Giáo án môn Mĩ thuật khối 4 5 - Tuần 27

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (118.48 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN MÔN MĨ THUẬT KHỐI 4,5 – TUẦN 27
Ngày soạn: 19/03/2021

Ngày giảng: Thứ hai ngày 22/03/2021 (4D,4A)
Thứ ba 23/03/2021 (4B)

Thứ năm 25/03/2021 (4C)

BÀI 27: Vẽ theo mẫu
VẼ CÂY

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: HS nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc một số loại cây; biết cách
vẽ cây.

2. Kỹ năng: Vẽ được cây theo mẫu (cây trong sân trường).

3. Thái độ: Thấy được vẻ đẹp, công dụng của cây xanh; có ý thức chăm sóc, bảo vệ
cây.

*GD: Học sinh biết trồng, chăm sóc bảo vệ cây, BVMT
II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: - Sưu tầm ảnh một số loại cây có hình đơn giản và đẹp. 
- Tranh của họa sĩ, của học sinh (có vẽ cây)

- Bài vẽ của học sinh các lớp trước.
2. Học sinh: - Tranh, ảnh về đề tài lễ hội

- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (2p)
3. Bài mới: (32 p)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’)

- Giáo viên giới thiệu các hình ảnh về cây và
gợi ý học sinh nhận biết:

+ Tên của cây?

+ Các bộ phận chính của cây?
+ Màu sắc của cây?

+ Sự khác nhau của một vài loại cây?

- Giáo viên nhận xét chung:Có nhiều loại cây
mỗi loại có hình dáng và vẻ đẹp riêng.

Hoạt động 2 : Cách vẽ (7’)

- GV giới thiệu hình gợi ý minh họa cách vẽ.
+ Vẽ hình dáng chung của cây.

+ Vẽ phác các nét sống lá hoặc cành cây.

- HS quan sát.

+ Cây môn, chuối ,đu đủ….
+ Thân, cành, lá..

+ Xanh, đỏ ,vàng…

+ VD: Cây chuối lá dài to thân dạng
hình trụ thẳng.Cây bàng thân có
nhiều góc cạnh, có nhiều cành tán lá
rộng .

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+Vẽ nét chi tiết của thân, cành lá
+ Vẽ thêm hoa quả (nếu có).

+ Vẽ màu theo mẫu thực hoặc theo ý
thích.

- HS quan sát bài vẽ của các bạn lớp
trước.

- GV gợi ý: Có thể vẽ một cây hoặc nhiều
cây cùng loại hay khác loại để thành
vườn cây.

Hoạt động 3: Thực hành (19’)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh:

- GV nhắc hs lựa chọn những cây quen
thuộc có ở địa phương để vẽ.

- Giáo viên quan sát chung và gợi ý HD
hs còn lúng túng.

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’) 
- GV treo một số bài vẽ lên bảng.

- Học sinh tham gia nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét bài vẽ, đánh giá tiết dạy
*

Dặn dị:

- Hồn thành bài vẽ.

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.

- Quan sát bài vẽ rút kinh nghiệm.
- HS lắng nghe.

- HS vẽ bài.

+ Cách vẽ hình: Vẽ hình chung, hình chi
tiết rõ đặc điểm.

+ Vẽ thêm cây………

+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt.

HS nhận xét một số bài vẽ về:

+ Bố cục.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Ngày soạn: 19/03/2021

Ngày giảng: Thứ tư ngày 24/03/2021 (5B)
Thứ năm 25/03/2021 (5C, 5A)

BÀI 27: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG
I.MỤC TIÊU

1. Kiến thức: - Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc 
sống.

- HS biết cách vẽ tranh về đề tài môi trường.
2. Kỹ năng: - Tập vẽ tranh đề tài mơi trường.

