Thu cong 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (214.58 KB, 40 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 1

Bài 1:

Giới thiệu một số loại giấy bìa Và dụng cụ học môn thủ công

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mc tiờu: - Học sinh biết một số loại giấy bìa và đồ dùng học môn thủ công
- Rèn kỹ năng biết sử dụng giấy bìa và dụng cụ thủ cơng.

- Gi¸o dục học sinh sử dụng, giữ gìn dụng cụ học tập.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Các loại giấy bìa và dụng cụ học môn thủ công.
2- Häc sinh: - §å dïng häc tËp.

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiÓm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhËn xÐt .

3- Bµi míi: (29')

a- Giới thiệu bài: Để học tiết thủ cơng
chúng ta cần có đầy đủ các dụng cụ học
tập nh: Kéo, hồ dán, thớc v mt s loi

giy mu.

b- Bài giảng.

HD1: GV: Gii thiu giáy bìa. Giấy bìa
đợc làm từ bột của nhiều loại cây: tre,
gỗ.

- Cho häc sinh quan s¸t qun vë.

- Giấy bìa là loại giấy đợc làm bằng
nhiều loại giấy khác nhau: Xanh, đỏ,
tím , vàng ...

HD2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công.
- Thớc làm bằng tre, gỗ dùng để đo độ
dài, trên mặt thớc có chia cạnh, kẻ số.
- Bút chì: dùng để kẻ đờng thẳng.
- Kéo: Dùng để cắt bìa, giấy, vài ...
Chú ý: Khi sử dụng cần thận trọng tránh
gây đứt tay .

- Hồ dán: đợc chế từ bột, có chất chống
con dán để trong hộp, dùng để dán giấy
thành sản phẩm.

Häc sinh quan s¸t.

Häc sinh quan s¸t qun vë.
Häc sinh quan s¸t

Häc sinh quan sát thớc kẻ
Học sinh quan sát bút chì
Học sinh quan s¸t kÐo.

Häc sinh quan s¸t hå d¸n.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Học sinh thực hiện cầm đồ dùng học
tập theo lệnh của giáo viên.

- NhËn xÐt vỊ t×nh h×nh häc tËp của các
em học sịnh, tuyên dơng.

Hc sinh thực hiện cầm đồ dùng thủ
công học tập theo lnh ca cụ giỏo.

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Tỉng kÕt néi dung bµi vµ nhËn xÐt giê học.
- Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau.

====================

Tuần 2

Bài 2:

xé dán hình chữ nhật - hình tam giác

( tiết 1)

Ngy soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Học sinh xé dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác.

- Biết cách xé dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác. theo hớng dẫn
- Phát huy tính tích cực, sáng tạo, u tích mơn hc.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, hình tam giác.
- 2 tờ giấy thủ công khác nhau, keo, hồ dán.
2- Học sinh: - Giấy thủ công, keo, hồ dán.

III- Cỏc hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiÓm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị bài cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a- Giới thiệu bài: Từ tờ giấy mầu ta có
thể xé đợc rất nhiều hình khác nhau nh
hình chữ nhật, hình tam giác. Bài hơm
nay cơ hớng dẫn các em xé hình chữ
nhật và hình tam giác.

b- Híng dÉn häc sinh quan s¸t mÉu.
-Cho häc sinh quan s¸t

? Tìm những đồ vật có dạng hình chữ
nhật và hình tam giác.

Xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng
hình chữ nhật, hình tam giác chúng ta
ghi nhớ đặc điểm để xé, dán hỡnh cho
ỳng.

Học sinh quan sát.

Cửa ra vào, mặt bàn, bảng có hình chữ
nhật.

Đầu trái nhà có hình tam giác.
Hóc inh quan s¸t.

c- Híng dÉn häc sinh.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Giấy thủ cơng lật mặt sau đánh dấu.
- Xé hình : Tay trái giữ chặt tờ giấy, tay
phải dùng ngón trỏ và ngón cái xé đợc
tờ giấy theo sát c ỏnh du.

GV: dán hình chữ nhật lên bảng.
- Vẽ và xé, dán hình tam giác.

- Ly t giy mầu lật mặt sau đánh dấu.
- Từ m ột điểm dùng bút chì nối với 2
điểm của hình chữ nhật ta có hình tam
giác.

- Xé từ điểm 1 đến điểm 3; từ 3 đến 2,

từ 2 về 1 ta c hỡnh tam giỏc.

- GV: xé hình và dán bảng.

Cho hc sinh ly giy nhỏp ra tp m ô
đánh dấu và thực hành kẻ, xé, dán hình.
* Dán hình:

- Hớng dẫn học sinh bơi hồ vào mặt sau,
xoa đều và dán co cấn đối.

- Cho học sinh thực hành vẽ, xé, dán
hình chữ nhật và hình tam giác.
- Giáo viên nhận xét một số bài làm
t-ng i hon chnh.

tập xé, dán vào nháp.
1

3 2

Häc sinh quan s¸t giáo viên hớng dẫn và
thực hành

Học sinh thực hành vẽ và dán hình tam
giác vào nháp.

Học sinh quan sát.

Hc sinh đếm ô, đánh dấu, nối các điểm

Tiến hành xé, dán hình.

Häc sinh thùc hµnh.
Häc sinh nhËn xÐt

VI- Cđng cè, dặn dò (2')

- GV: Nhn xột, ng viờn, tuyờn dng một số bài xé, dán đẹp.
- Học sinh về học bi, chun b bi sau.

=========================

Tuần 3

Bài 3:

xé dán hình chữ nhật - hình tam gi¸c

( tiÕt 2)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Học sinh xé dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác.

- Biết cách xé dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác. theo hớng dẫn
- Phát huy tính tích cực, sáng to, yờu tớch mụn hc.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, hình tam giác.
- 2 tờ giấy thủ công khác nhau, keo, hồ dán.
2- Học sinh: - Giấy thủ công, keo, hå d¸n.

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- GV: nhËn xÐt néi dung.
a-Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp

tục thực hiện xé, dán hình chữ nhật và
hình tam g iác.

b- Thực hµnh

- Yêu cầu học sinh đặt giấy mầu lên mặt
bàn.

- Nêu lại các bớc tiến hành xé, dán hình
chữ nhật, hình tam giác.

- Hc sinh thc hnh, ỏnh du v k

GV: Làm mẫu và hớng dẫn lại cho học
sinh thực hành.

- Yêu cầu học sinh dán sản phẩm và
giấy thủ công.

GV: Hng dn, gi ý.
c- Nhận xét đánh giá.

GV: Hớng dẫn học sinh nhận xét.
- Các đờng xé thẳng, đều, ít răng ca.
- Hình cân đối, gần giống mẫu, dán đều.
GV: Nhận xét, chấm điểm một số bài.

Häc sinh quan s¸t.

Học sinh đặt giấy mầu lên mặt bàn.
Học sinh tập nối các điểm và xé hình,
dán hình.

Học sinh kiểm tra lẫn nhau xem bạn
đánh dấu và kẻ đã đúng cha.

Häc sinh quan sát và tiến hành xé.
Học sinh dán sản phẩm vào giấy thủ
công.

Học sinh trng bày sản phẩm
Học sinh nhận xét bài bạn

VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhận xét giờ học.

- Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau.

=========================

Tuần 4

Bài 4:

xé dán hình vuông - hình trßn

( tiÕt 1 )

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình.

- Biết cách xé hình vng, hình trịn theo hớng dẫn và biết cách dán
các sản phẩm cho cân đối, u thích sản phẩm mình làm ra.

II- §å dïng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Bài mẫu xé - dán hình vuông, hình tròn. 2 tờ giấy, mầu,hồ dán ...
2- Học sinh: - Giấy nháp có ô kẻ, giấy thđ c«ng

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiƯu bài: Hôm nay cô hớng dẫn
cả lớp xé, dán hình vuông hình tròn
b- Hớng dẫn häc sinh quan sát và
nhận xét.

- Cho học sinh quan sát mÉu.

- Quan sát và phát hiện một số vật xung
quanh có dạng hình vng, hình trịn.
- Xung quanh ta có nhiều đồ vật có
dạnh hình vng, hình trịn chúng ta ghi
nhớ đặc điểm để tập xé, dán cho đúng.
c- Hớng dẫn mẫu.

GV: Vẽ mẫu hình vng xé và dán.
- Làm mẫu các thao tác vẽ, xé, dán.

- Lấy tờ giấy thủ công đánh dấu một
hình vng có cạnh.

- Làm các thao tác xé cạnh nh hình chữ
nhật ó hc bi trc.

GV: xé hình vuông mẫu.

GV: Hớng dẫn vẽ, xé dán hình trịn.
- Làm mẫu các thao tác đánh dấu hình
vng .

- Xé hình vng rời khỏi tờ giấy mầu
lần lợt vẽ và xé 4 góc của hình vng
theo đờng cong sau đó chỉnh sa thnh
hỡnh trũn.

- Làm các thao tác xé cạnh cho học sinh
quan sát và lấy nháp ra tập làm theo.
* Híng dÉn häc sinh d¸n:

- Sau khi xé song hình vng, hình trịn
xếp hình cân đối, lật mặt sau bơi hồ dán.
d- Thực hành

Cho học sinh đánh dấu hình vng, hình
trịn rồi xé.

GV: Theo dâi, híng dÉn c¸c em.

Häc sinh quan sát
Học sinh trả lời.
+ Ông trăng tròn.

+ Viên gạch hoa hình vuông.

Học sinh quan sát và vẽ hình vuông

Học sinh theo dõi, quan sát.

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.
Học sinh thực hành vẽ, xé, dán ra nháp.

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh néi dung bµi häc.
- Häc sinh vỊ häc bµi, chn bị bài sau.

Tuần 5

Bài 5

xé dán hình vuông - hình tròn

( tiÕt 2 )

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

các sản phẩm cho cân đối, yêu thích sản phm mỡnh lm ra.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Bài mẫu xé - dán hình vuông, hình tròn. 2 tờ giấy, mầu,hồ dán ...
2- Học sinh: - Giấy nháp có ô kẻ, giấy thủ công

III- Cỏc hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiÓm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp
tục vẽ, xé và dán hình vuông, hình tròn.
b- Thực hiành

- Yờu cu hc sinh đặt giấy lên bàn.
? Nêu các bớc tiến hành để xé, dán hình
vng, hình trịn.

GV: NhËn xÐt.

- Cho học sinh lấy giấy mầu đếm số ô
vuông , đánh dấu và vẽ.

GV: Theo dâi häc sinh, híng dÉn thªm
GV: Híng dẫn học sinh dán sản phẩm.
c- Đánh giá sản phẩm

- Cho học sinh trng bày sản phẩm.
- Hớng dẫn học sinh nhận xét: Các đờng
xé tơng đối thẳng, ít răng ca, hỡnh gn

ging mu, dỏn u, cõn i.

- Giáo viên ghi ®iĨm.

Học sinh đặt giấy lên bàn.

- Đếm ô, đánh dấu các điểm, nối các
điểm, xé theo đờng đánh dấu và dán
hình cân đối.

Häc sinh thùc hành xé hình vuông và
hình tròn

Xp hỡnh cõn i v dán sản phẩm.
Học sinh trng bày sản phẩm

Häc sinh nhËn xét bài của bạn

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau.

Tuần 6

Bài 6:

Xé dán hình quả cam

(tiết 1)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình quả cam từ hình vuông.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình quả cam.

- Giấy thủ công mầu da cam, màu xanh, hồ dán, khăn lau ...
2- Học sinh: - Giấy thủ công mầu vàng, xanh, hồ dán ....

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.

3- Bài mới: (29')

a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hớng dẫn
các em xé, dán hình quả cam.

b- Quan sát và nhận xét mÉu.

- Cho häc sinh quan s¸t tranh, bài xé
dán mẫu hình quả cam.

? Nờu đặc điểm hình dáng, mầu sắc của
quả cam

GV: Nhận xét và nhấn mạnh đặc điểm
của quả cam.

c- Híng dÉn mÉu:

Xé dám của cam: Lấy tờ giấy mầu vàng,
đánh dấu mặt sau, vẽ một hình vng.
- Xé rời hình vng khỏi tờ giấy và xé 4
góc theo đờng cong.

- Chỉnh sửa quả cam theo đúng mẫu.
Xé dán chiếc lá: Lấy giấy mầu xanh xé
một hình chữ nhật, xé tờ giấy rời khỏi
hình vng, xé 4 góc hình chữ nhật theo
đờng vẽ, chỉnh sửa cho giống chiếc lá.
Xé cuống lá: Lấy giấy mầu xanh, vẽ, xé
dán hình chữ nhật dài..

Häc sinh theo dâi.

Quả cam hình trịn, phình ở giữa, phía
trên có cuống và lá, phía dới đáy hơn
lõm.

Häc sinh quan s¸t c¸c thao t¸c của giáo
viên

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh néi dung bµi häc.
- Häc sinh vỊ häc bµi, chn bị bài sau.

Tuần 7

Bài 7:

Xé dán hình quả cam

( tiết 2 )

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình quả cam từ hình vuông.

- Xộ c hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, dỏn phng.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Giấy thủ công mầu da cam, màu xanh, hồ dán, khăn lau ...
2- Học sinh: - Giấy thủ công mầu vàng, xanh, hồ dán ....

III- Cỏc hot ng dy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')
a-Giíi thiƯu bµi:

- Hôm nay cô hớng dẫn các em tiếp tục
xé, dán hình quả cam.

b- Hớng dẫn học sinh dán hình

- GV hớng dẫn học sinh dán hình, sau
khi xé đợc hình quả, lá, cuống quả cam

- GV thực hiện thao tác bôi hồ, dán quả,
dán cuống và lá lên giấy nền.

c- Thùc hµnh.

- Yêu cầu học sinh lấy giấy mầu đặt lên
bàn, hớng dẫn học sinh lấy giấy và vẽ
hình vng có cạch, 8 ơ .

- Hớng dẫn học sinh xé rời hình vng
ra khỏi tờ giấy và xé thành hình quả
cam, xé đến cuống và lá quả cam.

- GV theo dâi quan sát và hớng dẫn
thêm cho học sinh.

d- Đánh giá sản phẩm.

- Xộ c đờng cong, ít răng ca, đều và
gần giống mẫu

- Gọi học sinh nhận xét.
- GV nhận xét tuyên dơng.

Học sinh l¾ng nghe

Häc sinh theo dâi giáo viên thực hiện
các thao tác dán quả cam

Học sinh thực hành xé quả cam, cuống,

lá và dán hình quả cam vào vở thủ công.

Học sinh trng bày sản phẩm
Học sinh nhận xét bài của bạn

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Học sinh về học bài, chuẩn bị bµi sau.

Tuần 8

Xé dán hình cây đơn giản

( tiết 1 )

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình cây đơn giản

- Xé đợc hình tán cây, thân cây và dỏn tng i phng

II- Đồ dùng Dạy - Học:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bài mới: (29')

a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hớng dẫn

các em xé, dán cây.

b- Bài giảng:

- xé hình tàn cây, lá cây tròn.
- GV hớng dẫn và làm mẫu.

- GV lấy giấy xanh đánh dáu và xé hình
vng ra khỏi tờ giấy. Từ hình vng xé
4 góc ( Khơng cần phải đều nhau)

- XÐ, chØnh sưa cho gièng h×nh tán cây.
* Xé tán cây dài.

- GV ly giy mu xanh đậm đếm ơ và
đánh dấu và xé hình chữ nhật. Từ hình
chữ nhật xé 4 góc (khơng cần đều nhau)
- Chỉnh sửa cho giống hình tán cây dài.
* Xé hình thân cây.

- Lấy tờ giấy hình chữ nhật, giấy mầu
nâu, đánh dấu và xé hình chữ nhật sau
đó xé tiếp 1 hình chữ nhật khác.

* Híng dÉn d¸n hình.

- Sau khi xe song hình tán lá cây và thân
cây ta lật mặt sau bôi hồ và dán ghép
hình tán lá cây và thân cây.

- phần thân gắn với tán lá tròn.
- dán phần thân dài với tán lá dài

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.

Học sinh theo dõi.

Học sinh quan sát và thùc hiƯn theo

Häc sinh theo dâi c¸c thao t¸c của giáo
viên và thực hành xé, dán hình.

Học sinh vÒ thùc hiện xé, dán hình
nhiều lÇn

Tuần 9

Xé dán hình cây đơn giản

( tiết 2 )

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình cây đơn giản

- Xé đợc hình tán cây, thân cây v dỏn tng i phng

II- Đồ dùng Dạy - Học:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt nội dung.

3- Bài mới: (29')

a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô tiếp tục
hớng dẫn các em xé, dán cây.

b- Bài gi¶ng:

- Em hãy nêu các bớc thực hiện xé, dán
cây n gin.

- GV nhấn mạnh các bớc thực hiện.
* Hớng dẫn dán hình.

- Sau khi xé song hình tán lá và thân cây
ta bôi hồ dán và lần lợt dán ghép thân
cây và tán lá.

- dán phần thân ngắn với tán lá tròn.
- dán phần thân dài với tán lá dµi.
c- Thùc hµnh:

- GV hớng dẫn học sinh lấy giấy mầu
và yêu càu học sinh đếm ô đánh dấu và
xé tán lá và cuống lá.

- GV theo dâi, hớng dẫn uốn nắn cho
học sinh.

d- Đánh giá sản phẩm.

