giới

và là nước đầu tiên ở Châu Á 
kí và phê chuẩn Công ước.

- Năm 20 – 11- 1989 Công 
ước Liên Hợp Quốc ra đời.

- Năm 12 – 8 - 1991 Việt Nam 
ban hành Luật bảo vệ, chăm 
sóc và giáo dục trẻ em.

Em biết gì về

Cơng ước

của Liên

Hợp Quốc

về quyền trẻ

em ?

I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Em hãy

cho biết

nội dung

từng bức

ảnh sau?

Chăm sóc, ni dưỡng

Tiêm phịng bệnh

Tham gia văn nghệ 
Trẻ em khuyết tật 
không bị bỏ rơi

Đại hội liên đội
 II.NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Thời gian ra đời của Công ước:

- Ngày 20-02-1990 Việt Nam là nước 
thứ hai trên thế giới và là nước đầu 
tiên ở Châu Á kí và phê chuẩn Cơng 
ước.

- Năm 20 – 11- 1989 Công ước Liên 
Hợp Quốc ra đời.

- Năm 12 – 8 - 1991 Việt Nam 
ban hành Luật bảo vệ, chăm 
sóc và giáo dục trẻ em.

I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC:

TẾT Ở LÀNG TRẺ EM SOS 
HÀ NỘI

Đến trường học tập

2. Các nhóm quyền cơ bản

Theo cơng

ước LHQ

quyền trẻ

em được

chia thành

mấy nhóm

cơ bản?

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Các quyền

4 nhóm quyền cơ bản

THẢO LUẬN NHĨM

1.Trẻ em được đi học

2.Trẻ em tham gia văn 
nghệ,TDTT,..

3.Trẻ em uống sữa học 
đường,..

4.Trẻ em khuyết tật 
không bị phân biệt.

5. Được làm giấy khai sinh

7. Được bày tỏ ý kiến, 
nguyện vọng.

8. Được gia đình chăm

sóc ni dưỡng.

9. Được bảo vệ, che 
chở,...

10. Trẻ em không bị đánh 
đập, phân biệt đối xử

6. Được khám chữa bệnh

Nhóm quyền sống cịn

Nhóm quyền phát triển

Nhóm quyền bảo vệ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

1. Thời gian ra đời của Công ước:

- Ngày 20-02-1990 Việt Nam là nước 
thứ hai trên thế giới và là nước đầu 
tiên ở Châu Á kí và phê chuẩn Công 
ước.

- Năm 20 – 11- 1989 Công ước Liên 
Hợp Quốc ra đời.

- Năm 12 – 8 - 1991 Việt Nam 
ban hành Luật bảo vệ, chăm 
sóc và giáo dục trẻ em.

I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC:

TẾT Ở LÀNG TRẺ EM SOS 
HÀ NỘI

2. Các nhóm quyền cơ bản

- Nhóm quyền sống cịn
- Nhóm quyền bảo vệ
- Nhóm quyền phát triển
- Nhóm quyền tham gia

II. NỘI DUNG BÀI HỌC

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

-

Xem lại nội dung bài học.

-

Tìm ở thực tế địa phương những biểu

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

1. Thời gian ra đời của Công ước:

- Ngày 20-02-1990 Việt Nam là nước 
thứ hai trên thế giới và là nước đầu 
tiên ở Châu Á kí và phê chuẩn Cơng 
ước.

- Năm 20 – 11- 1989 Công ước Liên

Hợp Quốc ra đời.

- Năm 12 – 8 - 1991 Việt Nam 
ban hành Luật bảo vệ, chăm 
sóc và giáo dục trẻ em.

I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC:

TẾT Ở LÀNG TRẺ EM SOS 
HÀ NỘI

2. Các nhóm quyền cơ bản

- Nhóm quyền sống cịn
- Nhóm quyền bảo vệ
- Nhóm quyền phát triển
- Nhóm quyền tham gia

II. NỘI DUNG BÀI HỌC

Quan sát tranh và hãy nhận xét

Em Nguyễn Hào Anh đã bị vợ chồng Huỳnh Thanh 
Giang và vợ là Mã Ngọc Thơm hành hạ tại huyện Đầm

Giơi – Tỉnh Cà Mau(bị kết án 23 năm mỗi người) 
Đây là em Như Ý (9 tháng tuổi) mẹ và cha dượng hành

</div>

BAI I2 CONG UOC LIEN HOP QUOC VE QUYEN TRE EMt1

<b>GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ</b>

<b>MÔN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN 6</b>

<b>PHỊNG GD & ĐT HƯƠNG THỦY</b>

<b>TRƯỜNG THCS THỦY PHÙ</b>

<b>Kiểm tra bài cũ</b>

1. Mục đích học tập của em là gì?

2. Em có kế hoạch gì để thực hiện

Trẻ

Em

Hơm

nay

Thế

Giới

Ngà

y

<b>Tết ở làng </b>

<b>trẻ em </b>

<b>SOS Hà </b>

<b>Nội diễn </b>

<b>ra như thế </b>

<b>nào ?</b>

<b>Rất vui vẻ và hạnh phúc. </b>

<b>Em có </b>

<b>nhận xét </b>

<b>gì về cuộc </b>

<b>sống của </b>

<b>trẻ em mồ </b>

<b>cơi ở làng </b>

<b>SOS ?</b>

<b>Nếu khơng </b>

<b>có làng </b>

<b>SOS thì số </b>

<b>trẻ em ở </b>

<b>đây sẽ ra </b>

<b>sao?</b>

<i><b>Điều 20:</b></i>

Nhà nước có nghĩa vụ bảo vệ đặc biệt cho những trẻ em

bị tước đoạt mơi trường gia đình và bảo đảm cho trẻ em

được hưởng một sự chăm sóc của gia đình hoặc có

những cơ sở nuôi dạy trong các trường hợp này. Các cố

gắng liên quan đến việc thực hiện này phải quan tâm

thích đáng đến hồn cảnh của các em.

<b>Em biết gì về </b>

<b>Cơng ước </b>

<b>của Liên </b>

<b>Hợp Quốc </b>

<b>về quyền trẻ </b>

<b>em ?</b>

<b>Em hãy </b>

<b>cho biết </b>

<b>nội dung </b>

<b>từng bức </b>

<b>ảnh sau? </b>

<b>Theo cơng </b>

<b>ước LHQ </b>

<b>quyền trẻ </b>

<b>em được </b>

<b>chia thành </b>

<b>mấy nhóm </b>

<b>cơ bản?</b>

<b>Các quyền</b>

<b>4 nhóm quyền cơ bản</b>

<b>THẢO LUẬN NHĨM</b>

<b>Nhóm quyền sống cịn</b>

<b>Nhóm quyền phát triển</b>

<b>Nhóm quyền bảo vệ</b>

<b>Trẻ em như búp trên cành</b>

<b>Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan.</b>

-

<b><sub> Xem lại nội dung bài học.</sub></b>

-

<b><sub> Tìm ở thực tế địa phương những biểu </sub></b>

<b>Quan sát tranh và hãy nhận xét</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về