Ung dung cong nghe thong tin doi moi phuong phapday hoc va cong tac quan li nha truong
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.32 MB, 29 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
Khái ni m cơng ngh thơng tin
ệ
ệ
• Cơng ngh thông tin là t p h p các
ệ
ậ
ợ
ph ng pháp khoa h c, công ngh
ươ
ọ
ệ
và công c k thu t hi n đ i đ
ụ ỹ
ậ
ệ
ạ
ể
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
Trao đ i vi c ng d ng
ổ
ệ ứ
ụ
CNTT trong các tr ng ph
ườ
ổ
thơng hi n nay
ệ
•
<b>Th m nh c a CNTT ?</b>
<b>ế</b>
<b>ạ</b>
<b>ủ</b>
•
<b>Ư</b>
<b>u đi m ?</b>
<b>ể</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
M t s nh n xét v ng d ng
ộ
ố
ậ
ề ứ
ụ
CNTT đ i m i PPDH hi n nay
ổ
ớ
ệ
• u đi m: Đa d ng, phong phú
Ư
ể
ạ
• H tr đ i m i PPDH
ỗ
ợ ổ
ớ
• H tr ngh nghi p c a GV
ỗ
ợ
ề
ệ
ủ
• T o ngu n h c li u phong phú
ạ
ồ
ọ
ệ
• T o nhi u hình th c h c t p m i
ạ
ề
ứ
ọ
ậ
ớ
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
<b>Đ c tr ng c b n c a các </b>
<b>ặ</b>
<b>ư</b>
<b>ơ ả</b>
<b>ủ</b>
<b>ph</b>
<b>ươ</b>
<b>ng pháp DH tích c c</b>
<b>ự</b>
•
a) D y h c thông qua t ch c các ho t
<i>ạ</i>
<i>ọ</i>
<i>ổ</i>
<i>ứ</i>
<i>ạ</i>
đ ng c a HS
<i>ộ</i>
<i>ủ</i>
•
b) D y h c chú tr ng rèn luy n ph ng
<i>ạ</i>
<i>ọ</i>
<i>ọ</i>
<i>ệ</i>
<i>ươ</i>
pháp t h c
<i>ự ọ</i>
•
c)Tăng c ng h c t p cá th , ph i h p v i
<i>ườ</i>
<i>ọ</i>
<i>ậ</i>
<i>ể</i>
<i>ố ợ</i>
<i>ớ</i>
h c t p h p tác
<i>ọ</i>
<i>ậ</i>
<i>ợ</i>
•
d )K t h p đánh giá c a th y v i t đánh
<i>ế</i>
<i>ợ</i>
<i>ủ</i>
<i>ầ</i>
<i>ớ ự</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
<b>Định hướng ứng dụng CNTT hỗ trợ </b>
<b>dạy học </b>
•
<b><sub>1- </sub></b>
<i><b><sub>Xây dựng phần mềm công cụ hỗ trợ giáo </sub></b></i>
<i><b>viên thiết kế bài giảng điện tử</b></i>
•
<i><b><sub>2. Xây dựng thư viện tư liệu giáo dục</sub></b></i>
•
<i><b><sub>3. Đưa ra quy trình và hướng dẫn giáo viên </sub></b></i>
<i><b>thiết kế bài giảng điện tử từ các PMCC có sẵn.</b></i>
•
<i><b><sub>4. Khai thác sử dụng có hiệu quả Internet </sub></b></i>
•