- Cho học sinh trng bày sản phẩm.
- Gọi học sinh nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dơng.

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.

- Xé tán lá cây tròn
- Xé tán lá cây dài.
- Xé hình thân cây

Hc sinh thc hnh ly giy mu m ô
và xé hình thân cây, lá cây và dán hình
cây n gin.

Học sinh trng bày sản phẩm

Học sinh vỊ thùc hiƯn xé, dán hình
nhiều lần

Tuần 10

Xé dán hình con gµ con

( tiÕt 1 )

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình con gà con đơn giản.

- Xé đợc hình con gà con và dán tng i phng

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình con gà con, giấy thđ c«ng 
2- Häc sinh: - GiÊy thđ c«ng , hå d¸n ....

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.

3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài:

Hôm nay cô hớng

dẫn các em xé, dán con gà con.

b- Hng dn hc sinh quan sát mẫu.
- GV treo mẫu cho học sinh quan sát.
? Nêu đặc điểm hình dáng.

? Em biÕt gµ con có khác gì so với gà
lớn (gà trống, gà mái): về đầu, cánh,
đuôi và mầu lông.

- Chúng ta có thể chọn xé, dán con gà
con theo mầu mình thích.

c- Hớng dẫn mẫu.
* Xé dán thân gà.

- GV làm mẫu và nêu cách thực hiện:
Dùng một tờ giấy mầu vàng ( nâu) lật
mặt sau đánh dấu, vẽ hình chữ nhật; xé
hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy mầu; vẽ và
xé bốn góc theo đờng cong của hình chữ
nhật. Sau đó chỉnh sửa để cho giống
hình thân con gà con.

- GV lật mặt sau cho học sinh quan sát.
* Xé hình đầu gà: Dùng giấy cùng mầu
với mầu thân gà, đánh dấu, vẽ và xé
hình vng; Vẽ hình tam giác, xé thành
hình tam giác.

* XÐ má , ch©n và mắt gà:

- Dựng giy khỏc mu xộ hỡnh mở,
mắt và chân gà (Các hình này xé ớc
l-ợng, không theo ô), dùng bút mầu để tô.
? Em hãy nâu lại các bớc vẽ, xé con gà
con.

- GV nhận xét, tuyên dơng

- Cho học sinh lÊy giÊy thực hành xé
hình thân gà, đầu, đuôi, thân, mỏ, mắt,
đầu gà.

- GV quan sát và hớng dẫn học sinh.

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.

Học sinh quan sát mẫu

Con gà con có thân, đầu hơi trịn; có các
bộ phận mắt, mỏ, cánh, chân, đơi, tồn
thân cùng một mầu.

- Gµ lớn có đầu, thân, cánh, đuôi to hơn
cà con và có nhiều mầu lông ở đuôi.
Học sinh theo dõi.

Học sinh nªu: XÐ con gà con cần xé
thân gà, đầu gà, đuôi gà, chân, màu và
mắt gà.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Về tập xé hình con gà con nhiỊu lÇn.
=====================================

Tn 11

Xé dán hình con gà con

( tiÕt 2 )

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình con gà con đơn giản.

- Xé đợc hình con gà con và dán cân đối phẳng.

II- §å dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình con gà con, giấy thủ công 
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô tiếp tục
hớng dẫn các em xé hình con gà con.
b- Hớng dẫn dán h×nh

Sau khi chúng ta xé đợc hồn thiện các
bộ phận của con gà con lật mặt sau tờ
giấy đó và bơi hồ , lần lợt dán hình.
- Em hãy nêu các bớc thực hiện xé hình
con gà con.

- GV nhấn mạnh các bớc thực hiện.
- Cho học sinh lấy giấy thủ cơng, đánh
dấu hình chữ nhật, hình vng, hình tam
giác trờn hỡnh vuụng.

- Lần lợt thực hiện xé hình thân, đầu,
chân, mắt, đuôi giống nh ở tiết 1.

- GV quan sát, hớng dẫn thêm cho học
sinh trong quá trình thực hiện.

- Sau khi xộ song cỏc b phận của gà ta
thực hiện dán các bộ phận đó lại để tạo
thành con gà con

- Cho học sinh dùng bút mầu tô mầu
cho con gà con thêm sinh động.

- GV nhËn xÐt, tuyªn dơng.
d- Đánh giá sản phẩm.

- Cho học sinh trng bày s¶n phÈm.
- Gäi häc sinh nhËn xÐt.

- GV nhËn xÐt, tuyên dơng.

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- Học sinh theo dâi c¸c bíc thùc hiƯn

- Häc sinh thùc hiƯn xÐ tõng bé phËn
cđa con gà con, thực hiện nhiều lần.

Hc sinh thc hnh lấy giấy mầu đếm ơ
và xé hình thân cây, lá cõy v dỏn hỡnh
cõy n gin.

Học sinh trng bày sản phẩm

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.

===========================

Tuần 12

Ôn tập chơng I

K thut xộ, dỏn giấy

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Giúp học sinh biết đợc kỹ thuật xé dán giấy.

- Chọn đợc giấy mầu phù hợp, xé, dán đợc các hình và biết cách ghép,
dán, trình bày sản phẩm thành bức tranh tơng đối hon chnh.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Các bài xé mẫu ở bài 4, 5, 6 , 7,giÊy thđ c«ng 
2- Häc sinh: - GiÊy thđ c«ng , hå d¸n ....

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh. GV: nhËn xét .
3- Bài mới: (29')

a-Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta đi
ôn tập kỹ thuật xé, dán giấy.

b- Bài gi¶ng

? Trong chơng này cơ dạy các em bài gì
- GV nhấn mạnh các nội dung đã học
trong chơng.

- Yêu cầu học sinh lấy giấy mầu xe, dán
một trong nhng ni dung ó hc

- Giáo viên theo dõi, hớng dẫn thêo cho
học sinh.

- Cho học sinh xem lại những mẫu vẽ
của học sinh năm trớc.

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giê häc.

Xé, dán hình trịn, hình vuống, hình
tam giác, hình quả cam, hình cây đơn

giản, hình con gà con.

Häc sinh lÊy giÊy thđ c«ng xé, dán hình
cây, hoặc quả cam, con gà theo ý thích
của học sinh.

- Nhận xét bài bạn.

V hc bi v chuẩn bị đồ dùng học tập
tiết sau.

TuÇn 13

VÏ con c¸

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình con cá đơn giản.

- Xé đợc hình con cá và dán cõn i phng.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình con cá, giấy thủ c«ng 
2- Häc sinh: - GiÊy thđ c«ng , hå d¸n ....

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

a-Giíi thiƯu bµi:

◘ H«m nay c« híng

dÉn c¸c em xÐ, d¸n con c¸

b- Hớng dẫn học sinh quan sát mẫu.
- GV treo mẫu cho học sinh quan sát.
? Nêu đặc điểm hình dáng.

- Chóng ta cã thể chọn xé, dán con cá
theo mầu mình thích.

c- Hớng dẫn mẫu.
* Xé dán thân cá

- GV lm mu v nêu cách thực hiện:
Dùng một tờ giấy mầu vàng ( nâu) lật
mặt sau đánh dấu, vẽ hình chữ nhật; xé
hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy mầu; vẽ và
xé bốn góc theo đờng cong của hình chữ
nhật. Sau đó chỉnh sửa để cho giống
hình thân con cá

- GV lật mặt sau cho học sinh quan sát.
* Xé hình đầu cá: Dùng giấy cùng mầu
với mầu thân cá, đánh dấu, vẽ và xé
hình vng; Vẽ hình tam giác, xé thành
hình tam giỏc.

* Xé đuôi và mắt cá:

- Dựng giy khỏc mu để xé hình mở,
mắt và chân gà (Các hình xé ớc lợng,
không theo ô), dùng bút mầu để tô.
? Em hãy nâu lại các bớc vẽ, xé con cá
- GV nhận xét, tuyên dơng

- Cho häc sinh lÊy giÊy thực hành xé
hình thân đầu, đuôi, mắt cá.

- GV quan sát và hớng dẫn học sinh.

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.

Học sinh quan sát mẫu

Học sinh theo dõi.

Học sinh nêu: Xé con cá cần xé thân cá,
đầu cá, đuôi cá màu và mắt cá.

Học sinh về thùc hiƯn xÐ, c¸c bé phËn
cđa con c¸ theo híng dẫn của giáo viên.
Về tập xé hình con gà con nhiỊu lÇn.
========================================

Tuần 14

gấp các đoạn thẳng cách đều

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết cách gấp và gấp đợc đoạn thẳng cách đều

- Ph¸t triĨn t duy, tÝnh sáng tạo.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.

3- Bài míi: (29')
a-Giíi thiƯu bµi:

◘

Hơm nay cơ hớng dẫn các em gấp các
đoạn thẳng cách đều.

b- Híng dÉn häc sinh quan sát mẫu.
- GV cầm quạt mẫu.