3. Thái độ: - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ mơi trường
II. CHUẨN BỊ

1.Giáo viên

- Sách giáo khoa, sách giáo viên

- Một số tranh ảnh đẹp về môi trường phong cảnh, các hoạt động bảo vệ mơi trường
Hình gợi ý cách vẽ.

- Hình ảnh bài vẽ của học sinh năm học trước

2. Học sinh

- Sách giáo khoa, vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. ổn định: Cho học sinh hát.

2. Kiểm tra dụng cụ học tập cùa học sinh
3. Bài mới:

+ Giới thiệu bài

+ Giáo viên ghi bảng và yêu cầu học sinh nhắc lại

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. (5’)
- GV cho HS xem một số tranh và phong cảnh
thiên nhiên và GV đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ về cảnh gì?

+ Các em thấy phong cảnh thiên nhiên ở xung
quanh ta như thế nào?

+ Môi trường là một khơng gian sống có ở xung
quanh chúng ta. Mơi trường có củachúng ta có rất
nhiều hình ảnh như: đồi núi, ao hồ, sông biển
đường xá, con người, nhà cửa,…

- GV đặt câu hỏi:

+ Theo các em môi trường sống xung quanh chúng
ta cần phải như thế nào?

+ Vậy em là một HS em sẽ làm gì để mơi trường
được xanh – sạch – đẹp?

+ Thế ở trường và ở lớp các em đã làm gì để mơi
trường ở trường và ở lớp được xanh – sạch – đẹp?

- HS chú ý quan sát và lắng nghe –
trả lời

+ Vẽ về cảnh thiên nhiên

+ Thiên nhiên xung quanh ta rất
đẹp

+ Cần sạch sẽ, trong lành và tươi
đẹp

+ Cần phải có ý thức bảo vệ mơi
trường

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- GV cho HS xem một số tranh về đề tài môi
trường và đặt câu hỏi gợi ý- GV chỉ vào từng tranh
và hỏi

+ Bức tranh này vẽ những hình ảnh gì?

+ Hình ảnh của các bức tranh này có giống nhau
khơng?

- Giáo viên giới thiệu tranh một số tranh, ảnh về
môi trường để học sinh nhận biết:

+ Không gian sống xung quanh ta có đồi, núi,ao,
hồ, kênh, rạch, sơng, biển, cây cối, đường sá, nhà
cửa…

+ Môi trường Xanh- Sạch- Đẹp rất cần cho cuộc
sống của con người.

+ Bảo vệ mơi trường là nhiệm vụ của mọi người.
Có nhiều cách để giữ gìn và bảo vệ mơi trường
như: thu gom rác, làm vệ sinh ngõ xóm, làm sạch
nguồn nước, trồng cây, bảo vệ rừng, chống săn bắt
động vật quý hiếm…

- Hướng dẫn gợi ý để học sinh chọn nội dung để
vẽ tranh.

- Giáo viên nhận xét chung.

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (7’)
- Giáo viên gợi ý cho học sinh cách vẽ tranh:
- Vẽ hình ảnh chính làm rõ trọng tâm bức tranh.
- Vẽ hình ảnh phụ sao cho sinh động, phù hợp với
chủ đề đã chọn.

- Vẽ màu theo cảm nhận riêng của từng học sinh
- Cho học sinh quan sát một số bài vẽ của những
năm trước

Hoạt động 3: Thực hành (20’)
- Giáo viên cho học sinh vẽ vào vở.
- Giáo viên lưu ý học sinh:

+ Vẽ to, rõ ràng.

+ Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ và
những chi tiết phù hợp để bài vẽ thêm sinh động.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’)

- Giáo viên cho học sinh trình bày sản phẩm.
- Cho học sinh nhận xét, đánh giá.

- Giáo viên nhận xét chung.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò chuẩn bị bài học sau.

- HS quan sát và lắng nghe – trả
lời

HS trả lời theo quan sát

Lắng nghe

- Học sinh nêu cách vẽ tranh:

Vẽ vào vở
Lắng nghe