Sinhhoc9 tiet 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Quan sát các bức tranh và cho biết chúng có

Quan sát các bức tranh và cho biết chúng có

gì khác thường?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Chương IV:</b></i>

<i><b>Chương IV:</b></i>

<b> BIẾN DỊ</b>

<b> BIẾN DỊ</b>

<b>Biến dị</b>

<b>Biến dị di truyền</b> <b>_{Biến dị không di truyền}</b>

<b> ( thường biến)</b>
<b>Biến dị tổ hợp</b> <b>Biến dị đột biến</b>

<b>Đột biến NST</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>Chương IV:</i>

<i>Chương IV:</i>

BIẾN DỊ

_{BIẾN DỊ}

Tiết 24:

Tiết 24:

ĐỘT BIẾN GEN

ĐỘT BIẾN GEN

I.

_I.

Đ

Đ

_ét

_ét

biến gen là gì?

biến gen là gì?

<b>G</b>

<b>T</b>
<b>A</b>
<b>X</b>
<b>A</b>
<b>X</b>
<b>A</b>
<b>T</b>
<b>G</b>
<b>T</b>

Hãy gắn mạch cịn lại cho đoạn mạch đơn sau?

Gen (a) có tổng bao nhiêu cặp
nuclêơtit?

<b>a</b>

Trình tự của các cặp nuclêơtit?_{- T – G – A – T – X –}5 cặp

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>A</b> <b>T</b>
<b>A</b> <b>T</b>
<b>T</b> <b>A</b>
<b>G</b> <b>X</b>
<b>X</b> <b>G</b>
<b>A</b> <b>T</b>
<b>T</b> <b>A</b>
<b>G</b> <b>X</b>
<b>T</b> <b>A</b>
<b>X</b> <b>G</b>
<b>A</b> <b>T</b>

<b>T</b> <b>A</b>
<b>G</b> <b>X</b>
<b>T</b> <b>A</b>
<b>X</b> <b>G</b>
<b>T</b> <b>A</b>
<b>G</b> <b>X</b>
<b>T</b> <b>A</b>
<b>X</b> <b>G</b>
<b>T</b> <b>A</b>
<b>G</b> <b>X</b>
<b>T</b> <b>A</b>

<b>b</b>

<b>a</b>

<b>c</b>

<b>d</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>G</b> <b>X</b>

<b>Đoạn </b>

<b>ADN</b> <b>nuclêôticSố cặp </b> <b>Điểm khác so với đoạn (a)</b> <b>Đặt tên dạng biến đổi</b>

b
c
d
<b>X</b> <b>G</b>
<b>A</b> <b>T</b>
<b>T</b> <b>A</b>
<b>G</b> <b>X</b>
<b>T</b> <b>A</b>

<b>a</b>
<b>X</b> <b>G</b>
<b>A</b> <b>T</b>
<b>T</b> <b>A</b>
<b>G</b> <b>X</b>
<b>T</b> <b>A</b>
<b>X</b> <b>G</b>
<b>A</b> <b>T</b>
<b>T</b> <b>_A</b>
<b>G</b> <b>X</b>
<b>T</b> <b>A</b>

<b>T</b> <b>A</b> <b>X</b> <b>G</b>

<b>T</b> <b>A</b>
<b>G</b> <b>X</b>
<b>T</b> <b>A</b>
<b>d</b>

<b>c</b>

<b>b</b>
4
6
5

- Mất cặp X -G
- Thêm cặp T - A

-Thay cặp A -T
bằng cặp G - X

- Mất một cặp nuclêôtic
- Thêm một cặp nuclêôtic

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

b

c

a

d

<b>Mất một cặp nucleotit</b>

<b>Thêm một cặp nucleotit</b>
<b>Thay thế một cặp </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Đột biến gen là những biến đổi

trong cấu trúc của gen liên quan

tới một hoặc một số cặp

nuclêôtit, xảy ra tại một điểm

nào đó trên ADN

*Kể tên một số dạng đột biến gen?

Các dạng đột biến gen: mất, thêm,

thay thế một cặp nuclêôtit

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>Chương IV:</b></i>

<i><b>Chương IV:</b></i>

<b> BIẾN DỊ</b>

<b>_{BIẾN DỊ}</b>

<b>Tiết 24:</b>

<b>Tiết 24:</b>

<b> ĐỘT BIẾN GEN</b>

<b> ĐỘT BIẾN GEN</b>

<b> </b>

<b> </b>

<b>I. Đột biến gen là gì?</b>

<b>_{I. Đột biến gen là gì?}</b>

<b>II. Nguyên nhân phát sinh </b>

<b>II. Nguyên nhân phát sinh </b>

<b>đột biến gen:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Tác hại của chất độc </b>
<b>màu da cam</b>

<b>Máy bay Mỹ rải </b>
<b>chất độc màu da </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Qua quan sát tranh, nghiên cứu thông tin SGK, liên
hệ thực tế rút ra kết luận nguyên nhân phát sinh đột

biÕn gen?