? Trên tay cô cầm gì.

? Con có nhận xét gì về các nÕp gÊp.
- NhËn xÐt.

c- Híng dÉn mÉu.
* GÊp nÕp gÊp thø nhÊt:

- GV ghim tờ giấy mầu lên bảng áp sát
mặt mầu lên bảng, gấp mép giấy vào
một ô theo đờng dấu.

* NÕp gÊp thø hai:

- GV ghim lại tờ giấy, mặt mầu phía
ngồi để gấp nếp gấp thứ hai.

* NÕp gÊp thø ba:

- GV lËt l¹i tê giấy và ghim lại mẫu gấp
lên bảng, gấp lại một ô.

* Các nếp gấp tiếp theo tơng tự, mỗi lần
gấp nhớ lật mặt giấy.

d Thực hành

- GV nhắc lại c¸ch gÊp.

- Cho häc sinh gÊp c¸c nÕp gÊp.

- GV quan sát và hớng dẫn học sinh.
- Cho học sinh dán sản phẩm.

- GV nhận xét, tuyên dơng.

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.

Học sinh quan sát mẫu
Cái quạt đoạn thẳng.

Chỳng cỏch u nhau, có thể chồng khít
lên nhau khi xếp chúng lại.

Häc sinh theo dâi.

Häc sinh tËp gÊp nhiỊu lÇn.

GÊp c¸c nÕp gÊp trên giấy kẻ ô giấy
mầu.

Học sinh dán sản phẩm.
Nhận xét bài.

========================================

Tun 14

gấp các đoạn thẳng cách đều

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Ph¸t triển t duy, tính sáng tạo.

II- Đồ dùng Dạy - Häc:

1- Giáo viên: - Bài gấp mẫu dán hình đoạn thẳng cách đều, giấy thủ công 
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiÓm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')
a-Giíi thiƯu bµi:

◘

Hơm nay cơ hớng dẫn các em gấp các
đoạn thẳng cách đều.

b- Híng dÉn häc sinh quan s¸t mẫu.
- GV cầm quạt mẫu.

? Trên tay cô cầm gì.

? Con có nhận xét gì về các nếp gấp.
- NhËn xÐt.

c- Híng dÉn mÉu.

* GÊp nÕp gÊp thø nhÊt:

- GV ghim tờ giấy mầu lên bảng áp sát
mặt mầu lên bảng, gấp mép giấy vào
một ô theo đờng dấu.

* NÕp gÊp thø hai:

- GV ghim lại tờ giấy, mặt mầu phía
ngồi để gấp nếp gấp thứ hai.

* Nếp gấp thứ ba:

- GV lật lại tờ giấy và ghim lại mẫu gấp
lên bảng, gấp lại một ô.

* Các nếp gấp tiếp theo tơng tự, mỗi lần
gấp nhớ lật mặt giấy.

d Thực hành

- GV nhắc lại cách gấp.

- Cho häc sinh gÊp c¸c nÕp gÊp.
- GV quan s¸t và hớng dẫn học sinh.
- Cho học sinh dán sản phẩm.

- GV nhận xét, tuyên dơng.

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.

Học sinh quan sát mẫu
Cái quạt đoạn thẳng.

Chỳng cỏch u nhau, cú th chồng khít
lên nhau khi xếp chúng lại.

Häc sinh theo dâi.

Häc sinh tËp gÊp nhiỊu lÇn.

GÊp các nếp gấp trên giấy kẻ ô giấy
mầu.

Học sinh dán sản phẩm.
Nhận xét bài.

========================================

Tuần 15

gấp cái quạt

( tiết 1 )

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Ngy dy:

I- Mục tiêu: - Biết cách gấp cái quạt; gấp đợc cỏi qut bng giy

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Bài gấp mẫu, giấy thủ công 
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.

3- Bài mới: (29')

a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hớng dẫn
các em gấp cái quạt.

b- Bài giảng:

HĐ1: Hớng dẫn học sinh quan sát.
- GV giới thiệu quạt mẫu. Chúng ta chú
ý về nếp gấp và cách gấp.

? Cái quạt của cô mầu gì.

? Quan sát cách gấp và nếp gấp của quạt
- GV nhấn mạnh ý trả lời của học sinh.
HĐ2: Híng dÉn mÉu.

- GV đặt mẫu và hớng dẫn học sinh thực
hiện.

ớc 1: Đặt các tờ giấy lên bàn và gấp

các nếp gấp cách đều nhau.

ớc 2: Gấp đôi lại để lấy dấu giữa sau
đó dùng dây chỉ hoặc dây len buộc chặt
ở giữa và phết hồ dán lên nếp gấp ngồi
cùng.

ớc 3: Gấp đơi lại,, dùng tay miết chặt
để 2 mặt phết hồ dính chặt vào nhau mở
ra đợc chiếc quạt.

- Cho học sinh thực hiện gấp các nếo
gấp cách đều nhau.

- GV quan sát và hớng dẫn học sinh.
- Cho học sinh dán sản phẩm.

- GV nhận xét, tuyên dơng.

VI- Củng cố, dặn dò (2')
? Nêu các bớc gấp quạt giấy.

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.

Học sinh quan sát mẫu
Cái quạt đoạn thẳng.

Chỳng cỏch u nhau, cú th chồng khít
lên nhau khi xếp chúng lại.

Häc sinh theo dâi.

Häc sinh tËp gÊp nhiỊu lÇn.

GÊp các nếp gấp trên giấy kẻ ô giấy
mầu.

Học sinh dán sản phẩm.
Nhận xét bài.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tuần 16

gấp cái quạt

( tiết 2 )

Ngy son:

Ngy dạy:

I- Mục tiêu: - Biết cách gấp cái quạt; gấp c cỏi qut bng giy

- Yêu thích sản phẩm mình làm ra.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Bài gấp mẫu, giấy thủ công 
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....

III- Cỏc hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiÓm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiệu bài: Hôm nay cô tiếp tục
hớng dẫn các em gấp cái quạt.

b- Bài giảng:

HĐ1: Hớng dẫn học sinh quan sát.
- GV giới thiệu quạt mẫu. Chúng ta chú
ý về nếp gấp và cách gấp.

? Nêu các bớc gấp quạt.

? Quan sát cách gấp và nếp gấp của quạt

- GV nhấn mạnh ý trả lời của học sinh.
- Cho học sinh trng bày sản phẩm.
- Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn
- GV nhận xét, tuyên dơng.

VI- Củng cố, dặn dò (2')
? Nêu các bớc gấp quạt giấy.

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.

Học sinh quan sát mẫu

Học sinh nêu:

c 1: Đặt các tờ giấy lên bàn và gấp
các nếp gấp cách đều nhau.

ớc 2: Gấp đơi lại để lấy dấu giữa sau
đó dùng dây chỉ hoặc dây len buộc chặt
ở giữa và phết hồ dán lên nếp gấp ngoài
cùng.

ớc 3: Gấp đôi lại,, dùng tay miết chặt
để 2 mặt phết hồ dính chặt vào nhau mở
ra đợc chiếc qut.

Học sinh trng bày sản phẩm.
Nhận xét.

========================================

Tuần 17

gấp c¸i vÝ

( tiÕt 1 )

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết cách gấp cái ví ; gấp đợc cái vớ bng giy

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

1- Giáo viên: - Bài gÊp mÉu, giÊy thđ c«ng 
2- Häc sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....

III- Cỏc hot động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiÓm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiƯu bài: Hôm nay cô hớng dẫn
các em gấp cái ví

b- Bài giảng:

HĐ1: Hớng dẫn học sinh quan sát.
- GV giíi thiƯu gÊp vÝ mÉu. Chóng ta
chó ý về nếp gấp và cách gấp.

? Cái ví của cô mầu gì.

? Quan sát cách gấp và nếp gấp của ví
- GV nhấn mạnh ý trả lời của học sinh.
H§2: Híng dÉn mÉu.

- GV đặt mẫu và hớng dẫn học sinh thực
hiện.

ớc 1: Lấy đờng dấu giữa. Đặt tờ giấy
hình chữ nhật lên bàn để dọc giấy, mặt
mầu ở dới.

- Gấp đôi tờ giấy để lấy dấu giữa, sau
khi gấp song mở tờ giấy ra nh lúc ban
đầu.

íc 2: GÊp mÐp hai đầu tờ giấy vào
khoảng một ô.

c 3: Gấp ví: Gấp tiếp hai phần ngồi
vào trong sao cho hai miệng ví sát vào
dấu giữa. Lật mặt sau theo bề ngang tờ
giấy. Gấp hai phần ngoài vào trong sao
cho cân đối.

- Gấp đôi theo đờng dấu giữa ta đợc cái
vi hồn chỉnh.

