giao an tang cuong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (987.92 KB, 65 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO QUẬN HẢI CHÂU

TRƯỜNG TIỂU HỌC BẠCH ĐẰNG

GIÁO ÁN ÂM NHẠC

TĂNG CƯỜNG

LỚP 2

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ MÔN ÂM NHẠC LỚP 2

NĂM HỌC 2011 - 2012



</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tiết 1 Ổn định nề nếp

Sinh hoạt văn nghệ

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Thuộc một vài bài hát đã học ở lớp 1.

+ Kỹ năng: - HS biết hát đúng giai điệu, lời ca các bài hát.
+ Thái độ: - Nghiêm túc, ổn định nề nếp trong năm học mới.
.B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
- Một số trò chơi

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :

Đan xen trong bài
III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:

Ổn định nề nếp

Ổn định chỗ ngồi - Kiểm tra sỉ số
GV giới thiệu về mình

Làm quen với lớp, ban cán sự lớp, dặn dò một số việc cần
chú ý trong năm học mới: VD: chuẩn bị sách vở đầy đủ,
học thuộc bài trước khi đến lớp...

* Hoạt động 2:
Sinh hoạt văn nghệ

Cả lớp hát lại một số bài hát đã được học ở chương trình
lớp 1

Cho HS tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân, và từng
nhóm HS lên thực hiện trước lớp.

Trò chơi: O, U, I

GV hướng dẫn: Cả lớp hát một bài hát, khi tay cô để xuống
các em hát lời, khi cơ đưa tay hình chữ gì thì các em thay
lời bài hát bằng chữ đó.

HS nghiêm túc thực hiện.
HS theo dõi để đến lượt mình

Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca.

Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn.
Thực hiện theo sự hướng dẫn.

V /Củng cố : GV hỏi HS về bài học ngày hôm nay.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tiết 2 Ôn bài Thật là hay

Múa phụ hoạ Thật là hay

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Thật là hay

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.
+ Thái độ: - Giáo dục học sinh biết yêu quê hương đất nước

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Ôn bài Thật là hay

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân.
GV nhận xét, sửa sai (nếu có)

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp

* Hoạt động 2:

GV ghi bảng: Múa phụ họa Thật là hay

GV: Hướng dẫn vài động tác phụ hoạ đơn giản
GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp.

HS: Theo dõi và viết bài
HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp,
phách, tiết tấu lời ca.

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện.

HS: Theo dõi và viết bài

HS: Tập theo sự hướng dẫn của giáo viên
HS: Thực hiện.

IV /Củng cố : Chúng ta vừa học bài gì? Nhạc và lời? Cả lớp hát lại bài hát đó.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tiết 3 Học hát Vào Rừng Hoa

Nhạc&lời Việt Anh

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được biết thêm một bài hát mới

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.
+ Thái độ: - Chăm chú, nghiêm túc trong giờ học.

B / Chuẩn bị :- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:

GV:Ghi bảng

GV: Treo bảng phụ bài hát

Cầm tay nhau, cùng đi chơi, đi khắp nơi hái bông hoa
tươi. Vào đây chơi, rừng hoa tươi, chim líu lo hót nghe
vui vui. Vào rừng xem hoa, nghe tiếng chim rừng reo ca,
tìm vài bơng hoa cùng hái đem về nhà.

GV: Nội dung bài hát nói lên điều gì?

GV: - Giới thiệu sơ lược về Nhạc sĩ Việt Anh

* Hoạt động 2:

GV: Mở băng đĩa bài hát mẫu.

GV: Cảm nhận của các em về bài hát này?

* Hoạt động 3:

GV: Cả lớp đọc lời ca của bài hát
GV: Hướng dẫn những chỗ khó.

* Hoạt động 4:

GV: Đàn mẫu luyện thanh vài phút để khởi động giọng.

* Hoạt động 5:

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm. Hướng dẫn HS học hát
theo lối móc xích. Mỗi câu đàn 3 lần HS nghe và hát theo,
tiến hành tương tự đối với câu 2, hát câu 1,2 trước khi
sang câu 3…Tiếp tục cho đến hết bài .

GV: Khi HS hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài
hát vài lần.

GV: Chia nhóm ( 4 nhóm mỗi nhóm hát một câu nhóm

này hát nối tiếp nhóm kia luân phiên cho đến hết bài ).
GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn trước lớp.
Sau đó GV nhận xét và kết hợp cho điểm

HS: Theo dõi và viết bài
HS: Quan sát

HS:Cảnh đẹp của quê hương đất nước, các
bạn vào rừng chơi và hái những bông hoa
đẹp nhất mang về nhà.

HS: Chú ý và tìm thêm một số bài hát
khác của nhạc sĩ.

HS: Nghe và cảm nhận.

HS: Trả lời theo suy nghĩ của mình
HS: Đọc theo sự hướng dẫn của GV
HS: Chú ý lắng nghe

HS: Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên.

HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.

HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.
HS: Tập hát và biểu diễn

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tiết 4 Ôn bài Vào Rừng Hoa

Nhạc&lời Việt Anh

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát.

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.
+ Thái độ: - HS tích cực, sôi nổi tham gia biểu diễn.

B / Chuẩn bị : - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Ôn bài Vào rừng hoa

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).
GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp

* Hoạt động 2:

GV ghi bảng: Múa phụ họa Vào rừng hoa

GV: HS tự chọn nhóm, mỗi nhóm 4 - 5 bạn, lên
đứng vịng trịn múa theo lời bài hát, nhóm nào hay,
tập lại cho lớp.

GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp

* Hoạt động 3:

Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát

GV: Hướng dẫn từng trò chơi:

Trò chơi Hát giai điệu theo các nguyên âm: o,a,u,i.
GV dùng các ngón tay làm kí hiệu để diễn tả các
ngun âm trên, bắt giọng cho HS hát lại bài hát.
lần 1 hát đúng lời ca, lần 2 khi GV giơ tay theo kí
hiệu ngun âm nào thì HS sẽ hát câu hát theo đúng
nguyên âm đó.

HS: Theo dõi và viết bài
HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp,
phách, tiết tấu lời ca.

HS: Theo dõi và viết bài

HS: Tập theo sự hướng dẫn của giáo viên
HS: Thực hiện.

HS:Nghe hướng dẫn để thực hiện cho đúng.
HS: chú ý các kí hiệu của GV để hát cho đúng
HS: Thi đua theo nhóm, tổ.

IV /Củng cố : Cả lớp hát lại bài hát kết hợp vận động phụ họa 2lần.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tiết 5

Sinh hoạt văn nghệ

Nghe hát Quốc ca

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát tốt 2 bài hát đã học, biết thêm một số bài hát mới.

+ Kỹ năng: - HS biết thể hiện bài hát, biết vận động phụ hoạ, gõ đệm theo bài hát.
+ Thái độ: - Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư thế ngồi .
II / Kiểm tra bài cũ :

Đan xen trong bài.
III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Sinh hoạt văn nghệ

GV: Tổ chức các em sinh hoạt văn nghệ. GV là BGK.
Lớp cử một bạn dẫn chương trình (MC)

GV: Khuyến khích các em tham gia đọc thơ, kể truyện
trước lớp.

GV: Theo dõi, động viên, đánh giá công bằng.

* Hoạt động 2:
GV ghi bảng: Nghe hát Quốc ca

GV: Giới thiệu: Bài hát Quốc ca chính là bài Tiến
Quân ca của nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944.
GV: Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài hát Quốc ca.
GV: Đặt câu hỏi cho HS trả lời:

+ Quốc ca được hát khi nào?

+ Khi chào cờ các em phải đứng như thế nào?

GV : Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc
ca với thái độ nghiêm túc.

GV : Cho các em hát lại bài hát Quốc ca

HS: Theo dõi

HS: Tập lên biểu diễn trước lớp, tự giới
thiệu tên mình và tên bài hát mà mình sắp
biểu diễn.

Khi hát biết gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ
đơn giản.

HS: Thái độ nghe nghiêm túc.
HS nghe hát Quốc ca.

HS trả lời: Khi chào cờ.

Đứng nghiêm trang, không cười đùa.
HS: Nghiêm túc thưch hiện

HS: Cả lớp đứng dậy hát Quốc ca

IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung bài học

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tiết 6 Ôn 3bài hát: Thật là hay - Vào rừng hoa – Xòe hoa

Tập biểu diễn trước lớp

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn lại để hát thuộc lời, hát đúng giai điệu và tính chất của 3 bài hát.
+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.
+ Thái độ: - Giáo dục HS tinh tầhn tập thể trong các hoạt động của trường, của lớp.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Ôn 3bài hát: Thật là hay - Vào rừng
hoa – Xòe hoa - Tập biểu diễn

.

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày 3bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh 3bài hát.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp, theo phách.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

* Hoạt động 2:
Tập biểu diễn theo bài hát

GV: Khuyến khích tinh thần xung phong, các em lên
bảng biểu diễn một trong 3 bài hát vừa được ơn theo
các hình thức khác nhau: Vỗ tay theo nhịp, phách,
tiết tấu lời ca, hoặc múa phụ họa....

* Hoạt động 3:
Trò chơi: Đồ - Rê – Mi – Fa – Sol

GV hướng dẫn: 5 em lên bảng, mỗi em là một nốt
nhạc, từ Đồ tới Sol. 5 HS trên bảng quay mặt vào
tường, các bạn ở dưới lớp sẽ chọn một nốt nhạc mà
mình thích, lên đập nhẹ vào tay “nốt” nhạc. Nốt nhạc
sẽ quay lại chỉ nguời vừa đánh nốt nhạc, nếu chỉ
đúng ngưòi thua sẽ lên thay thế nốt vừa rồi.

HS: Theo dõi

HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp,

phách, tiết tấu lời ca

HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.

HS thực hiện và tham gia nghiêm túc.

IV /Củng cố : Chúng ta vừa học bài gì? Cả lớp hát lại bài Xoè hoa

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tiết 7 Ôn bài

Múa vui

Tập vận động phụ hoạ

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát.

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hồn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.
+ Thái độ: - HS tích cực, sơi nổi tham gia biểu diễn.

B / Chuẩn bị : - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

II / Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Ôn bài Múa vui

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân.
GV nhận xét, sửa sai (nếu có)

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp

* Hoạt động 2:

GV ghi bảng: Hát kết hợp vận động phụ họa.

GV: Hướng dẫn vài động tác phụ hoạ đơn giản
GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp.

* Hoạt động 3: 
Trò chơi: Múa vui

.

GV hướng dẫn: Các em tự chọn nhóm cho mình
từ 4 - 5 bạn, lên xếp thành vòng tròn và múa theo
lời bài hát. GV làm trọng tài, nhóm nào múa đẹp
nhất, nhiều động tác nhất sẽ thắng.

HS: Theo dõi

HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp,
phách, tiết tấu lời ca.

HS: Hát hoàn chỉnh bài hát
HS: Thực hiện.

HS:Nghe hướng dẫn để thực hiện cho đúng.

HS: Theo dõi và Thực hiện.

IV /Củng cố : Cả lớp hát lại bài hát kết hợp vận động phụ họa 2lần.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tiết 8

Ôn hát – Giới thiệu nốt

q

nốt

h

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn lại để hát thuộc lời, hát đúng giai điệu và tính chất của 3 bài hát.
+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết trường độ nốt q nốt h
+ Thái độ: - Giáo dục HS nghiêm túc trong giờ học

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Ơn 3bài hát:

Thật là hay - Xịe hoa – Múa vui

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày 3bài hát vài lần.

GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh 3bài hát.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp, theo phách.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

* Hoạt động 2:
Tập biểu diễn theo bài hát

GV: Khuyến khích tinh thần xung phong, các em lên
bảng biểu diễn một trong 3 bài hát vừa được ôn theo
các hình thức khác nhau: Vỗ tay theo nhịp, phách,
tiết tấu lời ca, hoặc múa phụ họa....

* Hoạt động 3:

GV ghi bảng: Giới thiệu nốt

q

nốt

h

GV giải thích

q

: Nốt đen = có 1phách

h

: Nốt trắng = có 2phách

h = q + q

GV: HS tập viết nốt

q

nốt

h

HS: Theo dõi và viết bài
HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS: Theo dõi và viết bài

HS: Thực hiện

IV /Củng cố : Chúng ta vừa học bài gì? Cả lớp hát lại bài Múa vui

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tiết 9 Phân biệt âm thanh cao – thấp, dài – ngắn

Nghe nhạc

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn lại để nắm sâu kiến thức đã học.

+ Kỹ năng: - HS biết làm các bài tập phân biệt được các loại âm thanh.
+ Thái độ: - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, nghiêm túc trong học tập.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:

GVGB: Phân biệt âm thanh Cao – Thấp – Dài – Ngắn
GV ôn lại * Phân biệt âm thanh cao, thấp.

GV đàn các cặp âm: B – G, C – A, A – B

GV: Em hãy cho biết âm nào cao? Âm nào thấp?

* Phân biệt âm thanh dài, ngắn.

q

: Nốt đen = có 1phách

h = q + q

h

: Nốt trắng = có 2phách

q

=

e + e

e

: Móc đơn = có 0,5phách

GV đàn các cặp âm: G đen – Atrắng, Dđơn – Ftrắng,

Eđơn – Gđen

GV: Em hãy cho biết âm nào dài? Âm nào ngắn?

