Bai 18 Quyen va nghia vu lao dong cua cong dan T1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

• Thuế là gì? Nêu vai trò của thuế đối với sự

phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.

• Em đồng ý với ý kiến: “ Kinh doanh là

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Là hoạt động có mục đích của con
người nhằm tạo ra của cải vật chất
và các giá trị tinh thần cho xã hội.

<b>I. TÌM HIỂU BÀI</b>

<b>II. NỘI DUNG BÀI HỌC:</b>

<b>1. Lao động</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Cờ bạc</b> <b>_{Mại dâm}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b> THẢO LUẬN 3’ (Bàn) </b>
<b> </b>Tình huống 1: (ĐVĐ/SGK)

Ông An là nghệ nhân nổi tiếng về đồ
mỹ nghệ. Thấy nhiều thanh niên mới
lớn trong làng bỏ nhà lang thang lên
thành phố kiếm sống, ông tập trung họ
lại, mở lớp dạy nghề, đồng thời hướng
dẫn các em sử dụng những vật tư thừa
trong sản xuất làm ra các sản phẩm lưu
niệm bằng gỗ xinh xắn để bán lấy tiền
giúp các em đảm bảo cuộc sống hàng
ngày. Nhiều người thấy thế cho rằng,
ơng An làm như vậy là bóc lột, sử dụng

sức lao động của người khác để trục
lợi.

<b> ?</b>

<b>Việc làm của ơng An có phải là </b>
<b>bóc lột, lợi dụng sức lao động của </b>
<b>người khác để trục lợi khơng? Vì </b>
<b>sao?</b>

<b>- Khơng. Vì ơng An đã tạo ra việc </b>

<b>làm cho nhiều thanh niêu lang </b>

<b>thang để họ có tiền đảm bảo </b>

<b>cuộc sống hằng </b>

<b>ngày.-?</b>

Em hãy cho biết suy nghĩ

<b>của mình về việc làm của ơng </b>

<b>An?</b>

<b>- Ông An đã làm làm những việc </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>I. TÌM HIỂU BÀI </b>

<b>II. NỘI DUNG BÀI HỌC</b>:

<b>1. Lao động :</b>

<b>Lao động có tầm quan trọng </b>

<b>và ý nghĩa gì đối với mỗi </b>

<b>người và xã hội ?</b>

Lao động là hoạt động chủ yếu,
quan trọng nhất của con người, là

nhân tố quyết định sự tồn tại, phát
triển của đất nước và nhân loại

<b>2</b>

<b>. Tầm quan trọng và ý nghĩa của </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>?</b>

<b> Pháp luật nước ta đã có quy </b>
<b>định như thế nào về lao động?</b>

“Lao động là quyền và nghĩa vụ của
công dân…”

( Điều 55 – Hiến pháp 1992)

<b>I. TÌM HIỂU BÀI</b>

<b>II. NỘI DUNG BÀI HỌC:</b>

<b>1. Lao động </b>

<b>2. Tầm quan trong và ý nghĩa của </b>
<b>lao động :</b>

<b>3. Lao động là quyền và nghĩa vụ </b>
<b>của công dân.</b>

<i><b>? </b></i>

<i><b>Em hiểu thế nào về quyền lao </b></i>
<i><b>động của công dân ?</b></i>

<b>?</b>

<b> Em hiểu thế nào về nghĩa vụ lao </b>
<b>động của công dân?</b>

Mọi cơng dân có quyền tự do sử
dụng sức lao động của mình để học
nghề, tìm kiếm việc làm, lựa chọn nghề
nghiệp.

Mọi người có nghĩa vụ lao động để tự
ni sống bản thân, ni sống gia đình,
góp phần duy trì và phát triển đất nước.

<b>a. Quyền lao động:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>T­­liƯu­tham­kh¶o</b>

<b>­</b>

“

<b>Laoư độngư làư nghĩaư vụư thiêngư liêng,ư làư nguồnư sống,ư</b>

<b>nguồnư hạnhư phúcư củaư chúngư ta.ư Trongư xãư hộiư ta,ư</b>

<b>khơngư cóư nghềư nàoư thấpư kém,ư chỉư cóư nhữngư kẻư lườiư</b>

<b>biếng,ưỷưlạiưmớiưđángưxấuưhổ.ưNgườiưnấuưbếp,ưngườiưqtư</b>

<b>rácưcũngưnhưưthầyưgiáo,ưkĩưsư,ưnếuưlàmưtrịnưtráchưnhiệmư</b>

<b>thìưđềuưvẻưvangưnhưưnhauư .</b>

”

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<i><b>CỦNG CỐ</b></i>

*

<b>BT1/SGK: Theo em, trong các ý kiến dưới đây, ý kiến </b>

<b>nào đúng? Vì sao?</b>

a) Trẻ em có quyền học tập, vui chơi giải trí và khơng phải

làm gì;

b) Con cái có nghĩa vụ giúp đỡ cha mẹ các cơng việc trong

gia đình;

c) Trẻ em cần lao động kiếm tiền, góp phần ni dưỡng

gia đình;

d) Học nhiều cũng chẳng để làm gì, cứ làm ra nhiều tiền là

tốt nhất;

đ) Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình;

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<i><b>BÀI TẬP:</b></i>

Nối mỗi nội dung ở cột phải sao cho phù

hợp với quyền và nghĩa vụ được nêu ở cột trái.

Quyền, nghĩa vụ lao

động

Nội dung

a.Quyền lao động của

công dân

1.Mọi người trong độ tuổi lao

động được tự do tìm kiếm việc

làm cho phù hợp với khả năng và

điều kiện của mình.

b.Nghĩa vụ lao động của

cơng dân

2. Mọi người trong độ tuổi lao

động được ưu tiên lựa chọn việc

làm mà mình ưa thích.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

-.

<i><b>TRỊ CHƠI SẮM VAI</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

•

<b>_{- Làm bài tập SGK.}</b>

-

<b>Tìm hiểu Bộ luật lao đơng</b>

•

<b>+ Năm ban hành, có bao nhiêu chýõng, điều?</b>

•

<b>+ Xem tình huống 2/đvđ, trả lời câu hỏi gợi ý.</b>

•

<b>_{-ưTìmưhiểuưchínhưsáchưcủaưNhàưnướcưđốiưvớiưlaoư}</b>

<b>động.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>

<!--links-->