? Muốn gấp đợc cái ví ta thc hin my
bc

- GV quan sát và hớng dẫn học sinh.
- GV nhận xét, tuyên dơng.

VI- Củng cố, dặn dò (2')
? Nêu các bớc gấp ví.

Học sinh quan sát mẫu

Đợc gấp về tờ giấy hình chữ nhật

Học sinh theo dâi.

Häc sinh tËp gÊp nhiỊu lÇn.

GÊp vÝ nh¸p nhiỊu lÇn theo híng dẫn
của giáo viện.

Nhận xét bài.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.

- Gp c du gia.
- Gp hai np vớ.
- Gp vớ.

========================================

Tuần 18

gấp cái ví

( tiết 2 )

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết cách gấp cái ví bằng giấy.

- Yêu thích sản phẩm mình làm ra.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Bài gấp mẫu, giấy thủ công 
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.

3- Bài mới: (29')

a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô tiếp tục
hớng dẫn các em gấp cái ví.

b- Bài giảng:

HĐ1: Hớng dÉn häc sinh quan s¸t.
- GV giíi thiƯu mÉu. Chóng ta chú ý về
nếp gấp và cách gấp.

? Nêu các bớc gấp ví

? Quan sát cách gấp và nếp gấp của ví.

- GV nhấn mạnh ý trả lời của học sinh.
- Cho học sinh trng bày sản phẩm.

Học sinh quan sát mẫu
Học sinh nêu:

c 1: Lấy đờng dấu giữa. Đặt tờ giấy
hình chữ nhật lên bàn để dọc giấy, mặt
mầu ở dới.

- Gấp đôi tờ giấy để lấy dấu giữa, sau
khi gấp song mở tờ giấy ra nh lúc ban
đầu.

íc 2: GÊp mép hai đầu tờ giấy vào
khoảng một ô.

ớc 3: Gấp ví: Gấp tiếp hai phần ngồi
vào trong sao cho hai miệng ví sát vào
dấu giữa. Lật mặt sau theo bề ngang tờ
giấy. Gấp hai phần ngồi vào trong sao
cho cân đối.

- Gấp đơi theo đờng dấu giữa ta đợc cái
vi hoàn chỉnh.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn
- GV nhận xét, tuyên dơng.

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học

Nhận xét.

========================================

Tuần 19

gấp mũ ca lô

( tiết 1 )

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.

- Yêu thích sản phẩm mình làm ra.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Bài gÊp mÉu, giÊy thđ c«ng 
2- Häc sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....

III- Cỏc hot động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiÓm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiƯu bài: Hôm nay cô hớng dẫn
các em gấp mũ ca lô.

b- Bài giảng:

H1: Hng dn hc sinh quan sỏt.
? Con có thích cái mũ ca lơ này khơng.
- Gọi học sinh lên bảng đội thử mũ.
- Cho học sinh dở mũ ra.

? Chiếc mũ đợc gấp từ tờ giấy hình gì
? Mũ ca lơ dùng để làm gì.

* Híng dÉn mÉu.

- GV lµm mÉu vµ híng dÉn häc sinh các
thao tác gấp mũ ca lô.

- Hớng dÉn häc sinh tạo tờ giấy hình
vuông.

- Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật.

- Gp tip theo hình 1 b. Miết nhiều lần
cho kỹ sau đó xé bỏ phần giấy thừa đợc
tờ giấy hình vng.

- Cho häc sinh tập gấp tạo tờ giấy hình
vuông từ tờ giấy nháp.

- Đặt tờ giấy vuông trớc mặt mầu úp
xuống.

Học sinh quan sát mẫu
Học sinh tr¶ lêi.

Đợc gấp từ tờ giấy hình vng.
Dùng để đội

Häc sinh theo dõi Giáo viên thực hiện

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Gấp đơi hình vng theo đờng chéo.
- Gấp đờng dấu giữa sau đó mở ra gấp
đơi tiếp hình 3 theo chiều ngang để lấy
dấu gấp, gấp một phần cạnh bên phải
vào sao cho đờng dấu cách đều với nếp
gấp ngang.

- LỈt ra mỈt sau cịng gÊp t¬ng tù.

- Gấp một lớp dới sao cho sát với cạnh
bên vừa mới gấp, gấp theo đờng dấu và

gấp vào trong phn va gp.

- Lật ra mặt sau gấp tơng tù.

Nh vậy ta gấp đợc chiếc mũ ca lô bằng
giấy.

- Giáo viên gấp lại từ đầu cho học sinh
quan sát.

- Yêu cầu học sinh gấp mũ ca lô, giáo
viên quan sát và hớng dẫn thêm.

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học

Học sinh theo dõi các thao tác của giáo
viên và thực hành gấp mũ ca lô từ tờ
giấy nháp.

Nhận xét.

Về tập gấp mũ ca lô nhiều lần.

Tuần 20

gấp mũ ca lô

( tiết 2 )

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.

- Yêu thích sản phẩm mình làm ra.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Bài gấp mÉu, giÊy thđ c«ng 
2- Häc sinh: - GiÊy thđ công , hồ dán ....

III- Cỏc hot ng dy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiƯu bµi: Hôm nay cô tiếp tục
hớng dẫn các em gấp mũ ca lô.

b- Bài giảng:

- Giáo viên nhấn mạnh các bíc thùc
hiƯn khi gÊpm ị ca lô.

? Nêu qui trình gấp mũ ca lô. Học sinh trả lời.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Giáo viên nhấn mạnh lại các qui trình,
thao tác gấp mị vµ thùc hiƯn gÊp mị

cho häc sinh quan sát.

- Yêu cầu học sinh gấp mũ ca lô, giáo
viên quan sát và hớng dẫn thêm.

-Nh vy ta gp c chiếc mũ ca lơ bằng
giấy.

- Híng dÉn häc sinh trng bày sản phẩm.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài häc.
- NhËn xÐt giê häc

- Gấp tiếp theo hình 1 b. Miết nhiều lần
cho kỹ sau đó xé bỏ phần giấy thừa đợc
tờ giấy hình vng.

- Cho häc sinh tËp gấp tạo tờ giấy hình
vuông từ tờ giấy nháp.

- Đặt tờ giấy vuông trớc mặt mầu óp
xng.

- Gấp đơi hình vng theo đờng chéo.
- Gấp đờng dấu giữa sau đó mở ra gấp
đơi tiếp hình 3 theo chiều ngang để lấy
dấu gấp, gấp một phần cạnh bên phải

vào sao cho đờng dấu cách đều với nếp
gấp ngang.

- LỈt ra mỈt sau cịng gÊp t¬ng tù.

- Gấp một lớp dới sao cho sát với cạnh
bên vừa mới gấp, gấp theo đờng dấu và
gấp vào trong phần vừa gấp.

- LËt ra mỈt sau gấp tơng tự.

Học sinh theo dõi các thao tác của giáo
viên và thực hành gấp mũ ca lô từ tờ
giấy nháp.

Học sinh trng bày sản phẩm.
Nhận xét.

Về tập gấp mũ ca lô nhiều lần.
========================================

Tuần 21

Ôn tập chơng II - Kü thuËt gÊp h×nh

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết cách gấp giấy và gấp đợc một trong nhng sn phm ó hc.

- Các nếp gấp phẳng, thẳng.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Bài gÊp mÉu, giÊy thđ c«ng 
2- Häc sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....

III- Cỏc hot động dạy học:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiƯu bµi: Hôm nay cô cùng các
em đi ôn tập gấp hình.

b- ¤n tËp:

? phần học trớc chúng ta đã đợc học
cách gấp những gì.

? Nªu lại qui trình gấp cái quạt.

? Nêu qui trình gấp mị ca l«

? trong các sản phẩm ta đã học em hãy
chọn một sản phẩm để gấp .

- GV theo dâi vµ híng dÉn thªm cho
học sinh.

- Cho học sinh trng bày sản phẩm.

Học sinh tr¶ lêi.
B

ớc 1: Đặt các tờ giấy lên bàn và gấp
các nếp gấp cách đều nhau.

ớc 2: Gấp đôi lại để lấy dấu giữa sau
đó dùng dây chỉ hoặc dây len buộc chặt
ở giữa và phết hồ dán lên nếp gấp ngoài
cùng.

ớc 3: Gấp đôi lại,, dùng tay miết chặt
để 2 mặt phết hồ dính chặt vào nhau mở
ra đợc chiếc quạt.

- GÊp chÐo tờ giấy hình chữ nhật.

- Gp tip theo hỡnh 1 b. Miết nhiều lần
cho kỹ sau đó xé bỏ phần giấy thừa đợc
tờ giấy hình vng.

- Cho häc sinh tËp gấp tạo tờ giấy hình
vuông từ tờ giấy nháp.

- Đặt tờ giấy vuông trớc mặt mầu óp
xng.