Bài tập: So sánh âm thanh Cao – Thấp – Dài – Ngắn

Mi đen – Sol trắng, Đồ đơn – Rê đen, Mi trắng – La đơn,
Si đơn – Son đen, Rê trắng – Mi đen, Fa trắng – Si đơn

* Hoạt động 2:

Nghe nhạc: GVmở cho HS nghe nhạc bài “Chú Voi con ở
Bản Đôn” của nhạc sĩ Phạm Tuyên.

HS: Theo dõi và viết bài
HS dưới lớp theo dõi
HS trả lời: Âm cao: G, A, B
Âm thấp: B, C, A

HS trả lời: Âm dài: Atrắng, Ftrắng, G đen
Âm ngắn: G đen, Dđơn, Eđơn
HS: Làm bài tập vào vở

VD: Mi đen – Sol trắng

- Mi đen thấp hơn Sol trắng

- Mi đen ngắn hơn Sol trắng
HS: Chú ý nghe nhạc

IV /Củng cố :- GV hỏi:

q, h, e

: Nốt gì? Bao nhiêu phách?

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tiết 10 Ôn

hát Chúc Mừng Sinh Nhật

Nhạc Anh

Lời việt: Đào Ngọc Dung

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Chúc Mừng Sinh Nhật

+ Kỹ năng: - Biết trình bày bài ở mức độ hồn chỉnh, thể hiện đuợc tính chất vui tươi, hồn nhiên.
+ Thái độ: - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, nghiêm túc trong học tập.

B / Chuẩn bị: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Ôn hát Chúc Mừng Sinh Nhật

Nhạc Anh

Lời việt: Đào Ngọc Dung
GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân.
GV nhận xét, sửa sai (nếu có)

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp. GV
nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp

* Hoạt động 2:
Tập biểu diễn theo bài hát

GV: Khuyến khích tinh thần xung phong, các em lên
bảng biểu diễn một trong 2 bài hát vừa được ôn theo các
hình thức khác nhau: Vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu lời
ca, hoặc múa phụ họa...

* Hoạt động 3:
Trò chơi âm nhạc

GV hướng dẫn :10 bạn lên bảng chia thành 2đội bằng
nhau. GV ghi lên bảng câu hát còn thiếu, nhiệm vụ của
các em là điền chữ cịn thiếu vào câu hát đó

VD: Mừng ngày sinh…..đóa hoa.

HS: Theo dõi và ghi bài
HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.

HS: Theo dõi

HS: Tham gia nghiêm túc

HS: Mừng ngày sinh một đóa hoa.

IV /Củng cố : Chúng ta vừa học bài gì? Cả lớp hát lại bài hát

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tiết 11 Giới thiệu kèn Melodion

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS nhận biết được tên và hình dáng của kèn melodion

+ Kỹ năng: - HS biết kèn melodion thuộc bộ kèn hơi, biết được nguồn phát ra âm thanh chính là hơi thở
của người thổi.

+ Thái độ: - Hs tích cực tham gia ca hát và nghiêm túc trong học tập.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
- Kèn melodion

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :

HS được kiểm tra : Bài hát mời bạn vui múa ca, nhạc và lời của ai? 2HS lên trình bày bài hát.
III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Giới thiệu kèn Melodion

GV: Cho HS xem và quan sát kèn Melodion

GV: Giới thiệu cho HS biết thêm

+ Kèn Melodion là một nhạc cụ khá đặc biệt. Nó thuộc
bộ kèn hơi, nguồn phát ra âm thanh chính là hơi thở của
người thổi, nhưng không điều chỉnh âm thanh bằng bộ
khố âm mà bằng phím như đàn organ.

+ Do đặc tính gọn nhẹ, dễ sử dụng, khơng lệ thuộc bởi
nguồn cung cấp điện, nó là nhạc cụ cơ động, rất tíc hợp
cho các buổi sinh hoạt ngồi trời, dã ngoại và ngay cả
trong trường học.

* Cấu trúc: Gồm - Miệng kèn cho ống dài - Ống thổi
- Phím trắng, phím đen - Vỏ bọc - Nút thốt - Dây đeo
Có thể thổi kèn bằng 2dụng cụ: Miệng kèn và ống thổi.
Cách cầm kèn: - Cầm kèn ở tư thế đứng thì tay trái móc
vào dây đeo ( Bằng cách đỡ một đầu)

Chơi đàn ở tư thế nằm ngang thì giống đàn organ ( nhờ
ống thổi) nên có thể đặt kèn nằm ngang như organ,
piano.

GV: sau khi giưói thiệu xong, GV thổi 1bài quen thuộc.

HS: Theo dõi và ghi bài
HS: Quan sát

HS: Lắng nghe

IV /Củng cố : GV hỏi HS về bài học ngày hôm nay.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tiết 12

Học hát Chim bay cò bay

Nhạc và lời: Hoàng Long

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Chim bay, cò bay
+ Kỹ năng: - HS thể hiện bài hát sơi nổi, nhiệt tình.

+ Thái độ: - Thông qua nội dung bài hát, HS biết thêm một trò chơi mới

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :

Đan xen trong bài.
III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Học hát Chim bay, cị bay

Nhạc và lời: Hồng Long

GV giới thiệu bài: Nhạc sĩ Hồng Long anh em sinh đơi
với nhạc sĩ Hoàng Lân, Bắt đầu sáng tác từ năm 1957,
những ca khúc Hồng Long - Hồng Lân lúc đó như Nếu
bạn muốn tìm tơi, Cơ giáo vùng cao...

* Hoạt động 2:

GV: Mở băng đĩa bài hát mẫu.

GV: Cảm nhận của các em về bài hát này?

* Hoạt động 3:

GV: Cả lớp đọc lời ca của bài hát
GV: Hướng dẫn những chỗ khó.

* Hoạt động 4:

GV: Đàn mẫu luyện thanh vài phút để khởi động giọng.

* Hoạt động 5:

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm theo lối móc xích đến hết bài
GV: Khi HS hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài hát
vài lần.

GV: Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp.

HS: Theo dõi và viết bài
HS: Nghe và cảm nhận.
HS: Nghe và cảm nhận.

HS: Trả lời theo suy nghĩ của mình
HS: Đọc theo sự hướng dẫn của GV
HS: Chú ý lắng nghe

HS: Làm theo sự hướng dẫn của GV

HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Thực hiện

IV /Củng cố : GV hỏi HS về bài học ngày hơm nay.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tiết 13 Ơn hát: Chim bay cò bay

Trò chơi: Chim bay cò bay

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát

+ Kỹ năng: - HS thể hiện bài hát sôi nổi, biết vận động phụ hoạ theo bài hát
+ Thái độ: - Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư thế ngồi .
II / Kiểm tra bài cũ :

Đan xen trong bài.
III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Ơn hát Chim bay, cị bay
 Nhạc và lời: Hoàng Long
GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân.
GV nhận xét, sửa sai (nếu có)

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp

* Hoạt động 2:

GV ghi bảng: Múa phụ họa Chim bay cò bay
GV: Hướng dẫn vài động tác phụ hoạ đơn giản
GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp

* Hoạt động 3: 
Trò chơi: Chim bay, cò bay

GV hướng dẫn: 5 HS lên bảng, 1HS làm quản trị
VD: Khi quản trị nói Chim bay, 5bạn cùng nhảy lên và
vung tay lên trời.

Khi quản trị nói Nhà bay. Nếu ai nhảy và vung tay là
bị phạt.

Tương tự với các từ cò bay, heo bay, bàn bay…

HS: Theo dõi và ghi bài
HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS: Theo dõi và viết bài

HS: Tập theo sự hướng dẫn của giáo viên
HS: Thực hiện.

HS: Theo dõi và Thực hiện.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tiết 14

Ôn 2bài hát: Cộc cách tùng cheng

Chim bay cò bay

Tập biểu diễn trước lớp

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn lại để hát thuộc lời, hát đúng giai điệu và tính chất của 2 bài hát.
+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.
+ Thái độ: - Giáo dục HS tinh thần tập thể trong các hoạt động của trường, của lớp.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Ôn hát Cộc cách tùng cheng
Chim bay cị bay

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày 2bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh 2bài hát.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp, theo phách.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

* Hoạt động 2:
Tập biểu diễn theo bài hát

GV: Khuyến khích tinh thần xung phong, các em lên
bảng biểu diễn một trong 2 bài hát vừa được ôn theo
các hình thức khác nhau: Vỗ tay theo nhịp, phách,
tiết tấu lời ca, hoặc múa phụ họa...

* Hoạt động 3:
Trò chơi: a, o ,u, i

GV hướng dẫn: : GV dùng các tay làm kí hiệu để
diễn tả các nguyên âm trên, bắt giọng cho HS hát lại
bài hát. lần 1 hát đúng lời ca, lần 2 khi GV giơ tay
theo kí hiệu ngun âm nào thì HS sẽ hát câu hát
theo đúng nguyên âm đó.

HS: Theo dõi

HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.

HS: Làm theo sự hướng dẫn của GV

IV /Củng cố :Trong bài cộc cách tùng cheng các mấy nhạc cụ? Cả lớp hát lại bài hát.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tiết 15

Nghe nói chuyện, giao lưu

Giới thiệu đôi nét về đàn Bầu

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Giúp HS mạnh dạn tự tin khi đứng trước lớp
- HS biết thêm một nhạc cụ dân tộc.

+ Kỹ năng: - HS biết giới thiệu về bản thân, hồn cảnh và về gia đình mình.

+ Thái độ: - Thơng qua buổi nói chuyện, giao lưu giúp các em HS hiểu về hồn cảnh các bạn
trong lớp từ đó giáo dục tinh thần đoàn kết, tương thân, tương ái, biết giúp đỡ lẫn nhau.

B / Chuẩn bị : - Tranh ảnh về đàn Bầu

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định : - Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư thế ngồi .
II / Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong bài.

III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Nghe nói chuyện, giao lưu

GV: Dẫn chương trình

GV: Đặt những câu hỏi về gia đình, sở thích, ước mơ của các
em… Các bạn khác cũng đặt câu hỏi để hỏi bạn mình.

* Hoạt động 2:

GV ghi bảng: Giới thiệu đôi nét về đàn Bầu

GV: Treo tranh ảnh đàn bầu

Giới thiệu đôi nét về đàn Bầu

Còn gọi là đàn Độc huyền. Đàn Bầu thuộc họ dây gẩy, chỉ có
một dây. Thân đàn hình hộp dài, đầu nhỏ hơn cuối. Thành
đàn làm bằng gỗ cứng. Đáy đàn và mặt đàn làm bằng gỗ nhẹ.
Đáy đàn có 2 lỗ thốt âm. Bầu đàn làm bằng quả bầu khơ cắt
đáy hoặc bằng gỗ tiện theo hình bầu ở đầu đàn. Cuối đàn có 1
trục lên dây bằng gỗ hoặc bằng kim loại. Dây đàn trước đây
làm bằng tơ se, nay làm bằng kim loại. Que gẩy đàn làm
bằng tre hoặc song vót nhọn. Khi chơi, nhạc cơng ngồi gẩy
đàn. Tay phải cầm que gẩy, tay trái cầm vòi đàn. Kết hợp với
tay phải gẩy, tay trái cầm và điều khiển vòi đàn khiến dây
đàn hồi khi cǎng, khi chùng để tạo ra những âm thanh cao
hơn hay thấp hơn theo ý muốn. Âm sắc của đàn bầu mượt
mà, ngân nga, ngọt ngào gần với giọng nói người Việt.
GV: Đặt các câu hỏi để HS trả lời

- Đàn bầu cịn có tên gọi nào khác?

- Đàn bầu có mấy dây?

- Vì sao gọi là đàn Bầu?

HS: Theo dõi và viết bài
HS: Lần lượt lên bảng

HS: Mạnh dạn lên giới thiệu mình trước
lớp và đan xen một vài tiết mục văn nghệ:
hát, múa, đọc thơ…

HS: Quan sát

HS: Thảo luận để trả lời

IV /Củng cố :GV hỏi lại bài học ngày hơm nay, các em cịn chỗ nào chưa hiểu? Cần hỏi lại GV?

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tiết 16

Nghe nhạc - Trò chơi âm nhạc

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Giúp HS mạnh dạn tự tin khi đứng trước lớp
+ Kỹ năng:

`

- Rèn trí nhớ cho HS, giúp các em phản xạ nhanh

+ Thái độ: - Nghiêm túc trong các hoạt động của lớp.

B / Chuẩn bị : - Nhạc không lời độc tấu đàn Bầu, các trò chơi.

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định : - Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư thế ngồi .

II / Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1

Đặt các câu hỏi để HS trả lời

- Đàn bầu cịn có tên gọi nào khác?

- Đàn bầu có mấy dây?

- Vì sao gọi là đàn Bầu?

GV ghi bảng: Nghe nhạc – Trò chơi âm nhạc

GV: Mở đầu tiết học ngày hôm nay cô sẽ cho các em nghe
nhạc độc tấu đàn Bầu bài Trống cơm, thứ nhất để các em
biết thêm một giai điệu bài hát mới, thứ 2 các em được
nhận biết được tiếng của đàn Bầu.

GV: Cảm nhận của các em khi nghe bài này như thế nào?
Có Hay k?

GV: Các em về nhà có học bài cũ, nghe nhạc rất chăm chú,
cô hi vọng rằng các em sẽ ngày càng ham thích tìm hiểu các
nhạc cụ dân tộc, tập nghe nhiều các nhạc cụ và biết phân
biệt tiếng của từng nhạc cụ dân tộc Việt Nam.

