Giáo án lớp 1 Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 20</b>

<b>Thứ hai ngày tháng năm 20</b>

Đạo đức:

<b>LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2)</b>

I. <b>Mục tiêu bài dạy</b>:

1. Kiến thức: HS nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
2. Kỹ năng: HS biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo.

Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.

3. Thái độ: Giáo dục HS biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo.
II. <b>Chuẩn bị</b>:

a/ GV: Bài hát

b/ HS: Vở bài tập Đạo đức 1
III. <b>Các hoạt động dạy học</b>:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sin
* Hoạt động 1:

- Hướng dẫn HS làm bài tập 3
- Nhận xét, tuyên dương

- GV kể 1, 2 tấm gương của các bạn
trong lớp

* Hoạt động 2:

- Thảo luận theo nhóm bài tập 4.

- Em sẽ làm gì nếu bạn chưa lễ phép,
vâng lời thầy cơ giáo?

- Nhận xét, tuyên dương

Kết luận: Em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và
khuyên bạn không nên như vậy.

* Hoạt động 3:

- HS múa, hát về chủ đề “Lễ phép, vâng
lời thầy giáo, cơ giáo”.

- Nhận xét tiết học
- Dặn dị tiết sau

- Làm bài tập 3
- HS kể trước lớp
- Nhận xét

- Thảo luận nhóm 4
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét bổ sung

- HS múa hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Thủ cơng:

<b>GẤP MŨ CA LƠ (Tiết 2)</b>

I. <b>Mục tiêu bài dạy</b>:

1. Kiến thức: HS biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy

2. Kĩ năng: Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
3. Thái độ:Giáo dục các em biết yêu quý chiếc mũ.

II. <b>Chuẩn bị</b>:

- GV: 1 chiếc mũ ca lô, 1 tờ giấy hình vng to
- HS: 1 tơ giấy hình vng

III. <b>Các hoạt động dạy học</b>:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:

- Hướng dần học sinh quan sát và nhận xét
- Em hãy nêu quy trình gấp mũ ca lô

- GV chốt lại:

- Gấp chéo tờ giấy (H.a)

- Miết lần đường vừa gấp (H.b)

- Gấp hai bên vào được hình tam giác
- Lật mặt sau gấp tương tự mặt trước

- Gấp lớp dưới sát cạnh bên vừa gấp lật mặt
sau chiếc mũ

* Hoạt động 2:
- Thực hành gấp
- GV theo dõi uốn nắn
- Chấm, nhận xét
Trò chơi: Thi gấp
- Tổng kết 2 đội chơi

* Dặn dò: Thực hành gấp

- 1 HS đội
- 2 HS

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Toán:

<b>PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3</b>

I. <b>Mục tiêu bài dạy</b>:

1. Kiến thức: Học sinh biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20.
2. Kĩ năng: Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3

3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận trong học tốn

II.<b> Chuẩn bị:</b>

- GV: Các bó chục que tính và que tính rời
- HS: que tính, sách

III. <b>Các hoạt động dạy học</b>:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Bài cũ: Viết các số từ 0 đến 20

từ 20 đến 0
* Bài mới:

1. Giới thiệu cách làm tính:
Cộng dạng 14+3

- Tất cả có bao nhiêu que tính?
GV ghi

Chục Đ. vị

+ 1 4

3
1 7
- GV đọc

2. Luyện tập:
* Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét

* Bài 2: Tính

- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét

* Bài 3: Điền số thích hợp vào ơ trống
- Hướng dẫn HS làm Phần 1.

- Gọi HS lên bảng làm
- Chấm – nhận xét

Nhận xét, tuyên dương
* Dặn dò:

- 2 HS
- Nhận xét

- HS lấy 14 que tính (1 chục + 4 que
tính rời rồi lấy thêm 3 que tính nữa).
- Tất cả có 17 que tính

- Đọc cá nhân, tổ, lớp

<b>Giải lao</b>

- Tính theo cột dọc
- HS làm bài

- 3 em làm bảng.
- Nhận xét

- Tính theo hàng ngang
- HS làm bài

- 2 em làm bảng
- Nhận xét
- Điền số
- HS làm bài

- 4 em lên bảng làm nối tiếp
- 2 đội tham gia.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Tự nhiên và xã hội:

<b>AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC</b>

I. <b>Mục tiêu bài dạy</b>:

1. Kiến thức: HS xác định được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn
trên đường đi học.

2. Kĩ năng: Biết đi bộ sát mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè.
3. Thái độ:Giáo dục HS chấp hành tốt luật giao thông.

II. <b>Chuẩn bị</b>:

- GV: tranh
- HS: vở bài tập

III. <b>Các hoạt động dạy học</b>:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động sinh của học
* Hoạt động 1: Phân nhóm

- Điều gì có thể xảy ra trong mỗi cảnh
này?

- Em khun bạn trong tình huống đó thế
nào?

