tiet 58

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần: 29 Ngày soạn : 02-04-2012 </b>
<b>Tiết: 58 Ngày dạy : 06-04-2012</b>

<b>I. Mục tiêu : </b>
<b>1 . Kiến thức : </b>

- Nêu được kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn và được dùng để quan sát các vật nhỏ.
- Nêu được số ghi trên kính lúp là số bội giác của kính lúp và khi dùng kính lúp có số bội giác càng
lớn thì quan sát thấy ảnh càng lớn

<b>2 . Kĩ năng : - Sử dụng được kính lúp để quan sát vật nhỏ</b>

<b>3 . Thái độ : - Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết quả công việc . </b>
<b>II. Chuẩn bị : </b>

<b>1. GV: - Nhö HS</b>

<b>2. HS: - Chiếc kính lúp có số bội giác đã biết có thể dùng thấu kính hội tụ có </b> <i>f</i> 0, 20<i>m</i>_{hay có}
độ tụ

1
5

<i>D</i> <i>D</i>

<i>f</i>

 

, f tính bằng mét khi đó phải tính độ bội giác rồi ghi lên vành kính . Cơng
thức tính số bội giác của kính theo độ tụ của nó là G= 0,25 D , trong đó D đo bằng điốp ; 3

Thước nhựa GHĐ 300mm và ĐCNN là 1mm , đo áng chừng khoảng cách từ vật đến kính , 3 vật
thể nhỏ để quan sát , con tem , lá cây , con kiến .

<b>III. Tổ chức hoạt động dạy và học : </b>

<b>1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp .</b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu biểu hiện của mắt cận ? cách khắc phục mắt cận thị ?</b>
- Nêu biểu hiện của mắt lão ? cách khắc phục mắt lão ?
<b>3. Tiến trình :</b>

<b>GV tổ chức các hoạt động </b>

<b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>Kiến thức cần đạt</b>

<b>Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới :</b>

-Đặt vấn đề như SGK . - HS làm theo yêu cầu của GV

<b>Hoạt động 2 : Tìm hiểu cấu tạo và đặc điểm của kính lúp :</b>
- Đề nghị một vài hs nêu

cách nhận ra kính lúp là các
TKHT , và lần lượt trả lời các
câu hỏi :

- Kính lúp là TKHT có tiêu
cự như thế nào ?

- Kính lúp dùng để làm gì ?
- Số của kính lúp được kí
hiệu như thế nào ? và liên hệ
với tiêu cự bằng công thức

nào ?

a) quan sát các kính lúp đã
được trang bị trong bộ thí
nghiệm , nhận ra đó là thấu
kính hội tụ

b)Đọc mục 1 phần I trong
SGK để tìm hiểu các thơng tin
và số bội giác của kính lúp .
c) Vận dụng các hiểu biết để
thực hiện C1 và C2

C1:Kính lúp có số bội giác
càng lớn thì tiêu cự càng

<b>I. Kính lúp là gì ?</b>

<i><b>1) </b></i>Kính lúp là 1 thấu kính
hội tụcó tiê cự ngắn

Kính lúp có số bội giác ghi
bằng con số 2X , 3X , 4X
…..Kính lúp có số bội giác
càng lớn để quan sát một vật
thì sẽ thấy ảnh càng lớn .
<i><b>2) </b></i>C1:Kính lúp có số bội
giác càng lớn thì tiêu cự
càng ngắn .

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cho nhóm hs dùng các kính
lúp có số bội giác khác nhau
để quan sát cùng một vật nhỏ
. Từ đó đại diện của các
nhóm sắp xếp kính lúp thứ tự
cho ảnh từ nhỏ tới lớn , khi
quan sát cùng một vật nhỏ
và đối chiếu với số bội giác
của kính lúp này ?

- Cho hs laøm C1 , C2 ?

- Đề nghị hs nêu kết luận về
công thức và ý nghĩa của số
bội giác của kính lúp ?

ngắn .

C2:Tiêu cự dài nhất của kính
lúp là

25

16,7
1,5

<i>f</i>   <i>cm</i>

d) Rút ra công thức và ý
nghĩa của số bội giác của

kính lúp .

