TTCM hoat dong hoc tap

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>HO</b>

<b>Ạ</b>

<b>T </b>

<b>ĐỘ</b>

<b>NG H</b>

<b>Ọ</b>

<b>C T</b>

<b>Ậ</b>

<b>P</b>

<b>Thái độ học tập</b>

- Nghiêm túc, tự giác? Tích cực, chủ động hay thụ động
(Thể hiện ở mức độ chuẩn bị bài ở nhà, SGK, đồ dùng
học tập, việc tham gia các hoạt động học tập dưới sự tổ
chức của giáo viên…)

- Nề nếp học tập

(Thể hiện ở tư thế ngồi học, việc giơ tay phát biểu ý kiến,
việc sử dụng SGK, đồ dùng học tập, vở nháp…)

<b>Phương pháp học tập</b>

- HS biết sử dụng phù hợp và có hiệu quả các phương
pháp học tập bộ môn không? Sự thích ứng được các
phương pháp dạy học của GV?

- Việc nghe, ghi, phát biểu; phát hiện, lật lại vấn đề như
thế nào?

<b>Rèn luyện kỹ năng</b>

Việc hình thành kỹ năng, kỹ xảo (nghe, nói, đọc, viết, tính
tốn, so sánh, phân tích, tổng hợp, giải quyết vấn đề...)?

<b>Kết quả học tập</b>

-Tỷ lệ học sinh nắm được bài, hiểu được bài (thông qua
việc HS nêu câu hỏi, phát biểu xây dựng bài, các câu trả
lời của HS...)

- Khả năng vận dụng kiến thức để làm bài tập, làm bài
kiểm tra, lý giải các vấn đề trong cuộc sống

</div>

<!--links-->