toan 1 tuan 16

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (78.68 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 16
TỐN

Bài : Luyện tập

I . Mục tiêu:

1/ Kiến thức :giúp thực hiện phép trừ , phép cộng trong phạm vi 10.viết được phép tính
thích hợp với hình vẽ

2/ Kĩ năng : rèn tính nhanh , chính xác , đặt được phép tính dựa vào hình vẽ.
- Làm tối thiểu BT 1, 2 (cột 1.2) ,3

3/ Thái độ: giáo dục HS tính khoa học .
 II . Chuẩn bị :

1/ GV:tranh , vật thật ,mô hình .
2/ HS : VBT

III . Các hoạt động :
1 . Khởi động : (1’) Hát
2 . Bài cũ : (5’)

- Đọc bảng trừ trong phạm vi 10
- Sửa BT 3 :

5 + 5 = 10 ……… 5 < 10 – 4
5 + 4 < 10 ……… 6 > 9 - 4
3 . Giới thiệu và nêu vấn đề(1’)

Tiết này các em luyện tập để củng cố phép tính cộng và trừ trong phạm vi 10
4 . Phát triển các hoạt động :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a/Hoạt động 1 : Oân phép trừ , phép cộng trong 
phạm vi 10 (5’)

PP: luyện tập , thực hành , đàm thoại .

- Yêu cầu HS đọc phép trừ , phép cộng trong pv 10
- Một số trừ đi chính nó ?

- Một số trừ đi 0 ?
- Một số cộng với 0 ?

b/ Hoạt động 2 : luyện tập (20’)
PP: luyện tập , thực hành

+ Bài 1 : GV yêu cầu HS nêu đề bài
- Gv yêu cầu HS làm miệng bài a.
- Cho HS làm bảng con bài b .
- GV nhận xét.

+ Bài 2 : Cho HS nêu yêu caàu

- GV hướng dẫn – HS làm bài vào vở.
- GV nhận xét.

Cá nhân

Hs nêu yêu cầu

HS làm vở BT- hs nêu miệng kết
quả

HS làm bảng con
Hs nêu yêu cầu
Hs làm bài vào vở
5 hs lên bảng làm sửa

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+ Bài 3 : GV treo tranh – yêu cầu HS nêu đề toán.
- GV hướng dẫn HS làm bài. Gọi đại diện sửa.
- GV nhận xét.

c/ Hoạt động 3 : Củng cố

- Gv cho HS thi đua làm BT 4 qua trò chơi tiếp sức.
Mỗi đội 3 em lên thi đua.

3 + 7 … 10 10 – 1 … 9 + 1
3 + 4 … 8 8 – 3 … 7 – 3
10 – 4 … 5 5 + 5 … 10 - 0
Nhận xét .

HS làm bài vào vở – đại diện lên
bảng sửa.

5 + 5 = 10

5. Tổng kết – dặn dò : (1’)

- Chuẩn bị : Bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10.
- Nhận xét tiết học

TOÁN

BAØI :

BẢNG CỘNG, BẢNG TRỪ

TRONG PHẠM VI 10

I . Mục tiêu:

1/ Kiến thức : Thuộc bảng cộng ,trừ biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10, viết được
phép tính thích hợp với hình vẽ

2/ Kĩ năng : Phát triển kĩ năng xem tranh, đọc và giải toán.
- Làm tối thiểu BT 1, 3

3/ Thái độ: giáo dục HS tính chính xác , khoa học
 II . Chuẩn bị :

1/ GV: ĐDDH : mơ hình ,vật thật
2/ HS : vở BTT

III . Các hoạt động :
1 . Khởi động :(1’) Hát

2 . Bài cũ : (5’)
- Gọi HS sửa BT 2 :

10 + 4 = 6 ………… 10 – 7 = 3
6 + 4 = 10 ………… 10 – 3 = 7

10 – 6 = 4 ………… 3 + 7 = 10
3 . Giới thiệu và nêu vấn đề :(1’)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

a/ Hoạt động 1 : Thành lập và ghi nhớ 
bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 ( 7’)
PP: đàm thoại , trực quan

- Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm
vi 10.

- Đọc bảng trừ trong phạm vi 10 .
- GV nhận xét – Ghi B

+ Phép trừ là phép tính gì của phép tính
cộng ?

- Yêu cầu HS tính nhẩm.
4 + 5 = 10 – 1 =
9 – 2 = 2 + 8 =
- GV nhận xét.

b/ Hoạt động 2 : Thực hành 15’
PP: luyện tập , thực hành

Bài 1 : Tính

- GV hướng dẫn HS làm bài – HS nêu
miệng kết quả.

+ Baøi 1b GV cho HS làm B con.
- GV nhận xét.

* Nghỉ giữa tiết ( 3’)

+ Bài 2 : Số ?

- GV nêu yêu cầu – hướng dẫn HS làm
bài.

- GV cho HS thi đua sửa bài : đính bơng
hoa có số tương ứng vào ơ trống.

- GV nhận xét.

+ Bài 3 : GV nêu u cầu.
- Bài tốn có mấy phép tính ?

- Muốn thực hiện bài tốn này ta làm như
thế nào ?

- Gv cho HS làm bài vào vở – HS sửa bài.
- GV nhận xét.

+ Bài 4 : GV ghi bài 4b :
Có : 10 quả bóng

Cho : 6 quả bóng
Còn : … quả bóng ?

- GV hướng dẫn HS làm- HS làm bài vào
vở.