- LỈt ra mỈt sau cịng gÊp t¬ng tù.

- Gấp một lớp dới sao cho sát với cạnh
bên vừa mới gấp, gấp theo đờng dấu và
gấp vào trong phần vừa gấp.

- LËt ra mỈt sau gấp tơng tự.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học

Học sinh trng bày sản phẩm.
Nhận xét.

Về tập gấp mũ ca lô nhiều lần.

---Tuần 22

cách sử dụng bút chì, kéo, thớc kẻ

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết cách sử dụng bút chì, kéo, thớc kẻ.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công

2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo

III- Cỏc hot ng dy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiƯu bµi: Cô hớng dẫn các em
cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo.
b- Bài giảng:

* Hng dn cỏch s dng bỳt chì:
- GV cầm cây bút chì trên tay và mơ tả:
Bút chì gồm 2 bộ phận ( thân bút và ruột
bút). Để sử dụng ngời ta gọt nhọn 1 đầu
bút băng dao hoặc đồ dùng để gọt. Khi

sử dụng ta cầm bút chí ở tay phải,, các
ngón tay cái, trỏ và ngón giữa giữ thân
bút, các ngón cịn lại ở dới thân bút làm
điểm tựa khi viết, vẽ, kẻ. Khoảng cách
giữa tay cầm bút và đầu nhọn của bút
khoảng 3 cm. Khii sử dụng bút chì để
vẽ, viết ta đa đầu nhọn của bút xuống tờ
giấy.

* Hớng dẫn cách sử dụng thớc kẻ.

- Thc kẻ gồm nhiều loại có thể làm
bằng gỗ hoặc bằng nhựa. Khi sử dụng
tay trái cầm thớc, tay phải cầm bút.
Muốn kẻ đờng thẳng ta đặt thớc trên tờ
giấy, đa bút chì dựa vào cạnh của thớc,
di chuyển đầu bút từ trái sang phi nh

Học sinh quan sát.

Cầm bút chì trên tay, quan sát và theo
dõi hớng dẫn của giáo viên

Học sinh quan sát.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

nhàng.

* Hớng dẫn cách sử dông kÐo.

- Kéo gồm 2 bộ phận ( cán và lỡi) lỡi

kéo sắc đợc làm bằng sắt, cán cầm có
hai vòng. Khi sử dụng tay phải cầm kéo,
tay trái cầm tờ giấy ngón cái và ngón trỏ
của tay trái đặt trên mặt giấy, tay phải
cầm kéo mở rộng đa lỡi kéo vào sát vào
đờng muốn cắt.

c- Thùc hµnh. Cho häc sinh lÊy giÊy,
thíc, kÐo, bót ch× ra thực hành

- GV quan sát, hớng dẫn thêm.

- Nhắc nhë häc sinh chÝ ý an toµn khi sư
dơng kÐo. GV nhận xét, tuyên dơng

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học

Học sinh quan sát.

Cầm kéo trên tay, quan sát và theo dõi
hớng dẫn của giáo viên

Hc sinh dựng thc kẻ, bút chì kẻ đợc
đờng thẳng trên giấy sau đó cầm kéo tập
cắt theo đờng thẳng đã kẻ.

Về tập vẽ đờng thẳng và cắt nhiều lần

Tuần 23

kẻ các đờng thẳng cách đều

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Biết cách kẻ đoạn thẳng và kẻ đợc các đoạn thẳng cách u.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công

2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thớc kẻ, bút ch×, kÐo

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giới thiệu bài: Cơ hớng dẫn cỏc em
cỏch k on thng cỏch u.

b- Bài giảng:

* Hng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV treo hình vẽ đoạn thẳng lên bảng.
? Nhận xét đoạn thẳng AB; Đoạn thẳng

AB và CD cách đều nhau mấy ô.

? Em hãy quan sát và kể tên những đồ
vật có các đoạn thẳng cách đều nhau.
- GV hớng dẫn cách kẻ đoạn thẳng.
Ta lấy hai điểm A, B bt kỡ trờn cựng

Học sinh quan sát.

Cầm bút chì trên tay, quan sát và theo
dõi hớng dẫn của giáo viªn

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

một dịng kẻ ngang. Đặt thớc kẻ qua hai
điểm A, B giữ thớc cố định bằng tay
trái, tay phải cầm bút dựa theo cạch thớc
kẻ, đầu bút trên giấy nối từ điểm A sang
B ta đợc đoạn thẳng AB.

- GV hớng dẫn học sinh kẻ hai đoạn
thẳng cách đều: Trên giấy có kẻ ơ, kẻ
đoạn thẳng AB, từ A hoặc B đếm xuống
phía dới 2, 3 ô tuỳ ý, đánh dấu điểm C
và Đ rồi cũng nối CD nh nối AB

c- Thùc hµnh. Cho häc sinh lÊy giÊy,
thíc, bót ch× ra thùc hành

- GV quan sát, hớng dẫn thêm.
- GV nhận xét, tuyên dơng

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học

Học sinh quan sát.

Cầm thớc kẻ trên tay, quan sát và theo
dõi hớng dẫn của giáo viên

A B
C D

Học sinh dùng thớc kẻ, bút chì kẻ đợc
đờng thẳng trên giấy. Tập kẻ nhiều đoạn
thẳng cách đều nhau

Về tập vẽ đờng thẳng và cắt nhiều lần

Tuần 24

Cắt dán hình chữ nhật

( tiết 1)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Kẻ đợc hình chữ nhật. Cắt, dán đợc hình chữ nhật theo 2 cách

II- §å dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công

2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo

III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.

3- Bài mới: (29')

a-Giới thiệu bài: Cô hớng dẫn các em
cách cắt, dán hình chữ nhật

b- Bài giảng:

* Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV treo hình lên bảng.

? Hình chữ nhật có mấy cạnh
? Độ dài các cạnh nh thế nào.

* Hớng dẫn mẫu: Hớng dẫn học sinh kẻ
hình chữ nhật.

? k c hỡnh ch nht ta phi lm
nh th no.

Học sinh quan sát.

Cầm bút chì trên tay, quan sát và theo
dõi hớng dẫn của giáo viên

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

B1: Ly im A trờn mặt tờ giấy mầu kẻ
xuống dới 5 ô ta đợc điểm D.

B2: Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo
dòng kẻ ta kẻ đợc điểm B và C.

B3: Ta lần lợt nối các điểm A -> B và B
-> C; C -> D và D -> A. khi đó ta vẽ đợc
hình chữ nhật ABCD.

* Híng dÉn học sinh cắt rời hình chữ
nhật và dán.

- Ct cnh AB ; BC; CD, DA. Bụi một
lớp hồ mỏng, dán cân đối và phẳng.
- Cho HS kẻ, cắt hình chữ nhật trên giấy
- GV theo dõi hớng dẫn thêm.

* Hớng dẫn học sinh cách kẻ hình chữ
nhật đơn giản hơn.

- Cách kẻ hình chữ nhật trên ta phải cắt
4 cạnh và nhiều giấy vụn, vậy ta cắt
cách khác nhanh và đơn giản hơn.

-Từ hình A ở góc tờ giấy mầu ta lấy một
cạnh 7 ô và 1 cạnh 5 ô ta đợc cạnh AB
và CD. từ B kẻ xuống, từ D kẻ sang hai
đờng thẳng gặp nhau tại C và ta đợc

hình chữ nhật ABCD. Vậy ta chỉ cần cắt
2 cạnh là ta đợc hình chữ nhật

c- Thùc hµnh. Cho häc sinh lấy giấy,
thớc, bút chì, kéo ra thực hành kẻ, cắt
hình chữ nhật. GV quan sát, hớng dẫn
thêm. nhận xét, tuyên dơng

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học

cnh ngn, 2 cạnh dài đều nhau.

Học sinh quan sát các thao tác của giáo
viên

Hc sinh dùng thớc kẻ, bút chì kẻ đợc
đờng thẳng trên giấy. Tập kẻ hình chữ
nhật.

A B

D C

---Tuần 25

Cắt dán hình chữ nhật

( tiÕt 2)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Cắt, dán c hỡnh ch nht theo 2 cỏch.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giÊy thđ c«ng

2- Häc sinh: - GiÊy thđ c«ng , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiƯu bµi: Cô tiếp tục hớng dẫn
các em cách cắt, dán hình chữ nhật.
b- Bài giảng:

* Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV treo hình lên bảng.

? Hình chữ nhật có mấy cạnh
? Độ dài các cạnh nh thÕ nµo.

* Híng dÉn mÉu: Híng dÉn häc sinh kẻ
hình chữ nhật.

- GV Nờu cỏc bc k hỡnh ch nhật.
B1: Lấy điểm A trên mặt tờ giấy mầu kẻ
xuống dới 5 ô ta đợc điểm D.

