DE THI THU TOT NGHIEP 12 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2012
<b> TTGDTX ĐÔ LƯƠNG MÔN: Ngữ văn 12</b>

<i><b> Thời gian làm bài : 150 phút </b></i>

<b>Câu 1. (2,0 điểm): </b>

Anh ( chị ) hãy cho biết hoàn cảnh ra đời của bài thơ Tây Tiến ?
<b>Câu 2. (3,0 điểm )</b>

Anh ( chị ) hãy viết bài văn ngắn ( khoảng 400 từ) bàn về tình trạng bạo lực học
đường hiện nay ?

<b> Câu 3 .(5,0 điểm )</b>

Phân tích đoạn thơ sau:

<i> “.... Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi</i>

<i> Đất Nước có trong những cái "ngày xửa ngày xưa..." mẹ thường hay kể.</i>
<i> Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn</i>

<i> Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc</i>
<i> Tóc mẹ thì bới sau đầu</i>

<i> Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn</i>
<i> Cái kèo, cái cột thành tên</i>

<i> Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng</i>
<i> Đất nước có từ ngày đó...”</i>

(trích trường ca Mặt đường khát vọng) của Nguyễn Khoa Điềm

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

<b>Câu 1 ( 2 điểm )</b>

HS trình bày ngắn gọn các ý chính:

<b>-</b> Đầu năm 1947, đơn vị Tây Tiến được thành lập có nhiệm
vụ phối hợp với bộ đội Lào, bảo vệ biên giới Thượng Lào
và miền Tây Bắc Bộ Việt Nam

<b>-</b> Chiến sĩ Tây Tiến phần đơng là thanh niên Hà Nội, trong
đó có nhiều học sinh , sinh viên (như Quang Dũng), chiến
đấu trong những hoàn cảnh rất gian khổ, thiếu thốn về vật
chất, bệnh sốt rét hoành hành dữ dội. Tuy vậy, họ sống rất
lạc quan và chiến đấu rất dũng cảm

<b>-</b> Cuối năm 1948, Quang Dũng chuyển sang đơn vị khác. Rời
xa đơn vị cũ chưa được bao lâu, tại Phù Lưu Chanh, Quang
Dũng sáng tác bài thơ

<b>-</b> Bài thơ ban đầu có tên là “Nhớ Tây Tiến”, sau in lại Quang
Dũng đổi tên là “ Tây Tiến”

<b> Câu 2 ( 3 điểm )</b>

<i><b>a) Yêu cầu về kỹ năng: Biết cách làm bài nghị luận xã hội với kết</b></i>

cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn chứng,
diễn đạt tốt…

<i><b> b/ Yêu cầu về kiến thức:</b></i>

Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần làm rõ các ý cơ
bản sau đây :

<b>1. Giải thích.</b>

- Bạo lực học đường là những hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp
công lý, đạo lý, xúc phạm trấn áp người khác gây nên những tổn
thương về tinh thần và thể xác diễn ra trong phạm vi trường học.

- Biểu hiện của hành động bạo lực học đường có thể xảy ra dưới nhiều
hinh thức như:

+ Xúc phạm, lăng mạ, xỉ nhục, đay nghiến, chà đạp nhân phẩm, làm tổn
thương về mặt tinh thần con người thông qua lời nói.

+ Đánh đập, tra tấn, hành hạ, làm tổn hại về sức khỏe, xâm phạm cơ thể
con người thông qua những hành vi bạo lực.

<b>2. Hiện trạng.</b>

- Bạo lực học đường hiện nay có xu hướng gia tăng nhanh chóng, diễn
ra ở nhiều nơi trên thế giới,hiện đang xâm nhập và lan rộng ở VN.Do
đó nó đang trở thành một vấn nạn nghiêm trọng của toàn xã hội. Dẫn
chứng về các thực trạng:

+ Học sinh có thái độ khơng đúng mực với thầy cơ giáo
+ Lập nên các nhóm hội hoạt động đánh nhau có tổ chức.

<b>0,5 đ</b>
<b>0,5 đ</b>

<b>0,5 đ</b>
<b>0,5 đ</b>

<b>0,5 đ</b>

</div>

<!--links-->