* Hoạt động 2

GV: Bây giờ các em có thích chơi trị chơi k? Hơm nay
chúng ta sẽ cùng chơi các trị chơi âm nhạc nhé.

Trò chơi 1: Thi biểu diễn các bài hát đã học

GV hướng dẫn: Chia lớp thành 2 đội A và B, mỗi đội sẽ có
một nhóm trưởng, các em sẽ thi đua với nhau lên bảng trình
diễn các bài hát đã được học bằng nhiều hình thức: Tốp ca,
múa phụ hoạ, gõ đệm….các bạn ở dưới sẽ làm BKG.

Cụ thể: Bài Chiến sĩ tí hon, Cộc cách tùng cheng, chúc
mừng sinh nhật.

GV: Nhận xét và ghi điểm đội thắng

GV: Các em thấy được điều gì qua trò chơi này?

GV: Qua trò chơi này giúp các em thuộc bài hát cũ tốt hơn,
có sự đồn kết với nhau, Biết sáng tạo giúp tiết học phong
phú hơn.

Trị chơi 2: Đi tìm ca sĩ

GV hướng dẫn: Một HS lên bảng quay mặt vào bảng, dưới

HS: Trả lời

- Là đàn Độc huyền

- Có 1 dây

- Vì được làm bằng quả Bầu khô cắt đáy
HS: Ghi bài

HS: Nghe và cảm nhận

HS: Trả lời theo suy nghĩ của mình

HS: Nghe và trả lời

HS: Chú ý và làm theo sự hướng dẫn của GV

HS: Trả lời theo suy nghĩ của mình

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

lớp GV mời 1 HS khác đứng lên hát một đoạn hát, bạn trên
bảng quay xuống và đoán xem bạn nào vừa hát đoạn nhạc
vừa rồi. Lần tiếp theo GV có thể cho khó hơn, nhiều bạn
hát, em ở trên bảng phải đoán xem có bao nhiêu người hát
và ở vị trí nào?

GV: Các em thấy được điều gì qua trị chơi này?

GV: Qua trị chơi vừa rồi giúp các em có sự nhanh nhạy,
rèn luyện thính giác tốt hơn.

Trị chơi 3: To, nhỏ - Nhanh, chậm

GV hướng dẫn: GV bắt nhịp hát một bài hát. Với trò chơi
này các em phải làm theo hiệu lệnh của tay cô, khi cô đưa

tay len cao, các em hát to, khi cô dưa tay xuống thấp các
em hát nhỏ lại. khi cô quay tay nhanh, các em hát nhanh,
khi cô quay tay chậm, các em hát chậm lại

GV: Các em thấy được điều gì qua trị chơi này?

GV: Qua trị chơi này giúp các em khơng những nhớ được
nhiều bài hát mà cịn rèn luyện đơi mắt cho mình, nhìn
nhanh

HS: Trả lời theo suy nghĩ của mình

IV /Củng cố : - GV hỏi lại bài học ngày hôm nay.

- Các trò chơi ngày hơm nay rất bổ ích, dễ chơi, các em có thể rủ các bạn cùng chơi ở các
giờ ngoại khoá, sinh hoạt lớp hoặc giờ ra chơi…

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Tiết 17+18

Ôn tập các bài hát HKI

Tổ chức biểu diễn

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời các bài hát đã học trong chương trình HKI
+ Kỹ năng: - HS biết thể hiện bài hát, biết vận động phụ hoạ, gõ đệm theo bài hát.
+ Thái độ: - Ôn tập nghiêm túc.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong bài
3. Bài mới:

* Hoạt động 1:

GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày các bài hát đã học

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát. GV nhận xét và sửa sai
(nếu có).

GV: Hướng dẫn các em hát phải thể hiện đúng sắc thái, tình
cảm của từng bài hát .

GV: Nhận xét, uốn nắn, sửa sai kịp thời.

GV: Cho HS hát kết hợp với các kiểu gõ đệm: theo phách,
nhịp, tiết tấu lời ca.Hướng dẫn vận động phụ hoạ nhịp nhàng.

* Hoạt động 2:

GV: Hướng dẫn các em tập biểu diễn các bài hát vừa được ôn.
Khi biểu diễn thì kết hợp các kiểu gõ đệm, và thực hiện các
động tác đơn giản, có thể các động tác do các em tự nghĩ ra.
GV: Tổ chức

GV: Là người dẫn chương trình.
GV: Nhận xét, đánh giá

* Hoạt động 3:
Trò chơi:

GV: Hướng dẫn các trò chơi sau:

Trò 1: Một em lên bảng, nhắm mắt, GV chỉ định 1 hoặc nhiều
em khác ở dưới lớp đứng lên hát một câu hát, em trên bảng
phải đoán một hay bao nhiêu người hát hoặc đoán tên bạn vừa
hát.

Trò 2: Tập hát đối đáp, hát đuổi

GV: Chọn bài hát có phân chia câu rõ ràng và hướng dẫn các
em thực hiện.

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của
HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV

HS: Tập biểu diễn

HS: Biểu diễn dưới hình thức đơn ca,
song ca, tam ca, tốp ca….

HS: Chú ý và làm theo GV.

IV /Củng cố : GV hỏi HS hơm nay chúng ta học bài gì?

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Tiết 19 Học hát Bà còng đi chợ

Nhạc: Phạm Tuyên

Lời : Ca dao cổ

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS biết bài hát là lời ca dao cổ do Nhạc sĩ Phạm Tuyên viết nhạc.
+ Kỹ năng: - HS thể hiện bài hát sôi nổi, nhiệt tình.

+ Thái độ: - Qua nội dung của bài hát, giáo dục các em có đức tính thật thà, không tham lam.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Hoạt động 1: Dạy hát

GV ghi bảng: Học hát Bà còng đi chợ

Nhạc: Phạm Tuyên

Lời : Ca dao cổ

GV Giới thiệu bài: Nhạc sĩ Phạm Tuyên là một nhạc sĩ nổi
tiếng với nhiều bài hát viết cho thiếu nhi như chú Voi con ở
Bản Đơn, như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng, Tiến lên
Đồn viên, và bài Bà Cịng đi chợ được nhạc sĩ vẽ lên một bức
tranh về tính thật thà, khơng tham lam của cái Tơm, cái Tép
GV: Mở băng đĩa bài hát mẫu.

GV: Cảm nhận của các em về bài hát này?
GV: Cả lớp đọc lời ca của bài hát

GV: Hướng dẫn những chỗ khó.

GV: Đàn mẫu luyện thanh vài phút để khởi động giọng.

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm. Hướng dẫn HS học hát theo lối
móc xích. Lần lượt cho đến hết bài .

GV: Khi hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài vài lần

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

GV: Đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài hát kết hợp với gõ đệm
GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn trước lớp.
Sau đó GV nhận xét

1. Củng cố: Qua bài vừa học các em rút ra bài học gì?

2. Dặn dị: Về nhà học thuộc bài, nhớ tên tác giả bài hát.

HS: Ghi bài

HS: Chú ý lắng nghe

HS: Nghe và cảm nhận.

HS: Trả lời theo suy nghĩ của mình
HS: Đọc theo sự hướng dẫn của GV
HS: Chú ý lắng nghe

HS: Làm theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Từng tổ thi hát và gõ đệm theo
phách

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Tiết 20 Ơn hát Bà cịng đi chợ

Tập biểu diễn trước lớp

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS biết bài hát là lời ca dao cổ do Nhạc sĩ Phạm Tuyên viết nhạc.
+ Kỹ năng: - HS thể hiện bài hát sôi nổi, nhiệt tình.

+ Thái độ: - Qua bài giáo dục các em có đức tính thật thà, nhặt được của rơi trả người đánh mất.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Hoạt động 1: Ơn hát

GV ghi bảng: Ơn hát Bà cịng đi chợ

Nhạc: Phạm Tuyên

Lời : Ca dao cổ

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát 2lần.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp, theo phách.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp. GV
nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn vài động tác phụ họa đơn giản

* Hoạt động 2:
Tập biểu diễn theo bài hát

GV: Khuyến khích tinh thần xung phong, các em lên bảng
biểu diễn bài hát vừa được ôn theo các hình thức khác nhau

* Hoạt động 3:

Trị chơi : Nghe tiết tấu đoán câu hát trong bài.

(GV gõ tiết tấu từng câu hát, không cần theo thứ tự để xem
HS có nhận biết được khơng)

Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu trên của câu hát nào?

GV tiếp tục vỗ, gõ các âm hình tiết tấu khác trong bài hát
để HS đốn, nếu nhóm, tổ nào nhận biết nhanh và đốn
đúng sẽ thắng trong trị chơi này.

4. Củng cố: GV hỏi bài học ngày hôm nay
GV:Gọi 4 HSlên bảng biểu diễn bài hát vừa ơn

5. Dặn dị: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới

HS: Ghi bài

HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS: Tập vận động phụ họa

HS: Thực hiện múa phụ họa, hát kết hợp
vỗ tay theo nhịp, tiết tấu lời ca, phách,..
HS: Theo dõi

HS: Các nhóm thi đua xem nhóm nào
nhận biết nhanh nhất.

HS:Nghe hướng dẫn để thực hiện cho

đúng.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tiết 21

Học hát: Trâu lá đa

Nhạc : Huy Du

Lời: Thơ Lữ Huy Nguyên

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát thuộc lời, hát đúng giai điệu và tính chất của bài hát.

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.
+ Thái độ: - Qua bài HS cảm nhận được cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp, giai điệu vui tươi, rộn ràng

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Hoạt động 1: Dạy hát
GV ghi bảng: Học hát: Trâu lá đa

Nhạc : Huy Du

Lời: Thơ Lữ Huy Nguyên

GV Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài: Đây là bức tranh ở vùng
quê, các bạn nhỏ đã lấy lá đa làm những con trâu bé tí tẹo để
cùng chơi với nhau.

GV: Mở băng đĩa bài hát mẫu.

GV: Cảm nhận của các em về bài hát này?
GV: Cả lớp đọc lời ca của bài hát

GV: Hướng dẫn những chỗ khó.

GV: Đàn mẫu luyện thanh vài phút để khởi động giọng.

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm. Hướng dẫn HS học hát theo lối
móc xích. Lần lượt cho đến hết bài .

GV: Khi hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài vài lần

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

GV: Đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài hát kết hợp với gõ đệm
GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn trước lớp.
Sau đó GV nhận xét

4.Củng cố: GV hỏi: Tên bài hát và tên tác giả bài chúng ta

vừa học?Cả lớp hát lại bài hát

5. Dặn dò: Về nhà học thuộc bài, nhớ tên tác giả bài hát.

HS: Ghi bài

HS: Chú ý lắng nghe

HS: Nghe và cảm nhận.

HS: Trả lời theo suy nghĩ của mình
HS: Đọc theo sự hướng dẫn của GV
HS: Chú ý lắng nghe

HS: Làm theo sự hướng dẫn củaGV
HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV
HS: Từng tổ thi hát và gõ đệm theo
nhịp phách, tiết tấu lời ca….

HS: Đó là bài Trâu lá đa Nhạc Huy
Du Lời Thơ Lữ Huy Nguyên

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Tiết 22

Ôn hát: Trâu lá đa

Hướng dẫn làm trâu bằng lá (giấy)

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS Thể hiện đúng tình cảm của bài hát, hát được các dấu luyến trong bài.
- HS biết làm một đồ chơi dân gian.

+ Kỹ năng: - HS hát đúng được tính chất của bài hát.
+ Thái độ : - Nghiêm túc trong giờ học.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Hoạt động 1: Ôn hát

GV ghi bảng: Ôn hát Hoa lá mùa xuân
 Nhạc và lời: Hoàng Hà

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày 2bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát 2lần.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp, theo phách.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

* Hoạt động 2:

GV ghi bảng: Múa phụ họa Trâu lá đa

GV: HS tự chọn nhóm, mỗi nhóm 4 - 5 bạn, lên đứng
múa theo lời bài hát, nhóm nào hay, tập lại cho lớp.
GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp

* Hoạt động 3: Làm đồ chơi

GV: Hướng dẫn:

Chuẩn bị: Lá, sợi chỉ. (Em nào không có lá thì thay bằng
giấy được cắt sẵn hình chiếc lá).

GV: Hướng dẫn các em làm con trâu

4. Củng cố: GV hỏi lại nội dung bài họcngày hôm nay.

5. Dặn dò: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.

HS: Ghi bài

HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS: Lên bảng thực hiện múa phụ họa, Hát
kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp,
phách, tiết tấu lời ca..

