HH6T24

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>I. Mục Tiêu:</b>

<b>1.Kiến thức : Học sinh hiểu cấu tạo và công dụng của giác kế.</b>

<b>2. Kĩ năng : Học sinh biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất. </b>

<b>3. Thái độ : Giáo dục cho HS ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hiện những qui định về</b>
kỹ thuật thực hành cho HS.

<b>II. Chuẩn Bị:</b>

- GV:1 giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5 m có 1 đầu nhọn, 1 cọc tiêu ngắn 0,3m; 1 búa đóng
cọc. + 4 giác kế cho 6 nhóm

+ Chuẩn bị địa điểm thực hành

- HS : Cùng với GV chuẩn bị dụng cụ thực hành và đọc bài trước ở nhà.
<b>III. Phương Pháp:</b>

- Hướng dẫn, quan sát, thực hành.
<b>IV. Tiến Trình dạy Học:</b>

<b>1. Ổn định lớp:(1’) 6A1 : ...</b>
6A2 : ...
<b>2. Kiểm tra dụng cụ thực hành : xen vào bài mới</b>

<b>3. Nội dung bài mới:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH</b> <b>GHI BẢNG</b>

<b>Hoạt động 1: (8’)</b>

<b> GV cho HS tìm hiểu dụng</b>
cụ đo và hướng dẫn HS cách
đo trên mặt đất.

GV đặt giác kế trước lớp,
rồi giới thiệu với HS: dụng
cụ đo góc trên mặt đất là
giác kế.

Bộ phận chính của giác kế
là 1 đóa tròn

Hãy cho biết trên mặt đóa
tròn có gì?

Trên mặt đĩa trịn cịn có 1
thanh có thể quay xung
quanh tâm của đĩa. Đĩa tròn
được đặt như thế nào, cố định
hay quay được. GV giới thiệu
dây dọi treo dưới tâm

HS quan sát giác kế, trả
lời các câu hỏi của GV và
ghi bài. HS quan sát giác
kế và trả lời câu hỏi:

Mặt đĩa tròn được chia
độ sẵn từ 00_{đến 180}0_.

Hai nửa hình trịn ghi
theo hai chiều ngược nhau
(xuôi và ngược chiều kim
đồng hồ).

Hai đầu thanh gắn 2 tấm
thẳng đứng, mỗi tấm có
một khe hở, 2 khe hở và
tâm của đĩa thẳng hàng.
Đĩa tròn được đặt nằm
ngang trên một giá ba
chân, có thể quay quanh

<b>1. Dụng cụ đo góc trên mặt đất: </b>
Dụng cụ đo góc trên mặt đất là giác
kế.

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>

đóa.

<b>Hoạt động 2: (5’)</b>

trục.

HS lên bảng mô tả lại.

<i><b>Ngày Soạn: 17/03/2012</b></i>
<i><b>Ngày dạy : 19/03/2012</b></i>

<b>Tuần: 28</b>
<i>Tiết: 24</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

GV cho HS chuẩn bị dụng
cụ để thực hành.

<b>Hoạt động 3: (20’)</b>

GV hướng dẫn từng nhóm
đến vị trí thực hành của
nhóm mình và phân cơng
nhiệm vụ: đóng cọc A và B,
sử dụng giác kế theo 4 bước
đã học.

GV quan sát các tổ thực
hành, nhắc nhở, điều chỉnh,
hướng dẫn HS cách đo góc
cho chính xác.

GV kiểm tra kết quả của
các nhóm.

HS chuẩn bị dụng cụ để thực hành.

- Nhóm trưởng tập trung nhóm viên và phân cơng nhiêm vụ

- Các nhóm tiến hành thực hành, có thể thay đổi vị trí các điểm A, B,
C để luyện các đo.

Nội dung biên bản:

<b>Thực hành đo góc trên mặt đất</b>
Nhóm: ………. Lớp: ………
1) Dụng cụ: đủ hay thiếu

2) Ý thức kỷ luật trong giời thực hành
3) Kết quả thực hành:

………
………

4) Tự đánh giá tổ thực hành vào loại: Tốt; Khá; Trung bình. Đề nghị
điểm cho từng người trong nhóm.

4. Nhận xét – đánh giá:( 8’)

- GV nhận xét, đánh giá từng nhóm.

- Cho điểm thực hành từng tổ và thu biên bản của các nhóm.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 3’)

<b> </b> - HS cất dụng cụ, vệ sinh tay chân, chuẩn bị giờ học sau.
- Tiết sau mang theo Compa và đọc trước bài “Đường tròn”.

</div>

<!--links-->