2 – 3 em đọc

phép trừ là phép tính ngược của phép
tính cộng

HS nêu miệng

HS quan sát

HS làm bài và nêu miệng kết quả
HS làm B con

3 phép tính

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- GV nhận xét.

c/ Hoạt động 3 : Củng cố (3’)

- GV treo tranh BT 4a : HS quan sát tranh
– nêu nội dung tranh .

- Gọi đại diện HS thi đua giữa các tổ.

- GV nhận xét.

5. Tổng kết – dặn dò : (1’)
- Chuẩn bị : Luyện tập
- Nhận xét tiết học .

10 – 6 = 4
HS neâu

Đại diện các tổ thi đua
4 + 4 = 8

TỐN

BÀI

:

LUYỆN TẬP

I . Mục tiêu:

1/ Kiến thức : Giúp hs thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi 10. Viết được phép
tính thích hợp với tóm tắt bài tốn

2/ Kĩ năng : viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh
- Làm tối thiểu BT 1 ( cột 1.2.3), 2 (phần 1), 3 ( dòng 1),4
3/ Thái độ: giáo dục HS chính xác , khoa học

II . Chuẩn bị :
1/ GV: vật thật , mơ hình
2/ HS : vở BBT

III . Các hoạt động :
1 . Khởi động :(1’) Hát

2 . Bài cũ : (5’)

- GV u cầu hs đọc phép trừ, cộng trong phạm vi 10
- HS sửa BT 3:

3 + 4 + 2 =
 4 + 3 + 3 =
 ………
 9 – 4 – 3 = 
- GV chấm vở , nhận xét
3 . Bài mới :(1’)

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a/ Hoạt động 1 :Ôn phép cộng, trừ trong phạm vi

10 (5’ )

PP: đàm thoại , trực quan

- GV yêu cầu hs đọc phép cộng, trừ trong p. vi 10
- GV hỏi miệng : 9 + 1 = ? 2 + 8 = ? 4 + 6 = ?
+ Nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ?
- Gv nhận xét.

b/ Hoạt động 2 : Luyện tập (17’)
PP: luyện tập , thực hành

+ Bài 1 : Nêu yêu cầu ?

- GV hướng dẫn hs làm bài – sửa bài qua hình thức
giơ B đúng – sai.

- GV đọc phép tính và kết quả .
- GV nhận xét.

+ Bài 2: Nêu yêu cầu ?

- GV hướng dẫn HS làm bài - cho hs thi đua tiếp
sức

+ 7

- 8 - 4 + 3 – 2
10

Hs đọc cá nhân : 5 – 7 hs
Hs nêu miệng kết quả

Tính

Hs làm bài vào vở
HS giơ B đúng - sai
Điền số

Hs làm bài vào vở

Đại diện các tổ thi đua

10 – 2 +

4 + 8 9 –
8 – 1 +

- GV nhận xét.

+ Bài 3: Nêu yêu cầu ?

- GV hướng dẫn HS làm bài : Muốn điền dấu đúng
ta làm như thế nào ?

- GV nhận xét – làm mẫu 1 bài : 10 = 5 + 5
- GV gọi HS sửa bài. Nhận xét.

+ Bài 4: GV ghi đề toán bài 4a lên B – hướng dẫn
HS làm :

* Tân có mấy cái thuyền ?
* Mỹ có mấy cái thuyền ?

* Cả 2 bạn có mấy cái thuyền ? Ta làm phép tính

Thực hiện các phép tính, ra kết
quả rồi so sánh 2 số.

HS làm bài vào vở
Có 6 cái

Có 4 cái

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

gì ?

- GV cho HS làm bài vào vở – gọi đại diện HS lên
B sửa .

- GV nhận xét.

- GV hướng dẫn tương tự bài 4b.

HS làm bài vào vở.

c/ Hoạt động 3 : Củng cố (3’)

- GV cho hs chơi trò : Hái quả vào rổ.

- GV đính một số quả có mang phép tính và kết quả
lên 2 cây. Yêu cầu HS hái số quả có mang phép
tính và quả có mang kết quả tương ứng với nhau.
Đội nào hái nhanh và có nhiều quả tương ứng với
nhau sẽ thắng.

- GV cho các đội lên thi đua–nhận xét– tun
dương.

5/ Tổng kết – dặn dò : ( 1’)
- GV nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị : Luyện tập chung.

Đại diện các tổ thi đua

TỐN

BÀI

:

LUYỆN TAÄP CHUNG

I . Mục tiêu:

1/ Kiến thức : Biết đếm, so sánh thứ tự các số từ 0 đến 10, biết làm tonh1 cộng, trừ các
số trong phạm vi 10 Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài tốn

2/ Kĩ năng : Củng cố kĩ năng làm tính. Giới thiệu bước đầu để chuẩn bị giải tốn có lời
văn.

- Làm tối thiểu BT 1, 2 ,3 (cột 4.5.6.7), 4.5
3/ Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác , khoa học.
 II . Chuẩn bị :

1/ GV: mẫu vật có số lượng là 10 , tranh minh hoạ
2/ HS : vở BTT

III . Các hoạt động :
1 . Khởi động :(1’) Hát

2 . Bài cũ : (5’)
- Sửa BT 1

7 + 3 = 5 + 5 =

10 – 3 = 10 – 5 =

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV nhận xét.
3 . Bài mới:(1’)

Tiết này các em tiếp tục luyện tập về phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a/ Hoạt động 1 : Luyện tập ( 25’)
PP: luyện tập, thực hành.