HS: Tham gia nghiêm túc, không xả rác.
HS: Trả lời

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Tiết 23 Ôn 3 bài hát

:

Trên con đường đến trường – Hoa lá mùa xuân – Trâu lá đa

Tập biểu diễn trước lớp

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn lại để hát thuần thục hơn 3bài hát. Nhớ tên tác giả 3 bài hát

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.
+ Thái độ: - Giáo dục học sinh nghiêm túc trong giờ học cũng như giờ chơi.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Hoạt động 1: Ôn hát

GV ghi bảng: Ôn 3bài hát: Trên con đường đến trường
Hoa lá mùa xuân – Trâu lá đa

GV: Luyện thanh khởi giọng

* Hoạt động 1:
* Ôn Bài Trên con đường đến trường

Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu

GV: Cho HS nghe lại giai điệu bài hát 1 lần

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp vỗ đệm theo nhịp
GV: Biểu diễn bài hát theo cá nhân, song ca, tốp ca..,

GV nhận xét và sửa sai (nếu có)

* Hoạt động 2:
* Ơn Bài Hoa lá mùa xuân:

Nhạc và lời: Hoàng Hà

GV: Cho HS nghe lại giai điệu bài hát 1 lần
GV: Chia lớp thành 2 nhóm hát

N1: Tơi là….mừng xn

N2: Xuân vừa….nơi nơi và ngược lại

GV: Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca
GV: Biểu diễn bài hát: Múa phụ họa bài hát

GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

* Hoạt động 3:
*Ơn Bài Trâu lá đa

Nhạc : Huy Du

Lời: Thơ Lữ Huy Nguyên
GV: Cho HS nghe lại giai điệu bài hát 1 lần
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

Nhóm 1 hát, Nhóm 2 vỗ tay theo nhịp và ngược lại

4. Củng cố: GV hỏi bài học ngày hôm nay

GV:Gọi 4 HSlên bảng biểu diễn 1 trong 3 bài hát vừa ôn

HS: Theo dõi

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Theo dõi

HS: Nghe nghiêm túc
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Nghe nghiêm túc

HS: Nghe

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Nghe nghiêm túc

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Tiết 24 Học hát Mẹ đi vắng

Nhạc: Trịnh Công Sơn

Lời: Nguyễn Quang Dũng

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát thuộc lời, hát đúng giai điệu và tính chất của bài hát.

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.
+ Thái độ: - Giáo dục HS ln biết ơn, ln biết ngoan ngỗn, vâng lời và hiếu thảo với cha mẹ.

B / Chuẩn bị : - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có \

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Nội dung 1: Học hát

* Hoạt động 1: Dạy hát

GV ghi bảng:

Học hát:

Mẹ đi vắng 
 Nhạc: Trịnh Công Sơn
 Lời: Nguyễn Quang Dũng

GV Giới thiệu bài: Mẹ là người nuôi nấng, chăm sóc, dạy
bảo chúng ta thành người, biết bao bài thơ đẹp, bài hát hay
đã ca ngợi công ơn của mẹ. Nhạc sĩ Trịnh Công sơn đã dựa
vào lời thơ của Nguyễn Quang Dũng viết nên bài hát Mẹ đi
vắng để chúng ta cùng hát.

GV: Mở băng đĩa bài hát mẫu.

GV: Cảm nhận của các em về bài hát này?
GV: Cả lớp đọc lời ca của bài hát

GV: Hướng dẫn những chỗ khó.

GV: Đàn mẫu luyện thanh vài phút để khởi động giọng.

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm. Hướng dẫn HS học hát theo
lối móc xích. Lần lượt cho đến hết bài .

GV: Khi hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài vài lần
GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn trước lớp

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

GV: Đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài hát kết hợp với gõ đệm
GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn trước lớp.

4.Củng cố: Qua bài vừa học, chúng ta phải làm gì để tỏ lịng
biết ơn mẹ?

5.Dặn dò: Về nhà học thuộc bài, nhớ tên tác giả bài hát.

HS: Ghi bài

HS: Chú ý lắng nghe
HS: Nghe và cảm nhận.

HS: Trả lời theo suy nghĩ của mình
HS: Đọc theo sự hướng dẫn của GV
HS: Chú ý lắng nghe

HS: Làm theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV.

HS: Từng tổ thi hát và gõ đệm theo phách
HS: Trả lời theo suy nghĩ

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Tiết 25

Ôn bài Mẹ đi vắng

Tập vận động phụ họa

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát, nhớ tên tác giả của bài.
+ Kỹ năng: - HS thể hiện bài hát sôi nổi, biết vận động phụ hoạ theo bài hát
+ Thái độ: - Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Hoạt động 1: Ôn hát

GV ghi bảng: Ôn hát Mẹ đi vắng

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát 2lần.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp, theo phách.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp.
GV: Nhận xét và sửa sai (nếu có).

* Hoạt động 2:
GV hướng dẫn vài động tác phụ họa

Mẹ…nhà bạn í a: Làm động tác chỉ tay

Con ...với con : Làm động tác đánh đàn ghita

* Hoạt động 3:
Tập biểu diễn theo bài hát

GV: Khuyến khích tinh thần xung phong, các em lên bảng
biểu diễn bài hát vừa được ôn theo các hình thức khác nhau

4. Củng cố: GV hỏi bài học ngày hôm nay

GV:Gọi 4 HSlên bảng biểu diễn bài hát vừa ơn

5. Dặn dị: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới

HS: Theo dõi

HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS: Tập vận động phụ họa

HS: Thực hiện múa phụ họa, hát kết hợp
vỗ tay theo nhịp, tiết tấu lời ca, phách,..
HS: Trả lời và thực hiện

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Tiết 26 Học hát Ai dậy sớm

Nhạc : Khánh Vinh

Lời : Thơ Võ Quảng

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát thuộc lời, hát đúng giai điệu và tính chất của bài hát.

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.
+ Thái độ: - Giáo dục HS tập ý thức biết thức dậy đúng giờ.

B / Chuẩn bị : - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Nội dung 1: Học hát

* Hoạt động 1: Dạy hát

GV ghi bảng

: Học hát Ai dậy sớm

Nhạc : Khánh Vinh
 Lời : Thơ Võ Quảng

GV Giới thiệu bài: Cảnh đẹp vào buổi sáng, cây cối đang
đón chờ các bạn nhỏ, hãy dậy sớm tập thể dục và hòa nhập
với thiên nhiên, đất trời.

GV: Mở băng đĩa bài hát mẫu.

GV: Cảm nhận của các em về bài hát này?
GV: Cả lớp đọc lời ca của bài hát

GV: Hướng dẫn những chỗ khó.

GV: Đàn mẫu luyện thanh vài phút để khởi động giọng.

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm. Hướng dẫn HS học hát theo
lối móc xích. Lần lượt cho đến hết bài .

GV: Khi hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài vài lần
GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn trước lớp

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

GV: Đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài hát kết hợp với gõ đệm
GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn trước lớp.
Sau đó GV nhận xét

HS: Ghi bài

HS: Chú ý lắng nghe
HS: Nghe và cảm nhận.

HS: Trả lời theo suy nghĩ của mình
HS: Đọc theo sự hướng dẫn của GV
HS: Chú ý lắng nghe

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

4.Củng cố: GV hỏi: Tên bài hát và tên tác giả bài chúng ta
vừa học?Cả lớp hát lại bài hát

5. Dặn dò: Về nhà học thuộc bài, nhớ tên tác giả bài hát..

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Tiết 27 Ôn hát Ai dậy sớm

Nghe nhạc

A / M ụ c tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát thuộc lời, hát đúng giai điệu và tính chất của bài hát.

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.
+ Thái độ: - Giáo dục HS yêu thiên nhiên, phải bảo vệ môi trường trong lành, thoáng mát.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Hoạt động 1: Ôn hát
GV ghi bảng: Ôn

hát Ai dậy sớm

Nhạc : Khánh Vinh

Lời : Thơ Võ Quảng

GV: Mở lại bài hát mẫu 1 lần

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát 2lần.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp, theo phách.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp. GV
nhận xét và sửa sai (nếu có).

* Hoạt động 2:

GV ghi bảng: Múa phụ họa Ai dậy sớm

GV: HS tự chọn nhóm, mỗi nhóm 4 - 5 bạn, chuẩn bị và lên
đứng múa phụ họa, nhóm nào hay, tập lại cho lớp.

GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp

* Hoạt động 3: 
GV ghi bảng: Nghe nhạc

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe bài nhạc Kim Đồng
GV: Qua bài hát có cảm nhận như thế nào?

4. Củng cố: GV hỏi bài học ngày hôm nay
GV:Gọi 4 HSlên bảng biểu diễn bài hát vừa ơn

5. Dặn dị: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.

HS: Ghi bài

HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS: Lên bảng thực hiện múa phụ họa,
Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp,
phách, tiết tấu lời ca..

HS: Trả lời và thực hiện
HS: Nghe nghiêm túc
HS: Thảo luận và trả lời
HS: Trả lời

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

-

Tiết 28

Ôn bài hát Mẹ đi vắng, Ai dậy

sớm

Trò chơi: Hát nối tiếp

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn lại để hát thuần thục hơn 2bài hát. Nhớ tên tác giả 2 bài hát

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Hoạt động 1: Ôn hát

GV ghi bảng: Ôn 2 bài hát: Mẹ đi vắng, Ai dậy sớm
 Trò chơi: Hát nối tiếp

GV: Luyện thanh khởi giọng

* Hoạt động 1:
* Ôn bài hát Mẹ đi vắng

GV: Cho HS nghe lại giai điệu bài hát 1 lần

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp vỗ đệm theo nhịp
GV: Biểu diễn bài hát theo cá nhân, song ca, tốp ca..,

GV nhận xét và sửa sai (nếu có)

* Hoạt động 2:
* Ôn bài hát: Ai dậy sớm

GV: Cho HS nghe lại giai điệu bài hát 1 lần

GV: Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca
GV: Biểu diễn bài hát: Múa phụ họa bài hát

GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

* Hoạt động 3:
Trị chơi: Hát nối tiếp

GV hướng dẫn: GV làm trọng tài hát trước, khi GV dừng lại
và chỉ người bất kì, thì người bất kì phải hát bài hát bắt đầu
chữ cuối bài GV vừa hát

VD: GV hát: Ba thương con vì con giống Mẹ
HS hát: Một ông sao sáng….

4. Củng cố: GV hỏi bài học ngày hôm nay

GV:Gọi 4 HSlên bảng biểu diễn 1 trong 2 bài hát vừa ơn

5. Dặn dị: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới

HS: Theo dõi và viết bài

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Theo dõi

HS: Nghe nghiêm túc
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Nghe nghiêm túc

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Nghe và cảm nhận
HS tham gia nghiêm túc

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Tiết 29 Tìm hiểu về nhạc sĩ Phan Nhân

Nghe nhạc

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Qua tiết học HS được biết thêm về nhạc sĩ Phan Nhân

- HS được nghe thêm 1bài hát của Nhạc sĩ

+ Kỹ năng: - Cảm nhận được vẻ đẹp trong âm nhạc của nhạc sĩ Phan Nhân
+ Thái độ: - Giáo dục học sinh học tập nghiêm túc, sôi nổi.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có)

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Hoạt động 1:

GV ghi bảng: Tìm hiểu về nhạc sĩ Phan Nhân

- Ông tên thật là Nguyễn Phan Nhân, quê ở
Long Xuyên, An Giang, sinh năm 1930. Ngay từ nhỏ? Phan
Nhân đã tỏ ra là một cậu bé thơng minh và có năng khiếu
về nghệ thuật, đặc biệt là trong âm nhạc. Lên đến bậc
PTTH, xa gia đình lên Cần Thơ học, những lúc buồn ơng
lại cùng bạn bè "nghêu ngao" vài câu hò Nam bộ chân chất,
mộc mạc để vơi đi nỗi nhớ nhà.

Năm 1969 hưởng ứng cuộc vận động sáng tác bài hát cho
các em thiếu nhi, ông đã giành được giải thưởng cao với
bốn ca khúc: Em là bông lúa Điện Biên, Chú ếch con, Em
là con gái má Út Tịch, Chú cừu Mộc Châu. Theo ông, sáng
tác nhạc thiếu nhi rất khó bởi tác giả phải biết hóa thân và
tinh chế cho phù hợp với tâm hồn trẻ thơ, biến lý trí khơ
khan thành tình cảm thì các em mới cảm thụ được.

* Hoạt động 2: Nghe nhạc

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe bài hát

Em là bông lúa Điện Biên của nhạc sĩ Phan Nhân
GV: Qua bài hát có cảm nhận như thế nào?

4. Củng cố: GV hỏi bài học ngày hôm nay
Cả lớp hát bài hát Chú Ếch con

HS: Theo dõi và viết bài

HS: Nghe nghiêm túc

HS: Nghe và cảm nhận
HS: Trả lời theo suy nghĩ
HS: Trả lời

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33></div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Tiết 30

Học hát

: Hái hoa bên rừng

Theo điệu bài Hái cà

Dân ca Gia – rai(Tây Nguyên)

Lời mới: Hoàng Anh

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát thuộc lời, hát đúng giai điệu và tính chất của bài hát.

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.

+ Thái độ: - Cảnh đẹp của quê hương đất nước, qua bài hát giáo dục các em ln có ý thức bảo vệ mơi
trường.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Hoạt động 1: Dạy hát

GV ghi bảng:

Học hát: Hái hoa bên rừng

Theo điệu bài Hái cà

Dân ca Gia – rai(Tây Nguyên)
 Lời mới: Hoàng Anh

GV Giới thiệu bài: Cảnh đẹp trong rừng, các bạn nhỏ cùng rủ
nhau vào rừng chơi và chọn những bông hoa đẹp, những trái
ngon hái đem về nhà.

GV: Mở băng đĩa bài hát mẫu.

GV: Cảm nhận của các em về bài hát này?
GV: Cả lớp đọc lời ca của bài hát

GV: Hướng dẫn những chỗ khó.

GV: Đàn mẫu luyện thanh vài phút để khởi động giọng

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm. Hướng dẫn HS học hát theo
lối móc xích. Lần lượt cho đến hết bài .

