Tiết 53 ÔN TẬP GIỮA KÌ 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn...
Ngày giảng...

<b> Tiết 53 ÔN TẬP GIỮA KÌ 2</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- Giúp HS hệ thống toàn bộ kiến thức đã học trong chương 6
<b>2. Kĩ năng:</b>

- Vận dụng kiến thức vào đời sống thực tiễn
<b>3. Thái độ:</b>

- Yêu môn học, yêu động vật
<b>4. Định hướng hình thành năng lực:</b>

- Năng lực tự học, sáng tạo, giải quyết vấn đề, hợp tác, tri thức về sinh học.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b>1. Giáo viên:</b>

- Giáo án, Tranh ảnh liên quan
<b>2. Học sinh:</b>

- Hệ thống kiến thức chương ĐVCXS

<b>III. KĨ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC</b>
<b>1. Kĩ thuật:</b>

- Kĩ thuật chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày 1 phút.

<b>2. Phương pháp:</b>

- Dạy học nhóm, vấn đáp – tìm tịi, biểu đạt sáng tạo, trình bày 1 phút.
<b>IV. TIẾN TRÌNH:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HOẠT ĐÔNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>NỘI DUNG</b>
<b>Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu cấu tạo chung của ngành ĐVCXS. (15’)</b>

- Yêu cầu HS tìm hiểu cấu tạo
chung của ngành ĐVCXS.

- Ngành ĐVCXS có những đặc
điểm cấu tạo gì chung?

- Tìm hiểu SGK và trả lời câu
hỏi.

- Trả lời - NXBS

<b>1. Cấu tạo chung của ngành</b>
<b>ĐVCXS.</b>

- Đặc điểm cấu tạo chung của
ngành ĐVCXS là có bộ xương
trong giúp nâng đỡ và bảo vệ các
nội quan trong đó có cột sống
(chữa tuỷ sống).

<b>Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu đặc điểm chung của nghành ĐVCXS. (15’)</b>

- Yêu cầu HS đọc bài và hệ thống
kiến thức về đặc điểm chung của
nghành ĐVCXS.

+ Nêu đặc điểm chung cơ bản nhất
của ngành ĐVCXS?

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- Trả lời câu hỏi  NXBS

<b>2. Đặc điểm chung của nghành</b>
<b>động có xương sống.</b>

- Ngành ĐVCXS bao gồm các lớp
Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim và Thú
(lớp có Vú). ĐVCXS có bộ xương
trong, trong đó có cột sống (chữa
tuỷ sống).

Cột sống là đặc điểm cơ bản nhất
để phân biệt nganh ĐVCXS với
các ngành ĐV khác

<b>Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu sự tiến hố của ngành ĐVCXS. (10’)</b>

- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK trả lời
câu hỏi.

- Tìm hiểu thơng tin SGK.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Nêu sự tiến hoá của ngành
ĐVCXS từ lớp Cá đến lớp Thú ?

Trả lời câu hỏi  NXBS

- Mỗi lớp có sự phát triển khác
nhau, Lớp sau phát triển hơn lớp
trước.

<b>3. Củng cố: (3’)</b>

- Nêu những nét chung nhất của ngành ĐVCXS (từ lớp Chim đến Lớp Thú)?
<b>4. Dặn dò: (1’)</b>

- Về học bài và làm trước các bài tập chuẩn bị cho tiết sau làm bài tập chương VI.
<b>V. RÚT KINH NGHIỆM:</b>

</div>

<!--links-->