-

<b>_{Tự nhiên: Rối loạn trong quá}</b>

<b>trình tự sao của ADN dưới ảnh </b>

<b>hưởng của môi trường trong và </b>

<b>ngoài cơ thể. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Từ những nguyên nhân trên, chúng ta </b>

<b>phải có ý thức như thế nào trong việc bảo </b>
<b>vệ môi trường để hạn chế sự phát sinh đột </b>
<b>biến gen?</b>

-<b> Vệ sinh môi trường đất, nước….</b>

-<b>_{Sử dụng hợp lý và có biện pháp đề phòng khi sử dụng}</b>

<b>thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ và một số chất độc có khả năng </b>
<b>gây đột biến gen.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i><b>Chương IV:</b></i>

<i><b>Chương IV:</b></i>

<b> BIẾN DỊ</b>

<b>_{BIẾN DỊ}</b>

<b>Tiết 24</b>

<b>Tiết 24</b>

<b>: ĐỘT BIẾN GEN</b>

<b>: ĐỘT BIẾN GEN</b>

<b>III. Vai trò của đột biến gen:</b>

<b>III. Vai trò của đột biến gen:</b>

<b>I. Đột biến gen là gì?</b>

<b>I. Đột biến gen là gì?</b>

<b>II. Nguyên nhân phát sinh đột </b>

<b>II. Nguyên nhân phát sinh đột </b>

<b>bin gen:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Gen mARN Prôtêin Tính trạng

<b> Ti sao đột biến gen lại gây ra biến đổi kiểu hình?</b>

<b>III. Vai trị của đột biến </b>

<b>III. Vai trị của đột biến </b>

<b>gen:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>Tại sao đột biến gen thể hiện ra kiểu hình lại </b>
<b>thường có hại cho bản thân sinh vật?</b>

<b>Vì chúng phá vỡ sự thống nhất hài hoà trong kiểu gen đã </b>
<b>qua chọn lọc tự nhiên và duy trì lâu đời trong điều kiện tự </b>
<b>nhiên, gây ra những rối loạn trong quá trình tổng hợp </b>

<b>prôtêin</b>

<b>III. Vai trị của đột biến </b>

<b>III. Vai trị của đột biến </b>

<b>gen:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Quan sát các hình dưới đây và cho biết đột biến nào có
hại và đột biến nào có lợi cho bản thân sinh vật hoặc
đối với con người

ĐBG làm mất khả năng tổng hợp diệp
lục ở cây mạ ( màu trắng)

Lợn có đầu và chân sau dị dạng

ĐBG ở lúa (b)làm cây cứng và nhiều bông
hơn ở giống gốc (a)

a _b

<b>Đột biến có hại</b> <b>_{Đột biến có hại}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Đột biến thân lùn ở lúa Đột biến bạch tạng ở cây

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Vai trò của đột biến gen?

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>Đột biến gen là những ...(1)... trong cấu trúc của gen.</b>
<b>Đột biến gen xảy ra do ảnh h ởng phức tạp của ...</b>
<b>(2)...và ngoài cơ thể tới phân tử ADN, xuất hiện </b>
<b>trong điều kiện ...(3)... hoặc do con ng ời gây ra. </b>
<b>Đột biến gen th ờng liên quan đến một...</b>
<b>(4)..., điển hình là các dạng: Mất, thêm, thay thế </b>
<b>một cặp nuclêơtit.</b>

<b>§ét biÕn gen th êng ...(5)... nh ng còng có khi có </b>
<b>lợi.</b>

<b>Chọn các từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ (..)</b>
<b>trong các đoạn sau:</b>

<b>bin i</b>

<b>môi tr ờng trong</b>

<b>tự nhiên</b>

<b>cặp nuclêôtit</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Dn dũ:

Dn dò:

- Trả lời và học bài theo câu hỏi 2, 3

- Trả lời và học bài theo câu hỏi 2, 3

SGK

SGK

- Tìm thêm 1 số ví dụ về đột biến gen

- Tìm thêm 1 số ví dụ về đột biến gen

trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra

trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra

- Xem trước bài: Đột biến cấu trúc

- Xem trước bài: Đột biến cấu trúc

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>XIN CHÂN </b>

<b>THÀNH CÁM ƠN </b>

<b>QUÝ THẦY CÔ </b>

</div>

<!--links-->