Bai soan lop 4 tuan 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Chiều, Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012</i>
<b>TUẦN 23 </b>

Tiết 1: TẬP LÀM VĂN

Tiết PPCT 92: Luyện viết văn văn miêu tả cây cối
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

+ Học sinh nắm được cách viết đoạn văn miêu tả cây.

+ Biết vận dụng kiến thức đã học để viết một đoạn văn miêu tả cây cối theo
từng thời kỳ phát triển.

+ Rèn kỹ năng quan sát và kĩ năng dùng từ đặt câu.Giáo dục học sinh ý thức
chăm sóc và bảo vệ cây cối.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:</b>

- Tranh, ảnh một số cây theo từng thời kỳ phát triển.
- Đoạn văn mẫu.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
<b>1. Ổn định: Lớp hát + Kiểm tra sĩ số.</b>

<b>2. Bài cũ: - Trong bài văn miêu tả cây cối, các đoạn văn có thể tả theo những </b>
cách nào ? (Mỗi đoạn văn có thể tả theo một nội dung nhất định như: tả bao quát, Tả
từng bộ phận của cây hoặc tả cây theo từng mùa, từng thời kỳ phát triển).

<b>3. Bài mới:</b>

<i><b>a) Giới thiệu: Giáo viên giới thiệu ghi đề bài lên bảng:</b></i>

<i><b>Đề bài: Hãy viết một đoạn văn miêu tả từng thời kỳ phát triển của một loại </b></i>
<i><b>cây mà em thích. </b></i>

b) Hướng dẫn học sinh xác định yêu cầu của đề bài:

- Học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu đề bài (Viết đoạn văn, tả từng thời kỳ phát
triển, một loại cây)

- Cho học sinh quan sát tranh, ảnh một số cây theo từng thời kỳ phát triển.
+ Khi mới tròng cây có đặc điểm gì ? (Hình dáng, gốc, thân cành, lá, màu sắc
của lá...)

+ Cây trồng đã được một thời gian nhất đinh (Sau một năm, hai năm... Cây
phát triển như thế nào: Hình dáng, gốc, thân cành, lá, màu sắc của lá...?)

+ Khi cây ra hoa kết trái... (Hình dáng, gốc, thân cành, lá, màu sắc của lá,
quả... như thế nào ?)

+ Cây có ích lợi gì ? Em chăm sóc và bảo vệ cây như thế nào ?
- Học sinh thảo luận nhóm đơi trả lời các câu hỏi trên.

- Giáo viên đọc cho học sinh nghe đoạn văn mẫu.
<i><b>c) Học sinh làm bài và trình bày miệng.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Học sinh trình bày miệng, giáo viên cùng lớp nghe và nhận xét, sửa câu, cách
dùng từ đặt câu.

<b>4. Củng cố:</b>

- Giáo viên khắc sâu cách viết đoạn văn miêu tả của cây.

- Dặn học sinh về tiếp tục quan sát cây cối. Ôn lại cách viết đoạn văn miêu tả
cây cối.

<b>Rút kinh nghiệm</b>:...
...

Tiết 2: TOÁN

Tiết PPCT 92: Ôn tập: Phép cộng hai phân số (tiếp)
<b>I. MỤC TIÊU</b>

- Củng cố phép cộng hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số.

- Rèn cho học sinh có kĩ năng thực hiện cộng hai phân số cùng mẫu số, khác
mẫu số thành thạo.

- Học sinh có ý thức tự giác trong học tập, biết vận dụng vào thực tế thực hiện
cộng hai hay nhiều phân số cùng mẫu số, khác mẫu số.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: </b>
- Bảng con, bảng phụ

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC;</b>
<b>1. Ổn định:</b>

<b>2. Bài cũ: Hai học sinh lên bảng, lớp làm nháp:</b>
<b>Tính: </b>

3
8<b>₊</b>

2

8<b>₌</b>_... _;
2
3<b>₊</b>

5

6 <b>₌</b>_...
<b>3. Bài mới:</b>

<i><b>a) Giới thiệu:</b></i>

<i><b>b) Hướng dẫn học sinh luyện tập:</b></i>

<b>Bài 1: Tính - Học sinh thảo luận nhóm đơi – Trình bày miệng.</b>
a)

1
5₊

3

5_{= ... b)}
4
10₊

7

10_{= ... c)}
5
11₊

6

11_{= ...}
- Củng cố về cộng hai phân số cùng mẫu số, phân số có tử số và mẫu số bằng
nhau.

<b>Bài 2: Tính tổng:</b>
a)

3
4₊

1

5_{= ... b)}
5
8₊

5

24_{= ...}
c)

2

3₊

1
6₊

1

18_{= ... d)}
1
12₊

5
6₊

3

4_{= ...}
- Củng cố phép công hai phân số khắc mẫu số.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

a)
1
8₊

12

16_{= ... b)}
2
8₊

5

6_{= ... c)}
3
5₊

6

30_{= ...}
- Củng cố phép cộng hai phân số khác mẫu số, cách rút gọn phân số.

<b>Bài 4: Mỗi tiết học kéo dài </b>
2

3_{giờ. Giữa hai tiết học, học sinh được nghỉ}

1
6
giờ. Hỏi thời gian một tiết học và giờ nghỉ kéo dài trong bao lâu ?

Bài giải

Thời gian một tiết học và giờ nghỉ kéo dài là:
2

3₊
1
6₌

4
6₊

1
6₌

5

6_(giờ)
Đáp số:

5
6_giờ
<b>Bài 5: Tổ chức trị chơi “Ai nhanh, ai đúng” ?</b>
Tìm phân số viết vào chỗ chấm để có:

a)
5

9_{+ ... = 1 b)}
1

4_{+ ... = 1 c)}
4

7_{+ ... =}
9
7

- Củng cố cách tìm số hạng (Phân số) chưa biết, quan hệ giữa phân số với 1,
phép cộng phân số có cùng mẫu số.

<b>4. Củng cố: - Nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số.</b>
- Cách rút gọn phân số.

- Giáo viên củng cố lại nội dung bài. Nhận xét tiết học.

- Dặn học sinh về ôn lại cách rút gọn, quy đồng và cách cộng hai phân số cùng,
khác mẫu số.

</div>

<!--links-->