HDNGLL 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (231.34 KB, 20 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Chủ điểm tháng 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày thiết kế: 5/ 9/ 2011

Ngày thực hiện: 10/ 9/ 2011

TÊN HOẠT ĐỘNG 1:

NỘI QUI, NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI

VAØ BẦU CÁN BỘ LỚP

I/ MỤC TIÊU:

Sau hoạt động, HS có khả năng:

- Hiểu được nội quy của trường và nhiệm vụ năm học mới.
- Có ý thức tơn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới.

- Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập.

II/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
-Kỹ năng xác định, trình bày suy nghĩ về người cán bộ lớp.
-Kỹ năng nhận thức về nội qui và nhiệm vụ năm học mới.
-Kỹ năng tự tin trong học tập, trình bày suy nghĩ trong học tập.

III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC SỬ DỤNG:
-Trình bày tích cực.

-Suy nghĩ, thảo luận.
-Sử dụng bản đồ tư duy.
-Làm việc nhóm nhỏ.

-Hỏi và trả lời.

IV/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
a. Về phương tiện hoạt động:

- Mợt bản nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới.
- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học.

- Moät số bài hát, câu chuyện…
- Bảng nhóm.

- Một vài tiết mục văn nghệ.
b. Về tổ chức:

- GV phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các
công việc cụ thể:

+ Thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.
+ Phân công các phương tiện đã nêu ở mục trên (Tổ một).

+ Phân công người dẫn chương trình (Bạn ………) và thư ký (……….)
+ Mỗi tổ chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

V/ TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:
Người

thực hiện

Nội dung hoạt động Thời

lượng
DCT

DCT

DCT
Tổ
Tổ
DCT
TT lớp
DCT
Cá nhân
DCT

Tập thể
Thư ký
DCT
Thư kí
DCT

1. Khám phá:

- Người dẫn chương trình (DCT): Bắt một bài hát tập thể cho lớp “Lớp chúng ta
kết đồn”.

a.Tuyên bố lý do.

Để cho các bạn nắm được những nội quy, quy định và nhiệm vụ năm học mới
của nhà trường, nhằm để đạt được kết quả tốt trong năm học này. Hôm nay lớp ta
tiến hành tìm hiểu nội quy và nhiệm vụ chủ yếu của năm học – đó chính là lí do

của buổi sinh hoạt hôm nay.

-Giới thiệu đại biểu: Về dự tiết hoạt động của lớp chúng ta hơm nay có
thầy giáo: ………. Cùng …… HS của lớp. Đề nghị các
bạn hoan hô.

b.Người DCT nêu yêu cầu hoạt động:

-Sau khi nghe nội qui nhà trường và nhiệm vụ năm học mới, các tổ thảo luận nội
dung:

 Câu 1 : Làm thế nào để thực hiện tốt nội qui nhà trường.

 Câu 2 : Bạn tâm đắc nhất những nội dung nào trong nội qui nhà trường.
 Câu 3 : Bạn hiểu như thế nào về chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới quản lí

và nâng cao chất lượng”

 Câu 4 : Bạn phải làm gì để hồn thành nhiệm vụ năm học này?
2.Kết nối:

Hoạt động 1: BÁO CÁO KẾT QUẢ TÌM HIỂU
-Mời các tổ trưng bày kết quả thảo luận.

- HS trao đổi, thảo luận theo tổ và ghi kết quả thảo luận lên bảng nhóm theo hình
thức sơ đồ tư duy.

- Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình.
- Người DCT tổng kết thảo luận.

- Lớp góp ý bổ sung, phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí, nhiệm vụ
của năm học.

- Người DCT tổng kết laị các biện pháp cơ bản để mỗi HS, tổ, lớp vận dụng.
Hoạt động 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ

- Người DCT, giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã được phân công và chuẩn bị và
mời các bạn lên biểu diễn. (Mỗi tổ 1 bài)

3.Thực hành/luyện tập:

Người điều khiển nêu nội dung thảo luận:

Làm thế nào để bạn và mọi người cùng thực hiện tốt nội qui nhà trường.

Để tập thể lớp chúng ta hoàn thành tốt nhiệm vụ của năm học. Vậy cần phải có
một đội ngũ cán bộ lớp đủ năng lực để lãnh đạo hoạt động.

Hãy giới thiệu ban cán sự lớp gồm các chức danh sau: Lớp trưởng, lớp phó học
tập, lớp phó văn thể mĩ, lớp phó lao động(trực nhật), tổ trưởng, tổ phó.

-Lần lượt giới thiệu các chức danh:

-Tổ chức biểu quyết lần lượt các chức danh ứng với các bạn đã nêu.
-Thư ký tổng hợp và ghi lên bảng.

5’

15’

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Các tổ
GV
GV

4.Vận dụng:

-Các bạn trao đổi và chia sẻ với các bạn học sinh trong trường về nhiệm vụ của
người HS, nội qui nhà trường để cùng nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học này.
-Cả lớp thảo luận tình huống: Nam là một học sinh cá biệt, thường xuyên nghỉ học
chơi games, hút thuốc, đánh lộn… Vậy theo bạn cần phải làm gì để giúp bạn rèn
luyện tốt.

-Các tổ thảo luận và trình bày ý kiến.

-Mời GV nhận xét và phân tích về tình huống trên.
-Mời GV lên trao nhiệm vụ cho ban cán sự lớp.
5/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (Thời gian 3 phút)

- Người dẫn chương trình.