GV: Khi hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài vài lần

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

GV: Đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài hát kết hợp với gõ đệm
GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn trước lớp.
Sau đó GV nhận xét

4.Củng cố: GV hỏi: Tên bài hát và tên tác giả bài chúng ta
vừa học?Cả lớp hát lại bài hát

5. Dặn dò: Về nhà học thuộc bài, nhớ tên tác giả bài hát.

HS: Ghi bài

HS: Chú ý lắng nghe
HS: Nghe và cảm nhận.

HS: Trả lời theo suy nghĩ của mình
HS: Đọc theo sự hướng dẫn của GV
HS: Chú ý lắng nghe

HS: Làm theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV.
HS: Từng tổ thi hát và gõ đệm theo
nhịp, theo phách, tiết tấu lời ca….
HS: Trả lời

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Tiết 31

Ôn bài hát Hái hoa bên rừng

Trò chơi âm nhạc

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát, nhớ tên tác giả của bài.
+ Kỹ năng: - HS thể hiện bài hát sôi nổi, biết vận động phụ hoạ theo bài hát

+ Thái độ: - Giáo dục tinh thần đồn kết, tham gia sơi nổi, có ý thức trong học tập.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Hoạt động 1: Ôn hát

GV ghi bảng: Ôn hát Hái hoa bên rừng

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát 2lần.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp, theo phách.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp. GV
nhận xét và sửa sai (nếu có).

* Hoạt động 2:

Tập biểu diễn theo bài hát

GV: Khuyến khích tinh thần xung phong, các em lên bảng
biểu diễn bài hát vừa được ôn theo các hình thức khác nhau

* Hoạt động 3:
Trị chơi: Đố bạn đoán đúng

GV hướng dẫn: GV chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm cử
một em lên tham gia trị chơi. Mỗi nhóm sẽ chuẩn bị 3 – 4
bài hát đã học. Sau đó mỗi em tự chọn hình thức: vỗ tay, gõ
đệm theo tiết tấu lời ca hoặc dùng động tác múa để minh hoạ
diễn tả bài hát mà mình bốc trúng.

Chú ý: Không được hát mà chỉ được diễn tả bằng 2 hình
thức trên. Nếu nhóm em nào đốn trúng tên bài hát thì sẽ
được ghi điểm

4. Củng cố: GV hỏi bài học ngày hơm nay

GV:Gọi 1 nhóm HSlên bảng biểu diễn bài hát vừa ơn

5. Dặn dị: Ơn luyện nhiều để hát tốt hơn.

HS: Theo dõi

HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS: Thực hiện múa phụ họa, hát kết hợp
vỗ tay theo nhịp, tiết tấu lời ca, phách,..

HS: Tham gia nghiêm túc và sôi nổi

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Tiết 32

Hát về mùa hè

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS biết thêm nhiều bài hát về mùa hè.
+ Kỹ năng: - HS thể hiện các bài hát sôi nổi, đúng chủ đề.

+ Thái độ: - Giáo dục tinh thần đồn kết, tham gia sơi nổi, có ý thức trong học tập.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

GV ghi bảng: Cuộc thi văn nghệ - Hát về mùa hè

GV: HS đứng dậy khởi động giọng

GV Giới thiệu: Có rất nhiều bài hát về chủ đề mùa hè.
Hơm nay lớp chúng ta sẽ tổ chức biểu diễn những bài hát
với chủ đề này.

GV hướng dẫn: Biểu diễn theo đơn vị tổ với các thể loại
đơn ca, song ca. tam ca, tốp ca, múa...

- Không được hát những bài hát mà đội bạn đã hát

- Cho phép các em được hát những bài hè về, chia tay mái
trường….

- Hát được 1 bài thì được 10 điểm
- Tổng kết điểm tuyên dương

4. Củng cố: GV hỏi bài học ngày hôm nay
Nhận xét – Tun dương

5. Dặn dị: Tìm hiểu thêm các bài hát ở những chủ đề khác:
Mùa xuân, tháng 3, 20/11…..

HS: Theo dõi
HS: Thực hiện
HS: Chú ý nghe

HS: Trả lời

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Tiết 33 Ôn hát Hạt mưa kể chuyện

Tập biểu diễn trước lớp

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát thuộc lòng bài hát và biết biểu diễn tự nhiên trước lớp.
+ Kỹ năng: - HS thể hiện bài hát sơi nổi, nhiệt tình.

+ Thái độ: - Qua bài giáo dục các em ln ngoan ngỗn, ln biết vâng lời người lớn.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Hoạt động 1: Ôn hát

GV ghi bảng: Ôn hát Hạt mưa kể chuyện

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát 2lần.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp, theo phách.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp. GV
nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn vài động tác phụ họa đơn giản

* Hoạt động 2:
Tập biểu diễn theo bài hát

GV: Khuyến khích tinh thần xung phong, các em lên bảng
biểu diễn bài hát vừa được ơn theo các hình thức khác nhau

* Hoạt động 3:

Trò chơi : Hát nối tiếp.

GV hướng dẫn: Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn
lên tham gia, mỗi lượt chơi có 2 bạn, khi bạn 1 hát tới đâu,
nhiệm vụ của bạn 2 là phải lắng nghe và hát nối tiếp câu hát

của bạn 1, nếu khơng hát được thì sẽ thua, và bạn số 3 sẽ
tiếp tục lên thi với bạn 1, để tìm ra người giỏi nhất.

4. Củng cố: GV hỏi bài học ngày hôm nay
GV:Gọi 4 HSlên bảng biểu diễn bài hát vừa ơn

5. Dặn dị: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới

HS: Ghi bài

HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS: Tập vận động phụ họa

HS: Thực hiện múa phụ họa, hát kết hợp
vỗ tay theo nhịp, tiết tấu lời ca, phách,..

HS:Nghe hướng dẫn để thực hiện cho
đúng.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Tiết 34+35

Ôn tập các bài hát đã học

Tập biểu diễn các bài hát đã học

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời các bài hát đã học trong chương trình.
+ Kỹ năng: - HS biết thể hiện bài hát, biết vận động phụ hoạ, gõ đệm theo bài hát.
+ Thái độ: - Ôn tập nghiêm túc.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

2. Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

3. Bài mới :

* Hoạt động 1: Ôn hát

GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Mở băng đĩa HS nghe lần lượt các bài hát đã học.
GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát.

GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn các em hát phải thể hiện đúng sắc thái, tình

cảm của từng bài hát .

GV: Nhận xét,uốn nắn, sửa sai kịp thời.

GV: Cho HS hát kết hợp với các kiểu gõ đệm: theo phách,
nhịp, tiết tấu lời ca. Hướng dẫn vận động phụ hoạ nhịp nhàng

* Hoạt động 2:

GV: Hướng dẫn các em tập biểu diễn với các bài hát vừa
được ơn.

Khi biểu diễn thì kết hợp các kiểu gõ đệm, và thực hiện các
động tác đơn giản, có thể các động tác do các em tự nghĩ ra.
GV: Tổ chức

GV là người dẫn chương trình.
GV: Nhận xét, đánh giá

* Hoạt động 3:

Trò chơi: GV cho các em tham gia chơi các trò chơi đã được
giới thiệu trong chương trình học vừa qua.

IV /Củng cố : - GV đệm đàn cả lớp hát lại bài hát
4 HS lên bảng trình bày bài hát Chú Ếch con

V / Dặn dò : - Ơn luyện để hát thuộc lịng các bài hát.

1.Ôn tập các bài hát

HS luyện thanh

HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV

2/Tổ chức biểu diễn

HS: Tập biểu diễn

HS: Biểu diễn dưới hình thức đơn ca,
song ca, tam ca, tốp ca

HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39></div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Tiết 16

Nghe và phân biệt các chuỗi âm thanh

đi lên, đi xuống , đi ngang , lượn sóng

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Rèn cho HS kỹ năng âm nhạc: Tai nghe.

+ Kỹ năng: - HS biết tìm được những câu hát ứng với từng chuỗi âm thanh.

+ Thái độ: - Giáo dục HS tinh thần tập thể trong các hoạt động của trường, của lớp.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ - Các câu hát minh hoạ cho từng chuỗi âm thanh.

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định :Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GVGhi bảng: Nghe và phân biệt các chuổi âm

thanh đi lên, đi xuống, đi ngang, lượn sóng

GV: Thế nào là chuỗi âm thanh đi lên?
GV: Thế nào là chuỗi âm thanh đi xuống?
GV: Thế nào là chuỗi âm thanh đi ngang?
GV: Nhận xét và Giải thích thêm.

GV: Đàn các chuỗi âm thanh để HS nghe và nhận biết
GV: Đàn các chuỗi âm thanh và cho HS nhắc lại bằng
âm "la", để các em cảm nhận được tính chất của từng
chuỗi âm thanh.

GV: Đàn câu hát đã chuẩn bị sẵn để HS nghe và phân
biệt đó là chuỗi âm thanh nào? Câu hát nào?

Cách cách cách, cách cách cách.

Lại đây hỡi chú chú chim

Những khúc ca và đoá hoa
Đàn gà con đi lon ton

Chim ơi chim mời bạn hiền, cất tiếng hát mời bạn hiền
GV: Cho HS tự minh hoạ thử các chuỗi âm thanh
bằng âm "la"

GV: Nhận xét

HS: Theo dõi, viết bài.

HS:Trả lời theo sự hiểu biết của mình

HS: Lắng nghe và phân biệt

IV /Củng cố :GV hỏi lại bài học ngày hôm nay, các em còn chỗ nào chưa hiểu? Cần hỏi lại GV?

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

Tiết 12 Ôn bài Chúc mừng sinh nhật

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS thuộc lời hát và có thể đứng hát trước lớp một cách thành thạo.

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.
+ Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập cho HS.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
- Đàn và hát thuần thục bài hát.

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :

HS được kiểm tra : Hát cá nhân 2 đến 3 em bài

chúc mừng sinh nhật

III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
HS: Nghe và cảm nhận

GV: Luyện thanh khởi giọng

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát. GV nhận xét
và sửa sai (nếu có).

HS: Hát hồn chỉnh bài hát

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân.

GV nhận xét, sửa sai (nếu có)

* Hoạt động 2

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp.
HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại
HS: Thực hiện.

* Trị chơi

Ơn bài Chúc mừng sinh nhật

Thay lời bài hát: Thay từ Em bằng tên các bạn.
Mời 1 bạn lên bảng, tay để qua đầu, và đưa qua đưa
lại. Còn cả lớp sẽ hát bài chúc mừng Sinh nhật và
hát tên bạn đó.

VD: Bạn tên Nam. Mừng ngày…Mừng ngày đó
Nam sinh ra đời một bơng hoa sinh rực rỡ. Cuộc đời
Nam là khúc ca….

IV /Củng cố : Chúng ta vừa học bài gì? Nhạc và lời? Cả lớp hát lại bài hát đó.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Tiết 13 Ôn bài Cộc cách tùng cheng

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS thuộc lời hát và có thể đứng hát trước lớp một cách thành thạo.

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.
+ Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập cho HS.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
- Đàn và hát thuần thục bài hát.

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :

HS được kiểm tra : Hát cá nhân 2 đến 3 em bài

Cộc cách tùng cheng

III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
HS: Nghe và cảm nhận

GV: Luyện thanh khởi giọng

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát. GV nhận xét
và sửa sai (nếu có).

HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân.
GV nhận xét, sửa sai (nếu có)

* Hoạt động 2

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp.
HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại
HS: Thực hiện.

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ
nhịp. GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

HS: Hát hồn chỉnh bài hát

GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp
HS: Thực hiện.

* Trị chơi

Ôn bài Cộc cách tùng cheng

Hát kết hợp gõ đệm

VD: Sênh kêu nghe tiếng vui nhất
x x
Cách cách cách cách cách cách
x x

HS gấp hết SGK. GV hát tiếng nhạc cụ và các em sẽ
hát tên loại nhạc cụ và nhắc lại tiếng của nhạc cụ.
VD: GV: Cách cách cách cách cách cách

HS: Sênh kêu nghe tiếng vui nhất
Cách cách cách cách cách cách

IV /Củng cố : Gọi nhóm 5 HS Hát bài Cộc cách tùng cheng

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

Tiết 14 Ôn bài Cộc cách tùng cheng

Ôn bài Chiến sĩ tí hon

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn lại để hát thuần thục 2 bài hát Cộc cách tùng cheng - Chiến sĩ tí hon

+ Kỹ năng: - Hs biết trình bày bài hát ở mức độ hồn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát. Hát đúng
nhịp, đúng phách 2bài hát.

+ Thái độ: - Tích cực khi ơn tập và nghiêm túc trong giờ học.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
- Đàn và hát thuần thục bài hát.

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định : Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .

II / Kiểm tra bài cũ : HS được kiểm tra : Hát cá nhân 2 đến 3 em.
III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
HS: Nghe và cảm nhận

GV: Luyện thanh khởi giọng

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát. GV nhận xét và
sửa sai (nếu có).

HS: Hát hồn chỉnh bài hát

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân.
GV nhận xét, sửa sai (nếu có)

* Hoạt động 2

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo phách và tiết tấu.
HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

GV: Chia lớp thành 2nhóm.

Nhóm A gõ nhịp – Nhóm B gõ tiết tấu và ngược lại
(cả lớp hát)

HS: Thực hiện.