<i><b><sub>5. Đưa ra tiêu chí đánh giá tiết dạy có ứng </sub></b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
<b>2.Xây d ng th vi n t li u </b>
<i><b>ự</b></i>
<i><b>ư ệ</b></i>
<i><b>ư ệ</b></i>
<b>GD</b>
• M t “th vi n” t li u: tranh, nh, đo n phim
ộ
ư ệ
ư ệ
ả
ạ
Video… phù h p v i ch ng trình SGk đ GV có
ợ
ớ
ươ
ể
th s d ng các t li u này khi thi t k bài
ể ử ụ
ư ệ
ế
ế
gi ng, so n giáo án đi n t (ví d trang web:
ả
ạ
ệ
ử
ụ
,…
• Ch ng h n khi GV c n t li u v đ i x ng tr c:
ẳ
ạ
ầ
ư ệ
ề ố
ứ
ụ
có đ nh nghĩa đ i x ng tr c, có các hình v
ị
ố
ứ
ụ
ẽ
minh h a, có các ví d th c t v hình có tr c
ọ
ụ
ự
ế ề
ụ
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
<b>3.Đ a ra quy trình và h</b>
<i><b>ư</b></i>
<i><b>ướ</b></i>
<b>ng d n </b>
<i><b>ẫ</b></i>
<b>GV thi t k BGĐT t các PMCC </b>
<i><b>ế</b></i>
<i><b>ế</b></i>
<i><b>ừ</b></i>
<b>có s n.</b>
<i><b>ẵ</b></i>
• B c 1
ướ
:
Phân tích
n i dung bài d y, so n giáo
<i>ộ</i>
<i>ạ</i>
<i>ạ</i>
án
•
B c 2
<i>ướ</i>
: Xây d ng k ch b n s ph m cho vi c
<i>ự</i>
<i>ị</i>
<i>ả</i>
<i>ư</i>
<i>ạ</i>
<i>ệ</i>
thi t k bài gi ng trên máy.
<i>ế</i>
<i>ế</i>
<i>ả</i>
•
B c 3
<i>ướ</i>
: Th hi n k ch b n trên máy vi tính.
<i>ể ệ</i>
<i>ị</i>
<i>ả</i>
•
B c 4
<i>ướ</i>
: Xem xét, đi u ch nh, th hi n th
<i>ề</i>
<i>ỉ</i>
<i>ể</i>
<i>ệ</i>
<i>ử</i>
(d y th ).
<i>ạ</i>
<i>ử</i>
•
B c 5
<i>ướ</i>
: Vi t b n h ng d n
<i>ế</i>
<i>ả</i>
<i>ướ</i>
<i>ẫ</i>
(n u
ế
cho ng i
<i>ườ</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
<b>Internet</b>
là một hệ thống thơng tin tồn cầu có thể được truy nhập
cơng cộng gồm các mạng máy tính được liên kết với nhau. Hệ thống
này bao gồm hàng ngàn mạng máy tính nhỏ hơn của các doanh
nghiệp, của các viện nghiên cứu và các trường đại học, của người
dùng cá nhân, và các chính phủ trên toàn cầu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
<b>L i ích</b>
<b>ợ</b>
<b> c a </b>
<b>ủ</b>
Internet
•
<b>M ng Internet mang l i r t nhi u ti</b>
<b>ạ</b>
<b>ạ</b>
<b>ấ</b>
<b>ề</b>
<b>ệ</b>
<b>n </b>
<b>ích, h u d ng cho ng</b>
<b>ữ</b>
<b>ụ</b>
