GA Su 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.84 MB, 38 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>



Các đề nghị cải cách khơng thực hiện được vì:

KIỂM TRA BÀI CŨ

- Triều đình phong kiến bảo thủ, bất lực, không chấp nhận 
những thay đổi và từ chối mọi sự cải cách.

- Các đề nghị cải cách mang tính chất lẻ tẻ, rời rạc, chưa 
xuất phát từ cơ sở bên trong, chưa đụng chạm tới những 
vấn đề cơ bản của thời đại: giải quyết hai mâu thuẫn chủ 
yếu của xã hội Việt Nam là mâu thuẫn giữa nhân dân ta 
với thực dân Pháp xâm lược và giữa nông dân với địa 
chủ phong kiến.



Các nhà cải cách: Trần Đình Túc, Nguyễn Huy Tế, Viện

thương Bạc, Nguyễn Trường Tộ, Nguyễn Lộ Trạch

ĐÁP ÁN:



Kể tên các nhà cải cách cuối thế kỉ XIX? Vì sao các đề

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1.

Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực

dân Pháp và sự chuyển biến về kinh tế - xã hội

Việt Nam

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5></div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Chính sách kinh tế

a.

1.

Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

a. Chính sách kinh tế



Lĩnh vực Nội dung các chính sách

Nơng 
nghiệp
Cơng 
nghiệp
Giao thơng 
vận tải
Thương 
nghiệp
Tài chính

1.

Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân

Pháp và sự chuyển biến về kinh tế - xã hội Việt Nam

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Biểu đồ thực dân Pháp chiếm đoạt ruộng đất 
của nhân dân VN cuối TK XIX đầu TK XX

Năm 
Cả nước

(10.900 ha)

Cả nước
(301.000 ha)

Bắc Kì
(470.000 ha)

Nam Kì
(1.528.000 ha)

ha

1000000
1200000
1400000
1600000

1890 1900 1910 1912

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

a. Chính sách kinh tế



Lĩnh vực Nội dung các chính sách

Nơng 
nghiệp
Cơng 
nghiệp
Giao thơng 
vận tải
Thương 
nghiệp

Tài chính

1.

Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân

Pháp và sự chuyển biến về kinh tế - xã hội Việt Nam

- Pháp đẩy mạnh việc cướp đoạt ruộng đất, 
lập các đồn điền

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Biểu đồ khai thác than đá của Pháp ở 
VIệt Nam đầu thế kỉ XX

285.915 t nấ 415.000 t nấ 500.000 t nấ

T nấ

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11></div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

a. Chính sách kinh tế



Lĩnh vực Nội dung các chính sách

Nơng 
nghiệp
Cơng 
nghiệp
Giao thơng 
vận tải
Thương 
nghiệp
Tài chính

1.

Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân

Pháp và sự chuyển biến về kinh tế - xã hội Việt Nam

- Pháp đẩy mạnh việc cướp đoạt ruộng đất, 
lập các đồn điền

- Tập trung vào khai thác than và kim loại. 
Ngoài ra, Pháp đầu tư vào một số ngành 
khai thác như xi măng, điện, chế biến gỗ…
- Xây dựng hệ thống giao thông vận tải

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>
(14)<div class='page_container' data-page=14></div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

a. Chính sách kinh tế

Lĩnh vực Nội dung các chính sách

Thương 
nghiệp

Tài chính

1.

Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân

Pháp và sự chuyển biến về kinh tế - xã hội Việt Nam

- Pháp độc chiếm thị trường Việt Nam,

hàng hóa của Pháp nhập vào Việt Nam chỉ 
bị đánh thuế rất nhẹ hoặc được miễn

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

a. Chính sách kinh tế

Lĩnh vực Nội dung các chính sách

Thương 
nghiệp

Tài chính

1.

Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân

Pháp và sự chuyển biến về kinh tế - xã hội Việt Nam

- Pháp còn tiến hành đề ra các thứ thuế 
mới bên cạnh các loại thuế cũ, nặng nhất 
là thuế muối, thuế rượu, thuế thuốc

phiện…

- Pháp độc chiếm thị trường Việt Nam,

hàng hóa của Pháp nhập vào Việt Nam chỉ 
bị đánh thuế rất nhẹ hoặc được miễn

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

TH Ẻ THUẾ THÂN
c a ngủ ười daân Vi t ệ

Nam dưới th i th c ờ ự

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Lĩnh vực Nội dung các chính sách

Nơng nghiệp
Cơng nghiệp
Giao thơng 
vận tải
Thương 
nghiệp
Tài chính

- Pháp đẩy mạnh việc cướp đoạt ruộng đất, lập các 
đồn điền

- Tập trung vào khai thác than và kim loại.

Ngoài ra, Pháp đầu tư vào một số ngành khai thác 
như xi măng, điện, chế biến gỗ…

- Xây dựng hệ thống giao thông vận tải đường bộ, 
đường sắt để tăng cường bóc lột kinh tế và phục 
vụ mục đích quân sự

- Pháp độc chiếm thị trường Việt Nam, hàng hóa 
của Pháp nhập vào Việt Nam chỉ bị đánh thuế rất 
nhẹ hoặc được miễn thuế, nhưng đánh thuế cao 
hàng hóa các nước khác.

- Pháp cịn tiến hành đề ra các thứ thuế mới bên 
cạnh các loại thuế cũ, nặng nhất là thuế muối, thuế 
rượu, thuế thuốc phiện…

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

-

Tích cực: Những yếu tố của nền sản xuất TBCN được du

nhập vào Việt Nam, so với nền kinh tế phong kiến có nhiều 
 tiến bộ, của cải vật chất được sản xuất nhiều hơn

- Tiêu cực:

+ Tài nguyên thiên nhiên bị khai thác cạn kiệt.

+ Nông nghiệp giẫm chân tại chỗ, nông dân bị bóc lột tàn 
nhẫn,bị mất ruộng đất.

+ Cơng nghiệp phát triển nhỏ giọt (trong đó cơng nghiệp 
nặng khơng phát triển)

Câu hỏi
thảo luận

=> Kinh tế Việt Nam về cơ bản vẫn là nền sản xuất nhỏ, lạc 
hậu, phụ thuộc vào nền kinh tế Pháp

Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của

thực dân Pháp có tác động gì đến nền kinh tế

Việt Nam?

HS thảo luận nhóm 3 phút

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21></div>
(22)<div class='page_container' data-page=22></div>
(23)<div class='page_container' data-page=23></div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Chính sách kinh tế

Chính sách văn hóa, giáo dục

b.

a.

1.

Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Chính sách văn hóa, giáo dục

b.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

“Nhà nước ba năm mở một khoa
Trường Nam thi lẫn với trường Hà.
Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ

Ậm oẹ quan trường miệng thét loa.
Lộng cắm rợp trời quan sứ đến

Váy lê quét đất mụ đầm ra.
Nhân tài đất Bắc nào ai đó

Ngoảnh cổ mà trơng cảnh nước nhà.”

VỊNH KHOA THI HƯƠNG

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Chính sách văn hóa, giáo dục

b.



- Cho đến năm 1919, Pháp vẫn duy trì nền giáo dục của 
thời phong kiến.



- Về sau, Pháp bắt đầu mở một số trường học mới nhằm

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

SƠ ĐỒ HỆ THỐNG GIÁO DỤC PHỔ THƠNG
 THỜI PHÁP THUỘC

Chữ Hán

BẬC TIỂU HỌC

(phủ,huyện)

BẬC TRUNG HỌC

(tỉnh)

BẬC ẤU HỌC

(xã thôn)

Chữ Quốc Ngữ

Chữ Quốc Ngữ
Chữ Hán

Ch Pháp (tự nguyện)ữ

Chữ Quốc Ngữ
Chữ Hán

Chữ Pháp (bắt buộc)

Qua sơ đồ, em có nhận xét gì về đường lối giáo

dục của thực dân Pháp ở Việt Nam?

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Chính sách văn hóa, giáo dục

b.



- Cho đến năm 1919, Pháp vẫn duy trì nền giáo dục của 
thời phong kiến.



