Mĩ Thuật 7 Tiết 3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (135.75 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: ... Tiết thứ: 3
Ngày giảng: ...

V THEO M UẼ Ẫ
CÁI CỐC VÀ QUẢ
1.

MỤC TIÊU . 
1.1. Kiến thức:

- Biết được các quy trình tiến hành bài vẽ kÝ ho¹ tĩnh vật
1.2. Kỹ năng:

- Biết lựa chọn bố cục mẫu hợp lí, thuận mắt.
- Kí họa được một số tĩnh vật( cốc và quả )
1.3. Thái độ:

- Häc sinh hiĨu thªm yªu q cc sèng xung quanh.
1.4. Các năng lực được phát triển:

- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.

- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
- Năng lực khám phá.

- Năng lực quan sát, đánh giá.
2. CHUẨN BỊ

2.1.Giáo viên :

2.1.1.Tài liệu tham khảo:
- SGK, SGV MT7

2.1.2. Đồ dùng dạy học:
* GV:

- Mẫu vẽ :2 bộ mẫu (cái cốc và quả)

- Một số bài vẽ kí họa tĩnh vật của họa sĩ và của học sinh.
2.2.Học sinh:

- Chuẩn bị một số đồ vật
- Giấy vẽ, chì, tẩy

2.3. PHƯƠNG PHÁP : 
- Quan sát

- Vấn đáp
- Gợi mở
- Thực hành.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

4.2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
4.3.Bài mới:

Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài qua các mẫu vẽ

Hoạt động 1:

Tìm hiểu khái niệm đặc điểm của ký hoạ
- Mục tiờu:

+ Hs hiểu thế nào là kí họa, mục đích của kí họa và chất liệu để kí họa.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.

- Thời gian: 10 phút.
- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

Gv giới thiệu bài qua vật
mẫu

- GV: gọi học sinh giới
thiệu một số mẫu đã
chuẩn

- GV: giới thiệu và thống
nhất mẫu vẽ

- GV: hướng dẫn học sinh
quan sát và nhận xét:
- Hình dáng của cốc và
quả: chiều cao chiều
ngang của miệng cốc, thân
cốc, đáy cốc và quả

- Vị trí của cốc và quả
- Tỉ lệ của cốc so với quả

- Độ đậm nhạt chính của
mẫu

? Bố cục mẫu vẽ trên giấy
thế nào là không đẹp?
? Bố cục mẫu vẽ trên giấy
thế nào là đẹp?

HS trả lời Gv nhận xét bổ
sung.

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát mẫu và
nhận xét về đặc điểm của
mẫu.

- Cốc và quả lệch lên
phía trên, lệch xuống
phía dưới tờ giấy.
- Cốc và quả được sắp
xếp cân đối trên tờ giấy

I Quan sát, nhận xét:

- Tỉ lệ của mẫu
- Độ đậm nhạt
- Bố cục mẫu

Hoạt động 2:

Hớng dẫn học sinh cách ký hoạ
- Mc tiêu:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: 10 phút.

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

- Theo em tiến hành ký
hoạ như thế nào?

Giáo viên lấy ví dụ: Ký
hoạ cây, nhà (cảnh vật)để
làm tài liệu vẽ tranh

Giáo viên vẽ minh hoạ
hướng dẫn cách vẽ

- Hs trả lời

- Hs quan sỏt Gv vẽ
minh họa

II) Cách ký hoạ

1. Quan sát nhận xét đối
tượng

2. Chọn hình dáng đẹp
điển hình để ký hoạ
3. So sánh đối chiếu
ước lượng kích thước
4. Vẽ đường nét chính
trước rồi vẽ chi tiết cần
thiết sau.

Hoạt động 3:

Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi 
- Mục tiêu:

+ Học sinh thực hiện được một vài kí họa tĩnh vật ( cốc và quả)trên giấy khổ A4.
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.

- Thời gian: 15 phút.
- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

- Yêu cầu học sinh ký họa
một vài đồ vật: cốc và quả
Gv theo dõi gợi ý học sinh
cách chọn hướng để vẽ.
Lưu ý học sinh làm bài
theo trình tự chung so sánh
đối chiếu và ước lượng tỉ
lệ kích thước trước khi

thực hiện kí họa trên giấy.

- Hs thực hiện vẽ bài:
+ Thực hiện kí họa cá
nhân hoặc quan sát mẫu
vẽ theo nhóm.

III Bµi tËp
- Ký họa đồ vật

4.4. Đánh giá kết quả học tập:
 - Mục tiêu:

+ Học sinh củng cố lại kiến thức bài học

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Cách thức thực hiện:

- Chọn một số bài vẽ cho học sinh nhận xét
- Học sinh nhận xét theo gợi ý của giáo viên:
+ Nét vẽ kí hoạ

+ Chọn hình vẽ đã đẹp chưa
+ Số lượng hình vẽ đẹp

- Giáo viên nhận xét bổ xung- Đánh giá cho điểm các bài vẽ để động viên
khuyến khích các em

- Rút kinh nghiệm thiếu sót trong giờ học
4.5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)

- Bài tập về nhà: