Mau ke hoach ca nhan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (121.75 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG: THCS CẨM HƯNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN

NĂM HỌC 2011-2012

Họ và tên: Đào Quang Huy thuộc tổ: KHTN

Ngày tháng năm sinh: 21/01/1982

Nơi sinh: Phả Lại - Chí Linh - Hải Dương
Năm vào ngành:2004

Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: ĐH sư phạm
Nhiệm vụ được giao:

- Dạy lớp (hay môn lớp): Môn Vật Lí lớp 9A,9B,9D,K8,K7,K6
- Chủ nhiệm lớp:Lớp 9D

A- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi:

- Trường có nhiều giáo viên cùng chuyên môn nên việc trao đổi kinh nghiệm dễ
dàng.

- Lãnh đạo nhà trường có cùng chun mơn lí lên việc chỉ đạo chuyên môn kịp
thời.

- Lớp chủ nhiệm là lớp 9 lên các em đã quen nề nếp của nhà trường.

- Các em có cùng địa bàn dân cư chung sống lên có sự gắn kết giúp đỡ nhau trong

học tập.

2. Khó khăn:

-Trang thiết bị dạy học còn thiếu.

- Chất lượng thiết bị dạy học kém chất lượng.
- Phịng học bộ mơn khơng đủ u cầu của bộ môn.

- Giáo viien sống cách xa trường học lên việc đi lại khó khăn, ít có thời gian trên
trường để chuẩn bị chu đáo cho tiết dạy.

- Kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế.

B. MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CÁ NHÂN THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC:
- Nhiệm vụ nâng cao phẩm chất, đạo đức, lối sống;Rèn luyện lối sống đạo đức
trong sạch,có phẩm chất tốt

- Nhiệm vụ phát triển chuyên môn nghiệp vụ;Thường xuyên tự học để nâng cao
trình độ chun mơn. Tham gia đầy đủ các lớp học do trường và cấp trên tổ chức.

- Nhiệm vụ học tập, chủ nhiệm, các nhiệm vụ khác được giao…; Hoàn thành tốt
nhiệm vụ lớp chủ nhiệm được giao

C- KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ:
I- Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống:
1- Học tập, rèn luyện chính trị, đạo đức lối sống:

- Tích cực tự học nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, tham gia đầy đủ các lớp học
do cấp trên tổ chức để nâng cao nghiệm vụ.

2- Học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
- Sống và học tập theo gương chủ tịch Hồ Chí Minh

II- Công tác chuyên môn:
1- Kế hoạch chung:

1.1- Các loại hồ sơ chuyên môn:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1.2- Những yêu cầu và biện pháp thực hiện nề nếp chuyên mơn:
- Thực hiện chương trình đúng theo phân phối chương trình

- Soạn giảng: Đúng theo mẫu giáo án của trường đề ra và mẫu ma trận mới do cấp
trên yêu cầu. Mỗi tháng có 1-2 tiết dạy giáo án điện tử

- Kỷ luật lao động: Nề nếp khoa học. Trang phục gọn ngàng phù hợp với đặc điểm
của ngành. Tác phong nhanh nhẹn

- Thao giảng, dự giờ: Thường xuyên tham gia dự giờ các đồng nghiệp ít nhất 2 lần
/1 tháng

1.3- Kế hoạch kiểm tra, trả bài, lên điểm:

- Đổi mới phương pháp, nội dung kiểm tra đánh giá để đánh giá sát và đúng đối
với năng lực của từng học sinh, chống quay cóp, sử dụng tài liệu trong các giờ kiểm tra.

- Kiểm tra theo đúng quy định, thiết lập ma trận đề kiểm tra và căn cứ vào đó để ra
đề kiểm tra:

+ Kiểm tra 1 tiết theo đúng phân phối chương trình. Kết hợp giữa kiểm tra trắc

nghiệm với kiểm tra tự luận trong một bài.

+ Kiểm tra 15 phút như sau: Số lần kiểm tra theo quy định chung của Phòng
GD&ĐT, đề bài theo thống nhất của tổ chuyên môn về nội dung và thời gian tiến hành.

- Mỗi lần kiểm tra đều giữ lại một bài điểm cao, một bài điểm thấp, nộp về Ban
giám hiệu để lưu vào hồ sơ chuyên môn.

