Tải Những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn Tập làm văn - HoaTieu.vn

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí</b></i>
<b>Những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng mônTập làm văn</b>

<b>Một là: Tạo niềm say mê khám phá kiến thức, tạo khơng khí vui vẽ, sôi</b>
<b>động, hào hứng trong tiết học:</b>

Dạy học là truyền thụ kiến thức cho người học, để chuẩn bị cho một tiết dạy,
GV cần kết hợp các phương pháp giảng dạy phù hợp, sinh động, sáng tạo trong
mỗi tiết học. Để tạo nên một khơng khí sinh động và lơi cuốn HS thì khơng dễ
dàng. Nhưng làm được điều đó GV không chỉ làm chủ kiến thức trong lĩnh vực
dạy học của mình mà cần có phương pháp sư phạm thích hợp để phát huy tính
chủ động của HS. Tơi nghĩ rằng, Là một GV có trình độ chun mơn, nhưng
bên cạnh đó phải có tay nghề vững vàng, phải biết yêu nghề, mến trẻ, phải có
năng lực sư phạm. Năng lực về khoa học; hiểu biết ngôn ngữ diễn đạt, cách tổ
chức, trình bày bài giảng,…Đổi mới phương pháp là đổi mới hình thức tổ
chức dạy học để tạo một sự tương ứng cần thiết. Mỗi hình thức tổ chức dạy học
đều có tác dụng tích cực để phát triển học sinh ở một khía cạnh nào đó. Vì vậy
mỗi GV cần biết kết hợp nhiều hình thức tổ chức để phát huy thế mạnh của
từng học sinh. Phương pháp dạy học mới, địi hỏi phải có hình thức tổ chức dạy
học tạo cơ hội cho học sinh suy nghĩ làm việc, trao đổi thảo luận với nhau
nhiều hơn… nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, độc lập của học sinh. Khi
dạy bài Tập làm văn Nghe – kể: Dại gì mà đổi

<b>Hai là: Sử dụng tranh ảnh và dụng cụ học tập trong tiết dạy:</b>

Tranh ảnh và đồ dùng dạy học rất quan trọng không thể thiếu được trong
việc dạy học nhất là ở phân môn tập làm văn. Càng có tranh ảnh, đồ dùng thì
càng tạo nên sự tích cực của học sinh trong tiết học. Chính vì vậy, mỗi tiết học,
giáo viên cần chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, năm được mục tiêu của từng bức tranh,
cách sử dụng đồ dùng,…

Khi dạy Tập làm văn ở lớp 3, Có những tiết cần tranh ảnh để hình thành
nội dung bài như: Tuần 3 và tuần 5 học sinh được kể về gia đình minh và gia
đình bạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí</b></i>
hình ảnh có thật liên quan đến bài dạy để các em có thêm vốn sống tạo cho bài
văn thêm sinh động

<b>Ba là: Lồng ghép các phương pháp dạy học ở nhiều phân mơn:</b>

Trong q trình đổi mới phương pháp dạy học. Muốn học sinh chủ động
trong học tập, GV không dạy học theo lối rập khuôn mà cần người GV phải
linh động trong tiết dạy, tạo khơng khí lành mạnh trong lớp, cần phải sử dụng
các phương pháp đa dạng: nêu vấn đề, thí nghiệm, thực hành, so sánh, đàm
thoại và thảo luận, cùng phối hợp nhịp nhàng tạo khơng khí hứng thú, kích
thích trí tị mị của học sinh. Chính vì vậy, khi dạy phân môn này, người giáo
viên cần lồng ghép giữa các phân môn trong môn Tiếng Việt như: Tập đọc, kể
chuyện, Chính tả, luyện từ và câu, tập viết để giảng dạy và tạo đà cho học sinh
học tập tốt phân môn Tập làm văn. Mối quan hệ này thể hiện rõ trong cấu trúc
của sách giáo khoa: Các bài học được biên soạn theo chủ đề, chủ điểm, hai đơn
vị học xoay quanh một chủ điẻm ở tất các các phân môn. Khi dạy ở các tuần,
mỗi chủ điểm của từng tuần có sự liên kết với nhau giữa các phân môn trong
môn Tiếng việt.

<b>Bốn là: Phương pháp thực hành theo nhóm và cá nhân.</b>

Dạy học nhằm phát huy tinh thần tự học và sáng tạo của học sinh là tập trung
vào học sinh khơng phải chỉ tìm ra một câu trả lời có sẵn mà học sinh phải đưa
ra được câu trả lời trên cơ sở suy nghĩ và hiểu biết của chính mình. Q trình tư
duy đó địi hỏi học sinh phải vận dụng những vốn tri thức, hiểu biết phù hợp

với vấn đề đặt ra trong câu hỏi; phân tích, sắp xếp những tri thức đưa ra với vấn
đề trong câu hỏi trả lời, kết luận và chọn phương án trả lời tốt nhất. Tóm lại,
học sinh tự tìm ra câu trả lời qua việc thu thập, sàng lọc thơng tin và phân tích
dữ liệu.

Tham khảo chi tiết môn Tiếng Việt lớp 1, 2, 3 tại đây:
/>

</div>

<!--links-->