- GV nhận xét tuyên dương
* Hoạt động 2:

- Treo tranh hỏi:

- Bức tranh 1 và 2 có gì khác nhau?
- Bức tranh 1 người đi bộ ở vị trí nào?
- Bức tranh 2 người đi bộ ở vị trí nào?
- Đi như vậy đảm bảo an toàn chưa?
- GV chốt : đi bộ đúng quy định
* Hoạt động 3:

- Trò chơi: Đi đúng quy định
- Tổng kết trò chơi

- Củng cố: Học bài gì?

* Dặn dị: Xem lại bài

- Thảo luận nhóm đơi
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét

- HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Chào cờ</b>

I. <b>Mục tiêu</b>:

a) Kiến thức: Cung cấp việc chấp hành nội quy, nề nếp học tập.

b) Kỹ năng: Rèn kỹ năng tập xếp hàng cho học sinh, biết lắng nghe và giữ trật tự chung.
c) Thái độ: Yêu trường, yêu lớp, ý thức tập thể cao.

II. <b>Các hoạt động</b>:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Lễ chào cờ:

- Tổng Phụ trách ổn định đội hình.

- Mời Liên đội trưởng lên điều khiển
buổi lễ chào cờ.

2. Đánh giá tình hình tuần qua, phổ biến
kế hoạch hoạt động tuần tới.

- GV Tổng phụ trách đánh giá việc thực

hiện nội quy, nề nếp của HS trong tuần
qua.

- Phổ biến 1 số kế hoạch trong tuần tới.
3. Hiệu trưởng lên nói chuyện đầu tuần.
- Nhận xét, đánh giá các hoạt động.
- Dặn dò HS 1 số điều cần thiết.
- Kể chuyện về Bác Hồ.

4. Kết thúc lễ chào cờ:
- GV cho HS về lớp.

- GV dặn dò HS các việc cần làm trong
tuần.

- Ổn định đội hình.

- Liên đội trưởng điều khiển buổi lễ
chào cờ.

- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.

- Xếp hàng vào lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Thứ ba ngày tháng năm 20</b>

Toán:

<b>LUYỆN TẬP</b>

I. <b>Mục tiêu bài dạy</b>:

1. Kiến thức: HS luyện tập về làm tính cộng (khơng nhớ) trong phạm vi 20

2. Kỹ năng: Thực hiện được phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 20, cộng nhẩm dạng
14 + 3.

3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận chính xác trong học Tốn
II. <b>Chuẩn bị:</b>

- GV: các bài tập
- HS: sách, bảng con
III. <b>Các hoạt động dạy học:</b>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Bài cũ: bài 3

- Nhận xét tuyên dương
* Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

Ghi đề bài
2. Hướng dẫn bài:

* Bài 1: Đặt tính rồi tính

- GV hướng dẫn mẫu, làm mẫu

12 + 3 11 + 5 16 + 3
13 + 4 16 + 2 13 + 6
- Hướng dẫn HS làm bài

- Nhận xét, chữa bài
* Bài 2: Tính nhẩm
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét

* Bài 3: Tính

- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét

- Nhận xét tuyên dương
* Dặn dò: <b> </b>

- 2 HS. Nhận xét
- Nghe giới thiệu
- Đặt tính

- Theo dõi

- HS làm bài. 6 em lên bảng làm
bài. Lớp làm vào vở.

- Tính nhẩm
- HS làm bài

- 3 em làm bảng. Nhận xét
- Tính

- HS làm bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Luyện tập Toán

:

<b>Luyện tập</b>

I. <b>Mục tiêu bài dạy</b>:

1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố:

- Biết làm tính cộng (khơng nhớ) trong phạm vi 20
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng:

- Làm đúng chính xác
3. Thái độ:

- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận.
II. <b>Chuẩn bị:</b>

- GV và HS: Vở Luyện tập Toán 1.
III. <b>Các hoạt động dạy học:</b>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hướng dẫn HS làm Vở luyện tập

trang 7

<i>Bài 1 :</i>

- BT yêu cầu chúng ta làm gì?
- Hướng dẫn HS làm

- Gọi 4HS lên bảng làm

<i>Bài 2: </i>

- Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
- Hướng dẫn HS làm bài.

- Đặt tính rồi tính
- Làm vào vở

- Tính
- Làm bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Thứ tư ngày tháng năm 20</b>

Toán:

<b>PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3</b>

I.<b> Mục tiêu bài dạy</b>:

1. Kiến thức: HS làm phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20.
2. Kỹ năng: Biết trừ nhẩm dạng 17 – 3.

3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận trong học Toán

II. <b>Chuẩn bị:</b>

- GV: 1 bó chục quq tính và các que tính rời
- HS: bảng con, que tính

III. <b>Các hoạt động dạy học:</b>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Bài cũ: bài 3

- Nhận xét
* Bài mới:

1. Giới thiệu cách làm tính trừ:
Dạng 17 - 3

a. Thực hiện trên que tính:
- Cịn lại bao nhiêu que tính

b. Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ:
- GV ghi:

Chụ
c

Đ. vị
1 7

3
1 4

17 – 3 = 14
2. Luyện tập:
Bài 1: Tính
Câu a)

- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét

Bài 2: Tính

- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS làm bài

- Nhận xét

Bài 3: Điền số thích hợp vào ơ trống
- Trị chơi: bài 3 (Tiếp sức)

* Nhận xét, dặn dò:

- 3 HS
- Nhận xét

- lấy 17 que tính gồm 1 chục và
7 que tính rời bên trái 1 chục
bên phải 7 que tính

- từ 7 que tính tách ra 3 que tính
- 14 que tính

- Đọc cá nhân, tổ, lớp

- Viết số 1 sau đó viết thêm số
6 vào bên phải số 1

<b>Giải lao</b>

- Tính theo cột dọc
- HS làm bài

- 5 em lên bảng làm. Nhận xét
- Tính theo hàng ngang.