+ Mời một bạn trong lớp nhận xét kết quả về tiết học hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
+ Mời Giáo viên phát biểu ý kiến, góp ý bổ sung.

+ Thay mặt lớp, người dẫn chương trình xin cảm ơn sự nhận xét của bạn và lời góp ý chân thành của Giáo
viên .

+Kết thúc chương trình mời các bạn hát bài hát tập thể: “Mái trường mến yêu”
*Chuẩn bị hoạt động 2:

-Chuẩn bị các ý kiến để xây dựng phát huy truyền thống trường, lớp và các bài hát để sinh hoạt văn nghệ.
-Mỗi tổ cử 1 đội gồm 3 đội viên để tham gia thi văn nghệ cho hoạt động sau.

-Tổ 1,2 trang trí và kê bàn ghế.
-Tổ 3,4 chuẩn bị trò chơi nhỏ.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

---*---Chủ điểm tháng 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Ngày soạn: 12/ 12/ 2011
TÊN HOẠT ĐỘNG 1:

TÌM HIỂU VỀ CÁC ANH HÙNG LIỆT SĨ Ở ĐỊA PHƯƠNG

VAØ BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ

I/ MỤC TIÊU:

Sau hoạt động, HS có khả năng:

- Hiểu được các gương anh hùng liệt sĩ ở địa phương và các bài hát về Đảng, Bác Hồ. Nắm vững
kiến thức cơ bản của các mơn học. Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết cách giải
thích các hiện tượng trong cuộc sống.

- Biết cách rèn luyện kĩ năng sống.

- Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp một cách chủ động sáng tạo. Có ý
thức rèn luyện các KNS trong họat động cũng như thực tế cuộc sống. Đoàn kết, giúp đỡ nhau học tập.

I I/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:

-Kỹ năng xác định, trình bày suy nghĩ về gương các anh bộ đội cụ hồ.
-Kỹnăng phát huy tính hy sinh trong công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
-Kỹ năng tự tin trong học tập, trình bày suy nghĩ trong học tập.

III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC SỬ DỤNG:
-Trình bày tích cực.

-Suy nghĩ, thảo luận.
-Sử dụng bản đồ tư duy.
-Làm việc nhóm nhỏ.
-Hỏi và trả lời.

-Trình bày ca khúc trước tập thể
IV/ TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:

a. Về phương tiện hoạt động:

- Mợt số gương anh hùng liệt sĩ ở tỉnh Bình Định, Phù Cát.
- Một số bài hát, câu chuyện…

- Bảng nhóm.

- Một vài tiết mục văn nghệ.
b. Về tổ chức:

- GV phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các
công việc cụ thể:

+ Thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.

+ Phân công các phương tiện đã nêu ở mục trên (Tổ một).

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Phân công trang trí, kê bàn ghế, kẽ tiêu đề và mời đại biểu.(Tổ Hai, tổ Ba và tổ Tư)
V/ TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:

Người
thực hiện

Nội dung hoạt động Thời

lượng
DCT

DCT

DCT
Các đội

1. Khaùm phá:

- Người dẫn chương trình (DCT): Bắt một bài hát tập thể cho lớp “Em là
mầm non của Đảng”.

a.Tuyeân bố lý do.

Để có được độc lập, tự do, hịa bình như ngày hơm nay, dân tộc ta đã

trải qua nhiều cuộc kháng chiến chơng ngoại xâm. Trong các cuộc kháng
chiến đó, dân tộc ta đã giành được những chiến cơng vang dội, có biết bao
anh hùng, liệt sĩ đã ngã xuống, hy sinh tuổi thanh xn của mình, có biết
bao bà mẹ tiễn con ra trận người con khơng trở về, có biết bao người thương
binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơi chiến trường...Những chiến
cơng thầm lặng ấy là của những người con trên khắp mọi miền Tổ quốc.
Hôm nay trong buổi hoạt động này, chúng ta sẽ ôn lại truyền thống chống
giặc ngoại xâm của dân tộc ta qua các thời kì, kể lại và hát cho nhau nghe
về những con người thầm lặng đó.

-Giới thiệu đại biểu: Về dự tiết hoạt động của lớp chúng ta hôm nay có
thầy giáo: ………. Cùng …… HS của lớp. Đề nghị các
bạn hoan hô.

b.Người DCT nêu yêu cầu hoạt động:

Hoạt động hơm nay gồm có 4 nội dung như sau:

- Thứ nhất: thi tìm hiểu về các gương anh hùng và những chiến công.
- Thứ hai: sinh hoạt văn nghệ.

- Thứ ba: Mỗi đội tự tạo dựng 1 tượng đài một anh hùng.

- Thứ tư: nêu suy nghĩ của bản thân về các gương anh hùng đã hy sinh vì sự
nghiệp giải phóng dân tộc.

Để đi vào hoạt động, mời các đội chơi chúng ta vào vị trí. Mời bạn
……….….. lên làm giám khảo, bạn ……….. lên làm thư ký hoạt
động.

2.Kết nối:

Hoạt động 1: THI TÌM HIỂU

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi. Tổng cộng có 16 câu hỏi
chia đều cho mỗi đội.