B2: Từ A và D đếm sang phải 7 ơ theo
dịng kẻ ta kẻ đợc điểm B và C.

B3: Ta lần lợt nối các điểm A -> B và B
-> C; C -> D và D -> A. khi đó ta vẽ đợc
hình chữ nhật ABCD.

- GV theo dâi híng dÉn thªm.

* Cách kẻ hình chữ nhật đơn giản hơn.
Từ hình A ở góc tờ giấy mầu ta lấy một
cạnh 7 ô và 1 cạnh 5 ô ta đợc cạnh AB
và CD. từ B kẻ xuống, từ D kẻ sang hai
đờng thẳng gặp nhau tại C và ta đợc
hình chữ nhật ABCD.Vậy ta chỉ cần cắt
2 cạnh là ta đợc hình chữ nhật

c- Thùc hµnh. Cho häc sinh lÊy giÊy,
thíc, bót ch×, kÐo ra thực hành kẻ, cắt
hình chữ nhật.

- GV nhận xét, tuyên dơng

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh néi dung bµi häc.

- NhËn xÐt giê häc

Häc sinh quan sát.và làm theo hớng dẫn
của giáo viên.

Hc sinh dựng thớc kẻ, bút chì kẻ đợc
đờng thẳng trên giấy. Tập kẻ hình chữ
nhật.

A B

D C

---Tuần 26

Cắt dán hình vuông

( tiết 1)

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

I- Mục tiêu: - Cắt, dán đợc hình vuụng theo 2 cỏch.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công

2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo

III- Cỏc hot ng dy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiƯu bµi: Cô hớng dẫn các em
cách cắt, dán hình vuông

b- Bài giảng:

* Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV treo hình lên bảng.

? Hình chữ nhật có mấy cạnh
? Độ dài các cạnh nh thế nào.

* Hớng dẫn mẫu: Hớng dẫn học sinh kẻ
hình vuông

- GV nêu các bớc kẻ hình vuông

B1: Ly im A trờn mt tờ giấy mầu kẻ
xuống dới 5 ô ta đợc điểm D.

B2: Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo
dòng kẻ ta kẻ đợc điểm B và C.

B3: Ta lần lợt nối các điểm A -> B và B
-> C; C -> D và D -> A. khi đó ta vẽ đợc
hình vng ABCD.

- GV theo dõi hớng dẫn thêm.

* Cách kẻ hình vng đơn giản hơn.
Từ hình A ở góc tờ giấy mầu ta lấy một
cạnh ơ và 1 cạnh 5 ô ta đợc cạnh AB và
CD. từ B kẻ xuống, từ D kẻ sang hai
đ-ờng thẳng gặp nhau tại C và ta đợc hình
vng ABCD.Vậy ta chỉ cần cắt 2 cạnh
là ta đợc hình vng

c- Thùc hµnh.

- Cho häc sinh lÊy giÊy, thíc, bót chì,
kéo ra thực hành kẻ, cắt hình vuông

- GV nhận xét, tuyên dơng

Các cạnh dài bằng nhau.

Học sinh quan sát.và làm theo hớng dẫn
của giáo viên.

Hc sinh dựng thớc kẻ, bút chì kẻ đợc
đờng thẳng trên giấy. Tập k hỡnh ch
nht.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV Nhấn mạnh nội dung bài học.
- GV: Nhận xét giờ học

D C

---Tuần 27

Cắt dán hình vuông

( tiÕt 2)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Cắt, dỏn c hỡnh vuụng theo 2 cỏch.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giÊy thđ c«ng

2- Häc sinh: - GiÊy thđ c«ng , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo

III- Cỏc hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiÓm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiệu bài: Cô hớng dẫn các em
cách cắt, dán hình vuông

b- Bài giảng:

*Hớng dẫn học sinh kẻ hình vuông

- GV nêu các bớc kẻ hình vuông

B1: Ly im A trên mặt tờ giấy mầu kẻ
xuống dới 5 ô ta đợc điểm D.

B2: Từ A và D đếm sang phải 7 ơ theo
dịng kẻ ta kẻ đợc điểm B và C.

B3: Ta lần lợt nối các điểm A -> B và B
-> C; C -> D và D -> A. khi đó ta vẽ đợc
hình vng ABCD.

- GV theo dâi híng dÉn thªm.

? Em hãy nêu các bớc kẻ hình vng
đơn giản.

- GV gỵi ý, hớng dẫn thêm.

Học sinh quan sát.và làm theo hớng dẫn
của giáo viên.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Nhận xét, tuyên dơng.

c- Thực hành. Cho học sinh lấy giấy,
thớc, bút chì, kéo ra thực hành kẻ, cắt
hình vuông

- GV quan sát, hớng dẫn thêm.
- GV nhận xét, tuyên dơng

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học

CD. từ B kẻ xuống, từ D kẻ sang hai
đ-ờng thẳng gặp nhau tại C và ta đợc hình
vng ABCD.Vậy ta chỉ cần cắt 2 cạnh
là ta đợc hình vng

A B

D C

---Tuần 28

Cắt dán hình tam giác

( tiÕt 1)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Cắt, dán c hỡnh tam giỏc.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ c«ng

2- Häc sinh: - GiÊy thđ c«ng , hå dán thớc kẻ, bút chì, kéo

III- Cỏc hot ng dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiƯu bµi: Cô hớng dẫn các em
cách cắt, dán hình tam giác

b- Bài giảng:

* Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV treo hình lên bảng.

? Hình tam giác có mấy cạnh
? Độ dài các cạnh nh thế nào.

* Hớng dẫn mẫu: Hớng dẫn học sinh kẻ
hình tam gi¸c

Kẻ hình chữ nhật có kích thớc dài 8 ơ,
xác định 3 đỉnh của hình tam giác, nối 3
điểm lại với nhau đợc hình tam giác
* Hớng dẫn cắt rời hình tam giác.

- Cắt dời hình chữ nhật sau đó cắt hình
tam giác theo đờng kẻ AB, BC, CA ta
-c hỡnh tam giỏc ABC.

- Dán hình tam giác vào vë thđ c«ng.

◘

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

- Ngồi ra để tiết kiệm giấy chúng ta có
thể dựa vào cách kẻ hình chữ nhật đơn
giản để kẻ hình tam giác.

- Cho häc sinh kẻ hình tam giác.

c- Thực hành. Cho häc sinh lÊy giÊy,
thíc, bót ch×, kÐo ra thực hành kẻ, cắt
hình tam giác.

- GV nhận xét, tuyên dơng

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học

Hc sinh dùng thớc kẻ, bút chì kẻ đợc
đờng thẳng trên giấy. Tập kẻ hình tam
giác.

A B

Tuần 29

Cắt dán hình tam giác

( tiết 2)

Ngy soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Cắt, dán đợc hình tam giỏc.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công

2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo

III- Cỏc hot ng dy hc:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xét nội dung.

3- Bài mới: (29')

a-Giới thiệu bài: Cô tiếp tục hớng dẫn
các em cách cắt, dán hình vuông

b- Bài giảng:

* Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV treo hình lên bảng.

? Hình tam giác có mấy cạnh
? Độ dài các cạnh nh thế nào.

* Hớng dẫn mẫu: Hớng dẫn học sinh kẻ
hình tam giác

K hình chữ nhật có kích thớc dài 8 ơ,
xác định 3 đỉnh của hình tam giác, nối 3
điểm lại với nhau đợc hình tam giác
? Nêu các bớc kẻ, cắt hỡnh tam giỏc

Học sinh quan sát.và làm theo hớng dẫn
của giáo viên.

- Ct di hỡnh ch nht sau ú cắt hình
tam giác theo đờng kẻ AB, BC, CA ta
đ-ợc hình tam giác ABC.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

c- Thùc hµnh. Cho häc sinh lÊy giÊy,
thíc, bót chì, kéo ra thực hành kẻ, cắt
hình tam giác.

- Cho học sinh trng bày sản phảm
- GV nhận xét, tuyên dơng

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học

- dùng thớc kẻ, bút chì kẻ đợc đờng
thẳng trên giấy. Tập kẻ hình tam giác.

A B

---Tuần 30

Cắt dán hàng rào đơn giản

( tiết 1)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Cắt, dán đợc các nan giấy và dỏn thnh hng ro n gin.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thđ c«ng

2- Häc sinh: - GiÊy thđ c«ng , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo

III- Cỏc hot động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiÓm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giới thiệu bài: Cô hớng dẫn các em
cách cắt, dán hàng ro n gin.

b- Bài giảng:

* Hng dn HS quan sát và nhận xét.
- GV treo hình lên bảng. Hàng rào đợc
dán bởi các nan giấy.

? Có mấy nan đứng và mấy nan ngang.
? Khoảng cách giữa các nan đứng là bao
nhiêu ơ.

* Híng dÉn mÉu: Híng dÉn häc sinh kẻ
cắt nan giấy.