<b>ườ</b>
<b>i s d ng, m t </b>
<b>ử ụ</b>
<b>ộ</b>
<b>trong các ti n ích ph thơng c a </b>
<b>ệ</b>
<b>ổ</b>
<b>ủ</b>
<b>Internet là h th ng th đi n t </b>
<b>ệ</b>
<b>ố</b>
<b>ư</b>
<b>ệ</b>
<b>ử</b>
<b>(</b>
<b>email</b>
<b>), các d ch v th</b>
<b>ị</b>
<b>ụ</b>
<b>ươ</b>
<b>ng </b>
<b>m i và </b>
<b>ạ</b>
<b>chuy n ngân, và các d ch v v y t </b>
<b>ể</b>
<b>ị</b>
<b>ụ ề</b>
<b>ế</b>
<b>giáo d c nh t ch c các l p h c </b>
<b>ụ</b>
<b>ư ổ</b>
<b>ứ</b>
<b>ớ</b>
<b>ọ</b>
<b>o</b>
<b>ả</b>
<b>,... </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
<b>M t s bi n pháp khai thác, s d ng </b>
<b>ộ</b>
<b>ố</b>
<b>ệ</b>
<b>ử ụ</b>
<b>Internet </b>
•
<b>i)Nghiên c u n i dung, ch</b>
<b>ứ</b>
<b>ộ</b>
<b>ươ</b>
<b>ng trình, </b>
<b>chu n ki n th c c a l p mình đang </b>
<b>ẩ</b>
<b>ế</b>
<b>ứ</b>
<b>ủ</b>
<b>ớ</b>
<b>gi ng d y đ l p k ho ch tìm ki m, </b>
<b>ả</b>
<b>ạ</b>
<b>ể ậ</b>
<b>ế</b>
<b>ạ</b>
<b>ế</b>
<b>thu th p nh ng thông tin h tr d y </b>
<b>ậ</b>
<b>ữ</b>
<b>ỗ</b>
<b>ợ ạ</b>
<b>h c</b>
<b>ọ</b>
•
<b>ii)Cung c p cho HS m t s trang web </b>
<b>ấ</b>
<b>ộ</b>
<b>ố</b>
<b>có liên quan v i m t s ch đ và </b>
<b>ớ</b>
<b>ộ</b>
<b>ố</b>
<b>ủ ề</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
<b>M t s bi n pháp khai thác, s d ng </b>
<b>ộ</b>
<b>ố</b>
<b>ệ</b>
<b>ử ụ</b>
<b>Internet</b>
•
<b>Đ a ra m t s </b>
<b>ư</b>
<b>ộ</b>
<b>ố</b>
<b>ch đ ngo i khóa cho HS </b>
<i><b>ủ ề</b></i>
<i><b>ạ</b></i>
<b>l a ch n. GV </b>
<b>ự</b>
<b>ọ</b>
<b>có th t ch c các cu c thi nh trong l p hay kh i l p </b>
<b>ể ổ</b>
<b>ứ</b>
<b>ộ</b>
<b>ỏ</b>
<b>ớ</b>
<b>ố ớ</b>
<b>nh m khuy n khích HS trong vi c khai thác Internet.</b>
<b>ằ</b>
<b>ế</b>
<b>ệ</b>
•
<b>Ví d : mơn Tốn: tìm hi u v Py-ta- go và các cách </b>
<b>ụ</b>
<b>ể</b>
<b>ề</b>
<b>ch ng minh đ nh lí Py-ta-go</b>
<b>ứ</b>
<b>ị</b>
•
<b>Mơn V t lí: tìm hi u v th y đi n, đi n m t tr i,…</b>
<b>ậ</b>
<b>ể</b>
<b>ề</b>
<b>ủ</b>
<b>ệ</b>
<b>ệ</b>
<b>ặ</b>
<b>ờ</b>
•
<b>Mơn GDCD: Tìm hi u lu t giao thông, các bi n pháp </b>
<b>ể</b>
<b>ậ</b>
<b>ệ</b>