Thể lệ: Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, thời gian suy nghĩ cho mỗi đội
là 30 giây. Đội nào có tín hiệu trả lời trước thì được quyền trả lời trước.
Nếu trả lời chưa đúng thì đội bạn có quyền trả lời.

Câu 1: Anh Hùng Ngô Mây quê ở đâu?
Đáp án: Vân Triêm – Cát Chánh – Phù Cát.

Câu 2: Đảng cộng sản Việt Nam thành lập vào ngày tháng năm nào?

1’
2’

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

BGK
DCT
Đại diện
các đội

Đáp án: Ngày 3 tháng 2 năm 1930

Câu 3: Kim Đồng tên cha mẹ đặt là gì? Quê ở đâu?
Đáp Aùn: Nông Văn Dền, Quê ở Nà Mạ

Câu 4: Đồn TNCS Hồ Chí Minh thành lập vào ngày tháng năm nào?
Đáp Aùn: Ngày 26 tháng 3 năm 1931

Câu 5: Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng vào năm
nào?

Đáp Aùn: 938

Câu 6: Nguyễn Huệ đã lên ngơi Hồng Đế vào ngày tháng năm nào?
Đáp án: ngày 22 tháng 12 năm 1788

Câu 7: Bác Hồ viết bản tuyên ngôn độc lập tại đâu?
Đáp án: Gác 2 nhà số 48 phố Hàng Ngang – Hà Nội.

Câu 8: Hành động “Lấy thân mình lấp lỗ châu mai” gắn liền với gương anh
hùng nào?

Đáp án: Phan Đình Giót (Trong trận đánh diệt cứ điểm Him Lam của chiến
dịch Điện Biên Phủ – 1954)

Câu 9: Bản di chúc lịch sử được Bác Hồ đặt bút viết những dòng đầu tiên
vào năm nào?

Đáp Aùn: 1965

Câu 10: Nhắc đến quê miền đất đỏ ta nhớ đến vị anh hùng nào?
Đáp Aùn: Võ Thị Sáu

Câu 11: Anh Cù Chính Lan hy sinh trong trường hợp nào?
Đáp án: trong một trận đánh đồn 1951.

Câu 12: Nhà thơ Tố Hữu viết:

“Có những phút làm nên lịch sử
Có cái chết hóa thành bất tử

Có những lời hơn mọi lời ca
Có con người như chân lí sinh ra”
Oâng viết những câu thơ trên để ca ngợi vị anh hùng nào?
Đáp án: Nguyễn Văn Trỗi.

Câu 13: Người anh hùng gắn liền với sự tích Hồ Gươm là ai?

Đáp án: Lê Lợi

Câu 14: Dòng chữ ghi trên lá cờ của Trần Quốc Toản là gì?
Đáp án: Phá cường địch, báo hồng ân.

Câu 15: Trong kháng chiến chống Mỹ, Nguyễn Viết Xuân đã nói câu gì mà
trở thành câu hành động của thanh niên Việt Nam trong thời kì này?

Đáp án: Nhằm thẳng quân thù mà bắn.

Câu 16: Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào?

Đáp án: Năm 1858.

Kết thúc phần thi thứ nhất, mời BGK công bố kết quả.

Hoạt động 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

DCT

Các đội
BGK
DCT

Các tổ

- Người DCT, giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã được phân công và chuẩn
bị và mời các bạn lên biểu diễn. (Mỗi đội hát 1 bài về gương các anh hùng,
Bác hồ)

Lưu ý: Phần này 10 điểm cho mỗi đội. Đội nào hát hay đạt điểm tối đa.

3.Thực hành/luyện tập:

-Người dẫn chương trình nêu yêu cầu:

Mỗi đội hãy tạo dựng một tượng đài lịch sử mà em biết.
Thời gian chuẩn bị là 5 phút.

Lưu ý:Phần thi này là 20 điểm, đội nào thể hiện giống thì đạt điểm tối đa.
-Gợi ý: Tượng đài anh Hùng Ngô Mây; Võ Thị sáu; Kim Đồng; Lý Tự
Trọng…

Mời các đội lên trình bày tác phẩm của mình.
Mời BGK chấm điểm từng đội.

Mời thư ký cơng bố kết quả chung của các đội.

4.Vận duïng:

-Các bạn trao đổi và chia sẻ với các bạn học sinh trong trường những gương
anh hùng đã hy sinh vì độc lập dân tộc và tự do cho Tổ Quốc.

-Mời đại diện các bạn nêu suy nghĩ của bản thân về những gương anh hùng
đã hy sinh trong sự nghiệp giải phóng dân tộc. Liên hệ bản thân?

-Các tổ thảo luận và trình bày ý kiến.

10’

5’

5/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (Thời gian 2 phút)
- Người dẫn chương trình.

+ Mời một bạn trong lớp nhận xét kết quả về tiết học hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
+ Mời Giáo viên phát biểu ý kiến, góp ý bổ sung.

+ Thay mặt lớp, người dẫn chương trình xin cảm ơn sự nhận xét của bạn và lời góp ý chân thành của Giáo
viên .

+Kết thúc chương trình mời các bạn hát bài hát tập thể: “Lên Đàng”
*Chuẩn bị hoạt động 2:

-Hội vui học tập và kể chuyện lịch sử.
-Cử 4 đội thi

-Môi tổ chuẩn bị 01 câu chuyện lịch sử (gợi ý: Về anh hùng, những chiến công…)
-Tổ 1,2 trang trí và kê bàn ghế.