1.4- Viết SKKN, Đề tài khoa học

- Nội dung: “Phương pháp giải bài tập chuyển động cơ học lớp 8”
- Thời gian: Tháng 9 năm 2011

1.5- Hoạt động nâng cao chất lượng bộ mơn (Ứng dụng CNTT thùc hiƯn chuyên

đề …)

- Nội dung:
- Biện pháp:

- Chỉ tiêu bộ mơn:

LỚP CHẤT LƯỢNG

ĐẦU NĂM(%)

CHẤT LƯỢNG KÌ I
(%)

CHẤT LƯỢNG KÌ

II(%)

CHẤT LƯỢNG CẢ
NĂM(%)

Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu

9A 4 46 45 5 8 48 41 3 9 48 40 3 9 48 40 3

9B 5 41 47 7 6 44 45 5 10 45 42 3 8 45 43 4

9D 5 46 42 7 9 47 39 5 12 49 37 2 11 48 38 3

8A 15 59 26 0 16 60 24 0 19 61 20 0 17 61 22 0

8B 4 42 45 9 6 45 42 7 6 47 42 5 6 46 42 6

8C 4 44 45 7 6 47 42 5 6 48 42 4 7 47 42 4

7A 6 34 52 8 9 36 49 6 13 39 45 3 12 37 47 4

7B 5 28 56 11 6 33 54 9 6 37 50 7 5 35 52 8

6A 5 37 51 7 9 39 48 5 11 45 42 2 9 42 46 3

6B 4 38 49 9 8 40 47 5 10 42 45 3 9 41 46 4

6C 5 40 47 8 7 43 45 5 10 45 42 3 9 44 43 4

- Tỷ lệ học sinh TB trở lên:95%

- Số học sinh giỏi:9%

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Tích cực dự giờ, thăm lớp để học hỏi đồng nghiệp đúc rút ra kinh nghiệm cho
bản thân mình; dự giờ, thao giảng đủ chi tiêu quy định của trường, của tổ chun mơn.

- Sau mỗi tiết dự đều có đánh giá, rút kinh nghiệm cụ thể.
1.7- Tự học, tự bồi dưỡng:

- Tích cực tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chun mơn.

- Thường xun trao đổi chun mơn với đồng nghiệp, nhất là đối với những bài
khó.

- Giành nhiều thời gian đọc, nghiên cứu tài liệu, tìm hiểu qua những phương tiện
thông tin đại chúng, qua mạng internet và qua thực tế cuộc sống để bổ sung kiến thức
cho bài soạn. Từ đó làm cho bài giảng thêm phong phú, sinh động, phù hợp với thực tế,
giúp học sinh dễ hiểu và dễ tiếp thu kiến thức.

1.8- Công tác phụ đạo học sinh yếu:

- Chỉ tiêu: giảm từ 2% - 4% học sinh yếu kém

- Biện pháp: Thông qua các tiết dạy lồng ghép những mảng kiến thức riêng dành
cho học sinh yếu kém. Thường xuyên kiểm tra theo dõi sự tiến bộ của các em.

1.9- Thực hiện các cuộc vận động, phong trào:

Công tác thực hiện cuộc vận động Hai không với bốn nội dung và cuộc vận động
học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là
tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo của Bộ GD & ĐT; phong trào xây dựng trường

học thân thiện học sinh tích cực

III- Cơng tác khác: Cơng tác chủ nhiệm lớp

- Đặc điểm tình hình: Chủ nhiệm lớp 9D là lớp có nhiều học sinh được đánh giá là tương
đối ngoan, lớp có lực học kém nhất khối 9

- Phương hướng , kế hoạch, biện pháp thực hiện: Khuyến khích động viên các em học
bài làm bài ở nhà. Trên lớp chú ý nghe giảng.Động viên các em tham gia đầy đủ các lớp
học thêm do trường tổ chức

- Chỉ tiêu phấn đấu:

+ 100% học sinh được xét tốt nghiệm

+ 2em học lực giỏi,7 em có học lực khá, 13 em học lực trung bình, khơng có học sinh
yếu kém.

+ 59% Hạnh kiểm tốt,41% hạnh kiểm trung bình
D- CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU NĂM HỌC:

1. Hồ sơ chuyên mơn đạt loại gì: Tốt
2. Các giờ Héi giảng đạt loại gì: Giỏi

3. Cơng tác kiêm nhiệm: Hồn thành mức độ nào Tèt
4. Đăng kí sáng kiến kinh nghiệm:

Tên SKKN: Phương pháp giải bài tập chuyển động cơ học
5. Đăng ký danh hiệu thi đua:

- LĐTT

E. ĐỀ XUẤT YÊU CẦU VỚI TỔ CHUYÊN MÔN, LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG:
Duyệt của tổ trưởng Cẩm Hưng, ngày 02tháng08Năm 2011

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4></div>