* Vận động cho bài Cộc cách tùng cheng

GV:Cho HS hát bài hát, đến tiếng của từng nhạc cụ
HS vỗ tay và hát theo

GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm 1 Hát lời – Nhóm 2 vỗ tay và hát tiếng âm
thanh của nhạc cụ, và ngược lại

* Vận động cho bài

Chiến sĩ tí hon

GV: Làm vài động tác phụ hoạ đơn giản
HS:Làm theo sự hướng dẫn của GV

Ôn bài Cộc cách tùng cheng

Ơn bài Chiến sĩ tí hon

VD: Sênh kêu nghe tiếng vui nhất

Cách cách cách cách cách cách
x x x x x x

IV /Củng cố :

Gọi nhóm 5 HS hát lại 2 bài hát Cộc cách tùng cheng - Chiến sĩ tí hon

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Tiết 15 Ơn bài Chiến sĩ tí hon

Học hát bài Chim bay, cị bay

( Hồng Long)

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn lại để hát thuộc bài hát Chiến sĩ tí hon
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Chim bay, cò bay
+ Kỹ năng: - HS thể hiện bài hát sôi nổi, nhiệt tình.

+ Thái độ: - Thơng qua nội dung bài hát, HS biết thêm một trò chơi mới

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :

Đan xen trong bài.
III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

* Hoạt động 1:

GV:Luyện thanh để khởi động giọng.
HS: Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên.
GV: GV xướng âm La theo bài hát.

HS: Đoán tên bài hát và tác giả
GV:Đệm đàn và bắt nhịp bài hát.
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

GV: Cho Hs hát luân phiên theo Nhóm, tổ.
HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn trước
lớp. Sau đó GV nhận xét.

HS: Tập hát và biểu diễn.

* Hoạt động 2:

GV: HS đọc lời của bài hát
HS: Đọc đồng thanh

GV: Mở băng đĩa bài hát mẫu.
HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm.

Hướng dẫn HS học hát theo lối móc xích.
HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.

GV: Khi HS hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh
bài hát vài lần.

HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV.

Ơn bài Chiến sĩ tí hon

Học hát bài Chim bay, cò bay

( Hoàng Long )

IV /Củng cố : - Gọi nhóm 5 HS Hát lại bài hát.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Tiết 16 Ôn bài Chim bay, cò bay

( Hoàng Long)

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát

+ Kỹ năng: - HS thể hiện bài hát sôi nổi, biết vận động phụ hoạ theo bài hát
+ Thái độ: - Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư thế ngồi .
II / Kiểm tra bài cũ :

Đan xen trong bài.
III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

GV:Luyện thanh để khởi động giọng.
HS: Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên.
GV: Đệm một câu trong bài hát

HS: Đoán tên bài hát và tác giả
GV:Đệm đàn và bắt nhịp bài hát.
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

GV: Cho HS hát luân phiên theo Nhóm, tổ.
HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn trước
lớp. Sau đó GV nhận xét.

HS: Tập hát và biểu diễn.
* Trò chơi Chim bay, cò bay

Cò bay con cò bay khi cò bay mau vẫy vẫy tay

5 HS lên bảng, 1HS làm quản trò

VD: Khi quản trò nói Chim bay, 5bạn cùng
nhảy lên và vung tay lên trời.

Khi quản trị nói Nhà bay. Nếu aiẩnhỷ và vung
tay là bị phạt.

Tương tự với các từ cò bay, heo bay, bàn bay..

IV /Củng cố : - GV hỏi HS về tên bài hát, tác giả và đệm đàn lại bài hát.

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Tiết 17

Ôn tập các bài hát HKI

Tổ chức biểu diễn

A / Mục tiêu :

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư thế ngồi .
II / Kiểm tra bài cũ :

Đan xen trong bài.
III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Luyện thanh khởi giọng

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bàylần lượt 7 bài hát.
HS: Nghe và cảm nhận

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát. GV nhận xét và
sửa sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn các em hát phải thể hiện đúng sắc
thái, tình cảm của từng bài hát .

GV: Nhận xét, uốn nắn, sửa sai kịp thời.

GV: Cho HS hát kết hợp với các kiểu gõ đệm: theo
phách, nhịp, tiết tấu lời ca. Hướng dẫn vận động phụ
hoạ nhịp nhàng.

HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV.

* Hoạt động 2:

GV: Hướng dẫn các em tập biểu diễn với các bài hát
vừa được ơn.

Khi biểu diễn thì kết hợp các kiểu gõ đệm, và thực
hiện các động tác đơn giản, có thể các động tác do các
em tự nghĩ ra.

HS: Tập biểu diễn
GV: Tổ chức

GV là người dẫn chương trình.

HS: Biểu diễn dưới hình thức đơn ca, song ca, tam ca,
tốp ca….

GV: Nhận xét, đánh giá

1.Ôn tập các bài hát
 - Thật là hay

- Xoè hoa
 - Múa vui

- Chúc mừng sinh nhật
 - Cộc cách tùng cheng
 - Chiến sĩ tí hon.

- Chim bay, cò bay

2/Tổ chức biểu diễn

IV /Củng cố : - GV đệm đàn một trong các bài hát vừa được ôn

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Tiết 18

Sinh hoạt văn nghệ

Trò chơi âm nhạc

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát tốt các bài hát đã học, biết thêm một số bài hát mới.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư thế ngồi .
II / Kiểm tra bài cũ :

Đan xen trong bài.
III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Tổ chức các em sinh hoạt văn nghệ. GV là BGK.
Lớp cử một bạn dẫn chương trình (MC)

HS: Tập lên biểu diễn trước lớp, tự giới thiệu tên
mình và tên bài hát mà mình sắp biểu diễn.

Khi hát biết gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ đơn giản
GV: Khuyến khích các em tham gia đọc thơ, kể
truyện trước lớp.

HS: Tham gia sôi động

GV: Theo dõi, động viên, đánh giá công bằng.

* Hoạt động 2:

GV: Hướng dẫn các trò chơi sau:

Trò 1: Một em lên bảng, nhắm mắt, GV chỉ định 1
hoặc nhiều em khác ở dưới lớp đứng lên hát một câu
hát, em trên bảng phải đoán một hay bao nhiêu người
hát hoặc đoán tên bạn vừa hát.

Trò 2: Tập hát đối đáp, hát đuổi

GV: Chọn bài hát có phân chia câu rõ ràng và hướng
dẫn các em thực hiện.

HS: Chú ý và làm theo GV.

1/Sinh hoạt văn nghệ

2/Trò chơi âm nhạc

IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung bài học

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

Tiết 18b

Ôn tập

A / Mục tiêu :

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư thế ngồi .
II / Kiểm tra bài cũ :

Đan xen trong bài.
III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Luyện thanh khởi giọng

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày lần lượt các bài hát.
HS: Nghe và cảm nhận

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát. GV nhận xét và sửa
sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn các em hát phải thể hiện đúng sắc thái,
tình cảm của từng bài hát .

GV: Nhận xét,uốn nắn, sửa sai kịp thời.

GV: Cho HS hát kết hợp với các kiểu gõ đệm: theo
phách, nhịp, tiết tấu lời ca.Hướng dẫn vận động phụ
hoạ nhịp nhàng.

HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV

* Hoạt động 2:

GV: Hướng dẫn và Cho HS làm bài tập.
HS: Làm bài nghiêm túc

- Thật là hay

- Xoè hoa
 - Múa vui

- Chúc mừng sinh nhật

Em thử đặt lời mới theo giai điệu của bài hát
Xoè hoa

IV /Củng cố : - 1 - 2 HS lên thể hiện bài mình vừa đặt lời

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

Tiết 19

Nghe nói chuyện, giao lưu

Giới thiệu đôi nét về đàn Bầu

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Giúp HS mạnh dạn tự tin khi đứng trước lớp
- HS biết thêm một nhạc cụ dân tộc.

+ Kỹ năng: - HS biết giới thiệu về bản thân, hồn cảnh và về gia đình mình.

+ Thái độ: - Thông qua buổi nói chuyện, giao lưu giúp các em HS hiểu về hồn cảnh các bạn
trong lớp từ đó giáo dục tinh thần đoàn kết, tương thân, tương ái, biết giúp đỡ lẫn nhau.

B / Chuẩn bị : - Tranh ảnh về đàn Bầu

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định : - Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư thế ngồi .
II / Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong bài.

III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Dẫn chương trình
HS: Lần lượt lên bảng

GV: Đặt những câu hỏi về gia đình, sở thích, ước mơ
của các em…

HS: Mạnh dạn lên giới thiệu mình trước lớp và đan
xen một vài tiết mục văn nghệ: hát, múa, đọc thơ…

* Hoạt động 2:

GV: Treo tranh ảnh đàn bầu
HS: Quan sát

GV: Đặt các câu hỏi để HS trả lời

- Đàn bầu cịn có tên gọi nào khác?

- Đàn bầu có máy dây?

- Vì sao

gọi là
đàn Bầu

HS: Thảo

luận để trả

lời

1/Nghe nói chuyện, giao lưu

2/Giới thiệu đơi nét về đàn Bầu

Cịn gọi là đàn Độc huyền. Đàn Bầu thuộc họ
dây gẩy, chỉ có một dây. Thân đàn hình hộp
dài, đầu nhỏ hơn cuối. Thành đàn làm bằng gỗ
cứng. Đáy đàn và mặt đàn làm bằng gỗ nhẹ.
Đáy đàn có 2 lỗ thốt âm. Bầu đàn làm bằng
quả bầu khô cắt đáy hoặc bằng gỗ tiện theo
hình bầu ở đầu đàn. Cuối đàn có 1 trục lên dây
bằng gỗ hoặc bằng kim loại. Dây đàn trước
đây làm bằng tơ se, nay làm bằng kim loại.
Que gẩy đàn làm bằng tre hoặc song vót nhọn.
Khi chơi nhạc công ngồi gẩy đàn. Tay phải
cầm que gẩy, tay trái cầm vịi đàn. Vì vậy trên
mặt đàn nhạc cơng đánh dấu những điểm nút
(hoặc những điểm gẩy). Kết hợp với tay phải
gẩy, tay trái cầm và điều khiển vòi đàn khiến
dây đàn hồi khi cǎng, khi chùng để tạo ra
những âm thanh cao hơn hay thấp hơn theo ý
muốn. Âm sắc của đàn bầu mượt mà, ngân
nga, ngọt ngào gần với giọng nói người Việt.
IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung bài học

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Tiết 20

Ôn bài Trên con đường đến trường

Trò chơi Hát nối tiếp

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát trên con đường đến trường

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh và biết kết hợp vận động khi hát.
- Làm quen với một trò chơi mới

+ Thái độ: - Nghiêm túc trong học tập và chơi trò chơi.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :

HS được kiểm tra : 2HS lên trình bày bài hát trên con đường đến trường
III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
HS: Nghe và cảm nhận

GV: Luyện thanh khởi giọng

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát. GV nhận xét và
sửa sai (nếu có).

HS: Hát hồn chỉnh bài hát

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân.
GV nhận xét, sửa sai (nếu có)

* Hoạt động 2

GV: Hướng dẫn vài động tác phụ hoạ đơn giản
HS: Tập theo sự hướng dẫn của giáo viên
GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp
HS: Thực hiện.

* Hoạt động 3

GV: Hướng dẫn cách chơi cho HS.

HS: Mạnh dạn tham gia chơi, vui vẻ, đoàn kết

GV: Tổ chức theo nhóm lên tham gia, GV làm trọng
tài, nhận xét, tuyên dương

HS: Thực hiện theo hướng dẫn GV

Ơn bài

Trên con đường đến trường

Trị chơi Hát nối tiếp

GV làm trọng tài hát trước, khi GV dừng lại và chỉ
người bất kì, thì người bất kì phait hát bài hát bắt đầu
chữ cuối bài GV vừa hát

VD: GV hát ba thương con vì con giống Mẹ
HS Một ông sao sáng….

IV /Củng cố : Chúng ta vừa học bài gì? Nhạc và lời? Cả lớp hát lại bài hát đó.

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Tiết 21 Học hát Bà còng đi chợ

Nhạc: Phạm Tuyên

Lời : Ca dao cổ

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức:

- HS biết bài hát là lời ca dao cổ do Nhạc sĩ Phạm Tuyên viết nhạc.
+ Kỹ năng:

- HS thể hiện bài hát sơi nổi, nhiệt tình.

+ Thái độ

- Qua nội dung của bài hát, giáo dục các em có đức tính thật thà, khơng tham lam.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :
- Kiểm tra sỉ số, vệ sinh
II / Kiểm tra bài cũ :
- Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

GV: HS đọc lời của bài hát
HS: Đọc đồng thanh

GV: Mở băng đĩa bài hát mẫu.
HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm. Hướng dẫn HS
học hát theo lối móc xích lần lượt đến hết bài.
HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.
GV: Khi HS hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn
chỉnh bài hát vài lần.

HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV.

GV: Khi HS hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn
chỉnh bài hát vài lần.

HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV.

GV: Chia nhóm ( 4 nhóm mỗi nhóm hát một
câu nhóm này hát nối tiếp nhóm kia luân phiên
cho đến hết bài ).

-Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách,
theo nhịp. Nhóm này hát nhóm kia vỗ tay luân
phiên. Thể hiện được sắc thái của bài hát

HS: Chú ý để hát nối đúng yêu cầu của bài hát.
GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn
trước lớp. Sau đó GV nhận xét

HS: Tập hát và biểu diễn.