-Tổ 3,4 chuẩn bị trò chơi nhỏ.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

---*---Ngày soạn: 24/ 12/ 2011
TÊN HOẠT ĐỘNG 2:

HỘI VUI HỌC TẬP VAØ THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ

I/ MỤC TIÊU:

Sau hoạt động, HS có khả năng:

-Củng cố mở rộng kiến thức đã được học ở các môn học .

-Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và Biết ơn tổ tiên, cha anh, , học tập tốt để xây dựng đất
nước giàu mạnh.

-Hứng thú học tập chăm chỉ và vượt khó để đạt kết quả cao. Cĩ ý thức rèn luyện các KNS trong họat động
cũng như thực tế cuộc sống. Đồn kết, giúp đỡ nhau học tập.

I I/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
-Kỹ năng xác định, kể chuyện về gương các anh bộ đội cụ hồ.

-Kỹnăng phát huy tính hy sinh trong cơng cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
-Kỹ năng tự tin trong học tập, trình bày suy nghĩ trong học tập.

III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC SỬ DỤNG:
-Trình bày tích cực.

-Suy nghĩ, thảo luận.
-Kể chuyện trước tập thể.
-Làm việc nhóm nhỏ.
-Hỏi và trả lời.

-Trình bày ca khúc trước tập thể
IV/ TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:

a. Về phương tiện hoạt động:
- Mợt số gương anh hùng liệt sĩ.
- Một số bài hát, câu chuyện…
- Bảng nhóm.

- Một vài tiết mục văn nghệ.
b. Về tổ chức:

- GV phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các
công việc cụ thể:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+ Phân công người dẫn chương trình (Bạn ………) và thư ký (……….)
+ Mỗi tổ chuẩn bị một câu chuyện và 2 tiết mục văn nghệ.

+ Phân cơng trang trí, kê bàn ghế, kẽ tiêu đề và mời đại biểu.(Tổ một, tổ Ba và tổ Tư)
V/ TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:

Người
thực hiện

Nội dung hoạt động Thời

lượng
DCT

DCT

Các đội

1. Khám phá:

- Người dẫn chương trình (DCT): Bắt một bài hát tập thể cho lớp “Lê Văn
tám”.

a.Tuyên bố lyù do.

Đất nước ta trải qua mấy ngàn năm dựng nước và giữ nước. Để có được

cuộc sống n vui, hịa bình như ngày hôm nay là nhờ ở sự hy sinh to lớn
của lớp lớp ông cha ta. Trong tiết hoạt động hôm nay, chúng ta ơn lại các
gương anh hùng đã có công trong công cuộc đánh đuổi giặc ngoại xâm
mang lại hịa bình cho tổ quốc ta và đồng thời ơn lại những kiến thức đã
học trong chương trình.

-Giới thiệu đại biểu: Về dự tiết hoạt động của lớp chúng ta hơm nay có
thầy giáo: ………. Cùng …… HS của lớp. Đề nghị các
bạn hoan hô.

b.Người DCT nêu yêu cầu hoạt động:

Hoạt động hơm nay gồm có 4 nội dung như sau:
- Thứ nhất: thi tìm hiểu về kiến thức đã học.
- Thứ hai: sinh hoạt văn nghệ.

- Thứ ba: Mỗi đội kể một câu chuyện lịch sử đẫ chuẩn bị trước.

- Thứ tư: nêu suy nghĩ của bản thân về các mẫu chuyện lịch sử đã được
nghe.

Để đi vào hoạt động, mời các đội chơi chúng ta vào vị trí. Mời bạn
……….….. lên làm giám khảo, bạn ……….. lên làm thư ký hoạt
động.

2.Kết nối:

Hoạt động 1: THI TÌM HIỂU

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi. Tổng cộng có 10 câu
hỏi.

1.Thành lũy kiêm cố thể hiện sự tiến bộ về mặt kĩ thuật quân sự của nhân dân Âu
Lạc.

2.Nười thủ lĩnh của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

3.Người đội viên có tên thật là Nơng Văn Dền
4.Người thiếu niên bóp nát quả cam

1’
2’

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

BGK
DCT
Đại diện
các đội

DCT
Các đội
BGK
DCT
Các tổ

5.Người con gái vùng đát đỏ gắn liền với loài hoa lê-ki-ma.
6.Cuộc khởi nghĩa do hai chị em lãnh đạo xảy ra năm 40
7.Người đoàn viên đầu tiên của nước ta.

8.Tên đầu tiên của nước ta

9.Người đã làm ngọn đuốc sống lao vào kho săn đạn của giặc.

10.Người lãnh đạo cuộc khởi nghĩa đã kết thúc 1000 năm nước ta bị phong kiến
phương B8ác đô hộ.

11.Nười ôm bom xông vào xe giặc pháp.
Trả lời :

1.Cổ Loa

2. Lê Lợi
3.Kim Đồng

4.Trần Quốc Toản .5 .Võ Thị Sáu .
6.Hai Bà Trưng .7 .Lý tự Trọng .
8.Văn Lang .9 .Lê Văn Tám
10 .NgôQuyền .11. Ngô Mây .

Kết thúc phần thi thứ nhất, mời BGK công bố kết quả.

Hoạt động 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ

Lưu ý: Phần này 10 điểm cho mỗi đội. Đội nào hát hay đạt điểm tối đa.