C2:Tiêu cự dài nhất của
kính lúp là

25

16,7
1,5

<i>f</i>   <i>cm</i>

<i><b>2) Kết luận :SGK </b></i>

<b>Hoạt động 3 : Tìm hiểu cách quan sát một vật qua kính lúp và sự tạo ảnh qua kính lúp :</b>
- Hướng dẫn hs đặt vật trên

mặt bàn , một hs cố định kính
lúp ở phía trên , trục chính
của kính lúp song song với
vật sao cho quan sát thấy ảnh
của vật , một hs khacù đo áng
chừng ( khơng cần q chính
xác ) Khỗng cách từ vật tới
kính lúp , ghi lại kết quả đo
và so sánh với tiêu cự của
kính .

- Từ kết quả trên , vẽ ảønh của
vật qua kính lúp , trong đó

lưu ý hs vẽ :

- Vị trí đặt vật cần quan sát
qua kính lúp ?

- Sử dụng tia qua quang tâm
và tia sông song với trục
chính để dựng ảnh tạo bởi
kính lúp ?

- Cho một vài hs trả lời chung
trước lớp các câu hỏi nêu
trong C3 , C4 ?

- Đề nghị một vài hs nêu kết
luận đã rút ra và cho các hs
khác góp ý , để có ketá luận
đúng cần có ?

a) Các nhóm quan sát một vật
nhỏ qua kính lúp có thiêu cữ5
đã biết để .

-Đo khoảng cách từ vật đến
kính lúp và so sánh khoảng
cách này với tiêu cự của
kính .

-Vẽ ảnh của vật qua kính lúp .
A’

A I
B’ F B O F’
b)Thực hiện C3 , C4

C3:Qua kính sẽ có ảnh ảo to
hơn vật .

C4: Muốn có ảnh như ở C3 thì
phải đặt vật trong khoảng tiêu
cự của kính lúp ( cách kính lúp
một khoảng nhỏ hơn hay bằng
tiêu cự ) .

c) Ruùt ra kết luận về vị trí của
vật cần quan sát bằng kính

<b>II. Cách quan sát một vật </b>
<b>nhỏ qua kính lúp :</b>

<i><b>1) Quan sát ảnh :</b></i>

<i><b> </b></i>C3:Qua kính sẽ có ảnh ảo
to hơn vật .

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

lúp và đặc điểm ảnh của vật
tạo bởi kính lúp khi đó

<b>Hoạt động 4 : Vận dung:</b>
- Cho hs trả lời các câu hỏi

sau :

- Cho hs trả lời C5 ?

- Trả lời câu hỏi do GV nêu .
C5:Những trường hợp trong
đời sống thực tế thường dùng
kính lúp là :

- Đọc những chữ viết nhỏ
- Quan sát những chi tiết nhỏ
của đồ vật ( Ví dụ như chi tiêt
trong đồng hồ , trong mạch
điện tử của máy thu thanh ,
trong một bức tranh …)

- Quan sát những chi tiết nhỏ
của một số con vật hay thực
vật . ( như các bộ phận của
kiến , con muỗi , con ong , các
vân trên lá cây , các chi tiết
mặt cắt của rẽ cây … )

<b>III. Vận dụng : </b>

C5:Những trường hợp trong
đời sống thực tế thường
dùng kính lúp là :

- Đọc những chữ viết nhỏ
- Quan sát những chi tiết
nhỏ của đồ vật

- Quan sát những chi tiết nhỏ
của một số con vật hay thực
vật .

<b>IV. Củng cố :</b> - Cho HS đọc ghi nhớ SGK?

- Kính lúp là thấu kính loại gì ? có tiêu cự như thế nào ?Được dùng để làm gì ?
- Để quan sát một vật qua kính lúp thì vật phaỉ ở vị trí như thế nào so với kính ?
- Nêu đặc điểm của ảnh được quan sát qua kính lúp .

- Số bội giác của kính lúp có ý nghóa gì ?
<b>V</b>

<b> . H ướng dẫn về nhà :</b> - Học thuộc phần ghi nhớ, đọc phần có thể em chưa biết
- Làm bài tập SBT, Xem trước bài 51 SGK

</div>

<!--links-->