Học hát Bà còng đi chợ

Nhạc: Phạm Tuyên

Lời : Ca dao cổ

IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung bài học

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

Tiết 22 Ơn hát Bà cịng đi chợ

Nhạc: Phạm Tuyên

Lời : Ca dao cổ

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát đúng giai điệu ca dao cổ, thuộc lời ca bài hát

+ Kỹ năng: - HS thể hiện bài hát mềm mại, nhẹ nhàng, biết vận động phụ hoạ theo bài hát
+ Thái độ: - Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư thế ngồi .
II / Kiểm tra bài cũ :

Đan xen trong bài.
III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

GV:Luyện thanh để khởi động giọng.

HS: Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên.
GV: Đệm một câu trong bài hát

HS: Đoán tên bài hát và tác giả
GV:Đệm đàn và bắt nhịp bài hát.
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

GV: Cho HS hát luân phiên theo Nhóm, tổ.
HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn trước
lớp. Sau đó GV nhận xét.

HS: Tập hát và biểu diễn.

GV: Chia nhóm ( 4 nhóm mỗi nhóm hát một câu
nhóm này hát nối tiếp nhóm kia luân phiên cho đến
hết bài ).

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách, theo
nhịp. Nhóm này hát nhóm kia vỗ tay luân phiên. Thể
hiện được sắc thái của bài hát

HS: Chú ý để hát nối đúng yêu cầu của bài hát.

GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn trước
lớp. Sau đó GV nhận xét

HS: Tập hát và biểu diễn.

Tiền bà trong túi rơi ra, tép tôm nhặt được trả
bà mua rau.

IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung bài học, cả lớp hát lại bài hát.

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Tiết 23 Ôn 2bài hát: Trên con đường đến trường

Hoa lá mùa xuân

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn lại để hát thuần thục hơn 3bài hát.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :

Đan xen trong bài
III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
HS: Nghe và cảm nhận

GV: Luyện thanh khởi giọng

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát. GV nhận xét
và sửa sai (nếu có).

HS: Hát hồn chỉnh bài hát

* Hoạt động 2

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp.
HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại
HS: Thực hiện.

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh 3bài hát, kết hợp gõ
nhịp. GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

HS: Hát hồn chỉnh bài hát

GV: Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo
phách, theo nhịp. Nhóm này hát nhóm kia vỗ tay

luân phiên. Thể hiện được sắc thái của bài hát
HS: Chú ý để hát nối đúng yêu cầu của bài hát.
GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp
HS: Thực hiện.

1/

Ơn bài

:

Trên con đường đến trường
 Hoa lá mùa xuân

IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung bài học

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

Tiết 24 Học hát:

Hái hoa bên rừng

Theo điệu bài Hái cà

Dân ca Gia – rai(Tây Nguyên)
 Lời mới: Hoàng Anh

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu, rõ lời bài hát.

+ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.

+ Thái độ: - Giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường, yêu quý thiên nhiên.

B / Chuẩn bị :

- Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh .
II / Kiểm tra bài cũ :

Đan xen trong bài
III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

GV: HS đọc lời của bài hát
HS: Đọc đồng thanh

GV: Mở băng đĩa bài hát mẫu.
HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm. Hướng dẫn HS học hát
theo lối móc xích lần lượt đến hết bài.

HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.

GV: Khi HS hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài
hát vài lần.

HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV.

GV: Khi HS hát tốt, GV đàn cho HS hát hoàn chỉnh bài
hát vài lần.

HS: Hát theo sự hướng dẫn của GV.

GV: Chia nhóm ( 4 nhóm mỗi nhóm hát một câu nhóm
này hát nối tiếp nhóm kia luân phiên cho đến hết bài ).
GV: Gọi một nhóm HS khá lên tập biểu diễn trước lớp.
Sau đó GV nhận xét

HS: Tập hát và biểu diễn.

Học hát:

Hái hoa bên rừng

Theo điệu bài Hái cà

Dân ca Gia – rai(Tây Nguyên)
 Lời mới: Hoàng Anh

IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung bài học

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

Tiết 25 Ôn hát:: Hái hoa bên rừng

Tập vận động phụ hoạ

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Hái hoa bên rừng”
- Biết vận động phụ họa, tự tin biểu diễn trước lớp.

+ Kỹ năng: - Tập cho HS thể hiện được giai điệu rộn ràng, tính chất tươi vui của bàihát.
+ Thái độ : - Nghiêm túc trong giờ học.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định : Kiểm tra sỉ số, vệ sinh

II / Kiểm tra bài cũ : 3 HS lên trình bày bài hát Đường và Chân

III / Bài mới :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học Sinh

* Hoạt động 1:
1/ Ôn hát: Hái hoa bên rừng

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát.

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhị, tiết tấu lời ca.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại.

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp

* Hoạt động 2:
2/ Tập vận động phụ hoạ

GV: Chia lớp thành 4 nhóm, cho 5-7 phút chuẩn bị, các
nhóm tự nghĩ ra động tác phụ họa cho bài hát.

GV: Theo dõi, nhóm nào yếu GV có thể gợi ý cho HS
GV: Chọn nhóm khá trình bày lại.

GV: Hướng dẫn thêm cho HS

GV: Cả lớp lấy động tác phụ hoạ của nhóm khá để trình
bày một lần.

HS: nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

HS: Hát hoàn chỉnh bài hát.

HS: Thực hiện.

HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Các nhóm lần lượt lên bảng trình bày
HS: Cả lớp theo dõi

HS: Cả lớp đứng dậy vận động phụ họa theo

bài hát.

IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung bài học

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

Tiết 26 Tìm hiểu về Nhạc sĩ Hoàng Lân

Nghe nhạc

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Qua tiết học HS được biết thêm về nhạc sĩ Hoàng Lân

- Cho HS nghe 1bài hát của Nhạc sĩ và được biết những nét chính về cuộc đời hoạt động âm
nhạc của ông.

+ Kỹ năng: - Cảm nhận được vẻ đẹp trong âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Lân
+ Thái độ: - Giáo dục học sinh cố gắng học tập để xây dựng đất nước sau này.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định : Kiểm tra sỉ số, vệ sinh

II / Kiểm tra bài cũ : 3 HS lên trình bày bài hát Hái hoa bên rừng

III / Bài mới :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học Sinh

* Hoạt động 1:

GV hát: Nghe véo von trong vòm cây, hoạ mi với chim oanh.
GV: Cơ vừa hát bài gì? Nhạc và lời của ai?

GV giới thiệu: Tiết học hôm nay cô và các em sẽ tìm hiểu thêm
về nhạc sĩ Hồng Lân.

GV giới thiệu:

Nguyễn Hoàng Lân, sinh ngày 18 tháng 6 năm
1942, quê ở thị xã Sơn Tây, hiện cư trú tại Hà Nội. Sáng tác
chính: Ca khúc trữ tình, ca khúc thiếu nhi.

Là anh em sinh đơi với nhạc sĩ Hoàng Long. Bắt đầu sáng tác
từ năm 1957, những ca khúc Hoàng Long - Hoàng Lân lúc đó
như Nếu bạn muốn tìm tơi, Cơ giáo vùng cao...

Âm nhạc của ơng trong sáng, giản dị. Ngồi ra, ơng còn tham
gia giảng dạy âm nhạc tại các Trường Cao đẳng Nhạc Hoạ
Trung ương, Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội (hiện ơng là
Hiệu phó), viết sách, báo và âm nhạc, đã được đăng tải và xuất
bản.Đã nhiều lần được giải thưởng Hội nhạc sĩ Việt Nam.
Huân chương "Vì thế hệ trẻ" của Trung ương Đồn Thanh niên
Cộng sản Hồ Chí Minh.

* Hoạt động 2:

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe bài hát Chúng em cần hồ bình
GV: Qua bài hát có cảm nhận như thế nào?

HS nghe và trả lời: Đó là bài hát Thật là
hay, nhạc và lời của nhạc sĩ Hoàng Lân.
HS: Nghe

HS: Nghe và ghi vài ý chính

HS: Nghe và cảm nhận.

HS: Thảo luận nhóm và trả lời.

IV/ Củng cố : Cả lớp hát lại bài hát Thật là hay

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

Tiết 27

Học hát bài:

Trâu lá đa

Nhaïc : Huy Du

Lời: Thơ Lữ Huy Nguyên

---



---A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
+ Kỹ năng: - HS hát đúng được tính chất của bài hát.
+ Thái độ : - Nghiêm túc trong giờ học.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định : Kiểm tra sỉ số, vệ sinh
II / Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học Sinh

1/ Giới thiệu bài hát

GV ghi bảng.

GV giới thiệu bài: Đây là bức tranh ở vùng quê, các bạn
nhỏ đã lấy lá đa làm những con trâu bé tí tẹo để cùng chơi
với nhau

2/Nghe bài hát

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe giai điệu bài hát
GV: Treo bảng phụ bài hát

GV: HS đọc lời của bài hát

3/Luyện thanh

GV: Cho HS luyện thanh 1-2 phút

4/ Dạy hát

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm. Hướng dẫn HS học hát theo
lối móc xích. Mỗi câu đàn 3 lần HS nghe và hát theo, tiến
hành tương tự đối với câu 2, hát câu 1,2 trước khi sang câu
3…Tiếp tục cho đến hết bài .

5/ Hướng dẫn các em hát theo tiết tấu lời ca.

Chia lớp thanh 2 nhóm. Nhóm A hát nhóm B gõ đệm theo
tiết tấu lời ca và ngược lại.

1/ Học hát: Trâu lá đa
 Nhạc : Huy Du

Lời: Thơ Lữ Huy Nguyên

HS theo dõi

HS nghe và cảm nhận
HS: Quan sát

HS: Đọc đồng thanh
HS luyện thanh

HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.
HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.

IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung bài học

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

Tiết 28

Ơn hát baøi:

Trâu lá đa

Hướng dẫn làm trâu bằng lá (giấy)

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS Thể hiện đúng tình cảm của bài hát, hát được các dấu luyến trong bài.
- HS biết làm một đồ chơi dân gian.

+ Kỹ năng: - HS hát đúng được tính chất của bài hát.
+ Thái độ : - Nghiêm túc trong giờ học.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định : Kiểm tra sỉ số, vệ sinh
II / Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học Sinh

* Hoạt động 1:
1/ Ôn hát: Trâu lá đa

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát 1lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát.
GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp.
Lá đa rụng trên bờ ao

x x
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại.

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp

* Hoạt động 2:
2/Hướng dẫn làm trâu bằng lá (giấy)

GV: Chuẩn bị: Lá, sợi chỉ. (Em nào khơng có lá thì thay
bằng giấy được cắt sẵn hình chiếc lá).

GV: Hướng dẫn các em làm con trâu

HS: nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Hát hoàn chỉnh bài hát.

HS: Thực hiện

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

HS: Chuẩn bị sẵn ở nhà.

HS: Làm theo sự hướng dẫn của GV

IV /Củng cố :

- Gọi nhóm 5 HS lên bảng trình bày bài hát , ( HS dưới lớp theo dõi và nêu nhận xét ) .

- GV sửa sai & cho cả lớp hát lại một lần cuối .

V / Dặn dò :

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

Tiết 29

Học hát Ai dậy sớm

Nhạc : Khánh Vinh

Lời : Thơ Võ Quảng

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
+ Kỹ năng: - HS hát đúng được tính chất của bài hát.

+ Thái độ : - Tập ý thức cho các em, biết thức dậy đúng giờ.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định : Kiểm tra sỉ số, vệ sinh
II / Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học Sinh

1/ Giới thiệu bài hát

GV ghi bảng, giới thiệu bài:

2/Nghe bài hát

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe giai điệu bài hát
GV: Treo bảng phụ bài hát

GV: HS đọc lời của bài hát

3/Luyện thanh

GV: Cho HS luyện thanh 1-2 phút

4/ Dạy hát

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm. Hướng dẫn HS học hát theo
lối móc xích. Tiếp tục cho đến hết bài .

5/GV hướng dẫn vừa hát vừa gõ đệm theo tiêt tấu lời ca
 Ai dậy sớm bước ra nhà

x x x x x x

6/GV hướng dẫn vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp

Ai dậy sớm bước ra nhà
x x

7/ Sử dụng một vài cách hát tập thể
* Hát đối đáp:

Chia lớp thanh 2 nhóm. Nhóm A hát gõ đệm theo nhịp
nhóm B gõ đệm theo tiết tấu lời ca và ngược lại.

1/ Học hát: Ai dậy sớm 
 Nhạc : Khánh Vinh
 Lời : Thơ Võ Quảng

HS nghe và cảm nhận
HS: Quan sát

HS: Đọc đồng thanh
HS luyện thanh

HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.

HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.
HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

Tiết 30 Ôn hát Ai dậy sớm

Tập vận động phụ hoạ

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Ai dậy sớm”
- Biết vận động phụ họa, tự tin biểu diễn trước lớp.

+ Kỹ năng: - Tập cho HS thể hiện được giai điệu rộn ràng, tính chất tươi vui của bàihát.
+ Thái độ : - Nghiêm túc trong giờ học.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định : Kiểm tra sỉ số, vệ sinh
II / Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học Sinh

* Hoạt động 1:
1/ Ôn hát: Ai dậy sớm

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát.

GV: Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhị, tiết tấu lời ca.
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại.

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp.
GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

GV: Gọi từng nhóm HS lên thực hiện trước lớp

* Hoạt động 2:
2/ Tập vận động phụ hoạ

GV: Chia lớp thành 4 nhóm, cho 5-7 phút chuẩn bị, các
nhóm tự nghĩ ra động tác phụ họa cho bài hát.