3.Thực hành/luyện tập:

-Người dẫn chương trình nêu yêu cầu:

Mỗi đội hãy kể một câu chuyện lịch sử mà em biết.
Thời gian kể cho mỗi đội là 4 phút.

Lưu ý:Phần thi này là 20 điểm, đội nào thể hiện giống thì đạt điểm tối đa.
Mời các đội lên trình bày câu chuyện của mình.

Mời BGK chấm điểm từng đội.

Mời thư ký cơng bố kết quả chung của các đội.

4.Vận dụng:

*Thảo luận các nội dung sau:

-Bạn hãy nêu cảm nghĩ của mình qua các câu chuyện mà các đội đã trình
bày.

-Là học sinh, chúng ta cần phải làm gì để xây dựng và bảo vệ tổ quốc?
Lần lượt mời các đội lên trình bày suy nghĩ của mình.

5’

15’

5’

5/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (Thời gian 2 phút)
- Người dẫn chương trình.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

+ Thay mặt lớp, người dẫn chương trình xin cảm ơn sự nhận xét của bạn và lời góp ý chân thành của Giáo
viên .

+Kết thúc chương trình mời các bạn hát bài hát tập thể: “Lên Đàng”
*Chuẩn bị hoạt động 1 tháng 1:

-Tìm hiểu về nét đẹp truyền thống văn hóa của q hương

-Mơi tổ chuẩn bị 01 câu đối ngày xuân, phong tục ngày tết của các dân tộc trên khắp mọi miền.
-Tổ 1,2 trang trí và kê bàn ghế.

-Tổ 3,4 chuẩn bị trò chơi nhỏ.

---*---Chủ điểm tháng 1 vaứ 2

Mừng Đảng, mừng xuân

* mục tiêu giáo dục: Gióp häc sinh:

- Hiểu rõ vai trị, cơng ơn của Đảng đối với quê hơng, đất nớc. Đảng đã đem lại hạnh phúc
cho mọi ngời, trong đó có bản thân em, gia đình em và làng xóm q hơng.

- Tin tởng ở sự lãnh đạo của Đảng; tự hào và yêu mến quê hơng, đất nớc.

- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng. Biết tơn trọng, gìn giữ, bảo
vệ và phát huy những phong tục tập quán, truyền thống tốt đẹp và bản sắc văn hố của dân tộc
mình.

---*---Ngày soạn: 12/ 1/ 2012

TÊN HOẠT ĐỘNG 1:

TÌM

HI

Ể

U V

Ề TRUYỀN THỐNG VĂN HĨA CỦA Q HƯƠNG

I/ MỤC TIÊU:

Sau hoạt động, HS có khả năng:

- Hiểu tập quán và truyền thống văn hóa tốt đẹp của quê hương, dân tộc, ngày xuân, ngày tết…
- Tự hào và yêu mến quê hương, đất nước.

- Biết tơn trọng và giừ gìn bảo vệ những nét đẹp văn hóa truyền thống của quê hương.

I I/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:

-Kỹ năng xác định, trình bày các ca khúc.
-Kỹ năng sinh hoạt tập thể.

-Kỹ năng sưu tầm và trình bày các bài thơ, bài hát bộ…

III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC SỬ DỤNG:
-Trình bày tích cực.

-Làm việc nhóm nhỏ.

-Trình bày ca khúc trước tập thể.
-Trình bày kết quả sưu tầm.
IV/ TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:

a. Về phương tiện hoạt động:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Những bài hát, thơ, câu chuyện, liên quan tới chủ đề hoạt động.
Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án và thang điểm.

b. Về tổ chức:

- GV phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các
công việc cụ thể:

+ Thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.
+ Phân cơng các phương tiện đã nêu ở mục trên (Tổ một).

+ Phân cơng người dẫn chương trình (Bạn ………) và thư ký (……….)
+ Mỗi tổ chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ.

+ Phân cơng trang trí, kê bàn ghế, kẽ tiêu đề và mời đại biểu.(Tổ Hai, tổ Ba và tổ Tư)
V/ TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:

Người
thực hiện

Nội dung hoạt động Thời

lượng
DCT

DCT

DCT
Các tổ

DCT

1. Khám phá:

- Người dẫn chương trình (DCT): Bắt một bài hát tập thể cho lớp “Em là
mầm non của Đảng”.

a.Tuyên bố lý do.

Tục ngữ có câu “Đất có lề, quê có thói”. Các bạn thân mến, ở mỗi miền
quê đều có những phong tục tập quán khác nhau, những nét đẹp riêng biệt của
từng quê hương. Trong tiết hoạt động hơm nay, chúng ta đi vào tìm hiểu vẻ
đẹp truyền thống của quê hương chúng ta.

-Giới thiệu đại biểu: Về dự tiết hoạt động của lớp chúng ta hôm nay có
thầy giáo: ………. Cùng …… HS của lớp. Đề nghị các
bạn hoan hô.

b.Người DCT nêu yêu cầu hoạt động:

Hoạt động hơm nay gồm có 4 nội dung như sau:

- Thứ nhất: Tìm hiểu những phong tục đĩ tết của quê hương và các dân tộc
khác.

- Thứ hai: Sinh hoạt văn nghệ những ca khúc về mùa xuân.

- Thứ ba: Trình bày kết quả sưu tầm những câu đối trong ngày xuân.

