DE THI HK II SINH 9 1112
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.64 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHÒNG GD& ĐT ĐĂK GLEI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II (2011-2012)</b>
<b>TRƯỜNG THCS ĐĂK NHOONG</b> <b> MÔN THI: SINH HỌC</b>
<b>KHỐI: 9</b> <b>THỜI GIAN: 45 PHÚT</b>
<b>I. Mục đích yêu cầu</b>
Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình mơn sinh học lớp 9
sau khi học sinh học xong học kì II.
<b>1. Kiến thức: </b>Học sinh cần nắm được:
<b>Chương II: Hệ sinh thái</b>
+ Nêu được khái niệm quần thể sinh vật và những đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật?
<b>Chương III.</b> <b>Con người, dân số, môi trường</b>
+Nêu được tác động của con người tới môi trường, đặc biệt là nhiều hoạt động của con người
làm suy giảm hệ sinh thái
+ Phân tích được tác hại của con người gây ô nhiễm môi trường
+ Chứng minh ngun nhân dẫn tới suy thối mơi trường do hoạt động của con người
+ Giải thích tác hại của ơ nhiễm mơi trường là gì? (cho ví dụ cụ thể)
<b>Chương IV: Bảo vệ môi trường</b>
+ Nhận biết được các dạng tài nguyên
+ Nêu được các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
+ Nêu được các kiểu hệ sinh thái chủ yếu.
+ Giải thích vì sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên
+ Nêu được nguồn năng lượng sạch và kể tên được các nguồn năng lượng sạch trong tự
nhiên.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Rèn kỹ năng nhận biết, giải thích, liên hệ thực tế.
<b>3. Thái độ:</b>
<b>II. Hình thức kiểm tra:</b>
- Hình thức: Tự luận 100%
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>MA TRẬN </b>
MÔN: SINH H C - KH I 9Ọ Ố
<b>Chủ đề</b>
<b>Nhận biết</b> <b>Thông hiểu</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>Tổng</b>
<b>Vận dụng</b>
<b>thấp</b>
<b>Vận</b>
<b>dụng</b>
<b>cao</b>
<b>Chương II.</b>
<b>Hệ sinh thái</b>
Nêu được
khái niệm
quần thể sinh
vật
Hiểu và phân
tích được các
đặc trưng cơ
bản của quần
thể
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
0.5
5%
1
1,5
15%
<b>2</b>
<b>2</b>
<b>20%</b>
<b>Chương III:</b>
<b>Con người, dân </b>
<b>số, môi trường</b>
(5 tiết)
Nêu được tác
động của con
người tới môi
trường
Hiểu được
tác hại của
con người
gây ô nhiễm
môi trường
Số câu
Số điểm:
- Tỉ lệ: %
1
1
10%
1
1,5
15%
<b>2</b>
<b>2.5</b>
<b>25%</b>
<b>Chương IV:</b>
<b>Bảo vệ môi </b>
<b>trường</b>
(5 tiết)
Nhận biết
được các kiểu
hệ sinh thái
- Nêu được các
biện pháp bảo
vệ thiên nhiên
- Biết và nêu
được các
nguồn năng
lượng sạch
Vận dụng
cách sử dụng
tài nguyên
thiên nhiên
hợp lí
<b>3</b>
Số câu
Số điểm:
Tỉ lệ: %
1
1.5
15%
1 1
1.5 1
15% 10%
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b> PHÒNG GD& ĐT ĐĂK GLEI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II (2011-2012)</b>
<b>TRƯỜNG THCS ĐĂK NHOONG</b> <b> MÔN THI: SINH HỌC</b>
<b>KHỐI: 9</b> <b>THỜI GIAN: 45 PHÚT</b>
<b>ĐỀ BÀI:</b>
<i><b>Câu 1( 2.5 điểm).</b></i>
a) Em hãy nêu những hoạt động của con người gây ơ nhiễm mơi trường?
b) Hãy giải thích tác hại của chúng ?
<i><b>Câu 2 (2 điểm) </b></i>
a) Thế nào là quần thể sinh vật ?
b) Trình bày những đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật ?
<i><b>Câu 3 (2.5 điểm). </b></i>
<b>a)</b> Hãy giải thích vì sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên?
<b>b)</b> Nguồn năng lượng như thế nào được gọi là nguồn năng lượng sạch? Em hãy kể tên các
nguồn năng lượng sạch?
<i><b>Câu 4 (3 điểm).</b></i>
a) Hãy nêu các biện pháp bảo vệ thiên nhiên?
b) Có các kiểu hệ sinh thái chủ yếu nào?
*****************
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>ĐÁP ÁN MÔN: SINH HỌC – KHỐI: 9</b>
<b>Câu Nội dung</b> <b>Điểm</b>
<b>Câu</b>
<b>1</b>
<b>a) Các hoạt động gây ơ nhiễm</b>
- Ơ nhiễm môi trường do hoạt động giao thông, công nghiệp...
- Rác, nước thải trong sinh hoạt, từ các bệnh viện, Sử dụng thuốc trừ sâu
trong nơng nghiệp,...
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
<b>b) Tác hại:</b>
- Ơ nhiễm môi trường gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh
vật khác, tạo điều kiện cho nhiều loài sinh vật gây bệnh phát triển..
- Sử dụng thuốc trừ sâu quá liều, không tuân thủ quy định về thời gian thu
hoạch rau quả sẽ gây ra ngộ độc thực phẩm.
- Gây ra các bênh ung thư, bênh đường hô hấp....
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
<b>Câu</b>
<b>2</b>
- <b>Quần thể sinh vật</b> là tập hợp những cá thể cùng lồi, sinh sống trong
khoảng khơng gian nhất định, ở 1 thời điểm nhất định và có khả năng sinh
sản tạo thành những thế hệ mới.
*. <b>Những đặc trưng cơ bản</b>:
1. Tỉ lệ giới tính: là tỉ lệ giữa số lượng cá thể đực với cá thể cái
2. Thành phần nhóm tuổi: Cho thấy tiềm năng sinh sản của quần thể
3. Mật độ quần thể: - Mật độ quần thể là số lượng hay khối lượng sinh vật
có trong 1 đơn vị diện tích hay thể tích
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
<b>Câu</b>
<b>3</b>
<b>a) - Phải sử dụng tiết kiệm và hợp lý tài nguyên thiên nhiên vì</b>
- Tài nguyên thiên nhiên không phải là vô tận.
- Chúng ta cần phải sử dụng hợp lý để đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên
của xã hội hiện tại.
- Bảo đảm duy trì lâu dài các nguồn tài nguyên cho các thế hệ con cháu
mai sau.
<b>b) - Năng lượng sạch là</b> nguồn năng lượng khi sử dụng không gây ô
nhiễm môi trường và không có nguy cơ cạn kiệt.
<b>Có các loại:</b> như năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng thuỷ
triều.
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
<b>Câu</b>
<b>4</b>
<b>a) Các kiểu hệ sinh thái</b>:
- Hệ sinh thái rừng
- Hệ sinh thái biển
- Hệ sinh thái nông nghiệp
<b>b) Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên</b>:
- Bảo vệ các khu rừng già và đầu nguồn
- Trồng cây gây rừng, khoanh nuôi và phục hồi tái sinh rừng
- Xây dựng khu bảo tồn, vườn Quốc gia, không săn bắt động vật và khai
thác quá mức các loài sinh vật, bảo tồn các nguồn gen quý
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
<b>0.5</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<!--links-->