<b>gi m ách t c giao thơng;… </b>
<b>ả</b>
<b>ắ</b>
•
<b>Mơn đ a lí: các di s n thiên nhiên c a VN, th gi i,…</b>
<b>ị</b>
<b>ả</b>
<b>ủ</b>
<b>ế</b>
<b>ớ</b>
•
<b>Mơn l ch s : tìm hi u v các v Vua nhà Lí, nhà Tr n, </b>
<b>ị</b>
<b>ử</b>
<b>ể</b>
<b>ề</b>
<b>ị</b>
<b>ầ</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
<b>5. Đ a ra tiêu chí đánh </b>
<i><b>ư</b></i>
<b>giá ti t d y có ng </b>
<i><b>ế</b></i>
<i><b>ạ</b></i>
<i><b>ứ</b></i>
<b>d ng </b>
<i><b>ụ</b></i>
<b>CNTT. </b>
•
<b>Nh m tránh vi c thi t k bài gi ng </b>
<b>ằ</b>
<b>ệ</b>
<b>ế</b>
<b>ế</b>
<b>ả</b>
<b>mang tính trình di n, kém hi u qu , </b>
<b>ễ</b>
<b>ệ</b>
<b>ả</b>
<b>trong d y h c c n s m đ a ra tiêu chí </b>
<b>ạ</b>
<b>ọ</b>
<b>ầ</b>
<b>ớ</b>
<b>ư</b>
<b>đánh giá đ GV có đ nh h</b>
<b>ể</b>
<b>ị</b>
<b>ướ</b>
<b>ng khi thi t </b>
<b>ế</b>
<b>k và s d ng nó cũng nh cán b qu n </b>
<b>ế</b>
<b>ử ụ</b>
<b>ư</b>
<b>ộ</b>
<b>ả</b>
<b>lý giáo d c có đánh giá x p lo i ti t </b>
<b>ụ</b>
<b>ế</b>
<b>ạ</b>
<b>ế</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
M t s tr ng h p nên
<i>ộ</i>
<i>ố</i>
<i>ườ</i>
<i>ợ</i>
s
<i>ử</i>
d ng PMDH
<i>ụ</i>
• D y h c các khái ni m, hi n
ạ
ọ
ệ
ệ
t ng khoa h c tr u t ng, trong
ượ
ọ
ừ
ượ
đó HS khó hình dung khái ni m
ệ
khoa h c, có th dùng mơ ph ng
ọ
ể
ỏ
đ th hi n khái ni m trên m t
ể
ể ệ
ệ
ộ
cách tr c quan h n.
ự
ơ
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
M t s tr ng h p nên
<i>ộ</i>
<i>ố</i>
<i>ườ</i>
<i>ợ</i>
s
<i>ử</i>
d ng PMDH
<i>ụ</i>
• N i dung
ộ
c n ti u k t
<i>ầ</i>
<i>ể</i>
<i>ế</i>
trong bài,
t ng k t
<i>ổ</i>
<i>ế</i>
cu i ch ng;
ố
ươ
• D y h c các bài t p tr c nghi m,
ạ
ọ
ậ
ắ
ệ
bài t p ô ch d i d ng
ậ
ữ ướ
ạ
trò ch i
<i>ơ</i>
giúp c ng c , ki m tra nhanh
<i>ủ</i>
<i>ố</i>
<i>ể</i>
ki n
ế
th c bài h c.
ứ
ọ
• Khi c n
ầ
ti t ki m th i gian
<i>ế</i>
<i>ệ</i>
<i>ờ</i>
trên l p
ớ
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
M t s đi m l u ý khi thi t
ộ
ố
ể
ư
ế
k và s d ng PMDH, BGĐT
ế
ử ụ
• PMDH, BGĐT ch là m t trong
ỉ
ộ
nh ng ph ng ti n h tr d y h c.
