Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (325.91 KB, 11 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Trường Tiểu học Ái Mộ B</b>
<b> 1.Đọc lại bài </b><i><b>Cái gì quý nhất ?</b></i>
(sách Tiếng Việt 5, tập 1, trang 85-86).
<i>Nêu nhận xét:</i>
a/ Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?
b/ Ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để
bảo vệ ý kiến đó ra sao?
c/ Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam
b/ Ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó ra sao?
<b>Lí lẽ đưa ra để bảo vệ</b>
<b>- Chẳng có ai khơng ăn mà sống được, </b>
<b>lúa gạo ni sống con người nên nó q </b>
<b>nhất.</b>
<b>- Có vàng bạc là có tiền, có tiền sẽ mua </b>
<b>được lúa gạo nên vàng bạc là q nhất </b>
<b>- Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, </b>
<b>vàng bạc nên thì giờ là quý nhất.</b>
<b>Ý kiến của mỗi </b>
<b>bạn</b>
<i><b>Hùng:</b></i> Quý nhất
là lúa gạo.
<i><b>Quý:</b></i> Quý nhất là
vàng.
<b> c/ Ý kiến của thầy giáo:</b>
<b>- Thầy giáo thuyết </b>
<b>phục học sinh công </b>
<b>nhận điều gì?</b>
<b> - Thầy lập luận như </b>
<b>thế nào?</b>
<b> - Cách nói của thầy </b>
<b>thể hiện thái độ </b>
<b>tranh luận như thế </b>
<b>nào?</b>
<b>- Lúa gạo, vàng bạc đều rất quý </b>
<b>nhưng người lao động mới là quý </b>
<b>nhất.</b>
<b>- Không có người lao động thì </b>
<b>khơng có người làm ra lúa gạo, </b>
<b>vàng bạc và thời gian cũng trôi </b>
<b>qua vơ ích.</b>
2. Hãy đóng vai một trong ba bạn (Hùng, Quý
hoặc Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở
thêm thuyết phục.
M: (Hùng) – Theo tớ quý nhất là lúa gạo. Lúa gạo
quý như vàng. Trong bài <i>Hạt gạo làng ta, </i>nhà thơ
Trần Đăng Khoa đã gọi hạt gạo là “ hạt vàng làng
ta”. Lúa gạo nuôi sống tất cả mọi người. Có ai
3. <b>Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận</b>:
a/ Hãy sắp xếp những điều kiện đã lựa chọn theo trình tự
hợp lí (bắt đầu từ điều kiện quan trọng nhất) bằng cách đánh
số thứ tự vào ô trống trước nhũng điều kiện em đã chọn:
Phải có hiểu biết về vấn đề thuyết trình, tranh
luận.
Phải nói theo ý kiến của số đơng.
Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.
Phải có ý kiến riêng về vấn đề thuyết trình, tranh
luận
1
b/ Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết
phục và bảo đảm phép lịch sự, người nói cần
<b> - Cần có thái độ ơn tồn, hồ nhã.</b>
<b> - Tơn trọng ý kiến của người cùng tranh </b>
<b>luận.</b>
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN
<b>Củng cố:</b>
a/ Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề,
cần có những điều kiện gì?
b/ Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết
phục và bảo đảm phép lịch sự, người nói cần
có thái độ như thế nào?
<b>Dặn dò:</b>