- Thứ tư: nêu suy nghĩ của bản thân về mùa xn của q hương.

2.Kết nối:

Hoạt động 1: Tìm hiểu những phong tục cổ truyền trong ngày tết.

- Người dẫn chương trình lần lượt mời đại diện các tổ lên trình các câu hỏi
thảo luận:

CH1: Hãy kể về phong tục đón tết của một dân tộc mà bạn biết, trình bày một
bài thơ

-Lần lượt mời các tổ lên trình bày.

-Người DCT nhận xét kết quả sưu tầm của các đội.

Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ

- Người dẫn chương trình lần lượt mời các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị
của các tổ lên trình bày.

1’
3’

1’

15’

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Các tổ
DCT
Các tổ

DCT
DCT
Các tổ
DCT

-Đội văn nghệ của các tổ lần lượt trình bày các bài hát đã chuẩn bị.

3.Thực hành/luyện tập:

-Người dẫn chương trình nêu yêu cầu:

CH: Trình bày các câu đối trong ngày xuân mà bạn biết.
-Mời đại diện các tổ lên trình bày.

Gợi ý:

“Thịt mỡ, dưa hành, câu đối đỏ
Cây nêu, tràng pháo, bánh chưng xanh”

Tuế hữu tứ thời xuân tại thủ
Nhân bách hạnh hiếu vi tiên.
(Năm có bốn mùa, mở đầu bằng mùa Xn;

Người ta có trăm tính nhưng tính hiếu thảo là cần trước hết.)

Già trẻ gái trai đều khoái Tết,
Cỏ cây hoa lá cũng mừng Xuân.
rời thêm tuổi mới, người thêm thọ
Xuân khắp mọi nơi, phúc khắp nhà

Niên hữu tứ thời, xuân vi thủ
Nhân sinh bách hạnh, hiếu vi tiên

DCT nhận xét kết quả của các tổ.

4.Vận dụng:

*Thảo luận các nội dung sau:

-Bạn hãy làm gì để giữ gìn những nét đẹp của quê hương?
-Lần lượt mời các đội lên trình bày suy nghĩ của mình.
-Nhận xét về suy nghĩ của các tổ.

7’

5’

5/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (Thời gian 3 phút)
- Người dẫn chương trình.

+ Mời một bạn trong lớp nhận xét kết quả về tiết học hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
+ Mời Giáo viên phát biểu ý kiến, góp ý bổ sung.

+ Thay mặt lớp, người dẫn chương trình xin cảm ơn sự nhận xét của bạn và lời góp ý chân thành
của Giáo viên .

+Kết thúc chương trình mời các bạn hát bài hát tập thể: “Đảng là mùa xuân”
*Chuẩn bị hoạt động 2:

- Tìm hiểu những nét đổi thay của quê hương.

-Mỗi tổ chuẩn bị 01 những hiểu biết của mình về những đổi thay trong thời gian qua. Nêu suy nghĩ của bản
thân về những đổi thay đó.

-Tổ 1,2 trang trí
-Tổ 3,4 kê bàn ghế.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

---*---Ngày soạn: 14/ 2/ 2012
TÊN HOẠT ĐỘNG 2:

TÌM HIỂU NHỮNG NÉT ĐỔI THAY CỦA Q HƯƠNG

I/ MỤC TIÊU:

Sau hoạt động, HS có khả năng:

-Hiểu được những nét đổi thay ở quê hương, địa phương mình do Đảng lãnh đạo.

-Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về q hương, càng u mến làng xóm, trường lớp của
mình.

-Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê hương.

I I/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:

-Kỹ năng xác định, trình bày hiểu biết của bản thân.
-Kỹ năng sinh hoạt tập thể.

-Kỹ năng sưu tầm và trình bày các bài hát.

III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC SỬ DỤNG:
-Trình bày tích cực.

-Làm việc nhóm nhỏ.

-Trình bày các hiểu biết của mình.
-Trình bày ca khúc trước tập thể
IV/ TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:

a. Về phương tiện hoạt động:

a. Tìm hiểu và sưu tầm các ngành nghề truyền thống của quê hương và những nét đổi thay.
b. Mỗi tổ chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ.

b. Về tổ chức:

- GV phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các
công việc cụ thể:

+ Thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.
+ Phân công các phương tiện đã nêu ở mục trên (Tổ một).

+ Phân cơng người dẫn chương trình (Bạn ………) và thư ký (……….)
+ Mỗi tổ chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ.

+ Phân cơng trang trí, kê bàn ghế, kẽ tiêu đề và mời đại biểu.(Tổ Hai, tổ Ba và tổ Tư)
V/ TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:

Người

thực hiện

Nội dung hoạt động Thời

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

DCT

Các tổ
DCT
Các tổ
DCT
Các tổ

DCT
Đại diện
các tổ.
DCT

1. Khám phá:

- Người dẫn chương trình (DCT): Bắt một bài hát tập thể cho lớp “Em là
mầm non của Đảng”.

a.Tuyên bố lý do.

Đất nước ngày càng đổi mới, diện mạo của quê hương ta cũng có nhiều nét
đổi mới và tươi đẹp hơn. Để tìm hiểu rõ về sự đổi thay đó, chúng ta đi vào hoạt
động hơm nay.

