Ke hoach nam hoc 20122013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (124.06 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Phòng GD&ĐT huyện A Lưới CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường TH&THCS Hương Nguyên Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Hương Nguyên, ngày 24 tháng 8 năm 2012
KẾ HOẠCH

Hoạt động của giáo viên năm học 2012– 2013
- Họ và tên giáo viên: Trần Tiểu Sơn

- Ngày thánh năm sinh: 01-10-1978
- Tháng năm vào ngành: 26-10-2006
- Tổ tự nhiên THCS

- Trường TH-THCS Hương Nguyên

- Nhiệm vụ được giao giảng dạy mơn: Tốn, Lý, Tin học.
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Thuận lợi:

- Nhà trường và tổ chun mơn ln tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong công tác giảng
dạy cũng như giáo dục HS.

- Cơ sở vật chất của nhà trường tương đối đảm bảo cho hoạt động dạy và học.

- Bản thân luôn an tâm cơng tác, có tinh thần trách nhiệm cao trong mọi nhiệm vụ được giao.
- Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm giúp đỡ học sinh và giáo viên.
- Đa số học sinh ham học hỏi, chịu khó.

2. Khó khăn:

- Một số gia đình chưa chú ý đến việc học hành của con cái, do đó một số học sinh cịn lười học.
- Đa số học sinh là con em dân tộc thiểu số nên tiếp thu kiến thức còn chậm.

- Nhiều học sinh ở xa trường, đi học phải qua khe, qua suối nên thường xuyên vắng trễ.

- Nhà trường còn thiếu giáo viên mơn vật lí, cơng nghệ và thiếu một số SGK, SGV tốn, lí lớp 7.
II. MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC

1. Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
1. 1. Các nhiệm vụ và chỉ tiêu:

* Nhiệm vụ:

- Thực hiện tốt các qui chế, qui định của trường cũng như của ngành đề ra.

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói khơng với tiêu cực trong 
thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học 
sinh tích cực” của ngành. Tiếp tục thực hiện tốt phong trào “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương
đạo đức cho học sinh noi theo”.

*Chỉ tiêu:

- Tham gia đầy đủ và có chất lượng các hoạt động do nhà trường và ngành phát động.
1. 2. Các biện pháp thực hiện

* Biện pháp:

- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị. Ln trau dồi đường lối chính trị của Đảng,
pháp luật của Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng.

- Tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”là giải pháp
đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân
cách học sinh. Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể, xã hội, giữa giáo viên
với học sinh và phụ huynh học sinh.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Thực hiện chương trình đúng qui định
- Soạn bài đầy đủ trước khi lên lớp

- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.
- Dự giờ đồng nghiệp: 2 tiết/ HK/ 1GV.

- Soạn, giảng giáo án đầy đủ
- Kiểm tra đánh giá đúng qui định.

- Đăng kí tiết dạy bằng giáo án điện tử: 2 tiết/ HK
- Đổi mới phương pháp dạy học.

2. 2. Các biện pháp thực hiện: 
- Chấm trả bài đúng qui định.
- Sử dụng tốt đồ dùng dạy học.

- Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.

- Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục; thực hiện quy chế, quy định
chuyên môn.

- Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng.
- Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. Thực hiện chủ trương: “Mỗi
giáo viên, mỗi cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và

quản lý”.

- Ứng dụng tích cực công nghệ thông tin trong dạy học.
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn.

3. Mục tiêu 3: Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ. 
* Nhiệm vụ: Tích cực, tự giác thực hiện tốt cơng tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn
nghiệp vụ.

* Biện pháp:

- Tham gia các lớp bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ.

- Tích cực dự giờ đồng nghiệp để học hỏi về PPDH trau dồi chuyên môn nghiệp vụ.
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng CNTT trong các giờ dạy.

- Tham gia tích cực, có hiệu quả các giờ dạy thao giảng.

- Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm dạy học với đồng nghiệp trong và ngoài nhà trường
để nâng cao tay nghề.

4. Mục tiêu 4: Nâng cao chất lượng học sinh của mỗi lớp.
* Nhiệm vụ:

- Lựa chọn đối tượng HS giỏi, HS yếu cho các môn học qua kết quả học tập của năm học
trước, kết quả khảo sát đầu năm học. Rà soát, phân loại HS yếu.