ữ
ươ
ệ
ỗ
ợ ạ
ọ
C n
ầ
<b>k t h p v i các ph</b>
<b>ế</b>
<b>ợ</b>
<b>ớ</b>
<b>ươ</b>
<b>ng ti n </b>
<b>ệ</b>
<b>truy n th ng khác nh ph n, </b>
<b>ề</b>
<b>ố</b>
<b>ư</b>
<b>ấ</b>
<b>b ng, mơ hình, d ng c …đ phát </b>
<b>ả</b>
<b>ụ</b>
<b>ụ</b>
<b>ể</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
M t s đi m l u ý khi thi t
ộ
ố
ể
ư
ế
k và s d ng PMDH, BGĐT
ế
ử ụ
• Các ki n th c đ c đ a vào BGĐT
ế
ứ
ượ
ư
d i d ng các slide ph i đ c ch n
ướ
ạ
ả
ượ
ọ
l c chính xác, d hi u th hi n logic
ọ
ễ ể
ể ệ
c u trúc c a bài d y bao g m c
ấ
ủ
ạ
ồ
ả
kênh hình và kênh ch t o đi u ki n
ữ ạ
ề
ệ
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
M t s đi m l u ý khi thi t
ộ
ố
ể
ư
ế
k và s d ng PMDH
ế
ử ụ
• S d ng PMDH, BGĐT
ử ụ
<b>tránh </b>
<b>l m d ng trình chi u m t </b>
<b>ạ</b>
<b>ụ</b>
<b>ế</b>
<b>ộ</b>
<b>chi u</b>
<b>ề</b>
. H n ch t i đa kênh ch ,
ạ
ế ố
ữ
c n u tiên thi t k các ho t
ầ ư
ế
ế
ạ
đ ng d i d ng kênh hình, đ c
ộ
ướ
ạ
ặ
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
M t s đi m l u ý khi thi t
ộ
ố
ể
ư
ế
k và s d ng PMDH
ế
ử ụ
• Hi n nay có khá nhi u BGĐT
ệ
ề
đ c so n th o trên Powerpoint
ượ
ạ
ả
mang tính ch t “trình chi u”, GV
ấ
ế
trình chi u bài gi ng trên máy
ế
ả
chi u, HS ng i “xem” nên hi u
ế
ồ
ệ
</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
ng d ng CNTT h tr công tác QL
</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
M t s PM qu n lí khác
ộ
ố
ả
• +) PM Quản lý Học tập Nhà trường có chức năng
chính là quản lý tồn bộ q trình học tập của HS
trong trường PT
• +) PM Hỗ trợ xếp thời khóa biểu, hỗ trợ mơ hình thời
khóa biểu với PHBM và phịng học đa năng, với mơn
học tự chọn và chủ đề tự chọn.
</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
K T LU N
Ế
Ậ
•
<b>Đ y m nh vi c ng d ng CNTT trong nhà </b>
<b>ẩ</b>
<b>ạ</b>
<b>ệ ứ</b>
<b>ụ</b>
<b>tr</b>
<b>ườ</b>
<b>ng không nh ng nâng cao ch t l</b>
<b>ữ</b>
<b>ấ</b>
<b>ượ</b>
<b>ng </b>
<b>d y h c mà cịn góp ph n đào t o ngu n </b>
<b>ạ</b>
<b>ọ</b>
<b>ầ</b>
<b>ạ</b>
<b>ồ</b>
<b>nhân l c cao v CNTT cho n</b>
<b>ự</b>
<b>ề</b>
<b>ướ</b>
<b>c nhà </b>
<b>trong t</b>
<b>ươ</b>
<b>ng lai b i th h tr hơm nay </b>
<b>ở</b>
<b>ế ệ</b>
<b>ẻ</b>
<b>chính là ch nhân c a t</b>
<b>ủ</b>
<b>ủ</b>
<b>ươ</b>
<b>ng lai. Góp </b>
<b>ph n th c hi n m t trong các m c tiêu </b>
<b>ầ</b>
<b>ự</b>
<b>ệ</b>
<b>ộ</b>
<b>ụ</b>
<b>c a chi n l</b>
<b>ủ</b>
<b>ế</b>
<b>ượ</b>
<b>c </b>
<b>Phát tri n CNTT và </b>
<i><b>ể</b></i>
<b>Truy n thông Vi t Nam giai đo n 2011 – </b>
<i><b>ề</b></i>
<i><b>ệ</b></i>
<i><b>ạ</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>
<b>D</b>
<b>ự</b>
<b> án Phát tri</b>
<b>ể</b>
<b>n Giáo d</b>
<b>ụ</b>
<b>c Trung h</b>
<b>ọ</b>
<b>c cơ s</b>
<b>ở</b>
<b> II, B</b>
<b>ộ</b>
<b> GD&ĐT</b>
</div>
<!--links-->