- Về sau, Pháp bắt đầu mở một số trường học mới nhằm

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

NHÃN HÀNG 
RƯỢU PHƠNG TEN

- Coâng ty độc quy n ề

kinh doanh rượu c a ủ

th c ự dân Pháp ở

Vi t Nam ệ đầu th ế

k XXỷ

H P Ộ ĐỰNG

THU C PHI NỐ Ệ
thực dân Pháp

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Một số hình ảnh về giáo dục thời Pháp thuộc.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34></div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Theo em, chính sách văn hóa, giáo dục của Pháp có 
phải để “ Khai hóa văn minh” cho người Việt Nam 
hay không? Tại sao?

Trả lời:

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Tài nguyên thiên nhiên bị ………bóc lột cùng kiệt

Điền vào chỗ trống các ý còn thiếu bằng các từ cho sẵn:

giẫm chân tại chỗ, nhỏ giọt, công nghiệp nặng, nền sản 
xuất nhỏ, lạc hậu, phụ thuộc, bóc lột cùng kiệt.

B
A

D
C

Nền kinh tế Việt Nam cơ bản là ………

Nông nghiệp……….

Cơng nghiệp phát triển …………thiếu hẳn …………

Chính sách khai thác của thực dân Pháp đã làm cho nền kinh 
tế nước ta bị tác hại ra sao?

nền sản xuất nhỏ, lạc hậu

giẫm chân tại chỗ

công nghiệp nặng

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

1. Học bài (các câu hỏi SGK)

2. Chuẩn bị tiếp bài 29, phần II

G

ợi ý chuẩn bị bài:

1. Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ

nhất của Pháp đã tác động đến xã hội Việt

Nam như thế nào?

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

GA Su 8



<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>



ĐÁP ÁN:



<b>Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực </b>

<b>dân Pháp và sự chuyển biến về kinh tế - xã hội </b>

<b>Việt Nam</b>

<b> Chính sách kinh tế</b>

<b>Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực </b>



<b>Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân </b>

<b>Pháp và sự chuyển biến về kinh tế - xã hội Việt Nam</b>

<b>ha</b>



<b>Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân </b>

<b>Pháp và sự chuyển biến về kinh tế - xã hội Việt Nam</b>



<b>Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân </b>

<b>Pháp và sự chuyển biến về kinh tế - xã hội Việt Nam</b>

<b>Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân </b>

<b>Pháp và sự chuyển biến về kinh tế - xã hội Việt Nam</b>

<b>Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân </b>

<b>Pháp và sự chuyển biến về kinh tế - xã hội Việt Nam</b>

<b> </b>

<b>- </b>

<b> Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của </b>

<b>thực dân Pháp có tác động gì đến nền kinh tế </b>

<b>Việt Nam?</b>

<b> Chính sách kinh tế</b>

<b> Chính sách văn hóa, giáo dục</b>

<b>Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực </b>

<b> Chính sách văn hóa, giáo dục</b>

<b>Chính sách văn hóa, giáo dục</b>





<b>Qua sơ đồ, em có nhận xét gì về đường lối giáo </b>

<b>dục của thực dân Pháp ở Việt Nam?</b>

<b>Chính sách văn hóa, giáo dục</b>





Một số hình ảnh về giáo dục thời Pháp thuộc.

<b> </b>

<i><b>1. Học bài (các câu hỏi SGK)</b></i>

<b> </b>

<i><b>2. Chuẩn bị tiếp bài 29, phần II</b></i>

<b> G</b>

<i><b>ợi ý chuẩn bị bài:</b></i>

<b>1. Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ </b>

<b>nhất của Pháp đã tác động đến xã hội Việt </b>

<b>Nam như thế nào?</b>

<b>Xin trân tr</b>

<b>ọng cảm ơ</b>

<b>n </b>

<b>Xin trân tr</b>

<b>ọng cảm ơ</b>

<b>n </b>

<b>quý thầy c</b>

<b>ô và các em</b>

<b>quý thầy c</b>

<b>ô và các em</b>

<b>häc sinh...!</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về