-Giới thiệu đại biểu: Về dự tiết hoạt động của lớp chúng ta hơm nay có
thầy giáo: ………. Cùng …… HS của lớp. Đề nghị các
bạn hoan hô.

b.Người DCT nêu yêu cầu hoạt động:

Hoạt động hôm nay gồm có 4 nội dung như sau:
- Thứ nhất: Trình bày các nét đổi thay của quê hương ta.
- Thứ hai: Sinh hoạt văn nghệ.

- Thứ ba: Kể tên những ngành nghề truyền thống của địa phương ta từ xưa
tới nay.

-Thứ tư: Nêu suy nghĩ của bản thân về những nét đổi thay đó.

2.Kết nối:

Hoạt động 1: Bạn hãy nêu những nét đổi thay của quê hương

- Người dẫn chương trình nêu yêu cầu của hoạt động và mời 4 tổ thảo luận
trong thời gian 10 phút.

Câu hỏi: Bạn hãy nêu những nét đổi thay chính của quê hương ta trong
những năm gần đây?

Gợi ý: Kinh tế, văn hóa, xã hội, giao thơng…

-Mời đại diện các tổ lên trình bày kết quả thảo luận của tổ mình.
-Người DCT tổng kết và nhận xét thảo luận.

Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ

- Người DCT, giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã được phân công và chuẩn
bị và mời các bạn lên biểu diễn. (Mỗi đội hát 1 bài quê hương đất nước)

3.Thực hành/luyện tập:

-Bạn hãy kể tên các ngành nghề truyền thống của địa phương Cát Tường
mà bạn biết.

-Lần lượt mời các bạn trình bày:

Gợi ý: Làm nón ngựa, tráng bánh tráng, làm cốm, hát bội…

-Người dẫn chương trình mời GV nhận xét về các câu trả lời của các bạn.
Kết thúc hoạt động này mời các bạn hát 01 bài hát “Chúng em là thế giới
ngày mai”

4.Vaän duïng:

-Các bạn nêu suy nghĩ của bản thân về những nét đổi thay đó? Rút bài học cho
bản thân.

-Mời đại diện các tổ lên trình bày suy nghĩ của mình.

-DCT nhận xét.

1’
3’

1’

15’

5’

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

5/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (Thời gian 3 phút)
- Người dẫn chương trình.

+ Mời một bạn trong lớp nhận xét kết quả về tiết học hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
+ Mời Giáo viên phát biểu ý kiến, góp ý bổ sung.

+ Thay mặt lớp, người dẫn chương trình xin cảm ơn sự nhận xét của bạn và lời góp ý chân thành của Giáo
viên .

+Kết thúc chương trình mời các bạn hát bài hát tập thể: “Lên Đàng”
*Chuẩn bị hoạt động 2:

- Chuẩn bị những ca khúc về mùa xuân, Đảng.
-Toå 1,2 trang trí

-Tổ 3,4 kê bàn ghế.

---*---Ngày soạn: 12/ 2/ 2012

TÊN HOẠT ĐỘNG 3:

Sinh hoạt văn nghệ mừng đảng, mừng xuân

I/ MUẽC TIEÂU:

Sau hoạt động, HS có khả năng:

- Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về đảng đã đem lại mùa xuân tươi đẹp cho đất nước
- Rèn luyện kỹ năng, Phong cách biểu diễn văn nghệ, Làm phong phú, hơn khả năng văn
nghệ của lớp.

I I/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
-Kỹ năng xác định, trình bày các ca khúc.

-Kỹ năng sinh hoạt tập thể.

-Kỹ năng sưu tầm và trình bày các bài thơ.

III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC SỬ DỤNG:
-Trình bày tích cực.

-Làm việc nhóm nhỏ.

-Trình bày ca khúc trước tập thể
IV/ TÀI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

a. Lựa chọn các bài hát bài thơ ... liên quan đến chủ đề “ Mừng đảng mừng xuân”

b. Mỗi tổ chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ và 01 bài thơ về Mùa xuân, Đảng.

b. Về tổ chức:

- GV phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các
công việc cụ thể:

+ Thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.
+ Phân công các phương tiện đã nêu ở mục trên (Tổ một).

+ Phân cơng người dẫn chương trình (Bạn ………) và thư ký (……….)
+ Mỗi tổ chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ.

+ Phân cơng trang trí, kê bàn ghế, kẽ tiêu đề và mời đại biểu.(Tổ Hai, tổ Ba và tổ Tư)
V/ TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:

Người
thực hiện

Nội dung hoạt động Thời

lượng
DCT

DCT

DCT
Các tổ
DCT
Các tổ

DCT

1. Khám phá:

- Người dẫn chương trình (DCT): Bắt một bài hát tập thể cho lớp “Em là
mầm non của Đảng”.

a.Tuyên bố lyù do.

Các bạn thân mến, một năm bắt đầu từ mùa xuân. Vâng mùa xuân đến

mang lại cho chúng ta bao điều tốt đẹp. Cũng trong mùa xuân này, ĐCS
việt nam thành lập. Có rất nhiều ca sĩ sáng tác những ca khúc về mùa xuân,
về Đảng CSVN. Trong tiết hoạt động hôm nay chúng ta sẽ được nghe các
bạn thể hiện những ca khúc về mùa xuân:

-Giới thiệu đại biểu: Về dự tiết hoạt động của lớp chúng ta hơm nay có
thầy giáo: ………. Cùng …… HS của lớp. Đề nghị các
bạn hoan hô.

b.Người DCT nêu yêu cầu hoạt động:

Hoạt động hơm nay gồm có 4 nội dung như sau:

- Thứ nhất: Trình bày các tiết mục văn nghệ về mùa xuân về Đảng.