GV: Theo dõi, nhóm nào yếu GV có thể gợi ý cho HS
GV: Chọn nhóm khá trình bày lại.

GV: Hướng dẫn thêm cho HS

GV: Cả lớp lấy động tác phụ hoạ của nhóm khá để trình
bày một lần.

HS: nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

HS: Hát hoàn chỉnh bài hát.

HS: Thực hiện.

HS: Hát hoàn chỉnh bài hát

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Các nhóm lần lượt lên bảng trình bày
HS: Cả lớp theo dõi

HS: Cả lớp đứng dậy vận động phụ họa theo
bài hát.

IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung bài học

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

Tiết 31 Ôn hát Trâu lá đa & Ai dậy sớm

Tập biểu diễn trước lớp

------A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS được ôn tập để hát thuần thục hơn 2 bài hát.

+ Kỹ năng: - HS thể hiện biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. Tự tin biểu diễn trước lớp.
+ Thái độ : - Nghiêm túc, năng nổ tham gia các hoạt động trong giờ học

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định : Kiểm tra sỉ số, vệ sinh
II / Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học Sinh

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày 2bài hát vài lần.
GV: Luyện thanh khởi giọng

GV:Bài Trâu lá đa, GVhướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp.
Lá đa rụng trên bờ ao

x x
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát – Nhóm B gõ nhịp và ngược lại.

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, kết hợp gõ nhịp.

* Hoạt động 2

GV hỏi: Tác giả bài hát này là ai?
GV: Hướng dẫn HS gõ phách
Ai dậy sớm bước ra nhà
x x x x

GV hướng dẫn HS vận động phụ hoạ theo bài hát

* Hoạt động 3

GV: Mời lớp trưởng lên dẫn chương trình
GV: Nhận xét, tuyên dương

1. Ôn bài Trâu lá đa

HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn

2. Ôn bài Ai dậy sớm

HS: Trả lời Nhạc Khánh Vinh, Lời thơ Võ Quảng
HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn

HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn

3/Tập biểu diễn trước lớp

LT: Mời cá nhân, nhóm, tổ lên biểu diễn trước
lớp, khuyến khích các bạn xung phong.

HS: Thực hiện, tham gia nhiệt tình

IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung bài học

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

Tiết 32

Học hát Ước mơ thần tiên

Nhạc & lời

:Trần Thanh Tùng

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
+ Kỹ năng: - HS hát đúng được tính chất của bài hát.

+ Thái độ : - Qua nội dung bài, HS thích được đi học và yêu quý mái trường, bạn bè, thầy cô.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định : Kiểm tra sỉ số, vệ sinh
II / Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học Sinh

* Hoạt động 1:
1/ Giới thiệu bài hát

GV ghi bảng, giới thiệu bài:

2/Nghe bài hát

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe giai điệu bài hát
GV: Treo bảng phụ bài hát

Ai đùa vui trong nắng với chữ A và I
Đi tìm chiếc lá lá học bài rất hay

Chim gọi nhau chim nói nếu như ai học chăm
Hãy giữ lấy những tháng ngày đến trường
Chào cô giáo chào bạn mới

Nhiều điều hayy giống như thần tiên
Vừa đến lớp bầy chim hót

Chào ngày mới ước mơ dạt dào
GV: HS đọc lời của bài hát

3/Luyện thanh

GV: Cho HS luyện thanh 1-2 phút

4/ Dạy hát

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm. Hướng dẫn HS học hát theo

lối móc xích. Tiếp tục cho đến hết bài .Hát hoàn chỉnh bài.

5/GV hướng dẫn vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp

Chia lớp thanh 2 nhóm. Nhóm A hát gõ đệm theo nhịp
nhóm B hát bài hát và ngược lại.

* Hoạt động 2:
Trò chơi: Truyền điện

GV: Đại diện 2 HS của 2nhóm đứng lên hát luân phiên
từng câu một, tới phiên ai mà khơng hát được, thì nhóm đó
thua.

* Hoạt động 1:* Hoạt động 1

1/ Học hát: Ước mơ thần tiên

Nhạc & lời

:Trần Thanh Tùng

HS nghe và cảm nhận
HS: Quan sát

HS: Đọc đồng thanh
HS luyện thanh

HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.
HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.
HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

V / Dặn dò : - Học bài cũ và chép bài hát vào vở

Tiết 33

Ôn bài hát

Ước mơ thần tiên

Nghe nhạc

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.

- Biết vận động phụ họa, tự tin biểu diễn trước lớp.

+ Kỹ năng: - Tập cho HS thể hiện được giai điệu rộn ràng, tính chất tươi vui của bàihát.
+ Thái độ : - Nghiêm túc, Năng nổ tham gia các hoạt động trong giờ học.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :

I / Ổn định : Kiểm tra sỉ số, vệ sinh
II / Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong bài

III / Bài mới :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học Sinh

* Hoạt động 1:

1/ Giới thiệu bài

GV ghi bảng.

GV hỏi: Bài hát này nhạc và lời của ai?

2/Nghe bài hát

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe giai điệu toàn bộ bài hát
GV: Treo bảng phụ bài hát

3/Luyện thanh

GV: Cho HS luyện thanh 1-2 phút

4/ Ôn hát:

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát.
GV: Hát gõ đệm theo nhịp

Ai đùa vui trong nắng với chữ A và I
x x x x
GV: Chia lớp thành 2nhóm

Nhóm A hát, Nhóm B gõ nhịp và ngược lại.

7/ Tập vận động phụ hoạ.

GV: Chia lớp thành 4 nhóm, cho 5-7 phút chuẩn bị, các
nhóm tự nghĩ ra động tác phụ họa cho bài hát.

GV: Theo dõi, nhóm nào yếu GV có thể gợi ý cho HS
GV: Chọn nhóm khá trình bày lại.

GV: Cả lớp lấy động tác phụ hoạ của nhóm khá để trình
bày một lần..

* Hoạt động 2:

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe bài hát Tuổi thần tiên
GV: Qua bài hát có cảm nhận như thế nào?

1/Ơn bài hátƯớc mơ thần tiên

HS: Nhạc & lời:Trần Thanh Tùng
HS nghe và cảm nhận

HS: Quan sát
HS luyện thanh

HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.

HS: Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.
HS: Thực hiện.

Nghe nhạc

HS: Nghe và cảm nhận.

HS: Thảo luận nhóm và trả lời.

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

Tiết 34+35

Ôn tập các bài hát đã học

Tổ chức biểu diễn

A / Mục tiêu :

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư thế ngồi .
II / Kiểm tra bài cũ :

Đan xen trong bài.

III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Luyện thanh khởi giọng

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày lần lượt các bài
hát đã học.

GV: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát. GV nhận xét và
sửa sai (nếu có).

GV: Hướng dẫn các em hát phải thể hiện đúng sắc
thái, tình cảm của từng bài hát .

GV: Nhận xét,uốn nắn, sửa sai kịp thời.

GV: Cho HS hát kết hợp với các kiểu gõ đệm: theo
phách, nhịp, tiết tấu lời ca. Hướng dẫn vận động phụ
hoạ nhịp nhàng.

* Hoạt động 2:

GV: Hướng dẫn các em tập biểu diễn với các bài hát
vừa được ơn.

Khi biểu diễn thì kết hợp các kiểu gõ đệm, và thực
hiện các động tác đơn giản, có thể các động tác do các
em tự nghĩ ra.

GV: Tổ chức

GV là người dẫn chương trình.
GV: Nhận xét, đánh giá

* Hoạt động 3:

Trò chơi: GV cho các em tham gia chơi các trò chơi
đã được giới thiệu trong chương trình học vừa qua.

1.Ơn tập các bài hát

HS luyện thanh

HS: Nghe và cảm nhận

HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV

2/Tổ chức biểu diễn

HS: Tập biểu diễn

HS: Biểu diễn dưới hình thức đơn ca, song ca,
tam ca, tốp ca

HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

V / Dặn dò : - Hát thuộc lòng các bài hát và nhớ tên các tác giả.

Tiết 36

Ôn tập các bài hát đã học

Nghe nhạc

A / Mục tiêu :

+ Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời các bài hát đã học trong chương trình.
+ Kỹ năng: - HS biết thể hiện bài hát, biết vận động phụ hoạ, gõ đệm theo bài hát.
- HS được nghe nhạc và biết thêm 1bài hát mới.

+ Thái độ: - Giáo dục học sinh nghiêm túc trong giờ học cũng như giờ nghe nhạc.

B / Chuẩn bị :

GV: - Đàn organ, băng đĩa hát, máy nghe ( nếu có )
HS : - SGK, vở ghi, thanh phách ( nếu có ).

C / Nội dung tiến hành :
 I / Ổn định :

- Kiểm tra sỉ số , vệ sinh, nhắc nhở tư thế ngồi .
II / Kiểm tra bài cũ :

Đan xen trong bài.

III / Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung

GV: Luyện thanh khởi giọng

GVhỏi: Trong chương trình học có bài hát nào các em vẫn
chưa hát được?

GVhỏi: Trong chương trình học bài hát nào các em thích

nhất?

GV: Cả lớp hát hồn chỉnh bài hát. GV nhận xét và sửa sai
(nếu có).

GV: Hướng dẫn các em hát lại các bài hát các em chưa hát
chính xác.

GV: Nhận xét,uốn nắn, sửa sai kịp thời.

GV: Cho các em hát lại những bài hát các em yêu thích.
GV: Cho HS hát kết hợp với các kiểu gõ đệm: theo phách,
nhịp, tiết tấu lời ca.

Hướng dẫn vận động phụ hoạ nhịp nhàng.

* Hoạt động 2:

GV: Mở băng đĩa cho HS nghe bài hát cánh đồng tuổi thơ
GV: Qua bài hát có cảm nhận như thế nào?

1.Ôn tập các bài hát

HS luyện thanh

HS: Trả lời

HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV

2/ Nghe nhạc

HS: Nghe và cảm nhận.

HS: Thảo luận nhóm và trả lời.

IV /Củng cố : - GV hỏi lại nội dung bài học

</div>

giao an tang cuong

<b>PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO QUẬN HẢI CHÂU</b>

<b>TRƯỜNG TIỂU HỌC BẠCH ĐẰNG</b>

<b>GIÁO ÁN ÂM NHẠC </b>

<b>TĂNG CƯỜNG</b>

<b>LỚP 2</b>

<b> </b>

<b>KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ MÔN ÂM NHẠC LỚP 2</b>

<b>NĂM HỌC 2011 - 2012</b>



<b>Tiết 1 Ổn định nề nếp</b>

<b>Sinh hoạt văn nghệ</b>

<b>Tiết 2 Ôn bài Thật là hay</b>

<b> Múa phụ hoạ Thật là hay</b>

<b>Tiết 3 Học hát Vào Rừng Hoa</b>

<b> Nhạc&lời Việt Anh</b>

<b>Tiết 4 Ôn bài Vào Rừng Hoa</b>

<b> Nhạc&lời Việt Anh</b>

Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát

GV: Hướng dẫn từng trò chơi:

<b>Tiết 5 </b>

Sinh hoạt văn nghệ

Nghe hát Quốc ca

<b>Tiết 6 Ôn 3bài hát: Thật là hay - Vào rừng hoa – Xòe hoa</b>

<b>Tập biểu diễn trước lớp</b>

.

<b>Tiết 7 Ôn bài </b>

<b>Múa vui</b>

<b>Tập vận động phụ hoạ</b>

.

<b>Tiết 8 </b>

<b>Ôn hát – Giới thiệu nốt </b>

<b>q</b>

<b> nốt </b>

<b>h</b>

<b>q</b>

<b>h</b>

<b>q</b>

<b>h</b>

<b>h = q + q</b>

<b>q</b>

<b>h</b>

<b>Tiết 9 Phân biệt âm thanh cao – thấp, dài – ngắn</b>

<b>Nghe nhạc</b>

<b>q </b>

<b>h = q + q</b>

<b>h</b>

<b>q</b>

<b>e + e</b>

<b>e</b>

<b>q, h, e </b>

<b>Tiết 10 Ôn</b>

<b> hát Chúc Mừng Sinh Nhật</b>

Nhạc Anh

Lời việt: Đào Ngọc Dung

<b>Tiết 11 Giới thiệu kèn Melodion</b>

<b>Tiết 12 </b>

<b>Học hát Chim bay cò bay</b>

<b> Nhạc và lời: Hoàng Long</b>

<b>Tiết 13 Ơn hát: Chim bay cò bay</b>

<b> Trò chơi: Chim bay cò bay</b>

<b>Tiết 14 </b>

<b>Ôn 2bài hát: Cộc cách tùng cheng</b>

<b> Chim bay cò bay</b>

<b> Tập biểu diễn trước lớp</b>

<b>Tiết 15 </b>

Nghe nói chuyện, giao lưu

Giới thiệu đôi nét về đàn Bầu

<b>Tiết 16</b>

<b>Nghe nhạc - Trò chơi âm nhạc</b>

`

<b>Tiết 17+18 </b>

<b>Ôn tập các bài hát HKI</b>

<b> Tổ chức biểu diễn</b>

<b>Tiết 19 Học hát Bà còng đi chợ</b>

<b>Tiết 20 Ơn hát Bà cịng đi chợ</b>

<b>Tập biểu diễn trước lớp</b>

<b>Tiết 21 </b>

<b>Học hát: Trâu lá đa</b>

<b>Tiết 22 </b>