Giáo án phụ tuần 34 bé chuan bi len lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 34 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i>Thời gian thực hiện: 3 Tuần </i>
<i><b> Tên chủ đề nhánh: 2</b></i>
<i>Thời gian thực hiện: 1 tuần</i>
<b> PHỐI HỢP TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘN</b>
<b>G</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón</b>
<b>trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể</b>
<b>Dục</b>
<b>Sáng</b>

- Đàm thoại với trẻ về Trường tiểu học, những đồ
dùng và quy định trong trường tiểu học.

- Thể dục sáng:

+ Hô hấp: Máy bay ù ù

+ Đ tác tay: Đưa tay ra trước lên cao

+ Đ tác chân: Đứng đưa chân ra trước, lên cao

+ Đ tác bụng; Đứng cúi gập người về phía trước,
tay chạm mũi chân.

+ Đ tác bật: Bật chân sáo.

- Phịng nhóm
sạch sẽ,
thống mát

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

<b>* Góc phân vai: Đóng vai cơ giáo, cửa hàng bán</b>
sách và đồ dùng học tập.

<b>* Góc xây dựng: Lắp ghép hình người,Xây dựng</b>
trường tiểu học.

<b>* Góc nghệ thuật: Làm đồ chơi, gấp bàn, ghế hoặc</b>
vẽ, nặn, cắt, xé dán, tô màu và trang trí đồ dùng học
tập về trường tiểu học. Hát lại hoặc biểu diễn các
bài hát đã biết thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ
âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau.
<b>*Góc học tập - sách: Đọc truyện về lớp một, tìm </b>
chữ cáI đã học trong sách. Xem sách và làm sách
về trường tiểu học; kể về trường tiểu học.

<b>* Góc khoa học- Thiên nhiên: Chọn đúng chữ cái</b>
theo truyện. Phân nhóm đồ dùng học tập trong

phạm vi 10. Chăm sóc cây, chơi với cát, nước.

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi
đầy đủ vào
các góc chơi.
Tạo mơi
trường cho trẻ
hoạt động.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>

<b>trời</b>

<b>* Hoạt động có chủ đích: Quan sát tranh ảnh và </b>
trị chuyện về trường tiểu học. Tham quan trường
tiểu học, phòng học.... Mô tả về trường tiểu học và
nhận xét các hoạt động trong trường tiểu học.
<b>* Trò chơi vận động: Bắt chước tạo dáng, chìm </b>
<i>nổi, thỏ tìm chuồng, Mèo đuổi chuột </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời </b>
<b>TRƯỜNG TIỂU HỌC</b>

<i>Từ 03/05/2021 đến ngày 21/05/2021</i>
<b>Bé chuẩn bị lên lớp một</b>

<i>Từ ngày 10/05 đến ngày 14/05/2021</i>

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

<i>* Đón trẻ</i>

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.

- Bao qt trẻ chơi trong các góc chơi. Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đoàn kết.
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.Chuẩn bị địa điểm xếp hàng
và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn. Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.

- Báo ăn cho trẻ.

- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ
sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình

huống trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích: Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn </b>
bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính
tổ chức các hoạt động quan sát.

<b>2. Trò chơi vận động: Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi </b>
TCVĐ.Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

dùng, đồ chơi.
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt</b>
<b>động ăn</b>

- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
của mình.

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết
nhặt cơm rơi vào đĩa.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ
sinh.

- Kê bàn ăn,
chuẩn bị phòng
ăn. Chuẩn bị
khăn mặt, khăn
ăn , đĩa đựng
khăn ăn, đĩa
đựng cơm rơi
vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngủ</b>

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức
khỏe cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý
quan sát trẻ trong giờ ngủ.

Phịng ngủ sạch

sẽ.

Cơ kê phản trải
chiếu, xếp gối,

<b>Chơi,</b>
<b>hoạt</b>
<b>động</b>
<b>theo ý</b>

<b>thích</b>

- Nghe đọc truyện/thơ. Ơn lại bài hát, bài thơ,
bài đồng dao.

- Trò chuyện về một số nguồn nước và tính chất
quen thuộc của nước mà em biết.

- Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc
+ Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ.

- Một số đồ
dùng đồ chơi
chủ đề Giao
thông

<b>Trả trẻ</b> - Vệ sinh – trả trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của
trẻ về các hoạt động của trẻ trong ngày

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng
ngày.

- Chia cơm cho trẻ.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết
xuất ăn của mình.

- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.

<b>- Bao qt trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....</b>
<b>- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</b>

- Cho trẻ đi vệ sinh.

<b>- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi </b>
- Chuẩn bị đồ dùng

- Bao quát trẻ hoạt động.

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô.

- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>THỜI</b>

<b>GIAN</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i>Thứ 2</i>

<i>10/05/2021</i> <b>Thể dục: </b><i><b>_{VĐCB:Bò chui qua cổng thể dục, đi theo}</b></i>
đường dích dắc.

<i><b>TCVĐ: Bọ dừa</b></i>

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi,
sân tập.

<i>Thứ 3</i>
<i>11/05/2021</i>

<b>LQCC: chữ v, r</b> - Cùng chuẩn bị

đồ dùng đồ

chơi, đầy đủ.
- Tạo môi
trường hoạt
động.

<i>Thứ 4</i>
<i>12/05/2021</i>

<i><b>KPXH: Trò chuyện về đồ dùng học sinh </b></i>
lớp 1

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo mơi
trường hoạt
động.

<i>Thứ 5</i>

<i>13/05/2021</i> <i><b> LQBTTSĐTốn:</b></i>_{Dạy trẻ xem giờ trên đồng hồ}

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi
trường hoạt
động.

- Sắp xếp rổ
đựng.

<i>Thứ 6</i>
<i>14/05/2021</i>

<b>LQTH: Vẽ đồ dùng học tập ở trường tiểu </b>
học

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.

- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>

<!--links-->