- Thứ hai: Đọc những bài thơ về mùa xuân về Đảng.

- Thứ ba: nêu suy nghĩ của bản thân về mùa xuân của quê hương.

2.Keát nối:

Hoạt động 1: trình bày các tiêt mục văn nghệ về mùa xuân, Đảng

- Người dẫn chương trình lần lượt mời các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị
của các tổ lên trình bày.

-Đội văn nghệ của các tổ lần lượt trình bày các bài hát đã chuẩn bị.

Hoạt động 2: Sưu tầm những bài thơ về mùa xuân, Đảng

- Người DCT mời đại diện các tổ lên trình bày phần sưu tầm của mình.
Mồi tổ trình bày với thời gian 2 phút.

-Mời GV hướng dẫn nhận xét kết quả sưu tầm của các bạn.

3.Thực hành/luyện tập:

-Người dẫn chương trình nêu u cầu:

Các bạn nêu cảm nghó của mình về mùa xuân.

1’
3’

1’

15’

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Các tổ _Lần lượt mời đại diện các tổ lên trình bày

5/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (Thời gian 3 phút)
- Người dẫn chương trình.

+ Mời một bạn trong lớp nhận xét kết quả về tiết học hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
+ Mời Giáo viên phát biểu ý kiến, góp ý bổ sung.

+ Thay mặt lớp, người dẫn chương trình xin cảm ơn sự nhận xét của bạn và lời góp ý chân thành của Giáo
viên .

+Kết thúc chương trình mời các bạn hát bài hát tập thể: “Lên Đàng”
*Chuẩn bị hoạt động 2:

- Xây dựng kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch, đẹp”.

-Mỗi tổ chuẩn bị 01 phương án để xây dựng trường xanh, sạch, đẹp.
-Lớp chuẩn bị 01 cây cảnh để tặng trường.

-Tổ 1,2 trang trí
-Tổ 3,4 kê bàn gheá.

---*---Ngày soạn: 24/ 2/ 2012

TÊN HOẠT ĐỘNG 3:

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH “TRƯỜNG XANH, SẠCH, ĐẸP”

I/ MỤC TIÊU:

Sau hoạt động, HS có khả năng:

Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi trường nhà trường xanh, sạch, đẹp đối với sức
khỏe mỗi người, chất lượng học tập và giáo dục của nhà trường, trong đó có bản thân các em.

Gắn bó và càng thêm u trường, lớp.

Tích cự tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch, đẹp”.

I I/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:

-Kỹ năng xác định, trình bày các ca khúc.
-Kỹ năng xây dựng kế hoạch trồng cây.
-Kỹ năng nêu suy nghĩ.

III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC SỬ DỤNG:
-Trình bày tích cực.

-Làm việc nhóm nhỏ.

-Trình bày ca khúc trước tập thể.
IV/ TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:

a. Về phương tiện hoạt động:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Cây trồng.
b. Về tổ chức:

- GV phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các
công việc cụ thể:

+ Thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.
+ Phân công các phương tiện đã nêu ở mục trên (Tổ một).

+ Phân cơng người dẫn chương trình (Bạn ………) và thư ký (……….)
+ Mỗi tổ chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ.

+ Phân cơng trang trí, kê bàn ghế, kẽ tiêu đề và mời đại biểu.(Tổ Hai, tổ Ba và tổ Tư)
V/ TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:

Người
thực hiện

Nội dung hoạt động Thời

lượng
DCT

DCT

Các tổ

DCT
Các tổ
Tập thể

1. Khám phá:

- Người dẫn chương trình (DCT): Bắt một bài hát tập thể cho lớp “Em là
mầm non của Đảng”.

a.Tuyeân bố lý do.

Các bạn thân mến, ngôi trường học là mái nhà thân yêu thứ 2 của chúng

ta. Để cho ngôi trường thêm “Xanh, sạch, đẹp” thì mỗi chúng ta cần phải
chăm sóc, giữ gìn. Trong tiết hoạt động hơm nay, chúng ta sẽ đưa ra những
giải pháp, và hành động để xây dựng ngôi trường của chúng ta.

-Giới thiệu đại biểu: Về dự tiết hoạt động của lớp chúng ta hơm nay có
thầy giáo: ………. Cùng …… HS của lớp. Đề nghị các
bạn hoan hô.

b.Người DCT nêu yêu cầu hoạt động:

Hoạt động hơm nay gồm có 4 nội dung như sau:

- Thứ nhất: Thảo luận cầu hỏi “Nêu biện pháp xây dựng trường xanh, sạch,
đẹp”

- Thứ hai: Sinh hoạt văn nghệ.
- Thứ ba: Trồng cây xanh.

-Thứ tư: Nêu ý nghĩa việc trồng cây.

2.Kết nối:

Hoạt động 1: Xây dựng trường xanh, sạch, đẹp.

-Thảo luận câu hỏi: các biện pháp xây dựng trường học “xanh, sạch, đẹp”
Mồi tổ trình bày với thời gian 2 phút.

-DCT nhận xét kết quả sưu tầm của các bạn.

Gợi ý:Vệ sinh trường lớp, trồng cây xanh…

Hoạt động 2: văn nghệ