- HS làm bài
- 2 em làm bảng.
- Nhận xét

- Điền số thích hợp vào ơ trống
- HS làm bài vào SGK.

- 2 đội, mỗi đội 4 em tham gia

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

I.<b> Mục tiêu bài dạy</b>:

1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố:

- Biết làm tính trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 20
2. Kĩ năng: Giúp HS rèn kĩ năng:

- Tập trừ nhẩm
3. Thái độ:

- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận.
II. <b>Chuẩn bị:</b>

- GV và HS: Vở Luyện tập Toán 1.
III. <b>Các hoạt động dạy học:</b>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

<i><b>* Hướng dẫn HS làm bài tập</b></i>
<i><b>trang 8</b></i>

<i>Bài 1:</i>

- BT yêu cầu chúng ta làm gì?
- Hướng dẫn bài mẫu.

- Yêu cầu HS tự làm các bài còn lại.
- Gọi 3 em lên bảng làm

<i>Bài 2:</i>

- Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
- Hướng dẫn HS cách làm.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Gọi 2 em lên bảng làm

<i>Bài 3:</i>

- BT yêu cầu chúng ta làm gì?
- Hướng dẫn HS làm

- Gọi 3 em lên bảng làm

- Đặt tính rồi tính.
- Theo dõi.

- Làm bài.

- Điền số thích hợp vào ơ trống.
- Theo dõi.

- Làm bài.
- Tính.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Thứ năm ngày tháng năm 20</b>

Toán:

<b>LUYỆN TẬP</b>

I. <b>Mục tiêu bài dạy</b>:

1. Kiến thức: HS luyện tập về phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20.

2. Kĩ năng: Thực hiện được phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 –
3.

3. Thái độ: Giáo dục ham thích học tốn
II. <b>Chuẩn bị:</b>

- GV: các bài tập
- HS: sách, bảng con
III. <b>Các hoạt động dạy học:</b>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Bài cũ: bài 3

- Nhận xét tuyên dương
* Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

Ghi đề bài
2. Hướng dẫn bài:

* Bài 1: Đặt tính rồi tính

- GV hướng dẫn mẫu, làm mẫu
14 - 3 17 - 5 19 - 2
16 - 5 17 - 2 19 - 7
- Hướng dẫn HS làm bài

- Nhận xét, chữa bài
* Bài 2: Tính nhẩm
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét

* Bài 3: Tính

- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét

- Nhận xét tuyên dương
* Dặn dò: <b> </b>

- 2 HS. Nhận xét
- Nghe giới thiệu
- Đặt tính

- Theo dõi

- HS làm bài. 6 em lên bảng làm
bài. Lớp làm vào vở.

- Tính nhẩm
- HS làm bài

- 3 em làm bảng. Nhận xét
- Tính

- HS làm bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Thứ sáu ngày tháng năm 20</b>
<b>SHTT:</b>

<b>SINH HOẠT LỚP</b>
<b>I. Mục tiêu bài dạy:</b>

<b> </b>a/ Kiến thức: Đánh giá những ưu khuyết điểm của học sinh về tất cả các mặt.
b/ Kỹ năng: HS biết lắng nghe và ghi nhận để phấn đấu

c/ Thái độ: HS biết yêu trường, yêu lớp và có ý thức tập thể cao.

<b>II. Các hoạt động:</b>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:

- Yêu cầu HS giữ trật tự
- Cho cả lớp hát một bài
2. GV cùng HS sinh hoạt:
- GV hướng dẫn HS sinh hoạt
- GV nhắc lại, chốt và nhận xét.

- Mời HS bình bầu một số bạn học tốt
và chăm ngoan.

3. GV đáng giá:

GV khen một số em đã có tiến bộ

Nhắc nhở các em học chưa tốt cần cố
gắng:

4. Phương hướng:

- Duy trì nề nếp, tác phong.
- Đi học chuyên cần

- Đồ dùng học tập đầy đủ

- Đến lớp trật tự trong giờ học, tập trung
chú ý nghe giảng và phát biểu xd bài.
- Khắc phục những tồn tại chưa thực
hiện.

- Những em học yếu cần cố gắng.
5. Tổng kết:

- Nêu một số ph. hướng cho tuần tới.
- Nhận xét tiết sinh hoạt.

- Lớp ổn định, hát một bài

- Các TT báo cáo về các hoạt động cho
LT. LT báo cáo cho cô giáo.

- HS lắng nghe

- HS xung phong bình bầu

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

</div>

<!--links-->