- Tăng tỷ lệ HSG và giảm tỷ lệ HS yếu:
* Chỉ tiêu: HSG mỗi lớp 1 em

HSK mỗi lớp 4 em

HSY: Giảm tỷ lệ HSY, Kém
* Biện pháp thực hiện:

- Nắm vững từng đối tượng học sinh, phân loại học sinh.

- Sử dụng kết hợp phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh.
- Tích cực tìm tịi tài liệu nâng cao (dành cho học sinh Khá, Giỏi).

III. LỊCH TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRONG NĂM HỌC:
Thời

gian

Nội dung cơng việc Mục đích, Yêu cầu, biện pháp
thực hiện

Ghi chú 
Tháng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Ra đề thi lại, coi thi, chấm thi lại
- Ổn định nề nếp dạy và học.
- Chuẩn bị các điều kiện cần thiết
để tiến hành dạy và học theo phân
phối chương trình.

- Học tập nhiệm vụ năm học
- Sinh hoạt tổ chuyên môn.

học.

- Các em đến lớp tích cực tham
gia vào bài giảng, về nhà có ý
thức tự học.

- GV nghiên cứu SGK, SGV và
các tài liệu tham khảo khác.
- Kiểm tra sát sao việc học tập
của HS ở trường và ở nhà.

Tháng
9/2012

- Dạy học theo thời khóa biểu.
- Thực hiện dự giờ để học hỏi kinh
nghiệm nâng cao trình độ chuyên
môn nghiệp vụ

- Bồi dưỡng học sinh

- Sinh hoạt tổ chuyên môn.

- Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp
học tập, nắm được chất lượng
giáo dục của học sinh, học sinh
có hứng thú học tập sau khi được
dự lễ khai giảng.

- Tự học, tự sáng tạo để nâng cao

nghiệp vụ chuyên môn.

- Kiểm tra đánh giá HS

Tháng
10/2012

- Dạy học theo thời khóa biểu
- Kiểm tra đánh giá học sinh
- Tham gia Hội giảng cấp trường
- Sinh hoạt tổ chuyên môn.

- Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp
học tập, hăng say học tập, thi
đua lập thành tích

- HS tích cực học tập, có ý thức
làm bài kiểm tra, có hoài bão
phấn đấu để trở thành học sinh
giỏi.

- Giáo viên chuẩn bị bài kỹ bài
giảng trước khi lên lớp, hưởng
ứng tham gia hội giảng cấp tổ.
phát động tới HS phong trào thi
đua.

Tháng
11/2012

- Dạy học theo thời khóa biểu
- Tham gia các hoạt động tập thể
- Sinh hoạt tổ chuyên môn.

- Giáo viên tham gia hội giảng
cấp trường

- Chuẩn bị kỹ bài trước khi lên
lớp.

Tháng
12/2012

- Dạy học theo thời khóa biểu

- Sinh hoạt tổ chuyên môn.

- Giáo viên và HS thi đua dạy tốt
học tốt.

- HS tập trung tích cực trong học
tập để chuẩn bị thi HKI

- GV chuẩn bị bài kỹ trước khi
lên lớp.

- Ra đề kiểm tra và cho điểm học
sinh.

- Phát động phong trào thi đua

chào mừng ngày 22/12

Tháng

01/2013 - Dạy học theo thời khóa biểu - Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS
- Cộng tính điểm, đánh giá kết quả
học tập của HS trong học kỳ I
- Sinh hoạt tổ chuyên môn.

- HS ôn tập thi học kỳ I

- GV tổ chức ra đề kiểm tra học
kỳ I đánh giá kết quả học tập của
HS.

- Tự đánh giá kết quả giảng dạy
của giáo viên trong HKI

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

học sinh, đánh giá kết quả học
tập của HS

Tháng
02/2013

- Dạy học theo thời khóa biểu
- Tiếp tục dự giờ thăm lớp theo kế
hoạch của tổ để nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ

- Sinh hoạt tổ chuyên môn.

- HS tích cực học tập thi đua trào
mừng ngày 8/3

- HS đi học đều tích cực học tập
thi đua lập thành tích trào mừng
ngày 8/3.

Tháng
3/2013

- Dạy học theo thời khóa biểu
- Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo kế
hoạch của tổ để nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