- Lt mt trỏi ca t giy mu có kẻ ơ,
kẻ theo các đờng kẻ để có hai đờng
thẳng cách đều nhau.

- Hớng dẫn học sinh kẻ 4 nan đứng (dài
6 ô và rộng 1 ô) ; 2 nan ngang ( dài 9 ơ
và rộng 1 ơ) theo kích thớc u cầu

Häc sinh quan sát.và làm theo hớng dẫn
của giáo viên.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

- Cắt các đờng thẳng cách đều sẽ đợc
các nan giấy.

- GV làm chậm từng thao tác để học
sinh quan sát và làm theo.

c- Thùc hµnh. Cho häc sinh lấy giấy,

thớc, bút chì, kéo ra thực hành kẻ, cắt
hình tam giác.

- GV nhận xét, tuyên dơng

VI- Củng cố, dặn dò (2')
- Nhận xét giờ học

-

Häc sinh tËp c¾t dán hàng rào nhiều lần.

Tun 31

Ct dỏn hng ro đơn giản

( tiết 2)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Cắt, dán đợc các nan giấy và dán thành hng ro n gin.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công

2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo

III- Cỏc hot ng dy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giới thiệu bài: Cô tiếp tục hớng dẫn
các em cách cắt, dán hàng rào đơn giản.
b- Bài giảng:

* Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV treo hình lên bảng. Hàng rào đợc
dán bởi các nan giấy.

- Gäi häc sinh nªu các bớc cắt lan can
hàng rào.

- Nhấn mạnh các bớc thùc hiÖn.

- GV làm chậm từng thao tác để học
sinh quan sát và làm theo.

c- Thùc hµnh. Cho häc sinh lÊy giÊy,

Häc sinh quan s¸t. và làm theo hớng
dẫn của giáo viªn.

- Lật mặt trái của tờ giấy mầu có kẻ ô,
kẻ theo các đờng kẻ để có hai đờng
thẳng cách đều nhau.

- kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô và rộng 1 ô) ; 2
nan ngang ( dài 9 ô và rộng 1 ơ) theo

kích thớc u cầu

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

thíc, bót ch×, kéo ra thực hành kẻ, cắt
hình tam giác.

- Cho học sinh trng bày sản phẩm.
- GV nhận xét, tuyên dơng

VI- Củng cố, dặn dò (2')
- Nhận xét giờ học

Học sinh tập cắt, dán hàng rào nhiều
lần.

---Tuần 32

Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà

( tiết 1)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mc tiờu: - Bit vận dụng những kiến thức đã học vào bài “cắt dán và trang trí
hình ngơi nhà ”. Cắt dán c ngụi nh m em bit.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thđ c«ng

2- Häc sinh: - GiÊy thđ c«ng , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo

III- Cỏc hot động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiÓm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiƯu bài: Cô tiếp tục hớng dẫn
các em cách cắt, dán hình ngôi nhà.
b- Bài giảng:

* Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV treo hình lên bảng.

? Em hÃy nêu thân nhà, mái nhà, cửa ra
vào và cửa sổ có hình nh thế nào.

? Cỏch v, cắn, dán hình nh thế nào.
- GV nhấn mạnh ý trả lời của học sinh.
c- Thực hành. Cho HS lấy giấy, thớc,
bút chì, kéo ra thực hành kẻ, cắt hình.
- Kẻ cắt hình thân nhà: Cắt hình chữ
nhật có cạnh dài 8 ơ, cạnh ngắn dài 5 ơ.
- Kẻ, cắt mái nhà: Lật giấy ra mặt sau
và cắt hình chữ nhật, có cạnh dài 10 ơ,
cạnh ngắn 3 ơ và kẻ hai đờng xiên sau
đó cắt rời c hỡnh mỏi nh.

- Cắt cửa sổ, cửa ra vào: Cắt hình chữ
nhật có cạnh dài 4 ô, ngắn 2 « lµm cưa

Häc sinh quan sát. và làm theo hớng
dẫn của giáo viên.

Học sinh kẻ cắt hình chữ nhật theo hớng
dẫn của giáo viên.

- Cắt rời hình chữ nhật tạo thân nhà

- Thực hiện kẻ cắt rời hình tạo mái nhà.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

chính. Một hình vng có cạnh dài 2 ô
để làm cửa sổ.

- GV thực hiện chậm từng bớc để học
sinh quan sát và làm theo.

- Cho häc sinh trng bày sản phẩm.
- GV nhận xét, tuyên dơng

VI- Củng cố, dặn dò (2')
- Nhận xét giờ học

Học sinh cắt, dán, hoàn thiện ngôi nhà
theo ý thích.

- Trng bày sản phẩm.

Tuần 33

Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà

( tiết 2)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mc tiờu: - Bit vận dụng những kiến thức đã học vào bài “cắt dán và trang trí
hình ngơi nhà ”. Cắt dán c ngụi nh m em bit.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thđ c«ng

2- Häc sinh: - GiÊy thđ c«ng , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo

III- Cỏc hot động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiÓm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiƯu bài: Cô hớng dẫn các em
cách cắt, dán hình ngôi nhà.

b- Bài giảng:

* Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV treo hình lên bảng.

? Em hÃy nêu các bớc cắt dán hình ngôi
nhà.

c- Thc hnh. Cho HS lấy giấy, thớc,
bút chì, kéo ra thực hành kẻ, cắt hình.
- GV thực hiện chậm từng bớc để học
sinh quan sát và làm theo.

Häc sinh quan sát. và làm theo hớng
dẫn của giáo viên.

- K ct hỡnh thõn nhà: Cắt hình chữ
nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn dài 5 ô.
- Kẻ, cắt mái nhà: Lật giấy ra mặt sau
và cắt hình chữ nhật, có cạnh dài 10 ơ,
cạnh ngắn 3 ơ và kẻ hai đờng xiên sau
đó cắt rời đợc hình mái nhà.

- Cắt cửa sổ, cửa ra vào: Cắt hình chữ
nhật có cạnh dài 4 ơ, ngắn 2 ơ làm cửa
chính. Một hình vng có cạnh dài 2 ơ
để làm cửa s.

Học sinh kẻ cắt hình chữ nhật theo hớng
dẫn của giáo viên.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Cho học sinh trng bày sản phẩm.
- GV nhận xét, tuyên dơng

VI- Củng cố, dặn dò (2')
- Nhận xét giờ học

- Trng bày sản phẩm.

Tuần 34

Ôn tập chơng - Kỹ thuật cắt dán giấy

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mc tiờu: - Bit vn dng nhng kiến thức đã học và cắt đợc những hình đã học
theo ý thích của học sinh.

- Biết cắt hình thng, p, dỏn hỡnh cõn i.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thđ c«ng

2- Häc sinh: - GiÊy thđ c«ng , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo

III- Cỏc hot động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiÓm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiƯu bài: Cô hớng dẫn các em
ôn tập cách cắt, dán hình .

b- Ôn tập:

? Trong chng III hc v kỹ thuật cắt,
dán giấy các hình, em hãy kể tên nhng
hỡnh em ó c hc.

? Em thích cắt hình gì nhÊt.

? Khi thực hiện kẻ, cắt, dán cách hình
đã học em cần phải có những dụng cụ gì
c- Thực hành.

- Cho häc sinh lÊy giÊy, thíc, bót ch×,
kÐo ra thực hành kẻ, cắt hình.

- GV thc hin chm từng bớc để
học sinh quan sát và làm theo.

Häc sinh tr¶ lêi.

- Đã đợc học cắt dán hình chữ nhật,
hình vng, hình tam giác, hình hàng
dào hình ngơi nh.

Em thích cắt hình ngôi nhà.

Em phi s dng các đồ dùng: Thớc kẻ,

bút chì, giấy thủ cơng, kéo, hồ dán.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

- Cho häc sinh trng bµy sản phẩm.
- GV nhận xét, tuyên dơng

VI- Củng cố, dặn dò (2')

- Nhận xét giờ học - Trng bày sản phẩm.

Tuần 35

Trng bày kết quả học tập

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục tiêu:

- Bit ct hỡnh ó hc p, dán hình cân đối.
- Học sinh trng bày sản phẩm m mỡnh ó hc.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công

2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo

III- Cỏc hot ng dy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.

3- Bµi míi: (29')

a-Giíi thiƯu bµi: Cô hớng dẫn các em
cách trng bày sản phẩm

b- Bài míi:

- Cho học sinh trng bày sản phẩm đã
học.

- Gäi häc sinh giíi thiƯu sản phẩm của
mình trớc lớp.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

- Cho cỏc bạn nhận xét sản phẩm.
- Giáo viên nhận xét sản phẩm.
- Thu các sản phẩm và chấm điểm.
- Tuyên dơng nhng sn phm lm p

VI- Củng cố, dặn d3
ò (2')

</div>